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（熱門(mén)）笨鳥(niǎo)先飛作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的笨鳥(niǎo)先飛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
笨鳥(niǎo)先飛作文1
你是一粒奇異的種子，不過(guò)，你需要用足夠的勤奮之水去澆灌。
傳說(shuō)在很久很久以前，地面上一片荒涼，這時(shí)，天神造出了一批種子，要讓大地顯現(xiàn)出生機(jī)。有兩粒種子非常興奮，一粒種子叫嬌嬌，另一粒種子叫飛飛，她們倆都很想成為漂亮的花朵。當(dāng)然，你要想成為漂亮的種子，還要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，然后才能生長(zhǎng)成漂亮的花朵或是大樹(shù)。嬌嬌和飛飛來(lái)到了種子培訓(xùn)班，這里培訓(xùn)的內(nèi)容真多啊！嬌嬌大聲地說(shuō)：“像我這么聰明的種子，我要先學(xué)顏色高級(jí)班！”變色龍老師見(jiàn)了，對(duì)嬌嬌說(shuō)：“你可不要這么心急哦！學(xué)不好，可是要被扣分的！如果你的分比別人低，你的花朵就不如別人的漂亮了！”可嬌嬌不聽(tīng)，硬是進(jìn)了顏色高級(jí)班。另外一些種子看見(jiàn)嬌嬌這么驕傲，生怕自己比她差，就也一窩蜂地報(bào)了顏色高級(jí)班。可這么多種子中，有一粒種子是例外，那就是飛飛。飛飛不像其他種子那樣報(bào)這么高級(jí)的班，而是從最基本的`學(xué)起。飛飛忍受著痛苦，外面的皮都掉了一大圈，其他的種子看到飛飛這么辛苦，都嘲笑到：“哼，看看那粒種子，假積極。等我們學(xué)好了，看她才學(xué)了一半！”飛飛聽(tīng)著這些種子的話，并沒(méi)有吭聲。有一次，飛飛在生長(zhǎng)初級(jí)班學(xué)習(xí)時(shí)，老是記不住生長(zhǎng)的要素，惹得大樹(shù)老師一陣大罵。其他的種子為飛飛起了個(gè)不太好聽(tīng)的名字：“笨種”。
從此以后，飛飛不但沒(méi)有泄氣，而是在其他種子睡覺(jué)，四周鼾聲四起時(shí)，飛飛還在那辛苦地練啊記啊。對(duì)于這些，成為其他種子的“首領(lǐng)”嬌嬌則說(shuō)：“你們看著瞧吧！公布成績(jī)的那一天你們一定會(huì)為我喝彩！”轉(zhuǎn)眼間，考試的時(shí)間到了，可是比賽的結(jié)果卻令很多種子外表的皮當(dāng)場(chǎng)脫掉（這是種子們驚訝的表現(xiàn)）。在顏色、生長(zhǎng)等比賽中，飛飛都以成績(jī)?cè)?.5分以上（9.5分以上為優(yōu)秀）而位居冠軍。這還不是最關(guān)鍵的，你知道飛飛開(kāi)出了什么漂亮的花嗎？你看！花瓣摸起來(lái)非常柔軟，顏色漂亮，自衛(wèi)能力非常好，這就是玫瑰花！飛飛開(kāi)出的花朵令很多種子都大吃一驚。而嬌嬌呢？嬌嬌開(kāi)出的花朵只是少許的幾片葉子，連一朵花瓣都找不到。天神十分生氣，一令之下把嬌嬌關(guān)進(jìn)了刺葵地牢（這是天神懲罰的最高標(biāo)準(zhǔn)）。嬌嬌只能在刺葵地牢里度過(guò)凄慘的一生。后來(lái)，飛飛道出了她的秘訣：笨鳥(niǎo)先飛。
笨鳥(niǎo)先飛，多好的詞語(yǔ)！看看周圍，有太多太多的人失敗時(shí)抱怨自己資質(zhì)差、運(yùn)氣糟。說(shuō)到底，還是自己勤奮不夠。你明知道自己不夠努力，為什么還不勤奮呢？每個(gè)孩子都是一粒奇異的種子，不論著種子是什么樣的。
笨鳥(niǎo)先飛作文2
“笨鳥(niǎo)先飛早入林，人笨苦學(xué)早入門(mén)”這句諺語(yǔ)大家一定耳熟能詳了吧，媽媽也經(jīng)常用它來(lái)教育我，鼓勵(lì)我，告誡我在學(xué)習(xí)，生活上，要勤奮向上，不能偷懶。
