(優選)你在我心里作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的你在我心里作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

你在我心里作文1

　　在我心中有太多太多的人，而在我的內心深處，我最喜歡的便是?[照。你的婉約，你的豪邁，你的才華……在我的內心都占有一份特殊的地位。

　　你滿腹才華，然而上帝準是嫉妒你，讓你深秀閨中，執孤燈盞酒，發出“悲悲慘慘戚戚”的愁思，憶當年，夫君一句“負篋遠游”將你遺忘在閨中深處，苦等多年，卻只等到了夫君已亡的悲慘消息，愁字籠罩在你易安的眉頭，但你卻吟出了一曲歡快的“如夢令”：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”是在你“沉醉不知歸路”時的爽朗一笑。

　　郁秀的靈魂塑造了充滿郁秀芬芳的是你；清麗的身子倒映在柔波中，在水中蕩漾的是你；獨守空閨，暗暗發出愁思的是你；心胸豪邁，一腔熱血的是你……

　　易安，難忘你那“倚門回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫；難忘你那“才下眉頭，卻上心頭”的情真意切；難忘你那溪亭日暮之時“驚起一灘鷗鷺 的悠閑愜意；難忘你那悲悲慘慘戚戚……”的凄苦；難忘你……

　　清照，你隨南宋而下，只為忘盡一切能痛苦傷心的事，又怎恐雙溪舟兒載不動你那纖纖情思，你苦苦尋覓的幸福又在何方？終于，你還是發出了“生當作人杰，死亦為鬼雄。”的'豪邁感慨。

　　噢！清照，你永遠是那么的多愁善感，重陽佳節，薄霧彌漫，愁云慘淡，涼意透心，你情絲難寄，以至于萬分憔悴，道出了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的詩句。

　　哦！清照，一代婉約詩人，你的“悲悲慘慘戚戚”有多少人與你產生共鳴，有多少人讀此而潸然淚下，又有多少人驚嘆你的才華；而你的“生當作人杰，死亦為鬼雄。”是多少人為此發出感慨，使多少人把它作為自己的座右銘，又使多少人對你的豪邁一面感到驚奇。

　　易安，我喜歡你那“尋尋覓覓，冷冷清清，悲悲慘慘戚戚……”的婉約聲音使我有感而發，更喜歡你那“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁聲音，使我震撼……

　　清照，你在我心里！

你在我心里作文2

　　老師的愛是“潤物細無聲”，老師的情是“一年三百六十五天”，老師的付出偉大而平凡，但這些都足以為我營壘起一個精神家園……

　　老師是一杯多味的茶，時而微苦，時而無味，時而淡甜。

　　那時，自己很不要好，老師布置的作業自己一個字也不動，一回家便躺在電腦椅上，開始玩電腦，玩得很晚，到了第二天，便在課堂上睡覺，老師毫不留情的用那木棍在我頭上敲一下，我抬起頭，您的眼里似有一團怒火，散發著火樣的光芒，使我害怕……那時認為，心中的老師是亂打學生的壞人。

　　初二時，老師是一杯無味的茶。

　　那時，自己和初一一樣，不喜歡學習，但是不同的是，我開始放棄電腦了，漸漸地，我忘卻了電腦，取而代之的便是知識，那時，老師就再也沒有打過我，罵過我，只是對我非常冷漠，同樣，我也不在乎他，只有在他上課時，聽著他說的話，但是從不思考……那時認為，心中的老師是不管理學生的.老師。

　　初三時，老師是一杯淡甜的茶。

　　或許是孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”提醒了我，我便開始認真地學習，在遇到問題時，也很想問老師，但心里總想著老師會不會幫助我，我帶著疑問來到老師身邊，他一一的為我解答，還不時的帶著微笑，于是，我開始改變對老師的看法，不久之后，我成了一個敏而好學的學生，在老師的眼里，我似乎改了頭，換了面一樣，我越來越喜歡老師，他好像成了我生活中的必需品，一日都不能少。那時認為，心中的老師是熱心助人的天使。

