我的朋友作文

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我的朋友作文14篇（優秀）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我的朋友作文，歡迎大家分享。

我的朋友作文14篇（優秀）

　　我的朋友作文篇1

　　狗，是日常生活中最常見的一種動物，它與人類的生活息息相關，和我們是密不可分的好朋友，狗是惹人喜愛的一種動物！

　　外婆家養了一只機靈可愛的小狗，渾身上下雪白雪白的，從遠處看，活像一只潔白的小雪球，柔軟光滑的毛輕輕一摸，會令你感到舒服無比。它溫順乖巧，每天像個聽話懂事的`小寶寶，傾聽著主人的呼喚。它身上毛茸茸的，跑起來像個圓溜溜的球，可愛極了。因此，我們給它起了個好聽的名字——球球。

　　球球是只聰明的小狗。星期六早晨，父母帶著我到外婆家，剛一轉彎，球球便嗅到了我和媽媽的氣息，它像離弦的箭似的向我們“飛奔而來”。眨眼間，球球已跑到我們身邊，望了望我手中提著的香蕉，隨即又望了望外婆家的大門，不住地搖擺著尾巴。我以為它又想耍什么花招，便仔細打量起它來，但我仍猜不出它的心思。

　　不經意間，我覺得手中提著的袋子輕松了許多，就看看球球，這才發現他正用嘴叼著沉甸甸的袋子，拼命往外婆家跑。我恍然大悟，原來球球并不是想耍花招，而是想辦法幫我提袋子呀！回到家后，我面帶笑容地看著球球，表示答謝，球球也溫順乖巧地待在我身邊，似乎覺得幫助了我是件值得高興的事。

　　當我遇到不順心的事而愁眉苦臉時，球球臥在我的身邊，那眼神里，仿佛充滿了對我的安慰；當我遇到難題而不知所措時，球球一聲不吭，平靜地望著我，像是在絞盡腦汁幫我想辦法；當我眉開眼笑時，球球又睜大眼睛，向我搖尾巴。它就像我親密無間的朋友，陪我一同玩樂……

　　不久后，我又一次來到了外婆家，第一件事便是尋找球球，可我始終沒能找到它，疑惑萬分：“咦？外婆，球球呢？”外婆注視了我好久，才把事情的來龍去脈告訴了我。我這才得知，球球因吃了一只老鼠而不幸失去生命，此時的我焦急不安，再也沒有球球的陪伴了，再也不能和球球一起歡樂玩耍了，為什么，這是為什么？想到這里，我不禁淚流滿面，淚水也抑制不住地掉了下來……

　　“球球”，這只惹人喜愛的小狗；這只聰明可愛的小狗；這只懂人心思的小狗。雖然它已離我而去，但在我心中的記憶抹之不去。

　　我的朋友作文篇2

　　都說童年是人生中最快樂時光。我的童年就如一個萬花筒一般，五彩斑斕，而在這個色彩斑斕的童年生活里，是她，韋妍。我的朋友，讓我五彩繽紛的童年生活又增添了一絲美麗的色彩。

　　韋妍是我最要好的朋友，我和她從幼兒園開始就是同學，所以我們有著深厚的友誼。她性格開朗。在班級里，她擔任中隊長，是個熱情、主動的班級小干部，受到同學們的喜歡。

　　她非常漂亮，一頭烏黑的頭發扎扎成了一個俏皮的“馬尾巴”，走起路來一上一下地擺動，顯得有可愛又精神。她的眼睛是一大亮點，清澈明亮，透著一股靈氣，定神如清水，眨眼如星星，常常涌動出快樂的.源泉。她有著一張微微上翹，像櫻桃般紅通通的嘴巴。

　　韋妍不僅學習優異，而且愛好廣泛，有：游泳、打球、騎車、跳舞。她最擅長下國際象棋。她個是一個有著幾年棋齡的小棋手，棋藝可不一般，我以前和她經常對弈，可總不是她的對手。

　　記得有一次我們下棋，由于開局不錯，我趁勢連吃了她幾個棋子，便有些沾沾自喜，驕傲起來。韋妍沉著冷靜，雙眉緊鎖眼睛緊盯棋盤，似乎在思考對策。忽然，她眼睛一亮，好現了什么，她臉上綻露出一絲微笑，拿起一枚棋子。幾個回合下來，形勢漸漸發生變化，我的棋盤已落于下風，我的一個象、一個馬和四個小兵都被對方吃掉，還有一個車正處于危險境地，難以救援。

　　我不一會兒就感到坐如針氈，急得像了熱鍋上的螞蟻，我的大腦也開始混亂，不知如何才能扭轉局勢，我只好‘死馬當做活馬醫’，調出我的大將“王后”出去作戰，這可是我的最后一張王牌了，韋妍見我已沉不住氣了，她更是不慌不忙，沉著應戰。她胸有成竹，調兵遣將，時而進攻，時而防備。她一步一步，有條不紊的棋路讓我無從下手......

