我熟悉的人七年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我熟悉的人七年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我熟悉的人七年級作文1

　　有些人你只須見過一次，你就想遠離；而有些人天天出現在你的生活中，你卻覺得自己跟他（她）有說不完經歷不完的事情，這就得說說我的班主任謝老師了。

　　我的老師一頭短短的棕色頭發顯得很干練，一雙大大的眼睛里透射出來時而嚴厲時而可愛的目光。嚴厲時，她會一口氣的說出一大堆的道理來，她也不會管到底花了多長時間。

　　就比如有一次，我們全班考試都沒考好，而我們班的老師又不知道別的班的考試成績如何，也就只是見到我們班考得分數比較低罷了。

　　上課了，我們都很期待我們考的怎么樣，所有的人都想知道自己的成績，可當我們看到老師板著一張臉走進來時，我們所有人都絕望了。而我們所有人也很清楚地知道，一場“龍卷風”即將到來了。成績單發下來了，我們不像以往那么興奮了，而我們現在的教室格外的安靜，所有人都使勁地握著各自手上的試卷，目不轉睛的看著。就在這時，老師發言：“你們覺得你們這次考的差不差？”

　　只聽，我們全班異口同聲的說：“非常差！”

　　“好吧，你們還算是有一點自知之明吧。”只見老師憤憤不平地說：“我給你們說，這一次我們班是全年級考得最差的，也是自開班以來你們考的最差的一次，知道嗎？”

　　“知道！”只見我們所有人都埋頭沉思著。

　　可當全年級比較過成績后，這就有了一個有史以來最尷尬的事情了，我們居然是全年級考得最好的一個班了。可只是在老師眼里最差的而已。而這件事情也是我對老師嚴厲印象最深的一次了，這次就因為她認定我們講得差，給我們講道理也足足講了三節課。

　　而我們老師溫柔的一面呢！也就是很喜劇的了，不過因為時間關系，我在這里就不告訴你了，咱們有的是時間來說自己老師的`。

　　這就是我的老師，一個我最熟悉的，時而嚴厲，時而溫柔的，天天在一起都不厭倦的人，一個我喜愛的尊敬的老師。

我熟悉的人七年級作文2

　　語文老師讓大家寫一寫自己熟悉的大人，我馬上想到了我的爸爸。

　　我爸爸雖然已經三十幾歲了，但給我感覺他的心靈好像還停留在五六歲一樣。他總愛和我弟搶玩具玩，搶完后總是說：“嘿，我只是拿來看看而已的.。”嘴里雖然這樣說，可是拿過去以后卻玩得津津有味。

　　有一次放學回家，我剛好看見爸爸在玩我弟的玩具，還玩得十分投入。我悄悄地一步一步走近爸爸身邊，拍了下他的肩膀說：“爸，你居然也玩弟弟的玩具呀？”爸爸一愣，連忙放下玩具，傲然站起身來一本正經地應道：“我……我才沒有呢！”我瞇起眼來，笑著追問：“真的沒有？”“就是沒有嘛……我，我只是隨便看看……”爸爸心虛地走掉了。我忍不住捧腹大笑：“哈哈，原來爸爸也像小孩子呀！”

　　今天，媽媽買了三個暖水袋，一個長相似猴子的給我弟，一個既像狗也像羊的給我爸，最后一個看不出什么來的當然是給我啦……爸爸一拿過自己那個暖水袋就沖著我說：“怡靜，快把我的小羊拿去充一下電，天這么冷，我要暖暖手哦。”我答道：“哦，好的……不過這是小狗，不是小羊！”爸爸一聽立刻反駁道：“都跟你說這是小羊啦，哪來的小狗啊？！”我不服氣地說：“明明是小狗！”爸爸再次強調：“是小羊！”“小狗！”“小羊！”“小狗！”“小羊！”“小狗！”……五分鐘后，暖水袋遲遲沒有充上電，而爸爸卻和我越爭越起勁了，惹得媽媽和弟弟在一旁直笑。

　　這就是我的爸爸，風趣幽默又懷有童心，我喜歡時常找他聊天，他讓我們一家人開心！

我熟悉的人七年級作文3

　　我熟悉的人有很多，其中王浩然是我的朋友里第二個最勇敢的。

　　王浩然非常勇敢，有一次王浩然和我在蘭州見面了。我說：“王浩然，我們去游樂園里的“夢幻世界”里玩嗎？”，王浩然說：“當然敢啦！難道你不敢嗎？”，我說：“我也敢，我聽別人說‘夢幻世界’里有四關。第一關是從特別斜的屋子里走出來，然后走一個隧道通往第二關，第二關是從假的僵尸群里走出來，里面的假僵尸跟機器似的，只要有人走過去假僵尸的手就會上下擺動。走出第二關走一個隧道通往第三關，第三關是海洋里的生物沒什么區別。走出第二關就要從走一個隧道通往最難的一關第四關，第四關是個迷宮，是個用玻璃做成的.迷宮。然后走出來‘夢幻世界’就沒有難關了。”，王浩然吹牛地說：“原來就這么簡單呀！”，我說：“那我們就去玩‘夢幻世界’這個游戲吧。”，王浩然說：“行，我要讓你看看我怎么通關的。”。

