難忘的一刻作文15篇（精品）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的一刻作文1

　　我有很多難忘的瞬間，那每一刻都記憶著我的成長，而讓我最難忘的一刻是我考揚(yáng)琴演奏完的那一刻。

　　那是在一個炎夏的午后，當(dāng)時我流著汗，心里忐忑不安地走進(jìn)考級大廳，當(dāng)時里面十分的擁擠，每個考級的小朋友都在各自準(zhǔn)備迎接這次考試。他們有的打著節(jié)拍，有的哼著樂譜，有的練習(xí)著手勢，我看見大家都在緊張地做著最后考前準(zhǔn)備，心里十分緊張，想著大家都這樣的緊張，考級一定很難，我很怕自己會考時失常彈錯音，那么我就會失敗，一年的努力就白費(fèi)了。

　　終于輪到我了，我進(jìn)入了考場，看到了一位和藹可親的教師，心里的緊張頓時無影無蹤了。我調(diào)整好心態(tài)，開始彈奏了起來。我考級的曲子是四小天鵝，當(dāng)時我一邊演奏一邊腦海中浮現(xiàn)出這樣的景象：在一個陽光明媚的'日子，四只可愛雪白的小天鵝歡叫著在嬉戲，它們一會兒在水中玩耍，一會兒又在草場游戲，十分快樂……當(dāng)我結(jié)束了最后一個音符，我聽見了和我一起小朋友們鼓起了掌，老師也在向我微笑，我知道我發(fā)揮出了自己的正常水平，當(dāng)時我仿佛看見了鮮紅的證書微笑向我招手，我知道我成功了。那一刻我至今記憶猶新，難已忘懷。

　　在這難忘的一刻，我知道我所有的辛勤付出得到了回報，我是如此幸福的享受著成功的喜悅！

難忘的一刻作文2

　　大千世界，蕓蕓眾生。在人類的生活中，我們的所聽、所見、所聞，還一直銘記在我們的心間。一件件大大小小的事情，我們還依然久久不忘，仍然還都?xì)v歷在目。今天，不知不覺得有想起了那件事和那驚心動魄的場面

　　那次學(xué)校組織了秋游，目的地是錦江樂園，那可是我做夢都想去的地方。到了錦江樂園，大家跟著導(dǎo)游和老師進(jìn)去了。導(dǎo)游說先帶我們玩3個游戲，然后再讓我們自由活動。我們完好了飛機(jī)大戰(zhàn)和超級秋千后，就是海盜船。我想：海盜船？人家都把海盜船說的很恐怖。今天，我要嘗試一下，是否名副其實(shí)�？墒窍胂胗泻枚嗳瞬煌孢@個海盜船，我也有點(diǎn)害怕了。不過我又鼓起勇氣，上去了，而且是最后幾排。

　　一開始，并沒有什么感覺。可是到后來搖晃地越來越快，我心里一片空白，但我還是強(qiáng)忍著。最后終于到最大程度了。我慢慢地感到自身涼涼的`，有種說不出的感覺。不過到了最大程度的海盜船很快就停了。

　　雖然這一刻很短暫，但是卻鍛煉了我的勇氣和毅力。這一刻，我終生難忘。

難忘的一刻作文3

　　本人年齡不大，勉強(qiáng)算個嫩芽芽，但久經(jīng)考場數(shù)“十”載，是個老手了。雖說多次以平局告終，但也深知其中酸甜苦辣。

　　“咳咳……”老師清了清嗓子，開始報分?jǐn)?shù)。

　　“這次考試很簡單，有11個90分。###82.5，###91……”一連報了好幾個90分，都沒見到我的，看見同桌應(yīng)為90分榜上有名而沾沾自喜，嫉妒心作祟的我不管自己姓什么，沖上去對他就是一頓海扁。當(dāng)然，這只屬于某位小姐的幻想。

　　哎呀，不好了，老師已經(jīng)報了11個90分的'了�？磥碛忠獊韨�平局了。我眼巴巴的望著班上的才女拿著有99%幾率是第一的卷子眉飛色舞，猜測自己會不會中大獎————中到1%幾率的94分卷子。

　　果然，中大獎了（提醒一下，是二等獎）。那這93分的卷子，我真是百感交集啊！心中酸是因?yàn)橐砸环种�差與大獎擦肩而過，甜是因?yàn)榭剂?3分高分，哭笑不得又是因?yàn)槲疫@張?zhí)詺獾脑嚲淼阶詈笠粋�才和我見面，弄的我之前提心吊胃（因?yàn)樵壅J(rèn)為胃比膽值錢）

