我的良師益友作文

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（優）我的良師益友作文15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的我的良師益友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（優）我的良師益友作文15篇

我的良師益友作文1

　　人的一生都需要不斷學習，不斷進步。而指導人上進的莫過于良師益友。我的良師益友就是書籍。

　　高爾基說過書籍是人類進步的階梯。我博覽群書，攝取大量的知識。對我來說書籍更重要的作用則是修身養性，靜心傾聽。

　　書籍帶我走進歷史之門，感受漫漫光陰的流逝，體驗遠古之風，欣賞山川之美。煩躁之余書籍就帶我走走入歷史，感受鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返的美景。仰望絕巘，隱約見到幾棵怪柏，瀑布飛漱其間，真的是清榮峻茂，良多趣味。

　　又見項羽怒立烏江江邊，手持長劍，不肯過江東。其英勇氣概讓我想到上下五千載的許多兩袖清風的大臣，正直勇猛的武將。他們為了救國不惜赴死沙場、不怕昏君庸成他們的眼里只有一個詞保家衛國。

　　看到李白醉酒于船，杜甫長嘆于草廬，白居易度晚年之地，陶淵明隱居桃花源我感嘆時光的滄桑，社會的變革。一個年代的結束，是另一個時代的開始。

　　開元盛世，太康之治，康乾盛世，盛世不斷。

　　書籍教導我做人告訴我人生的`道理。告訴我們修身，齊家，治國，平天下，誠信為本的道理。通過實踐告訴我們交友的原則。

　　書籍如一盞明燈一樣照亮了身處黑暗的人們，書籍如一袋精神食糧給饑渴之人一個豐盛的午餐。書籍就如我的人生導師、我的終身益友帶領著我，在我即將走錯路時抓住我，在我即將跌入懸崖是拉住我，引領我在光明大陸之上。

　　書籍一個親切的名字，他將和我走在一起，永遠的陪伴著我。

　　書籍我的良師益友。

我的良師益友作文2

　　書，是我的良師益友。有人可能問：“為什么？”下面請聽我講解：

　　書，是我的良師。我本是一個無知的小女孩，在我那好老師——書的引領下，我漸漸長大了，從《淘氣包馬小跳》里懂得了怎樣待人，從《影響孩子一生的知識童話》中學會了怎樣做事，從《偷帽子的人》里知道了怎樣處世，了解了一些以前不了解的東西，解開了那些埋在心里許久的謎團。

　　書，這位老師不僅讓我學會做人，還讓我認識了許多名人，懂得了許多知識。如很會寫童話的鄭淵潔叔叔和楊紅櫻阿姨，他們寫的童話故事我最喜歡，會寫散文的冰心奶奶，科學家愛因斯坦，牛頓，認識了孔子，孟子；知道了中華人民共和國的第一任領導人毛澤東，周恩來，朱德；從書中我知道了水是從哪里來的，胡蘿卜里含有豐富的`維生素，牛奶里含有鈣質，是兒童成長中必須的元素，海帶里有豐富的碘，也是我們生長發育不可缺少的物質；書告訴了我月兒為什么時圓時缺；風是怎樣形成的；電又是如何產生的······書里面有應有盡有的知識，也讓我真正明白了“學海無涯”。