　　如今，你我便要分離，不知是否還能相見，但是您永遠在我心中，一生都不會改變，只恨自己當初沒有聽您的話，但不是那樣，我又如何知道您是一杯多味的茶？

你在我心里作文3

　　母愛似涓涓細流在我心里流淌，父愛像高高峻山在我心里聳立；而師愛，卻如一顆明星在我心里閃爍。

　　時間如梭，我即將要離開你，我親愛的老師。還記得我們同唱的那一支歌曲嗎？那一支只屬于我們的歌。

　　第一年，我帶著好奇心走進這所陌生而美麗的校園。一幢幢現代化的教學樓映入眼簾，一排排生氣勃勃的香樟樹向我招手，一股股濃郁的芳香撲鼻而來，一陣陣美妙動聽的曲聲伴風而至。我傾聽著，哼唱著，不知不覺中，便來到了你的辦公室外，你輕聲的呼喚著我進去，我注視著你：帶著普通的眼鏡，細細柳葉眉兒微微上翹，額頭上淺淺的皺紋表明著你的教書史。接著，你便將我拉至鋼琴邊，彈奏著你那得心應手的曲子。我靜靜地聆聽著，品味著，微笑著，恍惚間，我頭腦里浮現出這樣一幅畫面：五彩的燈光下，你和我齊肩并坐在一張皮椅上，彈奏著一曲熟知的《大海，我的故鄉》，共同輕聲哼唱著，整個大廳，回響著那久久不散的曲音。

　　從此，我便愛上了音樂，每人每夜發瘋似的練習著。漸漸地，我感到你似乎走進我的.心里，知悉我的思想和情感。

　　那是在一個涼爽的秋天的早晨，我無聊甚極，便獨自一人閑逛在學校的小路上，不知不覺中，便來到了你的門口，見你沒來，便有些失望，向學校的老師詢問，他們說你已經轉走了。我傷心至極，便灑淚彈起琴來，淚珠滾落在手背上，熾烈熾烈的，我再也抑制不住自己的情感，放聲起來。

　　從你走后，我便合上琴蓋，鋪上琴布，把音樂同你放入我的心里，埋頭苦學起來。

　　老師，你還記得那支屬于我們的歌嗎？不管你記不記得，你已經同音樂演化成為一顆明星，在我心里閃爍，給我生命中寶貴的力量。

你在我心里作文4

　　清麗脫俗，光彩照人。你是李清照，人如其名，令我無比癡迷。

　　夢中，我隱約看見了你的身影，你姣好的面容微紅，眼波流轉，朱唇輕啟，笑著輕吟一首小詞，以表你那滿懷的愉悅：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”忽地，你回眸一笑，不經意間撥動了我的心弦。

　　你巧笑倩兮，邀我一同作詞。你思念著你的溪亭，而我憶起了我的水鄉。“常記江南日暮，覺醒方知異處，爾在觀何物？風雨兼程無阻。何故？何故？吾念水鄉如故。”

　　是你，讓“誰說女子不如男”這句話得到了印證。你是一代女詞人，多少人因你而改變了對女子的認知。都說你是婉約派代表人物，可我卻從你的詞中讀出了豪情滿懷。“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！”

　　靖康之難，國破，家敗，夫亡，但你并未因此而頹廢不振，反而執筆落下：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”你在感慨：“感月吟風多少事，如今老去無成。”不難看出，這不單是你個人的悲嘆，而是道出了成千上萬渴望恢復中原的人之心情。

　　雖經歷了一場再嫁匪人、離異系獄的`災難，但是你生活的意志并未消沉，詩詞創作的熱情更趨高漲。你從個人的痛苦中解脫出來，把眼光投到對國家大事的關注上。“欲將血淚寄山河，去灑東山一抔土”。你避亂金華，寫成《打馬圖經》并《序》，又作《打馬賦》。雖為游戲文字，卻語涉時事，寄寓收復失地的愿望，抒發了個人“烈士暮年”的感慨。

