我能行作文錦集【15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我能行作文，希望能夠幫助到大家。

我能行作文1

　　最近，學(xué)校舉行了一次研究性的課題活動，主要目的就是為了發(fā)展我們的自身素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和社會實(shí)踐能力。我報名參加了李老師指導(dǎo)的《樹與人體健康》這個課題組。為了了解有關(guān)這方面的一些信息，我們組的同學(xué)是八仙過海，各顯神通，有的上網(wǎng)查資料，有的鉆圖書館看書找材料，而我準(zhǔn)備走出家門，到社會上去搞一個問卷調(diào)查，我整理了一下我要問卷的內(nèi)容，繪制成表格。

　　星期日的早上，我早早地吃過早飯，便匆匆地走了家門，來到人群密集的.大街上。望著步履匆忙的人們，我有點(diǎn)猶豫不決。這是有位阿姨向我迎面走來，“是去呢?還是……”正在我自言自語時，阿姨已從我身邊走過去了。我怎么這么沒用?不就是去問卷嗎?又不是干什么丟人的事，再說了老師不是常對我們說要相信自己，常對自己說：“我能行”嗎?于是我挺起胸，仰起頭，嘴里念著：“我能行，我能行。”便迎上去了，“叔叔，我能問你一個問題嗎?”“可以。”“您知道樹對我們有哪些好處嗎?”叔叔想了想說：“樹可以吸附灰塵，凈化環(huán)境;還能制造出很多氧氣，樹多的地方，空氣新鮮。”“謝謝，再見!”哈哈，我成功了!又有一位戴眼鏡的叔叔向這邊走來了，看樣子挺有學(xué)問的，我興沖沖地走上去說：“叔叔，您知道樹能給我們帶來什么好處嗎?”叔叔笑瞇瞇地對我說：“那好處可多了，可以美化環(huán)境、凈化空氣、吸收二氧化碳，制造氧氣、擋住強(qiáng)烈的陽光、檔沙塵，防止水土流失……”我一邊聽，一邊快速地記著，心里暗暗佩服叔叔豐富的知識。這時又來了一位帶孩子的阿姨，我迎上去問：“阿姨，您知道我國的植樹節(jié)是哪一天嗎?”還沒等阿姨說話，她身邊的小弟弟嗲聲嗲氣地說：“3月1日。”“小弟弟你真聰明!阿姨，您還知道世界地球日、

　　環(huán)境日、森林日分別是哪一天嗎?”“這……對不起，我不大清楚”阿姨為難地說。我只好去問別的路人，結(jié)果都是“不知道”，這可怎么辦?就這樣結(jié)束嗎?對了，去四中門口看看，那兒的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飛地往四中跑去，擋住了一位高個子大哥哥的去路，一問，大哥哥對答如流：“世界地球日是4月22日，森林日是3月21日，環(huán)境日是6月5日，還有世界氣象日是3月23日。”好哇，還補(bǔ)充了一個呢?我何不再問個難以點(diǎn)的?“大哥哥，你還知道我國森林覆蓋率是多少嗎?”他想了想說：“好像是13.9%吧。”停了停又說：“對，就是13.9%，太少了，我們應(yīng)該行動起來，少砍，多栽樹，你說呢?”說完急匆匆地走了。

　　一上午下來，我的任務(wù)完成得差不多了，收獲還真是不少，我也高高興興地回家了。

我能行作文2

　　在我四年級的時候，我要考鋼琴十級。每天要練5、6個小時，每天出現(xiàn)在我眼前的除了鋼琴、還是鋼琴。我成了一顆定時炸彈，每當(dāng)看見鋼琴就會爆炸。

　　“我不要！不要！不要彈啊！不要彈啊！”當(dāng)我第n次發(fā)起脾氣之后，外婆徑自走回了房間。

　　“叮——門鈴響了，我不情愿的開了門，看見了一個陌生的女孩站在我們家門口。我正想說話，沒想到她先開口了：“你好，你就是吳玥緣吧，我叫陳芳，就住在你家的旁邊10-5-201，聽說你要考鋼琴十級，情緒不太穩(wěn)定，我當(dāng)年也是那樣。但是，別怕，我相信你能行，我將帶領(lǐng)你在鋼琴的海洋遨游。我今年上初二，你可以叫我芳芳姐姐。”她話音剛落，我就“撲通”一聲把門關(guān)上，坐在門旁，嘴里大叫：“不要！不要！又是鋼琴！居然還給我摘了一個陪練！我不考啦！你快給我滾！”

　　靠在門上，大滴大滴的淚珠掉落在地上，許久，我才平靜下來。這時，門外傳來一個優(yōu)美的聲音：“別怕，我相信你能行”不知怎的，她優(yōu)美的語言觸動了我深深鎖在心底的一把鎖，這句活就如同一把心靈的鑰匙，開啟了我那一把已經(jīng)生銹的`鎖。我讓芳芳姐姐進(jìn)來了，開始了第一次課堂。

　　從這時起，那每天5個小時練琴時間，成了我最舒心的時光，芳芳姐姐與我無話不談，從貝多芬到肖邦，從《命運(yùn)交響曲》到《小奏鳴曲》，時間一天天過去，我也一天天快樂起來。

　　沒想到，在開始一首新曲子的練習(xí)時。許許多多的跳音、顫音占據(jù)了我的練琴時間，雖然芳芳姐姐每天鼓勵我，但是還是一發(fā)不可收拾——我又回到了最開始，對鋼琴有了懼怕感。終于，當(dāng)一天芳芳姐姐敲門的時候，我終于爆發(fā)了。“你走！你走！別再來！我太笨，學(xué)不會！你走！”芳芳姐姐如同第一次那樣，只是靜靜的聽著我發(fā)泄情緒。在我平靜下來后，我又聽到了那句打開我心靈的話：“別怕，我相信你能行”我的心靈抵擋不住那把鎖，我慢吞吞的開了門。芳芳姐姐一遍遍的教我。每當(dāng)我煩悶的時候，她總是從她的手機(jī)里播放出一首首優(yōu)美的鋼琴曲，和我一起靜靜聆聽。

