美麗的迎春花

美麗的迎春花1

　　“俏也不爭春，只把春來報。”這是毛澤東寫的一首描寫梅花的古詩《卜算子.詠梅》。不過，我覺得這首古詩用于迎春花才恰到好處。

　　在星期日的時候，爸爸媽媽帶我去河邊玩耍。走了一會兒，遠遠地望見了一片金色的海洋，我強烈的好奇心指使著我向他靠近，想讓我一探究竟，這片金色的小海洋到底是些什么東西。終于，我到了那邊的花叢，終于知道那是什么東西了。沒錯，就是一些香氣撲鼻的小花。這些精巧的花，像許許多多的小喇叭，像金色的美麗的蝴蝶，像一枚枚金燦燦的硬幣。正好爸爸媽媽也趕了過來，我就問爸爸：“爸爸，這些美麗的小花是什么花呀？金燦燦的，真好看！”爸爸親切地對我說：“這些花是迎春花，一般在春天開放，所以人們給迎春花起了一個響亮的封號。沒錯，那就是——春天的使者。”

　　這些美麗的迎春花讓人流連不已。這些迎春花一般都只有五六片花瓣，最多的也只有七片花瓣。這些花也有很多種狀態，有只有一個花苞的沒有開花，有的半開的——含苞欲放的，最后一個就是全開的.。半開的像一位小姑娘一樣，有點羞澀；全開的像一朵太陽花，漂亮極了。而且這些樹枝有的是新長出來的，也有的是老了的枝干。新長的嫩枝是綠色的，老了的枝干是灰色的。我想：這花可以摘嗎？媽媽好像看透了我的心思，就說道：“傻兒子，這里是公共場所的花叢，是不可以摘下來的。”媽媽又說：“不過你可以撿一些地上散落的迎春花，這樣做是可以的。”我忙蹲下撿起了一些花骨朵，小心翼翼地捧在手心里，又發現這些花的顏色并不單一。花瓣上面是黃色，還略加粉色，而下面的花托則是綠色，真是有趣極了！我沿著這迎春花叢行走，過了一會兒，隱隱約約聽見花叢中傳來一陣“嗡嗡”聲。我隨著聲音尋去，原來有一些小蜜蜂正在花叢中采蜜。幾只可愛的小蝴蝶拍打著自己的翅膀，在花叢中嬉戲。好一幅和諧的畫卷，真是讓人流連忘返！迎春花不僅長得美麗，花香淡雅，還有著自己可貴的精神，如：在還沒到春天的時候，迎春花努力的想綻開花苞，想讓人們知道春天的到來；迎春花的無私奉獻、堅強不屈的精神值得我們學習。

　　我喜歡迎春花，喜歡迎春花香氣撲鼻的美麗，更敬佩他可貴的精神。

美麗的迎春花2

　　設計思路：

　　春天來了，萬物復蘇，大地一片生機。我們幼兒園大花園里的金黃色的迎春花是其中耀眼的，它是春天開的最早的花，以嬌艷的身姿傳遞著春天的信息，孩子們最喜歡觀賞迎春花了。有少數幼兒還會悄悄地摘上幾枝帶到教室，孩子們摘花的行為雖然不文明，但這也給了我一些啟示，孩子們對迎春花的喜愛可以讓他們通過繪畫的形式來表達。為此我設計了此次美術活動，繪畫美麗的迎春花。

　　活動目標：

　　知識：學習使用油畫棒，棉簽畫出迎春花，嘗試用彩泥泥塑語言來設計，畫出迎春花的特征。

　　技能：運用繪畫 、粘泥、點，壓等手法表現迎春花的特征。

　　情感：培養幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。

　　教學重點：

　　觀察迎春花的特征。

　　教學難點：

　　大膽作畫，注意畫面的合理布局，整潔美觀。

　　活動準備：

　　知識準備，帶幼兒到達花園觀察迎春花的主要特征。物質準備，教具：迎春花的圖片 實物 學具：棉簽 顏料 油畫棒 彩泥 牙簽 鑷子 木工板 勾線筆

　　活動過程：

　　一、激發幼兒對觀察迎春花的興趣，讓幼兒自由自在地觀察講述迎春花，并有強烈的繪畫制作的興趣。

　　1、師：今天老師帶來了一種很美的花，小朋友想看嗎？這是什么花？（出示迎春花實物）這是春天開的最早的花，向我們報告春天來了，所以它叫迎春花，也叫報春花。

　　2、引導幼兒從花的`形狀、顏色，花瓣的層數香味來觀察認識迎春花。

　　師：迎春花是什么樣的呢？什么顏色的？它有幾片花瓣？花瓣是什么樣的？像什么？（引導幼兒用比較完整的語言描述所看到的迎春花）

　　3）、師小結；迎春花的紙條長長的，上面開滿了一朵朵的花，它是先開花，后長葉子。迎春花的花是黃色的，有的有四片花瓣，有的有五片花瓣，看起來像一個個小喇叭，聞起來香香的。

