關于鷹的作文27篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關于鷹的作文27篇，希望對大家有所幫助。

　　鷹的作文 1

　　鷹，是藍天之子；鷹，是空中君者；鷹，更是領航者！引領著迷途知返的人步入正軌，教導著失去信心的人重返巔峰！有人佩服鷹，雄壯有力的雙翼，堅硬的嘴殼，雙眸透露著不可一世的王者風范，這是父母賜予鷹的`生存本領！還有人說，這是上帝的偏見！老天爺不公平！

　　鷹，真的如同這些人口中所說的嗎？不，只有一句話，它們面對過無底的深淵，曾投入過死神的懷抱！每一只母鷹想要讓雛鷹學會翱翔，只會把雛鷹從怪石嶙峋的山崖下推下去，這很是殘忍，有的人可能會大罵母鷹不愛自己的孩子，并不是的，而是她們很愛自己的孩子，所以才會把雛鷹推下去，讓它們獨自面對，在生與死之間掙扎，讓死神教會它一切！宛如流星一樣筆直垂落，長嘯一聲是霸者的風范……

　　鷹 是鳥類中最長壽的壽星，平均可以活七十年，你一定以為，它們從來都是所向披靡，無憂無慮的，錯了，錯了！它們在四十歲時必須做出一個選擇，等死或者接受一個漫長而又痛苦的過程，飛到一個高山上獲得重生，它們用嘴擊打巖石，使嘴殼重回巔峰，拔掉指甲，拔掉羽毛，一百五十天的蛻變使它們多了三十年的壽命，在我們的生命中有時候，我們必須做出困難的抉擇，開始一個自我更新的過程，我們必須把舊的思想，舊的習慣拋去，才能是我們獲得重生，展翅翱翔！

　　到達金字塔上的兩個動物中，有一只雄鷹！

　　鷹的作文 2

　　世界上只有兩種動物能到達金字塔。一種是老鷹，還有一種就是蝸牛。但是，老鷹與蝸牛，他們是如此地不同：老鷹矯健、敏捷、殘忍、兇狠，而蝸牛弱小、笨拙、善良、厚道。

　　我們每個人都像一只小小的蝸牛，實現夢想需要很大的勇氣和努力，但是只要堅持不懈，就能到達勝利的頂峰。

　　“只有爬上山的最高峰，才能看到更美的風景。”人生如登山，總會有一些風風雨雨，坎坎坷坷，只有勇攀高峰，才會看到人生最美的風景。為了勝利，一些小的困難、挫折又算得了什么呢？象蝸牛一樣，一步一步往上爬，堅信總有一天我們可以擁有屬于我們的一片藍天。

　　我佩服精衛填海的恒心，佩服夸父逐日的信心，也佩服后羿射日的決心。我覺得：登山，如果缺少這任何一種信念，就爬不到山頂，看不到更美的風景。一些人，遇見一點困難就低頭，就放棄。這樣，他們永遠攀不上他們人生的最高峰，實現不了美好的理想。而我們身邊的一些殘疾人，他們身殘志不殘，不怕困難，永不低頭。他們勝利了，他們已經站在了他們人生的最高峰。《士兵突擊》里的許三多“不拋棄不放棄”的精神鼓舞著在追夢路上的人們，如果帶著這種精神，相信一定可以走到勝利的遠方。

　　走在大學的奮斗路上，我們需要這樣的信念。為夢前行，我要更加努力，帶著愛和感恩的動力。教師夢，是我時刻堅持的信念。我要像蝸牛一樣一步步地向前努力，相信一路上始終會有別樣的.風景，最后到達心目中的彼岸。美好的大學，我期待學習更多有用的知識，盡享古典詩書的美。我也期待有更多機會，把握機遇，挑戰自我。我崇尚經世致用，緊跟時代的步伐，關注時代的發展。我立志要不斷地吸取新鮮的知識，為生命注入新的活力。

　　恰同學少年，風華正茂。我希望和志同道合的朋友一起為夢想努力。我將用自己努力的翅膀帶上感恩奮勇翱翔，去開拓一片屬于自己的藍天。行走在路上，夢想指引著我，我堅信它會因為我的堅持不懈而更加光明精彩。做一只勇敢的蝸牛，一步一步，堅持再堅持。

　　鷹的作文 3

　　從前，森林里住著一群動物。它們生活很和諧。樹林里有只小喜鵲，人們常常贊美它長得漂亮。他很愛臭美，經常炫耀自己。天天嘰嘰喳喳地唱個不停。鬧得貓頭鷹每日的白天都睡不著覺，晚上又工作不好。盡管貓頭鷹怎么跟小喜鵲商量，小喜鵲還是日夜不停的'叫著，貓頭鷹沒有辦法，只好搬家了。臨走時，他寫了一張字條，貼在門上。第二天，小喜鵲、小白兔、小松鼠來找貓頭鷹玩，只見一張字條，上面寫著：

　　白天樹上太吵鬧了，我實在住不下去了，再見。

　　貓頭鷹

　　小喜鵲看了心里很難過，告訴森林里的所有動物，想辦法讓貓頭鷹回來。自從貓頭鷹走了后，每天晚上，動物們的食物都被田鼠偷光了。時間一天一天地過去了，動物們的食物也漸漸的沒有了。大家只好派小喜鵲去把貓頭鷹找回來。

　　小喜鵲第一天，向南飛去，沒有找到；第二天，小喜鵲向北飛去，還是沒有找到；

　　第三天，小喜鵲又向東飛去，仍然沒有找到；第四天，小喜鵲又向西飛去，在一個角落里，終于找到了貓頭鷹。小喜鵲說：“大家派我來找你，我們的食物都被田鼠偷光了。大家都想讓你回去抓田鼠。現在我向你道歉，是我不對，我不應該吵你睡覺，不過我向大家保證過了，以后再也不吵你了。”貓頭鷹說：“好吧！”它收拾好行李，又搬回到森林里。