　　終于，要考試了。我以為經(jīng)過兩個月的相處，我已經(jīng)把恐懼感丟掉了，沒想到，它又卷土重來。當(dāng)考官報到我的名字，讓我準(zhǔn)備的時候，我已經(jīng)快要崩潰了。這時，我的手機(jī)響了，芳芳姐姐給我發(fā)了一條錄音，那句話又一次響起：“別怕，我相信你能行”。我頓時有了信心。

　　當(dāng)我捧起考級證書時，我的耳邊又響起了那句具有魔力的話：“別怕，我相信你能行”！

我能行作文3

　　我，一個平凡的四年級小學(xué)生，內(nèi)向而又膽小，平時因?yàn)樘羰吃斐缮聿奶貏e的“苗條”。白白凈凈的臉上，一雙黑亮的大眼睛格外醒目。也許是媽媽的遺傳因子吧，讓我有了一頭烏黑油亮的長發(fā)。媽媽把它們整齊地梳在我小腦袋的兩邊，此時鏡子里的我就更顯“卡通”了。

　　平淡無奇的我，卻因媽媽的個人愛好，不得不練起了鋼琴。不知不覺從幼兒園時期開始至今已經(jīng)有四年的練琴史了，可是枯燥的練習(xí)，讓我對家里的那架“高大”的鋼琴總是望而卻步。但是迫于媽媽的“熱情”，我不得不一步步練習(xí)、考級……這種苦悶直至去年的暑假才讓我有了翻天覆地的改變。

　　記得在那個暑假的一次“還琴”課上，我的鋼琴老師對我說：“你目前的水平可以去考四級了，考考看，如何？ ”一旁陪同著的媽媽一聽面露喜色，而我卻十分擔(dān)心地問：“我能行么？”老師用手撫撫我的發(fā)辮，和顏悅色地說：“相信自己，你一定能行的。”看著她信任的目光，我心里好像也有點(diǎn)信心了。

　　從那時起我就開始了艱苦地練習(xí)。平時我不能天天去老師那兒，媽媽就經(jīng)常用電話來讓老師聽我的`練琴聲，及時給我糾正錯誤。記得當(dāng)時每次讓老師聽我練琴，我都會特別緊張。就這樣，在這種緊張而又忙碌的氣氛中，很快就進(jìn)入沖刺階段。

　　臨考前的最后一個多星期里，媽媽更是每天都嚴(yán)格地監(jiān)督我練三四個小時。讓我至今都記憶猶新的是一天晚上，老師要從電話里再次聽我的琴聲，考察一下原有的錯誤是否完全改正。可是越是急，我的手就越是不聽命令，我又氣又恨。而此時窗外不時傳來朋友們在乘涼時嬉戲的笑聲，我的腦海中竟不停地閃現(xiàn)著他們游戲的情景。我的心怎么也靜不下來了。這時，媽媽看出了我的心思，耐心地說：“孩子，你還記得你們曾學(xué)過的一篇名叫《發(fā)燙的手指》的課文嗎？”對呀，課文中描述了大音樂家貝多芬為了練琴，連手指都彈得發(fā)燙，一次次用涼水冷卻，致使水順著地板縫，流到了樓下……難道我連這點(diǎn)問題都解決不了嗎？于是我定下心來，開始認(rèn)真地彈起琴來，漸漸的，外面的聲音聽不見了，而一首首優(yōu)美的曲子在我的手指下跳躍著。連電話那頭的老師也一個勁地夸獎我。

　　后來，經(jīng)過我的不懈努力，終于得到了那本紅艷艷的證書。看著它，我在喜悅中有了更大的自信，對于練琴有了新的認(rèn)識，我真正意識到：只要努力，我也能行！

我能行作文4

　　遠(yuǎn)在古代，人們沒有防范意識，都是求神拜佛保佑平安。一次次地震把家庭拆散，像死神一般可怕帶走一個個生命，我們無力改變這些災(zāi)難，但可以去避免。那么地震了我們該怎么辦，下面跟我一起了解一下吧。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年發(fā)生地震大約500萬次。最有影響力的是唐山地震，它的慘痛教訓(xùn)給人們造成了恐震心理。但是請不要畏懼地震，用樂觀的心去對待地震，只要有地震常識，相信你一定能度過難關(guān)！地震像平常的刮風(fēng)下雨一樣，是一種常見的自然現(xiàn)象，是有前兆的。

　　比如在震前有異常的動物就有幾十種，空中飛的，地下跑的，水中游的無處不在。我們可以觀察它們才預(yù)測地震。比如狗開始狂叫、亂咬；牛、馬、驢、騾驚慌不安、不進(jìn)廄、不進(jìn)食；鼠白天成群出洞，像醉酒似的發(fā)呆、不怕人、驚恐亂竄、叼著小鼠搬家；魚在水面上亂跳……在地震前我們要做好平時的準(zhǔn)備工作，這是將災(zāi)害損失減少至最低程度的基本條件。例如在玻璃上粘上透明薄膜或膠布，以防止玻璃破碎時四處飛濺，再備好較厚實(shí)的拖鞋，防止散亂在地面上的玻璃碎片傷人；隨身攜帶水、餅干、口罩、急救醫(yī)藥箱等必備用品，這些不起眼的`物品，在地震中的效果可是極大的！經(jīng)常召開家庭會議，教育領(lǐng)導(dǎo)幼兒防震的知識，進(jìn)行地震演習(xí)……這些都是我們力所能及的事，做好了，地震安全的保障就多了點(diǎn)。也許你會問：地震我們逃避不了死亡嗎？我會否定。地震時假如你的行為鎮(zhèn)定自若，就會獲得安全，躲過災(zāi)難，否則，就會造成不必要的損失，甚至死亡。首先如果時間短暫無法逃離，不要以為已經(jīng)是死路一條，我們可以尋找避震空間，躲到堅(jiān)固的桌子或床下，或窄小的地方衛(wèi)生間，切記不能在床上，窗戶下。

