[精品]好孩子作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的好孩子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好孩子作文1

　　20xx年3月12日 星期日 天氣：陰有風

　　我是一個好孩子。在學校，我尊敬師長、團結同學。在家里，我是爺爺奶奶的開心果，爸爸媽媽的乖寶貝。

　　我是一個懂事的好孩子。每次雙休爸爸媽媽卻還要上班，有時候還要加班，很晚才回家。我覺得爸爸媽媽特別辛苦，所以一直想幫他們做些事情。

　　我是一個熱愛勞動的好孩子。一有時間，我就主動幫爸爸媽媽打掃衛生。我先整理自己的書柜，把所有的書按照順序排放整齊。然后就開始掃地，在掃地的時候我發現自己用過的廢紙、剪紙和折紙最多，有的在沙發下面，有的在書柜上面，我一下子覺得自己亂扔東西的習慣真不好。以后我一定要改正自己的缺點。接著我就開始拖地，拖了幾下就熱的`我滿頭大汗，可我還是要堅持把地面拖的干干凈凈。

　　我還是一個盡職盡責的好孩子，也是妹妹的小老師。因為爸爸媽媽每天下班回家都晚，所以，放學后我不僅要自己自覺完成作業，還會輔導妹妹寫作業。因為我覺得動腦筋的題要放到前面做，所以我就先教妹妹做數學題，我給妹妹念一個題目妹妹做一道題，很快妹妹就做完了。接著給妹妹聽寫，有些筆畫寫錯的我就讓妹妹及時改正。接著就是給妹妹批改作業，有錯誤的地方，要求錯一步三，妹妹補完以后再做題就不會出現同樣的錯誤了。

　　爸爸媽媽經常夸我是個好孩子。說我不僅能替他們分擔家務還教妹妹完成作業。爸爸媽媽真為我驕傲！

好孩子作文2

　　好孩子，是每個人都想爭取當上，那么現在我就來“毛推自薦”吧！在我的想象中，好孩子應該必須具備的好習慣有許多，例如：自己的事情自己做、在學校聽老師的話、在家里聽爸爸、媽媽的話……當然啦，只有都 具備了這些條件后才能叫做好孩子喲

　　我是個好孩子，我在學校我是學習成績優良的好孩子，是老師的得力小助手。在這次期末考試中，我取得了全班第一的好成績。在這背后是無數汗水才換來的。我在校上課積極舉手發言，放學回家后要做大量的練習、提綱等等。我也很刻苦，但是我有一個小毛病，就是十分的粗心。比如有一次，我不小心算錯了一道小題，爸爸嚴厲地批評我：“這么簡單的題都錯！”我想我一定要克服這個粗心的.毛病，又認真地計算起來，不停地研究，反復演算，一絲不茍，直到把題完全算正確。正是因為這些刻苦、努力，我才能取得好成績。所以我要一直努力去做。

　　我是個好孩子，我非常的愛看書，這是一個好習慣。每次我看見語文書上有課外推薦的書，我都會立刻到新華書店去買回家看。每當我讀上一本書，我都會深刻的融入這本書，聯合實際以作者的角度去遐想接下來應該怎么做。而不是走馬觀花，草草了事。正因為如此，我才會被評上班里的閱讀之星，老師叫同學們都向我學習。

　　這就是一個好孩子——我！

好孩子作文3

　　大家要做個文明的好孩子，不要像我們班的韓蘊楊和劉東昊還有汪孟然這些壞孩子。他們經常打人，經常搶人家的東西，他們還偷偷躲藏起來，不讓自己班上的人發現。有的`還罵老師壞話呢！