　　才華蓋世是你，氣節高尚是你，灑脫不羈是你，你，深深地烙印在我的心里。

你在我心里作文5

　　魚對水說：“你看不到我的眼淚，因為我在水里。”水說：“我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里。”

　　不知道是從什么時候開始，你已經悄無聲息地走入了我的心里，扎根在我的心底，我用淚水澆灌著你不斷長大。慢慢地，你長滿的樹葉已填滿我的'心。忽然想起一句話：一個人心的位置很小，一個人要進來必定會有一個人要離開。你會永遠在我心里，不會有一個人代替你的這個位置。一輩子那么長，等你幾年算什么！

　　你在我心里，時刻幫我記憶那些美好的曾經。在那條小路上，你幫我記憶曾一起走過的風景；在那場電影中，你幫我記憶清晰的情節；在那個雨天里，你幫我記憶同撐一把傘的畫面。

　　你在我心里，讓我珍惜和你在一起的分分秒秒，讓我珍惜你對我的好。還記得書上有過這樣一句話：請珍惜身邊那些對你好的人，因為他們本可以不對你那么好。或許正因為如此，我愿意傾盡一生，只為博君一笑；我愿意等待千年，只為一次擦肩而過。

　　因為你在我心里，所以我愿意做那個在心海深處的那片幽藍深靜中的鮫人，依然會為你落淚成珠；因為你在我心里，所以我愿意做那個永遠不會讓人懂得它化作的塵埃是怎樣的溫暖的煙花

　　依然堅持我的堅持；因為你在我心里，所以我愿意做那個在你暮然回首時等在燈火闌珊處的人，依然停留在原地。或許只因為你在我心里，所以我選擇沉默，我愿意做那只沒有翅膀，永遠不會飛越滄海的鳥。

　　荒蕪的本身就是一種保留。因為靜默，你永遠不會了解它蘊藏了怎樣深沉的情感。或許只因為你在我心里！

你在我心里作文6

　　楊柳枯了又綠，桃花謝了又開，燕子去了又來。時光流逝匆匆，而你在我心里——失敗。

　　“哀兵必勝，驕兵必敗。”失敗，這是你在初中生活中給我的第一個教訓。記得剛上初中時，我自認為初中考試和小學的一樣簡單，但我錯了，徹徹底底的錯了。失敗，你給了我痛頭一擊，讓我至今記憶猶新。

　　“無禮是無知的私生子。”失敗，這是你在我初中生涯中教導的第二課。剛上禮儀課時，只是感覺很新奇，但正因為這一時新奇，我結識了各種禮儀。我自認為沒有什么失禮之處，但失敗你卻告訴我：你尚未理解到中華禮儀之精髓。失敗，你真是與我形影不離啊！但正是你讓我真正理解了中華上下五千年的發展與歷程。你也讓我明白了“有禮行千里，無禮寸步難行。”

　　“不要留戀過去的.成功”這是你在我初中生涯中教導我的第三課。或許我在做一個夢，一個滿是成功的夢。但失敗你卻打破了我的夢，你是如此殘忍。但我仍要感謝你，失敗，你的出現讓我明白了成功與我的距離，讓我不再留戀過去的成功，應展望未來。失敗，你真是讓我又愛又恨。愛你的公正，愛你的無私；恨你的刻薄，恨你的嚴厲。你從不分窮富，你從不接受任何人的賄賂，你公正，你嚴明。你總是帶給人們絕望與希望，讓我又愛又恨

