美好的回憶作文14篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的美好的回憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　美好的回憶作文 篇1

　　旅行對(duì)一部分人來(lái)說(shuō)是一種享受，當(dāng)然對(duì)一部分人來(lái)說(shuō)或許是一種煩惱。

　　我是喜歡旅行的，因?yàn)樵诼眯械倪^(guò)程中，不僅可以看到美麗的風(fēng)景，還可開(kāi)擴(kuò)視野，增長(zhǎng)知識(shí)。但是，我喜歡旅行的主要因素，是看看這個(gè)世界，看看形形色色的人。因?yàn)榇蠹叶贾�道這個(gè)世界美好的豐富多彩的，而有時(shí)卻是壞的是灰暗的'。

　　我去過(guò)的地方并不多，也就去過(guò)湖北武漢，山東煙臺(tái)、威海、乳山，河北西柏坡，和北京等一些城市及名勝古跡的地方。大家去旅行可能只是為了觀看一下優(yōu)美的風(fēng)景，去體驗(yàn)一下“一覽眾山小”的感覺(jué)。而我卻不這樣想。比如武漢，這里有很多名勝古跡，還有很多好吃好玩的地方。我姑姑就是定居在這座城市的。每年暑假?lài)?guó)慶節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)去武漢玩。節(jié)假期間，那里的游客很多。如著名的黃鶴樓景區(qū)的人就很多。那次，我們到景區(qū)后，我問(wèn)姑姑說(shuō)：“到這來(lái)的游客應(yīng)該大部分不是武漢本地的市民吧？”“應(yīng)該是，應(yīng)該是外地的。”姑姑說(shuō)道。在黃鶴樓哪有電梯，也有樓梯。樓梯和電梯一樣可以直達(dá)黃鶴樓頂。從黃鶴樓向下望，人山人海，遠(yuǎn)眺，江水縹緲，一望無(wú)際，真有“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的感覺(jué)。

　　從黃鶴樓景區(qū)出來(lái)，我跟姑姑走進(jìn)一家記不清名字的茶館。點(diǎn)了一壺毛尖茶、一盤(pán)點(diǎn)心，坐下來(lái)品嘗。品嘗之間，我油然感到了一種輕松恬淡的味道。我說(shuō)：“放慢生活節(jié)奏，和學(xué)校緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活相比，真是一種享受啊！”姑姑說(shuō)：“那當(dāng)然不一樣了。”此刻，我想到，原來(lái)旅行就是放慢生活節(jié)奏的一種好方法。人們的必要的忙碌過(guò)后，能走出來(lái)游山玩水，應(yīng)該就是放松自己的一種有益的活動(dòng)。

　　走出茶館，我們還去了“武漢博物館”。在博物館，我看到了很多故人留下的東西，如貴妃皇后的簪子、首飾、服飾，及古人的骨骼、牙齒等。

　　夜幕降臨，我和姑姑沿著江邊往回走，沿江大道，處處燈火通明，美不勝收。漫步而返，悠閑自在，讓人很放松。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼幾天過(guò)去，我也該回家了。回家之后，我更期待著下一次的旅行。

　　武漢之行，我認(rèn)識(shí)到，旅行可以讓生活慢下來(lái)，旅行可以讓我們放輕松，旅行可以讓我們更多的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，旅行可以讓我們緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活放慢節(jié)奏。慢下來(lái)享受生活，這應(yīng)該就是旅行的最大意義吧！

　　美好的回憶作文 篇2

　　一覺(jué)醒來(lái)，望著窗外的白云，忽然覺(jué)得野炊就如夢(mèng)一樣，匆匆的來(lái)，又在我的歡聲笑語(yǔ)中悄然而逝。不過(guò)野炊的那一天我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它帶給我的美好。

　　記得那天，我早早的來(lái)到了學(xué)校。等到林老師來(lái)，全班同學(xué)就坐上了開(kāi)往文旦基地，也就是我們這次野炊的地點(diǎn)——根的車(chē)。大概過(guò)了幾十分鐘，就來(lái)到了目的地。開(kāi)始了野炊。我們小組先選好了一個(gè)位置，然后，我和周海凌便動(dòng)手把地上的小石頭挖掉。其他同學(xué)再去附近搬來(lái)稍微大一點(diǎn)的石頭放在剛挖好的坑里，堆成一個(gè)圈，這時(shí)，站在一旁的陳妍說(shuō)：“陳星辰，快點(diǎn)，‘萬(wàn)事俱備，只欠木柴’啊!”聽(tīng)了這話(huà)，在場(chǎng)的人都笑彎了腰，緊張的.氣氛立刻就被陳妍調(diào)動(dòng)起來(lái)了。等我們把鍋搭好，就要分配任務(wù)了：陳雅負(fù)責(zé)擺東西;陳妍準(zhǔn)備洗菜;應(yīng)堅(jiān)勇不知道可以做什么便在一旁注視著我們忙碌的行為;我負(fù)責(zé)把做甜黃瓜;組長(zhǎng)謝卿鵬任務(wù)最巨大—負(fù)責(zé)燒菜……我端著做好的黃瓜，正想放到餐布上，五班的陳珂過(guò)來(lái)了，她一手拿著碗，一手拿著筷子，看見(jiàn)我拿著吃的，就用筷子夾了一些嘗了嘗，我問(wèn)她：“怎么樣?”她一面點(diǎn)頭，一面又拿了一些小黃瓜。我高興極了，沒(méi)想到一道這么容易做的菜也能獲得朋友的青睞。做完了我的小黃瓜，我就無(wú)所事事了，只能看著一旁有事情的人做，或者到別的小組里溜達(dá)溜達(dá)，看看當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)景。又過(guò)了一會(huì)兒，回到了自己的小組，再看看放著煮好的菜的地方，滿(mǎn)是美味佳肴：甜黃瓜、西紅柿炒雞蛋、水果沙拉、可樂(lè)雞翅，奶黃包……我們小組的人一起吃了起來(lái)，我吃著吃著，看看其他人，他們都展開(kāi)了笑臉，我相信那笑臉不僅是因?yàn)橹蟮臇|西好吃，野炊的快樂(lè)，更多的是我們小組同學(xué)勝利后的自豪、欣慰的笑!這菜，是我們勞動(dòng)的結(jié)晶啊!吃完了這些東西我又和朋友去附近玩耍了一番。等到十二點(diǎn)，就乘車(chē)回學(xué)校了。野炊結(jié)束了!

