冬日暖陽(yáng)作文合集15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的冬日暖陽(yáng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬日暖陽(yáng)作文1
愛(ài)無(wú)處不在，它離我們很近的時(shí)候，我們常常把它忽略，不是它分量太輕，而是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。從我們降生到這個(gè)世界的那一天起，愛(ài)就已經(jīng)無(wú)處不在了——父母對(duì)孩子的寵愛(ài)，同學(xué)之間的友愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)……
在北方寒冷的冬季，滑冰刀是我們體育課特有的內(nèi)容。每天下午，體育老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)冒著嚴(yán)寒帶我們進(jìn)行訓(xùn)練。先帶我們跑步、壓腿，做熱身運(yùn)動(dòng)，然后講解速滑的動(dòng)作要領(lǐng)，最后就是最難的實(shí)操課了。
我們的戴老師非常細(xì)心，因?yàn)槲覀兪切录尤胗?xùn)練隊(duì)的學(xué)員，戴老師怕我們系鞋帶不夠緊會(huì)摔倒，穿好鞋后總會(huì)親自幫我們每個(gè)人把鞋帶系好，然后把我們一個(gè)一個(gè)背到冰場(chǎng)，因?yàn)槲覀兊谋缎奶走�沒(méi)買(mǎi)到。
到了冰場(chǎng)后，戴老師會(huì)在前面帶我們滑。另外三位老師會(huì)在旁邊保護(hù)我們的安全，并幫我們糾正不規(guī)范的動(dòng)作。我們耳邊不時(shí)地傳來(lái)老師的聲音：“重心壓低，眼睛向前看，肩膀放松，擺臂，注意安全！”一有同學(xué)摔倒，老師便會(huì)馬上跑過(guò)去把他扶起來(lái)，幫他拍掉他身上的雪，然后鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。天氣雖然寒冷，但是聽(tīng)著老師關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，看著老師關(guān)愛(ài)的眼神，如冬日暖陽(yáng)一般，讓我們的.心熱乎乎的。
我們速滑隊(duì)的同學(xué)都非常感激老師們對(duì)我們的付出。我們暗下決心：一定要倍加努力，刻苦訓(xùn)練，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的愛(ài)！
冬日暖陽(yáng)作文2
冬天，我可以欣賞到其他季節(jié)所看不到的美麗，享受到不一樣的快樂(lè)，我喜歡冬天的雪。
冬天都了，小山上的景色是最美的，披上了白雪的衣服，白綠相間，非常好看。
走在靜悄悄的山路上，踩著白茫茫的學(xué)習(xí)，沙沙的.像美妙的音樂(lè)。后面也印著一個(gè)個(gè)腳印，樹(shù)叢也披著一層霜，到處是白茫茫的一片，除了有時(shí)樹(shù)上會(huì)出現(xiàn)幾只可愛(ài)的小松鼠，正咬著松果。站在山頂上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處都是白色，整個(gè)世界都仿佛只有白色樹(shù)枝也換上了銀裝，連屋頂也銀裝素裹。 我跟我媽一起堆雪人。我們先把一層層雪卷起來(lái)，變成一個(gè)大球型，在堆一個(gè)小球，把它們連在一起，再點(diǎn)上兩枚黑炭做眼睛，插上一根胡蘿卜做鼻子，一個(gè)可愛(ài)的小雪人就完成了，多么希望它是有生命，這樣它就可以跟我們一起玩了。