　　最后，由于我的驕傲輕敵，我的陣地被一舉攻破，便敗下陣來。我感到無比慚愧，韋妍安慰我說：“沒關系，明天我們再來一盤，你說不定能贏呢！”至此，我們有空就常一起下棋玩耍，提高棋藝，成了更加要好的朋友。

　　朋友在人生道路上是至關重要的。如果人生是一首動聽的個，那么我的朋友就是這首歌中最美妙的音符；如果人生是春夏秋冬，那么我的朋友就是春夏秋冬中最迷人的一道風景。對呀！人與人之間的友誼是寶貴純潔的，愿我和韋妍的友誼能天長地久！

　　我的朋友作文篇3

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"。從古至今，哪個大詩人不是滿腹勁經綸？哪個軍事家不是學富五車？書，是每個人最需要依靠的朋友。

　　還在學前班，我就開始“讀”書了。搖頭晃腦，錯字連篇，經常把意思理解錯誤。那時，我接觸的還是“王子與公主幸福地生活在一起”。

　　上小學了，故事書已經不能讓我滿足了。于是，我把手伸向了爸爸媽媽的書柜。里面什么都有：小說、連環畫、動漫、古文……這讓我十分享受。那時我才二年級，讀得特別快，全是囫圇吞棗，不求甚解，我關注的只是故事情節，像什么“主人公被追殺……”

　　到了三年級，我才真正地開始讀書。首先，我不自覺地會讀三遍，直到不懂的字、詞全部學會。而后我尋找修辭手法，描寫方法，是“借物喻人”還是“寄情予物”，有沒有用對比。接著，我猜想作者車心中的感情，設想自己是書中人物，體驗作者或喜或悲的心情。然后我從各個人物的角度來看待這件事，并且抓住它的重點詞，加重讀音，“怪腔怪調”地朗讀。最后我偶爾還會把文中的一些句子改成反問句，陳述句，雙重否定句等，看變換一下會不會更合適一些。我十分滿意，整天沉受在書的海洋里，和文字做游戲。

　　四大名著中，我最喜歡的`便是《三國演義》了。白話文，文言文，半文言文，個個都被翻得缺了幾頁。在我眼中，三國演義故事情彩，讀著它，我仿佛就置身與其中。什么“張翼德怒鞭督郵，何國舅謀誅宦豎”，“關云長義釋曹操”……人物描寫也是栩栩如生，仿佛他們就站在我面前。像關羽的“身長九尺，髯長二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜”就格外生動形象，使人百看不厭。

　　因為讀書，我的作文也特別好。有的時候，我會望著銹跡斑斑的墻出了神，我看著上面的圖案，想象出他們是什么，干什么，從中編出一個個生動而有趣的故事，然后換一個場景，故事在我的想象一點一點著擴散開來，我會不由自主的笑起來，也許旁邊的人會誤認為我走火入魔了吧！我可管不了旁人的想法，“子非吾，安知吾之樂！”

　　“讀萬卷書，行萬里路。”行萬里路是暫時做不到了，那就讀萬卷書吧。四大名著，《簡愛》、《茶花女》，《老人與海》以及《紅與黑》等等，那許許多多精彩的書，我百看不厭，拿起不想放下。在我看來，捧起書本，將開啟一段奇旅程；沉入書海，歡樂滿足接踵而來！

　　我的朋友作文篇4

　　我有個朋友，她是大家公認的淑女。

　　走路的姿勢文雅；呷湯的時候沒有聲音；她絕對聽媽媽的話；每天的日程總是循規蹈矩；坐著的時候不駝背；笑的時候永遠不露出大門牙；不到迫不得已從來不狂奔……她的優點太多太多，恐怕說三天三夜也說不完。她最好的朋友——我——為此永遠感到苦惱。

　　我是個不折不扣的“瘋丫頭”，每天不“瘋”到5點堅決不回家；總是把自

　　家；總是把自己搞得臟兮兮的；吃飯是會發出“驚天地，泣鬼神”的響聲；坐沒坐像，站沒站像；只有我那一張天真爛漫的笑臉能為我挽回一點面子。凡是認識我的.人都說我可愛。但是可愛有什么用？這年頭不講究可愛，講究成熟、美麗的淑女了。

