一次班隊課作文

時間：2023-12-26 09:45:42 好文我要投稿

一次班隊課作文[必備]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一次班隊課作文，歡迎大家分享。

一次班隊課作文[必備]

一次班隊課作文1

　　昨天，我們組織了一次有趣的班隊活動——包餃子。有趣在哪里呢？下面就讓我來說一說吧。

　　我們先準備好材料，就開始包餃子了。朱文韜一不小心把面粉抹到了自己的臉上，結果他變成了一個“大花臉”。同學們一看見他就哈哈大笑，搞得他莫名其妙。等到他明白人家笑的是這個，也笑著把面粉朝別人抹去，他們嘻嘻哈哈地笑著，邊笑邊你追我跑，教室里充滿了歡樂的氣氛……

　　一陣手忙腳亂之后，餃子終于做好了。我們就開始煮餃子了。張家揚先打開了卡特爐，又把鍋放了上去。等到鍋里的水燒開之后，又叫我們往鍋里放餃子，還說得等到鍋里的氣泡冒上來四次之后，餃子才會熟。我們小組的成員圍成一圈，聚精會神地盯著鐵鍋。終于，氣泡上來了，“這是第一次。”我在心里默念著。正當我這樣想時，鍋蓋又第二次被頂了上來，“第二次！”大家一起叫起來！“三”、“四。”終于，餃子熟了。我把鍋蓋打開，把餃子全部盛了出來，放在盤子里。哈哈，我們自己動手做的餃子新鮮出爐啦！

　　這時，大家圍坐在一起，開始品嘗起來。我一口咬下去，一股夾帶著肉香的湯汁馬上沖進了我的喉嚨，隨之而來的是肉的鮮味和面香味，面粉也顯得很有嚼勁。嗯，不愧是自己做的'，色香味俱全埃我甚至覺得比媽媽做的還好吃，因為這里面有我的一份辛勞埃我抬起頭，看見對面的高鵬，吃得腮幫子都鼓鼓的了，邊吃邊說：“真好吃呀！”因為嘴里太滿了，他的話變得含混不清。嘴里的還沒吃完，他又伸向了盤子，準備向那邊不多的幾個下手。哈哈，他吃得可真帶勁！

　　這真是一次有趣的活動啊！不僅提高了我們的動手能力，還讓我們吃到了美味的餃子。

一次班隊課作文2

　　這次班隊課，圍繞著“惜時、自律、責任、自主”這四個主題展開。周老師開展這次班隊課的目的是用不同的方法來教育我們，讓我們自己覺醒。

　　第一大組的主題是“惜時”，他們通過精彩的小品告訴了我們這樣一個道理。故事的大致內容是這樣的：劉祥、王志楠和肖奕同是社會上的一些小混混，整天在網吧里玩一些電腦游戲，所以他們的成績總是在年級里墊底的。齊老師很生氣，就把他們的家長叫到學校里訓斥了一番：“你們家兒子天天都混在網吧里，你們也不好管管他的`，你們自己看看這些試卷，都成什么樣子了，30分，15分，20分的都有，得想辦法呀？”家長反倒一副無所謂的樣子：“我也不管他了，就讓他玩好了。”“你……你怎么可以這樣子！”一次，他們去看電影，看著看著，王志楠開悟了，他找著了自己成績直線下降的原因，開始發奮讀書了。過了一段時間，肖奕同漸漸被王志楠感染了，肖奕同也開始好好學習了，只有劉祥還不愿意開始讀書。最終，劉祥因為找不著工作，成了流浪漢。真是“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，少壯不努力，老大徒傷悲”啊。在表演過程中，這三位同學平時就活潑好動，這次把小品演得活靈活現，還真是有演員的天賦。特別是齊一寧演的齊老師，完全表現出了一位負責任的老師面對成績不好的同學又著急又心疼的心情。同學們不時捧腹大笑，連平時比較嚴肅的周老師臉上也綻出了漂亮的花朵。

　　在精彩的情節里，在歡聲笑語中，同學們成長了許多，也收獲了許多。

一次班隊課作文3

　　“加油！”一陣陣震耳欲聾的叫聲從五（8）班傳來，原來我們在比賽。怎么回事呢?請聽我慢慢道來。

　　今天，我們班會的主題是合理安排時間，快上課時我想：今天一定又是討論，我應付一下吧

　　“叮鈴鈴”上課了，奚老師出乎預料地說:“下面我們來進行一個整理書包的比賽。”同學們的臉上都露出了興奮的'表情，個個兩眼放光，好像餓了三天三夜，現在可以吃到山珍海味似的。我們爭先恐后希望能參加比賽。