我還和爸爸一起打雪仗，我用手抓起一把白雪，揉成一個(gè)球，瞄準(zhǔn)爸爸的鼻子，扔!哈哈，這次爸爸的鼻子肯定已經(jīng)炸開(kāi)了花，我伸出頭看了看，卻不幸中“彈”。
喜歡冬天，更喜歡山上的雪景。
冬日暖陽(yáng)作文3
童年是我們每個(gè)人心中最美好的記憶。每個(gè)人都會(huì)把最甜蜜的的記憶埋在心靈的最深處就連平日里嚴(yán)肅的爸爸媽媽也會(huì)把自己的童年視作珍寶，因?yàn)樗麄兊耐觌m然艱苦，卻有著獨(dú)一無(wú)二的滋味，包含著他們最真實(shí)的情感。
“馬蘭花,馬蘭花,馬蘭開(kāi)花二十一……”在雪花漫天的日子里，昏暗的陽(yáng)光下，傳來(lái)這一陣陣稚嫩的歌聲。在兩根已磨損得厲害的皮筋中，幾只小腳錯(cuò)落有致的落在了皮筋之間的空隙中。我的媽媽也在其中，她開(kāi)心地與伙伴們對(duì)視、牽手。以前的不愉快被一掃而空，陽(yáng)光傾灑在她們身上。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在他們那個(gè)童年，雖然沒(méi)有電腦這種高科技，可那時(shí)的童趣卻不比現(xiàn)在少。跳皮筋科大有學(xué)問(wèn)，不僅要眼疾手快，腳也要快、太陽(yáng)仿佛是這次比賽的舉辦者，早早的.就掛在了天上等著他們。女孩們是一只只靈活的燕子，穿梭來(lái)穿梭去；男孩們則是一個(gè)個(gè)助威者，為捍衛(wèi)自己“領(lǐng)地”的地位，一個(gè)個(gè)都在邊上加油。決勝局到來(lái)了，連空氣都仿佛凝結(jié)了，雙方都屏住了呼吸。“耶！”其中的一方爆發(fā)出巨大的歡呼聲，這一戰(zhàn)局才結(jié)束掉。
跳皮筋、男生們則用小刀把樹(shù)枝削成彈弓，再用石塊來(lái)打媽媽和她的朋友在暖暖的陽(yáng)光下歡快地跳皮筋，男生們則在一旁搗亂。大家聚在一塊嬉戲打鬧，媽媽就把這一畫(huà)面定格在了她的記憶中。
在冬日的陽(yáng)光下，一首首歌謠，一陣陣笑聲，這就是媽媽最美好的記憶，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘懷的記憶……
冬日暖陽(yáng)作文4
今天陽(yáng)光格外燦爛，讓我想到了夢(mèng)想。有人說(shuō)夢(mèng)想是冬日中暖暖的陽(yáng)光。我的夢(mèng)想是成為一名作家。
眾所周知許多作家都很善于觀(guān)察生活點(diǎn)滴，而且擁有淵博的知識(shí)和豐富的詞匯。那么，到哪里去找豐富的詞匯呀？不用著急，在下面這個(gè)故事里或許能找到答案。
當(dāng)高爾基還是一個(gè)少年的時(shí)候?qū)?shū)籍也是如饑似渴。在書(shū)店工作的他常常因?yàn)殚喿x耽誤了工作。于是他便下班后去看書(shū)，可書(shū)店卻關(guān)門(mén)了。無(wú)奈之下，他便在白天借了書(shū)，到了晚上借著燭光看書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，老板娘發(fā)現(xiàn)蠟燭少了許多，便把蠟燭藏了起來(lái)不讓高爾基看書(shū)。
可是，蠟燭又被高爾基找到了，高爾基又一次開(kāi)始閱讀。一個(gè)月后，老板娘面對(duì)著這個(gè)打工仔，氣急敗壞地找來(lái)一條帶刺的.長(zhǎng)藤，抽打高爾基，最后高爾基暈了過(guò)去，老板娘嚇壞了，趕緊把高爾基送到了醫(yī)院。手術(shù)結(jié)束后，醫(yī)生怒氣沖沖地對(duì)老板娘吼道：“你怎么這樣對(duì)待一個(gè)孩子！我在他身上拔出了37根刺！”并對(duì)高爾基說(shuō)如果他想把老板娘告上法院的話(huà)，可以替他作證。