　　我有了這個朋友，便吃了不少苦頭。有她，父母老師就有了比較的對象。的確，一只丑小鴨和一只白天鵝，區別太明顯了嘛！在家吃飯時，媽媽總是說：“你呀，把嘴閉好，別發出那么大的響聲，沒事多學學人家楊某某，瞧瞧人家，吃飯那么文雅，你和人家比呀，差遠嘍！……”上學時，媽媽囑咐我：“記住嘍，東西別忘帶，一定要在進校門前把紅領巾戴好，在學校別瘋玩，上課要舉手發言，不要隨便插嘴，中午早點回來，別在路上貪玩，要向楊某某學習，如果你也像楊某某一樣省心，那媽媽不知道要多活多少年。……”到了學校，我的耳朵也不能清凈，一下課，老師便嘮叨開了：“魯月，你呀，學習很好，綜合發展也很好，但是我希望你在行動方面注意一點。你看人家楊某某，學習雖然比你差一點，但人家在這方面很注意，人家培養的很好。哎，你別捂耳朵，如果你在這方面和人家楊某某那么好，那你就是一個十全十美的孩子了。……”就這樣，一天就在父母老師的輪流“轟炸”中結束了。

　　不過,她也讓我著實炫耀了一番。那時，她被少兒頻道選中去當演員，下了課，我們都圍在她身邊七嘴八舌地問這問那。她抵擋不過，就讓我來幫她應付，她自己以上廁所的謊言溜走了。而我呢？則沒有辜負“廣大觀眾”對我的淑女朋友的熱愛，把她的老底都揭了：她睡覺時有什么姿勢；她喜歡什么顏色；她每天晚上幾點睡覺；以及她上幼兒園時把被子尿濕了幾回都說了出來。那時的我們是多么天真爛漫啊！

　　現在，我轉學了，但是我與我的淑女朋友依然保持著聯系。我親愛的淑女，祝你越活越美麗，越活越有魅力！

　　我的朋友作文篇5

　　我想，我還是欠你一句對不起的。

　　人是不是非得要跟另外一個人扯上關系，生活才會比較有趣一些。一個人的生活，每個人都過過。我印象中，一個人獨處，似乎并沒有那么的孤單，寂寞，痛苦。村上春樹說：“哪有人會喜歡孤獨，不過是不喜歡失望罷了。”那時看這句話，覺得自己就是喜歡孤獨，覺得自己就只適合獨處。現在想來，大概是因為沒有失望過，所以并不知道孤獨在哪吧。

　　我得承認，和你在一起玩之后，一個人獨處的生活就少了許多，一些事情，也不僅僅是由我一個人在承受了。這并非刻意，我也覺得很奇怪。雖然，過程中我也有意無意問過你兩句，但你表現得就像這是理所應當的事情。我大概也是從那個時候才開始，知道朋友就是這個樣子的。

　　我也是后知后覺，發現自己對你的了解，也莫名其妙的多了起來。我開始知道你通常幾點回家，喜歡去什么地方，喜歡喝什么奶茶，說話有哪些習慣，對于哪幾件事格外敏感，我也開始理解你的'快樂，懂得你悲傷的原因，莫名其妙，但是又有一點點快樂。

　　也許你只當我是一個孤獨的人，找到了朋友，所以性格稍微有一點點冷。可你并不知道我心中所想。我想，如果我不懂失望，那么你也一定不太會懂孤獨。看到朋友傷心就去安慰的好心，很多事情都能夠共情的天賦，以至于你在我眼里，是溫柔的存在了，不過也反倒顯得我是越來越不合群了，因為我只覺得煩躁。我自然沒有和你說過這些想法，我猜測你是不懂的，但也許你會懂，只是覺得沒必要說罷了，因為這并不是你的一個缺點。

　　感到很快樂和很抱歉的一點就是，我竟在無意之中成為了你重要的朋友，這的確讓我受寵若驚。可是這個說是受寵若驚的朋友，即將要離開你，所以也有些矛盾。說來慚愧，我從未想過我會有朋友，所以我也從未想過，我可能會丟下某一個人。分分合合的事情，其實每天都在發生生，你所講述的你自己，也經歷過那么多。我看得出來你有不舍，我自然也懂，你不會很計較。但沒有提前說好的我，還是會覺得有些抱歉。大概是因為，我沒有體驗過這樣的離別，所以我懦弱了。

　　感情真是一件很可怕的事情，雖然我沒有在這種友情當中患得患失，有更多可怕的經歷，但我卻害怕分別的那種氣氛。說白了就是拉不下那個臉，不想哭，或者不想在朋友面前哭。離別是傷感的，哭一哭也無損顏面，只是于我來說，還太難了。又或者說，我自私了些，只想著自己能夠好過一點吧。

　　所以，對不起，朋友，望你一切都安好。

　　我的朋友作文篇6

　　蘭蘭和我曾經是無語不談的好朋友，有時一天不見面，心里就挺難受的。鄰居們都說：“你們倆像親姐妹。”

　　可是有一天，我卻發誓：以后再也不理蘭蘭了，不和她作朋友了，因為她不配。

　　那一天早上，我正在家門口前空地上擦我的自行車，蘭蘭滿臉憂愁地湊地過來說，想在我家待一天。我不解地問：“怎么了？”“那老東西還不走，真煩人。”“什么老東西呀？”“就是我姥姥呀！”

