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觸動(dòng)我的心靈作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的觸動(dòng)我的心靈作文，歡迎閱讀與收藏。
觸動(dòng)我的心靈作文 篇1
大自然讓四季富有哲理，讓它們陶冶我的情操，讓它們觸動(dòng)我的心靈。
春雨圖
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春雨帶著和風(fēng)悄悄入夜，滋潤(rùn)哺育著萬(wàn)物。她那柔和的雨滴，她那無(wú)私地奉獻(xiàn)時(shí)時(shí)刻刻都在觸動(dòng)我的心靈，滋潤(rùn)我的心扉，她不正告訴我做了好事不留名才是人間高尚的.事嗎？春天，是無(wú)私的。
夏荷圖
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”蓮葉之碧，荷花之紅，無(wú)不在詮釋著壯闊之美，燦爛之美，但誰(shuí)又想過這壯闊之美、燦爛之美是來(lái)自蓮葉、荷花對(duì)明艷的熱情呢？而恰恰是這熱情觸動(dòng)了我的心靈。他們不正告訴我：對(duì)任何事物到要充滿熱情才是人間最可貴的嗎？夏天，是熱情的。
秋葉圖
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”那火紅的楓林無(wú)不在述說著自己遠(yuǎn)比“二月花”壯觀，但誰(shuí)能想到是堅(jiān)強(qiáng)才使這紅葉勝于二月花？而恰恰是這堅(jiān)強(qiáng)觸動(dòng)了我的心靈。它不正告訴我：天生的外表固然是美，若沒有堅(jiān)強(qiáng)的呵護(hù)，最終美也會(huì)去而不復(fù)返嗎？秋天，是堅(jiān)強(qiáng)的。
冬釣圖
“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”不屈的漁翁頂風(fēng)抗雪，在江上垂釣，誰(shuí)又知道，唯有不屈的性格才能支持著他。而恰恰是漁翁的這種性格觸動(dòng)了我的心靈。他不正告訴我：唯有不屈的性格才能擺脫暫時(shí)的困境，通往成功的彼岸嗎？冬天，是不屈的。
四季是富有哲理的，他們告訴我要無(wú)私，要熱情，要堅(jiān)強(qiáng)，要不屈，唯有這樣才能走好人生的每一步。
觸動(dòng)我的心靈作文 篇2
愛，在我們生活中無(wú)處不在，它是一個(gè)多么溫暖的字，深深地觸動(dòng)了我的心靈。
那是我小學(xué)時(shí)的一個(gè)故事。
當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文只考了可憐的60分，這可是我語(yǔ)文考試上“開天辟地”的頭一回啊!我非常的愧疚。放學(xué)了，我手緊握著這張?jiān)嚲恚徊揭徊降鼗氐搅思遥乖诹舜采希瑴I水不禁從臉上滑落下來(lái)。
到了第二天，我到了學(xué)校，同學(xué)一看到我立馬對(duì)我說：“你快去辦公室吧，張老師找你。”張老師是我們的語(yǔ)文老師，她對(duì)我們都挺好的，但我不知道今天她會(huì)對(duì)我說些什么?
