美就在身邊作文

時間：2023-12-25 15:38:42 好文我要投稿

【優(yōu)】美就在身邊作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的美就在身邊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【優(yōu)】美就在身邊作文

美就在身邊作文1

　　春天有春天的美，萬物復蘇、冰皮始解；夏天有夏天的美，蟋蟀唱歌、蛙鳴蟬噪；秋天也有秋天的美，果實豐收、秋風落葉；冬天更有冬天的美，銀裝素裹、潔白無瑕。美無處不在。

　　我路過一個花店，店主是一位二十左右的女孩兒，店并不是很大，但各種花也是凡所應有，無奇不有了。她笑著問我：“同學，你要買哪些花，姐姐幫你選一選。”“也沒有什么特別的，就是想買幾束放在我的學習桌旁邊，學習累的時候，能看看這些花，聞聞它們的香味。”

　　姐姐精挑細選，給我選了幾束花，我聞了聞，就是我想要的那種，花香很淡，但不乏韻味，于是她就把花包了起來。剛要走，姐姐對我說：“你能順便帶上這朵花嗎？”

　　我回頭一看，它傾斜地倚靠在墻角，顯得無助和孤獨。大概是她看出了我還在猶豫中，她對我說：“這朵花在運輸時，少了水分，有些萎蔫，花瓣也有些殘損，但它和普通的花一樣，有著一樣的生命和色彩，但是生命中不可能是一帆風順，人生總會有許多荊棘坎坷，讓生命變得不是那么完整，甚至有些缺陷，我希望這朵花你能收下。”

　　她拿過來那朵花繼續(xù)說道：“我從小視力不好，又發(fā)過一次高燒，一個星期也沒有退，到醫(yī)院去，醫(yī)生說我已經(jīng)沒有視力了。我曾對生命失去過信心，但我喜歡花，于是決定自己開一個花店，過平凡的生活。我把這些花的位置記得清清楚楚，按時給它們澆水，那朵花是送花的人對我說的，我讓他放在墻角，等待它的主人。”

　　我的心一顫，竟然沒有注意到她的視力有問題，我又抬頭看了一眼那大姐姐：“但是，沒有人覺得你看不見，給你錢少了嗎？”

　　“我覺得人心還是美好的`，就像這朵花一樣。”她綻放著如花的笑容說道。

　　我拿過那朵不起眼的小花，它那花瓣確有些殘損，但卻綻放著異樣的生命和色彩，散發(fā)著獨具特色的美，是的，美，就在我們身邊，它無處不在。

美就在身邊作文2

　　六一兒童節(jié)我終于說服爸媽，下午抽空陪我一起沈家門玩，街上的人很多，都是大人帶小孩的，我們飽餐一頓后，看了一場電影出來已經(jīng)不早了，走到去朱家尖的公交站點，才發(fā)現(xiàn)等車的人好多，一輛車開過來還沒完全停穩(wěn)，一群人就擁擠過去，我們試了幾次都沒成功于是又重新退回路邊，四處張望，本想公交擠不上去干脆找出租車算了，沒想到就在這時一輛黑色的小汽車駛過來，在我們面前緩緩停下，“叔叔阿姨你們坐我們的車一起去朱家尖吧，”副駕駛位置上一位和我年齡相仿的小姑娘伸出頭對著我們一邊喊話一邊招手，看到我們有點猶豫她把頭扭回去，但很快又轉(zhuǎn)過來說到：“我爸說不要你們錢的，快上來吧。”我們聽了都笑了，很快坐到后排座上。

　　原來他們父女倆也是來逛街的，這不他們還拿好吃的點心給我們呢，我也趕忙拿我的.最愛美食回贈給她，一路上我們有說有笑，好像早就認識的老朋友一樣，不知不覺朱家尖就到了，他們還特地繞行一點把我們送到家門口，，爸爸掏出錢包，拿出錢一定要付給那位叔叔，叔叔卻堅決不要，爸爸有點不知所措的說；“剛才我們一家三口也準備找的士的，是你們給我們提供了方便，我們已經(jīng)非常感謝了，怎么能不收錢了，油費總是要收下。”叔叔笑笑說；“你們不用客氣，我們也只是順便而已，助人為樂，自己開心嘛，收你的錢我家寶貝女兒也不會同意的，”小姑娘開心的笑了，揮手和我們道別。