　　我心頭一震，嚴肅的說：“蘭蘭，你可別忘了，我們是少先隊員，要尊重老人，就算你爸媽不尊敬老人，你也不應該學他們呀！”“得了吧！就你會說大道理，你知道？那老西不講衛生、做飯難吃，睡個覺還老打呼嚕，她還……。”“行了！”我厲聲打斷她的話，“她再不好也是你姥姥呀！”我還想說，可是蘭蘭一轉身走開了。

　　過了幾天，我和朋友們約好爬山，正好路過蘭蘭家，我身后傳來一陣喊聲，沖撞著我的耳邊：“你快點走吧，我們家哪有那么多的錢給你養老呀！”聽得出來，那稚嫩的聲音是蘭蘭的。隨著“咣當”一聲，門關上了。只見蘭蘭的`姥姥提著一個破舊的帆布包獨自向外面走去，口中還不停的念叨：“我走，我走！”

　　蘭蘭的姥姥一直生活在農村，這幾年她年紀大了，既想念女兒，又想換換環境就打算到城里的女兒家住上一段日子，開心開心。每次都是蘭蘭的舅舅送她來的，剛來的那幾天，她們一家對姥姥挺熱乎，可是，過了幾天，就讓她洗衣、做飯……老人從不多說什么，但從她的眼神里，分明可以看出幾分悲傷。今天老人既然被女婿和外孫女趕走了。我狠狠的咬了咬牙，趕緊跑過去，接過姥姥的布包，攙扶著她。她的手是那樣的冰冷，我的心在顫抖：“姥姥，您別生氣了，我送您

　　到車站去。”“唉，什么養兒防老，把他們養成大人有什么用呀！連小蘭蘭也……”老人的淚水在深陷的眼窩里滾動，像斷了線的珠子一樣落下來……

　　蘭蘭，你姥姥孤孤單單的走了，你爸媽能心安理得嗎？你的心能平靜嗎？別看咱們是好朋友，但沖你那連尊老愛幼這樣起碼的社會公德都沒有，我就看不起你，你不配做我的朋友。

　　我的朋友作文篇7

　　什么是朋友？朋友是什么？注意這是兩個問題啊。什么是朋友是在你成功的時候陪你一起開心幫你慶祝的人。是在你人生低谷的時候幫助你陪著你的人。朋友是什么是一本書是一個事物他陪著你度過了一些難忘的時光。

　　周華健有一首歌這樣唱到朋友一生一起走。我想真正的朋友是幫助你走出了人生困境的人吧。終于我完成了九年義務教育我不知道我是應該高興還是難過。因為我平時不怎么學習所以說我沒能考上高中。我的選擇只有接受職業教育。我的好多同學都考上了高中落榜的寥寥無幾。很遺憾我是落榜的人之一。因為我生活在農村大人對中職教育的看法就是不是正經的高中是技校學技術的地方，培養不出大學生我受周圍人的說法影響內心的壓力很大啊。我沒能走上一條正路啊。我以后事一個技術人員了要給別人打工啊那我可是太難了。別人的前途都是一片光明我的前途是一片黑暗啊。別人的路都是越走越寬我的路是越走越窄。就是因為我年輕的時候沒有努力嗎？之后我的人生就要一片黑暗了嗎？

　　這時候我人生中的一個重要的朋友出現了。就是平時一起玩的一個朋友他的家里父母都是教師。他的父親是教高中數學的母親是叫職高的也就是說教中職的。平時我們就在一起玩而且關系還是比較要好的。平時都是一起挨批評啥的，那個時候我們都是不良少年。

　　他和我說他的母親在中職工組，實際上中職也是國家認可的.教育機構。而且中職如果你的專業課比較優秀還能去參加什么技術大賽啥的能拿獎給學校和自己爭光。而且國家現在提倡工匠精神和職業教育去中職的話還出還是不少的。而且中職你好好學習的話上本科的幾率還是很高的。我一開始只是以為他安慰我，雖然可能是安慰我的但是畢竟這個時候人家能安慰我是為了我好啊。不是為了別的。實際上當時自己的內心還是挺溫暖的。畢竟自己有這樣的朋友還是挺好的啊。直到后來我真正的走進了職高的校門老師和我們說我才知道這不是騙人的，我還是有機會的只要這次努力了我還是有機會上本科大學的啊。