于是，我慢慢地，慢慢地走進(jìn)了她的`辦公室。心想：我肯定會(huì)被大罵一頓的，如果按照排名來(lái)算的話，我成績(jī)算是倒數(shù)的。可是，我一進(jìn)門，張老師不僅沒有罵我，反而對(duì)我說：“為什么會(huì)考這么差呢?”我很慚愧地低下頭，輕輕地說了一句：“大概是這期間沒有好好聽課的原因吧。”老師說：“這次沒考好沒關(guān)系，但我相信你今后考試一定會(huì)考得非常好的，一次的失敗不是永遠(yuǎn)的失敗，只要不放棄，總會(huì)考好的。”我根本沒有想到老師不但沒有罵我，反而還安慰我，給我鼓勵(lì)。
果不其然，我的這一次單元考試真的考好了，考得了94分，同學(xué)們也因此為我鼓了掌。
那天，只因?yàn)槔蠋熃o了我一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，樸素而帶有愛意的話，因此這句話深深地印在了我的腦海里，也觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)我的心靈作文 篇3
父愛如山，它的愛雖然不如母愛柔情似水，也不如母愛顯而易見，當(dāng)你對(duì)父愛心灰意冷的時(shí)候，輕輕回眸，那父愛卻在轉(zhuǎn)角處等你……
父親的情，不善于表達(dá)，那愛含蓄，溢于言表，如寒冬中的一杯熱牛奶，如沙漠中的一冽清泉……觸動(dòng)我的心靈。
父親生了病，臉色如紙，平時(shí)強(qiáng)壯的身軀也削瘦了不少，可每天總是笑盈盈的。一天，我寫完了作業(yè)，見天色已晚，便拿起了語(yǔ)文書開始背書，“咳咳。”我的嗓音沙啞了，見水壺里沒有水，只好拖著疲憊的嗓子背書，我的聲音變得很小，嗓子火燎燎地疼，“哼，連一滴水也不剩，搞什么呀！”我噘著小嘴不悅地說。窗外寒風(fēng)呼嘯，我的心中似乎也冷了……媽媽在打掃衛(wèi)生，四周無(wú)人，我孤寂地往窗外看……
突然一陣刺鼻的燒焦味傳來(lái)，我一驚急忙向廚房跑去，我仿佛看見媽媽把菜做焦了那氣憤的表情，我心中一陣打鼓，不知那迎面撞上的人是誰(shuí)……居然是父親，父親的'臉色明明僵住的，可一見了我竟朝著我苦笑：“沒事了，我不小心把牛奶煮焦了。”父親的胡須上下挑動(dòng)，眉頭緊鎖，“這牛奶是給你的，我聽你的嗓子沙啞了，就給你煮了一碗牛奶，可是我不小心煮焦了……”“我的？”一股暖流涌上了我的心頭，我的喉頭哽住了，我的眼眶紅了。淚竟順著眼眶滑落，我的心暖暖的……
父親的愛，深沉，在生活中無(wú)處不在卻容易被人忽略，雖不如母愛柔情似水，卻令人印象深刻。
父愛，觸動(dòng)我的心靈……
觸動(dòng)我的心靈作文 篇4
廣州，是我出生的城市，我的搖籃。她伴隨我了一個(gè)世紀(jì)。人人都說一個(gè)城市十年一大變，五年一小變。在我成
長(zhǎng)的歲月里，我看著這個(gè)城市一步步的改變。
但是隨著一個(gè)個(gè)的改變，早已在烙印在一代代廣州人心中的充滿古色古香的城市漸漸消失。
你還記得中山五路有一個(gè)“越秀飯店”嗎？不過這間飯店早已凐沒在歷史前進(jìn)的道路上。
為了城市的改造，具有西關(guān)騎樓建筑精髓和有著“粵劇之街”的街道恩寧路重新改造后，變成了一道亮麗的風(fēng)景線。但是繞過這一道亮麗的風(fēng)景線后面，卻是看見的是這里早已變成“老鼠天堂”。這里與前面的風(fēng)景線成了顯然的對(duì)比。中山五路的的古老騎樓建筑早已在擴(kuò)寬?cǎi)R路時(shí)被拆除了。那些一個(gè)寫在墻壁上的大大的“拆”字，每一個(gè)字都在觸動(dòng)著我的那個(gè)熱愛廣州古老的建筑和一個(gè)個(gè)老廣州人的心。
