保護雞蛋作文15篇[實用]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的保護雞蛋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

保護雞蛋作文1

　　3月7日，學校讓我們每個同學帶一個生雞蛋，學做一天的雞媽媽。

　　早上起來，我精心挑選了一個最白的雞蛋用水把它洗干凈，可是我一不小心把它捏碎了。我只好重新選了一個潔白的雞蛋，輕輕地洗了洗，再給它穿上一件雪白的衣裳，然后我帶著蛋寶寶開開心心地上學去了。

　　走出家門開始，我遇到了一連串的難關，就在這一串串難關中也發生了許多有趣的事。路上，我緊緊地握著蛋寶寶，小心翼翼地走著，還東張西望，生怕有一個人沖過來把我的蛋寶寶撞碎了。平時，我像小兔子一樣蹦蹦跳跳很快就到了學校。今天我就像一只小烏龜，短短的一段路，我走了好長時間。我那汗津津的手仍然緊緊地握著蛋寶寶，蛋寶寶都被我捂熱了。我想如果我再多走一會兒，我汗津津的手中拿的就不是雞蛋，而是一只破殼而出的小雞崽兒了。

　　到了學校，我發現同學們和我一樣動作都是慢慢的，就連平時的.淘氣包們今天也變得乖巧起來。可是，不幸的事情還是發生了。

　　英語課上，老師讓我們抬起右手做動作，張成的右手正拿著她的蛋寶寶，她這個馬大哈沒注意到，一下子把蛋寶寶甩了出去。蛋寶寶在生命的最后一息，快樂地坐了一次“過山車”，最后摔在地板上“去世”了。

　　幸運的是，我成功地當了一天的雞媽媽，可是我的眼睛已經開始冒金星了。

　　“謝謝你，媽媽！你讓我在你的身體里呆了十個月還是完好無損，可是我只當了一天的媽媽就累得要命。媽媽，你辛苦了，以后我一定聽你的話。”

保護雞蛋作文2

　　看到這個題目大家一定很奇怪：保護雞蛋干什么？我們又不是雞？其實，這是老師組織的體驗活動-體驗母親的辛苦。早晨，大家都帶著自己的雞蛋來上學了，老師規定雞蛋只能放在口袋里，所以，大家的手幾乎都在口袋里。當然，我也不例外。我真的很害怕，怕雞蛋碎了。我忐忑不安地走路、坐下、上課，時不時把手伸進口袋里，摸一摸雞蛋是否還完好無損。為了確保雞蛋不會破碎，我特意把外面包了五層面巾紙，希望會管點用。

　　終于，一上午，我千辛萬苦地熬了下來，唉，太不容易了！現在又要面對一下午！我最害怕今天下午了，知道為什么嗎？因為今天下午有體育課！我仿佛看到了今天下午種種情形。想到這，我不禁打了一個冷戰。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響了，大家沖出教室，爭先恐后地來到操場，唯獨我和我的幾個朋友跟在人群后面，為了不把雞蛋碰碎，我們幾個才跟在人群后面的'。

　　體育課上的內容真豐富，加速跑、交叉步……，可是，這對我來說可不一定是個好事，為了不讓雞蛋破碎，我只好每一個項目都放慢速度，慢慢地做，終到挨到了下課，我習慣性地伸手一摸，驚呆了：“oh，myＧod！”我馬上把雞蛋拿出來，一看，我真的不敢相信自己的眼睛，雞蛋竟然全碎了！皮一小片一小片的，有的皮還掉了下來！此時，我有一種說不出的滋味。今天，我算是體驗夠了做母親的辛苦了！我永遠不會忘記這次體驗，因為它告訴我，一個母親有多么辛苦！

保護雞蛋作文3

　　這周開始，老師給我們布置了一項非常重要的任務，那就是每個人要保護一個雞蛋一周，看誰有責任心和耐心把它保護完整。

　　第一天，我從冰箱里挑出一個又大又圓的雞蛋，帶到學校給老師蓋章作記號，我把我的雞蛋用幾張紙巾包得天衣無縫，再把它小心翼翼地裝進一個沒有人碰到的精巧的盒子里，生怕它碎掉。

　　第二天，我把雞蛋放在冰箱里，以為可以安全地存放在這里，但是沒過多久，一只莫名其妙的手伸了過去啊，從冰箱里拿了兩顆蛋，我本以為他拿的是其它的蛋，結果，我發現我的蛋不見了。砰！一個雞蛋已經到了碗里，我的心怦怦直跳。哎呀，會不會是我的雞蛋碎了!