　　車子開走了，直到在我們的目送中遠去才想起我們還沒有記下車牌號；搜尋中我看見一位花甲老人提著環(huán)保袋在綠化帶撿紙頭，我忽然感覺我們的生活是多么的美好。美其實無處不在，它就在我們的周邊，這世間不是沒有美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我多么希望，多么希望，美的種子能播滿整個舟山新區(qū)。

美就在身邊作文3

　　相信大家都看過中央電視臺播出的《開學第一課》了吧？你們是不是也為那些美的人和事而感動不已呢？說實話，《開學第一課》讓我很感動。我不禁感嘆，原來世界上有這么多美！

　　《開學第一課》上，我看見了很美的鄧麗老師。她自愿去海拔一千八百多米的偏遠山村教山里的孩子們讀書。她把快樂帶給了孩子們，教會了孩子自信。孩子們都很熱愛她，舍不得她走。一次，鄧老師生日，孩子們用心編了一首《您別走》的歌，還用心做了一張張賀卡送給鄧老師，鄧老師很感動。看到這里，我也感動得快哭了。還有最美司機吳斌叔叔，他是一名開了14年客車的好司機。在一次工作中，一個突如其來的.東西砸中吳斌叔叔的腹部。在42秒內(nèi)，他堅持著把車安全地停在公路旁邊，然后忍著痛對乘客叮囑：“打110、120。不要亂跑，有車。”沒多久，吳斌叔叔去世了，24名乘客無一受傷。“一座城送走一個人，天是灰的；一個人感動一座城，心是亮的。”我相信大家都會覺得吳斌叔叔的心是亮的，人是美的！

　　其實，在我身邊，也有很多美的事例。上學期，我們班上的同學黃蘭奚的腳受傷了，不能走路。同學們主動扶她去上廁所，幫她打飯、接水，我們都覺得幫助別人很快樂；一次，李星宇的媽媽尹秀阿姨帶著我們在小區(qū)玩。一個小弟弟不知怎么翻了一個180度的跟斗落入湖水中。尹秀阿姨以最快的速度將小弟弟救了上來。雖然她滿身是水，但我覺得那個時候的尹秀阿姨真美！只要我們睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)，身邊美的事情還有很多很多！比如，扶殘疾人過馬路；比如，坐公共汽車時主動給人讓座；比如，給流浪貓壘一個窩等等。

　　《開學第一課》給我上了一堂生動感人的課，讓我明白了美不光是外表，也有心靈。只要我們仔細尋找，就能發(fā)現(xiàn)：美，就在身邊！

美就在身邊作文4

　　美很遠。在這現(xiàn)代化的城市中，美讓你無法探尋。但是——

　　美就在我們身邊。

　　美·自然

　　峭壁上的青松，始終挺立在那。不管它怎么來，但這之中一定經(jīng)歷著痛苦。是什么力量，讓它有著破土而出的勇氣？是什么力量，讓它能在春天蝗蟲成災時努力堅持，在夏天灼灼烈日下頑強挺立，在秋天歸家燕群下默默守望，在冬天冰天雪地中靜靜等待？或許，那就是生命的力量。當人們驚嘆之余，是否想過它過去的日子？如此常見的松樹，它也是美麗的，只要用心尋找。

　　美·書籍

　　書，是老師，更是朋友。“長太兮以掩涕兮，吾將上下求索”。在屈原的《離騷》中，我們可以看到在戰(zhàn)火不斷的年代，仍有人還有著心系百姓，關(guān)心百姓疾苦的憂愁；“安能摧眉折腰視權(quán)貴，使我不得開心顏”。在李白的《夢游天姥吟留別》中，我們能感受到他對王權(quán)富貴的厭惡和對官場的厭倦，更能體會到他的.灑脫；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，在龔自珍的《已亥雜詩》中，我們領(lǐng)略到了一個愛國人士對無法報國的無奈及仍心系國家的高尚情懷。書，給了我們更多的美麗。

　　美·精神

　　清晨，環(huán)衛(wèi)工人早已在空無一人的街道上忙碌。掃帚，鏟子，簡單的工具，不簡單的工作。他用那把換過許多次的掃帚和那早已用銹了的鏟子，掃了一整個垃圾桶的垃圾。當街上人多起來時，他卻早已將整個街道清理完畢，默默地離開了。這些環(huán)衛(wèi)工人們無私奉獻的精神，難道不美嗎？這種美麗，只需人們起早便能發(fā)現(xiàn)。