當(dāng)你在麥當(dāng)勞等這些洋快餐津津有味享受這些洋食物時(shí)，飛機(jī)欖等這些傳統(tǒng)廣州街頭小吃，今天的廣州人還有機(jī)會(huì)去嘗一嘗嗎？
老廣州的氣息已變得越來(lái)越少了，在哪里可以找回那些失去的'回憶呢？
繁華匯結(jié)出美麗的都城，包容給歡笑和應(yīng)。這些就是廣州的繁華的風(fēng)貌和廣州人善于包容的美好心態(tài)。
無(wú)論怎樣，過去一切都成為了歷史，現(xiàn)在的廣州城，已經(jīng)是一個(gè)“國(guó)際大都市”。看看亞運(yùn)會(huì)上的精彩演出，讓全世界的人認(rèn)識(shí)廣州這一個(gè)城市。
廣州的改變?cè)谟|動(dòng)我的心靈，希望廣州能越變?cè)胶谩?/p>
觸動(dòng)我的心靈作文 篇5
第一個(gè)月的排名出來(lái)了，我只有第十名，我不敢相信，在以前的班級(jí)中我都是數(shù)一數(shù)二的，難道是我變笨了？我問自己，上課也不如平常聽得那么仔細(xì)了，甚至一連幾次聽寫都沒有得過滿分作業(yè)，有時(shí)也會(huì)忘記訂正。
明天我低垂著頭走在上學(xué)的路上，陽(yáng)光燦爛，我卻覺得并不是那么溫暖，忽然一只螞蟻?zhàn)哌M(jìn)了我的視線，我想避開它，不料已經(jīng)踩在了它的身上。
我輕輕挪開腳，螞蟻一動(dòng)不動(dòng)，應(yīng)該是死了吧。我正想離開，卻發(fā)現(xiàn)螞蟻的腳又開始動(dòng)了起來(lái)，它奮力飛達(dá)想要把自己翻起來(lái)，盡管它的'四條腿都受傷了，這樣做也已經(jīng)是無(wú)用功，它卻還拼盡全力的掙扎。
我的心靈被觸動(dòng)了，一只小螞蟻在受到這么大的創(chuàng)傷后都不會(huì)放棄，我怎么能因?yàn)榈谝粋�(gè)月考差了就自暴自棄呢？我不能放棄自己啊，應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，這樣才能在第二個(gè)月的月考中取得更好的成績(jī)。
他也是這樣，在遇到的挫折后，要像這只螞蟻一樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，在摔倒后努力地爬起來(lái)，而不是躲在挫折的陰影里自怨自艾。我抬起頭，感到全身溫暖，學(xué)習(xí)的動(dòng)力又回到了我的身上，我大不流星地向?qū)W校走。
回想起這件事，我的心靈現(xiàn)在還陣陣波動(dòng)。城市中的每個(gè)人和螞蟻一樣，都會(huì)遇到困難與挫折，只有那些人敢于挑戰(zhàn)，樂觀堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)從眾多的“小螞蟻”中脫穎而出，獨(dú)自建立“蟻巢”，創(chuàng)造出一番功績(jī)。
觸動(dòng)我的心靈作文 篇6
愛情在我們的生活中無(wú)處不在。這是一個(gè)多么溫暖的詞，深深地觸動(dòng)了我的心。
那是我小學(xué)時(shí)的一個(gè)故事。
當(dāng)時(shí)我語(yǔ)文只有60分的差，這是我第一次語(yǔ)文考試。我覺得很愧疚。放學(xué)后，我手里拿著試卷，一步一步回家，倒在床上，淚流滿面。
