關(guān)于興趣的作文【精】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于興趣的作文，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于興趣的作文 篇1

　　興趣是一個人最好的老師，但是一個人的興趣往往很難找到。

　　有的人在一兩歲時，聽到音樂會不自覺的扭動身體；有的人在五六歲時，聽到一首歌曲就能立刻彈出來；有的人在七八歲時，看到一幅畫能夠準(zhǔn)確的臨摹。這些興趣都顯而易見，但是，我從小就對這些東西沒有天賦。于是我，走上了尋找興趣的道路。

　　幼兒園和小學(xué)期間，我學(xué)過舞蹈、美術(shù)、聲樂等等，只有美術(shù)堅持了下來。所以我認(rèn)為，美術(shù)就是我的興趣。但是沒想到，一次變動改變了我的觀點。

　　沒想到美術(shù)老師突兀的加了一門書法，于是，我走上了書法之路。我換了一個學(xué)校，當(dāng)我的硬筆考到六級時，老師讓我學(xué)軟筆。第一節(jié)課，我沒有太多的感覺，只是感覺很難。

　　奇怪的'握筆姿勢讓我的手腕發(fā)出陣陣疼痛，手指僵硬。可是就算我認(rèn)真努力的寫，一節(jié)課還是沒有練好橫。看著老師的橫，很直，有略微弧度，中鋒行筆，非常有力道。而我的，一張紙上的橫千姿百態(tài)。有的形似小蛇彎彎曲曲，有的像蟲子一樣小而細(xì)，有的像牛一樣大又粗，自己都不忍心看。

　　我有些想放棄，想就這么行尸走肉的學(xué)下去，老師激勵了我。老師對我說，我比他們小，慢不要緊，只要把每一個筆畫寫扎實，不放棄，早晚有一天會超過他們。

　　我在過程中慢慢找到了對書法的興趣，經(jīng)歷了一周的學(xué)習(xí)后，我把書法當(dāng)做每周三個小時的放松，我很享受。同時，書法也給我?guī)�來了益處，它使我心如靜水。在狀態(tài)不好的時候，我總是練書法調(diào)節(jié)。

　　我們對自己的興趣可能沒有天賦，但只要努力你就會發(fā)現(xiàn)它的作用。

　　關(guān)于興趣的作文 篇2

　　愛因斯坦上學(xué)的時候，對數(shù)學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。十二歲那年，他好不容易得到了一本歐幾里德的平面幾何書。為了擠出時間看那本書，愛因斯坦上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真復(fù)習(xí)，在課堂上完成作業(yè)，下了課便一頭扎進(jìn)書里。兩個星期的日夜苦戰(zhàn)，他終于自學(xué)完了全書的內(nèi)容而且做完了書里的全部習(xí)題。

　　當(dāng)他拿著習(xí)題，高高興興地走進(jìn)辦公室，請老師審閱時，老師被他勤奮好學(xué)的精神感動了，理科認(rèn)真的檢查每一道題，然后十分滿意地說：“你做的習(xí)題完全準(zhǔn)確無誤。”

　　如果說，這些習(xí)題不是他自己感興趣，而是被老師或父母逼著做的，我想他未必能做得那么好。這，就是興趣的力量。

　　就拿我們班來說吧。數(shù)學(xué)一直是我們班的弱項，整體水平比其他班要差一些。但班上還是有幾個對數(shù)學(xué)感興趣的同學(xué)，他們并不覺得數(shù)學(xué)是一門枯燥無味的`學(xué)科，考試成績也不錯。

　　而我們其他同學(xué)呢，總是喜歡把“聽不懂，不會做，沒興趣”幾個字掛在嘴上，尋找種種借口，拒數(shù)學(xué)于千里之外，卻不去想想為什么別人能做好的事情自己卻做不好。

