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一路書香作文13篇【熱】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的一路書香作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一路書香作文 篇1
俗話說(shuō)：“食物之味，食則可厭；讀書之味，愈久愈濃。”書讀的次數(shù)越多，對(duì)書的體會(huì)，也會(huì)更加入木三分。記得在三年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常到阿姨家玩。那時(shí)，她家有一個(gè)頗具規(guī)模的書房，稚嫩矮小的我，站在碩大的書櫥前欣賞著。猛然間，一本書吸引了我的目光，我輕輕將其取出，拂去表面的灰塵，金色的字體撲入眼簾—《三國(guó)演義》。于是，我便坐在桌前，呼吸著那沁人心脾的清香，沉浸在了故事之中。
那時(shí)讀《三國(guó)演義》，故事里像關(guān)羽、趙云一般的英雄，在疆場(chǎng)上馳騁，叱咤風(fēng)云，不由得心生羨慕。晚上，我便纏著爸爸，模仿書中的人物形象，刀槍棍棒，“乒乒乓乓”，感到無(wú)限的自豪，不禁心生向往。
后來(lái)，時(shí)光飛逝。五年級(jí)的暑假，我再讀《三國(guó)》。這時(shí)，對(duì)其中的戰(zhàn)術(shù)，便可以進(jìn)行分析和借鑒了。茶余飯后，便拉著爸爸，一起攀談、交流，百“聊”不厭。周末假期，我便著手組織部隊(duì)——步兵、騎兵、機(jī)械兵……應(yīng)有盡有。只要有時(shí)間，便分成兩派，倉(cāng)庫(kù)里，茶幾上，迂回包抄，布口袋，甚至還剽竊了八卦陣，殺的.天昏地暗，不亦樂(lè)乎。有時(shí)略有遺忘，便席地而坐，捧來(lái)再讀。
如今，重新品讀《三國(guó)》，見(jiàn)解卻又生不同。這，不僅是對(duì)英雄情懷的憧憬，不是對(duì)戰(zhàn)術(shù)的朦朧理解，而是從人物性格中，悟出了更多的道理。劉備以淚洗面，曹操老奸巨猾，以及呂布的狂傲，張飛的魯莽……他們的性格決定了他們?nèi)松能壽E——?jiǎng)涫У酏嫿y(tǒng)，更險(xiǎn)些丟掉江山；曹操陰險(xiǎn)狡詐，雖有利于官場(chǎng)上勾心斗角，卻引發(fā)了下屬間的猜忌，導(dǎo)致大戰(zhàn)臨迫，卻軍心渙散；呂布的暴躁無(wú)謀，張飛的嗜酒成性，這些致命缺陷，也決定了他們的人生格局——英雄一世，卻無(wú)疾而終。
正是如此，每次重讀《三國(guó)》，見(jiàn)解也會(huì)隨時(shí)間的消磨而逐漸加深。
一路書香作文 篇2
別人的童年都是從爸爸媽媽的懷抱中走過(guò)來(lái)的，而伴隨我童年成長(zhǎng)的卻是一路書香。
小時(shí)候，我常常看見(jiàn)鄰家的大姐姐捧著本書坐在門口津津有味地讀著，那神情，仿佛與書融為了一體，那時(shí)，我心中滿是疑惑：書真的很好看嗎？
稍大了一些，勉強(qiáng)能識(shí)幾個(gè)字了，我便纏著媽媽給我買書。從這以后，我便每天捧著小人書坐在屋內(nèi)用手指著上面的字一個(gè)個(gè)拼著讀，怎么著也讀不出一句完整的話來(lái)，有時(shí)，我得花上大半天的功夫，才能讀懂它的意思，雖然如此，但我還是很樂(lè)意讀書，我愛(ài)書大概是從這時(shí)開(kāi)始的吧！
再大了一些，我懂得了人世間的真、善、美、假、丑、惡，當(dāng)然，這一切離不開(kāi)書，是書，讓我知道了生活的意義，是書，讓我懂得了人生的`價(jià)值……當(dāng)我捧著《簡(jiǎn)？愛(ài)》像鄰居大姐姐一般坐在門口聚精會(huì)神地閱讀時(shí)，我覺(jué)得自己也成為了書中的一位人物，為簡(jiǎn)？愛(ài)悲慘的遭遇所傷心難過(guò)；每當(dāng)這時(shí)，我真想和簡(jiǎn)？愛(ài)一起高呼：“人與人之間時(shí)平等的！”讓她不再經(jīng)受痛苦的折磨，回到快樂(lè)的生活中來(lái)，當(dāng)我滿含深情地讀完這本書時(shí)，一滴晶瑩的淚珠情不自禁地滾下了眼角，順著臉頰悄然落下。
啊！我終于明白了鄰家大姐姐為什么如此愛(ài)書，如此為書著迷，同時(shí)，我也明白了自己的淚是為書中的人物而掉，書，已像一塊威力超凡的磁鐵，將我牢牢地吸住了，吸的時(shí)間越長(zhǎng)，我對(duì)書的喜愛(ài)也就越深。
