我的書包作文【合集15篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的書包作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的書包作文1
假如我是一位世界著名的書包設計師，我一定會設計出一種既新穎又具有多種功能的書包。
我的設計是這樣的：書包的顏色是粉紅色的，上面畫著一個可愛的小白兔和一只可愛的小花貓。書包的背面上有一個藍色按鈕，它的主要功能是：可以把書包變大；這個藍色按鈕的旁邊有一個黑色按鈕，按一下就可以把書包縮小。
把書包縮小以后，就變成了一個像文具盒一樣大小的小書包。你別看這個書包小，其實它的力氣可大著呢！我背著它就像它背著我一樣，所以我走起路來一點都不費勁。俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。以前都是學生背書包，現在卻變成了書包背學生。如果你想把書包變回去，只需要再按一次黑色按鈕就可以了。
這個書包有電腦儲存功能，只要你把書籍在書包里掃描一遍，就一切順利了。如果你想要看書，就按一下書包上的紅色按鈕，書包上立刻會出現一個大屏幕，只要你在上面輸入你想看的書的名字，它就會自動從書包里飛出來。
仔細檢查，你就會發現書包的底部有一個像蘑菇的彩色按鈕，按一下，它就會彈出一個屏幕，屏幕上面會顯示一些書包的類型，你可以選擇你喜歡的書包。雖然書包的外形變了，但是它的功能不會變。
如果你認為這個書包只要這些功能的話，那你就大錯特錯了！這個書包還有三個功能呢。一個是它裝有鬧鐘，你在上面輸入指定的'時間，到第二天它就會叫你起床，如果你還不起床，它就會用美妙而又強烈的歌聲催促你快點起床。
它的另外一個功能是：如果你在上學的路上下起了大雨，這時你只要按一次書包背帶上的綠色按鈕，它就會自動撐起一把大傘，為你遮風擋雨。
它的最后一個功能是：只要你學習時間太久，它就會播放一些溫柔的歌曲讓你放松一下心情。
怎么樣？我設計的多功能書包是不是很神奇呀！
我的書包作文2
我家有幾個很舊很舊的書包，這幾個書包陪著我從幼兒園走到了初中。每當看到他們，我總能想起我媽媽。
幼兒園的時候，全班的書包都是一樣的。我的書包顏色可豐富了，紅色、黃色、紫色、藍色每個小朋友的書包上都有一個小獅子。每次我把書包弄臟，都是我媽媽幫我洗。記得有一次，我在小區下面玩游戲，因為頭一天晚上下過雨，我了一跤，就把我背上的書包弄臟了。我立刻大哭起來，媽媽跑過來問我：誰欺負你了？我說：是地板和水媽媽說：傻孩子，地板和水又不長手，怎么會欺負你呢？是不是你跑太快，摔跤了？其他同學點點頭。我說：媽媽，書包弄臟了，怎么辦？媽媽說：我來洗。媽媽洗了好久，才把這個書包洗干凈，書包煥然一新，我才高興起來。
我上初中初中了，媽媽給我買了一個新書包。書包上的圖案就是我最愛的超級英雄：美國隊長和鋼鐵俠。鋼鐵俠，是我最最最喜歡的超級英雄，所以我很喜歡這個書包。可有一次，書包被人用墨筆畫臟了，是誰呢？是我。是我上課不認真，還好動，用筆在英雄臉上畫來畫去。在這畫把槍，那里畫把劍，回家的時候，媽媽看見我的書包畫臟了，生氣地打了我，還說：幸好沒給你買有拉桿有輪子的書包，不然書包都被你拆了。書包上墨水畫很難洗，媽媽幫我洗書包時刷了兩、三個小時，媽媽一邊抹額頭的.汗一邊對我說：下次再把書包弄臟，你就自己洗。