面對(duì)老板娘的央求，高爾基強(qiáng)忍劇痛說(shuō)：“我可以不計(jì)較，不過(guò)，你以后都不能阻止我看書(shū)！”
讀到這里，我的敬佩之情不禁油然而生。對(duì)呀！知識(shí)是無(wú)價(jià)之寶，但又有多少人愿意付出一切去換取它呢？讓我們勇敢地去追夢(mèng)吧！
冬日暖陽(yáng)作文5
昨天北風(fēng)呼嘯了一夜，我深深體會(huì)到了冬天的兇殘。
一大早就匆匆忙忙的跟著爸爸去爺爺家。昨晚起風(fēng)了，我聽(tīng)見(jiàn)父親來(lái)回踱步，不停地說(shuō):“天啊，你說(shuō)冷就冷。不知道兩位老人是怎么御寒的。爐子亮了嗎？門(mén)窗貼緊了嗎？”我爸說(shuō)的.兩位老人是我年邁的爺爺奶奶，都80多歲了。初冬的時(shí)候，我爸媽勸他們點(diǎn)爐子或者來(lái)我們家住。但是爺爺奶奶一輩子都很節(jié)儉，總覺(jué)得天氣不是很冷，不愿意浪費(fèi)。他們害怕給父母帶來(lái)麻煩，也不愿意住在城里。他們總是說(shuō)貧困家庭很難放棄。另外，在老家，他們也可以和那些老朋友一起曬太陽(yáng)。
走在街上，曾經(jīng)流水的小河停止了歌唱，只有幾棵帶樹(shù)枝的小樹(shù)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，行人明顯少了。也許每個(gè)人都不愿意在熱烘烘的被窩里起床，也許每個(gè)人都在暖暖的空調(diào)下談?wù)撝@個(gè)世界，只有以此為生的人才不怕冷，來(lái)回奔波。
到了老家，早來(lái)一步的叔叔阿姨忙著貼門(mén)窗。我和爸爸趕緊去造爐子，可是忙得不開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)窗糊了，爐子著火了。看著爐子燃燒的火焰，我開(kāi)心地笑了。
進(jìn)屋后，爺爺慈愛(ài)地對(duì)我們說(shuō):“有你們這些懂事的孩子，我不怕冷天。”奶奶拿出一件嶄新的棉襖，對(duì)我說(shuō):“我給你做了一晚上，還沒(méi)送你，天氣就變了。趕緊穿上。”
當(dāng)我拿著厚重的棉襖，剛剛一縷陽(yáng)光灑過(guò)來(lái)，突然覺(jué)得我們的家像春天一樣溫暖。
冬日暖陽(yáng)作文6
今年的冬天特別的寒冷，寒風(fēng)刺骨，但有一束陽(yáng)光，能滲進(jìn)我們的心田。
這里是一個(gè)學(xué)校，正在上課，傳來(lái)的不只是一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，還有一位母親焦急的走路聲。
在三樓有一個(gè)班級(jí)，正在上英語(yǔ)課。臨風(fēng)的窗子上結(jié)了一層厚厚的，書(shū)聲懶洋洋的。
“喂，你媽媽在外面呀！”坐在我身邊的那位同學(xué)縮著脖子，把手塞在衣袖里，用手臂碰了碰我的手腕。
我慢慢地回過(guò)頭，目光并沒(méi)有回答那位同學(xué)，而是轉(zhuǎn)向了窗外。窗子上結(jié)了霜，只能看見(jiàn)一個(gè)大致的輪廓，但我確定那是媽媽。我又把眼睛看向老師，老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我可以出去。我站了起來(lái)，在全班同學(xué)的注視下走了出去。