　　我以火箭般的速度飛奔過去大聲喊道：“爸爸，住手呀！那里有我要保護的雞蛋。”

　　爸爸淡定地說：“你的蛋沒有事。”接著，我小心翼翼地拿著要保護的雞蛋走了，邊走邊想，哎呀，慶幸我的雞蛋保住了小命呀！

　　在保護雞蛋期間，我目睹過很多“慘烈”的'現場。星期一的早上，柏霖把自己的雞蛋拿出來展示，只聽到砰咚一聲，他的雞蛋掉到了地上，露出了黃澄澄的蛋黃。他目瞪口呆，進而接近崩潰的狀態。看到這一幕，我覺得要更好地保護我的雞蛋，直到老師檢查為止。

　　最后一天晚上，我夢見我的雞蛋說話了，它溫柔地說：“主人，你把我保護的好好的，我很開心、快樂，如果我能保護你，那該多好呀！”

　　這就是我保護雞蛋的故事。

保護雞蛋作文4

　　這個星期，老師給我們布置了一個特殊的作業————保護雞蛋。一回家我迫不及待的從冰箱里挑出一個長滿‘小雀斑’的雞蛋當我的`保護對象！

　　怎么才能不破碎呢？我得想想辦法！讓雞蛋穿上厚厚的衣服吧，這樣做肯定棒！行動起來吧。我首先給蛋寶寶穿上內衣――軟軟的棉花，再給它套上一件大棉襖―― 衛生紙 ，還給它準備了一個單人床――海棉，最后還套上一件外套――媽媽贊助的一只襪子。為保險起見，我在襪子上穿了一根帶子，掛在本人的脖子上，（嘻嘻！臭就臭吧，為了蛋寶寶的安全我就委屈一下吧）

　　做好了準備后，我信心十足的來到學校，同學們也都行動了，有的放在盒子里，有的放在袋子里，大家都想在一周內保護好雞蛋，下課瘋跑的少了，我呢，下課用手捧著，生怕蛋寶寶跳了出來。上課把它放在抽屜里，就這樣平平安安的度過了五天，我好高興，還有一天我就可以盡情的玩嘍！

　　好景不長，放學時同學們都搶著出門，我也不甘落后，擠呀擠，出來嘍！我正咧著大嘴笑呢，胸口一陣冰涼，雞蛋寶寶被打哭了，我的衣服上有寶寶哭泣時流下黃色眼淚，對不起，蛋寶寶，我轉喜為悲，難過極了！

　　從這次保蛋行動中，我懂得了一個道理：凡事都有要細心，一點馬虎也要不得，學習更是如此，我想這也是老師給我們布置作業的真正的目地吧！

保護雞蛋作文5

　　我們實驗小學首次舉辦科技節活動，同學們踴躍參加，我也不例外，我參加的活動是"雞蛋保護器"。

　　比賽那天下午，我們做了充分的準備，所以對這次比賽很有信心。下午一點半是我們"雞蛋保護器"的比賽。才一點半，我就到了現場，地點是在三樓的天橋那里，走到天橋上，我的心撲通撲通的跳，心情非常的緊張，我怕我的"雞蛋保護器"從三樓掉下去的時候會把里面的雞蛋給打破，以前都不會這樣的，今天是怎么了呢？大概是我對自己沒有信心了吧！我慢慢地閉上了眼睛，心里默默的想著，我一定能行。然后，慢慢的張開了眼睛，時間過得飛快，比賽也開始了，體育老師倒數了，三、二、一，然后就吹了一聲響亮的哨聲，我就不管三七二十一，閉上眼睛把"雞蛋保護器"給扔了下去···又急忙跑到了樓下，想知道我的"雞蛋保護器"從三樓天橋上，這么高扔下來有沒有破。我一來到樓下，看見老師們正在打看我的"雞蛋保護器"。"呀"我高興的叫著，我看見了我的雞蛋沒有破。然后瘋了似的問大家這是不是真的，大家告訴我這是真的`，我再問大家，我們班有幾個同學的雞蛋活下來了，他們告訴我："哎！我們班只有你一個人的雞蛋活下來了。"最后，我們學校的這次科技節活動慢慢的結束了。