現在，我已經上初中了，什么家事都會干了，只是我的習慣很不好，書包總是一不小心弄臟了。有一次放學，我在小區下面玩，不知道是哪個小調皮把地板弄得都是墨水，可我沒有細看，把書包放在地上就去玩游戲。我們玩了很久很久，回家的時候才發現我的書包很多墨水。媽媽說：上次已經說過，再弄臟你就自己洗書包。我答應媽媽的事一定要做到。我把書包里面的書全部拿出來，然后把書包放到水池里，可我弄來弄去還是沒洗干凈。我問媽媽：為什么你能把書包洗得這么干凈，我卻洗不干凈？媽媽說：因為是你沒有用洗潔精，二是你沒有用力，三是你太急了。我聽了媽媽的話，按照媽媽的方法又搓又揉，終于，我把書包洗干凈了，媽媽夸我做得好，我也開心地笑了起來。
我很開心，不僅學會了洗書包，也學會了遇到困難不能放棄。
我的書包作文3
今天我就來給大家說說我的書包里裝的什么吧！
我有一個書包，它是一個灰色的，有白色的紋路，這個可愛的書包上還掛著一個綠色的恐龍，還像數字7一樣氣宇軒昂地掛在我的書包上，它還像一個士兵一樣守護著我的書包，不能讓別人打開，因為我的書包里有秘密。
秘密是什么呢，那當然是書，練習本，練習冊，文具盒，尺子等……在上課鈴響起的時候，我把我的文具盒小姐拿出來。把我的鋼筆小弟拿出來，再把文具盒放進我的`書包上。數學課時我把我的數學書，練習冊，練習本，尺子，橡皮，鉛筆，鋼筆以及要上數學課的工具。上語文課時我把我的語文書，默寫本，還有我自己準備的熒光筆，彩色復寫筆，因為我們有些時候上課會默寫，所以我們要做好準備工作。在上英語課時，只要拿出英語書和一張紙就可以，可是我還是要告訴大家一下，這張紙是干嘛的呢？這張紙是我們上課要準備默寫的紙。這是我上課時書本的作用！我再說說下課書本應該怎么樣，那就應該乖乖的進書包里啦，等著下一節課再把它拿出來。
有一次，媽媽開車去接我放學回家，媽媽先把書包放到車。我也坐上了車。媽媽說：“你是不是把所有東西都裝進你的書包里了嗎？”我說：“是的。”媽媽說：“我們去買一個布袋，這樣你就可以把當天晚上的作業裝上就可以啦！”我連忙說：“可以的，可以的。”
這下你們猜這個袋子是什么顏色的？那當然是黃色的，有兩個兔耳朵，還有一個白色的絨球，上面掛著一個小蘿卜。有一次，我上學因為太擠了把我的紅蘿卜弄沒見，我有些難過，那個那么可愛的小蘿卜怎么就沒見了呢？
我喜歡我以前那個沉甸甸、鼓鼓囊囊的書包，也喜歡我現在陪著我上下學，輕輕松松的書包，因為有你們陪著我上學一起學習，你們就是我學習的好朋友。
我愛我的小書包！
我的書包作文4
書包，是伴我一起成長，和我一路追夢的好伙伴。因為有了它，讓我的生活多姿多彩，因為有了它，讓我肚子里的知識一天比一天多了起來。
從小，能擁有一個屬于我自己的小書包就是我最大的愿望，畫畫和閱讀都是我的強項。記得三歲那年，我要上幼兒園了，開學的時候，媽媽拿著一個大箱子帶我去參觀幼兒園。在我們踏進大門的第一刻，媽媽神秘兮兮地說箱子里的東西是送給我的一個驚喜。疑惑的我打開箱子一看，發現是一個盼望已久想得到的小書包！我一跳老高，別提有多高興了。這書包可真漂亮，藍黃相間，中間還有一朵紅色的小花。我歡天喜地抓起書包背在背上，揚著頭，神氣十足地在幼兒園里走走逛逛，生怕還有人不知道我有了新書包。
回到家后，我迫不及待的跑進房，掏出我平時最喜歡的繪本、畫本和顏色筆
還有一些各種各樣的小玩意兒裝進原本空空如也的小書包里，然后背著鼓鼓的它飛快地跑下樓，又像在幼兒園那樣在小區里走了一圈又一圈，直到走累了才肯回家。媽媽拎了拎我的書包，有點兒擔心，還關切地問背著累不累，書包挺重的'喲。可是，有了這個小書包，重不重，背著累不累，我才不管呢！