　　師：迎春花這么美，我們把它畫下來，讓我們的教室永遠開滿迎春花好嗎？

　　二、新授

　　1、幼兒討論自己使用的方法（蘸顏料用棉簽畫，用油畫棒畫，用彩泥作畫。）

　　2、觀察探究

　　教師邊說兒歌邊示范繪畫，迎春花迎春花，褐色的枝條把腰彎（畫枝條）迎春花迎春花開黃花，朵朵張開小嘴巴，(畫花朵)它是我們幼兒園的小號手，迎著春天吹喇叭，滴滴答，滴滴答，它把春天迎來了。教師示范繪畫制作過程，讓幼兒掌握繪畫技巧。

　　1)、棉簽畫：先用一根蘸上褐色的顏料，畫上彎彎的樹枝，彎向地面。接著用另一根棉簽蘸上黃色的顏料畫上，每根樹枝上有許多花朵，注意花朵的大小基本一致。

　　2）、油畫棒畫，在畫紙上先畫樹枝，再畫花朵，注意花朵要均勻。

　　3）、彩泥畫，先用勾線筆畫枝條，畫花朵的輪廓，再上彩泥。注意交界處，彩泥用泥均勻，不要過厚。

　　三、幼兒繪畫 、教師巡視指導

　　1、幼兒開始繪畫，教師對能力強和能力若得幼兒基于不同的指導。

　　2、畫的時候要保持桌面畫面地面和衣服的整潔，畫面的布局要合理，畫好迎春花后還可以添畫些什么？

　　四、作品展示

　　1、把幼兒作品貼在展示板上、

　　2 、觀賞交流，介紹有特色的作品。

　　你覺得哪幅作品美，美在哪里？

　　教師進行小結點評。

　　五、延伸

　　小朋友回家之后可以和家長手工制作迎春花裝飾自己的房間。

　　活動反思：

　　1、幼兒作品童趣味較足，讓人覺得很親近，色彩搭配也很合適。

　　2、幼兒能大膽作畫，畫出迎春花的姿態美，顏色美。

　　3、幼兒添畫蝴蝶蜜蜂，靜中有動，給人以想象空間。孩子們創作后，對春天的花更樂于觀察，也知道愛護花草樹木了。

　　4、少數幼兒添畫內容太多，畫面布局不合理，有喧賓奪主感覺，需指導。

美麗的迎春花3

　　春天來了，天氣變暖和了。微風一吹,花園里，道路旁,山崗上，一大片一大片金黃的迎春花就像接到了春天的電報一樣聚攏而來，告訴人們：“春天來了!”

　　我們家附近的綠化帶里有一叢叢的迎春花。迎春花那一條條墨綠色的嫩枝交錯重疊,上面綴滿了一蔟簇金黃的小花朵。那一朵朵嬌巧的'黃花，嫩嫩的,潤潤的,像一群可愛的孩子張著小巧嘴巴甜蜜的笑著;又宛如一只只黃色蝴蝶在風中飛舞;還像一個個金光閃閃的小喇叭,在初春里吹奏著一曲曲嫩綠的歌謠。那枝條纖長而尖細,是四棱形的,從根到梢,由粗漸細,由深綠變嫩綠，盛開的花瓣舒展著，多得幾乎把枝覆蓋住了，枝青花黃，搭配得多么協調。這么多的迎春花一朵又一朵的姿勢,看看這一朵很美，看看那一朵也很美。這些美麗的花聚在一起更顯春意盎然。

　　迎青花是春天的使者,我愛美麗的迎春花。

美麗的迎春花4

　　家門口的迎春花開了，香氣彌漫，引得幾只蜜蜂不肯歸去，在迎春花周圍嗡嗡地叫著。聞著這淡淡的花香，我似乎又回到了那個下午。

　　那時候我只有七八歲，正是淘氣的年齡，在一個周末的下午，我與小伙伴們到村口玩耍，路過一戶人家的庭院時，看到那盛開的迎春花，我們不由得停住了腳步。從未見到盛開得如此燦爛的迎春花，只見一片輝煌的黃色，滿目皆是，不見其源頭，也不見其終端。

　　不知道是誰提議，我們歡快地采摘起了迎春花。金黃的花瓣在我們手中飄零、凋落，不一會兒就撒了一地。低處的'花兒摘得差不多了，我就爬到高處，想去摘那些綻放在枝頭的花兒，誰知一不小心，腳下一滑，我摔倒了，手掌也劃破皮了，我哇地一聲哭了起來。見此情景，小伙伴們丟下我頭也不回地跑了，只剩下一地的金黃和倒在地上的我。

　　就在這時，院門吱呀一聲打開了，一位老奶奶走了出來。我坐在地上，心里一陣驚慌。老奶奶看看我，又看看那一地的金黃，她似乎明白了什么。但他并沒有說話，而是走到我身旁，伸過來一只手，一把把我拉了起來，我以為她要打我罵我了，哭聲更高了。

　　老奶奶見我這樣，對我露出了慈祥的笑容，然后為我包扎傷口。

　　看著老奶奶細心的為我包扎傷口，我抽泣著說：“奶奶，對不起，我……我剛才……”