　　美不遠，用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，便能驚訝地發(fā)現(xiàn)，美，就在我們身邊。

美就在身邊作文5

　　暑假，匆匆來，匆匆去。新的一學期開始了。按照慣例，“第一節(jié)課”是在ＣＣＴＶ1臺上的一個節(jié)目《開學第一課》。

　　第一堂課是“探索美”。“神九”的女航天員劉洋告訴我們：在茫茫無際的太空中探索，是一件奇妙的事。姚明也在非洲大草原說，同學們，做完功課，就出去認識大自然的美麗吧。他們已經(jīng)知道，探索是一件美妙的事情，因此才會如此呼吁我們。

　　第一堂課是“創(chuàng)造美”。其中，令人感動的是鄧麗老師。她去了山區(qū)的一所小學，用自己的愛去教育孩子們。三年后，她支教的時間快結(jié)束了，她就要離開了，可小學里的孩子沒有一個人愿意鄧老師離開，于是便想出各種法子：寫歌、送禮物，想留住鄧老師。為了報答孩子們對她的愛，鄧老師留了下來……《開學第一課〉的現(xiàn)場，鄧老師的兩位學生還是哭了，她們怕鄧老師走因為對老師的'愛……

　　第三堂課是“傳遞美”。其中吳斌叔叔的生死考驗給我留下了深刻的印象。他在高速公路行車，在被異物重重砸中后，仍可以停車、開雙閃燈、囑咐大家別慌張……他走了，但卻是以一種光榮的方式走了。因為他，公交車上沒有一個人受傷、死亡，后面的車也安然無恙。他感動了全中國，所有人都尊敬這位無私，為他人著想的公交車司機……

　　第四堂課是“和諧美”。它講的都是團隊合作，有陳一冰帶領(lǐng)的中國體操男運動員、婭倫老師的少年合唱團。他們都合作默契，取得了很好的成績。

　　《開學第一課〉結(jié)束了。但老師們的教誨，我是不會忘記的！因為：美就在你身邊！

美就在身邊作文6

　　一個善意的微笑是美的；一個諒解的眼神是美的；一次無私的奉獻是美的；一次真誠的合作是美的。你曾留意過美在哪？其實美就在我們身邊！

　　快要開學了，我們來到學校與老師一起打掃衛(wèi)生。一走進教室，我看到大家都已經(jīng)開工了，我便也忙碌了起來，我是負責擦桌子的，我擦著擦著發(fā)現(xiàn)少了一張課桌。我四處張望著，突然咔一聲，是粉筆斷了的聲音。我一瞧，課桌在那呀，上面還站著一個矮矮小小的同學，而且還不是很壯實，仔細一看是雨欣同學，她那矮矮小小，瘦瘦弱弱的身子也不必桌子大多少啊。呀！那長長的粉筆都比她的手指長。她正用盡全身的'力量一筆一畫，認真寫好每一個字。

　　她站在桌上，踮著腳尖，漸漸一個一個工整的粉筆字冒出來，我心里忽然想：咦！我比她高比她壯，為什么卻站在這兒眼睜睜看著，卻沒有伸手幫助她呢？我心里非常慚愧！如果我站在上面，心里可能還會抱怨，可她非但沒有抱怨，臉上還掛滿美麗的笑容。沒過多久咔又是一聲，粉筆再次斷裂的聲音在我耳畔響起。那支粉筆已經(jīng)很短無法再用了。她小心地跳下來，去了粉筆又爬上課桌，繼續(xù)寫了。

　　門，打開了。負責黑板報的老師走了進來。老師看到雨欣這么走上走下，這么辛苦便問了一聲：雨欣同學，你下了吧，你站在上面寫字很不方便的，而且也容易摔倒，下來吧。雨欣回答說：沒事，我會小心。不會摔倒的。說完又繼續(xù)干活了。老師動容了，在一旁陪著她一起出板報。老師的那塊已經(jīng)寫好，但雨欣同學還差好幾行呢。雨欣同學的家長在外面等候多時了，但她還是依然不急不躁，一筆一畫，認認真真的寫著。十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了，雨欣同學終于寫完了那幾行字。

