學會適應作文9篇(通用)
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學會適應作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學會適應作文1
相傳，印第安人的捕熊方法是這樣的。
他們把蜂蜜涂在石頭上，再用繩子把石頭綁在樹上，熊聞香而至，用掌去觸碰石頭，石頭便來回做鐘擺運動，擊打在熊的身上，可想而知，可想而知，頑固不化的熊會更加拼盡全力，久而久之，熊倒下了……
也許，在熊的世界里，這是頑強的，是英勇的，能為自己想要的而去奮斗不已，去堅持不懈，然而這是不理智，不冷靜的。當石頭一次又一次擊打在它身上時，它只會想：“小東西，竟敢和本大爺對抗，非得給你點顏色看看。”它被憤怒所控制，被仇恨所蒙蔽，而將自己一步一步推向死亡。
為人也是如此，有些時候，不能過于執著某事，要學會變通，人生在世沒有“絕對百分百”，要學會隨機應變，這并不意味著做人沒有毅力，沒有恒心，真正的'持之以恒是能隨時保持冷靜，不能被仇恨和憤怒所驅使，蒙蔽了心靈，看不清前方的道路。俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”這也不意味著我們不敢面對挑戰，更不能說明我們懦弱，凡事能大事化小，小事化無，，當然是最好了，任何的戰爭，最后的目的還不是為了和平，能屈能伸，心胸豁達，才是大丈夫所為。
這個世界總是要走向和平，走向平衡的，少一些憤恨，多一些友誼；少一點殺戮，多一點關懷吧！
適者生存，不適者被淘汰，學會變通，學會適應，學會生存！
學會適應作文2
“適者生存”是人們常說的一個詞語，事實確實如此，只有適應周圍的環境，才能生存下來。
《魯賓遜漂流記》中的人物魯賓遜就是一個會適應環境的人，當他一個人來到島上時，并沒有被困難嚇倒，他選擇了適應，于是，他開荒地種田，馴養牲畜，過起了和平常人一樣的生活，他養了一只鸚鵡，又和一個野人做伴，他的適應能力簡直是驚人。
和魯賓遜相比，我們就差多了，不說在島上，就是參加一個夏令營都叫苦叫累，適應不了那里的'生活，那以后那么長的人生之路還怎么走呢？
在遠古時期，有一種生活在海洋里的小昆蟲，數量十分龐大，但由于地殼隆起，海洋變成了陸地，這些昆蟲就被困在了陸地上的水塘里，他們不懂得適應，不嘗試著走上陸地，適應陸地生活，而終日呆在水塘里，幾年后，水塘干涸，這些昆蟲也隨之消失。
與之相反，雪豹卻懂得適應，在地球北部的一個小山區中，生存著一些雪豹，他們適應在冰雪地里生活，可是由于氣候變暖，和人類的捕殺，山頂的積雪溶化了，雪豹的食物也幾乎被殺光，但它們學會了適應，它們忍著炎熱，不顧生命危險跑到羊圈里吃羊，從而生存下來。
連動物都會適應，難道我們智慧的人類不會適應嗎？我們要學會適應，適應中學、大學的生活，適應工作，適應一切，才能立足于社會，取得成功。
學會適應作文3
適應是指人類對環境變化所做出的反應。人類智慧的本質是一種對自然環境和社會環境的適應。
社會適應是指個體逐步接受社會現實的生活方式、道德規范和行為準則的過程。個人作為社會中的一員，只能通過改變自己的思想與行為來完成個人與社會的適應過程，如果不能和社會取得適應，就會產生對周圍的一切格格不入的心理，久而久之，就會引發心理疾病。
不要以為所有的適應都是世故圓滑。不要以為所有的適應都是隨波逐流。不要以為所有的適應都是一種丑陋。
達爾文說：執著的生存不是茍且偷生、閑拋歲月、虛擲光陰。生存下來，為的是向前，為的是攀登，為的是不斷地進步。所以，我想補充說：“適者發展！”