　　在我們班里，韓蘊楊屬于最調皮的了，他在星期五那一天還要干天一的東西，干天一不給他，他就逼著要給，結果韓蘊楊撕破了干天一的書，干天一只好把那個東西給韓蘊楊。

　　前幾天，在午休老師走后，剛好韓蘊楊和劉嘉深都到達了教室。韓蘊楊一下子和劉嘉深打了起來，最后韓蘊楊把劉嘉深打了下來，才放過他。

　　如果韓蘊楊不再改正錯誤，就會引起公憤，所有人都不喜歡他，韓蘊楊就會變得很孤獨很孤獨。

　　其實每個人都會犯錯誤，知錯就改就是好孩子。我也做過錯誤的事情，比如：媽媽一說我的作業錯了，我就非常生氣，媽媽這時候經常問我，你怎么這種態度對著我，你再這樣，這道題目就一直錯下去吧！

　　自從這以后，我就沒有這樣對待媽媽了。

　　我希望韓蘊楊能夠改正錯誤，讓我們一起來做個文明好孩子吧！

好孩子作文4

　　你相信嗎？我是個好孩子！

　　我是個好孩子，我能有條不紊地安排我的學習。從小學一年級開始，我就開始自己整理文具、書包。我盡我所能不讓父母擔心。漸漸地我長大了，我開始更加熱愛學習，我在課堂上坐得端端正正，就像一顆小柏樹；我牢記老師的每一句教誨，父母的每一句愛的嘮叨，我慢慢學著感恩周圍的一切。我瘋狂地愛上了閱讀，并善于從書中汲取營養，我從書中學會了為人處世的道理，我一天天努力地改變著自己，老師的肯定、父母的那一句：”寶貝真是個好孩子！“便是我繼續堅定不移地走下去的動力！

　　我是個好孩子，我能為家里分擔力所能及的事。或許這真的不足為奇，但是一切的事都貴在堅持，不是嗎？我想我做到了，每天的.學習生活盡管很累很累，但是我能像擠牛奶一樣從中擠出一些時間來幫助我親愛的媽媽做事，我用我的雙手淋著那冷冰冰的涼水，細細地擦著一個個碗，一種很幸福的感覺濃濃地洋溢在心頭，真好！媽媽說：”孩子真的長大了！“我就知道自己是個好孩子！

　　我是個好孩子，為了老師的期望、父母的辛勞……我會一直堅持著、努力著，做一個更棒的好孩子！

好孩子作文5

　　爸爸、媽媽、哥哥和我組成一個幸福的家庭。爸爸媽媽在工作，所以他們非常的辛苦。而我那時候過得生活無憂無慮，無拘無束。 整天衣來伸手，飯來張口。 可是，現在我已經長大，覺得不應該這樣，應該幫助爸爸媽媽，不要爸爸媽媽太辛苦。

　　記得有一次，那一天是周末，我看見媽媽在打掃房間，我想我去和媽媽一起打掃房間，這樣媽媽就不會覺得太累。我就跑過去跟媽媽說媽媽我幫你吧。媽媽高興的說好啊，來，我來教你怎樣打掃房間。我激動的回答好啊，好啊，那你教教我怎樣打掃吧。說著，媽媽教了我怎樣擦桌子，怎樣掃地，怎樣拖地。從此以后，每一次打掃房間都是一起打掃，這樣，媽媽會輕松很多，我也學到了怎樣打掃房間，真是兩全其美。

　　記得還有一次，爸爸提前給我說了一聲說要檢查我的`作業，我一聽我把做業做完了以后，認認真真地把作業仔細的檢查一遍。當爸爸檢查的時候就沒有錯題了，爸爸就不用費太大勁兒給我講錯題了。果然，爸爸檢查作業的時候，我一道題也沒有錯，爸爸很高興，媽媽聽見了，也非常高興。爸爸說以后我都得像這次一樣，做題認真，而且還仔細檢查了一遍，爸爸還說在今后要繼續努力。