在一年一度的寒假，暑假里，你們是不是可以卸下沉重的書(shū)包，好好享受這難得的假期，可我呢，卻像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，整天和書(shū)本打交道。媽媽總是找鄰居大哥哥大姐姐借好多書(shū)本，她告訴我得先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，新的一學(xué)期就輕松極了，可我心里雖然一百個(gè)不愿意，但還是硬著頭皮讀了一本又一本，有一次我忍不住的問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么要借這么多書(shū)本呀？新的一學(xué)期老師會(huì)教呀。”媽媽看了看我，摸著我的頭，微笑的說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛，等老師講了，你才能更好的理解，要走在老師的前面，不然，到時(shí)候你會(huì)跟不上老師的腳步。”“那笨鳥(niǎo)先飛里的笨鳥(niǎo)不就指我嗎，但我又不是笨鳥(niǎo)，即使是笨鳥(niǎo)，我又不是很笨呀？”我丈二和尚——摸不著頭腦的問(wèn)，“傻孩子，這只是比喻，不必當(dāng)真啦！”媽媽指著我的鼻子，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)讀書(shū)了。
傍晚，我趴在桌子上，回想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，可我一直想不通，爸爸走了進(jìn)來(lái)，看我悶悶不樂(lè)的樣子，奇怪的問(wèn)：“快樂(lè)小天使，今天怎么變得垂頭喪氣的小天使啦？”我把今天的事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了，笑哈哈地對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀，我給你講個(gè)好聽(tīng)的故事吧！”“好啊，好啊，我最喜歡聽(tīng)故事啦！”
“在杏梅村里，住著兩位人，一位是啞巴，但他的夢(mèng)想是金榜掛名，另一位身體健康，他的`夢(mèng)想也是出人頭地。平時(shí)，那位殘疾人把自己關(guān)在一間破破爛爛的房子里里，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是酷暑，嚴(yán)寒，他都堅(jiān)持讀到三更半夜還不肯停歇，三餐只是半碗粥，但生活的不便。物資的匱乏，沒(méi)有壓垮他，他只想靠自己的努力撐起屬于自己的一片天。另一健全人太陽(yáng)高照時(shí)，嫌太熱。，他就跟大伙們到樹(shù)下乘涼，鵝毛大雪時(shí)，嫌太冷，躲在屋里烤火，還諷刺那位殘疾人這么好的天氣都不出來(lái)玩?zhèn)�痛快，還在那兒讀書(shū)。光陰似箭，寒窗苦讀十多年，到了考試那天，他們都精神飽滿的去應(yīng)考，結(jié)果，勤學(xué)苦練的那位殘疾人考上了夢(mèng)想已久的高校了，那位健全人卻落榜了，只好灰溜溜的逃回鄉(xiāng)村了。
我終于明白了這個(gè)道理了：不管誰(shuí)，只要勤學(xué)苦練，都能取得好成績(jī)，不管你的條件是好是壞，你都必須付出百分百的努力，才能駛向成功的彼岸。
笨鳥(niǎo)先飛作文3
我是一只笨笨鳥(niǎo)，
永遠(yuǎn)飛不過(guò)別人。
我是一只笨笨鳥(niǎo)，
永遠(yuǎn)和幸福擦身而過(guò)。
我是一只笨笨鳥(niǎo)
無(wú)論做什么事情永遠(yuǎn)得不到別人的認(rèn)可。
我是一只笨笨鳥(niǎo)，
傻傻的笨笨鳥(niǎo)。
--題記
我是一只笨鳥(niǎo)，無(wú)論做什么事情，我都要比人家先飛。因?yàn)槲液鼙浚裁词虑槎甲霾缓茫也皇且恢槐啃▲B(niǎo)，同學(xué)們總是喜歡叫翠鳥(niǎo)，笨鳥(niǎo)我總是追著別人打，但卻追不上別人，別人總是把我給捉弄一翻，我卻不爭(zhēng)氣的趴在桌子上哭泣。總是哭著贏，M總是問(wèn)我，你的淚水到底什么時(shí)候才干涸，我搖搖頭說(shuō)不知道，M無(wú)奈的走了。