　　地震時，還要盡量采取一些可以保護(hù)自己的姿勢，比如：蹲下或坐下，盡量蜷曲身體；趴下，使身體重心降到最低，臉朝下，不要壓住口鼻，以利呼吸；抓住身邊牢固的物體，以防身體移位導(dǎo)致暴露在堅(jiān)實(shí)物體外而受傷；低頭、閉眼，以防異物傷害、口鼻進(jìn)異物，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。地震時還不能跳樓，坐電梯，互相擁擠等，這么做只是徒勞……知道了那么多，你還對地震充滿恐懼嗎？這總結(jié)出正確使用防震方法，堅(jiān)強(qiáng)面對地震災(zāi)害是抵抗地震的良方！讓我們珍惜生命，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)，防患于未來，使我們的明天更加燦爛！

我能行作文5

　　我從小就想當(dāng)一名探險家。平時，我也很喜歡看有關(guān)這方面的書籍。昨天，爸爸給我買回一本《外太空探險記》，我做完作業(yè)后，迫不急待地翻開這本書。看著看著，不知不覺得就入神了……

　　忽然，我聽見外面有人在叫我，我循聲而去，不明不白地來到一片空地，一道強(qiáng)光直射在空地的中央，我遮著眼，看見強(qiáng)光中從天上飛下一個非常巨形的飛碟，飛碟慢慢降落在空地上。“啊！真的飛碟，我不是作夢吧！”我自言自語地說道。只見飛碟的艙門，“砰”地一聲打開了，從門里出現(xiàn)三個全身火紅，手拿激光槍的不明物體，我恍然大悟，書上說這就是外星人，我真的不敢相信自己的眼睛，我大力捏了一下臉，“哎喲，好痛。”不是作夢，是真的，突然三個外星人發(fā)射一些腦電波，我更加害怕了，但兩腳怎么也跑不動了，看來只能讓人宰割了。一個年紀(jì)較大的外星人走近來對我說：“小朋友，別害怕，你是我們的貴賓，我們想邀請你到我們星球一游。”說到這，我被它們糊里糊涂地吸進(jìn)了飛碟里。

　　飛碟起動了，它化成一束光來到了離地球一萬九千八百六十公里的星球上。真讓我大開眼界。我看到它們用來運(yùn)載飛碟的工具是巨形吊車，不過這樣的吊車是用水來讓它開動的，我真幸運(yùn)能看到外星人的科學(xué)有多么先進(jìn)。不過它們說這是最古老的了。說完，它們帶我去參觀更先進(jìn)的技術(shù)，這是一艘飛船，我問它說：“這是用什么來開動的。”它們說：“這是用聲音來讓它開動的'。”說著它說：“前進(jìn)。”這輛飛船立刻開動了。真神奇！它們還帶我參觀了它們用來戰(zhàn)斗的空戰(zhàn)機(jī)和一個非常巨大的中子彈，它們的威力可以把十幾個星球化為灰盡，我想：如果用它來攻打我們的地球，不是完了。于是，我問它如何可以做出這個中子彈，想從中知道一些技術(shù)，好讓我告訴地球的科學(xué)家。可它們不回答我，它們說：“小朋友，你還是回去吧！”話沒有說完，我被不明不白地射出太空飄浮，我驚得大吼一聲。驚叫中我從床上彈起，我把眼一睜，原來是一場怪夢，真是虛驚一場。

　　第二天早上，我把這個怪夢告訴了爸爸，爸爸說：“現(xiàn)在科技日新月異，說不定有一天真的發(fā)現(xiàn)外星人呢。人的幻想不能停止，人類才有希望。”聽了爸爸的話，我似懂非懂，但我下了決心，一定要實(shí)現(xiàn)我的理想，我相信總有一天能在太空漫游。

　　我跨出了門口，今天的陽光格外好，我的心情也格外好。新世紀(jì)探險家我能行！

我能行作文6

　　“喲，操場上的人可真多呵!，我又可以競聘我想的工作崗位了”，因?yàn)槲覀兂Ｖ菔械诙��?shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們正在操場上開展“人才市場”活動呢。

　　從下午1點(diǎn)開始，同學(xué)們都在和對手一爭高低，以求能和聘用方簽訂合同。1點(diǎn)鐘活動一開始，同學(xué)們就像出了籠子的小鳥，涌向操場。雖然氣溫很低，但同學(xué)們和熱情還是像火一樣的高漲，我也是許多同學(xué)中的一員，我本想競選領(lǐng)操員和紅領(lǐng)巾志愿娃的，可一看報告欄的要求，領(lǐng)操員僅限于三至五年級，只有紅領(lǐng)巾志愿娃是限于三至六年級。這可把我急壞了，本想在領(lǐng)操員上簽一張合同，在紅領(lǐng)巾志愿娃上并沒有報多大希望，可現(xiàn)在領(lǐng)操員這項(xiàng)肯定是泡湯了，這可如何是好呀!我這心里是十五個吊桶——七上八下，真不是滋味!那就只能在志愿娃這邊試一試了。

　　于是，我、高雨婷和李婷來到紅領(lǐng)巾志愿娃的競聘處。不看不知道，一看嚇一跳!24張合同，有六七十人在爭聘呢，三十人中才有一人有可能競聘上。想被聘上，要過兩道關(guān)。第一道是，填一張表，記錄上姓名、班級、個人簡介等，在我之前，已有15人填過表，一個都沒能被聘上，這我就更緊張了。第二關(guān)是回答小考官的'提問，在等待的排隊(duì)中，看著隊(duì)伍一點(diǎn)一點(diǎn)變長，我的心也就拉得越來越緊。時間過得好慢好慢，終于輪到了在前面的李萍了，只見她不慌不忙地坐下，輕松地回答著考官的問題。其實(shí)，我知道，她也有點(diǎn)不知所措，手在桌子下面不停地弄著，還不停也拉著自己的衣服。還沒等我反應(yīng)過來，李萍已經(jīng)離開了自己的位置，手上什么也沒有，她失敗了!我的心跳到了嗓子眼上，真有點(diǎn)想離開，正在這時，我們班的姚毅又因?yàn)槭橇�年級的而被拉了下來，就更加讓我大吃一驚了。等“醒”過來，見高雨婷手中拿了張已簽好的合同，喜滋滋地準(zhǔn)備去公證處公證了。我立即坐下，不停也對自己說：你放松一點(diǎn)，你平常很膽大，很大方嗎?看高雨婷不是成功了嗎!你比她差嗎?加油吧!我自己給自己鼓勁，只能成功，不能失敗。我的考官是一位五年級的女孩，她提問說：“如果你競聘成功了，你將如何做?”我想了想響亮地回答：“我將會盡我所能來幫助我身旁的同學(xué)”。考官又問：“那如果失敗了，你又會怎樣呢?”“我認(rèn)為重在參與，如果失敗了，我還是一個勇者。”漸漸地，我放松了許多，不再那么緊張了，隨著小考官的一個個問題應(yīng)聲而止，我對答如流。突然，小考官拿出了兩張合同，讓我簽上了我的大名。在去公證處的路上，我遇見了高雨婷，對她說：“我能行，我成功了，不是嗎?”