　　書，是我的益友，她太可愛了，我迷上了她。每晚睡覺前，我總是先跟她來個親密接觸。看了一頁還想再看一頁，看了一篇還想再看一篇。

　　書，這位好朋友。她每天都悄悄的地給我講故事。我聽著聽著，隨著她的情緒，有時高興，有時難過，有時開懷，有時落淚。如今，這個好朋友已經成了我生命的一部分。

　　我愛書，沒有書，我的生活就失去了樂趣，生命就失去價值。

　　書，我愛你就像老鼠愛大米！

我的良師益友作文3

　　書有很多種類，書有很多作用，可以讓我們增長知識，可以使我們變得智慧......，書既是我的朋友，也是我的老師，此生我有書，結下了不解之緣。

　　我和書的相識在幼兒園，不過那也是初見，我真正認識書的時候是五年級。小的.時候，還不懂什么是書，一拿到書就隨便看一下，接著就......睡著了。反正那時的我跟書沒有什么交集，書不犯我，我不犯書。直到一本書的出現，讓我為書著迷。有一天，下午同桌拿了本<<西游記>>來學校看，我那時特別無聊，便隨手捧起那本書來看了，可這一次我竟沒有，睡著，卻越看越精神，里面的故事情節生動有趣，漸漸的，我喜歡上了看書，每天放學回家，我都是自己一個人，在房間里看書，到了吃飯的點，才依依不舍，放下書。不僅如此，書對我的幫助很大，我的作文和課外閱讀水平提高了不少。書就像我的老師一樣，不斷的給我傳授知識，書也像我的朋友，在我孤獨時，給我，快樂，在我失敗時，給我希望，在我難過時，給我安慰。

　　書，它好像有魔力，使人漸漸的喜歡上它。現在我才明白一個道理，其實，書只要你認真的去“品嘗”，你會感受到書中的味道是多么的奇妙，只要你抓住里面的生動情節，你還怕你不會愛上看書？書，是我們的良師益友，不過也要適當的看書，要保護眼睛，不要得了書呆子這個外號喔！

我的良師益友作文4

　　書，似一盞明燈，照耀著我們；

　　書，似一位良師，引領著我們；

　　書，似一位益友，陪伴著我們……

　　記得兒時，家里曾有幾本故事書，講得大多是一些故事，童話占了大多數。那時的我還不識字，就整天纏著父母，叫他們念給我聽。

　　有一天，他們給我講了一個故事，名叫《白雪公主》。故事劇情很有趣，使得當時的我念念不忘，在心里播下了一顆深深的種子。可惜當時年少，只粗略地記了一個過程，而非詳細的故事。長大后，邊嘲諷著自己還去看這種幼稚的兒童書的我再次翻開這本書，仔細一看，這情節不就是老師總叨叨念的一波三折嗎？原本不大會運用這個寫作手法的我如同醍醐灌頂，恍然大悟。這個發現，令我的作文總被老師夸贊情節有刺激感，使人的心如同過山車般，吸引人的目光。

　　書，是我的良師。

　　又是一次晚上，要維修電路，停電了。那時的我已經認得一些字了，借著微弱的燭光，仔細辨認著書上的字詞。書中精彩的人物描寫和激動人心的情節，使我百看不厭，一篇讀了多少遍也不膩。書上的字跡似流水一般劃過我的心間，涌起一種名為“滿足”的情緒。那個只有一片暗色的夜晚，一片暗淡的光芒，幾本破舊的故事書，陪我度過了這煎熬的時刻。在多少個夜晚，是你，伴我度過的？是你，讓原本無聊孤寂的人生，綻放出充滿生機的焰火！

　　書，是我的益友。

　　曾經一位名人說過，讀書破萬卷，下筆如有神。在我看來，書是人類進步的.階梯，是一位優秀的導師，也是一位知心的朋友。書是人生中必要的東西之一，少了它，生命將會失去意義，血少追求更高境界的鑰匙，失去活著的意義。

　　書，是我的良師益友，更是我生命中不可或缺的一部分！

我的良師益友作文5

　　有一位好的老師，等于擁有了一本百科全書。有一位對你有益處的朋友，等于擁有了進步的秘笈。三人行，必有我師焉。在我身邊，良師益友無處不在。

　　良師益友一：父母

　　父母是孩子的第一位老師，是孩子人生的老師。我們會握著父母的大手，邁出人生的第一步，他們教會我們做人，教會我們人世間的道理，而在失落灰心并想放棄時，在我們身邊給予鼓勵的人，也正是父母。父母是一位老師，或慈祥或嚴厲。也是一位朋友，他們會敞開心扉跟你說話，會將人生的精華一一道給你。