我是一只笨鳥(niǎo)，我不會(huì)飛翔，做什么事情總是一蹋糊涂，我跳繩把自己給絆倒，啃吃著泥巴卻不知道如何爬起來(lái)，任憑大家取笑，我是一只笨鳥(niǎo)，大家都會(huì)爭(zhēng)取自己的幸福，而我卻在眼巴巴的，看著幸福從手中流去。無(wú)論遇到什么事情，因?yàn)槲冶浚偸前咽虑榕靡粓F(tuán)糟，要?jiǎng)e人為我收拾爛攤子。
總是被人譏諷，卻不知道反駁，只能默默的忍受，誰(shuí)讓我是一只笨鳥(niǎo)呀。我沒(méi)有別人的嘴巴伶俐，誰(shuí)讓我來(lái)到這個(gè)險(xiǎn)惡的世界呀。或許，我這只笨鳥(niǎo)，只屬于一個(gè)單純的地方，一個(gè)容不得虛偽的地方，才適合我。但是，那個(gè)地方不知道在何處，何處才有這樣的`美好地方，如果可以有，我會(huì)一輩子住在那里，不再理會(huì)任何的事情，包括友誼，因?yàn)樵谀莻�(gè)純潔的地方，要友誼實(shí)在是太容易了。每個(gè)人都沒(méi)有私心，那這個(gè)世界將是多么的美好，我這只笨鳥(niǎo)，也會(huì)有容身之地。但是這個(gè)世界真的太險(xiǎn)惡了，除了一些有地位的人，才有好日子過(guò)，而笨鳥(niǎo)過(guò)的日子，就是每天用淚水洗臉，直到眼淚干涸的那一天。
笨鳥(niǎo)飛飛，希望可以飛過(guò)地球，尋找快樂(lè)星球，把曾經(jīng)那些所謂的“幸福”給甩掉，希望把痛苦掃光，從此只希望過(guò)一些平凡的日子，沒(méi)有讓心靈受傷害的日子。已經(jīng)足夠了。我是笨鳥(niǎo)，我無(wú)論做什么事，都要比你們先起飛，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)比你們花的時(shí)間要多，我做不好一件事，要受到懲罰，所以我一定要先飛，只有先飛，我才可以避免受到更多的傷害，我承認(rèn)我的自私，但我不會(huì)丟下的我的朋友，因?yàn)槲绎w過(guò)的路線已經(jīng)清晰，你們可以過(guò)去，前面的困難或許都沒(méi)有了。我是笨鳥(niǎo)，我先飛了喲!
你這只笨小鳥(niǎo)，
擠什么擠？
因?yàn)槲沂且恢槐啃▲B(niǎo)，
因?yàn)槲也欢靡?guī)矩，
所以我唯有擠。
我是一只笨小鳥(niǎo)，
你們喜歡怎么說(shuō)就怎么說(shuō)吧。
無(wú)所謂，已經(jīng)麻木了，
我是一只笨小鳥(niǎo)，
雖然笨，
但是我也會(huì)爭(zhēng)取屬于我自己的幸福，
屬于自己的快樂(lè)。
笨鳥(niǎo)先飛作文4
六年里，也就是小學(xué)期間。給我印象最深刻的是班主任兼語(yǔ)文老師—胡老師。她應(yīng)該算我的第三個(gè)啟蒙老師，也是最最重要的。
她不管在什么時(shí)期:開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班落后了，學(xué)時(shí)至用時(shí)，畢業(yè)會(huì)上，她一直在說(shuō)一個(gè)她身在其中的道理—笨鳥(niǎo)先飛。
記得她給我們講了一個(gè)關(guān)于“笨鳥(niǎo)先飛”的故事：在一個(gè)鳥(niǎo)巢里，有兩只小鳥(niǎo)，一只十分聰明一學(xué)什么就會(huì)，而另一只卻要經(jīng)過(guò)多次練習(xí)才會(huì)一點(diǎn)。就算這樣，比較笨的鳥(niǎo)并沒(méi)有直接放棄學(xué)習(xí)飛翔，反而用每天的時(shí)間去學(xué)習(xí)。而比較聰明的小鳥(niǎo)卻十分高估自己，每天都在睡覺(jué)，練習(xí)只是草率的走個(gè)形式。當(dāng)要在真正翱翔的那一天，它們張開(kāi)了自己強(qiáng)大的翅膀，用力一張，奇跡卻發(fā)生了，那只稍微笨點(diǎn)的小鳥(niǎo)卻先飛了起來(lái)，在那藍(lán)藍(lán)的天空上盡情飛翔，享受著風(fēng)的沖力與盡收眼底的美景。