　　在今后，我要好好努力，要把學習更上一層樓，讓父母以我為傲，繼續做個好孩子。

好孩子作文6

　　怎么做才能被成為好孩子？有人說成績好就是好孩子，有人說聽大人話的是好孩子，有人說長得好看就是好孩子……那我，是不是好孩子呢？

　　我想是的。

　　烈日炎炎的夏天，我向媽媽要了一元錢去買雪糕。馬路被火球般的太陽曬得發燙，我感覺頭頂上燃燒著一團火焰。忽然，我的耳中傳來一陣“沙沙”聲，越來越強、越來越近。我定睛一看，原來是有清潔工人在打掃馬路啊。

　　他看起來年紀很大了，穿著一件橙色馬甲，手拿一把大掃帚，路邊聽著他的垃圾車，地上還放著一個撮子。他使勁揮舞手中的大掃帚，黃豆大的汗珠從額角滾落下來。我的'目光被他吸引過去，不明白他為什么在這樣的毒日頭下還打掃馬路，看了一會兒，就走了。

　　我買完雪糕，回來的時候，他還在掃馬路，看上去他已經很累了，動作也放慢了一些。這時候，從馬路上走過去三個小男孩，他們手里拿著雪糕和飲料，隨手就把雪糕包裝袋和空了的飲料瓶扔到了馬路上。我看到了，就趕快撿起來了，放進了清潔工老爺爺的垃圾車里，老爺爺沖我一笑，我也朝他一笑。他對我說：“謝謝你啊，你真是個好孩子。”

　　我很開心我幫助了他，做好孩子其實很簡單，只要幫助別人，多做好事就好了。

好孩子作文7

　　爸爸媽媽常常教育我要做一個好孩子。要想做爸爸媽媽的好孩子，不僅在家要孝敬長輩，幫助父母做力所能及的事，而且在學校也要做到德、智、體、美、勞全面發展的學生。

　　爸爸媽媽每天工作很辛苦，他們一進家就要做很多家務，還要輔導我學習等事。我心想：爸爸媽媽每天這么辛苦，我現在已經十歲了，應該幫助爸爸媽媽做些力所能及的事，以減輕他們的一些負擔，說做就做，現在每天我放學一回家，就把家里的東西收拾得整整齊齊，把地板洗得干干凈凈。爸爸媽媽下班回來，我幫他們拿鞋子，泡杯熱乎乎的茶給他們喝，還給他們捶捶背。當看到他們不開心的時候，我就講一些笑話給他們聽，讓他們臉上露出笑容。在爸爸媽媽生日之前，我還會親手制作一些賀卡，祝他們生日快樂！每當爸爸媽媽看到賀卡，他們都夸我是一個好孩子！

　　我不僅在家里是爸爸媽媽的好孩子，在學校里也是老師心目中的好學生。

　　在學校里，我能與同學和睦相處，遇到需要幫助的`同學，我會及時給予他們幫助，使他們感到溫暖。有一次，我們班里有一位同學在操場上跌倒了，我急忙跑了過去，把他帶到衛生室治療。他的腳好了以后，見到我說：“謝謝你，要不是你及時幫助，我的腳恐怕——”我聽了之后說：“不用謝，我們的老師不是教導我們對有困難學生要熱心幫助嗎？”我們倆都笑了。我還幫助過許多同學，常常受到老師表揚。

　　你看，我在家、在學校的表現，難道不是爸爸媽媽的好孩子嗎？

好孩子作文8

　　星期四下午放學，彭老師見到我的媽媽，跟媽媽談起我這一段的表現，說我這一段上課還說話，沒有改掉這個毛病，老師都快被我給氣暈了。

　　老師為了改掉我上課說話的毛病，采取了換同桌的措施，給我換了一個守紀律的同桌，但是上課時我跟她說，她不跟我說話，我一急就和后面的同學說。實際上我說的每一句話都跟學習無關，我也不知道為什么上課老是愛說話，管不住自己，我的表現確實令老師和媽媽失望和傷心，我該怎么辦呢？我也知道上課說話的毛病不好，一是我聽不到老師講課的內容；二是影響別的`同學上不成課；三是破壞了班級的紀律。