　　人生中又許許多多的挫折、考驗(yàn)、磨難，想要度過(guò)那些困難，不但要有恒心、毅力，你還需要曾經(jīng)美好的回憶支撐著你，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，學(xué)會(huì)收藏……

　　美好的回憶作文 篇3

　　又是一個(gè)深秋的下午，我獨(dú)自寄在窗邊，伴著天空飛舞的“金蝴蝶”，我出神地讀書(shū)。忽然，一片葉子從書(shū)中滑落火紅火紅的。

　　“楓葉？！”我驚喜地叫著。這是一片丟了很久的楓葉——是我和一個(gè)女孩情誼的見(jiàn)證，蘊(yùn)涵著我和她在楓林里的故事。兩年前相遇的情景不禁又 在我的眼前… …

　　也是個(gè)秋天的下午，那天是我的生日。每年這個(gè)時(shí)候都要來(lái)?yè)鞐魅~，做生日禮物。

　　林里很靜，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉沙沙的聲音。我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)女孩也在撿楓葉，是那樣專(zhuān)心，一絲不茍，這使我對(duì)她增添了幾分好感。

　　也許是響聲驚動(dòng)了她，她抬起頭看見(jiàn)了我，先是一怔，然后沖我甜甜一笑，這一下子把我們的'距離拉近了。我打量了她一下，年紀(jì)和我相仿，穿著潔白的連衣裙，襯著清秀的面孔，顯得清純，可愛(ài)。只是臉有些蒼白，好像大病初愈，身體還很虛弱的樣子。

　　我便找話(huà)題與她交談。談話(huà)中，我大吃一驚，原來(lái)她和我是那樣相像。我們不僅同一天生，而且在同一片楓林里撿同樣意義的楓葉。天下哪有這般巧事呢？驚人地相似使我們很快成為好朋友。我們?cè)谝黄痖_(kāi)心，并且在相約以后每年的今天都來(lái)這兒一起撿楓葉。

　　這時(shí)，女孩的眼神突然黯淡下來(lái)，她用很低的聲音說(shuō)：“也許以后我再也不會(huì)來(lái)這兒了！”

　　“為什么？”

　　“媽媽告訴我，我得了很重的病，在這個(gè)世界上呆不了多久了。”

　　“什么病，這么重？”

　　“白血病，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？”

　　血癌！天哪！這是人間最可怕的災(zāi)難怎么會(huì)降到她頭上？我不相信這個(gè)事實(shí)——眼前這個(gè)美麗純潔的女孩竟身患絕癥，而且不久將離開(kāi)人世。

　　我很難過(guò)，一時(shí)竟不知該怎樣安慰她。她卻昂起頭，望著遠(yuǎn)方堅(jiān)定地說(shuō)：“沒(méi)有什么！別傷心了！人都是要死的，但活著時(shí)一定要充實(shí)，有意義；無(wú)論遇到多大的困難，都要克服掉，勇敢地活下去，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！”

　　臨別時(shí)，她送我一片火紅火紅的楓葉，并對(duì)我說(shuō)：“明年我一定來(lái)！我等你！就在這里，不見(jiàn)不散！”

　　一個(gè)諾言就這樣許下了。第二年那個(gè)女孩失約了！我知道她永遠(yuǎn)也不會(huì)來(lái)了。但那片火紅的楓葉和女孩的話(huà)卻永遠(yuǎn)留在我心中，激勵(lì)著我前進(jìn)！

　　美好的回憶作文 篇4

　　轉(zhuǎn)眼間……我們那飛轉(zhuǎn)即逝的六年的同學(xué)生涯，已經(jīng)到了盡頭！在這六年里，有著我們多少的快樂(lè)回憶啊……

　　那晚，是我小學(xué)生涯中的一次最美好的回憶。我們拋開(kāi)平日好好學(xué)生模樣，沒(méi)有被“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這八個(gè)大字拘束著。我們帶著面具，伴隨著《老鼠愛(ài)大米》蹦的蹦，跳的跳，全都沉浸在極樂(lè)世界里。大伙拿著蠟燭圍成一個(gè)圈，伴隨著兔子舞的旋律，我們搖著手中的熒光棒，一個(gè)挨著一個(gè)，踢踢腿，動(dòng)動(dòng)手，跳起了兔子舞，連平日只會(huì)和我們說(shuō)大道理的老師，也一起融入我們了世界。

　　回到教室，我們關(guān)上了燈，拍著桌子起哄，請(qǐng)鄒權(quán)上去唱歌。

　　“鄒權(quán)來(lái)一個(gè)！”

　　“鄒權(quán)來(lái)一個(gè)！”

　　平日他總是喜歡在課間唱歌，在我的同學(xué)錄里他寫(xiě)道：我希望有一群熱情歌迷。他在我們的熱情邀請(qǐng)下，走上了講臺(tái)。他首先說(shuō)了一句話(huà)：“我知道我的歌聲很好聽(tīng)，那你們也不用那么著急嘛！不過(guò)我的魅力太大了，你們可能抵擋不住！”隨后擺了一個(gè)POST（姿勢(shì)）“嘔~！”我們都做出了干嘔的樣子。

