一個可愛的人作文

時間：2023-12-28 20:18:42 好文我要投稿

一個可愛的人作文（優選）

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的一個可愛的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個可愛的人作文（優選）

一個可愛的人作文1

　　她，圓圓的臉蛋中，有著一雙明亮眼睛，可是在這明亮的眼睛里，卻分不清周遍的事物，因為她是一個弱智女孩，

　　她今年都十五歲了卻在讀小學，每次放學回家的我就瞧見她在樓下騎自行車，遠遠的就沖我大喊：“姐姐”這時的我卻尷尬的把頭一低，從她一旁跑開。心里嘀咕著：誰是你的姐姐，我比你小呢！當我轉頭一瞥時，發現她正對我傻笑，我不寒而栗，加快速度往前跑，就像電影中的避難一樣。

　　可是有一天……

　　我與婆婆一起去買菜，因為買的東西實在太多正愁沒有人幫忙時，只見她一蹦一跳的跑到我面前，木訥的問我：“幫不幫忙啊？”

　　我沒好氣的說：“你看呢？”她看了我半天，忽然把我手中的油奪過去，又強著把我婆婆手中的米扛在背上。我愕然，沒想到她那么好心，我的臉有些紅，看來我錯怪她了。

　　事隔不久，我再一次被她感動。那天下午太陽像變臉似的不見了，轉眼間卻下起了大雨，她不顧家人的反對，把家中所有的傘拿出，一個人站在風雨里，每進小區的人都可以借到她家的傘，而她卻孤伶伶的站著，自己沒有打傘，卻把所有的傘奉獻。當我冒著大雨沖進小區大門時，她忽然把一個花格子的傘遞給我，她的手有些發抖，大概是被凍傷了，她咬了咬嘴唇，輕聲叫：‘姐姐……傘……“這一刻我沒有拒絕，而是苦澀點了點頭說了一聲：”恩，謝謝。’她笑了，是那么的自然，我深深的感動了。

　　一天后，在樓下，她騎自行車的身影沒有了。

　　兩天后，在樓下，他歡快的叫喊聲音沒有了。

　　我知道，她病了，她的善良讓我倍受溫暖。我會等待她的.出現。

　　第三天，她終于出現在我們樓下的操場上，遠遠的就沖我大喊：“姐姐”，頓時，我猛的一抬頭，向她揮了揮手，大聲回應：“我在這呢！”

　　她停了下來，奔向我，她茫然的看著我，眼里卻噙著淚。

　　太陽在綻放它的光芒，投影著我們的身影中，那么美麗。

一個可愛的人作文2

　　我心中有個可愛的人，她便是我小學時候的班主任——張老師。她也是給我影響最深的一位老師。

　　在我的記憶里，第一次見到張老師時，她在教室里組織同學們搞衛生，為開學做準備。一張圓圓的臉上已微微沁出汗珠，還開心地與同學們談天。她身上有一種其他老師所沒有的青春和活力，我一下子被她吸引住了，她那張可愛的圓圓的'笑臉也深深地印在我的腦海里。

　　張老師其實是一個友好的指引者，引導著我們向正確的方向前進。她教我們數學，她上課十分幽默而又富有激情，讓原本復雜的問題變得簡單。例如對雞兔同籠問題深入淺出的講解，讓每個同學都學得津津有味，為我們拔開重重迷霧看見光明，全班同學都喜歡上了張老師，一下課就團團圍住她，迫不及待地都要對張老師發表自己的見解，期待著張老師的肯定，而被肯定和表揚是多么地令人驕傲。

　　張老師對待工作極度認真負責，她經常犧牲自己的午休時間為我們批改作業，當天又準時下發。到了下午靜校時間，我們還可以看見張老師對了電腦為我們制卷。而每次學校有活動時，張老師都會精心組織，同我們一起參與。記得有一次學校舉辦“語文節”，其中有一個活動是古詩詞積累挑戰賽。張老師為我們每個人都印發了一份古詩詞精選，并要求背誦。我們每個人都非常用功地記憶，但在班上測試時，張老師竟然比我們背得還快。張老師還特意抽時間和我們探討語文知識，當我們和其他班的同學聊我們的數學老師教我們語文時，總是滿臉的驕傲。