書，是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯！
書，是一盞長(zhǎng)明燈，引導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上跨出一步又一步。
我想，書已隨我邁過(guò)了人生的第一步――童年，那么，伴隨我以后人生道路的，應(yīng)該還是一路書香吧！
一路書香作文 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”是的，書籍就是我們兒時(shí)的玩伴，童年的朋友，一直陪我們走過(guò)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幼兒園的時(shí)候，我只知道拿起一本本帶有彩色插圖漫畫，然后死死地盯住圖畫的人物不肯放手，根本不懂得上面的畫和文字是什么含義。以后，媽媽只要一有空，就會(huì)拿著書念給我聽(tīng)。其實(shí)，那時(shí)候我根本聽(tīng)不懂媽媽在念什么，只知道盯著書中那五彩繽紛的`圖畫自己亂想一通。當(dāng)然，有時(shí)候媽媽講得特別夸張的時(shí)候，我也會(huì)驚訝地張大嘴，兩只肉嘟嘟的小手高興地舉起來(lái)。那時(shí)讓我印象最深的一個(gè)故事就數(shù)《小吃蝌蚪找媽媽》了。我也不知道為什么腦海里總是浮現(xiàn)小蝌蚪長(zhǎng)媽媽的情景，有時(shí)候還會(huì)問(wèn)媽媽幾個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題。小蝌蚪為什么要找媽媽？是不是媽媽不要小蝌蚪了？那時(shí)候天真無(wú)邪的我總是把媽媽問(wèn)得啞口無(wú)言。
直到上了小學(xué)，我才會(huì)拿起幾本帶有淡淡的墨香味的圖書有模有樣地翻幾下，津津有味地看起來(lái)。有時(shí)候我也會(huì)邀上幾個(gè)好朋友，一起去泡圖書館，在圖書館讀那些令我們向往的童話故事。有時(shí)候會(huì)看得入迷，忘記了時(shí)間，忘記了自我，仿佛我就在書的海洋中自由自在的翱翔，沒(méi)有顧慮，也沒(méi)有憂愁。也有時(shí)候連上洗手間的時(shí)候也不放過(guò)，總要拿起一本童話書，慢悠悠地享受著那文字的美，等到雙腳蹲麻木了，才會(huì)慢悠悠地站起來(lái)。那時(shí)候，我總是被書中那生動(dòng)的情節(jié)與形象的人物給吸引住，感覺(jué)我就像一條魚(yú)兒，而書就是一盆裝滿水的魚(yú)缸，我怎么也離不開(kāi)它。
上初中后，我就更喜歡讀書了。雖說(shuō)課余時(shí)間是少了點(diǎn)，但是魯迅說(shuō)過(guò)一句話：“時(shí)間是海綿里的水，只要你愿意擠總還是有的。”這時(shí)，我就開(kāi)始看中學(xué)版的《水滸傳》了。至今讓我沒(méi)有搞明白的就是他們之間的怨恨為什么那么深？但使我印象最深的就是魯智深倒抜楊柳了。有時(shí)我也會(huì)一個(gè)人靜靜地坐在沙發(fā)上，拿起一本書靜靜地看著。這時(shí)候看書對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一種享受，一種快樂(lè)，更是一種收獲。
我愛(ài)讀書，書就是一縷陽(yáng)光。我就是一棵破土而生的小樹(shù)苗，有了陽(yáng)光的照耀，我就會(huì)一直成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。只因陽(yáng)光不消失，所以我的閱讀之路也不會(huì)消失。
一路書香作文 篇4
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這是我在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親為我打開(kāi)的第一道神秘大門——古詩(shī)朗誦。
從小我就對(duì)書產(chǎn)生了莫名的興趣，就是因?yàn)楣旁?shī)朗誦打開(kāi)了我幼小的心靈。打開(kāi)童話書，里面的一個(gè)個(gè)精彩的故事把我吸引，我就纏著母親為我講童話故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著就對(duì)童話作家那天資聰慧的頭腦產(chǎn)生敬意。
上小學(xué)，我又打開(kāi)教科書，對(duì)書里的詩(shī)詞所吸引。打開(kāi)書，被文中那精彩的片段所吸引。漸漸地，我迷上了名著。記得那一次，冒著大雨，我拼命地在雨中奔跑，就為了趕到書店買一本名著。一回家，我就什么也不顧了，到家就抱著書開(kāi)始看。