時間過得可真快呀，轉眼就要上小學了。我多么想念以前的那個可愛的小書包呀，可是如今他已經被小學布置的一大堆作業撐破了，所以我又換了一個更大書包。由于年級的增長是課本和作業的增多，還有老師，家長和作業給我帶來的壓力，使我的書包一天比一天沉重，讓我感到像是天天背著一座大山去上學一樣。我開始有點兒嫌棄它和那些壓力了。不過，我總覺得它一直在這樣對我說：“我可是伴你一路成長的好伙伴吶，你怎么能就這樣放棄了呢？再堅持一下，努力一把，成功就是屬于你的啦！”每當我碰到一些困難的事情，一泄氣，看到書包就覺得它在這樣安慰我，使我恢復了原來的信心。因為老師上課時教過的知識都被我存在課本里呢，我不會的題目就可以到課本里找，如果沒有了書包，光靠腦子也裝不下呀。書包就是幫我裝下勝于知識的知識庫，他和我一路智慧的成長，追夢，一定能讓我考上將來我的理想大學——哈佛大學。
我愛我的小書包，它伴我一路成長，和我一起裝知識，裝夢想，希望將來，能實現我考上夢想大學的愿望。
我的書包作文5
那個冬天，很冷，很冷我坐在公交車上，看著形形色色的書包。
恍忽中，時間回到我很小很小的時候，那時放假，媽媽就把我接到姥爺那兒，我自是很開心，但原因并不是我想姥爺了，而是因為那里在賣當下最火的書包，七彩條紋相間，好看極了。
去的第一天，是媽媽帶著我的，并警告我不許隨便花姥爺的錢，超過100的都不可以，我就懦懦的站在櫥窗前，看著被炒的火熱的標價，怯怯的離開。
又過了幾個星期，已入深冬，這天氣時不時還飄點兒小雪，那書包越炒越火，我深知沒希望得到它，可姥爺寵我，一回來就捏了捏我的臉，給了我一個粉袋子，上面扎著蝴蝶結。
我又染上希望，打開袋子就看見那包躺在里面，欣喜之下，發出的聲音都甜了，謝謝，姥爺。
后來假期過后，姥爺隨我進了城，他說是怕想我，可我聽大人們說，姥爺是為了治病才來的，我想著背這書包怎么向朋友炫耀，關于姥爺的病，也不以為然。
一個星期天，姥爺被媽媽帶著去了醫院，回來后，卻是姥爺在前，媽媽在后，姥爺看我在家也舍不得放下書包，就笑瞇瞇的往里塞了幾顆糖，我開心極了，以至于沒有注意到媽媽微紅的眼。
從那以后，姥爺每天早上往里放些小餅干、小面包，與他親手做的盒飯，日復一日，包里的書越來越多了，里面承受著的，姥爺的愛，也越來越濃了，小書包的彩條紋洗下去些，但依舊很漂亮。
不知又過了幾個月，姥爺突然要回去，媽媽說姥爺再也不會回來了，我卻憤憤的同她生氣：才不會呢，姥爺最疼我了！
可這幼稚的想法終被現實打破，姥爺再也沒來，連電話也一個都沒打。
我以為是姥爺不愛我了，就生氣的把書包扔進盒子，發誓再也不背了，直到，我穿著一身黑白搭配的孝服
終于，那個盒子又被打開，我將小書包洗干凈，又放回去，這次不是不想背了，而是舍不得，因為那里面承載著我與姥爺之間深厚的親情。
姥爺走了快兩年了，想他的.時候，我就看看那彩虹的書包，似乎會聞到各種零食的香味于是，我的心里便暖洋洋的覺得姥爺還在，就像那彩虹一樣的書包。
我的書包作文6
每當我經過書包店時，看見那些五顏六色的書包時，真是讓我驚嘆不已！就忍不住想去背一背那些美麗的書包。
一天，媽媽帶我到書包店，我剛跨進門，一個個書包進入我的眼簾，顏色各異：有寶石藍。淺粉，有大紅色……，我在一個個書包面前游走，突然，我看見了一個粉紅色的書包“哇！真漂亮呀！”我驚訝地說道，書包上有幾塊小斑點，淺粉的花紋，有3層拉鏈，第一層有裝筆的地方和放卡的地方；第二層可以放些小一點兒的書；第三層的作用最大，不僅可以放書，還可以放文具盒……，大容量，書包外面是一個米妮老鼠和花瓣組成的圖畫，真是讓人驚嘆不已，再看價格300多，“啊”我嘴巴都張大了，可是，媽媽能舍得給我買嗎？媽媽走了過來說：“選好沒。”我支支吾吾地說：“哦——選——好——了。”“好，給媽媽說，哪一個呀？”“這，這——個。”媽媽看了看書包說：“嗯，挺不錯的`。”我生怕媽媽不給我買，媽媽看了看價格，好半天不說話。我說：“媽媽，怎么了？”媽媽愣了好半天，沒反應過來說：“沒怎么，買。”“哦耶”我一蹦三尺高，雖然，媽媽的語氣帶點猶豫，但是，我還是很高興。取下書包，馬上背起來，在鏡子面前左晃右晃。