　　進行了這次科技節活動，我知道連我自己并沒有這么差，我也是很棒的！

保護雞蛋作文6

　　學校為了要讓我們體驗做媽媽的辛苦，讓我們明天帶一個生雞蛋，要隨身帶著，不讓它破碎。

　　第二天，我帶著雞蛋，上學了。走進校門，同學們都小心翼翼地走著，生怕雞蛋破碎。走進班級看到同學們都用袋子包著雞蛋，江楊子正還把雞蛋放在盒子里呢！

　　在吃早餐的時候，我聽到“咔嚓”的聲音，腦子里就閃出一個念頭：是不是我的雞蛋碎了？我連忙把手伸進衣袋了，謝天謝地，雞蛋寶寶還乖乖地躺在里面。接著有人說：“楊冠麗的雞蛋碎了！”同學們都情不自禁地跑到楊冠麗的座位旁看，只見可憐的雞蛋已經摔得頭破血流，蛋黃蛋清流了一地。李曉娜風趣地說：“第一個雞蛋破碎時間8點15分！”

　　中午，我吃了午餐，就把雞蛋放在搭在椅背上的外套的口袋里，就和莫鎧寧上去畫畫了，畫著畫著，李曉娜氣喘吁吁地跑上來說：“張馨月，你的雞蛋破了！”聽了以后，我十分著急，心里想：“我的雞蛋怎么會破呢，是誰弄的.？”我急忙拉著李曉娜就跑下去，只見口袋上粘糊糊的，下面是一灘黃色的液體。我很后悔，“為什么不把雞蛋拿上去呢？那我就可以保護它了，它就不會碎了。”我和李曉娜拿著外套，去洗手間去洗。回到教室，我氣憤地說：“是誰弄破我的雞蛋！”一看馬上就要到12點50分了，李曉娜還急著畫畫，就拉著我向上跑去。

　　在總結的時候，老師讓雞蛋沒破的同學舉手，看著他們那自豪的神情，我好羨慕！老師又叫的雞蛋破了的同學站起來，我和其他7個同學都不好意思的站起來。老師問：“通過這次活動，你們明白了什么？”陳舒琳第一個站起來說：“我明白了我們保護雞蛋一天就這么辛苦，媽媽懷我們十個月更辛苦，我們要好好地回報媽媽！”頓時，教室里響起了一片熱烈的掌聲……

保護雞蛋作文7

　　今天，老師要求我們一人帶一個雞蛋，做一個叫保護雞蛋的活動，要在學校與它寸步不離，不讓它碎掉。

　　我見同學們給雞蛋配上鐵盒子套裝，外加報紙內衣，覺得那樣不夠好玩，我這人要的就是個刺激，哪有驚叫哪兒就有我。我只用了一張打印紙，一張面紙和一個塑料袋制作了一個可愛的露天小屋，形狀酷似白色的鳥巢。我還給蛋蛋畫上怪獸的臉、翅膀和尾巴，把它放進“鳥巢”，呵呵！就像一個小惡魔躺在溫馨的窩里。