　　通過這件事，我想對沒有去競聘的同學(xué)說：其實(shí)，我們有時只離成功一點(diǎn)點(diǎn)，主要是你沒去嘗試，去沖刺。

我能行作文7

　　“小學(xué)生，講文明，儀表大方修養(yǎng)好；懂禮儀，要熱情，以禮相待才是好……”這段朗朗上口的童謠一直圍繞著我們的身邊。現(xiàn)在是倡導(dǎo)文明、和諧的社會，有許多人都知道要講文明，樹新風(fēng)，卻往往仍然欠缺一些不注重文明的人，例如：隨地吐痰等。

　　身為少先隊(duì)員的我，在校園內(nèi)我要求自己無時無刻都講要文明、懂禮貌。記得有一次，我回校幫助老師批改整個年級的試卷，走到辦公室的時候，老師案頭上的一疊試卷正等著我呢。我心里想：批改一個班的試卷就已經(jīng)很麻煩了，現(xiàn)在還要改整個年級的試卷，那我豈不是壓力很大嗎？心里不由得打起退堂鼓來，但轉(zhuǎn)念一想，不能被困難阻擋。我接過這一大疊試卷后，身負(fù)“神圣”般任務(wù)的我快速走回班級。忽然，有一個捧著一大堆作業(yè)本的小女孩從我身邊走過，我回頭看了看她，心里想：那么小的.身子，怎么能捧得起那么厚的一大堆作業(yè)本呢？真厲害！當(dāng)我繼續(xù)前行的時候，只聽見“啪”的幾聲，那個小女孩手上的作業(yè)本掉到滿地都是，我回頭看了一眼，見到這個情景，便毫不猶豫地放下手中要批改的試卷，跑過去幫小女孩撿起地上的作業(yè)本。我邊撿邊說：“下次小心點(diǎn)，要是拿不過來的就分兩批，我?guī)湍隳玫睫k公室去吧。”她看著我，臉上露出了兩個甜甜的酒窩。

　　除了在校園內(nèi)，在社會上我們也要做一位文明的小公民。還記得那一次放學(xué)，我背著沉重的書包等候公共汽車，幾分鐘后，我要坐的公共汽車緩緩靠站，上車后，我往車內(nèi)放眼掃了一遍，發(fā)現(xiàn)還有一個座位，太好了！我興致勃勃地坐下。放下書包后，肩膀一下子得到了解放，“哎呦，真舒服！”我拍著肩膀說道。舒服的時刻很快到了下一站，一位上了年紀(jì)的老爺爺帶著剛放學(xué)的孫女上了這輛滿座的公共汽車，但是，車上的乘客故意裝作視而不見，每個人都面面相覷，似乎在說“你去讓座吧，我可不去”，我見了后，無奈的搖了搖頭，背起了沉重的書包，走到老爺爺?shù)纳磉叄瑢λ�說：“老爺爺，你們坐那兒吧。”老爺爺看了看我，說：“小姑娘，還是你坐吧。”我搖了搖頭，扶著老爺爺?shù)氖郑瑢λ�說：“不，老師常教我們要尊老愛幼，在公共汽車上要主動讓座，走，我扶您過去吧。”我小心翼翼地扶老爺爺?shù)阶�位上，他對我投來了感謝的目光，頓時覺得渾身充滿了力量，書包也不再沉重。

　　文明是每個人身上必不可少的基因，正是因?yàn)椤拔拿鳌倍�字，才使社會更進(jìn)步、更和諧。讓我們一起來當(dāng)一個文明的少先隊(duì)員、文明的社會公民，讓文明之花永駐校園、永駐社會吧！

我能行作文8

　　有一座豐碑永垂不朽，有一種精神永不言敗，還有一個人永遠(yuǎn)活在全國人民心中，他就是——雷鋒。

　　一滴淚，兩把汗，三更天，四分疲倦，五分堅(jiān)持，六分勇氣，七分拼搏，八分努力，九分付出。然而成功一再與你擦肩而過，為什么呢？很簡單，那就只有擁有釘子般地精神唄！

　　從小我就愛逞能，干什么事兒都是，有一次下著大雨，我正在屋里津津有味的看書，突然，媽媽在廚房里叫了一聲：“哎呀，漏雨了。”我聞聲而來：“媽，咋了呀？”“哎，不知道房頂上哪塊瓦壞了，讓你爸回來修吧”“切，小意思。”我不由分說，沖出家門，順著樹“嗖嗖”三五兩下就爬上了屋頂。“媽，給我遞一塊瓦來”出來的不是媽媽而是奶奶。“小鬼，你到底行不啊？就你喜歡逞能。”說完，奶奶遞給我一塊瓦來，雨越下越大，雨水早已打濕了衣裳，奶奶焦急的說：“趕快下來吧。”媽媽也在廚房里催我趕緊下來“哼，別小瞧我。”說完，我又干了起來，不久后，媽媽在廚房里說道“不漏了，不漏了……”聽罷，我馬上從房頂上下來，把奶奶嚇得魂飛魄散，直說：“小心點(diǎn)兒，小心點(diǎn)兒。”媽媽也說“小機(jī)靈鬼，逞能了唄？”“No，大錯特錯，這不是逞能的，是釘子精神。”

　　在我們身邊，處處有人在以雷鋒為榜樣，以雷鋒為目標(biāo)。陽春三月，我們一同迎來“雷鋒月”。還記得雷鋒叔叔幫助車站婦女買票，并把她送回家的.故事吧？在我身邊就發(fā)生了這樣的事情。