　　“今天，本帥哥給大家?guī)��?lái)一首好聽(tīng)的歌曲《六月的雨》希望大家喜歡！”他一邊弄著話(huà)筒（紙卷成的），一邊說(shuō)。為了制造效果，我們拿著手中的電筒照著他，像開(kāi)演唱會(huì)一樣。

　　“一場(chǎng)雨，把我捆在這里，你冷漠的表情，會(huì)讓我傷心……”他邊唱邊搖手，我們會(huì)意了，拿著手中的熒光棒也跟著他搖動(dòng)起來(lái)。“他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嘛！”我悄悄地對(duì)唐欣說(shuō)。唐欣聽(tīng)了，撲哧的一下笑了，我也笑了。他好像還不過(guò)癮，唱完一首又唱一首，最后還邀請(qǐng)了許慶上去和他合唱。嘿，這小子還真以為是他的演唱會(huì)啦！雖然他的.歌聲不怎么好聽(tīng)，長(zhǎng)得也不怎么好看，但是他可把我們逗得直拍桌子――哈哈大笑。最后我們?nèi)�班還和他合唱了一首《童話(huà)》呢！

　　不知怎么的，我的鼻子一酸，眼淚嘩啦啦的流了下來(lái)，可能是不想和同學(xué)們分開(kāi)。雖然已經(jīng)10點(diǎn)了，可我們還不想回家。在回家的路上，我不盡的想：“好快呀，這一眨眼的工夫，我們就要告別在一起學(xué)習(xí)的六年同學(xué)；我們就要離開(kāi)學(xué)習(xí)了六年的母校；我們就要……哎，今晚，這是一段美好的回憶呀！”

　　美好的回憶作文 篇5

任憑時(shí)光在我心靈的天空上無(wú)情地滑過(guò)，猶如漆黑的夜晚籠罩住了那片明朗、蔚藍(lán)的天空。我像一只迷失了的小老虎在浩瀚的天空中不斷尋覓著心靈深處那顆燦爛而古老的流星。

　　夜空上無(wú)數(shù)的小星星發(fā)出純潔、璀璨的光芒，我像一個(gè)無(wú)知、幼稚的小孩傻傻地望著夜空上最遠(yuǎn)處的那顆最明亮的啟明星發(fā)呆，展開(kāi)對(duì)美好回憶的尋覓。

　　夜空上的.那顆明亮啟明星為我指引前進(jìn)的方向，盡管在這追夢(mèng)的旅途中，會(huì)有烏云密布擋住我前進(jìn)的腳步，我愿用生命的全部力量去穿過(guò)那茂密的叢林，那泥濘的沼澤，盡管我會(huì)弄得混身是傷，無(wú)數(shù)挫折和困難如烈火般烘烤著我純潔的心靈。鋼鐵在烈火的磨練下，會(huì)更加堅(jiān)硬無(wú)比，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出它那頑強(qiáng)而燦爛的光芒!

　　我愿化著一只自由的燕子，帶著純潔渴望與美好的幻想，迅速地飛到你們的身旁，和你們?cè)谖邓{(lán)的天空中自由地翱翔，去尋覓和你們過(guò)去那動(dòng)人的交響，帶我回到我們過(guò)去那快樂(lè)、幸福的天堂!

　　我傻傻地望著美麗的星空，伴著皎潔的月光，那些布滿(mǎn)美好回憶的星絮，在幽靜的夜空中閃閃發(fā)亮，總顯得格外燦爛、格外明亮。讓這明亮的星星搭起回憶的橋梁，讓夜空中美麗的銀河幫我實(shí)現(xiàn)穿越時(shí)空的不變夢(mèng)想，帶我回到屬于小老虎的大森林，回到夢(mèng)中和你們快樂(lè)的天堂!

　　望著這美麗的星空，我多么地期待夜空中那些明亮的星星能化作一顆顆流星伴著皎潔的月光幽雅地在夜空中墜落，帶著它那獨(dú)特的光芒灑落在心靈大地上的每一個(gè)干枯的角落，那些枯萎的花朵，又綻放出它原有光鮮的色彩。把灰暗中的一切照的和從前一樣，大放光彩!

　　也許那是幾十年、幾百年、幾千年，甚至幾萬(wàn)年難得一遇的奇跡。即使這一天真的會(huì)來(lái)臨，那些經(jīng)過(guò)了時(shí)間與空間錘煉的流星早已失去它原有的光彩與輝煌。化成了一顆普通的小小的隕石而已，變得暗淡無(wú)光，但它曾經(jīng)在寧?kù)o的夜空中是如此的燦爛與輝煌!

　　我會(huì)用我所有的努力去等待那場(chǎng)流星雨降臨的燦爛與輝煌。

　　那象征著美好回憶的恒星，會(huì)在我心靈的夜空上綻放出永恒的光芒!