　　這一刻，我真是忘了多啦A夢也忘不了。

　　公布考試成績的那一刻的確令人難忘，但地球還是要轉(zhuǎn)的，太陽還是要東升西落的，人也照樣要吃飯的，所以，Bye—bye！我玩去了。

難忘的一刻作文4

　　每個人都應(yīng)該有老師。我也不例外，我的這位好老師是一位數(shù)學(xué)老師。這位老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我的數(shù)學(xué)老師是莊老師，是一位對學(xué)生負(fù)責(zé)到底的好老師。

　　有一次，莊老師在講課我沒認(rèn)真聽，結(jié)果做錯了。老師手里的教棍“刷”的'打下來，我的手心一陣一陣的疼起來。我望著老師那嚴(yán)肅的面孔，心想：我為什么不好好聽課？我為什么要讓老師操心？我不是一個合格的學(xué)生。這時，老師微笑著對我說“我就講一些剩下的你自己想。你在老師的眼中，數(shù)學(xué)比較好，應(yīng)該可以的。”

　　這時，莊老師又去輔導(dǎo)別的同學(xué)了。下課后，別的老師都在宿舍里休息哦，莊老師卻在為平時上課不認(rèn)真聽講的同學(xué)講題。我走向前去，發(fā)現(xiàn)莊老師的黑發(fā)里隱隱約約藏著一絲白發(fā)，那都是為我們?nèi)景椎摹?/p>

　　而且，莊老師還是教兩個班的。莊老師為我們付出了太多太多，把自己的青春（或是幸福）拋在腦后，一心一意里教我們知識。我為我有這樣的好老師而感到驕傲！

難忘的一刻作文5

　　那天——我終身難忘!

　　那天是歌唱比賽，我沒上臺就有點(diǎn)緊張，輪到我了，我排好隊(duì)像鴨子邁步地上臺。我感覺太光榮了，自己真是光彩奪目!但是我依然緊張，我的心像秋千一樣蕩來蕩去。滿腦子都是這句話：要是我唱錯了怎么辦?不想那么多了，反正都已經(jīng)上臺了，我應(yīng)該有一口氣——那就叫勇氣，勇氣可以改變命運(yùn)，勇氣可以改變一切。

　　于是我一鼓作氣高聲揚(yáng)唱起來：老師呀老師呀，請您別生氣，我才剛上一年級……只見同學(xué)們給我鼓起一大片熱烈的掌聲�！爸x謝大家!”我松了一口氣。我想到媽媽的話:只要堅(jiān)持，就會勝利!我做到了。

　　啊!終于到領(lǐng)獎的時候啦!我興奮不已，主任給我獎狀，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個獎狀，它太有意義了。因?yàn)槎嘁环莳劆罹投嘁环萦赂摇４丝�，我除了高興還是高興。因?yàn)榻?jīng)過這次比賽，我不僅得獎了，我還明白了一個道理：勇氣是最重要的.。

　　這就是我難忘的一刻!

難忘的一刻作文6

　　今天是我的生日，太陽公公露出了紅潤的笑容，藍(lán)天湛藍(lán)湛藍(lán)的，白白的云都聚集在一起，仿佛在聚會似的。爸爸想要給我拍一張照片，當(dāng)做紀(jì)念品。爸爸對我說：“我們?nèi)ス珗@拍照吧！”我興奮地拍著手說：“好啊，好啊！”

　　我們來到公園，看到了一塊綠油油的草坪，周圍都是花，花兒隨風(fēng)搖擺，好像在說：“來我這拍吧！”我們站到了那里，爸爸拿起相機(jī)。我一手叉腰另一只手?jǐn)[了個“耶”。正當(dāng)爸爸要拍時，不遠(yuǎn)處有一位小妹妹摔倒了。我連忙說：“爸爸，先別拍！”說完，我便快速地朝小妹妹跑過去。爸爸連忙放下相機(jī)，驚訝地問我：“你去哪里？”我顧不上回答爸爸的話，快速地跑到小妹妹跟前。只見她坐在地上，一只手扶著地面，另一只手放在流血的.地方，哇哇大哭，似乎很疼的樣子。我連聲說：“你別哭了，你哪里受傷了？”小妹妹指了指腳上流血的地方。我趕緊拿出紙巾，幫她把傷口蓋住，并小心地扶她起來……

　　爸爸忙用相機(jī)把這溫馨的一幕拍了下來�；丶液�，爸爸把這張美好的照片洗了出來，掛在我房間的墻上。這真是最好的生日禮物，我永遠(yuǎn)不會忘記它。

難忘的一刻作文7

　　在競走項(xiàng)目中，我總覺得輕輕松松的，可是，這個項(xiàng)目沒我想象的那么輕松。

　　比賽開始了，我們爭先恐后都想搶第一，可是我再怎么努力也趕不上我前面的那一個人，后面也有，她的.同學(xué)都給她加油助威，不過柴欣榮也給我加油，讓我變得很堅(jiān)強(qiáng)。