胡老師認(rèn)為她就是那只比較笨的小鳥(niǎo)，一直在為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
胡老師她在中考時(shí)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)并不符合進(jìn)入名高，只能進(jìn)普通不過(guò)的高中。但是，她并沒(méi)有向前方的道路妥協(xié)，眼看著自己的哥哥的努力奏效堂堂正正的走進(jìn)了一所名高，她選擇了復(fù)讀。她再一次回到了初三。每天早早起來(lái)就能聽(tīng)見(jiàn)她的讀書(shū)聲，她總是第一個(gè)進(jìn)入教室。中午繼續(xù)復(fù)習(xí)，晚上也是深夜才去睡覺(jué)。她的.心里一直保持著這個(gè)信念推動(dòng)著她往前。終于，又一次中考來(lái)臨了!她懷著害怕，緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)。可是，老天并不眷顧她，她的第二次考試同樣以失敗告終。當(dāng)所有人對(duì)她再無(wú)希望，她自己也失去了一點(diǎn)信心，但她經(jīng)過(guò)幾天的思考，她做了最后一次選擇，這也是她最后的機(jī)會(huì)了。她再一次讀了一個(gè)初三。這是她最后一次希望。
她這一次比上一次更加努力，當(dāng)所有同學(xué)入睡時(shí)，只有她跑到走廊上有月光照射的地方，受著寒風(fēng)在那里看書(shū)背單詞，公式。終于她的努力得到了回報(bào)。她考入了一所名高，那天晚上她激動(dòng)得睡不著覺(jué)。她所付出的都沒(méi)有白費(fèi)，她經(jīng)過(guò)兩三次的打擊就是她全部的動(dòng)力。
所以，只有努力奮斗，堅(jiān)持不懈，有上進(jìn)心的笨鳥(niǎo)才能夠先飛出去。
笨鳥(niǎo)先飛，笨鳥(niǎo)先飛……我這只笨鳥(niǎo)要經(jīng)過(guò)多少的努力才能出類拔萃地飛出去呀!不過(guò)，只要我有夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的去追求才會(huì)有更多的希望!
笨鳥(niǎo)先飛作文5
他最喜歡的一句話是：“笨鳥(niǎo)先飛。”
這句話在小時(shí)候就被父親常常拿來(lái)教育我們，每年假期父親除了讓我們做假期作業(yè)，還要我們提前學(xué)下學(xué)期的課本，父親說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛。咱們這兒比較落后，你們每次考第一，但與其他地方比，還有很多很多比你們學(xué)得好的，你們要早下功夫，才不會(huì)落在別人后頭。”
在父親的催促、鼓勵(lì)下，我們每個(gè)假期都會(huì)盡可能的多學(xué)一點(diǎn)，我們知道“山外有山，人外有人。”
我成家了，他又是一個(gè)喜歡說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”的人，每每要做一件事，他總是要提前做很多準(zhǔn)備，因而每一次事幾乎都有意想不到的結(jié)果，其實(shí)就是“笨鳥(niǎo)先飛”的緣故，而我每次都會(huì)戲謔地說(shuō)：“餡餅又掉到你的頭上了。”
他準(zhǔn)備考研，那時(shí)我們每月的工資也就五、六百，他在外面上課，每月能有近千元的額外收入，但是我們果斷地決定，不掙這份錢(qián)，為考研做準(zhǔn)備，花了很多錢(qián)買(mǎi)書(shū)、租光盤(pán)，提前學(xué)研究生要上的`課程，提前報(bào)考碩士學(xué)位英語(yǔ)考試，這樣在沒(méi)入學(xué)前，已通過(guò)了碩士學(xué)位英語(yǔ)考試。