伴著清風(fēng)明月，聞著淡淡的書香，我又沉醉在經(jīng)典書平凡或不平凡的情節(jié)中：讀[水滸傳]時(shí)，我幻想我是其中的一個(gè)好漢，路見(jiàn)不平，拔刀相助。讀[西游記](méi)時(shí)，我就幻想我是孫悟空，會(huì)七十二變，“嗖”的一聲實(shí)現(xiàn)愿望。讀[三國(guó)演義]時(shí)，我會(huì)為周瑜的英姿而癡迷，會(huì)為諸葛亮的智慧而鼓掌，更為劉備的.失敗而惋惜。讀[紅樓夢(mèng)]時(shí)，寶玉和黛玉的感人愛(ài)情故事還賺了我一把眼淚。
現(xiàn)在的我，一把讀書當(dāng)做一種樂(lè)趣，在空閑的時(shí)候，總喜歡拿一本書在手中。雖然愛(ài)讀書是一件好事，但太癡迷有壞處。小學(xué)的那一天那天，我正在上著最無(wú)聊的數(shù)學(xué)課，我越聽(tīng)越像睡覺(jué)，我想到還有一點(diǎn)沒(méi)看完的課外書。在忐忑不安的心情下，我拿出了課外書，小心翼翼地看了起來(lái)，生怕被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)。但眼睛銳利的數(shù)學(xué)老師還是發(fā)現(xiàn)了，我的書被沒(méi)收了。
書，博大精深，包容世間萬(wàn)物，彰顯人性的光芒。一路書香一路歌，伴隨著經(jīng)典誦讀，我慢慢長(zhǎng)大，逐漸成熟。
一路書香作文 篇5
“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們駛向生活的無(wú)限海洋。”
——題記
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書，可以讓你從失敗的深淵爬出；書，可以讓你擁有開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙；也像海倫·凱勒所說(shuō)，書，可以讓你步入屬于你的生活……
書，在我的生活中，更是與我密不可分。家中的書櫥里，書寫字桌上，床頭柜上……書冊(cè)滿滿。書，伴我成長(zhǎng)了十幾個(gè)春秋……
她，堪稱我的好伙伴；她，伴我成長(zhǎng)地每一步；她，悄無(wú)聲息地改變著我……
在小學(xué)中年級(jí)的.時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎么好，每次考試都考得很慘，媽媽都會(huì)數(shù)落我，而我總不以為然。在一次升級(jí)考試中，我考出了有史以來(lái)的最差成績(jī)——班內(nèi)倒數(shù)第十！我當(dāng)時(shí)也很震驚，媽媽更“夸張”，奪過(guò)試卷撕個(gè)粉碎，扔在地上，扭頭就走。我當(dāng)時(shí)真的很傷心，也很埋怨媽媽。在那之后，我與媽媽鬧開(kāi)了冷戰(zhàn)。一周的冷戰(zhàn)中，我默不作聲，與書為伴。那時(shí)，浸潤(rùn)書香，啟迪心智，汲取營(yíng)養(yǎng)，蕩滌思想。漸漸地，我挫敗的懊惱消逝了，心頭的怨憤溶解了，傷感的心緒平靜了。我走出迷茫鼓足勇氣向媽媽道歉，我原本想媽媽肯定會(huì)大罵我一頓，沒(méi)想到媽媽竟然流淚了，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“對(duì)…不起，我…那天太過(guò)分了，我……”我和媽媽聊了很長(zhǎng)時(shí)間，我們之間的許多誤會(huì)迎刃而解，母女心中的堅(jiān)冰慢慢融化……更值得一提的是，我的成績(jī)一躍成為班上正數(shù)第二。
哦，謝謝你，書，我的朋友。你讓我學(xué)會(huì)了許多，學(xué)會(huì)了體貼父母，掌握了許多有用的知識(shí)，也讓我懂得了做人的道理。
更重要的是，你讓我從小毛頭變成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
一本書，一個(gè)人，一盞燈，一個(gè)個(gè)故事在書中呈現(xiàn)，一個(gè)個(gè)知識(shí)和道理在心中綻放，一個(gè)個(gè)誤會(huì)在燈火中消釋；一支筆，一個(gè)人，一篇人生之文，一個(gè)個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)在文章中涌現(xiàn)，一個(gè)個(gè)故事從筆尖流淌……