　　“下面請第一排同學參加比賽。”奚老師說，“我們到一個整時開始吧”哦耶！我可以參加比賽！我興奮地想。

　　“10、9、8、7、6……”同學們大聲喊了起來，好似火箭發射中心。“5、4、3、2、1！”我一個箭步沖向書包柜，不管三七二十一，揪起書包就沖向座位，坐在后面的楊盛開還推了我一把，想讓我快點。

　　我一個勁兒地把書本塞進書包，然后向外面沖去，但是出乎我的預料的是趙穎薇竟然在我前面。她用了57秒，我用了58秒，而最慢的戴新竟用了1分28秒！為何會有這么大的差距呢?為此我們展開了一次討論。

　　素以觀察認真的紀曉瀾說:“因為趙穎薇的課桌十分整齊，只要往書包里一放就好了，而戴新的課桌很亂，整理起來就麻煩了。”

　　原來如此，我想，我一定要養成生活有條有理的好習慣，這樣就可以節約時間。

一次班隊課作文4

　　今天我們在班隊課舉行了一次活動——弘揚傳統文化。你想知道里面的內容嗎？如果想知道，那就跟我來吧。

　　我們先介紹名人，第一個孔子，字仲尼，他是儒家學派創始人，此生生活了72歲。第二個是諸葛亮，號臥龍，字孔明，被封為武鄉侯，發明了木牛流馬、孔明燈等，當然，他也是我的偶像，這世上還有更多的名人，要大家去找呢。

　　第二個是介紹神話，神話小隊準備演一個故事——精衛填海。故事是這樣的：一個小朋友演太陽神炎帝的女兒精衛。有一天“精衛”在散步，突然，她看到一個男孩騎在另一個男孩上，另一個男孩已經奄奄一息，可那個騎人的男孩卻仍然打他。精衛馬上跑過去，大聲喊道：“住手。”原來那個騎人的男孩是龍王的兒子，龍王的兒子一聽了精衛的話就生氣，于是，他們倆谷氨酸了起來，精衛從小就和爸爸一起去打獵，力氣也不小。就把龍王的兒子打了個滿嘴泥。第二天，精衛在海邊玩，龍王的兒子見她在地盤上，就興風作浪，把精衛淹死了。精衛死后化作一只鳥，她認為大海是可恨的`，就下決心把大海填滿，于是，她每天銜來樹枝和石頭扔向大海，一年一年的重復著。

　　下面介紹藝術，隊長先介紹了書法的歷史，現在我們學的楷書。然后，隊員們還給我們欣賞了他們的作品或資料，有繪畫、書法和剪紙。

　　最后，我們欣賞的是古代的建筑，建筑小隊給我們介紹的是頤和園，走進大門，繞過大殿，我們來到長廊，一眼看不到底，有700多米長。里面有一座小久島，連接小島的就是著名的十七也橋。我可真想到那兒玩！

　　這次班隊課讓我們進一步走進了中國的傳統文化，這次的班隊課真有趣！

一次班隊課作文5

　　每周我們都有一次班隊課，但我特別的期待今天，因為今天班隊課的主題是———迎接元旦。這次是章晶晶等幾個同學主持，我很喜歡他們，因為他們和電視里的主持人一樣很認真。

　　活動開始了，我和同學們滿心期待，聽說今天還有同學有精彩的表演。先是主持人問同學們幾個問題，大家都踴躍回答。又有兩個同學表演了一個小品———百家姓。一個同學扮演老師，另一個扮演學生。但是這個“學生”不管老師問什么，他都回答油條，笑得我肚子好痛。接著“老師”又教：趙、錢、孫、李。“學生”也跟著說“趙、錢、孫、李”，老師問：“剛剛我教什么了？”學生說“老師，我頭暈。”“那就換個方向轉”老師說。我們全班都被他倆逗樂了，班級一片笑聲，表演結束，我們都還沉浸在其中。

　　接著到做游戲的時間了—擊鼓傳花。隨著音樂的響起，我們開始傳遞手中“花”，音樂停下時“花”在誰的手中，誰就要表演一個節目。我有點緊張，因為我不知道，如果“花”在我的手中停下后，我要表演什么，所以我只能在“花”傳到我手中后以最快的'速度遞給下一個人，“花”在我手中好像飛起來一樣，就這樣玩了幾次，我都沒有被抓到。