清華的三年，是收獲的三年，碩士畢業(yè)要求發(fā)兩篇文章，他學(xué)完一年的課程后，（學(xué)課程的一年不堪回首）開(kāi)始跟導(dǎo)師做課題，導(dǎo)師在給他的學(xué)生們開(kāi)會(huì)時(shí)說(shuō)：“每年你們要發(fā)一篇論文，田××我可以幫助他，其他人自己完成。”導(dǎo)師明顯的帶傾向性的話，讓田有了壓力，他暗暗努力，接下來(lái)的日子里，每月寫(xiě)出一篇，那一學(xué)期他就完成了三篇論文，導(dǎo)師對(duì)他改變了態(tài)度。壓力變成了動(dòng)力，他又成功地“笨鳥(niǎo)先飛”了一次。
考博通過(guò)后，九月份入學(xué)，假期原打算回趟老家，可是他又要“笨鳥(niǎo)先飛”了，只好呆在家里，博士畢業(yè)要求發(fā)三篇文章，其中一篇要發(fā)表在EI收錄源的期刊上，明確了目標(biāo)，七月份開(kāi)始作準(zhǔn)備，七、八兩個(gè)月投出去兩篇文章，竟然都被錄用了，一篇被國(guó)內(nèi)會(huì)議錄用，同時(shí)被EI收錄，另一篇發(fā)在了國(guó)際權(quán)威的期刊工具書(shū)——《烏利希國(guó)際期刊指南》上，現(xiàn)在是第二學(xué)期，再發(fā)表一篇，就達(dá)到了博士畢業(yè)的要求，還沒(méi)開(kāi)題呢！看來(lái)“笨鳥(niǎo)先飛”還真管用。
天上掉餡餅的事是不會(huì)有的，但笨鳥(niǎo)先飛，然后再感受“掉餡餅”是一種快樂(lè)。
笨鳥(niǎo)先飛作文6
不如別人，就要比別人多付出才能趕上，但是真正的天才又有多少呢？
天才也許不用課下努力就能成功，可是方仲永到最后不是成普通人了嗎？他是天才，到最后淪落為普通人，那我們這些不是天才的普通人呢？最后變成連普通人都不如的人。
沒(méi)有人是笨人，你的成功可以用自己的汗水獲得，到最后可能比那些所謂的天才還要強(qiáng)。
沒(méi)有人一輩子都是笨蛋，也沒(méi)有人一輩子都是天才，天才不努力，也會(huì)變成普通人，而只要普通人認(rèn)真做事也可以達(dá)到成功。
有一段時(shí)間，我怎么都學(xué)不會(huì)，學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的很厲害，我整天都在責(zé)怪自己怎么那么笨呢！這種題都不會(huì)，很著急。我就去找自己的原因，曾經(jīng)的我以為這個(gè)世界上只要有一個(gè)人成功那就是我，不能是別人。我不會(huì)做別人的墊腳石。可是現(xiàn)實(shí)打敗了我，在高中，每個(gè)人都很努力，一次高考決定我們一生的命運(yùn)，每個(gè)人都想改變自己的命運(yùn)。我在努力，別人也在學(xué)習(xí)，成績(jī)好的同學(xué)在努力不讓我趕上，學(xué)習(xí)差的同學(xué)也在加倍地學(xué)習(xí)，在努力超越學(xué)習(xí)好的人。我明白了，這個(gè)時(shí)候，不能抱怨，開(kāi)口埋怨不如閉口做事。我的'成績(jī)不如別人，可我比別人更加努力。可能我在努力學(xué)了，沒(méi)效果，那是我努力不夠，往往最后成功的只是兩種人，一種是有天賦的人，另一種是本來(lái)很差的入，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)超越別人，高考時(shí)差一分和差一百分結(jié)果都一樣，就是考不上，努力了沒(méi)人會(huì)相信，人們只看結(jié)果，不看過(guò)程。
我沒(méi)有天賦，所以我只有努力，比別人擠出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，我只能揮灑自己的汗水，靠自己的知識(shí)為自己改變命運(yùn)，如果說(shuō)眼睛里的淚水和眼睫毛上的汗水我只能選一樣，那么，我選后者，考場(chǎng)不相信眼淚，不需要懦弱，現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)始高考，更沒(méi)有資格流淚，只要努力，沒(méi)有什么不可能的，如果你想成功，全世界都會(huì)為你讓路。