　　我從張老師身上學到了許多優秀的品質，她經常教我們一些做人的道理，告訴我們要勇敢追逐自己的夢想。畢業那天，張老師哭得像孩子一樣與我們告別，我們也十分不舍這位可愛的老師，每個同學都爭相與張老師合影，想要留住這可愛音容笑貌。

一個可愛的人作文3

　　我心中的那一個可愛的人是我們的語文老師，她有時嚴肅，有時幽默，有時嚴厲，有時又很溫柔。

　　早上，老師要我們背書時一絲不茍地讓我們一個個在她那背書過關，只要背得不熟就要你讀熟了再來背。

　　有一次，上課老師講到一半突然寫出了一段英文，然后同學們說原來語文老師還會英語，老師笑著說：“我不僅英語好數學更好”。同學們都笑了。

　　還有一次，我們班語文沒考好，老師走進教室，老師首先并沒有指責我們，而是耐心的幫我們分析考試失誤的原因，我們知道老師是知道每個學生都有自尊心，是尊重學生，所以我們也尊敬我們的語文老師。

　　她還很關心我，一次我聽寫沒過關，老師叫我去辦公室更正，上課了，老師要我中午回家更正下午來重默下午來找她，我沒有找到老師就把本子放在老師桌上，但是過了幾節課后，一個同學說老師要我去辦公室，我忐忑不安的走向辦公室，感覺腳步十分沉重，我走到辦公室，老師說我更正得很好，下次聽見作好準備，復習好，爭取過關。我回去后看到本子上滿滿的都是老師用紅筆批改的字，我想老師為了我是花了多少時間呀！多么辛苦呀！

　　我記得還有一次，學《誡子書》時，老師要我回答“非學無以廣才”的.“廣”字什么意思，我看了一下書沒有找到，我想了一下就回答是“廣大”的意思，老師要我坐下，對全班說看到書上注釋“廣才”的意思是增長才干，“才”的意思是才干，“廣”的意思就是增長，然后老師溫柔的問我懂了嗎？我點了點頭，老師又對我說，以后要多觀察多思考多積極回答問題，我當時就很感動，老師會利用一切機會來指出我們學習上的不足，并且耐心地指導我們。

　　我覺得我的語文老師真是一位無私奉獻且極具愛心的好老師，她既是我的老師，也是我們的朋友，她就是我心中最可愛的人。

一個可愛的人作文4

　　愿時光善待你，伴你成王，為你護航，待你成王。

　　——題記

　　你在年少時闖進我的世界，就算兩個世界永遠不會有交集，但你還是驚艷了我的時光，也溫暖了我的歲月。你就是我心中那個可愛的人。

　　你是無數少女心中的治愈系少年，除了熒幕上的笑容，要知道你也哭過，也痛過。

　　你白凈的'臉龐讓人對你一見鐘情，眼睛里閃爍著星星，薄荷般甜甜的嗓音令小湯圓們都親切的稱呼你為“薄荷音小王子”。

　　無論是你日常待人處事，還是你對公益的那份熱愛與執著，溫柔細膩的你總是被大家冠以“小天使”的稱號。你的溫柔，是無聲處的微小細節。

　　每個與你合作過的前輩都會對你交口稱贊。在《青春旅社》中，戴軍就說，剛剛表演完節目，他穿的很少，覺得很冷。可是他們沒有一個人關心他。只有你問道“軍哥，冷不冷？”然后，你騎著自行車拿了羽絨服給他。在韓紅的音樂劇排練現場上，你被王錚亮老師點名表揚：“和弟弟打招呼，他不僅非常準確地說出我們是在20xx年錄制《開學了》第一次見面，而且還記得當時我是受了傷杵著拐杖錄的節目。這記憶力有點絕啊！”細致又暖心的你，真的是閃閃惹人愛。