　　良師益友二：書

　　書是人世間的一味良藥。開心時，傷心時，失望時……書總是會陪著你，在書的'世界中漫游。而在其中學到的東西也不會少，許多知識也隱藏在書中，美好的童話，或許會悟出一個大道理，一則小小的寓言，或許可以學到許多……而在書的世界中，所有都是美好的，你會情不自禁地融入其中。

　　良師益友三：大自然

　　大自然是人類最原始的老師，許多大道理和原則都是從大自然老師中領悟的，作為我們的老師它的知識更加深奧，也是很難尋找的，可是只要靜下心慢慢學習就會有不可思議的知識，而大自然也是一位有趣的朋友，可以在它那里學到許多。

　　在我的良師益友中，每一位都不可錯過，只要悉心學習，一定會悟出不少的。

我的良師益友作文6

　　從小時侯的白雪公主，到現在的經典名著，我都一如既往的喜歡著，因為它們教給了我太多太多的東西。

　　書，教給了我誠實。大家應該還記得《木偶奇遇記》里的皮諾喬吧她從前是一個愛說慌的小木偶，并且一說話鼻子就會變長，就是因為這個，它受盡了別人的恥笑與欺凌，最后，他改正了這一缺點，終于成了一個真正的小男孩！而我，小時侯就是一個喜歡說謊的人，我曾經打破了一個很漂亮、很受父親喜愛的杯子，當時，我恐慌極了，父親那因氣憤而變地非常可怕的面孔，似乎就在我眼前晃蕩著，于是，我便把這個罪過推到了我堂哥的身上，而什么都不知道的'堂哥便成了我的替罪羔羊，至此以后，我犯了什么錯都不承認，并撒謊賴在別人身上，可是，我每次撒完慌后都非常害怕，怕他們來找我，這讓我心里很不好受。當我看到這個故事的時候，原本就很恐慌的我就更害怕了，我怕有一天我的鼻子突然變長，變成一個丑八怪，于是，我便照著書上說的：承認錯誤心里就會好受些。把一些“冤案”全部“平反”了，而“平反”之后，心里果然好受多了，從此以后，我也愛上了書。

　　書，教給了我隨機應變。《誰動了我的奶酪》，這篇寓意極深的故事了我許多東西。從前，我總是認為只要能把自己的功課學好就行了，可事實證明不行，我必須大量獲取多方面的知識，可我還是一直抱有“沒事的”這種思想，于是，一直名列前茅的我落后了，直到我看到這本書，我明白了有人“拿走了我的奶酪”，我要能及時地調整自己去適應變化，而不是怨聲載道，去害怕變化而否認和拒絕變化，因為這會使事情變得更糟。

我的良師益友作文7

　　在我八歲生日那天，爸爸為了讓我增添知識，送給了我一本《十萬個為什么》。這本書讓我鄰居家的伙伴對我刮目相看。

　　我有一個比我小四個月的妹妹特別喜歡問我問題。一年暑假，我們在她家門前玩游戲，一只蚊子飛來，叮在我胳膊上吸血，她看到了，一巴掌飛過來，蚊子被打死了，也嚇了我一跳。同時，這只蚊子也勾起了她的好奇心，“姐姐，你說蚊子為什么要吸人的血呢，人的血有那么好喝嗎？”她用天真無邪的眼神望著我，眼睛里充滿了迷茫，希望我給她個完美的答案。我心想：這下完了，我不知道，怎么辦呢？喔，對了，還有我的“良師益友”--書呢。“你等一會兒，我馬上回來。”我邊往家的方向跑邊喊道。