一路書香，有緣成長(zhǎng)。
一路書香作文 篇6
讀書，如品一杯咖啡，久久不能忘懷；讀書，如品一頓美味佳肴，令我回味無(wú)窮；讀書，如欣賞萬(wàn)幅畫卷，直擊我的心靈……書仿佛陽(yáng)光般照明前路，而我也在這條路上漸行漸遠(yuǎn)。
考試失利，沮喪的我躺在床上默默傷心。望著窗外黑色的天空，感到空氣變得無(wú)比壓抑。百無(wú)聊賴，走到書柜旁隨意翻動(dòng)，不經(jīng)意間被一冊(cè)藍(lán)色封皮的書所吸引。噢！那是《魯濱遜漂流記》，這是一本平凡的書，平凡到每家每戶的書柜中都或新或舊存在的一本書，它卻給我極大的震撼。打開(kāi)這本書，眼前仿佛出現(xiàn)魯濱遜流落荒島，通過(guò)自身努力，在荒島度過(guò)青春后重返陸地的故事。不禁眼里噙滿了淚水。是啊！在挫折面前，魯濱遜做到了遇到挫折，對(duì)抗挫折，戰(zhàn)勝挫折。魯濱遜的經(jīng)歷仿佛陽(yáng)光，照亮我的生活，更照亮了我的心……
漸漸長(zhǎng)大的我，顯得愈加懶惰，連一些力所能及的'家務(wù)都不愿打理，直到我走進(jìn)《平凡的世界》。我在書中漫步，看到孫少安磚廠倒閉后又起死回生，看見(jiàn)孫少平在礦丼下努力工作，看見(jiàn)田曉霞在洪水中救人身亡，看見(jiàn)田潤(rùn)葉悉心照顧丈夫，看見(jiàn)金福偷劫被抓，亦看見(jiàn)金波為尋求愛(ài)情而踏上青海的行程……只見(jiàn)這一群黃土高原的后生，如安塞腰鼓般震撼人心，每個(gè)人都為了自己的生活而拼搏。沒(méi)錯(cuò)！這是生活在平凡的世界里最不平凡的人，為自己的人生點(diǎn)綴滿意的顏色。“陽(yáng)光”照耀著我的心靈，讓我多了些力量，多了些勤奮——-
人總有一顆童心，我愛(ài)讀童話，感受書里故事，只覺(jué)受益匪淺。我讀《列那狐的故事》，深深敬佩列那狐的智慧與勇敢。現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味，又突感這本書的矛頭深深地指在昏庸統(tǒng)治者的身上。大臣去找列那狐拜見(jiàn)獅王，為何每次都以失敗告終？皆出于它們的貪婪。獅王聽(tīng)說(shuō)列那狐有許多財(cái)寶時(shí)，免了列那狐的死罪，這不也是貪婪在作怪嗎？但丁說(shuō)過(guò)：驕傲、嫉妒、貪婪是三個(gè)行星，它們使人心爆炸，有些人因?yàn)樨澙罚氲玫礁鄸|西，卻把現(xiàn)在所有的也失掉了。這縷“陽(yáng)光”使我懂得了許多道理：讓我知道智慧的價(jià)值，讓我明白貪婪的危害————-
我喜歡捧著一本書，坐在搖椅上，陽(yáng)光照耀著我、溫暖著我，細(xì)細(xì)品味書香。看那書仿佛陽(yáng)光般照明我前方的路，靜靜感受著一路書香，一路陽(yáng)光……
一路書香作文 篇7
一本書，促成了一段歷史，形成了一個(gè)民族，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，造就了一個(gè)世界。
書，似一個(gè)調(diào)皮的精靈，變化著各種模樣，偷偷地躲在你的身后，給你一次次意外的驚喜，難忘的感動(dòng)。
小時(shí)候，當(dāng)你對(duì)一切充滿好奇，她就帶你去認(rèn)識(shí)這多姿多彩的世界。當(dāng)你看到被踐踏的小草又挺直腰板時(shí)，她教你“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；當(dāng)你看到漫天飛舞的雪花是，她會(huì)教你懂得“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；當(dāng)你看到千錘萬(wàn)鑿出深山的`石灰，她會(huì)教你“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”；當(dāng)你看到亭亭玉立的蓮花，她會(huì)教你“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。很多時(shí)候，書就像一位慈祥的母親，教你體會(huì)生活的美好，教你如何堂堂正正做人。