　　在走第三圈的時候，我突然感到胸口發(fā)悶，速度漸漸地慢了下來，可是，我在對我說：“李愛婧，加油，你能行！”我使勁的這么說。這句話把我的腳步變得更快了，我說，不能讓后面的那位追上來，我非常緊張，可是，我看了看我最前面得哪一位都跑了起來，我雖然很氣，可也不能說出來，就憋在了心里。風(fēng)兒輕輕地吹著，我的腳步寸步難行，可在最后的那一會兒，我聽見了同學(xué)給我的加油聲，便鼓起勇氣走了起來。雖然沒有趕上，不過我努力了，我也就成功了！

　　在比完賽的時候，我蹲下再站起來都有些困難了。腿也不太趕走了，一點(diǎn)力氣也沒有，休息了一會兒，這下才有體力。

　　這個比賽很激烈，每個人都爭先恐后，我也想獲得第一名，為我們班級爭光，可是，我發(fā)揮了我全部的力量，那時，我真的太疲憊了。我以后也要努力，加油�。�

難忘的一刻作文8

　　在我的童年發(fā)生過許許多多的事，就如那天上的繁星，但隨著時間的流逝有些事情被淡忘了，但那一刻我卻銘記在心。

　　那一天，我和媽媽要去市場買菜，便坐上了公交車，公交車擠擠插插的，我和媽媽好不容易找到了落腳的地方，便看見了一位老人慢吞吞地走上了公交車，那位老人拄著一個拐棍，頭發(fā)都已經(jīng)變成白色的了，滿臉都是皺紋，看樣子好像七八十歲了，司機(jī)叔叔說：“誰能給老人讓個座位？”車上的乘客都無動于衷，仿佛沒聽到一樣。我回頭一看，老弱病殘?jiān)械淖�位竟坐滿了一個個年輕人，我把目光轉(zhuǎn)向了一個戴著耳機(jī)的叔叔，他連看都不看，仿佛在說：“我才不會給老人讓座位呢！”我又把目光轉(zhuǎn)向了那位老人，他艱難地把著扶手，可真讓人心疼。我面前的乘客下了車，由于我年齡小，他便讓我坐了過去，但看到眼前那位老人，心里有點(diǎn)不舒服，坐了一會兒，我感覺那個座位上好像有釘子似的，我再也坐不下去了，便對那位老人說：“老爺爺，您來坐吧！”老爺爺用那沙啞的聲音對我說：“謝謝你，小朋友！”

　　下車后我感覺天氣格外的'晴朗，小鳥的叫聲格外的清脆，我覺得非常開心，心里就像那怒放開來的花朵一樣，散發(fā)著淡淡的清香。

難忘的一刻作文9

　　是您在悲傷中，給我安慰；是您在寂寞中，給我歡樂；是您在空虛中，給我樂趣。您讓我想起了“有你真好”的道理。

　　當(dāng)我遇到挫折時，您總是陪伴著我；當(dāng)我碰到困難時，您總是跟我一起解決困難；當(dāng)我失敗時，您總是安慰我，使我振作起來。您的付出、您的關(guān)懷、您的庇護(hù)，使我感到安全，讓我可以不顧一切地向前奔跑，讓我可以不回頭地往前奔去，讓我可以自由、不受拘束地奔向前方。

　　爸爸，我和您現(xiàn)在雖然不常見面，不過您每天辛辛苦苦所賺的錢，有大部分是拿來給我和弟弟上學(xué)用，不過我知道，現(xiàn)在的.您因?yàn)樵谕獾厣习�，三個星期才會回來兩天，可是您將來一定會回來和媽媽、弟弟和我一起同住。

　　您是陽光，帶給我光芒和希望；您是支柱，帶給我心靈安慰；您是心靈寄托，可以幫助我解決煩惱。還好有您，使我不再憂傷，使我不再迷途，使我不再陷入困境。您曾經(jīng)告訴過我：“功課不好沒有關(guān)系，可是品行一定要好�！笔刮疑钌盍私獾搅似沸械闹匾�，也讓我上了非常重要、永遠(yuǎn)難忘的一課。