　　雨欣同學走后，我在那兒把她的字和老師的字比對。雖然她的字大大小小，松松散散，沒有老師的工整，美觀，但我看出她的心靈是美麗的。

　　美在哪？美在我們身邊。美是什么？美就是奉獻，就是合作，就是心靈美。雨欣同學就是我們身邊美麗的人。

美就在身邊作文7

　　雕塑大師羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。是的，身邊的一切都是美的，當你翻開一本本影集，一個又一個美麗的瞬間便在你眼前呈現(xiàn)，當你細細品味一部名著時，那獨具匠心、意味深長的文字之美便令你折服……

　　我真正靜下心來細細觀察身邊之美的，是中國古典詩詞。記得一個風雨交加的日子，本準備出游的我因此取消了計劃。我有些不爽，不過更多的是無事可做的寂寥，當我百無聊賴的時候，無意中翻出《古文詩詞選》，我的心便被那字字推敲的千古名句所吸引，于是眼前便浮現(xiàn)出一幅又一幅大氣磅礴、氣勢恢宏的錦繡畫卷—“大漠孤煙直，長河落日圓”，向我展示一卷塞外空曠無邊的壯麗景色：一望無際的瀚海中，一縷青煙直向云天，如擎天柱一般給人力量，九曲黃河蜿蜒流淌，映襯著一輪正默默降下的'紅日，晚霞籠罩著大地。

　　詩詞不只是景色的呈現(xiàn)，更有細膩的感情，情景交融—“山映斜陽天接水，芳草無情更在斜陽外”，范仲淹的《蘇幕遮》，既描繪出芳草無邊無際，太陽從天而降即將消失在水天相接之地的秀麗，又突出了自己的思鄉(xiāng)之情。是的，詩詞的美酒掩藏在字里行間，不經(jīng)意間便將你拉入美的意境中，令你流連忘返其間，概嘆那奇異的景色、美好的感情……

　　當我停下閱讀，抬起頭向窗外撇去，卻突然發(fā)現(xiàn)，風雨交加的景色也別有一番滋味—雨如珠簾一般連天接地，風拂動著珠簾，真美。

　　是的，美就在我們身邊，有時藏于事物之中，令你傾心；有時它又躲在書本之中，只有你字字斟酌感受之時，它才會悄然現(xiàn)身，令你為之向往，為之贊嘆……其實，身邊的一切都是美好的，迷人的，但你若只是用眼睛看它，它便化身為平凡，千篇一律，但你用贊美、賞識之心去看待它時，你一定會發(fā)現(xiàn)——它其實是美好的，這就是在發(fā)現(xiàn)美的過程，我學到的。

美就在身邊作文8

　　這天，我觀看了《開學第一課》節(jié)目，主題是：“美在我身邊”。

　　第一節(jié)課中，宇航員劉洋阿姨講述了她升入太空的感受：當她升入太空后，她覺得仿佛回到了地球的家里。在飛船失去了重心時，吃飯、做事都十分困難，但她說：“只要堅持了，就一定會做到！”劉洋阿姨在成功的背后不知流下了多少汗水，她夜以繼日刻苦鉆研，不辭勞苦地參加無數(shù)次飛行訓練，最終實現(xiàn)了成為中國進入太空的女性第一人。我認為夢想就是一個動力，只要持之以恒，即使有重重困難，也會實現(xiàn)自己的夢想。從劉洋阿姨的`事跡里，我看到了美，一種堅持的美！

　　還讓我印象深刻的是最美司機吳斌。吳斌叔叔的女兒來到了現(xiàn)場，講述著心目中的父親：前幾天，是自己的生日，雖然爸爸永遠不會再參加自己的生日慶祝，但在女兒心里爸爸永遠都在身邊……吳斌叔叔是一名普通客車司機，在面對突如其來的災難時，他舍己為人，保住了全車旅客的生命安全，而奉獻出了自己寶貴的生命。一座城的人為他送別，一座城為他嘆息。生命屬于每一個人只有一次，他雖然離開了我們，但他留給我們的奉獻精神卻永存。

　　還有劉大成哥哥，用藥瓶、樹葉、水管等許許多多世間平凡的東西都奏出了美妙的音樂。只要用心，什么事都能創(chuàng)造。音樂是內(nèi)心的呼喚……

　　在這一年里，我們身邊還有許多“最美人物”，如：來自大山最美的教師鄧麗，最美女孩刁娜……在他們身上我也感受到了各種各樣的美：執(zhí)著追求的美，舍己為人的美，用音樂創(chuàng)造的美，用青春譜寫的美……因為有了他們的無私的奉獻和努力的創(chuàng)造，才使我們的世界充滿美和愛！