現(xiàn)在，我就一個(gè)念頭，我要上大學(xué)，我不是天才般的老鷹，我只是一個(gè)蝸牛一般的普通人。不過(guò)，我也會(huì)努力，我笨，我會(huì)比別人更努力。我要笨鳥(niǎo)先飛，飛上自己的金字塔頂，創(chuàng)造自己的未來(lái)！我相信自己這個(gè)笨人也會(huì)向自己的成功路進(jìn)發(fā)，也會(huì)像天才一樣，找到屬于自己的成功。
笨鳥(niǎo)先飛作文7
俗話說(shuō)：笨鳥(niǎo)先飛。這的確是句“至理名言”，也很適用于學(xué)習(xí)中。但是事實(shí)上，笨鳥(niǎo)先飛的人并不多，倒是有許多聰明的“鳥(niǎo)兒”先“展翅欲飛”，只有笨鳥(niǎo)才會(huì)先飛嗎？
不，不是。笨鳥(niǎo)先飛固然對(duì)“笨鳥(niǎo)”來(lái)說(shuō)，成就顯著。但笨鳥(niǎo)畢竟與聰明的拉開(kāi)了不少距離，如果在雙方都努力學(xué)的情況下，充其量只能打個(gè)平手。而有許多聰明的人也學(xué)起了“笨鳥(niǎo)先飛”，結(jié)果就顯而易見(jiàn)了。勤奮的，越來(lái)越好；懶惰的，越來(lái)越差。一段無(wú)形的距離就在兩者之間形成。
但并不否認(rèn)，不存在有笨鳥(niǎo)先飛的例子。有的班級(jí)不管好的，差的，都采取“笨鳥(niǎo)先飛”的措施。幾次考試下來(lái)，有的比較差的居然也能上到中上級(jí)，其中花費(fèi)的努力顯而易見(jiàn)。我試探地問(wèn)過(guò)幾個(gè)同學(xué)：怎么看待‘笨鳥(niǎo)’先飛？不少同學(xué)都認(rèn)為：自己不用笨鳥(niǎo)先飛，成績(jī)?nèi)詴?huì)逐步提高的。多么可笑的觀點(diǎn)!
我以前也并不看好“笨鳥(niǎo)先飛”，認(rèn)為這是“無(wú)稽之談”：笨鳥(niǎo)就是笨鳥(niǎo)。在班中，有不少人的確很努力，但每逢考試卻總是紅燈高掛，何故？笨鳥(niǎo)沒(méi)有可靠、方便的學(xué)習(xí)方法，往往死讀書(shū)，當(dāng)然行不通。
可有的人認(rèn)為：笨鳥(niǎo)就好像在參加一場(chǎng)飛行比賽，因?yàn)樗蕊w，也就意味著它犯規(guī)。但它也只能先飛，否則就會(huì)掉隊(duì)。
然而有許多事實(shí)證明：古今中外仍有不少笨鳥(niǎo)，先飛而早人一步。清朝學(xué)者閻若璩自幼口吃，“入學(xué)，讀書(shū)千遍猶未熟”遭到同學(xué)恥笑。但他并不灰心，每夜讀書(shū)，如有不懂，立即思考，卻不馬上請(qǐng)教。終于30歲時(shí)，寫(xiě)成《尚書(shū)古文疏證》八卷，一一只“笨鳥(niǎo)”先飛的姿態(tài)，成為比眾人強(qiáng)的'“靈鳥(niǎo)”。
21世紀(jì)的浪潮正沖擊著每個(gè)人。科學(xué)技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，優(yōu)勝劣汰之激烈之殘酷不言而喻。誰(shuí)能保證自己永遠(yuǎn)是“靈鳥(niǎo)”呢？更可況“后起之秀”如雨后春筍般拔地而起。如果“靈鳥(niǎo)”依然徘徊，那么只能背“笨鳥(niǎo)”所代替。又有誰(shuí)能保證自己永遠(yuǎn)是“笨鳥(niǎo)”呢？一次次殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，給“笨鳥(niǎo)”們提供了好機(jī)遇，快乘機(jī)飛越吧!今天的“靈鳥(niǎo)”將被明天遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，今天的“笨鳥(niǎo)”們經(jīng)過(guò)不懈的努力，將走在時(shí)代的前面。
我愿作一只“笨鳥(niǎo)”也愿作一只永不滿足的“靈鳥(niǎo)”，永遠(yuǎn)翱翔在21世紀(jì)廣闊無(wú)垠的天空中，去接受風(fēng)雨的洗禮!