　　熱心公益的你，簡直是讓人無可挑剔。在“韓紅愛心百人援寧”中，你一馬當先，忙著幫工作人員運送鋼架。現場義診時，雨勢非常兇猛，所以你總是以最快的速度將病人送到義診臺。在公益這條路上，你和小湯圓們走得踏踏實實。

　　十年很長，路上一定會有風雨荊棘，但因為有你，再多的困難也會無怨無悔。王源，你就是我心中那個可愛的人，我喜歡你。

一個可愛的人作文5

　　暑假里，烈日炎炎似火燒，狗吐舌頭知了叫，我剛剛得知一個爆炸性新聞，我有一個小阿姨今年才六歲一個字都認不出來的小丫頭，竟然當上了我的小阿姨，真是不敢想象啊。

　　到了她家里一進門就看見了一個六歲的小不點，嘟著櫻桃小嘴，揚著兩彎眉毛，眨巴著蝦米一般的眼睛，領子上滿是巧克力，一看就是不好對付的妞

　　晚飯后，在她的一頓撒嬌之下，扯著我飛奔而去，好像后面有一只老虎追趕著似的。直到跑到小區花園里才停下，她踩上公共椅子，爬上了桌子，像鐵柱一樣死死的.定在上面，板著臉用手指指，對我一本正經地說：“我是你的小阿姨，從今以后，你必須聽我的讓著我。”我怎么會服這個小不點呢？我就不想去理她了。“你怕了吧？”她得意洋洋地說。“怕你六歲的小阿姨？”我嘴一撇，頭一扭，一臉的不爽“怕你才怪呢！”為了躲避她，我立馬跑回了家可沒想到她跟了來，還要我陪他玩。我當然不會答應她了，但是這個時候她就放了大招—-嚎啕大哭，真拿她沒有辦法，我還得讓著這位刁蠻小公主。

　　不過，不久我就發現與其說讓我陪她玩，還不如說是她想炫耀我這個保鏢。她帶著我在小區里東奔西跑，沒過多久全小區的小孩都知道她有我這么一個又高，又大的保鏢。看她那狐假虎威趾高氣揚的樣子，真是是可忍，孰不可忍！我正想教育一下這個不知是非黑白天高地厚的小阿姨時，她說：“我可是你小阿姨呢，你要是想教訓我，我就告訴你媽媽！”沒辦法，我只能一聲不吭，忍著脾氣回到了家。

　　哎，一個下午過去了，我怎么就覺得這位小阿姨就是一個十足的刁蠻小公主呢。

一個可愛的人作文6

　　“啊，我要吃這個、那個、還有這個，好像不太夠對了我還要棒棒糖心形的。好像差不多了。喂，你看那只小熊，粉色的好可愛啊！如果上面寫上我愛你再畫一個大大的心就好了，不完美。

　　我瞬間石化了，一個擁有蘋果臉的女孩；時常散發出萌化人心的微笑；用那小星星似得眼睛一直在眨，不停地閃爍；他那淘氣的劉海總在不經意間落下來；那圓圓的.蘋果臉市場在我身旁發著光。

　　雨輕輕的拍打在地面上，沉重的教室里終于響起了第四節課下課愉悅的鈴聲。同學們紛紛跑出教室，向著食堂進軍，由于地面不平的圓圓，聚滿了水，他擔心褲子被弄臟于是在大庭廣眾之下說：“等我提一下褲子。”女孩竟真的提了，我頓時覺得“你是來搞笑的嗎？”當時他的身后還有許多九年級的學生。

　　就這樣我們安靜的從樓梯上走下來，剛一下來我就忍不住大笑。可愛女孩問：“你笑什么啊？也說給我聽聽”我吧剛才經歷的那一幕附屬給他聽，他竟然大吃一驚說：“有嗎？”我回答他說：“你以為沒有嘛？我提一下褲子，啊哈哈哈哈…. ”他說：“你還笑我丟人都丟到太平洋了，不對，是大西洋了。”沒心沒肺的她總在不經意間鬧出一個笑話。