　　自從貓頭鷹回到了森林里，捕捉了許多田鼠。從此，森林里的動物過著美好、幸福的生活。

　　鷹的作文 4

　　鷹謀在這本書里寫的是鷹在殘酷的自然環境中通過它自創的謀略在鳥類中成長為王者的過程以及它對人生的啟示。

　　關于鷹，有這樣一個記載：一日清晨，當一只蒼鷹正在天空中展翅飛翔的時候，突然感覺有一個堅硬的物體穿過了自己的身體，頃刻間，它的羽毛被紅色的血液浸濕了，雙眼也開始迷茫，它的面前，一切都變得模糊不清，它感到了從未有過的痛。

　　當它再次向展開自己的翅膀時，發現以往輕而易舉的事，如今卻變得沉重起來，于是這只鷹開始跌落。

　　就在這個時候，它看到了那些拿著槍歡呼的人，那些唱著山歌等待著它墜落的人。這是，讓那些人驚訝的事情發生了，這只垂死的鷹突然奮力拍打著翅膀，忍著劇痛飛到了瀑布的上空。然后收起了翅膀一頭扎進了洶涌的瀑布中，在瀑布的怒吼聲中悲壯的消失了。

　　這就是鷹，一種即使是死也要維護自己強者尊嚴的生物。鷹是天空的`強者，也是大自然的強者，這種強者心態，讓它們在生物界自由翱翔。當它們的強者尊嚴受到挑戰與侮辱時，它們寧愿用死來捍衛這一信條。

　　我們的社會也是一個適者生存，不適者亡的社會，在這個競爭日益激烈、弱肉強食的社會中，任何一個人，都必須具有鷹的強者心態，樹立起自己的王者風范，才能從高手云集的環境中脫穎而出，占有一席之地。所以，我們要好好學習，具有成為強者的資本和成為強者的精神，然后再成為一個不敗的強者！

　　鷹的作文 5

　　第一次看到鷹，是在火車馳過原野時。一團黑色的影子從眼前掠過，閃電般迅疾。伴隨著一聲悲愴的鷹唳，鷹在瞬間便凌駕于萬眾之上了，一切仰視的目光都為之黯然神傷。

　　一展翅，天就歸在翼下，鷹的目光透視千里之遙。在天之鷹，背負遼闊的蒼穹，攫山的爪，把玩崢嶸歲月；羽之鋒刃，犁開風的欲望和雷的淫威。鷹并肩而立于太陽之側，鐵的意志奔馳在疾風驅趕的云中。

　　很多畫上都有鷹的形象，可那些身影卻千篇一律地凝滯著，生硬且呆板。鷹擁有的是整個藍天，區區畫框又何以能鎖住鷹的高傲與不羈？

　　可我卻又真切地目睹鷹被粗暴地馴化的過程：鷹被緊緊地夾在獵手的'膝間；獵人的手粗魯地將鷹的頭使勁按下去，鷹重又將頭昂起；鷹的頭再次被摁下，可它依舊倔強；……如此悲愴地周而復始。鷹的頭終于溫順地垂下，凌亂的羽毛掩蓋了它的雙眼，卻遮不住它無奈的目光。我呆立著，悵然若失。

　　后來，在動物園里又看到了鷹——它除了體形大些之外，和其他鳥類已無多大差別。鷹的眼中滿是空洞的淡漠；高傲、冷峻、深邃已蕩然無存。我感到失落和恐懼，閉上眼，眼前固執地閃現出原野上呼嘯著的風中的那團黑色的烈焰。

　　鷹失去了仰望藍天的勇氣，我為此感到悲哀。可讓我悲哀的僅僅是鷹嗎？

　　鷹的作文 6

　　鷹，是我最喜歡的動物之一。

　　它翱翔于藍天，像一位高貴的國王。但是，在高貴的背后，卻是血與死亡的代價。

　　啾，啾啾又到了鷹兒出殼的季節啦！在鷹媽媽的精心照料下，幾只小鷹破殼而出，它們很嬌小，很脆弱，鷹媽媽對它們十分呵護，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕溶了。

　　但，鷹寶寶的內心是冷酷的，他們會互相擁擠，將其他鷹寶寶推下窩，他們就是這么的.殘忍，但我向往美好。

　　漸漸地，他們長大了，它們原本以為鷹媽媽會一直呵護它們，一直保護它是，直到有一天

　　那一天，鷹媽媽的心情十分沉重，它把小鷹們推到懸崖邊，看著懸崖底下那塊暗紅的石頭，那都是它以前的孩子流下的血啊！它的內心十分糾結，因為它十分愛這窩小鷹，不想讓這么小的鷹兒到鬼門關走一趟。可是，如果不這樣做，它們長大以后，就學不會飛翔。它寧愿孩子們死去，也不愿它們一事無成！終于，它下定了決心，閉上眼睛，狠心地把孩子們一個又一個地推下懸崖。每當底下傳來一陣陣墜落的聲音，一聲聲小鷹撕心裂肺的吶喊，就像一塊大石重重地砸在它的心上。

　　幸好，有兩只小鷹及時展開了翅膀，才免于一死。可是，鷹媽媽的考驗還沒有結束

　　鷹媽媽又把它們的翅膀折斷。小鷹們知道了媽媽的心思，努力反抗，可是，嬌小的鷹寶寶怎么能敵得過強壯的鷹媽媽呢？于是，它們再一次被推下了懸崖。

　　最后，只剩下一只小鷹，它十分恨鷹媽媽，自己飛走了。

　　其實，并不是鷹媽媽不愛它的孩子，但只有經過殘忍的考驗，鷹才能有強壯的身體和不屈的精神，才能成為天之驕子。它寧愿孩子們恨它，哪怕恨到咬牙切齒，它也不后悔。

　　我欣賞鷹的高傲，我欣賞鷹的頑強，我欣賞鷹的犀利，我欣賞鷹的翱翔。

　　它身上的王者風范，值得我們每一個人學習。

　　鷹的作文 7

　　星期一早上，鳥語花香，春光明媚。體育活動課上，老師帶我們興高采烈地到操場上玩“老鷹抓小雞”。

　　老師先宣布了游戲規則：一人做老鷹，一人當母雞，其他人跟在母雞后面做小雞。

　　經過討論，大家一致推選跑步最快的我當威風凜凜的老鷹，讓反應靈敏的瑋瑋當小雞的救星——母雞。

　　只聽老師一聲令下，游戲開始了。母雞張開了“雙翅”，瞪大眼睛警惕地盯著我這只老鷹。小雞們一個挨著一個，拉著母雞的“羽毛”緊緊地跟在她身后小心翼翼地移動著。我虎視眈眈地看著小雞，心想：今天的晚餐有著落啦！這么想著居然真的口水直流。于是，我張開“翅膀”，作勢伸出爪子俯沖下來。誰知，母雞早有完好的防備，結果我失敗而歸，一點好處也沒撈著。