　　回家后，我急速地翻開《十萬個為什么》的目錄，啊，找到了。蚊子之所以會吸人血，是因為……“我知道了，我知道了。”我呼喊著，來到她面前，告訴她：“蚊子中，只有母蚊子會吸血，母蚊子之所以會吸人血，是因為它要為肚子里的'小蚊子補充營養，我們人體中有蛋白質，脂肪等營養物質都可以吸引蚊子。”“哦，我明白了，姐姐，你真聰明。”“這沒什么”我有些不好意思了。

　　同學們，讀書有好處，冰心奶奶不是說要“多讀書”，“好讀書”，“讀好書”。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。

　　書對我們很重要，讀書時要仔細認真，把書上的好詞好句抄下來，背下來，永記心頭。

　　書啊書，你真是我的“良師益友”。

我的良師益友作文8

　　我經常聽別人說“有良師就會獲得許多知識，有了益友就能使你走向成功。”

　　我的老師有許許多多，最讓我有感觸的是我的語文老師。她是一個矮小，白胖胖的一個女老師。她每一次來教室的時候總是抱著一疊疊書進來。把在課下整理好的知識，一步步講解給我們聽。我們全被老師說的知識所陶醉。

　　我們以前從來沒有這樣安靜過；從來沒有這樣精神過；從來沒有認認真真的聽完一節課。現在每一個同學都安靜的聽老師講課，沒有人在課堂上睡覺了。就這樣安安靜靜的過了一學期。我的成績也上升了許多。我對她講的知識越來越有興趣。這就是我的良師。

　　在上初中的`第一天，我就交了一位益友，我和她每天形影不離。雖然每一次我和朋友走到分岔路的時候都要分離，但每一次我和她都是在一起回家。當我作業沒有完成時，她就會走到我的面前給我講解這一道題是怎么做的。有一次，下午放學時天已經漸漸變黑了，我呢？還在掃地，看見我的好朋友還在那里等著我，我便慌了起來，亂七八糟狂舞。好朋友看見我這樣就說：“別慌忙，慢點掃，不然明天又得重新掃，我會一直等著你把地掃完一起回家。”我不慌不忙的把地掃完了。天已經黑下來了；我們在路上邊走邊聊走到了分岔路口，說話聲笑聲也沒有了。

　　每天我就生活在朋友的鼓勵下，每一次我和朋友都是有樂同享，有苦同享。在一期的學習中，老師講的知識，朋友給我的講解和我自己的努力下第一次我考了這么多得分數。我馬上給我的好朋友一起分享，當好朋友看見我第一次考高分時，她也微微笑了。

　　良師和益友我都離開不了誰。良師讓我有許許多多的知識，益友她鼓勵著我，讓我有樂，讓我有學習的心態。

我的良師益友作文9

　　記否莫奈筆下的那幅畫？您用“大漠孤煙直，長河落日圓”為它抒寫朦朧的詩意。記否伯牙與子期的《高山流水》？你用“流水不腐，高山不語”為他們高唱相濡以沫的曠世真情。記否康河橋畔那行吟的詩人？您用“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”詮釋一個迷失他鄉游子的心情。呵！文學，您為我打開了一扇窗，使我通過這有形的窗口，洞察了一個無形的.世界！

　　是您領著我穿越了神奇的撒哈拉，跟隨三毛的腳印領略一個古老的國度如何在亂世中振奮，看無際的大漠上駱駝如何慟哭。是您領著我尋訪廢墟與文明，繁華與荒蕪，在帕提農神廟前朝拜我虔誠的心。是您領著我駕一葉扁舟，在漿聲燈影的秦淮河中看透人世虛蕪，在紙醉金迷的歡歌中洞察世事無常，在六朝金粉的神光中回味歷史。呵！文學，是您帶我穿越了世間，穿越了時空，在包羅萬象的大千世界里尋找一方靈魂的凈土。

　　是您讓我懂得了“不以物喜，不以己悲”的高闊境界，高呼“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！”是您讓我忘記了學習生活中遇到挫折時的消沉，演繹出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”是您讓我拒絕了懦弱和退縮，用行動證明了“無限風光在險峰”。呵！文學，我從您身上學會了勇敢，學會了樂觀。