從此，我背著那個米妮書包上學。
一天，我在書包的底邊，發現破了一個大洞，我想：肯定是我不小心磨破的，我急了，到底該怎么辦呢？我撓撓后腦勺，“哎呀！哎呀！怎么辦呢？”我著急了，回到家，我立即取下書包讓媽媽給我補，媽媽說：“什么破玩意兒，扔了。回頭媽媽再給你買個新的。”我堅定地說：“這怎么可以，不行！”媽媽不知所措地說：“好，好，好我的乖女兒，回頭媽媽給你補上。”
書包補好了。它也成了我的好朋友。我再也不能離開它了。
從此，我悟出了一個道理：什么東西都可以補，唯獨愛不能補，要愛護自己的東西。儉節則昌，淫佚則亡呀！
我的書包作文7
“哇！這個書包好好看啊！”
“那你就拿上吧！”
“這個也不錯。”
“你只能選一個，選多了也用不了。”
商店里，我和媽媽正在討論選哪個書包。新學期即將開學，可我之前用的書包壞了，媽媽決定帶我來再買一個。
我來回踱著步，柜臺上的書包琳瑯滿目，我猶豫不決。突然，我看見了一個黑色的，帶著掛飾的書包，做得簡直太精美了，清晰的花紋，可愛的小熊掛飾，超大的容量等等，優點數不勝數，我一眼就看中了。于是，我拉著媽媽的手，來回搖擺，懇求道：“媽媽，我選好了。就要那個黑色的。”媽媽微笑著說，“到底買哪個？你給媽媽指一下！”
“就買這個了！”我抬起右手，食指指著那個我心儀的書包，堅定地對媽媽說，“這個書包又漂亮又實用，就它吧。”媽媽摸摸我的頭，對售貨員說：“麻煩您幫忙取下那個書包。”
到了收銀臺才發現，哇！這個書包竟然要花費九百九十九元！我突然擔心起來：這么貴的`書包，媽媽會不會拒絕我？畢竟，我還在讀書，挑一個便宜的書包也能用。果然還是媽媽最懂我，一眼就看出了我的擔心：“孩子，這個書包媽媽會給你買的，但是你要好好愛護它喲。有了這個書包，希望你能好好學習，天天進步！”聽到媽媽的話，我高興地都快蹦起來了，立刻說：“好，好，好，我保證好好愛護它！”
結完賬后，我迫不及待地將書包背在了身上。走在回家的路上，我一蹦一跳地走著，似乎腳下的路也變寬闊了許多，來往的路人臉上都帶著微笑。
第二天，到了學校，同學向我炫耀他的新書包：“你看！我的書包功能可多了，可以系在身上，不怕丟，沒有書的時候還可以折疊……”各種炫耀，但我都覺得沒有我的書包珍貴！我這個書包好的多：精致而不炫耀，里面還飽含著媽媽對我的愛和期望。
我很珍惜這個書包，它像一個好朋友每天陪伴我上下學，是我最喜歡的心愛之物了！
我的書包作文8
我有一個形影不離的好伙伴——書包。那是上三年級我被評為“三好生”時，爸爸給我買的獎品。算起來，它陪伴我已三年多了。
我的好伙伴剛來時，長得很漂亮，一看就討人喜歡。你看，幾條彩鏈將它圍得結結實實；粉紅色的外衣上，印著一輛一翠綠色的賽車圖案。我把好伙伴背在肩上，它的兩條背帶晃來晃去，盡管我的身后塵煙滾滾，而它卻好像在鼓勵我勇往直前呢！
我這位好伙伴，擁有“三室一廳”，非常寬敞。上學時，它替我把幾本書摟抱在懷里，我背著它蹦蹦跳跳，把文具盒里的鉛筆，小刀晃得丁當作響，快樂極了。每當我做完作業的時候，它便張開大口，讓我拿出那心愛的《安徒生童話選》等圖書，細細賞讀，開心一刻。
漸漸地，好伙伴的'客人多了起來。今天來了《天天練》，明天奔來個《AB卷》，后天又跑來《分類過關》……好伙伴的腰圍漸漸變粗，成了將軍肚，書多得快把肚皮撐破了，累得它氣喘吁吁。我越看越不忍心，于是，便想辦法給它“減肥”，剔除了我心愛的童話書等。好伙伴苦笑著向我表示謝意。可惜好景不長，爸爸又往里面塞進了《課課通》《每日一刻鐘》……好伙伴又失去往日的歡顏，自然我的星期天也淡而無味了，只有不停地寫，不停地算，希望自己能盡快減輕好伙伴身上的負荷。