　　一計不成又生一計！我佯裝向右跑，但沒跑兩步就迅速改變方向向左跑去。母雞卻機智地識破了我的詭計，一下擋在了我的`面前，我又敗下陣來。

　　正在我氣急敗壞的時候，突然看到母雞雖然嚴陣以待，但明顯體力不支，“呼呼”地喘著粗氣。我靈機一動，有了！于是我實施了自己的戰略，忽左忽右不停跑動，母雞雖然左擋右遮，速度卻明顯跟不上我了。說時遲，那時快，我立馬沖了過去，快到母雞跟前時假裝摔了一跤，母雞頓時放松了警惕，哈哈笑起來：“這個體育健將也不過是徒有虛名嘛！”我乘其不備，一個側翻撲了過去，小雞們被我的氣勢嚇得四處逃散，我撒開雙腿跑過去一手抓了一個！

　　“我贏啦！我贏啦！”我歡呼著，大家也忍不住鼓起了掌。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們走了，可我們的歡笑聲卻在操場上回蕩了許久許久……

　　鷹的作文 8

　　一個周一的休息時間，我和同學們聊起了玩游戲的事，經過討論，我們決定玩老鷹捉小雞的游戲。這個游戲大家一定不陌生，就是一人擔當老鷹，一人充當雞媽媽，一些人充當小雞，雞媽媽要保護小雞們不被老鷹捉到。經過商量后我們選出班里的一名高個子女生當老鷹，雞媽媽是一名胖胖的女生，而我和剩余的同學們則是被保護的小雞仔了。

　　游戲開始了，我們排成一隊站在“雞媽媽”的后面，后面的“小雞”抓住前面“小雞”的`衣服。我個子最小，所以排在了最后面。只見高個子“老鷹”半俯下身子隨時準備向我們撲來，當時我心里戰戰兢兢，生怕被抓了去。我們的“雞媽媽”展開雙臂保護著后面的“小雞”們。突然高個子“老鷹”往左邊跑了幾步，我們嚇得往右邊逃去，但她這次并沒有真的想捉我們，只是想開個玩笑，接下來才是最“恐怖”的，她突然向右邊跑來，給我們來了個措手不及，我們嚇得大叫起來，隊形也亂了，“小雞”們開始四處逃竄，我嚇得心都提到嗓子眼兒了，也跟著到處亂跑。有的“小雞”因為太著急，沒看路，摔倒了，還有的因為跑得不及時被抓住了。這次“老鷹”的收獲可不小，抓了好幾個，不過幸好沒有我。這些抓住的“小雞”被淘汰了。

　　接著第二輪游戲開始了，這次“雞媽媽”像發瘋似的，左右抵擋，還向“老鷹”發起了進攻，她利用自己的體重優勢向老鷹撞去，把高個子老鷹撞了個趔趄。幾個輪回后，我們這些“小雞”還是都被抓住了。這時的我們跑得已是氣喘吁吁，上氣不接下氣，滿頭大汗。

　　雖然我們玩得很累，但也讓我們在緊張的學習中身心得到了放松，同時也讓我們明白了：當遇到問題時不要慌亂，要學會冷靜，慌亂反而更容易出錯。希望以后多玩點這樣的游戲。

　　鷹的作文 9

　　大課間活動到了，操場上頓時沸騰起來。我和幾個同學一窩蜂地跑到操場上，玩“老鷹捉小雞”的游戲。

　　我當溫柔的“雞媽媽”，周佳蒙當兇猛的老鷹，其它同學就當膽小如鼠的小雞。

　　游戲開始了，老鷹看著美味的'小雞們直流口水。忽然，它猛得向小雞們撲去。小雞們生怕自己被抓住一個一個緊緊拉在一起，在我的保護下，老鷹第一次的攻擊失敗了。

　　突然，老鷹猛地從我手臂旁鉆了過去，小雞們嚇得嘰嘰直叫。我連忙張開雙手，勇敢的向老鷹撲去，用身體掩護著小雞逃離，老鷹的陰謀又沒有得逞。

　　老鷹二次進攻都被我們擋住了，但它也沒有泄氣，在繼續想著辦法呢！這時，她對我得意洋洋地笑了笑，轉過身，朝著自己的家走去了。小雞們見老鷹走了，以為老鷹被我們打敗了，就散開了，以前保持的隊形也變了。小雞們興高采烈地圍著我，歡呼起來，高興得手舞足蹈。“耶！老鷹被我們打敗嘍！”“我們勝利啦！”小雞不斷地叫著跳著，完全忘卻了老鷹的存在。

　　正當我和小雞們得意忘形慶祝勝利的時候，老鷹忽地一個轉過身，以迅雷不及掩耳之勢一把抓住了一只小雞。那只被抓住可憐的小雞成了老鷹盤中的美味。

　　從這個游戲里，我明白了這樣一個道理：在危急時刻，千萬要提高警惕，不能粗心大意！

　　鷹的作文 10

　　在遼闊無垠的非洲大草原上，有一種老鷹，號稱是“飛行之王”，那就是雕鷹。但是很少有人知道，在它小的時候，會接受異常殘酷的訓練。

　　它出生后，剛享受五六天的自在生活后，母親就會開始教它飛。經過千萬次枯燥的練習后，小雕鷹就飛得不錯了。這時母親將會把它扔下陡直的懸崖，讓它自己飛回來。

　　但這只是第一步，接下來的第二步更加殘忍。母親將小雕鷹身上的大部分骨骼毫不留情地折斷，再次扔下懸崖。雖然有許多雕鷹會因疼痛而摔死，但有大部分鷹能活下來，因為揮動翅膀使翅膀充血加上鷹骨骼再生能力好，骨骼會快速長好，促使它們更勇敢地飛翔。