　　我要力爭改掉上課說話的毛病。我跟彭老師保證以后上課再不亂說話，跟媽媽也是這樣保證的。我讓媽媽給我打了一個字條，上面寫著“上課不說話”，我把它精心修剪了一下，貼在了我心愛的文具盒上，每當我想說話時，我就會看到那張字條上寫的字，它提醒了我不再上課說話，星期五我已經做到了，而且我還要堅持，今后我要努力做個守紀律的好孩子。

好孩子作文9

　　時間過得飛快，馬上就過了十多年了，我已經成為了四年級的小學生了。今天我聽了金老師的話，我突然發現我自己有許多的缺點，我要改正這些缺點。

　　我的第一個缺點是站姿站的不好，站著時好像是一個駝背佬，我就是因為這個缺點發生了一件事。記得那一天，我因上課時講空話被老師罰站，罰站時老師看到我的站相不好，下課時又被老師叫到辦公室里，老師嚴厲的批評了我，讓我好好的站直了才能回教室里去上課。

　　我的第二個缺點是講話很大聲，我有一次上課回答問題時，因為大聲喧嘩，所以被老師狠狠的瞪了一眼，那時我知道自己又犯了錯誤。

　　我的`第三個缺點是不勤儉。在家里吃飯的時候，我總是愛剩下點飯菜，吃不下了就扔掉管自己去玩了，有時爸媽看到就把剩下的飯菜吃完，媽媽說我太不愛惜糧食了。

　　我的第四個缺點是不謙讓別人，因為好幾次坐公交車的時候，我前面有很多人，我就拼命地用力擠上去，想擠到前面找個座位，后來被前面的人給擠下來了。媽媽看到我很不甘心的樣子，搖著頭對我說：“東東，好孩子是不應該這樣做的，要學會謙讓別人，媽媽相信你能做到。”

　　我還有很多缺點，但我會一一改正這些壞習慣的，并且要做到站如松，坐如鐘，得如風，臥如弓，而且還要增加一些好習慣，我一定會改正這些習慣的。還要做到溫柔、善良、恭敬、勤儉、謙讓。努力做到外在好，內在也好。

好孩子作文10

　　我是誰?

　　戶口本說：“李敏，女，漢族，二零零二年三月十三出生，在校五級學生。”

　　鏡子說：“這個小丫頭長得眉清目秀的，圓圓的臉蛋上嵌著一雙透明發亮的大眼睛，像兩顆黑寶石一樣又黑又亮。就是有一點，她太愛臭美了。記得有一次，她趁爸爸媽媽不在家，偷偷地把媽媽的化妝品一個勁地往臉上涂，不一會兒，她的臉就變成了一張五顏六色的畫卷，像一位“魔鬼”。還時不時地向我擺了一個poes呢！”

　　書柜說：“這小姑娘是個愛讀書的小書迷，她一寫完老師布置的.作業，她就會從我的肚子里抽出一本書，津津有味地看了起來。她呀！看書可入神了，有時看著看著就會發出一陣笑聲，有時看著還會流下幾滴眼淚呢！”

　　鋼琴說：“李敏和我可是老朋友了。她陪伴我度過無數個日日夜夜，她的每一次考級，每一次的比賽前刻苦的練習，我都親身經歷。

　　每一天，她都會為我做“全身按摩”，舒服得我就會發出美妙的琴聲。告訴你，她已通過九級考試了，正準備向十級沖刺。她還在江蘇省少兒鋼琴比賽中榮獲一等獎，其中我的功勞也不小哦！

　　老師說：“李敏是個乖巧的好學生，作業本上，總能看到她工工整整的字跡，讓人賞心悅目，老師布置的家庭作業她都能出色地完成。她的成績一直都名列前茅，作文寫得也不錯,鹽城晚報上經常看到她發表的文章……”

　　啊!這是我呀?她們說的真的是我嗎?