笨鳥(niǎo)先飛作文8
我是個(gè)有點(diǎn)笨的孩子。可我卻總覺(jué)得自己有些聰明過(guò)頭了。
也許是那些微不足道的，根本不足以引以為傲的區(qū)區(qū)小事帶給了我莫大的自信；也許是我真的太笨太笨，連自己的現(xiàn)狀都認(rèn)識(shí)不清。總之，自從上學(xué)以來(lái)，我一直處在一種對(duì)自己的一切十分自信的狀態(tài)中。
直到那天，我才認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)。
大概是上發(fā)生周四的事情了。最近這段時(shí)間，因?yàn)榘嗬锍煽?jī)下滑的厲害，班主任老師對(duì)我們很是操心，但我們卻完全不理解她的良苦用心，也壓根沒(méi)有感受到全區(qū)統(tǒng)考帶來(lái)的壓力和緊張感，傻傻的我們，依舊是那么悠閑。一向嚴(yán)厲的班主任老師很反感我們這種悠閑自在的狀態(tài)和似乎永遠(yuǎn)無(wú)法改變的懶惰性格，她一次又一次地將自己前所未有的生氣模樣展現(xiàn)給我們。是的'，她早已忍無(wú)可忍。
“你們啊，明明就不聰明，還不知道去努力，一點(diǎn)也不像話！”講臺(tái)上，老師憤怒的向著我們咆哮著，她的右手十分激動(dòng)地拍打著講桌，仿佛是在宣泄內(nèi)心的不滿，“在我們班里，真正聰明的人寥寥無(wú)幾！”
講臺(tái)下的我們依舊是那副摸樣，低著頭，一聲不吭，默默地傾聽(tīng)著老師憤怒的話語(yǔ)。
“你們不是都覺(jué)得自己很聰明嗎？實(shí)話實(shí)說(shuō)吧，我們班上，真正腦子還算好使的也就這幾個(gè)人……”她開(kāi)始點(diǎn)名，怒氣未減。一向認(rèn)為自己挺聰明的我條件反射地將耳朵豎起，內(nèi)心莫名的激動(dòng)改過(guò)先前的緊張和愧疚之感，“這幾個(gè)人里，應(yīng)該有我吧。”
班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，還有兩三個(gè)挺調(diào)皮貪玩的中上游同學(xué)，卻愣是沒(méi)有聽(tīng)到自己的名字。小小的失望蔓延上心頭，有些慚愧的我正了正身子，聽(tīng)老師繼續(xù)講：“判斷一個(gè)人是否聰明有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一是背誦速度，二是理解能力，聰明人往往很擅長(zhǎng)理解和記憶，而一般的普通人，在這兩個(gè)方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如聰明人的。不過(guò)，要想聰明，后天是可以鍛煉的。比如我的一個(gè)學(xué)生吧，她就是笨鳥(niǎo)先飛，不聰明，付出的卻比別人多得多，現(xiàn)在也很成功，很厲害。”她頓了頓，又說(shuō)：“所以，只要你肯改變自己，并付出行動(dòng)，刻苦努力，早晚會(huì)有收貨的。”
老師的話讓我很有感觸。剛才還失落慚愧的我立馬變得斗志昂揚(yáng)起來(lái)。或許是從那一刻起，我學(xué)會(huì)了正視現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)了認(rèn)清自己的現(xiàn)狀，給自己下一個(gè)正確的定義。是的，我并不天資聰穎，僅僅是個(gè)有一點(diǎn)笨的，平平凡凡的普通人，但是，我會(huì)努力，我會(huì)我的實(shí)際行動(dòng)，證明自己！