　　還有一次，他在食堂吃早飯我去找他，他正坐在那里消滅那三個包子和一碗粥。我坐在那里和一個同學聊天，當時他也云里霧里的聽著。我不經意間瞟過去他邊吃邊吧唧嘴，吃的不亦樂乎，我微笑的對他說：“小胖子唉，你是淑女，能合上嘴吃不？有點淑女的樣子成不？”他還說：“我就吧唧，哼。”接著就是一陣吧唧聲。

　　看著這個忘我吃早飯的小胖女孩，頓時覺得她有這樣朋友真好，天真可愛，調皮有時還有點“二”。因為有他,初中的三年我不會煩惱。我會開心快樂的笑。

一個可愛的人作文7

　　他長著一雙濃眉小眼。一張臉上掛著粉嘟嘟的耳朵，小小的鼻子外加一張櫻桃小嘴。沒錯，這就是我的小表弟。

　　他的乳名叫皮皮。他的那雙稚嫩的小手總是喜歡打我的臉。他還有些小任性。

　　記得有一次，我到外婆家去玩，碰巧，姨媽帶著皮皮也來了。我正津津有味的看著一本小說，他卻跑過來一把奪過我的小說。邊跑還邊笑。看在他是我晚輩的分子上，就沒有和他計較。可他卻得寸進尺，把我的書丟到地上，然后開始當球踢。我當時氣得七竅生煙，火冒三丈。一把抓住他的手開始搶書，他的力氣自然沒我大。他雙手用力，臉都漲紅了。一不小心他癱倒在地，他似乎摔疼了，在地上放聲大哭。還叫著“哥哥欺負我”。我無可奈何，卻又哭笑不得。還有一次，我在沙發上打盹。他靜悄悄，躡手躡腳的走

　　過來。悄悄地爬上沙發，慢慢的向我靠近。然后雙掌一合，我的.臉上就錦上添花了！他則在沙發上哈哈大笑。那笑聲像中了彩票大獎似的。

　　雖然他有些調皮，但是有時候他還是蠻討人喜歡的。有一次我在沙發上玩平板電腦，我玩的津津有味，眉飛色舞。我還用余光時不時地看看皮皮，我看他抓耳撓腮，心癢癢的，肯定想拿我的平板玩那些幼稚無聊的小游戲。他顯示向我懇求，被我無情的一口回絕。“叫你平日里總捉弄我，今日還想玩我的平板，做你的白日夢去吧！他見哀求無果，便唱起了他學的兒歌。我被他這十分“優雅”的歌聲吵得惱怒了。又無可奈何。于是將平板電腦讓給了他。皮皮見我終于松手了，平板電腦終于到手了。他高興的一連跳了三尺。

　　這就是我頑皮的小表弟，我心中那個可愛的人！

一個可愛的人作文8

　　張思婷，我的好朋友。

　　還記得當時一見到張思婷的時候，心中就驚嘆：天啊，世界上怎么會有這么可愛的人呢！可愛并不是美麗，她那淳樸善良的笑容，仿佛一道清流，能讓你從心底里感到快樂。

　　張思婷人小官不小，她可是班上的一把手，不過沒有我想象中的威嚴。她做事情認真負責，且待人熱情友好。

　　寒假假期返校，由于教室多日沒有清掃，呈現了一派狼藉的景象。厚厚的灰塵肆無忌憚地爬上了我們的`課桌，一團團紙屑安靜地躺在走道上。我走進教室，看著一個小小的身子貓著腰在垃圾桶旁搗弄著什么，便決心嚇嚇她，“嘿”我猛地一拍！“啊”這時我才發現是張思婷，她正在努力地掃地和擦桌子。在這寒冷的冬天，額頭上竟沁著一層細細的汗珠，在初日的照耀下，汗珠閃著細細碎碎的光，一瞬間，我覺得天使下凡到了人間。

　　張思婷的興趣很廣泛，她喜歡唱歌、跳舞。她能一一細數每首歌的歌名與演唱者，說得起勁時，會即興唱起歌來。她跳舞的時候特別投入，仿佛與音樂節拍融為了一體。看著她跳舞的樣子，我不禁感嘆道：“世間所有喧鬧似乎在此刻都已擱淺，只剩下美好的音樂與舞蹈留存人間。”