如今，我的好伙伴已失去了當初的青春活力，變得老態龍鐘了。瞧，它身上的彩鏈好像張開的嘴巴不停地喘氣，身上的賽車圖案也失去了原有的雄姿，書包上的邊角裂得像松樹的皮，臂膀仿佛要被沉重的身體拉扯斷。
好伙伴呀，好伙伴，看看你現在傷痕累累、可憐巴巴的樣子，我的心里真不是滋味。可我愛莫能助呀！不過，現在吹來了“減負”的春風，我衷心地祝愿你“減肥”有幸。讓我們一起在21世紀大道上走得輕松、瀟灑。
我的書包作文9
它的外形和普通的拉桿書包相差無幾，只是在拉手上安裝得有六個顏色不同的按鈕。你們想知道這六個按鈕的功能嗎？下面就讓我給大家一 一介紹吧！
第一個黑色按鈕是雨傘按鈕。當你在上學或者放學路上，突然遇到下雨，不要擔心會被淋成“落湯雞”，你只需輕輕按一下這個黑色按鈕，拉桿的一邊就會自動彈出一把雨傘，為你擋風遮雨。如果你遭遇毒辣的太陽，也不要害怕，這個傘也有防曬功能。這種特殊材料制成的傘布，甚至可以抵擋冰雹發起的進攻。
第二個黃色按鈕是醫生按鈕。書包機器人的程序監測到你身體某部分的健康指數不達標，黃色按鈕就會自動拉響警報，提示你身體哪個部分可能出現問題。接著，書包背板隱藏的顯示屏自動拉開，出現一個機器人醫生和你對話，并給你提供相應的醫療建議。
第三個藍色按鈕是空調按鈕。書包的'外殼是可以吸收太陽能的，儲存起來轉化成電能。在夏天的時候，如果你感到炎熱，按下黃色按鈕，書包兩側的透風口就可以散發出冷氣出來，讓你頓感涼爽。
第四個綠色按鈕是學習按鈕。每學期開始，你把課程表輸入背板隱藏的計算機里，它就會提示你每天的學習任務，它還會布置相應的家庭作業給你。如果你因為生病或者其他原因沒有去上學，書包機器人也會收到學校老師布置的家庭作業，并把老師當天在學校講的課程生動有趣地跟你講一遍。而且，它還會為你答疑解惑，做你的輔導老師。它還有許許多多的學習功能，比如：英語智能程序對話、作文輔導等。
第五個紅色按鈕是盔甲按鈕。在你遭遇危險的時候，你按一下這個紅色按鈕，書包內部就會自動報警，書包會快速自動分散成一塊塊，在你身上組裝成鋼鐵俠的盔甲，這樣你就不會受到任何的傷害了。
第六個白色按鈕是玩耍按鈕。你只要按下白色按鈕，你就可以向書包發出玩耍指令，想玩什么項目，就會顯示出該娛樂項目。比如：象棋、五子棋、軍棋、跳棋、圍棋、聽音樂等。這就是我夢想的書包，一個擁有超強功能的書包機器人！
我的書包作文10
書包，是我的好朋友，多年來它一直陪伴著我成長，追夢。
記得在我兩三歲的時候，看著哥哥姐姐們背著那漂亮的書包上放學，那時的我是多么的渴望有一個和他們一樣的書包。
直到我上幼兒園才有了屬于我自己的書包，雖然那是幼兒園發給我們的，但我非常的開心，自豪，記得那書包是黃紅黃紅的，里面裝著我的故事書和一些換的衣服。
上小學的時候，我又擁有了我的第二個書包，記得那是一個粉嫩粉嫩的大書包，那是我最喜歡的顏色，我長高了，書包也變大了。我每天背著那粉嫩粉嫩的書包到學校學習，因為有它的陪伴，我從一年級開始，就愛上了學習。
可隨著年齡的.增長，突然發現書包變沉了，里面裝著滿滿的學問，使我對書包的感情慢慢變淡了，因為我們的學習壓力增加了，除了課本以外，各科作業本、練習冊還有試卷越來越多，每天要完成那么多的作業，但考試總是考不好，我自己可以支配像擠牙膏一樣，少得可憐，開始我對學習的興趣變淡了。