　　您是一個“誨人不倦”的良師，告誡我們“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”您又是一位益友，伸出雙臂，指引著我們，不離不棄。我將用智慧，意志的帆，繼續這文學之旅。也許，在某個寧靜的港灣，在某座隱約的燈塔上，我就能望見您詳和的面容。

我的良師益友作文10

　　在我的童年生活中，我結交了許多“好朋友”，有：《笑貓日記》、《胡小腦日記》、《裝在口袋里的爸爸》……其中《笑貓日記》—保姆狗的陰謀是我“最親密的伙伴”。　　在這本書中，我認識了一個會用笑來表達心情的“小伙伴”——笑貓，他為我們講述了這樣一個故事：它和地包天在翠湖公園遇見了帥仔和保姆狗。因為帥仔太完美了，所以他得到的愛遠遠超過了保姆狗。保姆狗對帥仔的.妒忌心也越來越重。最后，保姆狗決定用一場車禍來置帥仔于死地，一天，它們在散步，這時，來了一輛大貨車。保姆狗故意向大貨車跑去，帥仔也緊跟過去，原來，保姆狗打算在接近大貨車時，趴在車底，這樣帥仔就難逃一劫了。可是司機看到了它們，一個急剎車，卻正好撞上了保姆狗。最后一刻，保姆狗終于開始懺悔……　　嫉妒就像是心靈上的毒瘤，它會使人喪失理智，做出一些瘋狂的事情來，最終害人害己。　　從他們的身上我也懂得了一些做人的道理，記得那次作文競賽我的作品被淘汰了，看到那些獲獎的人喜笑顏開，我非常嫉妒他們，真想沖上前把他們的試卷給撕了。這時保姆狗浮現在我眼前，他說：“如果你嫉妒別人，嫉妒心就會像樹苗一樣在你心里生根發芽，它會讓你干許多錯事，最終害得卻是自己。”我聽了，心想：這次沒有獲獎，下次努力就行，不該嫉妒他們，應該把他們作為學習的榜樣，這樣想著嫉妒心早已消失殆盡。　　書，你是我的老師，教會我如何做人；書，你是我的好朋友，陪伴我快樂成長；書，你是一盞指路明燈，指引我前進的方向！

我的良師益友作文11

　　書，是一個頑皮的小精靈，常約我與它玩耍；書，是一個嚴肅的導師，常對我孜孜教誨；書，是一個慈愛的母親，在疲倦時，帶給我清爽的微風書，我的良師益友！

　　童年時的我十分頑皮，常與朋友打鬧，連母親也管束不了我，但每當我坐在書桌前嗅著空氣間那淡淡的書香，瞬間將我的“頑皮”帶走，留下的只是我在書桌前靜靜地看書，仔細地翻閱著安靜氣閑的.模樣，瀏覽著每一個美麗的文字，連母親都不禁笑道：“這孩子簡直遇到了一大天敵！”

　　就這樣，書，陪我度過了無數個不眠夜，不鬧的白天，一直到今天。

　　“該吃飯了！”母親的大嗓門將我從書的世界中帶離，我意猶未盡地搖搖頭，說：“等一下，再給我五分鐘！母親無奈的搖搖頭：“這都第幾個五分鐘了。”

　　我之所以這么愛讀書，是因為書，它幫助了我很多。在一次考試后，我的成績竟一落千丈，我為此難過了很久，但就在我想要放棄時，偶然看到書上的一句話：一次失敗并不意味著永久的失敗，若放棄了，那么你將會一無所有。我愕然許久，終于明白了其中的含義，于是我又拿起書，翻看著考試的知識點，將試卷改正，并暗暗下定決心，下次一定要考好。對于這些，我應該感謝“書”這個朋友，它在挫折之際幫我度過了難關。