　　進了‘夢幻世界’，我差點把腳扭傷了，是王浩然救了我，“小心點，這里太斜了，家長沒有進來，我們要多加小心。”王浩然對我說，我說：“好的。”。我和王浩然從走一條隧道通往到了第二關。突然，假僵尸的手上下擺動起來，我說：“我們還是回去吧，這里太嚇人了。”，王浩然說：“還沒有到第四關，我才不出去呢，而且我們說好了一起出去的，第四關還是你的強項呢！而且我都不知道迷宮該怎么走。”，我聽了這番話才肯留下來。接著我們從一條走隧道通往第三關，由于第三關一點勇氣也不用花，所以我們很快就過了第三關。我們從一條走隧道通往第四關，我說：“王浩然你跟著我，小心碰著頭。”，王浩然說：“好的，但是你可別帶錯路了。”，我說：“走迷宮可是我的強項，你就放心好啦。”，王浩然說：“那就行，不然的話我們得要走好久才能走出迷宮。”。過了一會兒，我帶著王浩然很順利的走出了迷宮。

　　這就是我的朋友勇敢的王浩然。

我熟悉的人七年級作文4

　　我熟悉的人有很多，比如家人、同學、老師、親戚朋友等等……但是讓我印象最深刻的還是我們的英語老師——周老師。

　　她比較瘦，眼睛又大又圓，烏黑發亮，嘴巴又大又寬。可惜的是，一副大眼鏡遮住了那烏黑發亮的大眼睛，但還是擋不住她的美麗。周老師還是”改名大師”呢，你要問我”改名大師”是什么呀，其實就是把別人原來的'名字改成事物。比如把班上的體育健將---胡維航改成胡椒粉，把他的同伴伍梓銘改成五子棋。逗得我們大牙都笑掉了。我估計”改名大師”就是她的興趣愛好了吧。

　　記得有一次上英語課的時候，周老師上第一單元第五課，這課的單詞有四個，分別是＂Bag、Pen、Pencil、Box、Book”，周老師把書包，鋼筆，鉛筆和書都拿了出來，她拿起哪個東西我們就用英語大聲地說出來，看哪個人第一個說出來就給那個組加星星。于是我們就開始了”四組大戰”。等這場戰爭結束后，周老師拿著書包讓我們拍，還要一邊拍一邊說”Bag”。輪到我們組拍時，我們前幾排都拍到了。但是輪到最后一排拍時，姜景皓把書包一把搶過來，周老師一只手飛快抓住書包，用力地從他的”黑手”里”救”出書包。終于，書包從他的”黑手”里”救”就出來了。周老師還傷心地說：OH，mybag，Idonotlikeyou！逗得我們哈哈大笑。

　　當然同學們你們可不能把所有老師給你們的時間真的玩了。老師給你們”玩”時，是想讓你們從玩中樂，從樂中學！所以大家可不能辜負老師的期望哦！

我熟悉的人七年級作文5

　　都說母愛是無私的，她帶給我無數的溫暖。可母愛又是巨大的火焰，我總覺得這火焰太旺了，每天都烤得我焦頭爛額，而媽媽這種可愛可煩的形狀，卻是我童年成長過程中不可缺少的陪伴。

　　每個媽媽嘮叨是當然的，我家媽媽嘮叨起來，真是讓人煩的。有時她看我彎腰駝背，皺起眉頭，拿起直尺，拍一下我的背，敲幾下桌子。"坐直了，坐直了，駝成什么樣子了，不然要近視了的。"有時，我和同學正玩得開心忘記時間，她又開始念經了，作業寫完了沒有，約定的時間早過了，明天要不要交作業？又有時對我刷牙洗臉進行一番嘮叨，牙膏不能擠的太少，那樣等于沒刷牙，也不能擠得太多，那樣會刷不干凈，對身體不好，洗臉把毛巾打濕了洗，用干的毛巾擦臉會疼的。諸如此類的嘮叨，不勝枚舉。

　　細心回想這些碎碎念，想必當時媽媽也是非常焦急的。但所有一切也是為我好的。

　　況且我的媽媽也是很可愛的，她可愛時有莫大的吸引力，使我時時刻刻追隨她，自愿做她的從著。

　　一次媽媽拿出一只口紅，在熟睡的`爸爸臉上，畫上紅臉蛋紅嘴唇，還用手機拍下爸爸可笑的模樣。我們都被逗得哈哈大笑。我常跟著媽媽欣賞著她的把戲。一次，媽媽為了把童話故事讓我體會的更深刻，居然把自己變成了一個雞大嬸，頭頂花頭巾，手挎菜籃子。走起路來頭還一點一點的。真是把雞大嬸模仿的活靈活現。又一次，她居然做起了小寶寶，讓我來當媽媽。這個小寶寶一會哭一會鬧，一會要聽故事，一會上躥下跳。我要陪說陪笑，還要哄她睡覺。唉，我真不想當媽媽……諸如此類的趣事，亦復不勝枚舉。

　　現在有些樂事已成回憶，但在我家時常會有新鮮的趣事上演，因為我有一個可愛可煩的媽媽。在我童年的成長中，她一直陪伴著我，我也會時刻做媽媽的隨從。

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