上到五年級，我擁有一個比之前任何一個都要大的書包時，我心里的想法悄悄地發生了變化，記得有一次英語考試，我拿了100分，我開心得不得了，小心翼翼地把試卷放進書包里，像寶貝一樣那么珍惜。我心里默默的想著：兄弟，要不是有你的幫助，每天幫我裝著那么多書，讓我堅持學習，一定拿不到這個100分！從今以后，我會每天都背著你，護著你哦！我突然覺得，如果沒有書包的陪伴，就沒有今天優秀的我。我每天都會把試卷，書本，還有一些古靈精怪的東西裝進書包里，陪我學習，讓我玩耍呢。書包里里面裝著許多知識和我的夢想，假如沒有書包的陪伴，就實現不了我的夢想，從那以后，我對書包便不那么抗拒，反而多了更多的愛。
作文，一直是我的學習中的一個難題，上學期，我進入了作文班，每周的星期四，我都背著沉重的書包，不管風吹雨打，都準時來到作文班堅持學習。是書包不離不棄的陪伴，讓我堅持了許多事情，也讓我明白了許多的真諦：只有背的動沉重的書包，才能更好的成長。
書包，你是我的好兄弟，謝謝你一直陪伴著我成長，今后我還要背著你走向更遠的地方。
我的書包作文11
剛上一年級時，媽媽給我買了個藍色的書包。背帶是黑色的，旁邊有一個網子，用來給我裝水杯。另外一邊可以放一些筆、尺子、橡皮等文具用品，偶爾我也會用來裝一些小玩意兒。這個書包陪伴我度過了許多難忘的時光。
有一次數學考試，我考了60分。我驚恐地望著我的卷子，再看看同桌的分數，我的天，映入眼簾的，是我羨慕不已的90分。我頓時驚呆了，我已經想到了回家后慘不忍睹的畫面，我將會被揍成什么樣子呢？我抬頭望天，不住地叫苦：“這回肯定完蛋了，我該怎么辦呢？”我將試卷折成了一個小方塊，把它塞在我的書包最底部。背起書包，我怏怏不樂地回到家里。趁著媽媽還沒有回來，我把卷子從書包底部迅速掏出，藏到了書桌的抽屜里，趕緊把作業寫完，上床睡覺。我終于安下心來，倒霉的一天終于才算熬了過去。
嘗到了在書包中偷藏東西的甜頭，第二天我又想做一件壞事。
我從家里放錢的地方，以閃電般的速度，拿出一張十元紙幣，依然塞進書包的最底部，然后快速走出家門。到了學校的門口，我立刻跑到小賣部用這十元錢買了樂高，藏在書包之中，用拉鏈拉緊。中午學校放學，我回到家里，媽媽正站在門口，疾言厲色地問我：“樂軒，今天你是不是偷偷地拿走了十元錢？”在家里，我是天不怕地不怕，最怕我那嚴厲的媽。我的小心臟就像要從喉嚨管里蹦出來似的，不敢隱瞞下去，只好把事情的經過一五一十地說了出來。媽媽見我主動承認了錯誤，便沒有責怪我，讓我好好保管樂高。
我還有一個嗜好，那就是貪吃。有時候我喜歡將零食偷偷藏在書包中，上課的時候，趁老師不注意，將手伸進悄悄地伸進書包之中，抓出一把，再神不知鬼不覺地塞進嘴里，先把零食用口水濡濕，咀嚼時便發不出任何聲音了。有時同桌見了，也與我一起“犯案”。書包便成了我們上課時最隱蔽的補給箱。每每嘴饞，都躲開老師的目光，偷偷從書包中汲取“快樂”。
我的書包陪我度過了無數次風風雨雨，見證過了我或成功或失敗的`考試，見證過了我每次犯下的錯事，也見證了我與朋友間快樂的往事。無論如何，每每瞧見我的書包，總會覺得它和我是那么親密，它承載了我太多的甜美回憶。我也應該不負書包的不離不棄，將學習進行到底！
我的書包作文12
因為世界上有了形形色色的人，所以有了形形色色的思想，從而有了形形色色的書包。
一年前，媽媽給我買了一個手提式的書包，換書包的原因很簡單，舊得不能再舊了，破得不能再破了。當然，我拿到那個手提書包前還有一個小插曲：媽媽曾在此之前為我買過兩個單肩書包，但是因為我以顏色過艷，圖案過丑，我不喜歡而淘汰了。所以說我和這個書包很有緣分。
書包顏色呈桃紅，圖案簡單以白色花瓣平鋪于書包上。書包有兩層，小書放在第一層，大書放在第二層，日常文具則以大小而放一二兩層。