　　數學課上，我時刻惦記著我的“小惡魔”，時不時用眼睛瞅瞅，或用手摸摸，生怕調皮的它從窩里滾掉出來。

　　見同學們的'蛋蛋有些是頭破血流，不省“蛋”事，有的已投奔西天、奔赴黃泉，全班上下“蛋”心惶惶。雖然老師早有警告，到新樓的五樓去上音樂課，這段“長途跋涉”，把雞蛋帶去很可能“蛋”命不保。可我們怎么舍得讓雞蛋一人留在抽屜里呢？我們都冒險把蛋蛋帶著去上音樂課。當然我的“小惡魔”也來了，跟隨我一路平安到達了音樂教室。在我把“小惡魔”準備放在窗臺上時，一失手“鳥巢”傾斜了，“小惡魔”一下滾落在窗棱上，“咔——”的一聲，我嚇出一身冷汗，心提到了嗓子眼，噓?—，還好只有一條裂縫，漏了點蛋清，雖然沒啥大事，可“小惡魔”就此成為了“刀疤臉”。

　　回教室后，我用許許多多的面紙、塑料袋和膠帶把它裹得嚴嚴實實的，蛋蛋成了“木乃伊”。我又用書本在抽屜里建了個“金字塔”，除了我，誰也不知道怎么把它取出來，它自己也休想滾出來“自殺”。果然，這一整天，我的蛋蛋除了那條裂縫之外，安然無恙。雖然一點也不刺激了，但總比讓它粉身碎骨好吧。

　　保護雞蛋真是說起來容易做起來難哪。

保護雞蛋作文8

　　今天老師給了一個奇怪的命令：保護雞蛋。哼，這點小事值得一提？簡直是大驚小怪！我不以為然地想。中午一到家就準備好了。我先帶了一個雞蛋，用自己發明的“減震包”小心翼翼的包好，但還是不放心，就找了一張日歷紙，上面放了一件“外套”，綁了一根尼龍繩。然后我找了個空礦泉水瓶，切下來，做了個簡單的蓋子，我就放心了。

　　我把這個“寶貝”放在書包最里層.下午，我來到學校，把書包放在桌子上，出去玩了。沒想到前桌同學打架的時候，不小心把我的書包打翻在地。看到這一幕，我拼命沖上去.一層又一層，我的手不停地顫抖。最后只剩下最后一層。“別弄壞了！”我在心里祈禱。“啊，沒壞！”在同學們的歡呼聲中，我懸著的心終于落地了.時光飛逝，第三天到了。老師走進教室，笑著對我們說：“同學們，請拿出你們的雞蛋，告訴我你們都知道些什么？”聽了老師的話，全班頓時鴉雀無聲。老師看到這一幕，并沒有生氣。她告訴我們她的意圖：“同學們，今天，我們周圍的環境正在遭到嚴重破壞，地球是脆弱的，就像你們手中的雞蛋一樣。

　　只有雞蛋破了，才能換另一個。但是，如果地球完全毀滅，有沒有可能恢復原狀？所以我們要從自己做起，好好保護我們的家園，讓她更好的'造福人類！”聽了老師的話，大家突然意識到保護環境勢在必行！“從自己做起，好好保護我們的家，讓她更好的造福人類！”哦，老師，你放心吧，我會做的！

保護雞蛋作文9

　　母親的節日到了，學校別出心裁的給我們每人發了一個雞蛋。讓我們向父母一樣保護雞蛋。拿到蛋后，我們十分興奮。我給我的蛋取了個名字叫“dia”于是有的“父母也紛紛給他們的蛋取名了。

　　到了做早操的時間了，這下我們可碰到了難題了：蛋在手上怎么做呀？！我們紛紛采取了措施：第一拿在手上；第二放在衣袋里......正當做到跳躍運動到時候，悲劇發生了——凌佳妮的蛋從她手上溜走了，掉在了地上，凌佳妮真是傷心欲絕。回教室了，一向朝前的同學也變得謙讓起來了。看來同學們也挺在乎自己的蛋的，不想讓它受傷害。

　　終于安全的離開了“危險地帶”了，我的.“dia”回到了她的“小床”——抽屜。這時，又一個壞消息傳來了：施浩然的“耗子”被他無情的摔破了。唉，誰讓他這么調皮呢？

　　我最擔心的就是無視了“dia“的存在。一不小心把它拿起來又讓它掉下去。胡怡然的“然然'就被胡怡然拿起來又放下去，幸好還沒摔碎。蛋蛋最好不要放在身上，要不然被人撞去不但蛋蛋破了，這不，方濤就把姜軼鵬的蛋給撞去了。希望沒有人撞我。