　　我的生命中，因?yàn)橛辛四�，因此讓我知道了非常多東西，謝謝您的教導(dǎo)。有您，真好！

難忘的一刻作文10

　　今天，是個特殊的日子，天氣晴朗，陽光燦爛，藍(lán)藍(lán)的天空點(diǎn)綴著朵朵白云，我們?nèi)�年級所有同學(xué)過十歲生日啦！“十歲成長儀式”在學(xué)校體育館隆重舉行，三年級全體同學(xué)和家長都參加了此次活動，體育館里濟(jì)濟(jì)一堂，好不熱鬧！

　　成長禮開始了，精心打扮的小主持人走上舞臺宣布本次活動正式開始。因?yàn)槲覅⒓恿吮硌荩�所以我不能跟同學(xué)和家長坐在一起，這讓我有些遺憾，但讓別人快樂也是一種奉獻(xiàn)，別人快樂我也快樂。終于，到我們上臺了，因?yàn)槲覀兊姆�裝是短袖，所以我們每個人牙都在打顫，冷的瑟瑟發(fā)抖，但是我們一站到舞臺上，所有的緊張、害怕、冷都紛紛飛到了九霄云外去了。動作隨著音樂不斷變化，時而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時而激烈豪邁，時而溫情脈脈。跳完舞我們還不能換衣服，因?yàn)榈玫鹊阶詈�，坐在位置上一陣陣�(yán)滹L(fēng)涌來，我不禁打了幾個寒顫。但是我心里為自己點(diǎn)贊，默默地吸了口氣，也深深地明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，不僅鍛煉了自己，也給自己的'十歲留下深刻的記憶。

　　十歲，是屬于每一位同學(xué)的成長紀(jì)念，十歲，是我們向下一個十歲發(fā)出的奮斗信心，成長儀式雖然結(jié)束了，但這段快樂的回憶卻永遠(yuǎn)留在了我們心中！

難忘的一刻作文11

　　童年發(fā)生了很多事情，就像那天的星星，但是隨著時間的流逝，有些事情忘記了，但是我記住了那一瞬間。

　　那天，我和媽媽要去市場買菜，所以我們上了公共汽車。公共汽車很擁擠，插上了電源。我和媽媽終于找到了落腳的地方，然后看到一個老人慢慢上車。老人拄著拐杖，頭發(fā)已經(jīng)變白，滿臉皺紋�？雌饋硭�已經(jīng)七八十歲了。司機(jī)叔叔說，誰能給老人讓座？公共汽車上的乘客漠不關(guān)心，好像他們沒有聽到一樣。我回頭一看，老弱病殘?jiān)邢�坐滿了年輕人。我把目光轉(zhuǎn)向一個戴著耳機(jī)的大叔。他看都不看他們一眼，仿佛在說：我不給老人讓座！我又把注意力轉(zhuǎn)向老人。他掙扎著扶住扶手，真的讓人心疼。我前面的乘客下了車。因?yàn)槲夷贻p，他讓我坐過來。但是當(dāng)我看到面前的老人時，我覺得有點(diǎn)不舒服。坐了一會兒，感覺那個座位好像有釘子。我再也坐不住了，就對老人說：爺爺，過來坐吧！爺爺用沙啞的'聲音對我說：謝謝你，小朋友！

　　下車后感覺天氣格外晴朗，鳥鳴格外清脆。我覺得很開心，我的心就像盛開的花，散發(fā)著淡淡的香味。

難忘的一刻作文12

　　周日，我和媽媽坐地鐵來到南京西路買東西。

　　天氣很冷，雖然我已經(jīng)穿了羽絨服，但是風(fēng)還是鉆進(jìn)了脖子，我不禁打了個冷顫。環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)來這里逛街人們的熱情并沒有減少，男女老少穿梭在南京路上。

　　突然，我聽到了一陣動聽的樂曲聲，時而悠揚(yáng)，時而低沉。我朝著樂聲傳來的地方走去，在一家商店前圍了很多人，我擠進(jìn)人群，看到了一個小樂隊(duì)。

　　我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個演奏出美妙音樂的樂隊(duì)只有四五個人，竟然全是殘疾人！這是一個殘疾人樂隊(duì)！琴手是一個眼窩深深凹下去的盲人，雖然他雙目失明，但是他的.臉上卻戴著笑容，沉浸在自己的音樂中；歌手是一個失去了雙腿的人，他“跪”在一個滑板上，正在歡快地演唱，盡管寒風(fēng)也吹到他的臉上，卻沒有絲毫痛苦的表情，只有剛毅……

　　美妙的歌聲引來了很多人圍觀，大家都贊嘆不已。人們紛紛掏出自己錢包，有的數(shù)都沒數(shù)就投進(jìn)他們面前一個塑料杯子里，一會兒的野外，裝錢的杯子就滿了。