　　有一天，寒冷的北風(fēng)呼呼的刮著，當(dāng)我拖著疲憊不堪的身子，走到家門口時，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還在加班，沒有回家，我的心便涼了半截。我沮喪的走到王叔叔的家門前，輕輕敲了一下，王叔叔聞聲而來，關(guān)切的問：“怎么？爸媽還沒有回家？先到王叔叔家坐坐吧……”我一時不知所措，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。一進(jìn)王叔叔的家就被阿姨和小弟弟感染了。“還沒有吃飯吧？阿姨給你去做晚飯去”熱情的阿姨說“陪小弟弟一起去玩耍吧”。王叔叔接著說“待會兒給你的爸媽打個電話，讓他們放心才好。”“是，是，是”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。那天，我沒有回家，在王叔叔家睡得特別的香。

　　人不僅需要釘子精神，也需要時刻助人為樂，成功光靠毅力和勇氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，當(dāng)今社會是錯綜復(fù)雜，千變?nèi)f化的。似乎不能擋住事物的繁雜變化，以不變應(yīng)萬變，兵來將擋水來土掩。

　　只有，有了自強(qiáng)不息，奮斗不止的信念加上堅(jiān)定明確的目標(biāo)，意氣風(fēng)發(fā)的我們一定會成為博天之鷹，在生活中勇攀高峰，永往直前達(dá)頂峰。

　　我們，都是21世紀(jì)的新雷鋒！

我能行作文9

　　“現(xiàn)在出場的是英格蘭隊(duì)的壓軸王牌——貝克漢姆！只見小貝一個虛晃繞過守門員，向球門沖去，大腳一揮，揮出了，貝式孤線球！足球劃著一道優(yōu)美的孤線一頭栽進(jìn)了球門！球進(jìn)了！……”

　　“咦，是誰家的電視機(jī)開這么大音量？”哦，原來是“小球迷”——七彩娃正在看世界杯實(shí)況轉(zhuǎn)播呢。別的女孩文文靜靜，就屬她最“鬧”，偏偏喜歡踢足球。“哦，進(jìn)球嘍！”你瞧，她又叫起來了，手舞足蹈個沒完，像中了頭彩似的。唉，不知這瘋丫頭什么時候才能安穩(wěn)下來。

　　七彩娃看著球賽，瞧著那些大明星們在綠茵場上那矯健的身姿，羨慕得快流口水了。突然，她有了個大膽的想法：這些大明星們技術(shù)這么高超，我怎么就不能去學(xué)球呢？說不定，我能成為第二個“貝克漢姆”呢！想到這兒，她立馬跳了起來，跑到媽媽身邊，“媽媽，媽媽，讓我去學(xué)足球吧。”“女孩子家家的，去踢什么球？踢球是男孩的事！”媽媽毫不留情地回了她一句，看都沒看七彩娃一眼。七彩娃見媽媽不同意，便哀求道：“媽媽，您就讓我去吧！您就讓我去學(xué)踢球吧！”“不行，不行！女孩子去踢什么球，有本事你連著顛100個球，我就讓你去！”媽媽滿臉慍色，一口回絕了七彩娃的要求。七彩娃碰了一鼻子灰。只得垂頭喪氣地回了房間。“哼，重男輕女，不就是顛100個嗎，我肯定行！”七彩娃不服氣地說。七彩娃翻出了足球，決定實(shí)施一個“偉大”的計(jì)劃。

　　第二天，精神抖擻的七彩娃趁大人們早上還沒醒，抱著足球溜進(jìn)了公園。見四周無人，七彩娃拿出了足球，一個個地慢慢顛起來。畢竟是初學(xué)，七彩娃沒顛幾個就“掛”了。可她不灰心，一次次地慢慢練。“一個、兩個……”不一會兒，七彩娃就出了一身的汗，汗水沾濕了衣衫。

　　一天，媽媽剛回來，七彩娃就神神秘秘地把媽媽拉到了院子里，還喊來了許多小朋友。“今天，我要顛100個球，請大家看仔細(xì)嘍！”七彩娃邊說邊取出了足球。“啊？100個？”“可能嗎！”底下的.小朋友們個個滿臉疑惑，直沖七彩娃嚷著，媽媽也是一臉的不屑。“開始啦，1、2、3、4……”七彩娃抬起腿，一下一下踢了起來。慢慢地，大家都驚呆了，七彩娃竟一刻不停地顛了起來，“99、100”滿頭大汗的七彩娃終于停了下來，小朋友們沸騰了，個個豎起大拇指，微笑著喊道：“七彩娃，真厲害！”七彩娃也笑了，沖媽媽大聲笑著說：“媽媽，我成功了！我也能行！”而媽媽呢，臉上“唰”的一下全紅了！一把摟住七彩娃說：“孩子，你真行！”

我能行作文10

　　不知不覺，夜幕籠罩了大地，抬頭一望，時針悄悄地指向了10點(diǎn)。而此時，我卻還在為攻克一道數(shù)學(xué)堡壘而奮戰(zhàn)。草稿紙被我畫出了一個又一個的圖形，加上密密麻麻的算式，堆了一本書高。本來就疲憊的我，看到時間這么晚了，心里焦急得如同熱鍋上的螞蟻，一氣之下，干脆把作業(yè)上沒寫完草稿紙狠狠地扔到一旁，摔下筆，靠在椅子上，賭氣地想：“反正不做也沒什么，都是出題人在浪費(fèi)我的時間，還不如好好休息會兒！”

　　喝了杯水，我的心情稍稍平靜了些。突然，來了一陣風(fēng)，作業(yè)被吹到了地上，我撿了起來，無意間卻翻到了以前的作業(yè)，那道鮮紅的'大鉤映入我的眼簾，勾起了我的一段回憶。