長(zhǎng)大后，她有待你去了解祖國(guó)，了解世界，。通過(guò)她的講述，你了解了施耐庵筆下的一百零八條好漢是如何伸張正義，除暴安良，彰顯英雄本色的，你會(huì)知道魯迅是為何棄醫(yī)從文，以筆代刀，討伐反對(duì)派，維護(hù)民族尊嚴(yán)的：你會(huì)明白魯賓孫是怎樣在荒島上發(fā)揮聰明才智，絕地求生的。你會(huì)學(xué)到保爾的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，欣賞陶淵明的田園之樂(lè)。懸梁刺股的蘇秦，臥薪嘗膽的勾踐，精忠報(bào)國(guó)的岳飛，鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮……一個(gè)個(gè)鮮活的形象在她的帶領(lǐng)下穿越時(shí)空，來(lái)到你的面前，讓你的靈魂在他們的光輝中得到升華。此時(shí)，她又變成了一位和藹的老師，站在講臺(tái)上，把古往今來(lái)的風(fēng)流人物細(xì)細(xì)評(píng)說(shuō)，將文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德熱情弘揚(yáng)。
老了以后，他又帶你重溫舊日的時(shí)光，往昔的金戈鐵馬，崢嶸歲月，在她的溫柔陪伴下又多了幾分耐人咀嚼的況味。此時(shí)，她又變成了一杯熱茶，整個(gè)的生活都沉淀其中，悠遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)……
一路書香，伴我成長(zhǎng)。
一路書香作文 篇8
在陽(yáng)光下，蘭花舒展，飛鳥(niǎo)掠過(guò)窗前。我手捧一卷書香，在生命的時(shí)光中安然地享受，也許這將是我人生中地久天長(zhǎng)的支撐。
輕撫《安徒生童話》，吸引我的是雪一般的純潔美好。忘不了小時(shí)候追著母親講白雪公主的故事，一遍又一遍地聽(tīng)母親講，從不厭倦，替白雪公主傷心，責(zé)怪她的后娘如此狠毒，為七個(gè)小矮人快樂(lè)，為王子幸福……漸漸地，自己好像也成為了書中的主角，與童話故事中的人物一同喜怒哀樂(lè)。那時(shí)，幼小的'心靈，剛開(kāi)始學(xué)會(huì)辨別善惡，一顆善良的種子便植入心靈的深處。
細(xì)視《假如給我三天光明》，震撼我的是鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)意志。難忘初遇此書時(shí)的那個(gè)午后，陽(yáng)光純凈得如同嬰兒的手，指尖輕輕滑過(guò)書扉，頓感淡淡的憂傷間透著一絲剛毅。難以想象，一個(gè)雙目失明雙耳失聰?shù)娜司尤荒芡ㄟ^(guò)自身的不懈努力，創(chuàng)造出了屬于自己的輝煌。也許有些東西失去后才會(huì)珍惜，但誰(shuí)能保證，當(dāng)我們失去視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)時(shí)，能將人生活得比海倫·凱勒更精彩？于是，一顆懵懂的心，開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)珍惜。
合上《朝花夕拾》，激發(fā)我的是火一般的愛(ài)國(guó)熱情。眼前時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)出魯迅先生的畫像，一個(gè)在封建社會(huì)中成長(zhǎng)的知識(shí)分子，用自己敏銳的雙眼，諷刺的筆端揭示了社會(huì)的黑暗。他棄醫(yī)從文，為的是喚醒民眾的思想覺(jué)悟。說(shuō)他是一個(gè)用生命來(lái)愛(ài)國(guó)的志士，一點(diǎn)也不為過(guò)。試想在那個(gè)年代，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，人民飽受磨難。魯迅所想的并非僅是自身安危，他時(shí)刻心系祖國(guó)，縱使處境艱難也不忘提起筆，用文字與腐朽者對(duì)抗。他是時(shí)代的記憶，人民的模范。思緒飄飛間，心朝澎湃，祖國(guó)啊，您的雄起，使多少中華兒女為您矯傲。冥冥中，自己的愛(ài)國(guó)情緒在不斷高漲。
恍惚間，夕陽(yáng)早已西下。我抬頭望望書架上滿滿的書，竟覺(jué)得那恰似一股甘泉，滋潤(rùn)了我的心田，使我在閱讀的安靜中洗掉了人心的浮躁，將靈魂滌蕩得更加純粹、更加高貴……
一路書香作文 篇9
在人的一生中，倘若沒(méi)有書本的陪伴，那豈不是一種遺憾。反之，有了書本的陪伴，我們的生活將豐富多彩。況且，能給我們最大幫助的也是書籍，讓我們想得最多的還是書籍。所以，我喜歡書籍。
生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以說(shuō)，人生僅有的幾十年，應(yīng)有書的陪伴。