　　美好的回憶作文 篇6

　　在我四歲那年的夏天，我家了養(yǎng)著許多五彩斑斕的小金魚(yú)。我整天盯著那些小魚(yú)看，覺(jué)得怪好玩的'。一天下午，媽媽從菜市場(chǎng)里帶回來(lái)了幾只小雞，我不知道小雞是什么樣子，便趴在地上，隔著雞籠的空隙里看。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)�說(shuō)道：“這是小雞嗎？”

　　“對(duì)啊！你必需好好看著它們哦。”媽媽說(shuō)完，給小雞撒了一點(diǎn)玉米，又對(duì)我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們家養(yǎng)小魚(yú)，也養(yǎng)小雞，好嗎？”“好的！”我回答道，但心里又起了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，便問(wèn)：“媽媽?zhuān)�難道小雞也能養(yǎng)嗎？”

　　“能養(yǎng)啊。”說(shuō)完，媽媽就幫我去買(mǎi)零食了。

　　我把雞籠抬到魚(yú)缸前，看看雞，瞧瞧魚(yú)，心想“我要把小雞養(yǎng)起來(lái)，不然小雞死了怎么辦呢？嘻！我應(yīng)該幫媽媽做這件事。”

　　于是，我伸手到雞籠里，捉出了一只小雞，放進(jìn)了魚(yú)缸。接著把第二只、第三只......全放進(jìn)了魚(yú)缸里。我仿佛是像做完了一件天大的事兒，高興地在地上翻了幾個(gè)跟頭。

　　最后，我仰面朝天地躺在沙發(fā)上，想入非非：“媽媽回家找不到小雞，一定會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻一樣，我就突然跑到她跟前告訴她：“甭找了，小雞在魚(yú)缸里養(yǎng)著呢！”媽媽一定會(huì)摸著我的頭夸獎(jiǎng)我：“真是一個(gè)好孩子！”想著想著，我不知不覺(jué)地睡著了。我還夢(mèng)見(jiàn)小雞劃動(dòng)這小爪子在水里和金魚(yú)嬉戲哩！

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她找不到小雞，就問(wèn)我：“瀅兒，小雞呢？”

　　“你猜猜看啊！”我故意不告訴媽媽?zhuān)�好讓她大吃一驚。

　　媽媽焦急地說(shuō)：“別跟我賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)，小雞哪兒去了？”

　　“在這里。”我一邊向魚(yú)缸跑去一邊說(shuō)。我來(lái)到魚(yú)缸前，一看，驚呆了。魚(yú)缸里的小雞全部沉到水底，躺著不動(dòng)了，水面上還漂著幾條死魚(yú)。

　　“是誰(shuí)叫你把小雞扔到魚(yú)缸里的？”媽媽生氣地說(shuō)。

　　“我……我自己。”看到媽媽生氣地樣，我有點(diǎn)害怕了。

　　“那你為什么把小雞放到魚(yú)缸里面呀？”

　　“媽媽?zhuān)�不是你說(shuō)的嘛，小雞能養(yǎng)的。”

　　媽媽聽(tīng)了，撲哧一笑：“這次不打你了。記住，小雞是不會(huì)游泳的，所以不能放在水里哦。”

　　后來(lái)，這件趣事一讓我想到，就開(kāi)始發(fā)笑。

　　美好的回憶作文 篇7

　　記憶是靠我把它收藏起來(lái)的，我把我最美好的記憶鎖在記憶花園里，讓美好的記憶在花園里顯得更加美好。因?yàn)槟莾河泻�蝶，有小鳥(niǎo)，有太陽(yáng)，還有不計(jì)其數(shù)的東西。記憶是美好的，美好的記憶是金色的，時(shí)時(shí)刻刻都閃爍著光芒。

　　童年的時(shí)候埋藏著的是最美好的回憶，記得在我四歲那年，最喜歡干的事就是看星星，每天也最盼望夜晚的來(lái)到；天一暗下來(lái)我就爬到了寫(xiě)字臺(tái)上，靜靜地等待黑夜的將臨。星星出來(lái)了，我總要看得好久好久，為此媽媽每天都要對(duì)我說(shuō)這樣一句話(huà)："再不睡，太陽(yáng)就出來(lái)?yè)Q長(zhǎng)班了，以后你可就沒(méi)的看了！"這句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)鬧鐘，一聽(tīng)這話(huà)我就會(huì)老老實(shí)實(shí)的.回到床上睡覺(jué)。

　　但是有一次媽媽的話(huà)靈驗(yàn)了———那天晚上，天空中竟然沒(méi)有一顆星星，幼稚的我忐忑不安的心想：我也沒(méi)有不睡覺(jué)可是怎么會(huì)沒(méi)有星星呢？我一邊望著深邃的天空一邊也不斷地這樣想，我一直趴在寫(xiě)字臺(tái)上等待星星探出頭來(lái)，對(duì)我眨眨眼睛；媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有睡，那套老話(huà)又出來(lái)了，這一次我好像是提升了"抵抗力"對(duì)媽媽那句鬧鐘似的話(huà)絲毫不在乎，依然等著；那晚我可算是在硬梆梆的寫(xiě)字臺(tái)上睡的，早上醒來(lái)可是"腰酸背疼"啊！到了晚上爸爸見(jiàn)我又準(zhǔn)備像昨夜那樣故伎重演，便走過(guò)來(lái)把氣呼呼的我抱上寫(xiě)字臺(tái)，告訴我說(shuō)："你呀！真是個(gè)'小傻瓜'不明白就要問(wèn)啊，星星不出來(lái)是因?yàn)殛幪鞗](méi)有太陽(yáng)，誰(shuí)給它光啊！""原來(lái)是這樣，那星星不能自己發(fā)光嗎。。。。。。"聽(tīng)了爸爸解后我不斷向他發(fā)問(wèn)。從那以后爸爸每天晚上都陪我看星星，并且常常告訴我一些有關(guān)于天文的知識(shí)，媽媽也時(shí)常被爸爸所講的東西吸引而來(lái)，和我一起聽(tīng)一起看。

　　那段時(shí)間里，我通過(guò)夜晚看星星，學(xué)到了不少知識(shí)，也對(duì)天空、宇宙產(chǎn)生了更多的好奇，讓我知道了在地球之外，有一個(gè)美麗，神秘而又廣大的地方，有待我們努