　　既然自己初中的時候你沒有好好珍惜時間那么高中就好好珍惜吧。這次不能放棄了不能貪玩了。我要上進，我的朋友也說只要我努力是可以的。感謝我的朋友，是他疏通我的心結了。

　　真正的朋友就是這樣的啊。在你落魄的時候幫助你，疏導你。嘿朋友如果你在上中職那么你要珍惜這次機會。如果你在初中那么請你努力別給自己留下遺憾。

　　我的朋友作文篇8

　　我最懼怕的那種朋友，就是在你無限風光的時候和你一起，你一但沒有了傲人的鳳冠，等待的卻是背棄。

　　記得有一年暑假，我和三位同學到學校做衛生。教室經過一番梳妝，終于有了模樣。正好老師不在教室，我們就商量，決定一起到操場玩一會兒。我們幾個偷偷溜出教室，不敢有什么大聲響。

　　落日的光染紅了半邊天，但那半邊天還是蔚藍色，蜻蜓在操場上飛的很低，看著那歡快飛舞的蜻蜓，聽著風刮起地上落葉的聲音，真是愜意。正在這時，我忽然發現，有一位同學向清掃區擺放著大掃帚的方向跑去，好像發現了什么，我們也緊隨其后。

　　跑過去一看，“哇!這個蜻蜓好漂亮!”真想抓一只呀。我們每人拿著一把大掃帚，大掃帚重重的，很難把控方向，更難捕捉到蜻蜓。那調皮的蜻蜓，看我好欺負似的，在我在前飛來飛去，它那兩雙透明的翅膀，在陽光的照射下發出五彩繽紛的顏色，特別引人注目。我在心里也暗下決心：“哼，哼，就是你了，看你往哪里跑。”我掄起大掃帚就打向它，可當我滿懷期望的'檢查掃帚下有沒有蜻蜓的`時候，我的手被掃帚上的鐵絲給扎破了，還留出了血。而那只蜻蜓還在我面前晃來晃去，好像跟我挑釁：“哼!想抓我，沒那么容易，氣死你，氣死你!”我被激怒了，扔下掃帚，在上面狠狠踩了幾腳，憤怒的在主席臺上看著那三位小伙伴，她們正玩得高興。看著她們高興的樣子，而自己卻是這副囧樣，心里特別委屈，眼睛一酸，不爭氣的眼淚又要掉出來了，就當我想要悄悄抹去眼淚的時候，我的三位好朋友悄悄走到我的身邊，她們并沒有說什么，只是悄悄地陪在我身邊。

　　我們四個沉默了一會兒......

　　突然，寂靜被打破了，一位平時常常和我粘在一起的朋友，她拿起地上的掃帚，撲向在天空中肆意飛來飛去的蜻蜓，每次掃帚落地的時候，她都捕個空，那滑稽的樣子，逗得我破涕大笑起來，她回過頭來，沖我笑了笑。

　　“哈哈哈!”笑聲開始在操場上回蕩。最后，我們都把辛苦抓來的蜻蜓放走了，看著飛走的蜻蜓，我們都開心地笑了。在夕陽下，陽光是那樣的漂亮，也許我們就像那蜻蜓的翅膀......

　　我的朋友作文篇9

　　如果有人問我最喜歡做的事情是什么？我肯定會大聲地回答：我最喜歡運動。因為生命在于運動，運動不但讓我身體強健，而且帶給我無窮的樂趣，更讓我體會到許多做人的道理。

　　我喜歡的運動有很多，跳繩是我的強項。媽媽說我四歲就學會了跳繩，這在同齡的孩子中屬于學會比較早的。在小學三年級的時候我加入了我們學校的跳繩隊。記得剛入隊的時候，老師教我們學習雙搖跳繩。這個項目不但要有充沛的體力，還要很好的掌握動作要領。剛開始我怎么也學不會，每次失敗的時候，細細的繩子抽到我身上的時候，真叫一個疼啊！那時候我對自己最喜愛的跳繩居然產生了恐懼，甚至一度想放棄。但是當我想起代表國家參加體育比賽的運動員們，他們在訓練中遇到的挫折和困難肯定要比我多幾百倍，幾千倍甚至幾萬倍，而我這點小小的困難又算什么？我相信自己只要克服內心的恐懼，勤于練習，堅持不懈，肯定能學好雙搖。

　　記得那年冬天，天氣特別寒冷，家離學校比較遠，父母都勸我不要去訓練了，但是我依然堅持來到學校，我按照動作要領，一遍遍的跳著，手都快凍僵了，但是一想到將來我能代表學校參加比賽，并且有機會為學校爭得榮譽，我的心是暖的。我的努力得到了回報，我終于學會了雙搖，當時我激動得真想告訴我認識的每一個人！

　　后來學校組織雙搖跳繩比賽，當時班里只有我會跳雙搖，我馬上把班里的同學組織起來，讓大家一起學。因為時間短，任務重，很多同學覺得雙搖太難學了，想放棄。我用自己的親身經歷告訴同學，世上無難事，只怕有心人。只要大家用心學，一定都能學會。我耐心地給同學講解動作，不停地做示范，教會的同學越來越多。在我和同學們的.努力下，比賽中我們班是會跳雙搖人數最多的班級，我們班也贏得第一名。通過這次比賽，我明白集體的力量是強大的，當我們緊密團結時，所爆發出來的力量能戰勝一切，更重要的是我和我的同學們在運動中獲得了快樂，更收獲了友情。