有好多的作家都把書當(dāng)做自己的益友，與書有濃厚的友誼。而我也不例外，也把書當(dāng)做自己的朋友。
從小到大，書就是我親密無(wú)間的好友。小到簡(jiǎn)單的加減乘除，記古詩(shī)詞等，都要用到書這位好朋友。如果說(shuō)，我們讀到了一本好書，那么我們就像剛吸收了養(yǎng)分的花朵；如果少讀了一本好書或者名著，那我們也會(huì)像饑渴的餓狼一樣，變得焦急難耐。
記得去年初夏，太陽(yáng)照耀大地，時(shí)不時(shí)有一陣涼風(fēng)刮過(guò)，讓人心情十分愉快。那天，哥哥拿了本《歷史的天空》讓我看，于是，我坐在窗戶邊，認(rèn)真地看了起來(lái)。就這樣，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而我卻被這本書深深地吸引，它就像一位好朋友，細(xì)心地給我分享這一切的一切。其實(shí)，不只這本好書把我深深吸引，還有世間各種好書同樣讓我沉醉其中。所以，我喜歡書，喜歡書里的每個(gè)字，喜歡書里寫的美好情節(jié)，喜歡書里迷人的`書香。
書就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，在我們煩躁的時(shí)候，它就會(huì)為我們講述一個(gè)個(gè)故事，開(kāi)導(dǎo)我們，安慰我們。
前年冬季，一襲寒風(fēng)，吹得我心情低落，一肚子委屈。那天下午，媽媽因一件小事批評(píng)了我，讓我很是生氣。可是，當(dāng)我回到房間，靜下心來(lái)看書時(shí)，我仿佛得到了些許安慰，同時(shí)讓我換位理解父母，改變了我對(duì)父母的看法。所以，我感謝這些書籍，感謝書籍里每一句的安慰與開(kāi)導(dǎo)，感謝書籍帶來(lái)的一切！
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“讀一本好書，像交了一個(gè)益友”，現(xiàn)在看來(lái)，一點(diǎn)也不假。人的一生，就應(yīng)該與書為伴，讓生活的每一天都充滿書香！
一路書香作文 篇10
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像冬日里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件樂(lè)此不疲的美事。我喜歡閱讀，喜歡沉浸在書的海洋里，而圖書館則成為了我追尋快樂(lè)的一片廣袤無(wú)垠的沙灘，當(dāng)我心情不好時(shí)，走進(jìn)圖書館里安靜地傾聽(tīng)書籍里涌動(dòng)著的海浪聲聲，我就在那無(wú)盡的大海中找尋心靈的座座航標(biāo)。
走進(jìn)圖書館，這里擺放著著一排排已有些陳舊的書柜，這些古色古香的書柜滲透著斑駁的歲月痕跡，書柜里陳設(shè)著各種書籍，走近它迎面撲來(lái)的是一陣陣淡淡的油墨香味，這芬芳彌漫了整個(gè)房間，這芳香不是花開(kāi)滿園的香氣，這是一種似有似無(wú)的`味道，這是知識(shí)和紙張的芬芳。圖書館里的書應(yīng)有盡有：流芳百世的中外名著，富有哲理的心靈雞湯，清新似水的散文詩(shī)歌都深深吸引著我去品讀。而關(guān)于歷史的書我是最愛(ài)的，看歷史書籍，就像坐著時(shí)光機(jī)回到了過(guò)去，一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物和生動(dòng)的歷史故事把我?guī)Щ亓四切﹤�(gè)精彩紛呈的時(shí)代，我在和文人墨客，文臣武將對(duì)話，領(lǐng)略到古代歷史的多姿多彩。在這里，沒(méi)有書店里人來(lái)人往購(gòu)書的喧囂，只有書桌上的油墨香氣縈繞著我安靜地享受心靈的安逸。
去年暑假我就在安靜的圖書館里閱讀了幾本世界名著，其中對(duì)我影響最深的一本書，就是《假如給我三天光明》，這個(gè)真實(shí)而感人的故事，震撼了我的心靈，我的內(nèi)心完全被海倫凱勒那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地震撼了！美國(guó)盲聾女作家海倫凱勒，在一歲半時(shí)喪失了聽(tīng)力和視力，然而她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，她戰(zhàn)勝了殘疾，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，而且掌握了五種語(yǔ)言及文字，為人類做出了許多貢獻(xiàn)，受到了人民和國(guó)家的高度贊揚(yáng)。這樣的一個(gè)殘疾人并沒(méi)有因?yàn)樯眢w的殘疾而放棄生命，放棄信念，反而笑著面對(duì)生活中的挫折和困難，使生命散發(fā)出了永恒的光輝。而我們作為一個(gè)健全的人，更應(yīng)該用明亮的眼睛觀察世界，用聰慧的耳朵聆聽(tīng)世界，用我們的雙手把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。