　　美好的回憶作文 篇8

　　我有許多本相冊(cè)，大的小的里面都夾著相片，卻各有不同。

　　每當(dāng)我閑暇無(wú)事時(shí)就會(huì)翻開(kāi)那些“故事”浮想聯(lián)翩一番。其中有一張照片上的地方是最令我向往的，它是那么的神秘、那么的莊嚴(yán)。也有我的一段經(jīng)歷。它雖然不是什么著名的名勝古跡或旅游勝地，也不屬于世界文化遺產(chǎn)。可卻是多少人為之奮斗的目標(biāo)和追求理想的圣地。小小的照片低襯，是墨綠色大理石修砌而成高約25米的一面墻，墻下面是用不銹鋼做成的護(hù)欄，里邊種植著一些四季青、美人蕉、串紅。墻面上鑲嵌著五個(gè)金光閃閃的大字“中央電視臺(tái)”和臺(tái)徽，畫(huà)面中有個(gè)穿連衣裙小姑娘，那就是我。當(dāng)時(shí)，因?yàn)橛字杉由蠘O度興奮，看見(jiàn)中央電視臺(tái)就往里面跑。這就是播放“天天動(dòng)畫(huà)”的地方、這就是播放“東方兒童”的地方。

　　可是卻被門(mén)口站崗的武警叔叔“無(wú)情”得給攔住了，望著他那嚴(yán)肅的表情我差點(diǎn)哭了。“叔叔讓我進(jìn)去，我想見(jiàn)菊萍阿姨，我想見(jiàn)月亮姐姐和金龜子嗎”。“對(duì)不起，小朋友這里是有制度的任何人都不能隨便進(jìn)去”武警叔叔和藹的說(shuō)道。“別的小朋友和大哥哥大姐姐能進(jìn)去表演節(jié)目，我為什么就不能進(jìn)去？”說(shuō)這話(huà)的時(shí)候我的眼淚已流了出來(lái)。武警叔叔趕忙說(shuō)：“他們是被邀請(qǐng)來(lái)專(zhuān)門(mén)為全國(guó)小朋友表演節(jié)目的”。“邀請(qǐng)，為什么沒(méi)邀請(qǐng)我呢？”周?chē)�的人�?tīng)后都笑了。

　　這時(shí)，在一旁的爸爸蹲下身微笑的對(duì)我說(shuō)：“孩子，中央電視臺(tái)是向全世界發(fā)布重要消息的地方，是展示個(gè)人才藝的地方，是藝術(shù)的殿堂。要想進(jìn)去就要好好學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，用博學(xué)多識(shí)的`知識(shí)來(lái)奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)，加上自己刻苦不懈的努力和優(yōu)異的成績(jī)，這些都是通向這里的‘門(mén)票’”。“只有才華橫溢的人才會(huì)變成這里的主人”。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好了咱們來(lái)趟不容易，照長(zhǎng)相留個(gè)紀(jì)念吧”爸爸說(shuō)道。

　　于是，我擺好姿勢(shì)“咔嚓”一聲就拍下了這張照片，通過(guò)這件事使我懂得了知識(shí)的珍貴和重要。

　　美好的回憶作文 篇9

　　呵~我不禁冷笑，真的就這么絕嗎？五年的同學(xué)啊~就隨著幾張白紙各自“分道揚(yáng)鑣”了。我寧愿與他們做六年的同學(xué)，我想你們......

　　記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一天，我來(lái)到校門(mén)口仔細(xì)打量了一番，嗯~雖然學(xué)校不是很大，但是，這以后就是我生活的第二個(gè)地方了~這里會(huì)有著我永遠(yuǎn)的童年記憶，果真，在一次次與同學(xué)交流玩樂(lè)的過(guò)程中，我越來(lái)越離不開(kāi)這個(gè)二班了~可到了六年級(jí)開(kāi)學(xué)的那天。我挽著幾個(gè)要好的同學(xué)的胳膊，興沖沖地走進(jìn)校門(mén)，走進(jìn)我待了五年的——二班，又看見(jiàn)那一張張熟悉的面孔，簡(jiǎn)直開(kāi)心得不得了，可是，當(dāng)班主任進(jìn)來(lái)宣讀留在本班的人的名單時(shí)，我愣了。二班，我離不開(kāi)你，我寧愿永遠(yuǎn)二下去這已經(jīng)夠傷我心了，可還不夠么？我的死黨，，我的死黨三個(gè)全在三班，，就，就我一個(gè)在四班，。哎我和你們真的沒(méi)有緣分嗎、?真的，五年的同班同學(xué)了

　　我不知道你們的心情是怎樣的，雖然二班有我討厭的男生，可是令我們有仇的事情也是一件美好的回憶啊~嗚嗚~就這么心碎了

　　看看一年級(jí)的小朋友，剛開(kāi)學(xué)，還不知道離別的痛苦，，有的很高興吧：“哇唔~可以上學(xué)了，，可以認(rèn)識(shí)好多小朋友了！~”有的害怕“老師會(huì)不會(huì)很兇，萬(wàn)一我成績(jī)不好怎么辦？”有的.傷心“嗚嗚~我要回家，我要媽媽~~”我又不禁冷笑一聲，他們真的是天真無(wú)邪，還不知道他們將來(lái)要經(jīng)歷的是什么、、二本的童鞋們。盡管明年就要畢業(yè)了，可我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的，在這個(gè)班，有著我美好的回憶~有開(kāi)心的，，就像棒棒糖味道一樣甜蜜的春游；有傷心的，當(dāng)HENE流感的時(shí)候，我們班很多人生病，大家都很苦惱。；有瘋狂，男生總是被女生追殺，哈哈~；還有，痛苦，，分班時(shí)，我們二班的人全都哭了，連平時(shí)最兇的老大都哭了，可這是沒(méi)辦法的事，哎，哭解決不了問(wèn)題我恨學(xué)校——多么團(tuán)結(jié)的一個(gè)班啊，被學(xué)校整成這樣了，見(jiàn)面不再是像以前那樣和別人熱情地打招呼了，而是，無(wú)視，沒(méi)錯(cuò)，就是無(wú)視。

　　當(dāng)我與他們冷眼相對(duì)的時(shí)候，我的心里難受的不得了，仿佛被刀子插殤、、哎，二班——我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，忘記了它，就等于忘記了我童年，最美好的“回憶”......