　　除了跳繩，我喜歡的運動還有很多，比如跑步、打球等等。

　　運動是我的朋友。我在運動中宣泄自己遇到的不愉快，我在運動中感受生活的樂趣，我在運動中體會做人的道理。我運動，我快樂，運動永遠與我相伴。

　　我的朋友作文篇10

　　她，是我的朋友，是我的榜樣。她的臉蛋圓鼓鼓的，很是可愛；她的眼睛大大的，很是精神；她的嘴巴小小的，很是斯文；她的牙齒潔白無瑕，很是干凈；她的聲音柔柔的，很是惹人喜愛。她是我的朋友——袁瀾。

　　在五年一班這個大集體，她顯得尤為重要。老師去開會，她會幫忙管理班級，老師布置作業，她會幫忙發練習，還會幫老師打理很多事：各類表格老師一教，她就銘記在心，并迅速上手，她還會為班集體做很多很多的.事……她就像豐子愷筆下的“大拇指”——吃苦耐勞、不計名利。我們親切地稱呼她——袁小瀾。

　　當然，袁瀾在我的心中也是很不一般。每天吃完晚餐，我們都會去操場玩，在那兒，我們最愛玩的就是蕩秋千，可惜，鋪在蕩秋千下的是一層又細有密的沙子，雖然柔軟無敵，但我極其不喜歡沙子，我個人覺得沙子很臟，一飛揚一甩手沙子就容易進眼睛。那天，我和同學們一起來到蕩秋千的沙池中玩耍——一個接著一個地蕩著秋千，在秋千上，我們多么自由，任憑思緒飄揚，望向遙遠的藍天，藍悠悠的天空，純白無瑕的白云，夢想著能和小鳥一樣在無邊無際的天空中飛翔，在一棵郁郁蔥蔥的大樹上，建起自己的溫暖小巢……

　　正當我們蕩的起勁，一個粗魯的男生抓起一把沙子，往天空一撒，正好在我的頭頂上“降落”。一粒粒細小的沙子落在我的臉上，我瞇起眼睛，抿著嘴巴，不敢呼吸，我生怕沙子進了眼睛鼻子還有嘴巴。這時，袁瀾在一邊和同學們歡快地玩耍，她一轉頭，看見了狼狽不堪的我，我瞇著眼，隱隱約約能看見袁瀾的身影，她一邊喊著：“曉菲，曉菲！”一邊向我跑來，她小心翼翼地把我扶下秋千，并幫忙把沙子小心翼翼地吹掉，感受著這一切，內心久久不能平靜，我的眼睛里已經含滿了淚水——分不清是進沙子的淚水還是感動的淚水了。

　　人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求，人與人之間相處更要懂得以誠待人，懂比愛更重要，這些話是林老師常對我們說的，而在袁瀾身上，我感受到了，她就是我的知己！和她相處我感受到了真誠：友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮，友誼是冬日的陽光，讓人倍感溫暖，友誼是涓涓細流，可以滋潤荒蕪的心田，友誼是激昂的號角，可以鼓舞奮進的斗志，是她——袁瀾，讓我懂了友誼不僅體現在言語，還重在行動，袁瀾，漫游星河也想和你相伴！

　　我的朋友作文篇11

　　我有一個特別的朋友，猜她是誰？先不告訴你！

　　我的朋友她很博學。有一次，我在做家庭作業時，有一道題不會做。我去找她，她冷靜地說：“你再思考一下吧。”我去思考了很久，但是我還是沒有想出來。我沒有去找她，而是想起了她對我說的話，我繼續思考，邊思考邊想：堅持就是最終的勝利，我再努力些，就一定會成功的。我還是沒有想出來，最后我放棄了！我再去找我的朋友，她輕輕地問我：“你想出這道題怎么做了嗎？”我慢吞吞地說：“我……我沒有想出來。”說著，我羞愧地低下了頭。她又淡定地對我說：“現在，我想要告訴你，不止是這道題怎么做，還想告訴你做沒有做出來不重要，重要的是你必須要積極思考克服困難，這樣的話，不管你做什么事都會成功，而且還會有所成就。”這句話使我明白了很大的道理，讓我終生受益。

　　我的朋友她幽默風趣。我上車時她常常會哼歌，并始我哈哈大笑。她還會陪我和弟弟做游戲。她的幽默不僅僅是在于這些，她有時會跟我講風趣獨特的笑話，讓我哄堂大笑；有時會幫我解決生活中的一些問題；有時她還會跟我講自己的心里話。別提我有多么的喜歡這位朋友了！