　　有人說，成功是通往智慧的大門。可又有誰知，失敗是成功大門門前的那條坎坷小路呢？不經歷風雨，怎能見彩虹?不經歷失敗，怎能見成功？或許，成功外包裹的就是失敗吧。

　　失敗，你是我成功路上的指路明燈；你是我走向成功的坎坷小路；你是我做夢時的“醒夢湯”。

　　花開花落，云聚云散，任時光流逝，失敗，你在我心中。

你在我心里作文7

　　陽光無處不在，仿佛陽光是滋養生命的，但我們卻匆匆地走過，不去理睬它，忍受著黑暗的痛苦。

　　——題記

　　當你在院子里親手種植的一棵樹被一群淘氣的孩子所拔走或是被一場無情的大雨所洗劫時，你不應該怨天尤人，不應該去尋找那些搗亂的孩子，更不應該咒罵上天的不公。聰明的你應該重新振作起來，找一根粗壯的樹苗深深地再次埋入土中，并號召身邊的人“保護環境，保護樹木，就是保護人類自己！”相信你的樂觀定會化作春日里和煦的陽光去滋養你的樹苗，你的樂觀會博得身邊的那些人的對你的敬佩！

　　當你的考試卷發下來時，看著滿面鮮紅的叉子，心里一定不是滋味。再看到身邊的朋友捧著刺眼的100分時，想必你的心里會涌上一股酸楚，而此時聰明的你應該化酸為甜。你不能在意那不盡人意的分數，而應當懷著樂觀的心態去尋找這次失誤的原因，力爭今后不再出現類似的問題。相信：你的樂觀定會化作秋日里的陽光，為你帶來豐收，你的樂觀定會贏得你身邊人對你的刮目相看！

　　當你的朋友不理睬你卻與別的同學在一旁談天說地時，他們爽朗的笑聲在你的耳中也會成為噪聲，這時聰明的`你，應當將自己的耳朵裝一個消聲器，將自己的心靈上涂一層膠水，遠離自私與嫉妒的侵擾。你應該主動走上前去，融入他們的交談，請記住：朋友不是你想象的那樣討厭，其實他們很樂于與你分享他們的幸福！相信：你此時的樂觀定會化作冬日的暖陽，融解你與朋友之間的那層薄霜；你的寬容更會獲得大家對你的贊許！

　　樂觀是偉大的；它如陽光般把人與人之間的冰山融化；它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；它如雨水般滋潤人們的感情。遇到挫折不可怕，可怕的是你不會用樂觀的心態去面對困難。我不羨慕別人的成功，而敬佩那些跌倒后又重新站立起來的強者。微笑著再次踏上人生之旅！

　　樂觀——你永遠在我心里。

你在我心里作文8

　　雨，靜靜地下著。

　　朦朧中，遠處的山峰縹緲，近處的房宇迷離。一個人佇立窗前，靜靜地獨享著詩一般的天地。雨，四季的雨，我的朋友，你走進了我的心田。

　　春雨貴如油，像花針，似細絲，如牛毛，你滋潤著一切剛剛睡醒的生命。小草抽芽了，蓬勃地成長著：那春筍更是一片瘋狂；久久不曾見到的一絲紅暈朦朧中悄悄綻放，那是一朵桃，還是一株杏？冬眠的青蛙在春雨的呼喚下，不知啥時從洞中爬了出來……春雨是寧靜的.，是和諧的，是充滿詩情畫意的。

　　盛夏，天氣悶熱不堪。我知心的朋友，你驟然來到了，只是你一改當初的嬌羞，變得成熟豪放了。雷聲隆隆。幾道電閃之后，你嘩嘩地傾倒下來，那雷是響亮的鼓，那閃電是耀眼的燈，為你接風洗塵，這時，水中那些不安分的小家伙們，爭先恐后地放開嗓子歡迎你的歸來。我知道，你是最受人們歡迎的，因為你是友好的，是善意的。

　　秋天的雨，如秋天的麥穗一樣，是金黃的，你綿綿的下個不停。我總愛在小木屋里邊臨窗品茶，邊欣賞夢一般的你，輕輕抿一口，苦澀后卻是絲絲香甜，那滋味從口中直入心脾。我想你定是有味道的，那是什么滋味呢？我走進你，仰起頭，任你鉆入我口中，如茶一般，卻又多了一份咸，那是汗水的味道吧？那也是豐收的滋味吧？我讀懂了你，苦盡甘來……