　　美在身邊，美無處不在。因為有了美，世界才充滿了愛。

美就在身邊作文9

　　學校原來的校區(qū)，有這樣一種植物，平凡而又不凡——爬山虎。火紅的外衣下，仍舊掩蓋不住的是一顆熱情似火的心。

　　依稀記得剛升入初中時，第一次面臨期末考的我，早已沒有了小學那份自信。懵懂、恐懼、不安、甚至突如其來的孤獨，惴惴于懷。這一次，我的感受是那樣強烈，學業(yè)和生活壓力的驟增，讓我來時的激情動力幾乎快被澆滅。一個不經(jīng)意間的`轉(zhuǎn)眸，成為了我和它的第一次相遇。

　　與其他植物不同，爬山虎的生長環(huán)境有點特殊。垂直于地面的厚墻竟是它朝夕相處的家。火紅的葉子為墻體披上了神秘的面紗。遠看，天上縹緲的云欲欲墜落，霧氣籠罩下，果真，“銀裝素裹，分外妖嬈”。走進看，葉片周圍早已火紅，像燃燒著的熊熊烈火，中間部分還保留著幾分朱紅色，黑色的斑點襯在其間，倒也不顯突兀，枝葉間的根莖，并不像小草那樣柔軟，直挺地身子支撐起的不僅僅是巴掌大的身軀，更是一份份沉甸甸的炙熱。

　　爬山虎，真的如同它的名字一樣，具有敢于爬山的勇氣，散發(fā)著“植物之王”的魄力，以至于竟給人一種傲視群雄的錯覺。我不禁油然而生起對爬山虎的敬意!

　　后來的每天下午，我都會拿著課本坐在那片布滿爬山虎的墻角邊，不知為何，攥著書，拿著筆的手都開始分外有力，心中的青春之又重新被點燃，燃燒的更加旺盛。

　　起初，我并不理解爬山虎的內(nèi)驅(qū)力為何如此之強，可以支撐著它不斷向上攀爬，直至三四米的高墻，甚至于活的如此瀟灑。這次相會我漸漸體會，或許火紅的葉片早就告訴了我答案，大概是對于生命的敬佩，可以用熱情，拼搏，炙熱充斥著自己的一生。

　　而如今升入初三的我，初一那時的愁緒仍常常縈繞在心，而我卻不再迷茫。我愿像爬山虎一樣，在苦累中綻放青春之光!

　　是啊，美真的就在身邊。

美就在身邊作文10

　　生活中處處有美，只要我們善于發(fā)現(xiàn)---題記。

　　流云信步，成就瀟灑的美；溪泉吻柳，演繹清新的美；大浪淘沙，唱的是壯闊的美；小橋流水，吟的是婉約的美。我日日被美的景、美的人所感染，美就在我身邊。

　　吃完晚飯，時間還早，一家人難得有空閑，于是在爸爸的提議下，去湖邊散步。

　　似乎依戀美麗的`南湖，夕陽久久不肯收起最后一抹晚霞，葉縫里、浪尖上、遠處的樓房，都沉醉在這輕柔的黃金夢里。清新的河風，含著濕濕的氣息，輕柔地潤著你的臉，我們的心也清爽極了，感到暑氣頓解，無比愜意。

　　我們說說笑笑地過了橋，剛想繼續(xù)往前走，突然爸爸拉了拉我，用眼神示意我向前面的湖邊看。輕輕地問我：“那是不是一幅絕美的風景？”我轉(zhuǎn)眼向前，原來是一對年已花甲的老夫妻，在手挽手地在堤岸下悠閑地散步。

　　我向前緊走了幾步，想細細體味爸爸眼中的風景。

　　風還是那樣輕柔，余暉一抹，湖上輕飄著縷縷金紗，淡淡的卻不失光彩。湖水與堤岸默默地絮語著，那是一對情侶，有一輩子訴不完的情話。那對老夫妻，老奶奶手輕勾老爺爺?shù)淖蟊郏敲醋匀磺也蛔鲎鳌M頭的銀絲在和風里不時地微微揚起，臉上始終漾著笑意，始終絮語著，可能說著真情往事，風雨人生，卻是那么恬淡，那樣從容。