　　終于挨到放學了，我的“dia”安然無恙。然而我卻很慚愧，因為我整天都把老媽呼來喚去，殊不知媽媽有多么辛苦。所以我決定了，要對老媽說：“謝謝你！”

保護雞蛋作文10

　　今天是舉行雞蛋保護器比賽的日子，我拿著用氣球制作的保護器，氣球飄動著、狂舞著，像鮮花在接受狂風的磨練。寒風刺骨，天好冷，可心是暖的，即興奮激動而又擔心害怕。我希望著祈禱著能獲得成功而不是失敗。

　　比賽開始了，我在等待區靜候著，望著上面其它班級的比賽選手，不知為何提心吊膽和害怕的感覺突然增加好幾倍。上面的保護器五花八門，有的是形態各異大小不一的盒子制作的，有的是五顏六色隨風飄動的氣球制作的，還有的`像一個個降落傘……它們的制作者也像我一樣，憂心忡忡，而它們的命運早已取決于參賽者，不知我給它的命運又會如何……

　　伴隨哨聲吹響，參賽者將保護器投下去，這些保護器在空中華麗地轉了一圈后，是失敗？還是成功？我正呆呆出神間，比賽轉眼已輪到了我們班，上樓后望著高空，勝利女神不知會光臨我嗎？伴隨哨聲吹響，是一次次無可奈何……我投下去后第一個在腦海中一閃而過的念頭就是：沖下去！我飛快地慌張地害怕地沖下樓，只見我的保護器正安詳地躺在那里，里面的雞蛋完好無損！我成功了！我給它的命運是成功！我欣喜若狂地跳起來，大聲歡呼著！

　　“制作雞蛋保護器比賽”在歡樂的氣氛中結束了。這次比賽多有意義啊！既豐富了我們的業余生活，又培養了我們的動手能力，這次比賽使我終生難忘！

保護雞蛋作文11

　　啥？今天要做一個雞蛋保護器，還要防止雞蛋不被摔破，這可難倒我了！

　　看看家里的話梅罐子，我一拍腦門，想出了一個好法子。第二天，我拿著話梅罐子，在家里東瞧瞧西看看，尋找一種比較柔軟的東西，終于在角落里找到一張發泡紙，因為發泡紙有緩沖的功能，所以我在話梅罐子里放了幾層發泡紙，再把雞蛋小心翼翼地放到罐子里面，又在雞蛋的上面蓋上幾層厚厚的發泡紙，就這樣，我的雞蛋保護器就誕生了！

　　現在，我們再來看看我們班里最“受益無窮”雞蛋吧------鄭悠然的雞蛋保護器。她的“雞蛋保護器”最具特色了！它的頭頂上有一頂帽子----“降落傘”，下面還有一個“菠蘿臉”，有著眼睛、胡子、嘴巴，更重要的是它有很多保護膜包裹著，雞蛋只有“菠蘿臉”的十分之一，具有很強的緩沖力。

　　杜宇恒的也很不錯，一個白白的小圓球，如果涂上點兒黑色，那就是一個足球啦！外面有厚厚的保護層包裹著，具有很強的緩沖功能呢！他的保護器看來也很棒！

　　緊張的實驗開始了，我默默地對我的.雞蛋保護器說道：“你要保護好我的小雞蛋哦，謝謝你啦”，我急急忙忙跑下樓去，小心翼翼地把“雞蛋保護器”扔了下去，“雞蛋保護器”快速地下落，心里隱隱地感覺到小雞蛋好像要“離開我了”，只聽見“呯”的一聲，我趕緊跑下樓，一看，讓我大吃一驚，雞蛋破了，它犧牲了，流露出黃黃的液體，我的計劃泡湯了，雞蛋真的離開我了！