　　很多情況下，我們的誤區(qū)在于，把能力和興趣的關(guān)系弄顛倒了，以為“沒興趣”是因為“學(xué)不好”，而不懂得“學(xué)不好”正是因為“沒興趣”。興趣怎么來？如果說人天生有什么興趣，那大概就只有“吃”這一種了。此外的興趣，都是后天慢慢發(fā)現(xiàn)，慢慢培養(yǎng)的。興趣的發(fā)現(xiàn)在于對新事物的接觸和嘗試，而興趣的培養(yǎng)則在于堅持。愛因斯坦要是不接觸歐幾里德的書，也許就不會對數(shù)學(xué)感興趣。任何學(xué)問，不“入門”，就談不上“入迷”。因此，我們在確定自己對某事物有無興趣之前，是不是也該多去接觸一下，嘗試一下呢？

　　當(dāng)然，不是每個人都必須對數(shù)學(xué)有興趣。“仁者樂山，智者樂水”，喜歡或不喜歡什么，可以有自己的選擇。但我們一定得喜歡點什么，這樣，人生才會有激情，才會有樂趣，才會更加充實和完美。

　　關(guān)于興趣的作文 篇3

　　我是一個初二生，對我而言，讀書、打籃球、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系是這個階段我要力行的事。讀書是重要的事，因為它影響著我未來的選擇，也奠定我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；打籃球是重要的事，在課業(yè)之余，運球上籃是紓解壓力的利器；培養(yǎng)良好的人際關(guān)系也是重要的事，它讓我有了欣賞自己的眼光，并有肯定他人的雅量；但我認(rèn)為還有一件事，是現(xiàn)階段最重要的事，那就是培養(yǎng)自己的興趣。

　　現(xiàn)階段最重要的事是培養(yǎng)自己的興趣，讓自己找到生命萌芽的土地與陽光。平常，龐大的課業(yè)壓力，總壓得我喘不過氣來，壓迫感不時將我丟入無底的深淵。因此，在課業(yè)之余，我將培養(yǎng)自己的興趣，下下圍棋，觀看職業(yè)棋手們的棋局，并從中學(xué)習(xí)更精湛的技巧，透過思考與邏輯推理得以放松心情，透過下棋，紓解了我無以宣泄的壓力，我彷彿步入了綺麗的天堂，也讓生命的沃土萌芽、開花。

　　現(xiàn)階段最重要的事是培養(yǎng)自己的興趣，任想像打開視野。我要讓閱讀成為我的好習(xí)慣，看書、閱讀是學(xué)習(xí)新知的捷徑，養(yǎng)成“每日一書”的習(xí)慣更是難能可貴。讓閱讀為我們帶來新知，我沉浸在閱讀的世界里，盡情地閱讀，不但增加了知識，培養(yǎng)了內(nèi)涵，也豐富了我的眼界，讓學(xué)習(xí)結(jié)合閱讀也是一種溫故知新，附加的價值更是無可比擬，它是心靈的'饗宴、生活的驗證。

　　初中，是最適合學(xué)習(xí)、省思的年紀(jì)，因此現(xiàn)階段重要的事是認(rèn)真讀書，尋找更多契合的友誼，培養(yǎng)運動家不怕輸?shù)淖晕姨魬?zhàn)精神，但更重要的是，要清楚的尋覓到自己的興趣！讓生命充滿多姿的顏采以及可期的每一天！

　　關(guān)于興趣的作文 篇4

　　童年，多姿多彩，像蝴蝶般色彩斑斕。那一件件趣事，有酸，有甜，有苦，有辣……在蝴蝶美麗的翅膀上，有一點最亮，那是我童年的發(fā)現(xiàn)。

　　五歲時的我對天空特別感興趣，天為什么是藍(lán)的？天上為什么有云彩？為什么天空會下雨、會下雪？這些奇妙的問題一直圍繞在我的'腦海中。但我最感興趣的問題是：天的盡頭在哪里？

　　我時常抬起頭，仰望藍(lán)天。我眼里的天空是無邊無際的，一眼望不到頭。我便圍著小區(qū)跑啊跑啊……卻怎么也找不到天的盡頭。累得我躺在草地上大口大口地喘著粗氣，當(dāng)然沒有