　　有一次，我在公交車上發生了一件驚恐上天轟動大地的事。記得那天我費盡心思オ勉強擠進了人山人海的公交車。嘿！我運氣真好，這里居然還有一個空位，多謝上天賞賜啊！可那個“黃金寶座”旁還有一個高年級的姐姐氣焰囂張地坐在那兒。多虧上天有眼，給予了我100倍的勇氣。我正要上座，可是她左不讓右不讓，她給她同學留著，我只好灰心喪氣地站著了。趁她不注意我就坐了下了，她看見了，就胡言亂語罵我。我裝著沒聽見，心里早就想罵回她：你個狠毒的'“惡婆”。可我一個人，她們三人，我不敢，實在受不了了，我委屈的哭著回家，下定決心明天要告訴她們老師，我朋友說不跟她們沒素質、沒道德的人一般見識，做最好的自己，我放棄了，可是當我放棄時天不隨愿，又遇她們兩次，真是狹路相逢、冤家路窄，她們不讓我，我不讓她，她們罵我丑，我罵她矮……戰火越拉越旺。

　　事情的最后，我那位朋友出面了，她兩不相幫，說我們都沒理，這件事就次停住，不要再糾纏，當這件事沒發生過，那位姐姐也同意以后再也不找我麻煩，我也表態再也不亂說姐姐壞話，也不用眼睛瞪她們。

　　我想你已經猜出她是誰了吧，告訴你，那就是我的媽媽！

　　我的朋友作文篇12

　　有些歌聽膩了；有的人，走著走著就散了。

　　—題記

　　很難買到朋友。朋友多很容易。它一直在我耳邊蕩漾。是的，人生有知己足矣。朋友是你生命中最好的伴侶，也是最能理解你的人。

　　朋友就像一片新鮮的綠葉。當你無聊的時候，你總能得到新鮮的微風。一個人走在回家的路上，走了一會兒，停了一會兒，又消失了。今天家里沒人。媽媽回老家給奶奶過生日，留下我一個人和一個安靜的房間。但是今天是我的生日。怎么能要求呢？這時，我控制不住自己的眼睛，兩顆晶瑩的.淚珠從臉頰滑落。

　　我無意回家再面對寂靜的房間。我跑向教室，卻撞到了你。我們不期而遇，你驚訝地看著我。“發生了什么事？”一個簡短的詞突然浮上來。不，沒什么。我趕緊擦掉眼淚。剛想走回教室，你卻緊緊握著我的手，直到我問為什么我才想放棄，卻不敢直視你的臉。

　　你追我的時候，我說了原因。你的“對不起”勾起了我的心，然后又是一句“祝你生日快樂”。我哭了。今天你是第一個對我說生日快樂的人。你擦去我的眼淚，拉著我前行。

　　朋友就像一杯甜水。當你嘗到苦水時，你會得到另一杯甜水。一個人躺在書桌上，眼淚無情地流著，緊緊握在手里的卷子已經認不出來了。又是一次沉重的打擊，讓我精疲力盡。紅色的十字架和耀眼的分數徹底粉碎了我的心，再也無法挽回。窗外灰色的天空讓我無法呼吸。你一次又一次的來到我的座位安慰我，我卻像一只斷了翅膀的小鳥，再也不能在藍天上飛翔。你走在我的正前方，我們先對視，然后你把我拉到外面。“哭是沒有用的。這次我失敗了。下次我努力的時候，記住這一次我不能代表未來。未來掌握在我們手中。加油吧，不要放棄，我相信你能行的。”

　　陽光透過樹枝和手指，一股溫暖的氣息透入心間。

　　朋友就像無悔的傾聽機。不管你說什么，他們都真誠地聽。我對一切都不滿意。這個時候我只想找一個能聽我自己的人。我呆呆的看著外面，你卻突然把我拉出教室。面對你的真誠，我嘴里說：“你很討厭。”不管我說什么，你還是全心全意地聽。我把堆積如山的東西一件一件拿出來。你很開心，我也很開心。