　　有時當我想微微松懈時，看到書桌上的書便會立馬清醒，又開始繼續學習，不敢懈怠。果然在下次考試中取得了優秀的成績。這一切都要感謝“書”，我的老師！

　　它是一盞不滅的明燈，永遠照亮我黑暗的人生；它是一葉停泊的扁舟，永遠停渡在我人生的港口；它是一朵嬌艷美麗的鮮花，永遠開在我人生的花園。他是我的良師益友，是伴我一生的一劑良藥。

　　書，我的良師益友，感謝你多年的陪伴！

我的良師益友作文12

　　她有一雙深邃犀利的眼睛，一張能說會道的嘴，思維敏捷，條理清晰，一身講課的高超技藝，她，就是初一三班的班主任，我的良師益友——趙老師。

　　說她是我的良師，是因為她的學識淵博，滿腹經綸。每堂課上，老師往講臺上一站，即刻打開了話匣子，滔滔不絕。上唇一碰下唇，便可以把古詩古詞文言文等倒背如流，舌頭上下翻飛，就能把古今中外，天文地理講述一番。可別小瞧她！別看她只是語文老師，她卻可以給我們講數英，說地史，連政治生物也略知一二。古代文人墨客可以創句，她也行，不僅把古文譯為現代文，還可以用古文造句子呢！但是，她也有嚴格的一面，雖然媽媽和她是好朋友，可她仍公平公正，鐵面無私，對我該打也打得，該罵也罵得，有時比旁人更加嚴厲。當我們犯了學習上的.錯時，她從不手軟；對于我們的佳績，她也從不吝嗇自己的贊賞。

　　說她是我的益友，是因為她在我失意時安慰我，在我任性是教訓我，在我懶惰時鞭策我，在我迷惑茫然時引導我，在我灰心喪氣時鼓勵我。有時，她與我語重心長地談話，交流一下心里的感受，使我受益匪淺；有時，她會糾正我的過失，使我后悔不已。她在學校里，會和我們一起種菜、下棋、唱歌，和我們一起開心，一起大笑，就像是我的好友一般，細心體貼。

　　“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁”，老師如同明燈，照亮我們，指引我們；如同陽光，溫暖我們，感化我們；如同小船，把我們渡到成功的彼岸。一位好的良師，一位忘年交的朋友，就是她，也只有她，我的老師——趙老師！

我的良師益友作文13

　　這個學期，我讀了一本叫做《弟子規》的書。

　　在書中有幾句是這樣的：父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。這幾句的意思是父母呼叫我們的時候，我們應該立刻答應；父母叫我們做的事情也要立即去做，不要拖拖拉拉；父母對我們的教誨，我們要恭敬地聆聽；當我們做錯了事情父母責備我們時，我們也要順從地承受。學了這幾句話之后，我心里一時有了不少的感觸。

　　以前，媽媽叫我，我常常會找借口半天才答應。學了《弟子規》之后，我知道這樣是不尊重長輩的行為。以后只要是聽到長輩的呼喚，我都應該立刻答應。

　　在家里，我不是一個勤快的孩子，有時媽媽讓我做一些力所能及的事情,我也總是拖延時間或者不去做。學了《弟子規》后，我知道是時候改掉我的缺點了，最近我還承包了我家院子的衛生呢。

　　以前,媽媽教導我時,我經常會不認真聽,還會不耐煩的'說：“知道了，知道了！”現在，我很為我之前不懂事的行為感到后悔，我知道媽媽一切都是為了我好，以后媽媽再教導我，我一定要認真聽，聽進心里。

　　以前我做了錯事媽媽責備我的時候，我經常不服氣，甚至經常會委屈地放聲哭泣，媽媽說我的眼淚都可以養魚了。現在我知道面對長輩的責備，做兒女的要順從地承受，并且勇于承擔過失，再也不應該覺得委屈了。