　　忘記仰望天空。

　　我要過六歲生日了。爺爺說要帶我去濟南游玩，我高興地一蹦三尺高。我為什么這么高興？因為我要離開小區(qū)，向更遠(yuǎn)的地方去探索：天的盡頭到底在哪里？

　　經(jīng)過三個小時的顛簸，我們終于達(dá)到了濟南。我們來時是下午，到了濟南，天就已經(jīng)接近傍晚了。那時幼稚的我，發(fā)現(xiàn)越往北天色就越暗。我想：天可能快接近盡頭了吧。于是，我拉著爺爺?shù)氖殖�北走去。想去尋找天的盡頭，揭開心底的一個謎。

　　可是，天完全黑下來了，我們?nèi)匀粵]有找到天的盡頭。失望中，我再次抬起了頭，仰望天空，卻發(fā)現(xiàn)，原本亮得刺眼的天空，現(xiàn)在變得伸手不見五指了。我以為這里就是天的盡頭。我興奮地嚷道：“我找到天的盡頭嘍！我找到天的盡頭嘍！”

　　回到家里，我高興地把這條“喜訊”告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽們都笑了，他們告訴我，天沒有盡頭，那只不過是天黑了。

　　雖然我有一點淡淡的失望，但我沒有灰心，打算將來，一定要找到那所謂的天的盡頭。

　　關(guān)于興趣的作文 篇5

　　興趣好比路燈，引導(dǎo)你走向成功；興趣好比船槳，帶著你駛向遠(yuǎn)方；興趣好比是一雙羽翼，領(lǐng)著你翱翔天際。興趣是最好的老師，它會引你走向光明。

　　興趣讓我愛上了繪畫。

　　一次外出，看見了一位老者在公園里寫生，碧綠的湖水；和煦的日光；窈窕的樹木；純潔的云朵。我被那畫上的風(fēng)景吸引住了，心靈好似漂浮在那優(yōu)美的畫中。讓我忘記了自己。直到媽媽把我拉走，我還依依不舍地望著它。濃厚的興趣來源于心上。每天回家看著窗外的風(fēng)景，很想拿起那神奇的畫筆，描上幾道。可是父母太忙了，沒時間管我，奶奶什么也不懂，我只好從媽媽班級的教室里，拿幾個彩色的粉筆，絢麗的顏色映入眼簾。沖動涌上心頭，我瘋瘋癲癲跑回家，拿著粉筆在白白的墻壁上，一筆一筆地勾勒。幸福與喜悅充滿于心頭，雖然只有簡單的線條，與單調(diào)的顏色然而那也會讓我欣慰無比。媽媽回家后看見我把墻弄得這樣狼狽，她只是抹掉了我鼻子上的粉筆灰，給我換了件新衣裳，第二天令我驚奇的是，我的桌子上放著幾根水彩筆，幾根蠟筆，幾根鉛筆，幾張大白紙。她還為我報了繪畫班，每天我都不停地畫，一筆一劃編織我的夢想，一點一點用心去畫，終于我學(xué)有所成，取得了一些小成就。

　　興趣是最好的老師，因為有了興趣你才會發(fā)現(xiàn)生命本質(zhì)與色彩，因為有了興趣，無論前方有多么大的困難與挫折，你都會勇往直前，永不退縮，你會為心中的信念矢志不渝地努力，最終才會有所成就，有了興趣的.力量，不論前方是風(fēng)雨還是雷電，那股暖流會支撐你，駛向夢想的遠(yuǎn)方，每當(dāng)我看見那面充滿幻想與浪漫的墻，那里裝滿了我的童年，感謝興趣陪伴我的日子，讓我領(lǐng)悟到了幸福的診斷。

　　興趣是最好的老師，朋友們，發(fā)現(xiàn)并尋找你的興趣吧！為了自己的興趣而努力奮斗，沒有任何理由不讓你成功。

　　關(guān)于興趣的作文 篇6

　　你知道“西塔潘猜想”嗎？這個猜想是上世紀(jì)90年代由英國數(shù)理邏輯學(xué)家西塔潘提出的，困擾了數(shù)學(xué)界整整20余年。但最后，這個問題竟然被一名大三的學(xué)生解決了。