　　張思婷還是我們班的運動達人。她已經多次為我們班爭得榮譽。運動場上有著她頻頻沖向終點線的身影，有著永遠也揩不凈的浹背的汗水，更有著忍著傷痛也要奮力一搏的倔勁兒。我不曾想到，她小小的身子竟然蘊藏著驚人的爆發力，在我心中她是運動場上永遠的戰士。

　　我們曾一起參加過比賽。夜深人靜之時，幾個小伙伴出于第一次在外面過夜，興奮得睡不著覺，大家就開始聊天解悶，甚至講到十二點多。而張思婷睡得早，從不與我們一起瘋，我們講得很激動，說話聲有點大。第二天她偶然和我們提起了昨晚的話題，我才發現她根本沒睡著，我問她為什么不制止我們的談話，她卻說“你們講得正起勁，打擾你們不好。”

　　到底是誰打擾誰啊！張思婷，你真是一個可愛的人！

一個可愛的人作文9

　　她，長得不算好看，高高的個子。在人群中一眼就能認出來，她的高個確實在女生中少有。她成績好，人品好，樂于助人，活潑快樂，愛打抱不平。她在我們班的男生堆里也相當的有名，壞男生見到她就跑。她就是――丁雪。

　　成績頂呱呱

　　說起丁雪的成績那可是頂呱呱啊。丁雪的成績好可不是浪得虛名。她門門功課都很好，科科考試是前幾名。

　　有一次，我去她們家做客，他把我領到了她的房間里，進房間環顧四周，跟我的房間沒太多的區別啊，我又跟她說：“班里好多同學，聽了老師的建議，都在床頭放一本書，每天睡覺前看上這么幾頁，怎么沒有見你的床頭放書呀？”她很自然的說：“那樣對眼睛不好，我沒有這么做。”啊？她連老師支的招都不聽，她是怎么學習這么好的呀？她見我愣在那里，于是神神秘秘的從包里拿出一個小本子，上面寫著三個字：錯題本。我打開一看，里面工工整整，仔仔細細地寫著每科的題目，數學、語文、英語等。我恍然大悟，原來這就是她的秘籍啊。我不禁發出感慨：好學生果真不一樣啊！

　　打抱不平

　　丁雪還喜歡打抱不平，她的個子在班里都算高的了，班里的`壞男孩子都怕他。

　　這天下課后，忽然聽到一聲慘叫，我轉身一看原來是李芷文發出的，她的同桌壞男生耿威，又欺負她了。這時，丁雪沖到了耿威面前，上去就給了他兩拳，并警告他：“下次再叫我看到你欺負李芷文，就死定了。”說完就走了，教室里異常安靜。