好孩子作文11

　　一天早上，我和爸爸來到小吃店吃早餐。吃完后，爸爸給了我一張20元錢讓我去結賬。小吃店的阿姨對我說：“一共11.5元。”我把錢遞給阿姨，阿姨找了我錢。

　　當我回到爸爸身邊時，爸爸數了下，說：“還剩下9.5元。”我忽然想起，剛才明明聽見阿姨說的是11.5元，應該剩下8.5元才對啊。我對爸爸說：“阿姨多找了我們1元錢。”爸爸對我說：“真的？那你說該怎么辦呢？”

　　我沒有半點猶豫，從爸爸的手里拿出了1元給阿姨送過去。阿姨高興地接收了這1元錢，還稱贊我：“小朋友，你真是個講誠信的'好孩子。”聽了阿姨的話，我心里樂滋滋的。

　　還有一次，媽媽讓我到樓下的小賣部去買鹽、醬油和醋等。當我付錢的時候，小賣部的爺爺告訴我：“你的這些錢不夠啊，還差兩元呢。”我對爺爺說：“我再回家拿錢吧。”可是，爺爺告訴我：“不用著急，你先把這些東西帶回家，什么時候有空了，再把那兩元錢送過來。”我有點不好意思地答應了。

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽又給了我兩元錢。我二話沒說，馬上就去了小賣部，把那兩元錢親手遞給了爺爺。爺爺送給了我兩塊糖，并且夸獎我：“小朋友，你很講誠信啊，謝謝你！”

　　原來，講誠信也能夠得到別人的贊揚。以后，我要繼續做一個講誠信的好孩子。

好孩子作文12

　　孟子曰：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”我之前一直不明白這句話的含意，直至有一件事的產生，要我真實了解了這句話的含意。

　　這一天，長輩喬遷新居，會來許多客人。在我們到姥姥家時，剛一下車就見到許多客人在院子里悠閑自在閑聊。我從未見到過這么多親朋好友聚在一起，也有許多我不會了解的客人。想著：那么多的.人該怎么打招呼呢？果斷再來一個三十六計走為上。因此我拉著侄子，將頭一低，從群體邊迅速地跑過，趕到樓頂。我看見樓底下院子里的群體，松了一口氣：總算要我逃過這一“劫”了。

　　在樓頂，我看到父親媽媽走入院子里，激情地跟每一位客人喊著招乎。媽媽學會放下手上的物品，就立即趕到了樓頂，對大家說：“天澤、天福，大家剛剛回家沒有喊人吧？”我低著頭出不來聲。媽媽將我拉到眼前，輕輕對我說：“好孩子不但要學習好，更要做一個激情大氣懂禮貌的小孩。僅有那樣才可以變成大家都喜愛的好孩子。去吧，大家下來跟大伙兒問好。”媽媽拉著我和弟弟趕到了客人眼前，一一向大家詳細介紹。大家也像父親媽媽那般大聲地跟客人們問好。她們都笑著說：“王德這兄弟倆文化教育得真棒，是個懂禮貌的好孩子。”因為我覺得十分高興。

　　原先，做一個懂禮貌的小孩真棒！

好孩子作文13

　　"我們都是好孩子，最最善良的孩子....."這首歌放起時，我不禁想問：好孩子的定義是什么？一年級時，老師說，好孩子就是聽話、不打架、遵守紀律的孩子，好孩子還有小紅花領。漸漸長大后，沒有小紅花，每人拿我當孩子了，我就忘了怎么當父母眼中的好孩子了。

　　但我明明做到不打架、遵守紀律啦，為什么他們還要說我不是好孩子呢？很久以后我才明白，他們一直都覺得我不夠聽話。

　　聽話？是乖乖聽別人的話，別人讓做什么就做什么嗎？但作為一個有獨立思想的人，只是乖乖聽別人的話真得好嗎？所以他們認為我這是叛逆，責怪我，他們責怪我的話里除了不尊重長輩這一點外，我不太認同其他的'話語。