　　他叫劉路，是中南大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)與計算機技術(shù)學(xué)院20xx級本科生。劉路小的時候，對數(shù)學(xué)并沒有興趣。而到了初二，他偶然看到美國數(shù)學(xué)史家M·克萊因的著作《古今數(shù)學(xué)思想》后，開始對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后的學(xué)習(xí)生涯中，和數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣的劉路開始閱讀大量的書籍，最終被中南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院錄取。錄取后，劉路用反推法的'方法證明了“西塔潘猜想”，創(chuàng)造了一個奇跡。這件事使得22歲的他一夜成名。成名后，他又開始向新的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　是什么成就了劉路，使他成為了最年輕的教授呢？愛因斯坦曾經(jīng)說過：“我認(rèn)為對于一切情況，只有熱愛才是最好的老師。一個人對一樣?xùn)|西如果沒有一點興趣，甚至一說到就有厭惡心理。那么，空有天底下最好的名師，又能獲得多大的成就呢？”劉路就是這樣，憑著對數(shù)學(xué)的濃厚興趣，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，最終走向了成功。興趣就像是一盞明燈，照亮了這個大學(xué)三年級的學(xué)生前進(jìn)的方向，使他克服了困難，迎來了光明。

　　興趣，使人克服困難；興趣，使人廢寢忘食。每個人都有自己的興趣愛好，我也不例外。和這位大學(xué)生一樣，我也熱愛數(shù)學(xué)，也喜歡鉆研一些較復(fù)雜的問題。遇到一些不懂的問題，我通常會和老師、同學(xué)討論，有時甚至?xí)�質(zhì)疑老師的想法。這也使我的成績在年級里名列前茅。不懂就要問，這不就是有興趣的表現(xiàn)嗎？

　　現(xiàn)在，我終于意識到了興趣的作用竟是如此的巨大，它可以成就人的一生。在學(xué)習(xí)中，如果我們能培養(yǎng)自己的興趣，那么，學(xué)習(xí)將是一件很快樂的事情。

　　一個深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無數(shù)事物上去。——黑格爾

　　關(guān)于興趣的作文 篇7

　　風(fēng)吹起如花般玻璃的流年，而青春卻搖搖晃晃，成為我生命中最美的點綴。看天。看海。看季節(jié)深深的暗影，忽然發(fā)現(xiàn)，有那么一道亮麗的光芒出現(xiàn)在我眼前那就是我最好的興趣。

　　我門是一群90后的學(xué)子，也許在各個方面都會有所追求，也許什么也不想做，在我們的日常生活中，繁重的學(xué)習(xí)壓力，枯燥的學(xué)習(xí)氛圍使我們厭倦了在學(xué)校的生活，可是，我們能怎么做呢？又有誰能改變這一切呢？是的，也許我們應(yīng)該調(diào)整一下心態(tài)，尋找出學(xué)習(xí)中的奧秘及興趣，那必然使我們產(chǎn)生了濃厚的興趣，我們的成績就會越來越好，因此，當(dāng)我們回首以往的時候，不因虛度年華而悔恨自己只要我們有了對學(xué)習(xí)的興趣，我們就應(yīng)該努力的去做，做到最好！

　　興趣，猶如一把雙韌劍，關(guān)鍵在于我們對什么事物產(chǎn)生了濃厚的興趣，如果是對不良的，對我們身心發(fā)展有影響的興趣，我們一定要努力改掉，不要讓它毀了自己的美好前程，如果不端正好自己的心態(tài)，最終將危害自己的人生。反之，我們應(yīng)對好的，健康的事物產(chǎn)生濃厚的興趣，這樣，我們將會走的更穩(wěn)更好。

　　所以，我們應(yīng)該時刻對好的事物產(chǎn)生濃厚的興趣，它就像我們心靈的輔導(dǎo)老師一樣，當(dāng)我們不知不覺中迷失自己的'時候，是它引導(dǎo)我們邁向前進(jìn)的方向，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

　　沒有藍(lán)天的深邃可以有自己的飄逸；沒有大海的壯闊可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳可以有小草的翠綠，人亦如此，什么卻可以沒有，惟獨不能沒有興趣。