第二天到了學(xué)校，同學(xué)馬上對(duì)我說：“快去辦公室。張老師找你。”張老師是我們的語(yǔ)文老師。她對(duì)我們很好，但我不知道她今天會(huì)對(duì)我說什么。
于是，我慢慢地，慢慢地走進(jìn)了她的辦公室。我心想：我肯定會(huì)被罵。如果我按等級(jí)來(lái)算，我的成績(jī)是倒數(shù)的。可是我一進(jìn)門，張老師不但沒有罵我，反而對(duì)我說：“為什么考試這么差？”我羞愧地低下頭，輕聲說：“大概是這段時(shí)間沒好好聽課的原因吧。”老師說：“這次考不好沒關(guān)系，但是我相信你以后的考試一定會(huì)考的很好。失敗不是永久的`失敗。只要不放棄，總會(huì)做得很好的。”我從來(lái)沒有想到，老師非但沒有罵我，反而安慰我，鼓勵(lì)我。
果然這次單元考的真的很好，考了94分，同學(xué)們都給我鼓掌。
那一天，就因?yàn)槔蠋熃o了我一句簡(jiǎn)單、樸實(shí)、深情的話，就深深地印在了我的腦海里，觸動(dòng)了我的心。
觸動(dòng)我的心靈作文 篇7
我坐在窗前，一束陽(yáng)光透過窗戶的玻璃投射進(jìn)來(lái)，暖暖的，哦，太陽(yáng)出來(lái)了，臉上洋溢著和煦，空氣中充滿了溫暖。
人，都向往溫暖與光明，為了追求光和熱，將身子撲向火，哪怕短短的一瞬，死亦足以，我愛感受陽(yáng)光的溫馨，早晨，望日出東方，傍晚，看夕陽(yáng)西下，什么都在變化中，唯獨(dú)陽(yáng)光的溫暖一如既往。
陽(yáng)光籠罩著我，我擁抱著她，也許這一刻，我們會(huì)合二為一，兩者相依相存，因?yàn)槟芨惺艿闹挥幸黄馊谌冢睦锏膿诫s和陰暗被陽(yáng)光洗滌，這是一種真實(shí)的生命，那些困在庸庸碌碌里的人不會(huì)體會(huì)得到，這時(shí)我才想到哪怕人生就像窗臺(tái)這樣短，而光明仍然在窗臺(tái)之外，我會(huì)不停往前走，即使頭破血流，也無(wú)怨無(wú)悔。
囚徒渴望看見從鐵窗射來(lái)的一縷陽(yáng)光，像雨天渴望陽(yáng)光的'爽朗、自由。陽(yáng)光是大自然慷慨的賜予，是人類的財(cái)富，更是心靈的財(cái)富，疲憊至極的登山者在攀登時(shí)歷盡辛苦，將欲放棄時(shí)，無(wú)意扭頭，看見山頂?shù)囊唤z光明，忽而振奮精神，轉(zhuǎn)眼間，就到了山頂，垂危的病人熬過了一個(gè)漫長(zhǎng)、寒冷的黑暗，醒來(lái)時(shí)，一縷陽(yáng)光透過窗戶灑在身上，頓時(shí)感覺到希望，將近崩潰的心也堅(jiān)定起來(lái)。
陽(yáng)光，是黑暗中的指導(dǎo)，是寒冷中的火柴，是生命的再生，是意志的重啟。
陽(yáng)光，如同生命中七彩顏色，擁有陽(yáng)光，心靈才會(huì)是一方安置靈魂的凈土，讓我們的心中都留有一縷陽(yáng)光。
觸動(dòng)我的心靈作文 篇8
那朵花，雖開的無(wú)比渺小，但卻又潔白而堅(jiān)強(qiáng)。
我家陽(yáng)臺(tái)上，有一盆茉莉花，綠葉青翠欲滴下花朵綻出縷縷清香。它一直是我家一道亮麗的風(fēng)景線。
但，那一年，它沒有開花。
而那一年，我落榜了。
落榜后失魂落魄的我，好似對(duì)生活失去了信心，整個(gè)世界在我眼中儼然變得黯然無(wú)色。曾經(jīng)多么努力的我，多么堅(jiān)強(qiáng)的'我也變得不甚渺小。
那盆花，一直沒有開，花枝花葉看起來(lái)是那樣的得枯黃無(wú)力。
難道我已經(jīng)失去信心了嗎？