　　在人生旅途中，一個個的困難、障礙，就像這個懸崖。我們在面對困難的時候，不要像摔死的雕鷹一樣軟弱無力，而要像展翅高飛的雕鷹那樣，忍住傷痛，振作精神，激起重生的力量，奮發向上。

　　假如一次考試考差了，千萬不要自暴自棄。過去的事就讓它過去吧。一次考試代表不了全部，以后仍會有許多許多考試，只要你平時認真學習，作業仔細對待，養成良好的.習慣，就一會都得好的。

　　不經歷風雨，哪能見彩虹。人生道路上遇到了“懸崖”不要緊，“翅膀折斷”不要緊，只要我們樹立必勝的信心，不畏困難，激發出自己的潛能，勇往直前，就一定能夠成為搏擊長空的“雕鷹”。

　　鷹的作文 11

　　“叮叮叮……”下課鈴響了，同學們紛紛跑到操場上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　游戲規則是這樣的：老鷹需要捕捉小雞，而母雞則需要張開翅膀左右移動來保護小雞們不被抓到。在游戲過程中若小雞隊伍分散或抓住小雞，那游戲就結束了。

　　游戲開始了，這次我扮演“老鷹”。我張開翅膀，兩眼放光地觀察著“小雞”，我用力地撲過去，可惜沒有抓住一只“小雞”，這一次我想了想，我要先趁“母雞”不注意再抓“小雞”。我左撲右閃，連“老母雞”都被我帶得暈頭轉向了，只見“老鷹”看見“母雞”放松了警惕，立刻抓住了這個千載難逢的機會，我以迅雷不及掩耳之勢，殺氣騰騰，雙目似箭，直接撲向一只弱小的“小雞”，這只“小雞”害怕極了，躲來躲去，生怕被我抓到，我前腳一提，后腳一踏，只聽“啊”的一聲尖叫，那只“小雞”被我逮個正著，我心里暗暗自喜，開心極了！

　　游戲又開始了，這次輪到我來當“小雞”了，而那只被我抓住的“小雞”變成了“老鷹”，我心里緊張極了！我提心吊膽，“老鷹”張大翅膀向我們撲來，只見“老鷹”像一個老謀深算的家伙，氣勢洶洶地朝向我們撲來，“母雞”也不甘示弱，張開了寬厚的“翅膀”，護著逃竄的`“小雞”，我們四處逃竄，只見“老鷹”眼睛賊亮，一眼就看見一只無處逃竄的“小雞”，“小雞”看見了“老鷹”向自己飛擁而來，害怕地撒腿就跑，但最后“老鷹”一把抓住了“小雞”，游戲結束了！

　　我們“小雞”隊雖然輸了，可是失敗是成功之母，我們下次一定努力的！

　　此時的太陽公公似乎格外熱情，我們滿頭大汗。歡聲笑語中，等上課的鈴聲響起，我們結束了這天的游戲。

　　鷹的作文 12

　　每一次看見鷹都是在白天，它不是獨獨地蹲在那里，就是高高地在天空盤旋。獨獨地蹲在那里，它總是歪著腦袋，兩眼發光，就像一個陷入沉思的哲人：而在飛翔是，它又總是一開始飛得很低很低，就像一支低低吹奏的樂曲，然后才一圈一圈盤旋著越飛越高，越飛越遠，漸漸地就只剩下一個黑點，隨后就好象那么融入了天空。望著它一點點滑入天空，我便有一種夢中跌入無底深淵的感覺。可是在夜里，在有月光或沒有月光的夜里，它又身居何處呢？那無邊無際的黑暗與那張開的翅膀連在一起時，它的飛翔是個什么樣子？那黑色的夜是它的翅膀呢，還是那翅膀就是那黑色的夜？我第一次那么專注地凝望一只鷹，是在巴顏咯拉山麓的一個山坡上。夏天的陽光下，我躺在那里望著藍天和白云。突然，一只鷹盤旋著進入我的視野。或許它一直就在那里盤旋著，只是我沒有發現而已。它那么一圈一圈地用整個身子在天空里畫出一個又一個黑色的圓…直到看著盤旋著高高地飛入蒼穹，幾乎看不見了。

　　后來，我揀到了一根鷹的羽毛。那羽毛根粗如指，毛長若鬃。在離揀到羽毛不遠的地方，有一堆鷹的羽毛和殘骸，骨頭上留有血跡。這是一只鷹的死亡之地。不知道它怎么會死，但我能想到那死亡的場面一定非常悲壯。它肯定是在被什么東西擊傷墜地之后，又遇到了別的什么猛禽異獸，而后就是一場血肉飛濺，驚心動魄的搏斗…直到死亡它肯定都做著振翅欲飛的努力。在死亡來臨的'那一刻，它肯定夢見了一隊如天巨翅籠罩了整個大地，成為天地間唯一的主宰。

　　其實，沒有人見過鷹之死。應9之死始終是天地間的一個謎。一位苦行僧曾這樣告訴我，鷹是不會死的，當他老了，飛不動了，快要死了，就會飛到天上。不幾天，在它翱翔過的那一片天空里又會有一只鷹在飛翔。你分不清是原來那只鷹呢，還是它的化身？好象冥冥之中有一個鷹的永生地，每一只行將死亡的鷹，只要飛進那片領土，便會脫胎換骨，便會新生，便會重新展翅高飛。

　　那也許就是生的最高境界吧。

　　鷹的作文 13

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡的是“老鷹捉小雞”，它帶給我許多樂趣，歡笑。

　　上課了，老師讓我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，為的是讓我們回來寫。這個游戲的規則是：“老鷹”和“雞媽媽”站在一排，“老鷹”要捉住隊伍最后面的“小雞”，如果 “小雞”實在逃不掉，就可以蹲下來，“老鷹”不能捉蹲下來的“小雞”，但蹲下來的時間不能超過十秒，游戲時間為兩分鐘。

　　第一場游戲開始了，何芊瑤當“雞媽媽”，林思怡當“老鷹”。“老鷹”像一個老謀深算的家伙，“老鷹”見“雞媽媽”有一點放松了警惕，抓住這個千載難逢的機會，得意洋洋惡狠狠地朝“小雞們”撲去。小雞們嚇得亂作一團，哇哇大叫，把三只“小雞”甩在了后面，幸虧“雞媽媽”及時趕來，否則這三只“小雞”就被捉走了。可是，“老鷹”還是捉走了一只叫方昕涵的“小雞”。