　　這次的班隊課在我們的笑鬧聲中結束了，雖然不盡興，但我們都很開心。最后祝敬愛的老師們，親愛的同學們元旦快樂！

一次班隊課作文6

　　“我宣布，這次'自編。自導。自演'班隊會，正式開始！”隨著三位主持人響亮的聲音，一個個精彩節目紛紛呈現……大家睜大眼睛驚喜地欣賞著。

　　“下面有請蔡一林為我們帶來舞臺劇表演！”主持人退場，我們拿著各類道具沖上前去。

　　王樂知和貴柯瑩負責擺放桌椅，曹歆妤、申屠菲兒趁這個機會還在一頁頁翻著劇本，嘴里還念念有詞，生怕一緊張忘了臺詞……

　　一切都準備好了。我深吸一口氣，開始旁白。

　　“在一個小鎮中的一天……”

　　在我的旁白聲中，劇中角色一個個上場了一一勇于追夢的三個女孩，溫柔的姐姐和嚴厲的媽媽。她們很好的詮釋了這6個人物：飾演“貝拉”的王樂知，她皺眉、扭頭、自信的樣子就已經把“貝拉”這個紙上人物當作自己了；林姝奕拉著“伊爾”在教室里跑時，那種洋溢在臉上的笑，是發自內心的；而貴柯瑩更是充當起了“媽媽”的角色。她緊鎖眉頭，眉宇間會流露出濃濃的.擔憂，她長長地嘆氣，一種關切之意便流露了出來……

　　表演圓滿結束。當聽到同學們熱烈的掌聲后，我才算松了口氣，繼續回到座位上看同學們的其他表演節目。

　　“下面有請蔡一林為我們帶來單簧管表演！”突然，又輪到我表演了。單簧管我是大醬油的，學的時間不長，這次是為了豐富活動主題被要求來表演的。我右手緊緊握著單簧管，手心微微有些出汗。于是一個個怪音“層出不窮”。猛然間聽到身后同學的竊笑聲，我不免有些沮喪，按鍵的手指越發沒了自信。感覺手指也被一個個突起硌得生疼。但是等到表演一結束，迎接我的是一陣熱烈的掌聲。我心中沉甸甸的巨石也落了地。

　　這場“自編、自導、自演”班隊會結束了，但我腦海中總是忘不了那些記憶……

一次班隊課作文7

　　“同學們，古詩是我國古代文化遺產，它如夜空的繁星，閃爍著耀眼的光芒；又如尺壁瑰寶，折射出中華民族的古代文明。”老師一進門就饒有興致地說，“平時，老師讓大家背古詩了，今天，我們要舉行古詩對抗賽，看看誰學的古詩最多，記得牢。”

　　我一聽高興極了，暗想：這下可好，可以大顯身手了，看誰贏得了我！老師將全班分成了虎、獅、豹、猴四隊。

　　對抗賽開始了，各隊先抽題。我們虎隊抽到了“‘春風吹又生’出自誰的什么詩？”一題，哎呀！這還不容意，我脫口而出：“這是出自白居易的《賦得古原草送別》。”“太棒了，加10分。”老師夸道。其它組的同學抽到“二月春風似剪刀”“低頭思故鄉”等題，也都一一答對了，第一輪筆賽四隊打成了個平手。

　　第二輪是搶答。老師出了好多題，如“請背出帶有動物的詩句”“帶有顏色的詩句”“帶有數量的詩句”等。我搶答到了帶有“春”的詩句。我得意地搖頭晃腦地背起來：“春眠不覺曉”“春種一粒粟”“春城無處不飛花”“春來江水綠如藍”“春風花草香”“春風吹又生”“春江水暖鴨先知”“春色滿園關不住”“春風又綠江南岸”……我精彩的'背誦，博得了虎隊的陣陣喝彩聲。頓時，雷鳴般的掌聲捧得我飄飄欲仙，我為虎隊又贏得了100分！

　　接下來是看圖背詩。老師準備了梅花圖，廬山瀑布圖，垂柳圖，春雨圖，慈母縫衣圖等。我們抽到了一幅荷花圖。“調皮鬼”李立博迫不及待地喊：“我來，我來！”“……小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”沒想到這個頑皮蛋也能熟背，為我們虎隊又贏得了10分，真不簡單啊！