　　那是一節(jié)自習(xí)課，同樣也是一道難題也難住了我。同樣也是那個結(jié)局，無論如何也做不出來。正當(dāng)我早已準(zhǔn)備放棄時，我的同桌卻提醒我，這道題其實(shí)很簡單，就是要多努力想想，你一定會行！那一瞬間，我感到了莫大的鼓舞，連別人都相信我行，怎么我就能輕易放棄了呢？難題不難，只是因?yàn)槲覜]有努力，題才變會難。我又有了巨大的動力，迅速從抽屜中抽出幾張草稿紙，鋪開就沙沙地算著，卻發(fā)現(xiàn)算出的結(jié)果還是錯的。我也并不氣餒，也許是我的方法不對，我又想起了媽媽叮囑我的那句話：“仔細(xì)讀題，許多錯誤就是因?yàn)榭村e了題。”于是，我又把題認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，發(fā)現(xiàn)自己把一個數(shù)據(jù)看錯了。原來如此，找到了原因，解題就易如反掌了，不一會兒，我就找到了正確的答案。

　　是啊，為什么我遇到了難題總是放棄呢，總是怨天尤人呢，難道我自己沒有原因嗎？也許正確的答案就在某次失敗背后，在一次疏忽中錯過，而我卻恰恰忽略了它們！再說，沒有別人的鼓勵，我為什么不可以自己給自己鼓勵，讓自己更加自信呢？我一定能行！別人能做出來的題，我一定能夠做出來，我其實(shí)并不笨，只是沒有自信，沒有嘗試！那么多的難題，我從未選擇放棄，我還有什么理由來放棄這一道難題！

　　我又想到了居里夫人和愛因斯坦，他們也不是在反復(fù)地失敗中擦出了成功的火花嗎？居里夫人提取鐳花了5年，愛迪生實(shí)驗(yàn)了燈泡20xx次，他們總是遇到挫折，卻堅(jiān)持住沒有放棄。我不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎？

　　感慨萬分的我，又重新回到書桌，再來研究那道讓人頭痛的題。雖然題很難，但是我不怕，因?yàn)槲疫�有那份自信和勇氣，我一定能行！

我能行作文11

　　“我們許多時候的止步不前，不是外界的束縛，而是內(nèi)心的羈絆。”

　　——蘭尼

　　人生不拼不出色，不搏不精彩，若不逼自己一把，又怎知其實(shí)我能行。

　　話說自上初三，800米測跑便如期而至，惹得本姑娘終日惶惶不安。

　　想當(dāng)初測跑于我而言：

　　隨著上課鈴聲響起，我的心也隨之沉入谷底，這節(jié)體育課又要測跑啦。

　　站在起跑線上，我的腿肚子直打顫。待到開跑時，旁邊人如脫韁之野馬奔騰呼嘯，但我努力的奔跑卻仍落到隊(duì)伍的最末端，結(jié)果當(dāng)然是不及格啦，意料之中呀。

　　看著這成績我不禁一聲哀嚎：測跑我根本就不行呀!

　　到了初三，測跑于我而言：

　　各科老師都反復(fù)強(qiáng)調(diào)體育的重要性，我也意識到800米對于中考的重要性，和智商沒有任何關(guān)系，只要按照老師教的`方法，再加上自己的堅(jiān)持，30分就是囊中之物呀!別人都可以，為什么我不行?于是每次跑步我都按照體育老師說的方法進(jìn)行鍛煉，當(dāng)自己想停下來時，都告訴自己，其實(shí)，我能堅(jiān)持到底，其實(shí)我能行!就這樣，每一次測試都比前一次有進(jìn)步，但是卻從未達(dá)到滿分。

　　言歸正傳，三個月后，體育課上，老師宣布測跑800米，我對同桌說：“我一定要跑滿分!”他驚奇地的說：“你，你，你行嗎?”音貝穿越時空，飄到了體育老師耳中，老師走到我跟前，滿眼信任，鼓勵我說“我相信你能行，因?yàn)槟阋恢痹趫?jiān)持，也一直在進(jìn)步!”我對自己說：“我一定能行，因?yàn)槲腋冻隽恕薄?/p>

　　剛開始，我跑得意氣風(fēng)發(fā)，可不多時，我已滿頭大汗，汗水打濕了額前的碎發(fā)，模糊了雙眼，萬物在我眼中開始搖搖晃晃，變得虛無縹緲，耳旁只剩下輕輕的風(fēng)聲和我粗重的喘息聲。腿像灌了鉛一般，真想一下子栽到草坪上，讓我的雙腿和急促跳動的心臟好好休息休息。

　　當(dāng)我即將放棄時，忽然，后面的同學(xué)一個個超越了我，看著前面那些人奮力向前的背影，看著她們同樣艱難但卻不肯放棄的身軀，想起了同桌的懷疑，憶起了老師的鼓勵，我的心猛然一驚，怎能放棄?怎能輸呢?其實(shí)我能行，能行的。

　　隨后我按照體育老師教的方法，死死地緊跟前面，不掉隊(duì)。時間似乎定格，仿佛全世界只有我一個人在奮力奔跑，“十米”“五米”“三米”“終點(diǎn)”，沖過終點(diǎn)線，我排在了滿分的隊(duì)列!

　　滿分!

　　滿分呀!

　　在同學(xué)們或佩服或不可置信的目光中，看著藍(lán)藍(lán)的天白白的云，我笑了，歡呼：其實(shí)我能行，我能得滿分!

　　我頓悟：方法真的很重要。有了正確的方法再加上全力以赴的努力，才能成功。

　　清風(fēng)艷陽引笑意，在選擇堅(jiān)持時，我就已經(jīng)贏得了全世界，相信自己，其實(shí)我能行!