　　興趣，心靈的指導(dǎo)老師，我們要時刻銘記。

　　關(guān)于興趣的作文 篇8

　　前年八月，北京奧運會上我國乒乓球隊取得世界第一的好成績。當(dāng)他們站在冠軍領(lǐng)獎臺上的那一刻，我心里別提有多羨慕了！因此，學(xué)習(xí)打乒乓球像奧運冠軍一樣為祖國贏得榮譽成了我的夢想，從那個時候我就想開始學(xué)習(xí)打乒乓球。

　　媽媽好像知道我的心思，幫我報了一個乒乓培訓(xùn)班。一開始學(xué)習(xí)，老師有時教我們發(fā)球、推擋、正手攻等一些基礎(chǔ)的.技巧技法，有時也放手讓我們分組練習(xí)。半天下來，我已經(jīng)累得汗流浹背，腰酸背疼了。但是我知道干什么事都不會是一日之功，必須要有信心、恒心和耐心，才能把乒乓球練好。

　　有一天，老哥向我挑戰(zhàn)乒乓球，我答應(yīng)了。我們叫媽媽做裁判。“開始！”隨著媽媽一聲大叫，我的心立刻跳得像飛一樣。還好，哥哥一個長球，我立刻拉起了最擅長的超低球，哥哥說：“卻，太沒用了，我可不吃！”隨后右手一扣，球條件反射般的彈過來。我飛快的一想：怎么打呢？對了，用超高球，眼看球疾速向我飛奔而來，我把手伸到桌底下，等時機一到，飛一般的拎上來，球在空中畫了一條美麗的弧線，恰好落在球桌邊上，“乒”一聲落在地上。“我贏了，我贏了！”我歡呼起來。緊接著是最激動人心的一刻，如果我贏，那哥哥就整局全輸，如哥哥贏，那哥哥還有機會。接著就開始了，哥哥橫拿著橫板，手心里冒出了汗，可見他非常緊張。這次挨我發(fā)球，我站得老遠(yuǎn)，把球往上一拋，板用力一挫，球疾速飛奔過去，只聽清脆地“乒”一聲，球落在了他的桌上，我松了一口氣，只見哥哥還是老一套——扣球，我也用超高球，看他怎么辦，沒想到，他竟然打回來了。我不服，一個長扣，哥哥沒法打回來，我贏了，高興得一蹦三尺多高。

　　通過打乒乓，讓我深深體會到：學(xué)習(xí)任何知識都必須付出艱苦的努力，才能有進(jìn)步，有收獲。

　　關(guān)于興趣的作文 篇9

　　在廣闊天地間，你找到了你的愛好嗎？是聚精會神地下棋？是喜歡在戶外賣弄清脆的歌喉？還是無憂無慮地散步？……而我，卻要向激烈精彩的乒乓比賽屈首臣服。

　　有一次，我看見小杰手握乒乓板，左手將球一拋，用球板那么一搓，不知怎地，小球像著了魔似的神奇地落在對手臺板上……多么有趣啊！于是，我對打乒乓產(chǎn)生了濃厚的興趣，真恨不得馬上和對手切磋。

　　俗話說：“欲速則不達(dá)。”一有空閑，我便開始偷功。我有時靜靜地候在球臺旁，學(xué)習(xí)一招一式，領(lǐng)悟著技術(shù)要領(lǐng)。經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)和實踐，我的功力日漸增長，于是決定去“比武”。我找到了“武林中手”——小杰。他一聽我要和他比試，就哈哈大笑起來：“開玩笑，居然想拿雞蛋與石頭碰！”

　　“別門縫里看人——把人看扁了。我一定能超越你的！”我氣沖沖地說。誰知小杰卻不屑一顧地扔了一句：“好，我倒要領(lǐng)教一下閣下的技藝！”

　　隨后，我們急忙來到“戰(zhàn)場”開始比賽。只見小杰先來了下提拉，他以為這動作固若金湯。出乎他意料，我竟然接住了。看到他吃驚的樣子，我卻顯得有些得意洋洋。他瞅了我一眼，來了個“哈雷慧星大轉(zhuǎn)彎”——開始和我打軟球。我心想：一定不能被他打敗！他輕輕一削，我使勁一拉，只見球已飄過網(wǎng)，落在他的正前方。他哪知道這是我的誘敵之策，我暗暗得意。他順勢一抽，球竟不聽使喚地跑出了桌子。