直到有一天，我倚在窗邊，散漫地看著路上人來(lái)人往。這就在這時(shí)時(shí)，一縷潔白悄然映入我眼簾，這是什么？
那盆茉莉開花了！那朵花在葉子下靜靜地散發(fā)著幽香，渺小而不引人注目。它或許無(wú)法吮吸陽(yáng)光，但卻依然潔白清香。
我要俯下身去好好看看它！在柔嫩的枝頭上，花朵透過疊層的綠葉露出嬌羞的小臉，雪白的花瓣在風(fēng)中微微顫抖著，一股清香便悄然襲來(lái)，沁人心脾。花瓣如雪，如玉，如絲絨般潔白美好。
苔花如米小，也學(xué)牡丹開。
一縷陽(yáng)光破開云層，籠罩在花盆上。那一縷神圣的光襯托著花，花也映照著光。我的心瞬間豁然開朗了！
或許茉莉不及牡丹的高貴，不及玫瑰的浪漫，不及杜鵑的艷麗，但卻從骨子里透露出滿滿的傲骨。也就是在那時(shí)候，我才明白，有人面對(duì)挫折選擇逃避現(xiàn)實(shí)，但有人卻選擇樂觀面對(duì)。或許我們都要相信，現(xiàn)在的絆腳石，都是在為以后的成功鋪路。
那盆茉莉花，依然是一道亮麗的風(fēng)景線。
茉莉開了，我也堅(jiān)強(qiáng)了。
觸動(dòng)我的心靈作文 篇9
陽(yáng)光的明媚， 在于它能夠照亮你心里每一處陰暗；陽(yáng)光的溫暖，在于它能夠融化你心頭的那一塊堅(jiān)冰。
——題記
我從小就對(duì)陽(yáng)光有著獨(dú)特的喜愛，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，我總會(huì)一個(gè)人跑到戶外，讓陽(yáng)光肆意地灑在身上，在這個(gè)時(shí)候，所有的煩惱都會(huì)煙消云散。
那一天，我起得格外的早，也許是為了在忙碌的生活中贏得一份從容，也許是為了多緩解一分煩躁不安的情緒。我漫步在家門外的一條小道上，呼吸著早晨最為澄凈的空氣，享受著難得的空閑時(shí)光。
忽然，我的目光被遠(yuǎn)處天邊的一團(tuán)紅熱所吸引。那天紅熱緩緩地升起，釋放出明亮卻不刺眼的光芒，柔柔的、暖暖的，讓這團(tuán)紅熱顯得分外可愛。我不禁為這團(tuán)紅熱駐足。
它的溫暖的光一點(diǎn)一點(diǎn)地灑在我的身上，從露出的腳踝直到籠罩全身，這光溫暖而又舒適，不似烈日的暴曬，不似殘陽(yáng)的無(wú)力。它用它的方式，為我們帶來(lái)了一種新的生氣，一種能讓萬(wàn)物都為它感到愜意的生氣。
這煦煦的陽(yáng)光，帶來(lái)光明，驅(qū)散了黑夜的深沉；這煦煦的.陽(yáng)光，融化了我心頭的堅(jiān)冰，賜予我新的力量。它，觸動(dòng)了我的心靈。
在快節(jié)奏的生活里，這煦日卻保持著原有的姿態(tài)，努力散發(fā)著光芒，努力給人們帶來(lái)希望。無(wú)論世界如何風(fēng)起云涌，它仍舊保持著最初的模樣。它的溫暖讓人羨艷，它的純真讓人慨嘆。
煦煦陽(yáng)光，觸動(dòng)的是一顆顆柔軟的心；煦煦陽(yáng)光，溫暖的一顆顆冰冷的心。
觸動(dòng)我的心靈作文 篇10
翻書時(shí)，無(wú)意間掉出了畢業(yè)照。那一張張純潔稚氣的小臉兒，勾起了我珍藏在心中的段段美好的回憶…
“拍畢業(yè)照啦！”同學(xué)們手舞足蹈、歡呼雀躍。可我卻高興不起來(lái)，心里像打翻了五味瓶。拍畢業(yè)照，意味著我們即將告別美麗的校園和朝夕相處的老師同學(xué)們。
操場(chǎng)上，幾排凳子已擺的整整齊齊。我似乎又看到了同學(xué)們?cè)谶@里追逐嬉戲的身影。春天，我們?cè)谶@里尋找剛剛鉆出地面的小草；夏天，我們一起忘情奔跑；秋天，我們一起數(shù)著南飛的'大雁；冬天，我們一起堆雪人、打雪仗…