　　美好的回憶作文 篇10

　　生活中，我們不應(yīng)該是感傷的。憂(yōu)傷和快樂(lè)不過(guò)是一種形式。歲月帶走了青春，奮斗，為時(shí)不晚，因?yàn)樾闹杏袎?mèng)。縱然年華不再，但是心中的斗志永不磨滅。就像是一個(gè)火種，只要心底的那一絲溫度不滅，它就會(huì)燃燒，越燒越旺。

　　八年級(jí)馬上就要結(jié)束了，心里有萬(wàn)分的不舍。等到考完試那天，我們把筆放在桌子上，試卷收上去，意味著八年級(jí)的生活就結(jié)束了。我為不能再跟宿舍的同學(xué)一起玩耍，一起哭一起鬧而惋惜。

　　離別不是感傷的，回想起我們的以前，開(kāi)始大家見(jiàn)面，臉上都是羞澀，誰(shuí)也不好意思說(shuō)話(huà)。現(xiàn)在，大家都敞開(kāi)心扉，總感覺(jué)有說(shuō)不完的話(huà)。如今隨風(fēng)即逝，我們不再畏懼離別，我對(duì)昔凡說(shuō)，最可惜的就是以后遇不到你這樣的人。隨后我和昔凡漫步在校園的走廊。

　　看著美麗的夕陽(yáng)，我們愜意地談笑風(fēng)聲。

　　哎哎哎！我還沒(méi)做自我介紹呢，“我叫蘭，是一個(gè)超級(jí)可愛(ài)冰雪聰明的女生哦。有點(diǎn)自戀請(qǐng)大家諒解。”隨后我急忙的回到了桌子上，好好的聽(tīng)講。

　　校園的春天到處都是綠色，深吸一口氣，都能夠感受到綠色生命的存在，到處遍布著同學(xué)們銀鈴般的笑聲；校園中的樹(shù)木枝繁葉茂，那一排排秀頎的楓樹(shù)為我們遮擋酷熱的陽(yáng)光；那楓樹(shù)也換上了金色的禮服，好像迎接七年級(jí)的小同學(xué)，歡迎他們的'到來(lái)；冬天有著皚皚白雪相伴，校園顯得莊重，寧?kù)o，偶爾堆個(gè)雪人，很是壯觀。

　　想想我們從剛到來(lái)，再到暑假的分別，一路走來(lái)有過(guò)多少的辛酸，流了多少眼淚。就算我們同學(xué)遲早要分開(kāi)，不過(guò)我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花！

　　昔凡叮囑我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)還可能跟她上一所大學(xué)。我倆在秋千上蕩漾著，回憶著以前的一些往事，要有一顆感恩的心，并告訴我不要想太多，因?yàn)槟忝鎸?duì)的是未來(lái)。

　　舍不得的也有老師，還清晰記得一些場(chǎng)面，浮現(xiàn)在我腦中，老師手把手教我物理題，耐心的給我講解，有時(shí)候我竟然笨的把老師氣住。

　　體育課我們圍在一起跑啊跑，合不攏嘴，笑聲停不了了。我又為我們的勝利而歡呼，還記得我們有一個(gè)全班都舉起手來(lái)的合照，那是記錄我們最美好最純凈的友誼的不褪色的痕跡。

　　而現(xiàn)在竟要離別，以后的我們只能把友誼賦予我們的思念和擔(dān)憂(yōu)，轉(zhuǎn)化為奮斗的動(dòng)力。

　　生活一直在教我，我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。其實(shí)任何一個(gè)人離開(kāi)我們，生活始終都還在繼續(xù)。沒(méi)有人必須為我們停留，我們也不會(huì)為任何人停留。想清楚了，不會(huì)有任何怨言。讓離別，成為美好的回憶。

　　美好的回憶作文 篇11

　　你是我美好的回憶，我永遠(yuǎn)銘記于心。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，你已經(jīng)爬滿(mǎn)了薔薇藤，白色的底配上綠色的藤蔓顯得各外美麗。

　　你是我最好的生物老師，在你身上可以找到各種不同的小昆蟲(chóng)。剝開(kāi)薔薇葉就可能找到胖乎乎的小蚜蟲(chóng)，紅彤彤的在蠕動(dòng)。在地面上仔細(xì)觀察，更會(huì)遇見(jiàn)在覓食的小螞蟻，用小木棒逗逗它，它還會(huì)報(bào)復(fù)你，趁你不注意啃你一口。有一次我還碰見(jiàn)了一只毛毛蟲(chóng)，綠色的身軀，點(diǎn)綴著黑色的小點(diǎn)點(diǎn)，讓人覺(jué)得格外的“卡哇伊"。

　　三年級(jí)時(shí)候的你迎來(lái)了一個(gè)不平凡的日子，那年春天，你的身上的薔薇開(kāi)花了。白色，粉色，紅色的薔薇交織在一起。它成了我最好的心靈療傷師。還記得我考試考砸了，那紅色的數(shù)字刺痛了我的眼睛，更刺傷了我的'心靈。我沒(méi)有哭，只是默默地逞強(qiáng)裝出平常的快樂(lè)樣子、平常對(duì)成績(jī)滿(mǎn)不在乎的樣子，默默走在靠近你的小路上。那馥郁的芳香縈繞著我，使我逐漸振作，一次失敗又如何，一次成功又怎樣。人是在進(jìn)步的，“敗不餒，勝不驕”才是正確的，不要因?yàn)橐淮蔚牟豁樌�就輕言放棄，這樣才會(huì)迎來(lái)勝利的明天。