　　有朋友真好。不管是苦是甜，都和我分享。

　　分散的只是表面，抹不掉的是內心的獨白。

　　我的朋友作文篇13

　　小時候，我一直以為朋友，就是和我一起玩耍，一起分享食物的人，對真正的朋友沒有太多的理解和認識。可是當我長大了，卻明白了朋友的真正含義。

　　朋友既事有福同享，又是有難同當。而且在你有困難的時候挺身而出來幫你，而不是溜得無影無蹤。

　　我就有一個這樣的朋友：他的個子比我矮一些，眼睛不大不小，高挺的鼻子都被眼睛“壓彎了腰”，一張能說會道的嘴就組成了他～樊子豪。

　　暑假的一天中午，我一個人在家里正準備吃午飯，電話鈴聲突然響了起來，嚇得我差點從椅子上摔下來。我一接電話，原來是樊子豪打來的，我接上問“喂，樊子豪，怎么啦？”他說：“我有幾道數學題不會，你能現在來一下我家給我講一講嗎？”我的數學成績一直比他好，所以，樊子豪總是問我一些數學題。“能不能等我吃完午飯再去？我半天沒吃一口飯呢，”我很不客氣地對他說，“哦，抱歉，我光顧著做數學題了，沒有看時間，那你吃完飯來找我”。說完，我連答應一下都沒有答應就掛了電話，吃我的午飯去了，其實不是我不愿意去，現在正是最熱的時候，而且外頭驕陽似火，踩在地上就像踩在熱鍋里的螞蟻一樣。更何況他家在五號樓第五層，我家在十號樓六層，一來二回要上下二十二層樓，200多個臺階，就算熱不死也要累死了。所以我現在準備一邊吃一邊找個借口不去他家了。

　　第二天上午，我在家寫英語作業，寫著寫著，突然發現自己少做了一些題，回頭寫時，卻發現又不會做，只好打電話問樊子豪，我剛給他打完電話，他啥話都沒說，就掛了電話，我沒辦法，順眼看了一下表：12點04分，突然，我想到昨天，唉，都怪我，要是昨天我去他家給他講題，現在我就不會這樣。就在這時，忽然聽見有人在敲門，一開門，竟然是樊子豪！只見他臉上滿是汗水，大口地喘著氣。驚呆了！在那么“惡劣”的天氣里，對于一個比我矮，而且比我瘦很多的人在毒辣的太陽的照射下，是多么大的運動量啊！我立馬給他接了杯水，他喝了兩口水，就開始給我講題，他講的非常仔細，就算三年級的小學生也都聽懂了。講完后，我對她充滿歉意的說，“對于昨天的.事，我向你道歉，其實我有的是時間來給你講題，可我卻沒有來”他打斷我的話，說：“沒事兒，那你現在有時間嗎？”“有啊！我們一起做作業不是很好嘛！”我立刻回答到，就這樣，我倆的作業都寫完了，而且也學到了許多的知識。

　　朋友就像一盞黑暗中的燈，永遠為你照亮前進的路。

　　我的朋友作文篇14

　　我最好的朋友非聶溶凱莫屬了。

　　凱凱有長得矮矮的，胖胖的，有著一雙時刻放出光彩的圓眼睛，小小的鼻子，淡淡的眉毛，嘴里經常冒出一兩句讓你溫暖的話語。

　　他和我，是從幼兒園里一起長大的好朋友。那時候，我長得又高又壯，他長得比較矮。玩游戲時，他一直跟在我后面跑。他媽媽見了，調侃道：”聶溶凱，你都快成吳凡的小跟班了。”因為這句話，我經常叫他“小凱”，他也叫我“哥”。

　　凱凱腦袋挺機靈的。他的數學成績可好了，每回單元測試，高分里都少不了他的大名。一次，我買了個魔方，帶到學校里來研究附送的公式。我左一轉右一轉的，只是把魔方越轉越亂，正當山重水復疑無路時，凱凱來了。他對我說：“你也玩這個啊，看我的。”他一把接過我手中的魔方快速的轉起來，偶爾瞟一眼我的`公式，說：“這東西多看幾遍就明白很容易了。”他一邊說，一邊手也沒有停下來，不一會他大叫一聲：“啊哈，成了！”魔方就變成了剛買回來時那干凈的六面體了。

　　子曰：歲寒然后知松柏之后凋也。那一次，我腳踝骨折了，天天上學都是爸爸媽媽接送。有一天，他們都加班了，沒有時間接我。可那天又下雨，地滑，還沒有人幫我打傘。我問了好幾個同學可不可以幫我打傘，他們都拒絕了。我拄著拐杖望著雨簾著急，和我不順路的聶溶凱對我說：“老吳，這回我送你回去吧。”我感激的看了他一眼。

　　那天，凱凱沒有帶傘，我也只帶了一把比較小的傘，而我撐拐棍需要的地方又比較大，所以，凱凱就為我撐著傘，自己卻在淋雨。我走得又慢，一路上走走停停，終于到了家。我又發現鑰匙放學校里了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他看著我樣子，沒有說什么就跑了出去。我以為他是丟下我不管了，正發愁呢。突然看見他又回來了，氣喘吁吁的說：“哎呀，終于找到你的鑰匙了。”我看他那狼狽的模樣：一縷縷的頭發搭在額頭上，還在滴水，全身都濕透了。我正要說什么，他就匆匆的走了。

　　患難見真情，聶溶凱，你在我無助的時候伸出援手，你需要幫助的時候，我這個朋友也會義不容辭的。

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