剛走到外面，風(fēng)就把我額前的'劉海掀了起來(lái)。母親脫下手套，用手扶平了那吹亂了的劉海，從袋子里摸出一件大衣，披在了我的肩上。
“天冷，多穿點(diǎn)衣服，以免著涼，中午早點(diǎn)回家，知道了嗎？”母親蹲在地上，為我拉上了拉鏈，再站起來(lái)，拍了拍我的肩，輕輕說(shuō)了聲：“去吧，孩子，上課要認(rèn)真聽(tīng)講。”
我朝媽媽揮了揮手，便小跑進(jìn)了教室，媽媽直看到我坐下，才安心離去。
“你媽媽可真好，還給你送衣服，瞧瞧我，爸媽在外頭，只管做生意，多掙些錢(qián)，哪有時(shí)間管我呀！唉，你真幸福！”這位同學(xué)邊說(shuō)邊用手把衣領(lǐng)弄得更緊了。
我笑而不答。
這時(shí)，陽(yáng)光射進(jìn)窗子，照亮了窗子里的一切，同時(shí)也溫暖了每一個(gè)人的心。
冬日暖陽(yáng)作文7
冬日暖陽(yáng)，它就像枯地中的一眼泉水；冬日暖陽(yáng)，它就像沙漠中的一次降水；冬日暖陽(yáng)，它就像孤獨(dú)傷心時(shí)的一次關(guān)心。在生活中，人們會(huì)遭遇許多困難與挫折，但只要堅(jiān)信自己，總有戰(zhàn)勝它的時(shí)候。我們要相信，就算在寒冷的冬天里，不也有溫暖的太陽(yáng)嗎？
記得那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，早晨由于我起床比較晚，所以在去學(xué)校的路上走得格外的快，甚至跑了起來(lái)，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)減速的意思。
突然我腳下一滑，摔了個(gè)大跟頭。當(dāng)時(shí)我十分著急，一是因?yàn)榕律蠈W(xué)遲到，二是怕哪里摔破了。我想自己爬起來(lái)，可由于天氣太冷手凍僵了，卻不能爬起來(lái)，于是我就在寒冷的地上躺了兩三秒，當(dāng)時(shí)我急得甚至還在埋怨怎么沒(méi)有路人來(lái)幫忙。
忽然一句：“小朋友你沒(méi)事吧？”傳入我耳中。原來(lái)是路過(guò)的.一個(gè)阿姨注意到我，雖然她手上拿的不是好東西，但她還不忘騰出一只手來(lái)拉我一把。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)感動(dòng)得哭出來(lái)，之后她還關(guān)心地問(wèn)我：“小朋友你有沒(méi)有事？有沒(méi)有哪里受傷了？要不要去看醫(yī)生？”我聽(tīng)了馬上感動(dòng)得推辭：“不用啦，阿姨，謝謝你扶我起來(lái)，我沒(méi)什么大問(wèn)題。”阿姨聽(tīng)了也放了心，便走了。我隨后也走向?qū)W校，邊走邊思考著，這阿姨不就像是冬天中的暖陽(yáng)嗎？
在生活中有了這些暖陽(yáng)，我們不再寒冷，我們的生活將更加美好。
冬日暖陽(yáng)作文8
“現(xiàn)在像你這樣的小姑娘來(lái)修鞋，真是稀奇啊。”
“嘿嘿……”
陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。我獨(dú)自一人行走在路邊上，不時(shí)用腳踢著散落在旁邊的石子。實(shí)著無(wú)聊。
不遠(yuǎn)處，我看到了一張簡(jiǎn)陋而破舊的招牌，上面寫(xiě)著“修鞋2元一只”，招牌旁邊正坐著一位老爺爺，慢而精細(xì)地補(bǔ)著一只舊鞋子。
我走了過(guò)去，想著剛好左腳的鞋子在前天，內(nèi)底和外底不省人事的裂開(kāi)了。甚是不舒服，不美觀(guān)。我掏掏口袋，正好摸到了兩枚一塊錢(qián)硬幣。便走到老爺爺?shù)母埃瑔?wèn)道：“爺爺，修鞋嗎？”