　　于是，我趁熱打鐵，將局面拉到了白熱化。這時，小杰已垂頭喪氣，根本無心應(yīng)戰(zhàn)了。我急忙迎上去，微笑地說：“小杰，友誼第一，比賽第二，別放在心上！”“恭喜你苦練成功！”小杰拉著我的.手欣慰地說。

　　打乒乓不僅豐富了我的課余生活，還增進(jìn)了我與同學(xué)的友誼！我喜歡這個活動。

　　關(guān)于興趣的作文 篇10

　　經(jīng)過去年暑假狗爬式鍛煉，今年我與小伙伴們一起在奧體中心報了游泳興趣班，一共有12天，每天晚上七點開始，八點半結(jié)束。

　　第一天，我們一到游泳館門口，就看到了我們高高大大的王教練。在他的帶領(lǐng)下，我們來到游泳館，只是里面人山人海，有正在學(xué)游泳的小朋友，有正在鍛煉的大人們，還有在一旁監(jiān)督的救生員，但感覺小朋友人數(shù)最多。王教練先讓我們學(xué)習(xí)熱身用的游泳操，點點頭，甩甩手，踢踢腿，扭扭腰……接著，就是教我們做蛙泳腿，只是他躺在地上，把腿向后背向上一收，腳丫外壓，馬上用地踢出去，再慢慢雙腳合攏，真像正在跳躍的青蛙。而當(dāng)我們自己模仿時，卻不是那么容易學(xué)會，經(jīng)過一個晚上的練習(xí)，教練才讓我們用蛙泳腿在游泳池中游了。

　　第二天，仍然是練習(xí)蛙泳腿，但新增加的`蛙泳手與換氣，因為簡單我們很快就學(xué)會了。

　　然而，要將這幾個動作默契配合起來，卻不是容易。于是，練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)，原以為很有趣的游泳好像不是很有趣了……

　　直到第六天，教練居然說我們學(xué)得很好，大家都基本學(xué)會蛙泳了，可以參加考試了。突然間，感覺好興奮，一直在外面的爸爸媽媽們都走進(jìn)游泳館內(nèi)，觀看我們考試。前面幾個都飛快地游好了。最好輪到我了，我卻游得有點慢，因為腳一碰到水底就算輸了，所以我得小心翼翼地游。在自己的努力下，雖然游得慢，但我還是成功地通過考試。