　　現(xiàn)在，你的薔薇依舊綻放出迷人的笑臉，讓人如癡如醉。可我卻要離開(kāi)母校，離開(kāi)老師，更要離開(kāi)你了。縱然我有再多的不舍，再多的留戀，可離別的日子還是在慢慢逼近，我舍不得你的任何一處地方。每一處都承載著我的歡笑，也承載著我的淚水。我深深地記得老師，記得老師給我終身受益的教導(dǎo)，是老師教會(huì)了我笑對(duì)人生，教會(huì)了我尊師敬老。

　　如果說(shuō)學(xué)校是我另一個(gè)家，老師是我另一個(gè)母親，那你一定是我的姐姐。在別人眼里你只不過(guò)是一面布滿(mǎn)薔薇的墻而已，但在我眼中學(xué)校讓我成長(zhǎng)，老師讓我飛翔，而你是陪我飛翔的“仙女”。

　　你是我美好的回憶，我永遠(yuǎn)銘記于心。離別的日子將要來(lái)臨，讓我好好記住你，把那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)薔薇花的你永遠(yuǎn)留在我記憶的相冊(cè)里。

　　美好的回憶作文 篇12

　　老家院子里有一顆野生的桂花樹(shù)，一年一年地滋生著，陪伴著我走過(guò)了無(wú)數(shù)的光陰歲月，每年秋天，桂花簌簌飄落，那抹嫩黃是故鄉(xiāng)的懷念，是童年的無(wú)憂(yōu)，亦是溢滿(mǎn)了外婆的愛(ài)的桂花糕，是我的生命中不能缺席的！

　　我從小到大最?lèi)?ài)吃的便是軟炸桂花糕，當(dāng)含蓄的秋風(fēng)讓我穿上針織外套時(shí)，桂花也應(yīng)當(dāng)褪下羞澀的外衣，傲然綻放于枝頭。于是，我總是一天數(shù)次地盯著桂花樹(shù)看，急切地想去搖動(dòng)那粗壯的'樹(shù)干，可是桂花樹(shù)啊，挺著干枯的枝椏，向我展示他的滄桑與沉穩(wěn)，遲遲不愿開(kāi)花。

　　一個(gè)燦爛的午后，涼涼的秋風(fēng)摟著清幽的花香，走進(jìn)我的房中，我迫不及待地奔到桂花樹(shù)下，仔細(xì)地尋找著。找到了！一簇簇小小的花骨朵，俏立于枝頭，羞澀地看著我，似為桂花樹(shù)這位老者扎上了靈動(dòng)的蝴蝶結(jié)。蔚藍(lán)的天空與這朵朵嫩黃相映襯著，我不禁覺(jué)得：桂花便是秋天！桂花就是故鄉(xiāng)！

　　過(guò)了幾天，桂花褪下了羞澀的外衣，向人們展示她的美麗，那幽香似已飄出十里外，正如宋之問(wèn)的“桂子月中落，天香云外飄”，我趕忙喊著大人去搖動(dòng)那桂花樹(shù)，來(lái)回幾下，我們已被包裹在黃色花雨間……

　　我急匆匆懷抱一臂彎桂花，央著外婆給我做軟炸桂花糕，外婆把一片一片桂花擇好，洗凈，放入清水凈泡，這時(shí)外婆便騰出手去準(zhǔn)備面糊，她把糯米粉，大米粉放入碗中，而后加入清水，白糖，豬油，當(dāng)然，還有浸泡好的桂花，一起拌勻，直至能拉出絲來(lái)，隨后，把面糊分團(tuán)上籠煮熟，再放入油鍋，“呲啦”一聲，桂花糕已成了金黃顏色。

　　立在一旁緊緊盯著的我，便急忙伸手去抓，卻被外婆用筷子敲了手背，她笑罵道：“小調(diào)皮鬼，也不怕被燙著！去外面等著！”我一步三回頭地往外走，一會(huì)兒，一碗熱氣騰騰的軟炸桂花糕便被外婆端上桌來(lái)，我急不可耐地夾起一塊放入嘴中，先嘗到的是炸得金黃酥脆的外皮，而后是里頭軟軟糯糯的糯米，其中還夾雜著香甜的桂花，我不禁舒服得瞇上雙眼，咂摸著嘴中的美味……

　　院中的桂花一年復(fù)一年地盛開(kāi)，我亦漸漸成長(zhǎng)，可樹(shù)的樹(shù)干與枝椏卻日益干枯，外婆的銀發(fā)亦起悄然滋生！時(shí)間何其快，左腳邁出的黎明總被右腳的黃昏趕上，那與桂花又何止是簡(jiǎn)單的桂花，她是故鄉(xiāng)的懷念，是童年的無(wú)憂(yōu)，亦是外婆的慈愛(ài)與她曾經(jīng)的歲月，所以，她怎能缺席呢！

　　在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，桂花是那些美好回憶的私語(yǔ)，淺淺地在我耳邊縈繞，她若缺席，安有過(guò)往美好！

　　美好的回憶作文 篇13

　　在我的記憶寶石寶庫(kù)中，唯有一顆十分耀眼的鉆石引人入目，那就是——那次學(xué)期末的繪畫(huà)比賽。

　　那次，她告訴我“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”。

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)學(xué)期末了，我們學(xué)校竟然破例要舉行一個(gè)才藝比賽。我和我的最佳搭檔小儀都報(bào)了繪畫(huà)比賽。更加令人興奮地是雙人組，并且只有我和她報(bào)了！我們對(duì)視笑了笑……