老爺爺放下手中的鞋子，叫我坐到板凳上，把鞋脫下來(lái)。他拿著我的鞋，嫻熟地修了起來(lái)，時(shí)快時(shí)慢。
老爺爺一邊修鞋，一邊與我聊天：“小妹妹，你多高啊？”
我猶豫著說(shuō)了出來(lái)：“一米六……”
老爺爺說(shuō)道：“那你這鞋子，比腳還要長(zhǎng)？”
我說(shuō)道：“嗯。因?yàn)槿绻_長(zhǎng)長(zhǎng)了，還可以繼續(xù)穿。”
老爺爺又說(shuō)道：“小姑娘啊，鞋子要穿合腳的，不然沒(méi)辦法走遠(yuǎn)路的。我在你鞋子的后面幫你加了點(diǎn)皮子，墊了點(diǎn)東西，這樣你穿上就合腳了。要是如果你腳長(zhǎng)長(zhǎng)了，再來(lái)找我拆了也行……”
我愣了一下，看著那位老爺爺。
也許這世間，就是有這么一群人，對(duì)平靜的`疏淡的簡(jiǎn)樸的生活抱有一種熱愛(ài)。在復(fù)雜的世界里做一個(gè)簡(jiǎn)單的人。以清靜的心看待世界，以平靜的心過(guò)生活。不浮不躁，不慌不忙。淡定從容地過(guò)好這一生。
風(fēng)再起，葉再落，陽(yáng)光正好。
冬日暖陽(yáng)作文9
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，街道上的車(chē)川流不息，人們都爭(zhēng)先恐后地往家的方向奔去。天上飄著鵝毛大雪，而此時(shí)，有一個(gè)剛剛放學(xué)的少年正哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備回家。
他的心情絲毫沒(méi)有被這惡劣的天氣所影響，從他嘴角的微笑可以看出他很開(kāi)心。他的名字叫陸天，是學(xué)校里有名的“好學(xué)生”。
突然，他聽(tīng)到一聲沙啞的嘆息，好奇心驅(qū)使著他向那嘆息聲的來(lái)源望去。原來(lái)發(fā)出嘆息聲的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他正愁著該如何過(guò)馬路呢。陸天毫不猶豫地走上前去，說(shuō)：“老爺爺，路滑，讓我來(lái)扶您過(guò)馬路吧。”陸天就這樣扶老爺爺一步一步地向馬路對(duì)面走去，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩。
當(dāng)他正準(zhǔn)備回去時(shí)，一輛仿佛失了靈的白色小汽車(chē)向馬路中央的`一個(gè)穿著紅色裙子小女孩撞去，那小女孩似乎沒(méi)有注意到那輛車(chē)。陸天被嚇得大驚失色，他在猶豫到底要不要上前去推開(kāi)那個(gè)小女孩，顯然他很害怕，但是他還是在那千鈞一發(fā)之際跑過(guò)去推開(kāi)了那個(gè)小女孩。
不知是誰(shuí)叫了救護(hù)車(chē)，不一會(huì)就來(lái)把陸天送去醫(yī)院了。所幸他躲得夠快，只是右手骨折，并沒(méi)有其他大礙，經(jīng)過(guò)一番治療后他又恢復(fù)了健康。人們都被陸天的精神感動(dòng)了。
那寒風(fēng)呼嘯的下午變得不再那么寒冷，人們的心都被陸天的舉動(dòng)溫暖了，冬天的太陽(yáng)變得熾熱了起來(lái)。
冬日暖陽(yáng)作文10
大雪像鵝毛一樣揮灑而下，清晨，幾只老鴉停留在已經(jīng)禿了的樹(shù)枝上，睜開(kāi)眼睛，天地間一片白茫茫的，天邊已經(jīng)顯露出了一點(diǎn)晨光，但還是感覺(jué)昏黃昏黃的。