　　第二場游戲開始了，我和幾個同學當“小雞”，倪高樂當“老鷹”，詹泓當“雞媽媽”。狡猾的“老鷹”圍著雞群團團轉，一動不動地盯著“它”的目標，突然，“老鷹”猛的一撲，當要捉到“小雞”的時候，一只“小雞”推了“老鷹”一下，“老鷹”進攻失敗。周旋了好久，總算捉到了一只“小雞”。緊接著，后面兩局，“老鷹”也取得了勝利。我們在老師的`帶領下興高采烈地回到了教室。

　　通過這次“老鷹捉小雞”的游戲，我明白了，只要團結一致，就能取得最后的勝利。

　　鷹的作文 14

　　我是一只鷹，家住在懸崖峭壁之上，每天早上，我都會張開我那雙又寬又大的翅膀在天空中飛行著。

　　誰都知道我們鷹可以抓田鼠的。一天，我正在天空飛翔著，忽然看見一只田鼠跳了出來，嘴里還叼著一根玉米，我見到了，連忙沖了下去，沒等田鼠反應過來，我就將我那獨有的那兩只鋒利無比的爪子深深地刺入了田鼠的身體。田鼠便瘋狂地想掙脫我的控制，但這也是無能為力，不一會兒，它便一命嗚呼了，我便抓著它，飛向了天空。

　　每當我在抓田鼠的.時候，我都會感到非常高興，因為這些田鼠是專門偷農民糧食的，和我們鷹是天敵，在每一次消滅田鼠后，我都會想到我為民除害了，我就非常高興。

　　我們鷹的視力也是非常厲害的，就算在千米以上的高空也是照樣能把地面上的東西看得清清楚楚的，如果我們在夜里飛行，也是可以看清東西的，所以，我為這個感到十分驕傲。

　　但是，我也不是完全沒有煩惱。有一次，我和幾個同伴在天空中比賽誰飛得更快的時候，突然“砰”的一聲響，我們中的一個伙伴發出一聲悲鳴后，就直直地墜落了下去。原來下面的一個人用槍打死了我們的同伴，“打落了一只鷹，哈哈，今天收獲可不小了！”那個人大笑著說，眼中閃著貪婪的光。

　　現在，空氣污染，我們也不能飛高了。人類啊，停止你們的捕捉和污染吧，保護好我們也是在保護你們自己。

　　鷹的作文 15

　　從前，森林里住著一群動物。他們和睦相處。森林里有一只小喜鵲，人們經常贊美它的美麗。他喜歡吹牛，經常炫耀自己。天天唱個不停，嘰嘰喳喳。貓頭鷹白天睡不著，晚上也干不好。盡管貓頭鷹和喜鵲討論，喜鵲還是沒日沒夜地叫，貓頭鷹別無選擇，只能移動。臨走時，他寫了一張紙條，貼在門上。第二天，小喜鵲、小白兔和小松鼠來和貓頭鷹玩，看到一張紙條，上面寫著：

　　白天樹木太吵，我活不下去了。再見。

　　貓頭鷹

　　小喜鵲看到它時非常難過。她告訴森林里所有的動物想辦法把貓頭鷹找回來。自從貓頭鷹離開后，每晚田鼠都會偷走動物的所有食物。時間一天天過去，動物的食物逐漸耗盡。每個人都要派一只小喜鵲去把貓頭鷹找回來。

　　第一天，小喜鵲往南飛，找不到；第二天，小喜鵲向北飛去，但還是沒有找到；

　　第三天，小喜鵲又向東飛去，仍然找不到它。第四天，小喜鵲又向西飛去，終于在一個角落里找到了貓頭鷹。小喜鵲說：“大家都派我來找你，我們所有的食物都被田鼠偷走了。大家都希望你回去抓田鼠。現在我向你道歉。我錯了。我本不該打擾你睡覺，但我向大家保證，我再也不會打擾你了。”貓頭鷹說：“好吧！”它收拾好行李，回到了森林。

　　貓頭鷹回到森林后抓了很多田鼠。從那以后，森林里的動物過著美麗幸福的'生活。

　　鷹的作文 16

　　最近，森林里舉行了一場歌唱比賽。貓三（貓頭鷹的名字）想參加，于是開始練習。

　　第二天，貓三唱了他最好的一首歌—— 《不潮不花錢》：“請不要到處走……”他唱得很認真。他認為他能唱得很好，所以他拿起他的棍子和帽子跳舞。他開心地想：我會給大家驚喜的！

　　突然，他聽到一首美妙的歌，像唱《異想記》。這是誰？看來我遇到對手了！后來他發現是百靈靈讓動物們聽她排練，提出了自己的意見。

　　貓3想了解一下。起初，玲玲唱了一首美麗的歌：“桃子愛上了甜巧克力醬……”聲音太美了，動物們拍手了。貓3看了，開始唱歌。動物們聽到了，就說，為什么會有噪音？于是我四處看了看，終于在這里看到了他。貓成了大家關注的`焦點，也變得更加自信，大聲唱歌。動物們怒不可遏，朝3貓扔雞蛋，用棍子打它，叫它安靜。貓3狼狽的跑了，動物們又開始聽玲玲唱歌，開始陶醉在美妙的歌聲中。貓心想：“為什么他們愿意聽玲玲的，而不愿意聽我的？”我走了，哼！

　　這一天，比賽正式開始，森林里非常熱鬧。到了三貓，他自信地走上舞臺，整理好衣服，開始唱歌。他唱歌跳舞，更不用說他有多投入了！評委們都停下了耳朵，說：“別唱了，下一個，下一個！”觀眾還朝他扔雞蛋和亂七八糟的東西。他想：一定有花。但他沒等多久，又傷心了。