我真的為恐龍惋惜，在世界發生變化之后，它還固守那一份龐大與偉岸，結果，只能以化石的形式存在。真的感謝遠古的那場熊熊山火，把我們的祖先逼下樹枝，逼出森林，讓我們在鄉村、在城市享受著越來越文明的生活。
木匠雕木，智者調心。人應該積極地調整自己的`心態，與歲月相隨，與時代同行。固步自封、夜郎自大、坐井觀天，在個人的小天地里，激不起多少浪花。也許會因為知音甚少，與社會格格不入郁郁寡歡而沉淪喪志或怪僻成性，因而一事無成，枉愧生命。
適應，是時代發展的必然要求，是個體成功的必要前提。適應，不要輕言拒絕。
打開人生的窗戶，張開人生的翅膀吧！海那邊有大地，山那邊有人家，進入新的境界，你就會有全新的感受！
學會適應作文4
“物競天擇，適者生存。”想必這句話大家一定聽說過。雖然我們可能不知道這句話的出處，但是這句話中的含義相信
我們大家都持有認同的態度。在現實生活中，適應這個千變萬壞的社會是我們首先要面對的問題。
如果你沒學會去適應這個社會，你很快就會落在別人的身后，所以你必須盡快地適應各式各樣的環境。而適應則是在生活的不同方面有不同的體現。
你需要適應陌生的學習環境。大家在剛升入初中的時候一定迷茫過吧，只不過時間的長短有詫異罷了。突然接受一個這樣陌生的環境，同學大部分的臉都是陌生的。好像除了自己以外都是陌生的一樣。比起小學的氣氛似乎更嚴肅了一點，但隨之迎來的是更大的`壓力。即使是在小學的中上等的學生似乎到了初中便如同常人。在過大的學習壓力下，只有盡快地調整自己的學習心態，才能使得自己的學習狀態逐漸變好。你沒辦法去改變這樣的環境，只能依靠你自己的適應能力去適應這個陌生的環境。當你全心投入學習，走出懷舊情緒的時候，你也就適應了陌生的環境。
適應環境是你在人生道路上前進必不可缺的技能之一。學習到這個技能并不算很難，但是難得是你將這次技能巧妙地應用，能讓你在任何環境都適應得比別人快一些才算得上是妙用。然而這就并不是一件簡單的事情了。
對我們而言，適應五彩斑斕的社會環境是我們現在必須應該做的事情。在學會適應的過程中，我們也在不斷地磨練著自己的心智和身體，收獲了各種各樣的經驗和閱歷。在學會適應之后，我們也會收獲許許多多對我們而言有益的東西。讓我們開始學會適應吧！
學會適應作文5
升入初中，同學們進入了新的學校，也將面臨新的班集體。在新的集體，大家來自于差別的學校，相互間比力陌生，這時很多人會感到孤獨，想念以前的學校、班級和同學。要開脫這種狀態，同學們就應該主動地適應新的環境，去熟悉新的班級和同學，無形之中，你會越來越融入新的'環境，伴侶多起來，陌生感自然會逐漸消失。
具體交往方法。
1.學會關心別人，熱心為班級、為同學做事。
平時盡量多關心同學、資助同學，為集體做些力所能及的事，多考慮集體的利益、他人的利益，甚至在某些時候你愿意犧牲本身的一些利益來為別人做些事。這樣別人就會覺得你能為別人著想，而不是總想著本身。
2.尊重他人、坦誠待人。要做到這一點，就要對伴侶充分信任，信任是友誼的空氣，這種空氣減少多少，友誼也會相應消失多少。如果你不信任別人，自然會在交往中給人一種虛假不真實的感覺，別人就會感受到交往中的不屈等，友誼自然不會持久。
3.寬以待人。在與同學交往的時候，不要過于挑剔對方的不足，因為每個人都有本身的長處和短處，當然也包羅你本身。所以對人要寬容，要謙虛，得理要讓人。
4.微笑待人。一個微笑包羅的意義有很多：可以是招呼示意，可以是原諒理解，還可以是激勵贊賞……所以不要鄙吝微笑。往往微笑的人會給人一種輕松的感覺，嚴肅的人會使別人感到壓力，大家都喜歡輕松的感覺。并且情緒是會彼此感染的，因此微笑的人也常常會給別人帶來快樂。
希望我們準備的寄宿生入學準備符合大家的實際需求，愿大家都以優異的成績考入抱負的重點初中院校!