純白的深山里，幾只野兔已經(jīng)迷失了方向。這時(shí)，一片光茫照在你的臉上，暖暖的，迷茫的野兔感受到了久違的'溫暖，把毛抖了一抖，繼續(xù)往前跳著。沒(méi)錯(cuò)，太陽(yáng)升起來(lái)了。
在我眼里，太陽(yáng)永遠(yuǎn)都是一個(gè)太陽(yáng)，但太陽(yáng)又不是一個(gè)太陽(yáng)，秋天的太陽(yáng)跟春天的太陽(yáng)一點(diǎn)都不一樣。但我最喜歡的是：冬陽(yáng)。
冬日的陽(yáng)光有一點(diǎn)清冷，又有一點(diǎn)柔和，不像盛夏陽(yáng)光那么刺眼，熾熱。在小動(dòng)物看來(lái)，冬日仿佛是救世主，深山的厚雪被不那么強(qiáng)烈的日光慢慢感化。
當(dāng)陽(yáng)光照射在雪被上時(shí)，反射出來(lái)那白澤純凈的雪光，映照在已經(jīng)被凍住的湖面上。被陽(yáng)光曬化的雪，無(wú)精打采地耷拉在隱約能見(jiàn)一點(diǎn)棕色的松樹(shù)上，白厚的雪地，依晰可見(jiàn)幾個(gè)腳印，如果說(shuō)，這眾多景色能構(gòu)成一幅冬景畫(huà)的話(huà)，那么冬天的日光，可能就是這幅畫(huà)的點(diǎn)睛之筆了吧。
冬日暖陽(yáng)作文11
那是個(gè)很冷的日子，天陰沉沉的，北風(fēng)像一頭不知疲倦的野獸，“呼呼”的怒吼著，咆哮著。
我拼命捂著凍得發(fā)僵的.手指，縮緊脖子，快步向考場(chǎng)趕去。
離考試還有十多分鐘，我慢下步子，心中越來(lái)越亂，我低下頭，不料迎面撞上一個(gè)大人，我慌亂時(shí)抬頭一看，竟是我的語(yǔ)文老師，我忙點(diǎn)頭如蒜，盼著能趕緊離開(kāi)這個(gè)是非之地，可老師不但沒(méi)有生氣，反而握住了我的手，我馬上感到一股暖流捂熱了我因寒冷和緊張而顫抖不已的手。
老師關(guān)切的問(wèn)道：“手為什么這么涼呢？”我低著頭沒(méi)有回答老師。老師又道：“是太緊張了嗎？別怕，放松就好了。其實(shí)事到如今，成敗不重要了，只要努力了，問(wèn)心無(wú)愧就好，答應(yīng)老師不要緊張好嗎？”隨著老師的話(huà)，我的眼睛也明亮起來(lái)，尊重的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師松開(kāi)了手，說(shuō)：“祝你旗開(kāi)得勝。”便松了一只手，消失在了我的眼睛里。
回到教室，云，都散了，陽(yáng)光透過(guò)天空穿進(jìn)了教室，我心里的陰影也一掃而空。手也不會(huì)顫抖了，心中一片空明，老師您像冬日中的暖陽(yáng)，溫暖了我的身，更溫暖了我的心，照耀著我們的前行。
冬日暖陽(yáng)作文12
上周，我們學(xué)校全體師生發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)。我們要為四川貧困小朋友送去冬日里的溫暖。
當(dāng)老師公布這個(gè)消息時(shí)，我們班同學(xué)個(gè)個(gè)熱情高漲。有的說(shuō)要捐棉衣，有的說(shuō)要捐文具，還有的說(shuō)要捐書(shū)籍，教室里一下子議論開(kāi)了…都說(shuō)：人間處處有真情，給予他人不需要理由，幫助他人更是一件快樂(lè)的事。瞧瞧我們班每個(gè)同學(xué)臉上的笑容就知道了。
那天放學(xué)后，一到家我放下書(shū)包，匆匆跑進(jìn)臥室，打開(kāi)衣柜，找出了幾件我小時(shí)候穿過(guò)的棉衣。接著我又打開(kāi)鞋柜，翻出了兩雙我?guī)缀鯖](méi)穿過(guò)的鞋子。我和媽媽一起把這些棉衣、毛衣、毛褲清洗干凈、曬干。又把鞋子的鞋底刷了又刷，再將它們疊放整齊，放進(jìn)了袋子里。我還是想為他們送些精神糧食，于是我又從書(shū)架上取下了幾本我最?lèi)?ài)看的書(shū)。