　　樂于助人

　　丁雪還有一個特點就是她經常幫助別人。

　　有一次上自習課的時候，有個同學不舒服，吐了一地。大家聞著這難聞的怪味，就都跑出了教室。只有丁雪一個人拿起了工具，把地上打掃的干干凈凈。

　　這就是丁雪，一個可愛的優點多多的女孩。

一個可愛的人作文10

　　每個人的人都有自己的性格與特點，而這些特點能讓大家為你添上小不標簽，也就是別人在心中怎么看待你。而怎么看待你決定了他人的關系。

　　然而在我心中，朋友：重情重義；親人：和藹可親；唯獨一個親人有種說不出的可愛的形象一我的阿姨

　　我阿姨這個人，口說出來的`話如刀絞你的心，其實她是刀子嘴，豆腐心腸。還有表面上一本正經做事，其實她和我一樣是個“大懶蟲”。

　　還記得是感冒的一次，那一次我知道了："再也不要任性了"在一個風高夜晚的一次：我和阿姨還在店里，當時已經12點多了，外面又下大雨，當時我困了，與是跟阿姨說："我想回家睡覺，我冷"阿姨二話不說停下了手中的工作。阿姨發現我們沒有傘。她帶著我走到問外，脫下外套給我擋雨，可是當時我看見她為擋雨，而自己卻沒有擋。當時我不知怎的便要阿姨自己擋雨，與是阿姨生氣了，她還是帶著我跑，跑了不久后。我到家了，還了不久我又感冒又發燒。阿姨看見了，頓時心就軟了。她連忙把電磁爐拿了烤我腳又拿出溫手的。經過半小時。我的燒退了，但是感冒沒好。于是我那刀子嘴又上了："你記住了以后啊！不要任性了，下次還這樣我打得出血。"我頓時全驚失惜。我怕了。

　　還記得有一次晚上我和阿姨一起做數學作業，可是我那時跟本沒有想過問題。我總是回阿姨，可是不知怎么的阿姨的再問她時，火就上來。我頓時怕了，我看著她的方法。于是她給我出了幾個題目。我細心的做了這題。當我做完了時。她看了看，對我說："很棒！對了，你要細心。"

　　這就我心中的那個可愛的人。

一個可愛的人作文11

　　“上課！”只聽見一聲大喝，一個干練清爽的身影映入我的眼簾，那便是我心中最可愛的人——我的數學老師。

　　數學老師是一位十分盡職盡責的老師。對于工作數學老師向來一絲不茍，從來不讓自己的'個人問題影響到工作。

　　一次，數學老師因昨晚兒子發燒，沒休息好，但本身就有低血糖的她卻還主動提出為我們來上自習課，在上課時，第一節課才上了半節，老師的臉色就已經漸漸發白了，嘴唇也失去了平日的光澤，額頭上也開始冒出了細汗，老師緩步走向講臺，不動聲色地揉了揉太陽穴，就這樣沒神色了幾秒鐘后，又努力打了起精神繼續來為我們上課。

　　“鈴鈴鈴”一陣下課聲響起，老師才緩步走出了教室，突然蹲在墻邊，手握拳頭，一只手扶著墻，牙齒緊咬著下唇，看上去是在隱忍，馬上拿起手機給班主任撥了一個電話過去，向她說明了情況，并交代了自習課上拜托她來守半節課的事，這才放心地走了。去辦公室時，步伐一改平時的風風火火干練，而是緩步前行，手時不時揉揉太陽穴，時不時拍拍胸脯，看起來十分難受。

　　老師不僅對工作認真負責，對學生更是關心。

　　一次，我因為一些因素導致數學成績下滑，老師也是對我很上心，時不時對我敲敲警鐘，并在一次課后主動找老師談話，談話時，老師一改平時的嚴肅，爽朗而又親近的對我說：“這幾次考試都怎么了？是最近太累了嗎？”我看著老師這燦爛的笑容，開始認真反思自己的行為，確實有些差強人意，這才說：“現在上課時有些累，加上又粗心……”越說到后面聲音越小，心里像辜負了老師的期望一般愧疚，老師認真地聽著，開始冷靜分析我的問題，聽著老師的淳淳教導，心里忽然一下亮，暗暗下定決心要努力把成績提高！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，您是園丁，是蠟燭，是我心中最可愛的人！

一個可愛的人作文12

　　“潘濤，你說說，這次考試又是趙宇杰排在最后，他又是好幾科不及格，把我們班的平均分足足拉了一分啊！真不知道老師怎么想的，要是我，早不讓他進我的班級了！”

　　“班長，你也不能這樣說，趙宇杰雖然笨了點，可是他很努力，而且心腸好。再說了，我們也不能在背后說別人，你的數學不也經常考不及格嗎？鑰匙大家在背后說你，你知道了會怎么辦？”

　　“我——我——”

　　“答不上來了吧，我么也應該替別人多想想嘛！”

　　有一次考試過去了，班長的數學成績有了好轉，這一次，他沒有在背后說趙宇杰，盡管他的成績依舊排在全班倒數第一位，但是我看得出，他進步了。因為我的.每一次在學習上幫助他時，他都很認真。我想他也希望別人能夠靠近他，看得起他吧。