　　冬日的雨，似是少了許多美好。當你或輕盈，或轟烈，或夾雜著雪花而來時，人們會嘟囔著你的無情，你的冰涼，以及因你而帶來的枯萎。于我，對你的卻是另一番欣賞，雖然你來觸碰我的臉頰時，我會真切地感受到那種疼痛，但你卻是溫暖的大氣遺留的最后一點殘跡，浮躁渴望陽光的人們也因你而冷靜。沾染過你的寒冷，我明白，你是深情的。

　　品味了雨的多變，欣賞了雨的美麗，我想大聲地對天空呼喚：“雨！無論你怎樣變化，你都像夢一般地在我心里！”

　　雨！你在我心里。

你在我心里作文9

　　大地為枕，微風為被，如此花好月圓的夜里，我輾轉反側，依舊難眠，只因想起了你。

　　——題記

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”耳聞初三如苦海，眼望初三似囚禁，但你總是和藹的對我說：“冬天到了，春天還會遠嗎？”你的眼睛不是最美的，但總會觸動我的心弦。在你鼓勵的目光下，我會勇往直前；在你嚴厲的目光下，我會奮發向上，在你焦急的目光下，我會不斷拼搏。老師，謝謝你的目光。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲。”也曾想過我們初三為什么要如此的辛苦？？？但想到我們早上饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰時，你也如此，總是默默無聞的為我們付出，于此，我們都對你有一種愧疚之情。老師你，謝謝你的付出。

　　？？“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”錯了或許我真的`錯了。我也會挑燈夜戰，我也會一絲不茍，但老天或許真的不眷顧于我。74的分數就像警示燈一樣在我的試卷上難以抹去，跟在我心靈深處烙上了一個深深的印跡。從此我便一蹶不振，一下子從第5掉到了15。于是，你便找我“聊天”，那話語中沒有責罵，沒有批評；有的只是鼓勵和安慰。這話語便如一股暖流，深深地、深深地流入我的心坎里。老師，謝謝你的體諒。

　　我欣然的閉上了雙眼，想起與你共度的點點滴滴，有悲傷，有失落，也有滿足與快樂。你總說：“學海雖遠，但有舟就會抵達勝利的彼岸。”是啊，你總是如此的婉約，如此的令人振奮。初三，多么關鍵的時刻啊，成則萬事俱興，敗則萬念俱灰。此時不搏更待何時？

　　老師，你要相信我會用我的行動來證明我一定能行，只因你在我心里。

你在我心里作文10

　　雨，是空中靜出的繁密的褶皺，是像極了你額角蒼涼的溝壑的；野菊花的碎影，是從山流中舒卷的一份清新，是永遠將你的背影鐫在了那淡雅的芬芳中的。

　　真的忘不了，在我心里的`，你呵！

　　這個瘦削而矮小的身影，便是在三年前闖入我心扉來的，挾著一股野菊的香味，這樣的來的。是你吧，恩師。記得第一次教師節嗎，你驚異地在桌上發現了一支野菊，下邊靜謐躺著一行雅致的筆跡：老師，節日快樂！你蒼老的臉上終于綻開了笑顏，是一次定格在我心中的笑顏。后來，我的腦中漸漸拭去了那一次記憶。當我問你你的最愛時，你望著窗臺上萎謝了的枝丫，不動聲色地說，野菊吧。我心里一顫，瞥見你微霜的兩鬢，心頭涌上一份酸痛和慚愧，你竟將我們的野菊銘在心里，將我遺失的記憶揀進你的心房，珍藏。望見窗臺上早已萎謝的枝丫，我嗅到了野菊花香

　　永遠記得，在我心里的，你呵！

　　終于鼓氣勇氣來打聽你的年紀，你詭秘一笑，吐出了那個讓我吃了一驚的數字，你原來早已年近花甲，原來早已是一株晚秋的野菊了。我驚呆地佇立在原處，望著你的身影融入回廊，我知道那里有野菊花香