　　就這樣，我們不僅拿到蛙游泳結(jié)業(yè)證書，而且教練邊讓我們在后面的幾天里熟悉蛙泳，邊讓我們到水上樂園玩呢。

　　游泳興趣班，其實不僅僅是學(xué)習(xí)游泳，也是我們快樂暑假的一部分。

　　關(guān)于興趣的作文 篇11

　　這學(xué)期，學(xué)校多了一個校本課程的課，有很多個興趣小組讓我們選擇。

　　因為我特別喜歡科學(xué)，在爸爸媽媽的鼓勵下，我向老師報了名，當(dāng)然了，并不是報名了就可以參加的，所以我去參加了選拔考試并順利入選。

　　今天是興趣小組的第一節(jié)課，我和王耀磊由于太著急跑錯了教室來到實驗室一，那里都是比我們高一個頭的大哥哥大姐姐，一看不對，于是連忙調(diào)頭跑進(jìn)實驗室二，只見科學(xué)陳老師和另一個林老師已經(jīng)等在門口了，我們到的時候已經(jīng)遲到了十五分鐘了，我們趕緊坐到了位置上，心情才平靜下來。首先老師讓我們排好隊，選座位，我有幸被選為第一組的`小組長，另外還有四個隊員。接下來正式上課了，老師先讓我們每人折一架紙飛機，然后去操場上比賽。我一聽，覺得這個任務(wù)很簡單，不就是折一架飛機嘛！三下兩下我就把一架飛機折好了。接著大家來到了操場上，老師叫我們每個組都在一塊空地上試飛，看哪架飛機飛得遠(yuǎn)，哪架飛機在空中的停留時間長。我迅速讓每個組員飛了一下，選出兩架飛機去參賽。比賽開始了，老師說開始，“嗖，嗖，嗖”，五架飛機一齊飛了出去，有的一起飛就掉到地上，有的在空中轉(zhuǎn)了幾圈后回以了原點，有的飛得好遠(yuǎn)都能穩(wěn)穩(wěn)落地，我們的飛機飛得最遠(yuǎn)，成為了第一名。第二輪開始了，可這次是第二組獲勝。第二節(jié)課是觀察課，老師讓我們把飛得最遠(yuǎn)和在空中停留時間最長的飛機對比一下，我發(fā)現(xiàn)飛得遠(yuǎn)飛機頭是尖尖的，機體是長的，而飛得時間長的飛機體是小的，機頭或機尾是重的。啊！原來飛機也有這么多奧妙呀！這次讓我對科學(xué)又學(xué)了一份喜愛。

　　關(guān)于興趣的作文 篇12

　　興趣好比一朵苞蕾，只要我們精心呵護(hù)，它將美麗地綻放獨壓群芳，興趣看不見摸不著的。不知不覺中你就會發(fā)現(xiàn)自己熱衷于做的事就是自己的興趣，每個名人成功的關(guān)鍵很多，正如材料所說的那樣，有時成功的關(guān)鍵在于興趣。

　　每個人興趣愛好不同，所以就出現(xiàn)了三百六十行，行行出狀元。但有些人興趣廣泛，只是不精練而已。他總是堅信有興趣就有快樂。有興趣就有新的創(chuàng)作。

　　華語歌壇流行天王周杰倫，憑借著對音樂的喜歡，創(chuàng)作大量佳品，廣受大家喜歡。現(xiàn)在的周杰倫閃閃發(fā)光，背后也做了很大的努力，喜歡音樂的他，他作詞時不滿就改，編曲時不滿意就敲琴鍵試音。那次看了一檔娛樂節(jié)目，主持人隨意挑了幾個音，他都能說對，并在此之上，又對這幾個音進(jìn)行創(chuàng)作，可見他在音樂方面有多大的成就啊！

　　他確實挺讓人羨慕的.。他大部分時間都是在煤體暴光中，沒有什么隱私，他的努力和他對音樂喜愛讓他走向了成功。

　　民以食為天這句話說的好。以前，國人都很擔(dān)心吃不飽，為了增大糧食產(chǎn)量，“雜交水稻之父”袁隆平與助手先后用了六年時間做了3000多個雜交組合，都不曾得到滿意的雜交品種，他日復(fù)一日地在草堆里搜尋，憑借他對科學(xué)的喜愛，在失望之中敲開希望之們，既而開創(chuàng)了震驚世界的第一次“綠色革命”。

　　因為對雜交的研究非常熱衷，因為他堅信只要有執(zhí)著追求的激情與行動，還有自己熱衷的事就會有創(chuàng)造的果實。

　　霍金是本世紀(jì)享有國際盛譽的偉人之一。他因患重病被禁錮在輪椅上，憑借他對一切充滿好奇心，對科學(xué)的熱愛，克服常人難以想象的困難，《時間簡史》等偉大作品相繼誕生，不是別的，只是因為興趣。

　　時期，每個人都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，只是缺少那份興趣，要是兩項兼得，上帝就會眷顧你，還怕不成功嗎？

　　記著，成功的關(guān)鍵在于興趣。

　　關(guān)于興趣的作文 篇13

　　楊振宇曾說過“成功的秘訣在于興趣”。楊振宇何許人也？楊振宇，1922年10月1日生于安徽合肥，他是著名的科學(xué)家，物理學(xué)家，1957年諾貝爾物理學(xué)獎得主，美籍華人，是中央研究院院士，英國皇家學(xué)會會員，畢業(yè)于各大著名大學(xué)，他還說過：“我對物理的興趣在中學(xué)時就培養(yǎng)起來了。”