　　這節課真精彩。既給同學們帶來了歡樂，也豐富了同學們的知識；既了解了許多古詩，也學會了許多古詩，大有收獲！

一次班隊課作文8

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了我們班的班隊課。

　　班隊課當天，我既緊張又高興，當汶璇上了臺，我就精神飽滿地坐在位子上，別看我表面相當沉靜，可心里緊張極了。一個個節目過去了，班隊課進行得非常順利，但我心中的大石頭遲遲不肯落下來。相聲《理想》接近尾聲的時候，我從椅子下抽出我的畫，彎下腰，急急忙忙地跑到后臺，排好隊。“下面展示的是我們班的小畫家。”這句話剛從黃子然的嘴里說出，曹偵就開始走上臺，我也緊跟著。過了許久，我帶著我的畫回到了座位，一回到座位，我趕緊脫掉校服，等待著合唱的開始。“下面請欣賞小合唱《小紙船的夢》”王安之帶著我們上了臺，我邊走邊記老師說的要點。音樂一響起，緊張什么的.都被我拋在了后腦頭，順利的唱完了。下了臺，我拿起護士服就彎著腰，邊跑邊穿到書涵那邊。等陳楠說好了我們走到了舞臺中間。“姐妹們，謝謝你們。”“不用謝，救死扶傷使我們共同的職責。”咦？老師不是說，不用謝的時候看書涵，說救死扶傷的時候看觀眾嗎？他們怎么不看書涵呢？難道是忘記了？沒辦法，有不能提醒，只好就這樣說下去了。下了臺我心中的大石頭終于落下來了，守好安份，看著表演。

　　說起今天的節目，我最喜歡的表演，非屬時裝秀不可。音樂一響，模特們出來了，他們有的穿著魔法師的衣服，有的穿著禮服，有的穿著泳衣。告訴你們這些衣服都是他們做的，真叫人驚嘆！

　　在掌聲下，班隊課圓滿結束。我會一直記得這次班隊課，因為它是我種下夢想的舞臺，它是我上小學第一次登上舞臺，它是我們一個月排練的汗水凝結出來的……它永遠是最美好的回憶。

一次班隊課作文9

　　在一個金風送爽的季節里，我們班舉行了一次難忘的班隊課，節目可豐富了，有演小品的，有背古詩的……大家看得津津有味。

　　最有趣的是《我》這個小品了。王熙然演“我”，金千薈扮演金老師，黃昊、演“爸爸”，宋瑜演“媽媽”，陳劉蘇津和張可宇分別扮演姐姐和哥哥。一天，金老師問“我”1+1=幾？“我”回答說：“等于不——知——道！”金老師氣得滿臉通紅，叫“我”回去問爸爸媽媽。這時我們都哄堂大笑。“我”回到家后先去問“媽媽”，“媽媽”正在炒菜，她回答說：“我正忙著吶，快滾開！”“我”只好又去問“爸爸”，“爸爸”正在看球賽，他回答說：“爽！”我們都笑得前伏后仰。“我”又去問“姐姐”，“姐姐”正唱著歌吶，她回答說：“baby（寶寶）”。第二天，金老師又問“我”１+１＝幾？“我”回答說：“等于爽！”這可把我們大家眼淚都笑出來了。你看這小品演得還不錯吧！

　　競爭激烈的.就是背古詩了，首先是黃昊和茹豪威進行ｐｋ，結果茹豪威贏了，他正滿面春風呢！這時我的同桌楊正暉高高舉起了手，他胸有成竹，信心百倍地走上臺，一口氣流利地背了好幾首，把大家都驚得目瞪口呆了，掌聲綿綿不斷。茹豪威長嘆一口氣說：“張冠李戴啊！”

　　就這樣，這堂生動有趣的班隊課在笑聲和掌聲中結束了。

一次班隊課作文10

　　“今天，我們來進行一個成語比賽，好嗎？”噢，誰來進行一個成語比賽呢？原來今天我們的班隊課要舉行語文活動，題目是“成語比賽”。

　　一開始，陸老師跟我們講了比賽規則以后，比賽馬上就開始了，我們的心情又興奮又緊張。第一關是成語接龍，有一個同學開頭，然后，同學要接著前個同學成語的最后一個字說出另一個成語，許多同學都踴躍地舉起手來。

　　第二關可要數最精彩啦！這關是由老師出題，同學們舉手回答。不過，老師還未出完題目，同學們可做不定了！第一個問題是“最危險的時候”。問題一出，只聽見“嗖”的.一聲，我們的“智多星”施凌濤第一個舉起手，被老師選到黑板寫去了。這時，老師眼睛一亮，給他加了分。他起勁了，又把手舉起來。可是，這次他可沒那么幸運了，因為別的同學可不甘示弱，舉手的同學越來越多，就連我也不由自主地舉起手來……時間過得真快，轉眼間又到第三關了。

　　第三關是按要求填空。老師還未寫完，同學們便舉起手來了，最逗人笑的是我們班的“小不點”顧云飛。他是個“小矮人”，由于題目在黑板的上方，他又太矮，所以夠不著。最后，只得要鄭老師把他抱起來，只見鄭老師越來越費力，最后“小不點”終于寫完了，“唉，幸好你不重，要是你是個大胖子，我可抱不起你咯！”聽老師這么一說，我們都捧腹大笑起來。

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