　　我真的感動了！

　　老夫妻一輩子的牽手，是從無數(shù)風雨中走來，執(zhí)子之手，與子攜老，這是一生的承諾，是彼此心中堅守的忠貞不渝。微風斜陽，那是閱盡繁華之后的從容與和諧。黃昏的風景也如此美麗！

　　其實，美就在我身邊。

美就在身邊作文11

　　我們的身邊有許多美麗的事物，不僅是美景。還有我們生活中發(fā)生的美事，那也是一道美麗的風景線。

　　每天上學，都會發(fā)現(xiàn)一些人們無視眼前那沒有斑馬線的路，企圖橫過危險的馬路，這時會有披著紅條的自愿者上前勸導，希望其不要無視交通規(guī)則而圖一時之快。

　　這不就是一道風景線么？

　　在這樣的大都市里，我們身邊可以看見如此的美景，可不是數(shù)不勝數(shù)？如果你遇上了這般事例，你的心頭不也是為之歡悅、驕傲么？

　　美，不一定是美事，更多的是美景了，多數(shù)人會向往什么田園風光，海濱風景、幽靜叢林、蒼綠平原這般那般。羅丹說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺乏美而是缺乏發(fā)現(xiàn)。”我們不必要想那么遠，我們要去發(fā)現(xiàn)身邊的美，要細心地去找。去找大都市獨特的美。

　　在烈日下的`都市，一棟棟有著鮮明特點的建筑物在太陽的面前映射出筆直的輪廓，玻璃窗反射了那光芒萬丈的陽光。熱風吹著室外那數(shù)量不清的植物，抬頭看，葉片閃露著光的輝煌。

　　知了的叫聲隨黃昏的來到而漸低沉下去，白云紅了半邊，東邊是墨藍的，西邊是彤彤的紅，密云中窺視的天空也紅的。夕陽的美麗使我一生留戀，夕陽照在了建筑上，也照在我的眼前。紅了，好似一切都紅了……

　　回憶起來還別說，真是有一番風味。美的物和事，是映托我身邊美的見證。我喜觀在這兒生活是因為這么多年來我發(fā)現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的美，每一刻都銘記在我的心中。

　　我享受這樣的美，享受這樣美倫美奐的生活，因為我知道，在我身邊是可以隨意找到并享受美的。

美就在身邊作文12

　　生活中處處有美景，美就在我們的身邊，只是我們未發(fā)現(xiàn)而已。

　　美就在我們身邊，瞧，那大邊大邊的田野，綻放著各種各樣的花兒，它們五顏六色，美麗無比。美，也許只是寒冬臘月里的一株臘梅，傲立枝頭，對這狂風暴雪毫無懼色；美，也許又是一株向日葵，面向朝陽，心身著未來，面對著這殘酷的生活，卻永遠帶著笑臉去面對；美，也許只是一株蓮花，出淤泥而不染，不愿與這世俗同流合污；美，也許只是一朵菊花，隱逸山叢，自在逍遙，這些花兒難道稱不上美嗎？它們就在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。

　　美，就在我們身邊。讀書，也可謂是美，從書中，我體會到了李清照：“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”的波瀾壯闊之美，也感受到了汪曾祺“沐香花濕雨沉沉”的意境之美，體會過毛澤東待到花開爛漫時，它在叢中笑“的臘梅之美，體會到山水派鼻祖謝家山的詩句：“大雪空中何所似，撒鹽空中差可擬”的白雪之美，體會過辛棄疾的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的鄉(xiāng)村生活之美，這些詩句，難道不是美嗎？它們就在我們身邊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。

　　曾經(jīng)讀過一篇散文，是丁立梅寫的“草地上的月亮”，文中，她說心境也是一種美，我頗有感觸，是啊，心境是一種美好，是一種超凡脫俗的美，是不畏生活艱難的美。愜意，也可謂之美，在一個雨天，坐在書桌邊，望著窗外淅淅瀝瀝的`小雨，一邊讀書，那是愜意，也更是一種美。