學會適應作文6
人生就是一個適應的過程。從我們離開母親身體里那個最安全溫暖舒適的宮殿，我們就一直在體驗著適應。第一聲響亮的啼哭是對寒冷與嶄新而陌生世界的適應；嬰兒期的驚厥是對聲音對外界環境的適應；后來我們適應著父母為我們創造的環境，適應著父母的愛好喜惡，適應著父母的婚姻，父母的要求；再后來，成長中的我們適應著學習、生活、工作環境；長大后當我們步入婚姻殿堂，我們要適應自己的婚姻，適應與另一個人性格、生活習性的磨合，適應兩個人的瑣碎，承擔家的責任。心也在這成長與適應的過程中品味酸甜苦辣，走向成熟練達。
適應，是一種心態，也是一種能力。沒有人愿意被外人支配思想與靈魂，所以我們便沒有權利去號令他人適應我們的喜好。而面對身邊形形色色迥異的思想、行為，要么針鋒相對，要么冷眼旁觀，要么以一顆寬容的心去接納萬物，一切存在都有其“合理”的一面。但扎滿荊棘的籬笆帶給外人的`是傷害與拒絕，帶給自己的是孤獨與艱難，這不是理想的生活。學會適應，生活才會寧靜祥和，人生才會簡單明快。當然，適應不是唯唯諾諾，不是墨守陳規，我們一直都在接受并適應著新環境、新思想的挑戰，協調變化復雜的人際關系，解決工作中不斷出現的繁雜問題，適應并接受這個社會日新月異的新事物、新觀念……
物競天擇，適者生存，于婚姻也同樣適用。
學會適應作文7
新學期，新氣象，一切都是新的，一切都在變化。
上學期語文課前，都有一位同學介紹一篇作文，是按學號順序，第一個是我。這學期一開始我就準備了一篇作文，讀了好幾遍，認為這一次老師一定夸，可是老師改了主意，每人介紹一句名言，我可慌了神。這一次又是從我（學號1號）開始，結果可想而知，我因為準備匆忙，被老師責怪了。
計劃趕不上變化！
上學期我是數學課代表，只要管管收作業、發作業、布置作業，這一學期，我依然是數學課代表，可老師的要求變了。送作業時間必須在第一節課前，還要查誰沒交作業，要在上數學課前去抱本子，一開始，我因為還不習慣那么早送作業和抱本子，好幾次遲送作業、忘抱本子，被老師當眾批評，顏面全無！現在我也慢慢準時了。
變化是要去適應的.。
上學期英語課前不作什么安排，可這學期不一樣了，每天都要有一個同學在課前用英語講一個故事，照例，又是從我開始。那天課前，老師問我準備好了嗎？那還用說，我早已吸取了前兩門課的經驗，我再不好好準備，還等著挨罵嗎，這次演講很成功，我比變化快了一步。
應對變化要有充分的準備。
世界是變化著的，生活也是變化著的。面對變化，我們要時刻
有著充分的準備，去適應變化，去應對變化。
學會適應作文8
就在前幾天，英語班的老師告訴了我們一個沉重的消息，她要走了，去北京。那里有她的親人，所以。這個英語班會在6月30日的最后一次英語課后不存在了。今天就是30號，我不想面對這一天，我怕我會忍不住哭，更怕和老師同學們分離。
可這一天終究會到來。我今天照常去上課，在最后幾十分鐘時，老師做了一個總結————————4年的總結。老師說的時候是那樣的不舍，同學們也一個個不敢面對老師，低著頭，我知道，大家是同一個心情。課后，一切都散了，散了。表面上各個嬉皮笑臉，內心是極悲傷，我可以感覺到。
我回想起了老師和藹的'臉龐，親切的話語，教學的嚴謹，尖利的目光。我發誓，我永遠都忘不了。你一定想知道令我依依不舍的這個老師是誰吧，我之所以英語學的這么好，都是她的功勞—————————李月俠。為什么要在我們最需要她的時候走，我好想對她說；"求求您不要走，只要您不走，我一定好好學習比以前更加努力，讓您滿意。"哎~~~~不可能，我太自私了，老師怎么能為我留下來呢？？她現在一定在北京了。而我不想讓別的老師再教我，我只愿意讓李老師教，寧可聽她教訓我一頓也好啊。。想到這里我哭了，一定要好好學習英語，將來去北京找她。
面對英語班的離別，我又要面臨著和小學老師同學們的離別。心里太不是滋味了！！！！！可能人生就是這么多的分分離離，我們要學著去適應。
學會適應作文9
姚明曾說過，“你得去適應你可以擁有的東西。”學會適應，一種淡定從容的生活態度，一種處事不驚的精神。
五月臨近夏天，也正熱著，八年前有顆滿懷希望的種子被種在了一個花盆里，在它看來這個新的居所還是挺大的，在我看來也是如此。在我努力的施肥下，它也終于不辜負期望漸漸長大，我也慢慢發現小小的魚缸已容不下這條大魚。當這已成樹苗的種子發現自己的腳步被阻擋后，它開始宣泄它的不滿，自虐地枯掉了幾片樹葉希望博得同情給它新的安居之所。我有一些慌亂，怕它會繼前人后步，不適于小花盆，枯老致死。它的確向著這個趨勢發展。
看著這似臨近死亡卻又似撒氣般還留點生機的光禿禿的樹苗，我漸漸疏忽了它。過了秋天冬天，它仍擺著臉卻還未死去，雖然它沒再長出葉子，但看它倔強挺著的樹干我就相信它還沒死去。春天來了一會，無意中我看那棵樹苗時，那是一點點綠嗎？我迫不及待沖到跟前去看，真是一點點綠，在這驕傲的樹枝上竟長出了這和春天一般綠的'一點！
我不知在冬天寒冷的天氣下，在營養缺乏的土壤中，在擠得不能再擠的居所里，它是如何擠出那點綠的。突然我一震，緩緩抬起花盆，竟有點吃力，它細小稚嫩的根已經聯系上了地板，甚至可以看到它們搏斗后地板留下的細微裂痕。它原來早已適應了這小小的居所，它蓄積著營養為了能在春天傲然長出一點綠。它適應于此心卻向著外面廣闊世界，因為不屈意志，渴望長成參天大樹。
當面對命運的選擇讓我們無法選擇時，學會適應，為能在廣闊天地綻放光芒積蓄力量。
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