　　《弟子規》真是我的良師益友，它將使我一生受益。

我的良師益友作文14

　　書是人們必不可少的朋友，我是一個愛讀書的小男孩，從一年級至今，小學生刊物《當代小學生》我百看不厭，從中受益匪淺。

　　《當代小學生》伴隨我四年多來，對我的影響不言而喻。它的內容知識豐富，《樹木之最》、《安全清潔的'新能源》不僅充實了我們的頭腦，還可能對以后寫資料、辦手抄報有用處；它可以教我們寫作文，書上刊登的文章有寫人寫事、寫物、寫景等等幾個主要作文題材，還有病文與改后文章的比較并有指出“病”在何處的點評；它可以增加我們的信心和志氣，每當看到《搟面皮》、《包餃子》這樣從哪里跌倒就從哪里爬起的文章總讓我們信心大增；偉人的故事更是能激勵我們的民族自豪感。最主要的一點，書中許多文章和故事都寫了誠實、不撒謊和撒謊后良心所受到的譴責，使我們懂得了做事先做人的道理。

　　讀《當代小學生》不光有這些好處，還可以愉悅身心。有一回周末，爸爸讓我背寫英語單詞，我心想：“反正不是老師布置的作業，我可以不完成。”轉念又一想：“要是等會老爸抽背，我該怎么辦？”心里的兩個我在爭吵，搞得我心煩意亂，隨手拿起一本《當代小學生》，胡亂一翻，隨意地看了一眼，這一看可不得了，我一下子被迷住了，心情由陰轉晴。翻箱倒柜地把以前的《當代小學生》統統翻出來看了一上午，還不時情不自禁地笑出了聲，笑得爸爸莫名其妙，說：“怎么了這是？傻樂什么？”過足了書癮，當然我的家庭作業也順利地完成了。

　　《當代小學生》是我的良師益友，給我知識，給我快樂。感謝《當代小學生》伴我學習、伴我成長，希望《當代小學生》越辦越好。

我的良師益友作文15

　　藝校這字眼已伴隨了我六年，它曾讓我有過辛酸，但更多的是快樂，它讓我學會了許多，許多煩人的藝校。

　　哎，好不容易有個星期六，還非報什么藝校！我常常氣憤又無奈地這樣想。因此，二年級的一次電腦課，我終于忍無可忍，決定逃學。簡直是天助我也，一位比我大幾年級的哥哥也和我一同前往。我和他先進教室，去點名簿上簽名，然后似腳底抹油——溜之大吉。我和他來到江濱公園的健身器械處盡情地玩了一節課，頓時忘記了身后潛伏的危險

　　那時的我，還是滿腦的無知，認為只有玩是快樂的。現在想起來，我不禁嘿嘿啞然失笑。其實，學習是一件多么快樂的事，我卻放棄了這個機會，還嫌棄它。

　　愛上藝校

　　四年級時，我報了一個硬筆書法班。當時聽了媽媽學好寫字，收益一生的建議，抱著試試的心理上了這個班。任班的劉老師性情溫和，對待每一個同學就如同一個價值連城的古董，無微不至。她在上課前，會在黑板上按照書本的筆畫練習，接著在上課時無比認真地寫上去。她不會像有的`老師，要我們就在這節課寫完一張，而常常是囑咐我們追求的是質量，慢慢寫，下節課再交。劉老師平易近人，也會給我們講笑話，讓我們休息、玩耍。

　　這學期后，當我瀏覽了我的寫字本時，我大吃一驚：我的字在一筆一劃中改變了，從原來所謂的狗爬字，變成了能讓我驕傲的一項。媽媽也驚訝不已，并從中激勵我，要好好學習，像這次的學習一樣，都要學有所成，才能在一點一滴的改變中進步。

　　正是這位看似放任的老師給我留下了深刻的印象，讓我愛上了藝校，讓我懂得了學習的真諦。

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