讀書是美妙的，而在遠(yuǎn)離喧囂的圖書館里讀書是快樂(lè)的，我愿聞著一路書香，踏著書籍的階梯步步前行，實(shí)現(xiàn)我人生的夢(mèng)想！
一路書香作文 篇11
書讓我獲得了知識(shí)，書讓我懂得了生活。書，如一面澄澈的明鏡，讓我明辨這世間的正義與邪惡；書，如一對(duì)圣潔的羽翼，把我引入一片遼闊的天空；書，如一顆蓄勢(shì)的種子，在我的心間種下大大的夢(mèng)想。因?yàn)樽x書，令我快樂(lè)；因?yàn)樽x書，令我成長(zhǎng)。
書是眼睛，帶我飽覽這姿態(tài)萬(wàn)千的世界。翻開(kāi)書頁(yè)，我看到了青山綠水，連綿不斷的群山，清澈見(jiàn)底的小溪，五色交輝的石壁……我留戀在雄奇險(xiǎn)拔、美不勝收的三峽，宏偉壯麗、層次井然的故宮，神姿仙態(tài)、雋逸秀美的桂林，柔情似水、意境優(yōu)美的江南……感嘆于宇宙星空的神奇壯麗，迷戀于自然山水的秀美多姿，讓我不由自主地想要歌詠這萬(wàn)千的世界。書給了我一份曼妙的遐想。
書是良藥，引我走向光明的理性。劉向說(shuō)過(guò)：“書猶如藥也，善讀可以醫(yī)愚。”它引領(lǐng)我們從愚昧走向智慧，讓我們多了一分詩(shī)情畫意，多了一縷思鄉(xiāng)的情絲，多了一顆善良的心靈。書就是海倫·凱勒的良藥，讀書讓海倫造就了一顆強(qiáng)大的心靈，并最終尋找到了屬于她的“光明”，我也將在《假如給我三天光明》中去吸取自己的養(yǎng)料。書給了我一份恒久的堅(jiān)持。
書是益友，驅(qū)散我前行路上的迷惘。“讀了一本好書，像交了一個(gè)益友。”在《紅與黑》中，我交到一個(gè)忠實(shí)于自己的信念和理想，把對(duì)人生的挑戰(zhàn)堅(jiān)持到底的于連；在《朝花夕拾》中我遇到了一個(gè)正直善良、嚴(yán)謹(jǐn)熱忱的藤野先生；《約翰·克利斯朵夫》中主人公不懈奮斗的一生，讓我看到了一顆堅(jiān)強(qiáng)剛毅的心是如何戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的怯懦，由幼稚走向成熟。書給了我一筆寶貴的財(cái)富。
書是品味，令我讀書如品人生百味。品味“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的`愜意，品味“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”的恬淡，品味“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”的凄苦，品味“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的思念，品味“勸君莫打三春鳥(niǎo)，兒在巢中盼母歸”的仁愛(ài)……書給了我一份豐富的閱歷。
我慶幸在自己的人生之路剛起頭兒的時(shí)候，便領(lǐng)略到了書的魅力。愿淡淡的書香，陪伴著我未來(lái)的人生之路，一路書香，一路成長(zhǎng)！
一路書香作文 篇12
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
古今中外一切成功者，沒(méi)有一個(gè)不是“偉大的讀書者。”高爾基曾說(shuō)過(guò)“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以治愚。”而我要說(shuō)：“書是我的良師益友，成長(zhǎng)不可無(wú)書。”因?yàn)榕c書為友，就是與真理相伴，就是與真善美同行，這樣才能使我們博取眾人，啟迪智慧，遨游在知識(shí)的海洋。書拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔：書，使我們暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外。