捐贈(zèng)的那天早晨，我背著書(shū)包，左手是提著一包衣物，右手是挎著一袋書(shū)，媽媽手里還幫我拿著兩雙鞋。一路上，穿著校服的.同學(xué)們和我一樣或提或背著滿(mǎn)滿(mǎn)的袋子向?qū)W校走去。
一到風(fēng)雨操場(chǎng)，我被眼前的景象驚住了。若大一個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)的一角占滿(mǎn)了各類(lèi)捐贈(zèng)物品簡(jiǎn)直可以堆成一座小山了。連兩個(gè)乒乓球桌上也放滿(mǎn)了書(shū)籍。家委會(huì)的阿姨們和老師們還在忙著接收陸續(xù)送來(lái)的愛(ài)心捐贈(zèng)物品呢。有了這些愛(ài)心的物品，四川的小朋友足以抵擋這個(gè)寒冬了。
這一件件棉衣，一雙雙棉鞋，一本本書(shū)籍，帶去了冬日里的溫暖，也帶去了我們濃濃的愛(ài)。
冬日暖陽(yáng)作文13
這幾天一直灰蒙蒙的，冬日的寒風(fēng)吹得墻上的掛歷“嘩啦啦”地響，聲音冰冷冰冷的。我正嘮叨著為何冬天如此之冷，忽地一束陽(yáng)光進(jìn)入我的.視野。那是從房頂?shù)耐呖p間投射下來(lái)的。
太陽(yáng)出來(lái)了，冬天的陽(yáng)光多么可愛(ài)。
急急忙忙走出院子，看到久違的陽(yáng)光普照著大地。我張開(kāi)雙臂，盡情地沐浴在暖和的陽(yáng)光中。剛才在屋子里的一身寒氣，頓時(shí)被驅(qū)散，全身每一個(gè)細(xì)胞都被陽(yáng)光浸透了，心中好不溫暖，好不愜意。
村里各個(gè)院落的門(mén)都依次打開(kāi)，婦女們出來(lái)了，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊做著針線(xiàn)活兒；男人們拿出旱煙，一邊抽著，一邊談?wù)撝r(nóng)事；孩子們也跑了出來(lái)，在陽(yáng)光下做著各種游戲，將歡聲笑語(yǔ)撒了一地。冬天，是農(nóng)民休閑的季節(jié)，在這樣的陽(yáng)光中，他們?cè)诒M情地享受自然的愛(ài)。
陽(yáng)光暖暖地照著，我也不想錯(cuò)過(guò)這美好的時(shí)光，于是，拿上一本閑書(shū)，抓上幾把瓜子，搬來(lái)一張?zhí)梢危瞾?lái)享受這陽(yáng)光的愛(ài)撫。書(shū)沒(méi)有看上幾頁(yè)，瓜子倒是很快嗑完了，陽(yáng)光把我的身影越拉越長(zhǎng)，我用手做著各種造型，然后欣賞著地面上千奇百怪的手影。
冬季雖然寒冷，雖然肅殺，但是，大自然懂得愛(ài)護(hù)它的生靈們，因此，沒(méi)有哪一個(gè)冬季沒(méi)有陽(yáng)光。當(dāng)冬季的陽(yáng)光出來(lái)時(shí)，自然的愛(ài)更顯得博大而深厚，顯得溫暖而慈祥，世界因此就改變了模樣。陽(yáng)光，是自然在寒冬里賜予大地的一片愛(ài)。
冬日暖陽(yáng)作文14
冬天的清晨，窗戶(hù)上結(jié)起了一層薄薄的霜。小鬧鐘“叮嚀嚀”的把我吵醒了，我足足賴(lài)了幾分鐘才極不情愿地從暖烘烘的被窩里爬起來(lái)。當(dāng)我迷迷糊糊地洗漱完后，已經(jīng)是七點(diǎn)半了。我飛快地跑出了門(mén)……