　　那天是周五。上午的時候老師布置了一個任務——每人買一只紅筆改錯用，還特別強調：下午上課沒有紅筆的人放學要留下來。這下可把大伙急壞了，要知道我們都是住宿生，星期一帶來的錢到星期五基本上都用光了，誰還有錢買紅筆啊？這可怎么辦才好啊？正當我們抓耳撓腮的時候，趙宇杰說：“嗯……這個……我這里還有些錢，大……大家沒錢的先找我借吧。”

　　不一會的功夫，趙宇杰的錢就被借光了，大家都興高采烈的跑向小賣部買紅筆去了。

　　下午上課時，老師在檢查過后宣布：“除了趙宇杰留下來，其它同學放學后可以直接回家！”

　　教室里頓時炸開了鍋，大家紛紛議論：

　　“他不是有錢的嗎？”

　　“是啊，他還借給不少同學呢？”

　　“啊，他不是把自己的錢都借給別人了吧？”

　　“他自己卻被留下來了。”

　　“這趙宇杰，雖然成績不好，心底倒是特別好啊！”

　　這時，我發現趙宇杰笑了，那是我頭一次見他笑得那么歡——他的嘴巴完全裂開了，露出兩排不那么整齊的牙齒。還笑，為什么你不留點錢給自己呢？我在心里嘀咕著。

　　現在趙宇杰已經轉班了，可是我們卻都還記得他，記得那個成績差卻心地善良的男孩子。而我，經常會想起他那稀有的笑容。

一個可愛的人作文13

　　在我的心里，有那么一個可愛的人。他勤勞，和藹，每時每刻都關注著，我們那個人就是我們的媽媽。

　　還記得，那是一個寒冷的冬天的晚上。我從半夜中醒來，我感覺到十分的不舒服，感覺自己的生命就快要枯竭了一樣。我勉強地用我的.手將自己撐起來，恍恍惚惚地走到媽媽的房間里，我用手拍了拍媽媽，對她說：“媽媽，你快起來看看，我感覺有點不舒服。”媽媽用手輕輕的摸了摸我的額頭，又用體溫計測了我的體溫，便驚訝道：“39。5度，看來要去醫院啊！”

　　媽媽只穿了一件外套，便急忙帶著我坐上電動車趕往醫院。我靠在媽媽的后背上，此時已經是凌晨了，冷風呼嘯的向我吹來。我不禁感到寒冷，微微顫抖起來。媽媽看到我顫抖起來，便急忙的將外套披在了我的身上。媽媽身上只穿了一件單薄的衣服，她坐在前面，用身體擋住了那呼嘯的北風。我靠在媽媽的背上，感到十分的溫暖，讓我的身心也得到了放松，不知不覺中，我便產生了睡意，我漸漸的在媽媽的后背上睡著了。

　　醒來之后，我發現我已經睡在了醫院的病床上，我的手上正打著點滴，媽媽也已經疲憊地趴在了我的身邊。媽媽隨后就被我起來的聲響給驚醒了，看到我醒來了，便問我：“你餓不餓，要不要吃些什么？現在還不舒服嗎？”我搖了搖頭，回答道：“不餓，我現在很舒服了！”媽媽笑了笑看著我。這時，我看到媽媽的眼眶里充滿著紅絲，我便問媽媽：“媽媽，你的眼睛為什么是紅的呢？”“因為我一夜都沒有睡覺啊。”說到這里，我不禁流下了眼淚。原來媽媽為了照顧我，一夜都沒有休息，母愛，它是多么的無私與偉大呀！