　　我傻傻地看著文靖涵的雞蛋保護器，它的雞蛋安然無恙，與我的真是天壤之別呀！，讓我羨慕得不知怎樣形容，哎！我已經沒有勇氣面對三樓了，因為我的蛋……

　　這次的游戲讓我受到了教訓：任何一件事情，只要用心去做，一定會有收獲的！

保護雞蛋作文12

　　快要放學了，老師突然布置了一項特別的作業——保護雞蛋。同學們，都感到莫名其妙，保護雞蛋干什么呀？不管三七二十一，我回家后小心地從冰箱里挑了一顆又大又亮的雞蛋。就像保護嬰兒一樣把它仔細地包起來裝在一個小盒子里。 第二天，我開開心心拿著雞蛋來到公交站臺。車來了，我趕快上車，人可真多啊！我一手拿著雞蛋，一手抓住安全把手以免摔倒。忽然，一個老爺爺橫穿馬路，公交車來了個急剎車，我的雞蛋差點就掉下來了。幸好我的手接住了雞蛋，不然雞蛋早就摔得粉碎了。 到了學校，已經是8：05了，我疾步向教室走去。讀完早讀又開完了晨會，已經是下課時間了。我的同桌——彭思誠，沒有帶雞蛋。他老是盯著我的雞蛋看啊看，我害怕搗蛋鬼同桌想把我的雞蛋打碎。心想：哼，沒門兒！我急忙把雞蛋小心翼翼地包在紙里，放進身上的口袋里，不給他機會搞破壞。

　　大課間時，同學們都動了起來。有的在踢毽子，有的`在跳繩……我 踢毽子時，邊有個同學踢得太高，差點踢到我的雞蛋，幸好我躲得快，才保護了雞蛋。但是我的心一直砰砰直跳，真是后怕！ 終于到了下午放學的時候，我的雞蛋還是完好無損的，太高興了！在路上我想了很多，媽媽懷我十個月是多么地不容易呀！每天都要這樣小心翼翼地保護著我，是多么的艱辛！我告訴自己以后一定要做個聽話的乖孩子，不再惹媽媽生氣了。

保護雞蛋作文13

　　“哇!我的雞蛋沒摔破!太棒啦!!!!”咦?這是在干什么呀?哦,原來我們班在搞一個 “活動”----雞蛋保護器.也許你會問: “雞蛋一打就破了,保護器肯定也很難做吧!”說對了,不過,我們可不是做保護器這么簡單,還要從4樓摔下去呢!“天哪!那還不會摔破!?”雖然這樣,但經歷了很多次當然也就做成了嗎!!!!

　　我就經歷了3次,才把雞蛋保護器做好呢!

　　第一次,我用了很多的棉花把雞蛋給包得里一層外一層的,然后裝進一個柔軟的袋子里,最后從1樓先扔下去, “啪”的'一聲，啊~~~~~我的雞蛋，聽了聲音，我就知道我失敗了。唉----好慘啊！！！！

　　第二次，我用了幾塊泡沫板把雞蛋固定住，讓雞蛋動不了，我想：這應該不會破了吧！于是，到了4樓去實驗。哈哈！終于沒有摔破。可是，到了學校上科學課時，老師叫我們去4樓扔，我信心十足地扔了下去；誰知，到了樓下，我的雞蛋連蛋黃都噴出來了。唉~~~~~失敗！

　　第三次，我吸取了教訓，想用氣球來緩沖雞蛋的降落速度，再加上我又用了塑料袋、在用塑料瓶，而塑料瓶里面又裝著很多海綿，雞蛋外面在包一層厚厚的布，在放入塑料瓶里，準沒問題！我連忙去實驗，哈哈哈哈哈哈！終于成功了！

　　到了星期五比賽的時候，我的雞蛋也沒有破！

　　俗話說的好：失敗乃是成功之母！

保護雞蛋作文14

　　3月17日前，教師要大家做雞蛋保護器，準備好原材料。3月17日，大家剛開始做測驗。試驗標準是：雞蛋從三樓掉下一樓，哪一個小組的雞蛋完好無缺，哪一個小組就獲得勝利。