　　所以，由此看來，一個人想成功，想讓自己一生輝煌，那么興趣，是一個最不可缺少的因素，假如一個人對一件事情沒興趣，不管怎么樣，都不會做的好的。

　　我曾讀到過一個關(guān)于魯迅對讀書感興趣的故事。

　　魯迅從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)，少年時，他在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一個金質(zhì)獎?wù)拢�他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒，每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，由于他對讀書如此大的興趣，苦讀書，最終成為了我國著名的文學(xué)家。

　　荷蘭著名球星范佩西，沒有人統(tǒng)計過，范佩西在球場上吸引過多少目光。每當(dāng)這位世界頂級球星的身影出現(xiàn)在球場，無數(shù)的尖叫聲立刻響遍全場，相機快門也閃個不停。范佩西從3歲就開始踢球，盡管那時還是“玩”球多于“練”球，但他父親一直苦心訓(xùn)練他，增加他對足球那份興趣，最終使頑皮的他漸漸的成為了世界巨星。

　　法國著名作家莫里哀，他的父親是個室內(nèi)陳設(shè)商，他的父親希望子承父業(yè)，但是莫里哀熱于歌劇，他對從商毫無興趣，但是他父親非常堅定得讓他從商，他只好照他父親想的去做。但是，盡管他很努力得去經(jīng)營他父親的廠，過了一段時間后就破產(chǎn)了。然后，他繼續(xù)熱衷于他的劇作，終于成為了人民愛戴的劇作家。

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過“興趣使最好的老師”。有興趣固然是好，可是興趣有優(yōu)高雅俗之分，有伸遠(yuǎn)淺近之別，而高雅的'興趣使我們通往成功的基石，低俗的興趣會使我們誤入歧途，所以我們要有好的興趣，再加上不懈的努力。這樣，就能成功，讓人生輝煌。

　　關(guān)于興趣的作文 篇14

　　一百多年前出了一位震驚世界的神童，他就是卡爾·威特。威特七八歲時，已經(jīng)能夠自由地運用德語，法語，拉丁語等6國語言，9歲考入了萊比錫大學(xué)。未滿14歲就被授予哲學(xué)博士學(xué)位。也許有人以為小威特的生活除了坐在書桌前面，其他什么也不干。但威特父親卻說：“威特坐在書桌前的時間比任何一個少年都少，他把大量的時間盡情地花費在他感興趣的玩耍和運動上。”只有感興趣，學(xué)習(xí)才會有樂趣，彩繪持久，原來天才最好的老師是興趣。

　　興趣是成功的基石

　　他從來不去想今天做了多少生意，然而，他的生意卻出人意料的好，蓋過了所有比他更聰明，更迫切賺錢的人。

　　最好的鑰匙

　　在你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密。

　　看棒球 學(xué)數(shù)學(xué)

　　在世界上的每一個角落，任何一個瞬間，都可能發(fā)生與數(shù)學(xué)有關(guān)的事件，體育也是如此。

　　創(chuàng)造靈感來自身邊事物的關(guān)注，而關(guān)注是因為有興趣，所以興趣是創(chuàng)造原動力。

　　做自己喜歡的`事情：想辦法從中賺到錢。

　　讓孩子充分認(rèn)識到知識的魅力，孩子自然會被它吸引，主動遨游于知識的殿堂，引導(dǎo)，鼓勵，贊美都是印發(fā)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的好方法。假如你從未看過大象，你能憑空想象得這樣得出嗎？

　　只有矢志不渝地奮斗，才能望見成功的曙光。學(xué)習(xí)不單要培養(yǎng)興趣，而且還要“少而精，切機一知半解。”

　　當(dāng)一個人擁有旺盛的好奇心，他回不停地追問為什么，從而鍥而不舍地追問為什么地追尋答案，科學(xué)就是這樣誕生的。

　　一個問號成就孩子的一生

　　愛因斯坦有句名言：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”美國心理學(xué)家吉爾福特也說過：“科學(xué)家成功與否很大程度上取決于他提出問題的能力。”學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)只是一種知識的被動接受，而應(yīng)該是一種能力的主動培養(yǎng)，沒有質(zhì)疑的精神，學(xué)生很難形成終生受用的獨立思考和獨立判斷的能力。

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