對于這個書包可說是時喜時厭。例如當我的書包裝滿書時我就想我的'書包為什么不可以拉著使用呢？當然到后來也就看淡了，因為書包就像人一樣不是十全十美的，各有各的長處，各有各的短處。書包書包，放書的包。我的書包雖不是最好的，但卻是最適合我的。書包是我們承載書的用具，所以我會盡量從上學和玩的時間中抽出一點時間來整理。
對于這個書包，它可能被淋過，可能因為我的憤怒而被甩過，也可能……但是它身上的每一個痕跡都可能反映它主人的性格和特點。書包于我來說只是一樣工具，在我的心里可能沒有被重視過：每天上學放學在上面積累了灰塵，我沒有在意。有一次去春游時，在書包里放了一個玻璃瓶，瓶內裝滿了飲料，后來書包沒拿穩重重摔在地上，玻璃瓶破了，飲料通通倒出來了，浸濕了整個書包。原來是要拿給媽媽洗的，但一回家，書包隨手一扔也就忘了。比起剛買時的喜悅后來就漸漸淡了，不會隔三差五地去看看書包，擦擦書包，對書包的關注因開學上課，作業給漸漸淹沒了。
書包的好壞不再于質量，外觀……而在于主人對它的態度。
這個書包的結局對我這樣一個主人來說肯定不好。是的，這個書包因我又買了一個雙肩書包而換掉，它現在可能已經成為我家四樓雜物間的一員了。
世上有書包千千萬萬，但是攤上我這樣不負責任的主人應該很可悲吧！或許我下一個書包的結局也會如此吧？
我的書包作文13
我用了3個書包，其中我最喜歡的是我四年級時用的書包。
“媽，這個破書包，我都用了三個了，你看都破成了這樣。。。。。。！”媽媽經不住我這樣嘮叨，終于下決心在網上給我挑選書包。
上四年級 后，書包變重了，媽媽怕我背著沉，想給我買個拉桿書包，顏色我自己選，我經過反復挑選，在網上相中了一個粉紅色碎花拉桿局外，媽媽付了錢。
從那以后，我天天焦急地等待著書包的到來，一回家就問傳達室大爺有沒有我的包裹，每天讓媽媽在網上查快遞到哪兒了，問的媽媽和傳達室大爺煩不勝煩，傳達室大爺一見我，沒等我開口，就說：“還沒有你的包裹！”媽媽一上班一見到我就說：“還沒到！”我盼啊盼，從沒有一樣東西讓我這樣上心，一直埋怨媽媽不從超市那里買。
四天后，我讓我學回到家的院子，傳達室老大爺，一見我就立刻把包裹遞給我，一邊還說著：“哎喲，來了來了，它可來了，它要再不來，我另一只耳朵都要生繭子嘍！”我不好意思的笑了笑，隨即又高興起來，迫不及待地跑上樓去，拿起剪刀三下兩下把包裹剪開，呀！太漂亮了！
和照片上的一模一樣，全身粉紅色，中央有個徽章全身綴有小碎花，容量很大，外面三層，里面三層，兩側還有盛水杯的大口袋，拉桿是不繡鋼的，而且能通過按鈕調節拉桿長短，最詢問還有兩個輪子，能拉著書包，也能背著，更好的'是還有一個專屬小雨衣，下雨時，把雨衣給書包穿上，這樣書包就不會淋雨了，我的書包比別人的書包功能多，我好高興，好自豪！
我迫不及待地把書從舊書包里全都倒出來，分門別類地放到新書包里，按按鈕把拉桿拉上來，反反復復弄了一晚上。
早上，我早早地就醒來了，飯也沒吃幾口，匆匆拉著拉桿書包去上學，進入教室，故意拉著書包走的很慢很慢，拉毒害粉紅色局外就像拉著一只聽話的穿著粉紅襯裙的小狗跟在我身后，同學們像一只只紅眼睛的小象子，羨慕地看著我，我看了，心里像吃了蜜一樣甜，美極了。
我對書包可上心了，拉著時小心翼翼，生怕弄臟了哪兒，下雨了怕弄臟了，把它抱在懷里，頂著雨回家，結果胸前有兩臟臟的黑輪印子，卻也高興。
有了這個書包，我學習熱情大漲，成績也得到了提高，我愛我的這個書包。
我的書包作文14
隨著科技的發展，就連書包都發生了翻天覆地的變化——從一個普普通通的書包變成了一種擁有多種功能的多功能小方塊書包??