　　說真的，到底怎么做好孩子？

　　我心中的好孩子，是有自己的主見，從不為了討好他人而做自己最討厭的事的人，對他人友善，即使討厭也不指著他人罵的人。

　　最最最重要的一點——不管怎么瘋玩，也不能做出丟自己和爸媽面子的事，不能讓別人指著說沒家教！即使父母用他們的標準認定我不是個好孩子，但我絕對不可以超過這一點，不可以超過我心中好孩子的標準。

　　我相信，其實每一個人都想做好孩子，但我們心中的“好孩子標準”與爸媽的不一樣，所以，爸媽，相信我！我真的想做個好孩子！

好孩子作文14

　　我不是個好孩子，也不是個好學生。

　　我在家里，經常耍脾氣，在學校，有時上課也講講話，因此我給老師的印象是個不好不壞，但學習不錯的學生。

　　我覺得那些所謂的好孩子，笑，笑的不舒暢；哭，哭得不痛快。我們班就有一個這樣的人，就是我們的班長。或許他并不認為他難受，但是我并不想像他一樣，在老師面前，是個好學生，在家長面前，是個乖兒子。我覺得那樣很累。說實話，我覺得他沒有個性。他沒有什么獨到之處，就是電腦特別好。在性格上，他給人的感覺很孤僻、傲慢，說起話來冷冷的。用我的話來說，就是：“裝酷！”

　　他就像一座冰山，誰也無法將他融化，因為他喜歡封鎖自己。他給大家的印象不錯，可我對他的印象并不好。我覺得他有點……裝清高。他很愛學習，刻苦的不得了，我還從來沒見過像他一樣刻苦的人。我就不喜歡這樣，我喜歡玩，就盡情的玩，但是我會學習，我學習的時候也認真，但我玩的時候不會像他一樣，總是很做作的“嘿嘿，哈哈”。

　　有人說我粗魯腦袋遲鈍，雖然我很介意，但是我并不覺得這有什么不好。我很自卑，所以我總把別人說我的缺點當作自己的個性，適當的`改一改，不是很好嗎？更何況做人，不是做給別人看的，是給自己看的，一個人的意見不可能代表所有人的意見，何必這樣隱藏自己呢？

　　好孩子，太累了。我不做，我不想做，也做不到，我有我的個性，我不希望被人埋沒，因為：有個性，才會活得更精彩！

好孩子作文15

　　暑假期間，我讀了一本《我要做個好孩子》的書，這本書給我的第一感受是一本好書。

　　書的主人公是一個六年級的學生名叫金鈴。她是個很有自尊的假小子，也是一個愛堅持的人。有一次金玲被沈君侮辱，她雖然面紅耳赤，但卻坦然面對，并沒有去針鋒相對，以牙還牙，盡管她后來一個人在房間里自己抹眼淚。她用自己寬容與坦然維護了自己的尊嚴，也贏得了同伴對她的尊重。當我讀到這里時感受到做好孩子沒有自尊心是不行的。

　　書中寫到了金鈴在動物園里玩的一件事。她看到孩子們在玩蹦極10米，她也想玩。這可是一般男孩子也不敢玩的項目呀。她竟然走上去大膽的玩了起來，那樣子還真有假小子的.氣勢。由此看來，只要有勇氣，世界上沒有什么事做不成功。

　　我從書中還了解到，金鈴決心寫一本書叫《自己》。在暑假中，她夜以繼日，廢寢忘食。尤其在熬夜的時候，幾次她的媽媽都勸她休息，可金鈴還是那句話：“只要堅持不懈，鍥而不舍，就能滴水穿石。我為什么寫書就不行呢?”最后，她終于成功了，那可是一本5萬字的書呀。讀到這里，我懂得了，只要功夫深，鐵杵磨成繡花針的道理。

　　讀了《我要做個好孩子》這本書，我感覺到金鈴確實是個好孩子。我決心像金玲一樣做個討人喜歡的好孩子，長大才能成為一個對祖國、對人民有用的人才。

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