我能行作文12

　　光陰似箭，日月如梭。記憶之海已為我敞開。我漫步在那海邊，一顆貝殼吸引了我，將其拾起，平視著，美麗的花紋將我引進(jìn)了那個自信的平臺……

　　那是七年前的一個夏日

　　透藍(lán)的天空，懸著一個火焰的太陽，讓人渴望云彩仿佛被燒化了——萬里無云，那種讓人無法躲避的酷熱，讓人頭痛，不論身在何處，這種酷熱總是伴隨著你，纏繞著你，讓你心煩……

　　最終，怕熱的我還是忍耐不住了。汗水浸濕了衣衫，揮汗如雨。于是我決定——戲水。

　　天氣的炎熱使得每家游泳池都人山人海，一眼望去，人頭攢動，但卻擋不住我的激情。但我幼小的身軀無法擠進(jìn)由一個個高大的人組成的人群，無奈之下，只好去玩那“滑梯”。

　　眼下，四個難度的滑梯擺在我眼前，我便毫不猶豫的選了最難也就是最高的那一個滑梯，心里默念到：既然來了，那就選最刺激的吧！反正也沒太大危險。

　　但是，在我開始上階梯時，那本執(zhí)著堅(jiān)定的心漸漸變得恐懼：不會吧！這么高？我邁開沉重的步伐，好似一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，終于很不容易的登上了平臺。往旁一看，心里一片茫然：我可是有恐高癥的呀！愈是往旁邊看，就愈想：算了吧！這么高會把心臟病都嚇出來的！

　　這時，在我前面的那個人抱著一盆花朵滑了下去，我驚呆了：那朵花顯得是如此弱不禁風(fēng)，如此婀娜柔軟，枝干上在水浪的沖擊和空氣的阻攔下，仍然挺立了它那柔弱的身軀，沒有絲毫的移動；花朵也格外鮮艷，一抹濃濃的紅襯托出水花的透亮——真是一處耀眼的風(fēng)景。是啊，連如此弱不禁風(fēng)的小花都能頑強(qiáng)的滑下去，即使是在老太太的手的護(hù)佑下，也不得不令我贊嘆，令我震撼，令我感動……

　　想到這里，我重新回復(fù)了勇氣和自信，而管理人員也同時示意我準(zhǔn)備，露出一個和諧的'微笑，仿佛在告訴我：加油！相信自己，你能行的！我的心提到了嗓子眼，但目光卻異常的堅(jiān)定：“我能行！”

　　“3——2——1——出發(fā)！”管理人員在倒計(jì)時后，把我推了下去。我的手緊護(hù)著頭部，全身繃緊，牙齒都咯吱咯吱地發(fā)響，池道兩邊都有噴水，我卻都置之不理，生怕一個差錯導(dǎo)致一樁慘案——

　　“嘩——”，水花飛濺，好似一朵朵凱旋而下的禮花，美麗至極，在陽光的映襯下，形成一道絢爛的彩虹，直通向成功的彼岸的彩虹。熱，仿佛消失了，只留下了那份淡淡的后怕，那份濃濃的自豪，那句充滿自信的“我能行”

　　此后，每當(dāng)我遇到那一座座猶如山的困難的時候，心里總有一份自信在鼓勵著我，讓我充滿力量，到達(dá)那片猶如一片無邊無際而絢麗多姿的海洋的成功的彼岸！

　　那貝殼還在，就在我手中，它是多么美麗，多么可愛。我將它收藏起來，珍藏永遠(yuǎn)——只因那份勇氣，那份自豪，那份自信：我能行！

我能行作文13

　　戰(zhàn)勝自己，我能行！一句簡單明了的話，時刻激勵著我不斷向前。他是載我的馬，他是攻敵的劍，他是護(hù)我的盾。他——是讓我找到自信、物價無畏的一句話。

　　在學(xué)校除了學(xué)習(xí)，就只剩下勞動。擦玻璃是女生的強(qiáng)項(xiàng)，而每當(dāng)勞動開始的時候，我都會藏在隊(duì)伍的最后面。因?yàn)槲遗赂撸�我不敢去登高擦玻璃，身為團(tuán)支部書記，不能為班級貢獻(xiàn)什么，接連勞動也不能起帶頭作用。我不免有些羞愧，有些自責(zé)，但更多還是恐懼。“李書記！快上來啊！”我聽到后，不覺一愣，支吾著說：“那個——你——你們先干吧！”說完紅著臉說道：“哎，怎么辦，最終還是躲不過去！”“怎么辦！怎么辦！”我小聲嘀咕著，并雙手合攏，祈求著。“哎呀！你怎么這么慢吞吞的呢？學(xué)習(xí)這么好，不熱愛勞動怎么行呢！”李小飛熱情的'說，我用力掙脫，推開他，推到了一邊，他對我的舉動顯得格外吃驚，呆呆的看著我，瞪大眼睛用手指著我說：“你不敢擦，是因?yàn)槟闩赂摺！彼�的臉色變了，顯得特別嚴(yán)肅，讓人望而生畏，我搖著頭苦苦哀求到：“我真的不敢呀。”他嘆了口氣，好像對我失望到了極點(diǎn)。“就這么高，你也害怕嗎？如果你這么一點(diǎn)小困難都克服不了，那你以后生活怎么辦！你知道未來的路怎樣的嗎？他沒有任何人想象的那么完美，他不全是平坦的，如果你連擦玻璃都不敢，那你——你——”他好像還要說些什么，但他咽了下去，摔下了手中的抹布就離開了！

　　他說完之后，我站在那里傻傻的想“為什么我不行！為什么偏偏是我呢！對，他說的有道理，我這書記不是白當(dāng)?shù)模�不就是擦玻璃嗎？我一定能行！我能行！我能行！”我暗暗的為自己鼓勁兒！看到同學(xué)們忙得熱火朝天，我也激情澎湃，恨不得馬上跳上去，像蜘蛛俠一樣，緊緊的貼在上面。這時候又名同學(xué)對李小飛說：“班長，就剩一扇了。”李小飛轉(zhuǎn)過頭來，看著我。我一路小跑拿著抹布就要上，當(dāng)我抬起腿時，心里再打顫，腿也瑟瑟發(fā)抖，這是王亮伸出手，向我示意，我瞥了他一眼：“我能行！不要瞧不起我。”說著，閉上眼，縱身一躍，睜開緊閉的雙眼，我興奮得合不攏嘴，大喊：“耶，我成功了！我做到了！我上來了！我上來了！”此時的我就像蝴蝶一樣，恨不得飛遍地球，全班又一次把吃驚的目光落在我身上。

　　在勝利的喜悅中，玻璃也擦完了。我看著那印著我腳印的窗臺和透亮的窗悟出了一個的道理“自信，是成功的保障”“戰(zhàn)勝自己，我能行！”將會成為我一生無形的伴侶。