　　從此貓三再也不敢唱歌了，開始聽玲玲唱歌，因為他知道貓頭鷹唱歌——有奇怪的聲音。但令人欣慰的是，他因為舞蹈出色被藝術團選中。看來他也不是一無是處！

　　鷹的作文 17

　　它的名字叫曉，你知道它是誰嗎？哈哈！那就是大名鼎鼎的“黑夜衛士”——貓頭鷹。

　　它的頭大而圓，臉好似一個大愛心。那一雙尖銳的眼睛添了貓頭鷹不少神氣。嘴殼好似一把小鐮刀放在兩眼中下部分，兩只立挺的耳朵更是為貓頭鷹的形象錦上添花。

　　貓頭鷹是“夜行俠”，喜歡白天睡覺，夜晚出來捕食、活動。白天，貓頭鷹沒精打采地站在枝頭休息。這時，它總是低下頭，一只眼睜一只眼閉，單立著一條腿，每半個小時換另一條腿“站崗”。而到了夜晚，貓頭鷹就分外活躍，兩只小眼像燈泡一般，用尖銳的'爪子來捕捉它的美食。

　　貓頭鷹的主要食物是老鼠，所以它被稱為“超級滅鼠王”，一年能捕捉田鼠1000只以上。貓頭鷹的眼珠不能轉動，但它的頭能360度轉動，這使它的視力范圍非常寬廣。貓頭鷹的聽覺也十分靈敏，能清晰地聽到老鼠活動時的聲音，甚至連老鼠咀嚼食物發出的聲音也能聽見。它的羽毛很軟，飛行時不會發出任何聲音，當飛近獵物時，貓頭鷹會尖叫一聲。田鼠還沒反應過來，就已被貓頭鷹牢牢地抓住帶回鳥巢，成了貓頭鷹的盤中美餐。

　　可有人認為貓頭鷹是不祥之物。因為貓頭鷹捕食會尖叫，迷信的人說夜晚聽到這種聲音是不吉利的，這根本是無稽之談。

　　目前，貓頭鷹已不多見，我們人類不要再破壞大自然了！

　　鷹的作文 18

　　“我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水。”每讀到這首詞，外婆總會說：“這就是上游和下游被同一條大江滋養的感情，好像千島湖和我們新安江一樣同源同根呢！”

　　說起千島湖，我的家人對它的感情可深了。我的爺爺是威坪人，我的外公是茶園人，他們都在淳安長大，對千島湖充滿感情。我的外婆是嘉興人，因為支援新安江水電站的建設來到了建德，一直對千島湖和新安江水電站非常關心。我的爸爸媽媽就更不用說了，他們非常喜歡千島湖的美麗景色，一次一次帶我去淳安千島湖游玩。

　　我去過千島湖的許多地方，湖里、山里、湖邊的小鎮，我去過最美的.峽灣，最美的小村莊，還見過最清亮的湖水。不過，我最注意的是千島湖上空的鷹。千島湖純凈的環境，給了鷹最好的居家環境。走在鎮上，常常可以看見湖面和遠山那邊常有鷹在上空翱翔，它們舒展著寬大的翅膀，自由自在無憂無慮，想飛多高就多高。比起以前在野生動物園看到的鷹，被關在高高的籠子里，望著游客，雖然它的眼睛還很銳利，但是已經不能凌空翱翔了，我想它是多么渴望能夠展翅高飛啊！

　　如果說爺爺和外公愛上千島湖，是因為他們思念故鄉；爸爸媽媽愛上千島湖，是因為他們欣賞千島湖的美景；我愛上千島湖，是因為每次來到這兒，心就能放松得像鳥兒一樣快樂飛翔。是啊，這是鷹的家鄉，也是我的故鄉，我希望能像它一樣在這湖山之間長大，還擁有一顆高遠的心 。

　　鷹的作文 19

　　一年春天的某個早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著“貓頭鷹先生，快起來，借著早晨明媚的陽光，練習我們的捕食本領，不要再睡懶覺了。”貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動不動地蜷屈在窩里，懶懶地說了聲：“是誰呀？這么早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時練不行，我還得再睡一會。”喜鵲聽了這話只好獨自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說：“天還長著呢，練什么呀，趁早還是休息的`好。”喜鵲說：“已經不早了，都到中午了，你該鍛煉捕食了。”可是貓頭鷹還是不動。太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。”貓頭鷹說：“我就這習慣，晚上餓了我才開始捕食。”喜鵲說：“這么晚了你還能捕到什么食？”這時，天已經黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹，累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。

　　這是個小小的寓言故事，如果貓頭鷹真的夜間去捕食，就要餓得從樹上摔下來了。可是這則寓言卻告訴我們一個深刻的道理，那就是要珍惜時間。

　　鷹的作文 20

　　鷹是一種兇猛而力強的飛禽。它目光敏銳，爪子尖利，翅膀展開有將近兩米，善于飛翔。是食肉動物，生活在我國北部和西部的草原和高山地區。愛吃雪兔等嫩肉。

　　鷹到40歲就老了，翅膀重，爪子不利了，嘴上的小鉤也慢慢不能用了，末日已經到了。這時，它面臨兩種選擇。一種是離開群體，飛上山頂，靜靜地死去。一種是飛上高山，啄掉指甲，羽毛，再把嘴往懸崖的石頭上猛撞，把嘴撞掉，獲得重生。經過重生的鷹，可以重返藍天、，繼續翱翔。而重生是一個漫長的過程，是極其痛苦和難以忍耐的，所以只有很少的鷹選擇重生。

　　鷹也是一種聰明的'動物。它起飛時很費力。為了省力，它就到有山崖的地方，在山崖下，它會順著空氣流動產生的壓力向上，張開翅膀，很輕松地就飛上了高山，然后，沖上藍天。它飛翔地姿勢優美而矯健。

　　鷹還有超視力，它在飛到里地面很高時，地上的風吹草動都看得清清楚楚。幾百米，甚至近千米的地下一只雪兔在雪地上跑，它都能看清楚。它抓捕獵物時，只在一瞬間。發現獵物，向下俯沖，抓住再飛起。動作快極了，漂亮極了。

　　鷹被稱為斗士。因為它在單打獨斗時很容易殺死對方。在和蛇的搏斗中，如果自己被蛇咬傷了，會頑強地支撐著，堅持戰斗，直到蛇死了，它才會倒下；鷹是堅強的，它絕不會死在蛇的前面。