我來(lái)到學(xué)校門(mén)口值日，手冰冷冰冷的，腳猶如浸泡在冷水里一般，早已凍得沒(méi)了知覺(jué)，一張紅撲撲的臉蛋上有著一個(gè)如紅蘿卜般的鼻子。一股寒風(fēng)吹來(lái)，我的.脖子不由自主地縮進(jìn)了衣服里。我不停地在原地跺腳、哈氣、小跑，好不容易才捱到了上課。來(lái)到教室，剛一坐下，就馬上“蹦”了起來(lái)。天啊，這椅子上仿佛被潑過(guò)冷水一般，冰極了！呀，口好干呀，喝口水吧！我拿起水壺，打開(kāi)水蓋，喝一大口，吞下去，一股寒氣從喉嚨沁到了腸胃里，冰清冰清的，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
第二節(jié)課一下課，太陽(yáng)出來(lái)了。冬天的太陽(yáng)照在我們身上的時(shí)候，感覺(jué)是那么的溫暖！大霧沒(méi)有了，我們來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行大課間活動(dòng)，一起做課間操、手語(yǔ)操，廣播里唱起了熟悉的《感恩的心》，校園里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。完后，有的同學(xué)在操場(chǎng)上踢毽子，一張張臉蛋充滿(mǎn)了陽(yáng)光般的微笑，毽子一個(gè)個(gè)漫天飛舞，此起彼落，跳繩的同學(xué)更是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，精神抖擻，跳得滿(mǎn)頭大汗呢！
冬天地第一縷陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我想了許多，許多……
冬日暖陽(yáng)作文15
寒冷的冬季又來(lái)臨了，萬(wàn)物枯死，清溪冰凍，真是一個(gè)令人傷心的季節(jié)。
走進(jìn)校園，樹(shù)都是常青木，幾簇臘梅散發(fā)暗香，陽(yáng)光充沛，照著這個(gè)溫暖的校園，一切有如春日般生機(jī)勃勃。
又是一年一度的讀書(shū)節(jié)，書(shū)香溢滿(mǎn)校園。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)很多，如：小百家講壇、古詩(shī)文誦讀考級(jí)、“一站到底”……其中，使我感觸最大的，便是小百家講壇了。
一輪一輪，演講的人幾乎都講過(guò)，所剩無(wú)幾的未演講的人都紛紛舉起了手，只有我，忐忑不安，因?yàn)槲腋忻傲耍曇羯硢。词寡葜v稿再好，推薦的書(shū)目再經(jīng)典，也無(wú)濟(jì)于事。
在老師再三催促下，我終于鼓起勇氣，邁上講臺(tái)，場(chǎng)下一片靜默。
我開(kāi)始演講了，果不其然，聲音沙啞，如鴨子叫，還不時(shí)咳嗽，由于緊張，還不時(shí)讀錯(cuò)了音，讓臺(tái)下的聽(tīng)眾哄笑不已。就在我正猶豫該不該往下講，我看見(jiàn)了一個(gè)堅(jiān)定的`目光，是好好！她的眼神如此執(zhí)著，似乎在告訴我：“讀下去！”我終于鼓起勇氣，又讀了下去，雖然我十分努力，但還是改變不了現(xiàn)實(shí)。
讀完了，場(chǎng)下在座觀(guān)眾無(wú)一人鼓掌，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。只有好好鼓起掌，這聲掌聲，在這靜寂的教室顯得十分突兀，我心頭溢滿(mǎn)感激。
有時(shí)，友情的溫度只需一個(gè)眼神、一次掌聲、一臉微笑。窗外，依舊寒風(fēng)凜冽，鉛色的陰云也把天上的暖陽(yáng)遮住，但我的心始終被照耀著。
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