　　永遠記得，在我心里的，你呵！

　　那時盛夏，你在講臺上畫圖，身子矮小的你顯得那樣窘迫，一只手撐著黑板，一只手在奮力向上伸著，伸著，左腳賣力地踮著。我分明看見那晶瑩的汗珠從你額間沁出，滑下，滴落，旋轉，飛濺；我分明看見你瘦削的身子在傾斜，在顫抖，如同寒風中的野菊，在苦苦地堅持我們說，算了吧，一張圖而已，你未轉身，只喃喃地念叨，要畫的，要畫的看見了你被歲月壓彎的身軀，但更看見了你堅韌的脊梁，和野菊一樣。

　　“莫負東籬菊蕊黃”，你當真未負我們那枝野菊，未負了那少年心中的水晶般的夢想。畢業就是從人生中抽出硬生生的三年的記憶嗎？不！野菊花開好，我將菊蕊含在口中咀嚼，清香在唇齒之間游弋，濃情在心扉之

　　上蕩漾；恩師呵，你在我心里，我記得你，和你窗前的野菊花，直到永遠，哦，不，比永遠更遠。

你在我心里作文11

　　“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情不移，我的心不變，月亮代表我的心……”這首歌能夠代表我對你巨古不變的感情-——媽媽。

　　“孩子要去大地方讀書啦，恭喜恭喜。”鄰居每逢見媽媽都會談論這個話題，我看著媽媽微笑地揚起嘴角，可是眉頭卻是緊銷著的。媽媽不是要為我高興嗎?為什么還要……

　　離別前夜，我詫異媽媽沒有來我房間，于是我便去了媽媽的`房間。剛到房門口。我聽到嗓泣的聲音，還有爸爸媽媽談論的聲音。“真舍不得孩子，她總是丟三落四的，這孩子平時節儉過度，會不會省錢不吃飯……”房間外的我淚流滿面，推開房門，抱著媽媽說：“媽媽你也去好不好。”媽媽撫摸著我的頭發：“傻孩子，媽媽還要看店呀，要賺錢供你讀書。”“那我想你了怎么辦?”我像個小孩似的向媽媽撒嬌。“你把媽媽裝進你心里啊，你到哪兒，媽媽也就在哪兒……”

　　這一夜，我似乎回到了童年，在媽媽的輕撫下漸漸睡去，進入甜密的夢鄉。你在我心里，我夢鄉里也有了你。

　　離別時，你沒有說話，我看到了你充滿愛意的眼神，還有升華的母愛。

　　到了新環境，我并沒有像你所說的忘了帶傘，天冷不知添加衣服，因為有你，你在我心里，每次要忘記的時候，心里有種聲音在囑咐著我：“記得…要記得…”

　　媽媽內外在婚心里，漸漸地我就成了你的化身，我學會了如何去關心別人，幫助別人，同時我也得到了前所末有的快樂。

　　你的的紋深了，你把青春給了我。

　　你的背彎了，你把挺直的脊梁給了我。

　　你的眼睛迷糊了，你把明這的雙眸給了我。

　　你在我心里!

你在我心里作文12

　　你，高高的個子，留著一頭烏黑發亮的長發，雖然沒有什么特別引人矚目的地方，但是你卻有一顆金子般的心靈。你是我的同班同學，你也永遠留在了我的心里。

　　新學期開學，意味著我從小學生順利的成為了一名初中生。

　　記得上第一節體育課時，我正要下樓去操場，忽然一陣頭暈目眩，因為是第一節體育課，同學們都爭先恐后的下樓，想給體育老師留下一個好的印象，我當然也不甘落后，就拿出書包里的風油精向太陽穴處涂抹幾下，頓時感覺好受多了，就急忙向樓下走去。可誰知剛走到樓梯口，只覺得腳下一軟，差點摔倒，這時你眼疾手快一把扶住了我，連連問道：你怎么了？有沒有事兒？要不先到班里休息一會兒啊？我連忙擺擺手有氣無力地說：沒事兒，沒事兒。可沒走兩步，我又一個踉蹌，差點滾下樓梯，這時你不管三七二十一，直接把我扶到教室里，又關切地說：這節課你就在班里吧，我去向老師請假，對了，你用不用去看醫生啊？霎時，一股暖流淌進我的心田，像是那冬日里的一把火，溫暖了，我照亮了我的心田。