　　鷹那樣善斗，真不愧是鳥中的斗士。

　　……

　　鷹的作文 21

　　我從黑暗中醒來。四周無邊的黑幕，將我重重包裹，我感覺窒息，喑啞的喉嚨里我發不出鷹的怒吼！

　　我想飛！

　　我要飛起來！

　　我流血的翅膀，狠命拍擊在巖石上，掙脫出新的傷口。我曾經王者的頭顱，依舊高傲的挺立著，我要飛翔！我必須飛翔！做為天空的王者，我怎甘心蝸居在巖石的縫隙里茍延殘喘。再一次重振翅膀，那曾經讓我在天幕滑過無數個漂亮身影的翅膀，今天卻在滴血。疼痛，讓我大口大口的喘息著，黑夜，讓我失去了方向。

　　幾經努力，讓我耗盡了力氣，我將頭再一次匍匐在黑色的巖石上。我不服輸！因為我是草原的王者，我是天空的.靈魂！黑暗。黑暗。黑暗！靜寂的山巒傳來狼的嚎叫！是在嘲笑我嗎？是在譏笑我嗎？不！我的高貴的頭顱不可以低下，我華麗的翅膀應該屬于天空！我要再生！我要重整旗鼓！我要飛翔！

　　我拍打著流血的翅膀，我屏住呼吸，離開了巖石！啊！天空在那里？光明在哪里？我的翅膀撞擊在山石上，發出山一樣的怒吼！我的翅膀撞擊在松林中，發出松濤的轟鳴！天空依然沒有星星，可我依然相信，光明一定會到來！

　　我用喙吮吸我的鮮血，梳理我的羽毛，我將不屈的頭顱伸向太陽升起的方向！飛翔！飛翔！我在飛翔！黑暗。黑暗。無邊的黑暗！

　　無邊的黑暗中，一絲絲光亮，從我的眼睛里閃過！

　　一絲絲光亮，從太陽升起的地方，閃過！

　　鷹的作文 22

　　一天早上，發布了一條重要新聞的《森林日報》，很快被搶購一空。原來這個森林里最有學問、最有聲望、最受尊敬的貓頭鷹博士要收學生了。貓頭鷹博士是森林中的名人。如果他是學生，他可以成為森林里的名人！如果你學習了他的知識，你可能會成為第二個醫生。所以很多人都想詳細了解博士錄取的學生的數據，做貓頭鷹博士以前從來不收學生，現在卻破例收學生的學生。根據《森林日報》，博博士要求想做他學生的動物寫一篇題為《貓頭鷹博士》的文章，在三到五天內送到醫生家。如果誰的`文章讓博士滿意，他就可以做他的學生。

　　消息一傳開，動物們都很忙。有些人開始寫作，有些人還在努力思考，有些人向其他動物尋求幫助。

　　四天后，醫生收到的信已經堆積成山，都是帖子，所以他仔細看了看。他先看了看狐貍。狐貍口才很好。他在文章中寫道：“我們的貓頭鷹博士不僅學識淵博，而且喜怒無常，完全像個紳士……”然后他看著小狼：“貓頭鷹博士擁有森林中所有的知識。誰要是生病了，一眼就能看出病因；不管是誰……”畫眉鳥可能來自大自然。他在文章中編了一首歌來贊美博客。還有老虎、蝴蝶等動物寫文章贊美楊醫生。醫生覺得這些動物寫的文章都是為了奉承他，而不是出于本意，于是搖了搖頭。只有小羊寫出了博的利與弊。醫生認為只有這個是真心的。于是，他把小羊當學生，改掉了自己的缺點。

　　鷹的作文 23

　　我的名字叫貓頭鷹，因為我的面貌有些像貓。我的身體淡褐色，有許多黑斑，耳邊有角一樣的羽毛，眼睛又大又圓。

　　我只吃葷不吃素，而且行動敏捷，尤其是脖子十分靈活，幾乎可以向任何方向轉動，真能做到“眼觀六路，耳聽八方”了。我的羽毛很細也很密，飛翔時一點聲音都沒有。在黑夜里我的視力極強，在十幾米處的空中就能看清楚地面鼠類的行蹤；在白天，我的.視力很差，就是睜大了眼睛也看不見一點東西，所以我白天睡覺，晚上夜出。為什么會這樣呢？原來，在我的視網膜上，能在亮處見物的圓錐體細胞逐漸退化了，而專能在暗處見物的圓柱體細胞變得特別發達了。有時在夜間我會發出凄厲的叫聲，借以偵察敵情。因此，迷信的人就認為我是晦氣的鳥兒，還送給我一個侮辱性的綽號――夜貓子，并編造了一句讖語――夜貓子進家無好事。其實，這純粹是誣蔑！我每年捕捉的老鼠近千只。我嫉惡如仇，尤其在我生兒育女期間，更加痛恨老鼠。即使在飽餐之后，遇上它們，我也要窮追猛殺，寧可殺死扔掉，也不讓它們逃脫。若以一只老鼠每年糟蹋16斤糧食計算，那么每年我就為人們奪回糧食8噸左右，可供一個人吃上30年。我的家族共有27個種類，遍布在世界各地，可是由于人類的大量捕殺，我們瀕臨滅絕的邊緣。聽說近幾年神州好幾個地方老鼠成災，只要放我一條生路，讓我繁衍，我就能消滅老鼠，保護莊稼。我就是人類的好朋友――貓頭鷹。

　　鷹的作文 24

　　少年者，火一般旺盛的生命力，海一般寬闊的胸懷，鷹擊長空般遠大的理想。少年，似乎被灌注了宇宙的精華，正直，善斗，一往無前。

　　雄鷹，巖石般雷打不動的志向，英雄般一往無前的精神，王者般俯瞰世界的氣概。雄鷹，在他起飛的那一刻，仿佛被予以閃電的威力，少年之帥氣，迅速，瀟灑，直沖云霄。

　　少年與鷹，在某種方面有著共同點。同樣的霸氣，不畏艱險；同樣的斗志，一往無前。同樣是上帝的佼佼者，同樣是勇敢的.戰神。梁啟超曰：“鷹隼試翼，風塵吸張。”把少年比作鷹，妙哉，妙哉。