我還清楚的記著，那次體育課上，老師讓我們練習(xí)跳高。架子上的橫桿并不高，只見，同學(xué)們一個(gè)個(gè)縱身跳過去了，可輪到我時(shí)，總是臨連退縮，心也怦怦跳個(gè)不停。老師鼓勵(lì)我說：“大膽些，你一定可以！”我也不斷鼓勵(lì)自己：我能行。助跑，單腳騰空，跨越，跳過去了！我高興地在沙坑里大跳，全然不顧灌入腳內(nèi)的沙土。老師同學(xué)們也在為我鼓掌。
“喂，笑一個(gè)！愣著干嗎呢？”同學(xué)的話打開了我的閘門。“咔嚓”照相機(jī)里留下了我們小學(xué)時(shí)光的最后一個(gè)鏡頭。
真不敢相信小學(xué)時(shí)光就這么結(jié)束了。可我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我們的關(guān)懷。不會(huì)忘記老師為發(fā)表我作文而熬紅的眼睛，更不會(huì)忘記老師對(duì)我的關(guān)心，是您成就了今天的我！
看著看著，我的眼眶濕潤(rùn)了，可心里面感覺暖暖的。
感謝畢業(yè)照對(duì)我心靈的觸動(dòng)，感謝它讓我重溫了那段最美好的回憶。
觸動(dòng)我的心靈作文 篇11
記憶中的秋總是好的，太陽(yáng)失去了夏日的火辣，取而代之的是秋日的暖和，灑滿金暉了的陽(yáng)光和黃澄澄的麥海映襯在一起，微風(fēng)吹起，甚是美麗。
秋天是萬(wàn)物成熟的季節(jié)，它讓空氣都彌漫著淡淡的香氣，即便秋天已過，但還能在你記憶中駐留片刻，而大多就像荷葉露水般輕輕劃過，其中，最難忘的就是撥動(dòng)心靈最深處的那根弦。
成熟，是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷更新與完善，是思想的升華，是靈魂的深化，是人格的飄逸，是生命的.超然，成熟，絕不老于世俗。
人，可以在歲月流逝中成熟，而歲月的積累不等于你已成熟，成熟不是簡(jiǎn)單的時(shí)光放逐。
當(dāng)那一段日夜縈繞的成熟再一次如驕陽(yáng)照耀我的心底，溫暖我的思念和撫慰我的憂傷的時(shí)候，我的生命猶如泉水樣清冽和甘醇。
當(dāng)不斷用太陽(yáng)渲染一個(gè)個(gè)訴說成熟的主題，詮釋靈魂在真諦中凈化的時(shí)候，你可曾在心靈深處涌現(xiàn)出一股濕潤(rùn)的感動(dòng)。
當(dāng)日漸成熟消耗完最后的余暉，柔風(fēng)飄溢馨香的時(shí)候，你可讓這份感情邊緣的彩霞，去豐富我那天真的內(nèi)涵。
成熟，是經(jīng)歷無(wú)數(shù)世事的更迭，滄桑的變故而悟出的審慎的機(jī)敏和理性的升華，“紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨”，自然界的風(fēng)霜雪雨煅煉和凈化了它的靈魂，使它們走向生命風(fēng)景的極致，不然怎會(huì)有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱。
苦難樹立起了信念的豐碑，風(fēng)浪揚(yáng)起了強(qiáng)者的風(fēng)帆，使我們幼稚的心靈漸漸走向成熟。
成熟無(wú)價(jià)，成熟無(wú)悔，讓其永駐我的心靈。
觸動(dòng)我的心靈作文 篇12
母愛如水，父愛如山，在我心中，還有一種愛可以與其相提并論，那就是師愛。師愛，一種引導(dǎo)你人生方向的愛，一種在難處幫你解決問題的愛，一種一絲不茍嘔心瀝血的愛。