書伴我們踏上理想的征途，引領(lǐng)我們?cè)谌松飞献巫我郧蟆Ｈ松驗(yàn)橛辛藭呐惆椋錆M陽(yáng)光，充滿希望，書是人類思想的精華，生活因思想而豐富，生命因生活而精彩，書籍因生命而閃光。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”于是我有了重新奮斗的勇氣；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”于是我擦干眼淚；當(dāng)我想放下手中的書放縱生活史，是書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”，于是我認(rèn)清了自己的使命，努力奮斗……正是因?yàn)橛袝也艑W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思考未來(lái)，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，而“書”是實(shí)現(xiàn)這一使命的'最好朋友。
高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。她好比一縷輕風(fēng)，使你的天空四季如春；它好比一輪驕陽(yáng)，照耀著你的心靈，使你的世界光明永存；她好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著你的心田，是你的人生永不枯竭。
它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，并在心田中立一盞永不熄滅的明燈。
一路書香作文 篇13
時(shí)間有如沙漏里的細(xì)沙，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在消逝，我的十四年年少時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去。這期間我經(jīng)過(guò)了許多離別，只有書至今還是我最要好的朋友，它就像一座百花園滋養(yǎng)著我的心靈，帶給我快樂(lè)和滿足。
在我還牙牙學(xué)語(yǔ)、懵懂無(wú)知的時(shí)候，我就愛(ài)聽(tīng)媽媽用那美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音為我講故事。我聽(tīng)媽媽講了《狼來(lái)了》《丑小鴨》……這些故事讓我知道了做人最基本的原則。誠(chéng)實(shí)、善良、心靈美才是真的美。每次的'故事和道理都會(huì)陪伴著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那個(gè)時(shí)候幼稚、純真的我是用耳朵在品書香。
到了小學(xué)，我不再需要媽媽讀書，自己學(xué)會(huì)了閱讀。我傾聽(tīng)著每本書所演奏出的動(dòng)聽(tīng)、悅耳的音樂(lè)，嗅著每本書中散發(fā)出的清香，流連忘返、如癡如醉。當(dāng)我讀了《中華上下五千年》，不禁感嘆中華歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；當(dāng)我讀了高爾基的《母親》，深刻感受到了母愛(ài)的偉大；當(dāng)我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，敬佩她頑強(qiáng)的意志，不屈不撓的奮斗精神……那個(gè)時(shí)候，成熟的我是用心在品書香。
步入初中，“不動(dòng)筆墨不讀書”這句話讓我學(xué)會(huì)了讀書時(shí)在書邊寫上自己的理解與體會(huì)。這讓我把一本書讀得十分透徹，讓我更加了解各個(gè)作家截然不同的風(fēng)格。冰心的文字清新自然，像媽媽的懷抱般溫暖；毛澤東的詩(shī)詞氣勢(shì)磅薄，有如滔滔江水奔涌而來(lái)；馬克·吐溫的小說(shuō)幽默而諷刺，撕破人們虛偽的面具。這個(gè)時(shí)候，已是大人的我是用筆墨在品書香。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，書，伴隨我走了一路。在這條路上它讓我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
一路書香，一路芬芳。
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