　　鷹是拼搏的代言人，少年是奮斗和智慧的代言人，在拼搏，奮斗和智慧之間，鷹與少年，兩種沒有語言溝通的類群，構成了一張強大的網，把世界的精髓與美麗全罩進去了。

　　我便是一個少年，一個如鷹似虎的少年。雖然有時會被失敗迷住雙眼，但暫時的苦難只會使我斗志猛增；雖然偶爾困在學業中迷茫無助，但我會努力撥開烏云重見陽光；雖然我們會迷戀于網絡和游戲，但我們也終會拋出一切，沖向未來。因為拼搏無畏始終是少年的本性，倘若少年被安上翅膀，那么少年便可以和雄鷹一起搏擊長空。

　　鷹是少年的榜樣，少年是地面上的鷹，鷹與少年之精魂已融合在一起，他們與天奮斗，永戰不敗！

　　讓我們——地球上所有的少年，共同拋出理想，點燃希望，羽化成鷹，去飛沖未來的天空！

　　鷹的作文 25

　　因為我是一只鷹，所以我要翱翔，翱翔是我唯一的選擇，藍天是我的舞臺，我要在那里綻放光芒，大地是我的驛站，我要在那里釋放風采。

　　寒風呼嘯，我的羽翼在風中鼓動，清風徐徐，我的目光掃視蒼穹，天空是那么藍，草原是那么碧綠，沙漠是那么金黃，一切盡收眼底，我矯健的羽翼好像在廣闊的天地之間，那種感覺是多么爽！我是鷹，不是平庸的鳥雀，我要穿過最深的`峽谷，俯瞰最高的山峰。

　　雖然我現在還是一只幼小的雛鷹，雙翼不夠健壯，眼光不夠犀利，但我相信，只要有遠大的志向，就一定能搏擊長空，鵬程萬里！我深深地知道，今后的鵬程萬里是現在的磨練與拼搏，是現在夜以繼日努力的汗水，即使出生下來就是一個神鷹，但如果不經歷艱苦與錘煉，只是沉迷于自我，也會淪為普通的鷹，天賦日漸消失。一切從零開始，所以，不光得有凌云的志向，關鍵是還在于少年時的努力與拼搏。

　　作為一只鷹，有朝一日，我會如疾風一般，掠過千山萬水，去領略世間的雄壯與神奇，不畏狂風影響，不在乎沙塵的拍打，將人生的低谷和倦怠，在飛翔中抖落，只要世界沒有盡頭，我的熱血就會在心中沸騰！只要天空沒有邊際，我的熱情就會永存！

　　跟我一起做一只鷹吧，有多大的能力就有多大的天空，有多大的天空就有多大的世界。

　　鷹的作文 26

　　貓頭鷹是一種稀少的動物。它的頭像貓，身體像鷹，所以人們叫它貓頭鷹。貓頭鷹沒有翠鳥的鮮艷羽毛，也沒有鸚鵡那么美麗，它的.身上只有一件赤褐色的外衣。一雙透亮靈活的眼睛下，長著一張鐵鉤似的嘴，田鼠見了難以逃脫。

　　夜幕降臨了，樹林里靜悄悄的。貓頭鷹孤單地站在樹枝上，一聲不響地用它那金黃色的大眼警惕地搜索著地面。“夜深了，貓頭鷹！你為什么還不回家睡覺呢？”我問。“噓！”貓頭鷹眨了眨眼睛，悄悄告訴我：“我在等候可惡的田鼠！”

　　從遠處走來兩個小小的身影。快看，田鼠！它們終于出來覓食了。貓頭鷹心中一陣興奮，但它不露聲色，只是目不轉睛地看著那兩只田鼠。黑影越來越近，越來越近，它們東瞅瞅西望望，見四下沒人，就開始偷東西了。它們可真貪心啊！偷的東西太多了，什么蘋果、香蕉、橘子、梨，沉得它們沒有辦法運回去。于是，一只田鼠說：“我回去把大伙都叫來。”另一只同意了。田鼠急急忙忙往回走，貓頭鷹躡手躡腳地跟在后面，等到看不見留下的那只了，貓頭鷹“嗖”地撲過去，叼起田鼠飛走了。另一只等得太久了，就把東西滾著走了。走累了，它就坐在石頭上休息。貓頭鷹又“嗖”地一聲箭也似的飛下去，叼起田鼠飛向遠方去了。

　　我欣賞貓頭鷹勤勞的好習慣，便想抓一只來飼養，可是爺爺說：“貓頭鷹是益鳥，而且深夜才出來，你深夜能不睡覺？”我嘆了口氣：“貓頭鷹啊貓頭鷹，你為什么深夜才出來呢？”

　　鷹的作文 27

　　我想變成一只鷹，一只搏擊長空的鷹。每當我拍拍翅膀，直入云霄，我幻想著騰云駕霧，來到凌霄寶殿鬧一鬧，與玉皇大帝斗一斗，與齊天大圣齊名，我是“齊天大圣二號”。

　　小鷹的媽媽在他很小的時候，就訓練他飛翔。在那懸崖峭壁上，一次次狠心地把他推下去，來鍛煉他的膽量，磨練他的意志，練習飛翔的技巧。

　　我想變成一只鷹，一只像獅子大王那樣勇敢的鷹。當我盤旋于蒼穹時，透過我那深邃而敏銳的眼睛，洞悉一切，發現“妖魔鬼怪”在世間搗亂！哇，這個妖氣騰騰的，我用無敵的金剛嘴戳了它幾下，它便命喪黃泉了；咦？這是哪來的'“牛魔王”？我用強勁而有力的爪子抓得它血液四濺，它也魂飛魄散了。作為鷹，對待敵人絕不手軟，我會全力以赴的去戰斗。

　　但我也有脆弱的一面，我到40歲后，飛不動了，嘴也沒勁了，萬般無奈之下，我只好把嘴磨得鮮血直流，把爪子磨得血肉模糊，把羽毛一根一根的拔掉。經過150天堅持不懈地努力，我終于又可以翱翔于天空。我又獲得了重生。

　　我想變成一只鷹，因為鷹是天空的霸主，它有很多優點。我們作為新時代的學生，不要像老母雞那樣目光短淺，也不要有豬欄思想，貪圖安逸，而應該像鷹一樣，要志向高遠，勇于向困難挑戰，爭取早日成為有用的人。

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