我能行作文14

　　7月27日清晨，我們揚(yáng)子晚報小記者在老師的帶領(lǐng)下，在南通濠西書苑舉行了“垃圾分類——我是環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的公益活動，和我們一起參加活動的還有“崇善義工社”的奶奶和阿姨們。

　　什么是“垃圾分類”？活動開始前，帶隊(duì)老師給大家進(jìn)行了講解：垃圾分類，是指垃圾按廚余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾和有害垃圾進(jìn)行分類投放處理。

　　今天我們的任務(wù)就是撿煙頭，煙頭不容易降解，它的危害可大了，扔進(jìn)土壤會腐蝕土壤，扔進(jìn)河水會污染河水，扔進(jìn)下水道會造成下水道堵塞。在撿煙頭的同時，還要求我們對行人進(jìn)行垃圾分類知識的宣傳，讓他們在宣傳單上簽名。

　　首先，我們進(jìn)行了分組，我們小記者一共10人被分成了3個組，我與我們班的尹航同學(xué)、還有一個其他班的女生分在了一個組，另外崇善義工社的5名奶奶也和我們一個組。接著，我們沿著路邊行走，邊走邊撿煙頭，“哇，快來看，這里好多煙頭啊！”我邊說邊拉著尹航的胳膊，兩個人一起撿了起來，我用夾子從草叢里一個一個地夾起煙頭，尹航隨身帶著一個垃圾袋，沒多久我們就撿了30幾個煙頭。路邊上行人扔的塑料袋、瓶子、餐巾紙等垃圾也被我們撿了起來。

　　路上遇到行人，我們幾個人就上去給他看宣傳單，并讓他在上面簽上名字，有的行人非常配合，還夸我們做得好呢。可也遇到一兩個不愿意理我們的人，我們宣傳垃圾分類知識他不聽，讓他簽字他也不簽，我們3個小記者都非常生氣，覺得他們覺悟太低了。同組的奶奶對我們說，垃圾分類活動才開始，大多數(shù)人都是支持的，也有少數(shù)人不太理解，需要我們經(jīng)常開展宣傳活動，最終讓大家都來參與，我們的環(huán)境就會變得更加美麗。

　　我們經(jīng)過一個建筑工地，讓幾位工人叔叔簽了字，發(fā)現(xiàn)他們的地上有好幾個煙頭，我們把它撿了起來，工人叔叔不好意思地說：“這是我們?nèi)拥?，下次再也不亂扔了。”

　　我們還走到審計(jì)博物館周邊，地面上比較干凈，墻上還貼著禁止吸煙的標(biāo)牌呢。不知不覺，我們轉(zhuǎn)了一圈，又回到了濠西書苑門前，大家清理“戰(zhàn)果”，一共撿了3袋垃圾，我得了9個簽名，尹航得了7個簽名，另一個同學(xué)得了4個簽名。

　　最后，帶隊(duì)老師給我們合了一張影，問：“你們知道這次活動的意義嗎？”“宣傳垃圾分類，讓更多的人知道保護(hù)環(huán)境的重要性。”我們大家異口同聲地回答。活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但我相信，通過我們的努力，更多的人會保護(hù)珍貴的環(huán)境，不再亂丟垃圾，不再污染環(huán)境，我們生活的環(huán)境會越來越美麗。保護(hù)環(huán)境，從我做起！

我能行作文15

　　“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

　　記得五年級的時候，學(xué)校組織去參加英語演講比賽。我英語不錯，所以有幸入選。最終決定，由我和六年級的一個學(xué)哥代表學(xué)校去參加比賽。起初對此我并沒有抱太大希望，只是把它看做一次嘗試罷了。因?yàn)閰①愡x手都是六年級的哥哥姐姐們，如果不是英語老師大力推薦我，我是不可能入選的。為了不辜負(fù)英語老師對我寄予的濃厚期望，我只好硬著頭皮往前沖——每天都會對著鏡子練習(xí)稿子不下五遍。在想要放棄的時候，我總會對自己說：“我能行！”這句話最開始時老師告訴我的，她語重心長地說：“李響，你很優(yōu)秀，一定要相信自己明白嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。由于這篇演講稿我原來背過，所以盡管老師加了些東西，我還是背的滾瓜爛熟。除了在家練習(xí)，每天大課間和放學(xué)的時候，我都要到老師辦公室練習(xí)，和老師一起討論文章語音語調(diào)的問題。

　　萬事俱備，只欠東風(fēng)。

　　終于到了比賽那天，雖說以前參加過類似的英語競賽，不緊張卻是假的，但我還是努力做出一副“沒事人”的樣子。一直默默在心里對自己說著：“我能行！”緊張僅此慢慢被驅(qū)散。終于輪到了我，我做好準(zhǔn)備后，微笑著走上臺：“Hello everyone…Thank you for your listening.”演講過程中，我慢慢放松自己，越來越進(jìn)入狀態(tài)。演講結(jié)束了，我深深地鞠了一躬后，仍微笑著走下臺，那是自信的微笑，那是喜悅的微笑。

　　幾天后，我被老師告知我竟然入選了，我竟然從全澗西區(qū)精心挑選的一百多名學(xué)生脫穎而出，進(jìn)入復(fù)賽的幾率是10％，也就是說一百個人里面只有十個人進(jìn)復(fù)賽，而我就是其中之一。與別人不同的是，其中一個裁判——也就是澗西區(qū)的'指導(dǎo)員還清楚的記住了我。得知此消息后，我欣喜萬分，我們學(xué)校僅有我一人入了復(fù)賽，這是我做夢都沒有想到的。后幾天，我開始更認(rèn)真地準(zhǔn)備全市的復(fù)賽。

　　“全市的復(fù)賽是全市的精英啊！”盡管時常想到這個，但我沒有懼怕，仍常對自己說：“我能行！”

　　盡管我很優(yōu)秀，但由于詞匯量少，看圖說話這一環(huán)節(jié)扣了分，與決賽無緣。這并沒有使我多么沮喪，因?yàn)樵谶@個過程當(dāng)中，我學(xué)會了相信自己，學(xué)會了為自己鼓掌，學(xué)會了說“我能行！”——這，就是我最寶貴的收獲。

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