　　我也掏出自己口袋里的錢，投進(jìn)了杯子里，我也讓媽媽投了一些。

　　這一刻，我的心中充滿了敬佩和感動，這真是令人難忘的一刻！

難忘的一刻作文13

　　從小我就知道地球的資源是無價之寶，作為學(xué)生是不是要更珍惜一下呢？

　　我看節(jié)能的辦法多得數(shù)不勝數(shù)，而我們做一下只是舉手之勞也懶的做。只要每個人有一點(diǎn)點(diǎn)環(huán)保意識，就能還我們 一個水質(zhì)好，天更藍(lán)，更美好的世界了。何樂而不為、不做呢？

　　一天，我正在做作業(yè)，忽然一陣“嘩嘩”的流水聲傳入耳中。我想：誰沒關(guān)緊水龍頭？我走出房間一看白花花的水飛流直下，都溢出來了。我正想關(guān)，看見水龍頭是有臟兮兮的洗手液的.，我望而卻步了。轉(zhuǎn)念一想這可是浪費(fèi)水啊！看著水龍頭流淌著白色的淚水，我一定要把它關(guān)了�？墒恰ぁぁぁぁぁぷ詈螵q豫了一下我把一切置之度外把水龍頭關(guān)了。我聽見了自己內(nèi)心深處的聲音，不可以讓地球的水資源白白浪費(fèi)！終于我成功地珍惜了資源，我欣慰地笑了。

　　雖說地球70%是水組成的，但是淡水資源極其的寶貴，我們誰都不希望讓世界最后一滴水成為枯黃的眼淚。為了地球的明天，為了我們的未來，大家一起努力節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水資源吧！

難忘的一刻作文14

　　每當(dāng)我從鏡子中看見我臉上那個小洞時，就會想起二年級暑假時我和同學(xué)捅馬蜂窩的故事。

　　那一天，萬里無云，太陽火辣辣地照射著大地。我和幾個小伙伴在院子里玩，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個馬蜂窩�！拔覀�?nèi)グ阉�打掉！”李紅是一個捅蜂窩的“老手”，自然會這么想， 但我和其他小伙伴還在猶豫。經(jīng)過李紅的一番“說教”后，我們還是同意了。于是我們就去找樹枝、撿石頭，來把這個蜂窩打掉，我們不停地向蜂窩扔石頭，可除了蜂群的一陣騷動外，沒起到什么作用。 我又用棍子去戳那個蜂窩，但棍子太短了，只好放棄了。

　　這時，李紅躲到了松樹后面，不斷地?fù)u樹，但這蜂窩好像和樹粘在了一塊兒，總搖不掉。我也自作聰明地跑上去搖樹，但還是搖不掉，我又讓自己汗流浹背了一次。沒辦法，我們只好繼續(xù)“練槍法”。此時蜂群已開始“狂 ”了，但我們一直沒停止攻擊。我也真倒霉，一只黃蜂正好往我臉上撲來，猛地蜇了一下，我痛得哇哇直叫，大哭起來。 之后，我忍住痛，繼續(xù)攻擊蜂窩，可它就像一個堅(jiān)固的促進(jìn)壘，打不下來，我們都放棄了。 被蜂蜇了以后，我的臉腫了一個星期，還耽誤了五天的'乒乓球訓(xùn)練。

　　唉，早知如此，何必當(dāng)初！

難忘的一刻作文15

　　難忘的一刻我徒步走在林中小路上，忽然身后傳來一陣掌聲，幾時聽到過這么熟悉的掌聲來著？對了，是那次......那是五年級的一節(jié)語文課上。老師正在上第14課——《窮人》。老師“妙嘴回春”地講述課文。為了讓我們更好地理解：窮人雖然過著苦難的生活，但桑娜和漁夫?qū)幙勺约菏芸嘁惨獛椭�他人的美好品質(zhì)。老師說：“我想請兩位同學(xué)扮演桑娜和漁夫。誰愿意？”霎時，我將手舉得高高的。老師請我了。我十分緊張，讀不好，同學(xué)們就會善意地哄笑起來；讀好，同學(xué)們就會為我喝彩。我讀了，我用委婉的抑揚(yáng)頓挫的聲音讀好了。班級里寂靜無聲，接著，報以熱烈的掌聲。我沉浸在掌聲中。那一刻，我非常激動。我用美妙的語音贏得了大家的認(rèn)可。那掌聲，我一直忘不了；掌聲響起到結(jié)束的.那一刻，我也忘不了。這些都化作成美好的回憶，飛進(jìn)我的腦海，讓我難以忘懷，記憶猶新。

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