考試過后，總有考的不理想的。此時(shí)，有個(gè)指路燈在給你指路，鼓勵(lì)你，想必，這就是最幸福的了。我就曾遇到過這種情況。那次考試由于一些原因，失利了，老師便把我叫到辦公室，我們一起分析原因，細(xì)心的和我制定計(jì)劃，不僅幫助我解決了問題，還幫助我懂得了許多道理，使我更加自信。上課老師讓同學(xué)起來(lái)回答問題，這是家常便飯。
可是有的學(xué)生竟然認(rèn)為這是老師在故意刁難自己，我真想對(duì)那些同學(xué)說：那是老師再幫你啊！有一次，老師讓我回答問題時(shí)，我沒回答上。下課后，我去找老師解決這個(gè)問題，她細(xì)心的給我講，我也就會(huì)了，要不，又是五六分沒有了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚盡干”，想必這是送給老師最好的`贊譽(yù)吧！事實(shí)正如此，因?yàn)橛欣蠋煱愕膱@丁，才有如此多絢麗的花朵。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌伲?/p>
正是這種一絲不茍嘔心瀝血的愛，才有了今天國(guó)家的棟梁。您是偉大，您是無(wú)私，你是勤勞。您是黑夜里的燈光，照亮條條大路。您是沙漠里的洪泉，喂飽饑渴難耐的旅行者。您是辛勤的園丁，培育出美麗的花朵。您是綠蔭，毫無(wú)保留的給人乘涼。老師，第二個(gè)父母。
觸動(dòng)我的心靈作文 篇13
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一雙對(duì)命運(yùn)不屈服的眼睛，我坐在課桌面前，回憶著那只觸動(dòng)我心靈的蚱蜢。
天氣真好，我吃完晚飯，走在田間小路，欣賞著天上那一片燒得通紅的火燒云。突然一個(gè)身影從我面前掠過，我定睛一看，原來(lái)是一只綠蚱蜢，心里好生歡喜，便把它帶回了家裝到一個(gè)玻璃杯里，并蓋上了蓋子。
才過了一天，我就發(fā)現(xiàn)蚱蜢的異常情況。蚱蜢對(duì)著瓶子撞來(lái)撞去，我想是蚱蜢沒習(xí)慣這種囚籠生活吧，過幾天就習(xí)慣了吧。
好幾天過去了，蚱蜢對(duì)著瓶子撞來(lái)撞去的跡象絲毫沒有改變。在這期間，它的一條后腿和一對(duì)翅膀撞碎了。最后，它絕望了，它知道可能一生都要囚禁在這個(gè)瓶子里。于是，它開始絕食，幾天過去了，它只喝了幾口水，其它東西都不看一眼，我拿青草喂給它吃，它幾次想去吃青草，但它扭了幾次頭后，露出一雙堅(jiān)定的眼睛，它爬開了，口里直吐白沫。
過了幾天，它已奄奄一息。我實(shí)在看不下去，便把它放回了家鄉(xiāng)。它強(qiáng)支撐著身體爬出了瓶子。一群螞蟻虎視眈眈地看著它。它仰望天空，但不一會(huì)又低下去，它死了，一群螞蟻一哄而上，把它分吃了。我的`眼睛濕潤(rùn)了……
?那僅僅只是一雙眼睛嗎？不，那是一雙對(duì)命運(yùn)不屈服的眼睛。它讓我懺悔。懺悔我只為一時(shí)歡樂，而忽略了一個(gè)生命。那一雙眼睛永遠(yuǎn)刻在我的心里。
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觸動(dòng)心靈的瞬間作文（通用）12-28
觸動(dòng)我心作文10-03
觸動(dòng)我的心作文11-14
什么觸動(dòng)了我作文09-21
一段能夠觸動(dòng)你心靈的話04-28