　　這就是我心中一個可愛的人，讓我感動的這樣一個人。

一個可愛的人作文14

　　每個人心里都會有那么一個人，他或許善良天真，或許通情達理，又或許陽光樂觀。總之他身上的某一個特質吸引了你，讓你不由自主地覺得，他，是一個可愛的人。

　　我遇見過無數的人，但我忘不了他，我心中那一個可愛的人。

　　那是一個陽光明媚的周末，我和父親帶著像陽光一樣明媚的好心情來到了岳麓山。我們剛下車，就看見了他。他站在人群中，瘦小的身材顯得格外顯眼。我走了過去，仔細一看：他穿著很舊的衣服，打了好幾個補丁，褲腳邊也被磨破了，還沾著許多黃泥，但手里卻篡著一個與衣著極不相稱的真皮錢包。我問他：“你的'家長呢？”他口齒不清的笑著回答我：“我媽媽去撿垃圾了，我一個人在這里。”我這才注意到，他腳下有一個小小的、生銹的鐵碗。“你這個錢包哪里來的？”我一邊將10元放進他的小碗一邊問道，“撿的，”一說到這他就來了勁，“哥哥，你知道是誰的錢包嗎？”“我不知道，你這么窮，為什么還要還給別人呢？自己留著多好啊！”聽了我的話，他的勁兒頓時消了，一臉嚴肅的告訴我，如果別人丟了錢包會很傷心的。他還說，他媽媽告訴過他，不是自己的就不能拿。我好奇心重，問他：“里面有多少錢啊？”他立刻皺起了眉頭，一臉緊張的對我說道：“大哥哥，不經過允許打開別人的包是很不禮貌的！”面對一個缺乏教育的孩子的回答，我竟然感到了一點羞愧。

　　“兒子，走了！”

　　在父親的連聲催促下，我離開了這位新結識的朋友，開始了愉快的登山。

　　我們下山時，已是傍晚時分。偶然間的一次回頭，我看見，在夕陽余暉的映射下，一個瘦小的身影手里拿著一個錢包，仍守望在行人不斷的岳麓大道上……

　　每個人都會遇到許多的人，他們或許善良天真，或許通情達理，又或許陽光樂觀。他會有吸引你的特質，他就是我們心中最可愛的那個人。我心中一個可愛的人。

一個可愛的人作文15

　　在我們每個人心中，都會有一個或幾個可愛的人。我心中這個可愛的人，用園丁來形容再好不過了。我們是小草，她來滋潤；我們是學生，她來培育。她就是我們的高老師！

　　一次，一部分同學的作業完成得亂七八糟，高老師怒氣沖天，氣勢洶洶地沖進教室，把作業重重地摔在講臺上。剛準備結伴同行去食堂吃午飯的同學，只好悻悻地回到座位上去。高老師的眼里射出兇光，像生死判官一樣，掌握著大家的命運。被點到名字的同學跟丟了魂似的，只好乖乖地認命留下改作業，坐在教室里，這些人忍受著肚子里一次又一次山崩海嘯，聆聽一曲又一曲吃貨進行曲見此情景，高老師的心卻軟了下來，她對我說：你去幫他們買點吃的。我點了點頭正準備出發，高老師又叫住我，從口袋摸出一張卡，說：拿我的卡刷吧。臨走時，她又囑咐我，不要買漢堡什么的，買一些健康的'食物，牛奶、面包等。快去吧，別讓他們餓著了。我向食堂跑去，手中緊緊握住那張卡，心里一股暖流蕩漾。

　　高老師還是一個極其認真負責的人。相處時間一長，我們才發現高老師每次都是最后一個離開辦公室的，無論是中午還是晩上。為參加學校迎接元旦的活動，我們幾個同學排練了一個小品，高老師為這個小品也操碎了心。劇本刪了又改，改了又刪，刪改次數不下六次。為了讓我們的表演達到完美，她不知疲倦地指導我們排演，細致地講解每一個動作，每一個神態，分析每一句臺詞的語氣，對我們的走位也是一絲不茍。候場的時候，我們一個個緊繃著，不敢出半點差錯。每個人心都是七上八下的，生怕自己的節日激不起觀眾的笑聲。終于上臺表演了，高老師用堅定的眼神傳來了鼓勵，她似乎在對我們說：放松，你們很棒！加油！我們的演出很成功，觀眾笑聲不斷，掌聲十分熱烈。我們自豪極了！

　　高老師就是如此，既嚴厲、又溫暖。她是我心中一位可愛的人！

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