我的書包沒有袋子，只是一個小方塊，是有六種顏色組成的，它們分別是：紅。黃。藍。綠。青。靛。紫，它非常小，體積只有3立方米，別看它比其它普通書包小，但用起來可比其他書包好用N倍，也好用N倍呢！
首先，我放東西時，雖然沒有袋子，但只要說一聲：“收，我的??”無論多遠都能把東西收到書包里（只要是我的.），而且別看它小，放多少都沒問題，多大的東西都能收進去呢，你是不是很吃驚呢？呵呵，因為這書包里弄了四維空間，這些東西都是放在四維空間里的，而不是放這書包里的呢！不僅如此，無論我放多少東西進去都不會改變書包的重量呢！
然后，如果我怕書包不見，那我可以跟書包說：“四維空間，另存放！”它就會“消失”，這樣就不怕被偷了，也不怕弄丟了。
如果我想拿東西，那我該怎么拿呢？當然是用聲音啦。“啊！”也許你會大叫一聲：“這不可能，你騙我！”其實我沒騙你，我只要說一聲：“吐，我的??”東西就會從書包里出來并飛到我的面前。
續后，當我需要恢復書包時，我只要說一聲就行了，比如：我已經讓書包“消失”了，現在我要用怎么辦？當然是說啦只要說一聲：“書包，出來吧！”空中就會出現六個不同顏色的正方形，然后和在一起變成一個小方塊那就是——我的書包。
如果，書包壞了也可以叫它自動回復哦，而且，只需要三秒呢！這樣就不怕它壞了。
最后，如果作業不會做，它可以教我哦，假如：我不知道9乘以X等于72，代號X是幾，我就問它：“9乘以X等于72，代號X是幾？”它可以一秒鐘計算出來并回答：“因72除以9等于8，所以代號X是8。”而且我無聊時，還可以和它談天說地呢！
你是不是很想要？別著急，只要肯學習，發明這東西就一點也不難了。同時毛澤東主席也說過世上無難事，只要肯登攀。學習其實也不難，主要是你肯不肯學習。堅持。努力。不放棄。不怕挫折，要是這些你都能做到，那學習對你來說就不是問題了，當你學到很多東西時，那發明這東西就是小菜一碟了！
我的書包作文15
我有一個親密至極、形影不離的小伙伴，你們知道是誰嗎？它就是我每天上學背的書包。
我的書包是“大嘴猴”牌的，它是我上四年級買的，至今已經用了一年多的時間啦。雖然，它陪伴在我身邊的時間不算長，但是我已經深深喜歡上了它。
它整體的顏色是深藍色。書包前面有不規則的淺藍色、紅色的五角星和白色的骷髏裝扮在上面，拉鏈也是深藍色的。后面的雙肩背帶也是由紅色、淺藍色、深藍色和白色組成。在書包前面的右下角鑲嵌著一個“大嘴猴”的標志，神氣十足，可愛極了！
書包的材質是尼龍布料的，摸上去滑滑，很舒服。這種布料可以防濕。如果下雨了，雨水打在書包上，書包表面上看上去是濕的，可是到家后，雨水就會自動消失了。它長50厘米，寬29厘米，重4千克，十分輕巧。后面是一個由四塊海綿組成的舒服背墊，背起來可以使背部均勻受力，不覺得沉重。
我和我的小伙伴朝夕相處，因為它就是我的一個“百寶箱”。它的兩側各有一個小兜，我喜歡一邊放水壺，一邊放雨傘；它的第一層有上中下三個大小不一的兜，里面分別放著跳繩、紙巾和紅領巾；第二層是一個大口袋，打開一看，你會發現它就是知識的海洋，也是書本文具的家。在大口袋里面的.前面有一個帶拉鏈的布袋，里面裝有手工用品；后面有兩層硬的透明塑料夾板，里面放著我每天讀的課外書；中間的大口袋里裝著數學、英語和語文三課的學具袋，以及筆袋，我每天都會把它整理得整整齊齊的，方便我取出任何學習用具。每天我到了學校把它放在課桌上，它好像在對我說：“小主人，上課要認真聽講，積極發言，書寫要規范喲！”回到家里，它又好像對我說：“小主人，今天收獲很多，一定要多做練習，把知識掌握牢固，再做好預習的功課，才可以出去玩喲！”我也非常珍惜它，定期給它洗澡，讓它總是干干凈凈的，這就是我和書包的故事。
我的書包雖然很普通，一直默默無聞地陪伴著我。但是，書包里承載著許多知識，開闊了我的眼界，我會好好珍惜它！
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