　　在短暫的訓(xùn)練時(shí)間里，有時(shí)，我不禁會(huì)緊張起來(lái)，但，我看到小儀的認(rèn)真樣我又振作起來(lái)。我越來(lái)越不自信了。有一天，我終于有勇氣去到她的位子上去告訴她，我想放棄了。可她并不在，我在她的桌子上有她經(jīng)常帶回宿舍的小本子。好奇心驅(qū)使我快打開(kāi)看看，于是我便打開(kāi)看了。……啊！當(dāng)我看到本子上亂七八糟的畫(huà)時(shí)，我終于明白小儀為什么每次的美術(shù)訓(xùn)練作品不給我看了，我終于知道小儀為什么每次都偷偷在宿舍里在本子上畫(huà)些什么。我恨死我自己了！恨死我要中途放棄！“我要更加努力”！

　　馬上要開(kāi)始比賽了！我想多老師說(shuō)：“老師，我辦不到的啦！（＞﹏＜）”但是我想起了小儀的本子，我的心一顫——不！不放棄！加油啊￣ ￣……名次公布，我和她的手緊緊的`拉在一起。我感受到了她的心跳了……“第一名，509班，小樣和小蕭：第二名，508班，小魚(yú)和小儀：……”我心灰意冷……最后，所有的人在家長(zhǎng)的陪同下要回家了。小儀安慰我：“呵呵￣沒(méi)關(guān)系的還有下次呢！”“我……好的，謝謝你！我們下個(gè)學(xué)期再來(lái)！”“嗯……”小儀開(kāi)始變得支支吾吾了，“可……可……可是……我下個(gè)學(xué)期要轉(zhuǎn)校了……”我喃喃道：“啊？……”她的頭垂得很低：“嗯……對(duì)了，有一句詩(shī)我們相互記住吧！‘莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君’……我……再見(jiàn)……”說(shuō)完她含淚——跑了……我們彼此的友誼，像綿延不斷的小溪，唱著純潔與真誠(chéng)的友誼歌謠·

　　每當(dāng)想起小儀，我就想起了這句詩(shī)。它告訴我：人生的道路是漫長(zhǎng)的，要廣識(shí)天下友人，一起克服困難，勇往直前！

　　美好的回憶作文 篇14

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，五年的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。在這五年的時(shí)間中，通過(guò)老師們的幫助，我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理，還擁有了許多美好的回憶。些許事情我已淡忘，但那一天發(fā)生的事卻讓我記憶猶新。

　　早晨，迎著火紅的朝陽(yáng)，我踏進(jìn)了這座美麗而神圣的校園，這是我精神的寄所；這是我心靈的樂(lè)園；這是我知識(shí)的起源。校園，在我心中總是那么美麗動(dòng)人。

　　走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一條干凈整潔的水泥路。路兩旁的常青樹(shù)長(zhǎng)得十分茂盛，像一個(gè)個(gè)威武的守衛(wèi)，保護(hù)著我們的樂(lè)園。湛藍(lán)色的天空漂浮著形態(tài)各異的白云。太陽(yáng)射出的光芒照耀著我們，溫暖著我們的心房。教室前各有一個(gè)花園，里面種滿(mǎn)了美麗的花兒，總是讓我感到那么溫馨。

　　“叮鈴鈴---”上課鈴響了。老師走進(jìn)教室，與同學(xué)們互相問(wèn)好，然后就開(kāi)始了知識(shí)的傳授。老師用他那柔和的'聲音開(kāi)始朗讀課文：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”這時(shí)，做小動(dòng)作的同學(xué)因被老師精彩的朗讀所吸引，停下手的“活兒”靜心傾聽(tīng)。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不再鳴叫了，站在窗戶(hù)上也來(lái)湊熱鬧，探進(jìn)頭來(lái)左瞧瞧右瞧瞧。

　　轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)課過(guò)去了，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了操場(chǎng)。望著那鮮艷的五星紅旗，我心里想著：我們現(xiàn)在的美好幸福生活，是先輩們用鮮血換來(lái)的，中華民族的崛起他們功不可沒(méi)，我們應(yīng)該牢記他們的功勞，牢記中國(guó)歷史，珍惜現(xiàn)在的美好幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家。

　　校園里還有許多的花壇，花壇里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，霎時(shí)引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂一邊唱歌一邊采蜜。望著那辛勤的蜜蜂，我心中有所感觸，勤勞的蜜蜂不正像那辛勤的園丁嗎？每天為了同學(xué)們忙里忙外。晚上，你可以看到燈光下有一個(gè)熟悉的身影。那正是老師們?cè)趥湔n，或?yàn)槲覀兣�改作業(yè)呀！這讓我們懂得了老師這個(gè)職業(yè)的神圣。

　　記得那天下午，一位男同學(xué)不小心劃傷了胳膊。老師將他帶去了醫(yī)院，并將那位同學(xué)送回了家。這更讓我們感受到了老師的偉大和無(wú)私。這所學(xué)校里的一切，包括花草樹(shù)木、整潔的教室和辛勤的老師們，都深深地印在了我的腦海里，深深地刻在了我的心中。放學(xué)了，我看著那晚霞滿(mǎn)天的天空，滿(mǎn)懷愉快的心情地走回家。這里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　校園，雖然沒(méi)有集市上那么繁華，沒(méi)有宮殿那么莊重，可她有著天使般的純潔，因?yàn)樗�教�?huì)了我們知識(shí)，讓我們度過(guò)了快樂(lè)的童年。校園，你是無(wú)比的美麗，無(wú)比的可愛(ài)。

　　美麗的校園，我愛(ài)你直到永遠(yuǎn)。