我是個(gè)有點(diǎn)笨的孩子。
可是在那一刻，我懂得了笨鳥(niǎo)先飛。
笨鳥(niǎo)先飛作文9
吳伯伯：
您好？您過(guò)的怎么樣？一切都還順利吧！
我是你女兒巖巖的朋友，您家的事我經(jīng)過(guò)巖巖也了解了一些。巖巖真的是個(gè)好女孩！她不僅學(xué)習(xí)好，品質(zhì)好，而且還經(jīng)常的幫助別人。她是多么的活潑開(kāi)朗呀！有的同學(xué)逗著玩的問(wèn)她：“你父親和你母親都干嘛呢？怎么開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候也見(jiàn)不著他們呢？”那時(shí)的巖巖就說(shuō)：“我的父親在很遠(yuǎn)的地方，等我在長(zhǎng)大些父親就會(huì)來(lái)接我的。”
可是有一天，她知道他的父親不來(lái)接她了，永遠(yuǎn)也不會(huì)了。她得知這個(gè)消息非常傷心，本來(lái)活潑可愛(ài)的她變的沉默寡言了；本來(lái)學(xué)習(xí)榜上有名的她變的屢次落地；本來(lái)善于幫助別人的她變的遇事視而不見(jiàn)。晚上，我們聽(tīng)見(jiàn)了她的哭聲，這哭聲是如此的讓人心碎。
又一天過(guò)去，早晨我們起床，看見(jiàn)她的枕巾有些地方都是濕的，我想她大概是昨天晚上哭累了才入睡的吧！看著她那憔悴的臉上還掛著幾滴未干的淚珠，我們不忍心把她叫醒。我輕輕的打開(kāi)她身邊的那個(gè)本子，翻到一個(gè)已被淚水浸濕而顯的不平的一頁(yè)，上面寫(xiě)道“親愛(ài)的父親，我知道你是有苦衷的，我很理解您。但您知道嗎？我是多么想得到父親您的愛(ài)呀！我知道我又有了一位‘?huà)寢尅也慌拢绻行椅一氐郊抑校欢〞?huì)好好的和‘?huà)寢尅嗵帲依锏囊磺屑覄?wù)只要我能做到的我一定盡心盡力去做的。我什么都不求，只想得到父親的愛(ài)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)就足夠了。我是多么希望爸爸的這片綠草地是我的呀！可他不是，綠草地你什么時(shí)候才能到我這里生根發(fā)芽呢？”
伯伯這就是你的女兒巖巖發(fā)自內(nèi)心的呼喚呀！其實(shí)，伯伯這時(shí)你也該起疑心了，這是不是另外一個(gè)女孩有同樣的經(jīng)歷呀？我女兒的名字不是巖巖呀，應(yīng)是燕燕呀！不，伯伯這就是你的'女兒。這是她絕望的時(shí)候給自己起的名字——巖巖。記得她曾向我說(shuō)過(guò)，巖巖代表她只流血不流淚，即使流血也是冰冷的。
我知道，伯伯現(xiàn)在你的理解是：這不行了嗎？她現(xiàn)在不傷心了。伯伯，你又錯(cuò)了，這是為了在表面上讓同學(xué)們認(rèn)為她是堅(jiān)強(qiáng)的女孩。你知道嗎？她只是表面上堅(jiān)強(qiáng)而內(nèi)心里是脆弱的，她一次又一次的哭，有時(shí)在夢(mèng)里都在流淚。所以，伯伯請(qǐng)您給巖巖一片綠草地吧！讓巖巖的心不在破碎，讓巖巖的血不在冰冷。也讓巖巖體驗(yàn)一下每一平凡的人都能體驗(yàn)的父愛(ài)吧！讓這一只保受風(fēng)霜的小鳥(niǎo)，回到本屬于她的大森林里吧！
我希望伯伯看完信后，能讓巖巖回到家中，一家人和和美美、歡歡樂(lè)樂(lè)的過(guò)完以后的日子。
此致
敬禮
巖巖的朋友
xx年x月x日
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