　　美在我們身邊以各種各樣的方式出現(xiàn)，是物質(zhì)上的，也是精神上的，它使我們的生活更加豐富多彩。

　　美就在我們身邊……

　　你發(fā)現(xiàn)了嗎？

美就在身邊作文13

　　其實在我們身邊，每天都有許多美好的事情發(fā)生。可美在哪呢？看，在那……

　　那天早上，我剛氣喘吁吁地跑進教室，“丁鈴鈴——”上課鈴響了，“哦，差點忘了，今天我是班級值日生，要掃地！”我馬上拿起掃把，仔細地掃了起來。可還沒掃完一小組，一名大隊干部急匆匆地跑來，對著我喊：“你怎么還不去大隊部值勤，快點去吧！”說完他就像風一樣跑了。

　　我緩過神來，一拍腦門，“對了，我今天還要去大隊部值日，哎呀！這可怎么辦？我又要值日，又要掃地。如果不去吧，值日班級就沒人管理。如果去吧，地沒掃又會被老師批評，說工作不負責。”當我正拿不定主意，左看右看時，扶騰輝笑瞇瞇地走來對我說：“我來幫你掃地，你就放心去執(zhí)勤吧！”我聽了不好意思地說：“謝謝你了，扶騰輝。”扶騰輝樂呵呵地說：“沒關(guān)系，都是同學嘛，我們就應該互幫互呀！”于是，我就迅速戴好鮮艷的值勤帽，系好紅領(lǐng)巾，拿著值勤本值日去了。

　　可是在值勤時，我還老是忐忑不安，心想：如果扶騰輝沒掃干凈怎么辦？如果老師發(fā)現(xiàn)了我沒掃怎么辦？我暗想：讓時間過得快一點吧，可是時間根本不聽我的'話，一分一秒好像過了半個世紀那么久。雖然在執(zhí)勤，可我真有些心不在焉，幸虧當時沒有什么問題要我處理！

　　“丁鈴鈴——”下課鈴終于響了，同學們涌出教室，我飛快地跑回到教室，發(fā)現(xiàn)除了扶騰輝在仔細地掃地，其他同學都去吃食堂吃早餐了！只見他一手拿掃把，一手拿灰斗，像偵探一樣，認真地注視著地面，一點紙屑也不放過。我看了不好意思對他說：“你怎么還在掃啊，快去吃飯吧！”扶騰輝說：“沒關(guān)系，還沒掃徹底呢，我掃完了再去吃，你先去吧！”說著他又埋頭掃了起來，這時，我也拿起了掃把向扶騰輝走去……

　　是的，美的確無處不在，它就在我們每一個人的身邊！

美就在身邊作文14

　　我們欣賞美，追求美。美就在我們身邊。羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我就在生活中挖掘了美。

　　我和媽媽來到市場，嗬！這里的橘子可真多啊！叫賣聲此起彼伏。我們不知道買誰的.好。在街上走來走去，最后來到一位老奶奶跟前。她面容慈祥，頭發(fā)都白了，正坐著和別人聊天呢。我心想:這位老人還挺清閑的嗎?

　　“ 老人家，著橘子多少錢一斤？”老人見媽媽問價，笑著回答“五角錢。”媽媽問∶“怎么這么便宜？”

　　我心想：五角錢一斤，那她不是虧慘了。老人說∶“這是自家種的，今年大豐收，吃不完，就拿出來賣一些。”媽媽又問∶“甜不甜？”老人鄭重其事地說∶“酸味挺濃的。”媽媽點點頭∶“好，我買十斤。我心想：十斤橘子夠我們家吃一個月了，而且還那么酸。老人吃驚了∶“啊？買這么多呀，你家有多少人？”媽媽笑了∶“四口人。”老人滿臉疑惑∶“總共才四口人，橘子又不太好吃，為什么要買這么多？”我心想∶買這么多關(guān)你什么事，你只收錢就是嗎？啰哩啰嗦的。媽媽說∶“雖然橘子吃到嘴里是酸的但是流進心里的汁水是甜的。”媽媽付完錢，我便提起橘子，一同往回走。路上，我問媽媽∶“媽媽干嘛買這么多橘子，又不好吃？”媽媽意味深長地對我說∶“這位老太太是在關(guān)心我們，她是在提醒我們這橘子很酸，這老太太真實在，她一定很善解人意。”你以后可要好好地向她學習。這時我慚愧了。

　　普洛丁說過：“眼睛如果還沒有像太陽，它就看不見太陽；心靈也是如此，本身如果不美，它就看不見美。”人心靈的美丑決定了他的一身，我要用我的眼睛挖掘生活中更美好的事物。