　　我忍著難受感激地說道：我沒事，休息一會兒就好了，你趕緊下去吧，下去晚了可能會受批評的！聽了我的話，你又摸了摸我的額頭，感覺沒有發燒，你這才放心的下去了。

　　從這以后，我們變成了無話不談的好朋友。

　　我們原本只是剛走進一個班集體的陌生人，但你卻愿意在我困難的時候幫助我，雖然你現在已經不在這里上學了，已經轉校到了別的`學校，但是距離不會阻擋我們的情誼，因為我們彼此心連心，你會一直在我的心里。

　　又是一節體育課，我在樓梯間仿佛看到了那天的你和我，我想說：謝謝你，謝謝你讓我感受到了來自同學的溫暖。雖然我們現在不在一個地方，但是你會一直留在我的心里，永遠，永遠

你在我心里作文13

　　我，感受著從你手心里傳來的溫度，那種暖暖的感覺，美妙得使我一生都不想松開你的手，我依賴這溫度了，似乎，你在我心里留下了一抹抹不掉的感覺——暖暖的……

　　我來自黑暗的地獄，等待著下一世的輪回，不知過了幾世，我依舊徘徊著，從未離開過黑暗，直到有一天，你的手似乎在輪回的轉盤里閃爍，帶著幾許陽光，向我閃爍著。我將手伸了過去，慢慢走入輪回，渾身貫注了新的帶有溫度的血液，使我的整個靈魂都暖了起來。手心傳來了你的溫度，我睜開了眼，我欣喜，因為這一世，我是你的孩子……

　　總喜歡你的大手牽著我的小手，只有這樣我才會堅信，你不會放開我，因為，你為了我放棄了好多。我知道，火山放棄了活躍，選擇了緘默，只為追求和銘記那次憾人心魄的噴發；種子放棄了鳥語花香，選擇了黑暗潮濕的土壤，只為實現和銘記那次璀璨——美得攝人心魄的瞬間燃燒；曇花放棄了陽光底下燦爛的綻放，選擇了霎時一現，讓黑夜也感受到花的溫存；貝殼放棄了悠然自在的自由，選擇飽受折磨，只為了鍛造和銘記晶瑩圓潤的珍珠，而你，放棄了你本應有的享受，選擇了承擔責任，只為保護和溫暖我那冰涼的'小手，讓曾經處在暗地的我，感受到了溫暖，你就這樣在我心底留下了一抹抹不掉的感覺，讓我感受到你的溫度，你的存在……

　　似水，流年，歲月的痕跡在你手上刻下了一道道斑駁的影子，似乎你也抓不住我的手了，我將手反扣在你手上，握著你的手，將存在心里的溫度傳給了你。我好想，像這樣，握著你的手，到永遠……

　　歲月在輪回，人生在飄逝，你在我心里永遠滴淌著揮之不去的溫度，剛降下了暮春的輕煙殘月，漸漸地，暖暖的感覺在我心里升起，掀起了層層漣漪，久久也平復不了，似乎，會到永遠，因為，這是你在我心里的感覺——暖暖的。暖暖的愛，暖暖的放棄，暖暖的呵護，牽手的溫度——也是，暖暖的……

你在我心里作文14

　　要怎樣才能表達我對你的恨，極度的恨；

　　又要怎樣才能表達我對你的愛，極度的愛！

　　一、此恨綿綿無絕期

　　烏江邊，夕陽的最后一縷余暉照在霸王的身上，手中的佩劍在顫抖，身邊的騅馬在悲鳴，懷中的虞姬在幽泣，遠處的馬蹄聲已愈來愈響，漢軍的呼喊聲已震耳欲聾。楚軍大勢已去，霸王已無力回天，縱然他有萬夫不當之勇。虞姬掙脫霸王的雙手，飲下最后一杯酒，堅定地說：“王，你放心，妾生是你的人，死是你的鬼。”說完便用劍抹向了自己的喉嚨，安詳地躺在霸王的面前。“天不容我！”霸王怒吼。本想與劉邦一決雌雄，誰知換來的卻是小人的十面埋伏。烏江亭長馭舟而來，欲載霸王過江卷土重來，可是“我已無顏見江東父老！”霸王心意已決，讓愛馬渡江而去，自己也用佩劍結束了自己的.英年。