　　大家剛開始制做雞蛋保護器。大家提前準備拿麥皓乾的生雞蛋做測驗，“咔”的一聲，雞蛋碎了，雞蛋黃流了出去。大家只能拿陳梓熙的熟雞蛋來做測驗。大家先用二張紙把雞蛋包起來，用雙面膠帶和透明膠帶粘緊。林曉彤看到有一個小組把雞蛋挷在了折疊傘上。陳梓熙也模仿她們的作法，把裹住雞蛋的紙屑挷在了麥皓乾的折疊傘上，雞蛋保護器就搞好了。

　　大家分頭行動：陳梓熙和江耀揚在三樓飛翔；其他的人去一樓。

　　剛開始飛翔了，大伙兒的心怦怦直跳，有些人手掌心都出汗了。韓雨桐小組的“彩泥球”最開始掉下去，“咚”的一聲摔來到地面上。然后是葉穎燃小組的'“紙屑保護器”。緊跟的是陳奕豪小組的“氣球”。隨后是陳裕馨小組的“折疊傘保護器1”。最終是大家小組的“折疊傘保護器2”。

　　飛翔完畢后，大伙兒迫不及待地跑往前去拿雞蛋保護器。每一個人都信心滿滿地拆卸了保護器。陳梓熙拆卸了雞蛋保護器，看到雞蛋完好無缺，激動得一跳三尺高，高興地說：“沒有碎！沒有碎！”我與季曉雯自說自話：“瘋掉，都瘋掉！”陳裕馨小組和陳奕豪小組的都沒有碎。但見陳裕馨喜不自勝，陣奕豪也抬起雞蛋，高喊：“獲勝了！”但是，韓雨桐小組跟葉穎燃小組的雞蛋碎了。可伶的雞蛋像一名負傷的戰士職業，遍體鱗傷，血水交流電。失敗了的小組們板著臉，灰心喪氣地走回課室。

　　簡直一次有趣的實驗！

保護雞蛋作文15

　　在三八節來領之際，學校為了讓我們體會爸爸、媽媽養育我們長大的辛苦，舉行了“護蛋行動”。

　　晚上，我回到家，就和爸爸一起包裝“蛋寶寶”，讓“蛋寶寶”變得嚴嚴實實的，不容易碎。我先給“蛋寶寶”化上妝，“蛋寶寶”有了眼睛、鼻子、嘴、頭發，穿上了漂亮的衣服，美麗極了，我用棉花將他裹起來，給他找了個堅固的窩，這樣蛋寶寶就有了家。

　　第二天，我將蛋放進口袋，小心翼翼地背上書包來到學校。教室里沒有了吵鬧聲，非常安靜，同學們都坐在座位上。我放下書包，摸了摸口袋里的雞蛋，生怕“蛋寶寶”碎了。早上下雨，我們在教室里做室內操，同學們做得幅度很小，有些同學甚至把自己的“蛋寶寶”拿在手上，真是一個個稱職的“爸爸”、“媽媽”。第四節是體育課，雖然外面下著雨，但同學們可以在教室里自由活動，讓老師意外的`是：同學們都乖乖地坐在自己的座位上看書，有的一節課都在照顧自己的“蛋寶寶”。但也有同學沒到中午，就把“蛋寶寶”給送上了西天，這些同學真不小心啊！

　　看到同學們的“蛋寶寶”一個個的破碎，我有點擔心，還好我的“蛋寶寶”安然無恙，我在心里默默許下了一個信念：一定要好好保護“蛋寶寶”。

　　真是“功夫不負有心人”，一天下來，我的“蛋寶寶”完好無損。回到家，我把“蛋寶寶”煎成荷包蛋給爸爸媽媽品嘗，爸爸媽媽都夸我長大了。

　　這次“護蛋活動”讓我感受到了爸爸媽媽養育我的辛苦，從小到大，我給他們添了不少麻煩，但他們沒有怨言，此時此刻，此情此景，我想大聲喊：“爸爸、媽媽、謝謝你們，你們辛苦了，我愛你們。”

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