　　在鮮血染紅烏江的那刻起，我好恨，恨你的無情。

　　二、道是無晴卻有晴

　　曹營內，丹鳳眼的猛將手持青龍偃月刀正襟危坐，曹操坐在堂上，對關云長是恭敬不已，好酒擺桌上，豐盛的食物也全都獻上，可關云長面不改色，絲毫不動容，“云長，識時務者為俊杰，在我曹營你仍是一條好漢，何不棄暗投明，非要逼我？”曹操語重心長地說道。云長堅定地答道：“身在曹營心在漢，要殺要剮悉聽尊便，三十年后還是漢營一員猛將。”曹操無奈地嘆了口氣：“來人，松綁，你走吧！傳令下去，不準阻擋！”關云長一驚，提起寶刀轉身就走。

　　在關云長走出曹營的那刻起，我好愛，愛你的寬容。

　　華容道，云長已帶兵等候多時，曹孟德仰天長笑：“想不到我竟葬身于此！”曹操掏出佩劍遞給云長：“云長，我想死在你手下！這樣我死而無憾！”云長思慮再三，想到軍師那里立的軍令狀。云長決定了，他把劍還給曹孟德，傳令道：“全軍讓路！”不殺之恩他一直銘記在心。

　　在曹孟德走出華容道的那刻起，我好愛，愛你的重情重義。

　　那么多的恨，那么多的愛，想要遺忘卻很難，因為你一直在我心里——歷史！

你在我心里作文15

　　我在不停地成長，隨著世界的千變萬化而變化，對你的愛卻是一成不變。

　　小時候，我喜歡拉著你的大手一起上街，對一切陌生事物都充滿興趣，你總是耐心回答我幼稚無聊的問題，就好像我的小伙伴。你說，我開始了對這個世界的認知，你會引導我。

　　幼兒園的午飯總是難以入口，不喜歡青菜，不喜歡肥肉，不喜歡海蠣……當沒有人注意我的時候，我把飯倒進了書包里。放學了，在我千叮嚀萬囑咐之下的你準時來接我，就這樣，我把午飯背回了家。不知道為什么，你好像很生氣，只知道那是你第一次對我發火，你生氣地呵斥：“知不知道我每天做家務有多辛苦？就知道給我添麻煩，不吃就別吃了！”我一句話也沒有說，坐在那兒哭，彼此都沉默了很久。你走過來摸了摸我的頭，為我擦去臉上的淚水，“要是餓著了怎么辦？“

　　稍大一點，我上小學了。你讓我睡在單獨一個房間，希望我能減少對你的依賴。每天上學都是我和同學一起走，放學了你也沒有來接我。你說你忙。一次因為作業沒有完成，被老師留下補作業，回到家等著我的又是你的指責，心里難免多了幾分埋怨。

　　現在，每天早早出門上課，天黑以后才能回家，這就是我一天的生活。很辛苦，但是我有信念支撐著。到家以后，家里，還是和出門前一樣，沒有多大變化。只是，有你熱過的`飯菜，整理過的書架，鋪好我出門前來不及鋪的被子……這么久以來，矛盾的深化讓我和你之間的話越來越少。對于你的批評，我認為最好的解決方式就是隨你怎么說，我保持沉默就夠了。

　　我多想再拉拉你的手，認真看看你，看看你臉上的變化，聽你說起我的小時候。因為那時候我會知道，原來從小時候起，你就為我操碎了心，我也想跟你分享我的心里話。讓你知道，你一直在我心里。