美麗的迎春花5

　　活動目標：

　　1. 感受春天的美，萌發熱愛春天的情感。

　　2. 學習用各種感官觀察迎春花，知道它是春天里開得最早的花，又叫“報春花”。

　　3.培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　4.使幼兒對探索自然現象感興趣。

　　5. 學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

　　活動準備：

　　選擇迎春花開放的一戶外場地或在園內尋找迎春花。

　　活動過程：

　　1. 帶領幼兒在戶外尋找春天開放的花。

　　教師：你知道現在是什么季節嗎？

　　教師：你知道現在有哪些花開了嗎？

　　教師：春天到了，請小朋友找找有什么花開放了？

　　2. 引導幼兒觀察迎春花。

　　教師：這是什么花？開在什么季節？

　　教師：因為這種花兒向我們報告春天來了，所以叫迎春花，也叫報春花。

　　教師：迎春花市什么樣子的？

　　引導幼兒從顏色、形狀、花瓣的層數、香味等方面來觀察認識。

　　教師：迎春花是什么顏色的？它有幾瓣花瓣？我們來數一數.

　　教師：花瓣是什么樣子的？像什么？迎春花有香味嗎？

　　教師引導幼兒一起用比較完整的語言來描述所看到的迎春花。

　　3. 引導幼兒愛護花兒。

　　教師：你們喜歡迎春花嗎？迎春花開后，還會有什么花開呢？

　　教師：春天美嗎？為什么呢？

　　教師：我們應該怎樣愛護春天里的`花呢？

　　活動反思：

　　新《綱要》指出：幼兒科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認識興趣好和探索欲望以及盡量為幼兒創設條件，運用各種感官，動手動腦，探究問題，解決問題從而體驗發現的樂趣。

美麗的迎春花6

　　今天，是一個萬里晴空的的好日子，我們六年級和三年級的學生由老師帶領著，來到了世界花卉大觀園，在這里，我體會到了花朵的美麗和春天的魅力。

　　走進大門，只見左右兩邊種滿了花朵，有金燦燦的小菊花，有粉嘟嘟的紫薇花，還有一些不引人注目的迎春花。這些花朵在園林工人的擺放下，組成了一個巨大的吉祥圖案，十分美麗。

　　在這些美麗的花朵中，我對那些不引人注目的迎春花情有獨鐘。迎春花有著金燦燦的'花瓣，從遠處望去，好像一個個小巧的金元寶；近看又好像春姑娘金色的秀發。迎春花的葉子綠油油的，綠葉配著黃花，顏色格外單調，迎春花很像不起眼的小草。它們一朵挨著一朵，好像在竊竊私語，一陣微風吹來，它們隨風擺動，在空中跳起了優美的舞蹈。雖然它們沒有鮮艷的色彩，沒有撲鼻的芳香，也沒有美麗的外形，但是它們卻具有無私奉獻的精神，每次都是它第一個冒著嚴寒向大地綻放笑臉，用自己的生命告訴萬物春天來了。它不求好的生長環境，只要一片泥土，幾滴雨露，就可以生根發芽，長葉開花，它就是在這種不確定中努力生長的，沒有人按時給他們澆水、施肥，但他們卻用弱小的身軀與狂風暴雨做斗爭，總是那么的不服輸，用自己的生命來像人們報告春的到來。

美麗的迎春花7

　　迎春花，又名迎春，是一種落葉灌木。一聽名字就知道它是名不虛傳的報春使者。

　　迎春花的花是黃色的，黃得連一點兒雜色也沒用，遠遠望去，就像飛流而下的金色瀑布。

　　迎春花的花瓣是水滴形的，像一葉漂在水上的小舟，又像美味的瓜子，最像春姑娘的指甲。

　　迎春花的花蕊黃中帶紅，就像生日派對里的氣球。

　　迎春花的花蕾就像小巧的鈴鐺，叮叮當當的。把冬伯伯嚇跑，把春天迎來了。

　　迎春花的葉子碧綠色的。橢圓形，有的很小，有的已經長大。每組葉子有三片，像春姑娘的小手，把冬天的寒冷驅走，換成春天的溫暖。

　　迎春花的'莖是深綠色的，又細又長，硬硬的，遠遠看去，是圓柱形的，近看，是正方體的，用手一摸，的確是這樣。

　　迎春花的香味很淡，不仔細聞是聞不到的，要是香味濃一點，那該有多好！

　　迎春花啊！要是沒了你，春天會失去一半的美！因此，你是春天一道美麗的風景線！

美麗的迎春花8

　　今天，我去公園玩。一進門就聞到一股清香，我順著香味跑過去，原來是迎春花在兀自綻放，暗吐芬芳。

　　迎春花的花裙是金黃色的。走近細看，它們有的還是花骨朵兒，看起來像一個圓鼓鼓的大氣球，馬上就要爆炸似的;有的半開著，像一個個猶抱琵琶半遮面的小姑娘，害羞卻動人;有的已經全部綻放，像一位位穿著金黃衣裳亭亭玉立的花仙子，翩翩起舞。

　　這么多的`迎春花，每朵有每朵的姿勢，這朵很美，那朵也很美。如果把眼前這一大叢迎春花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

　　我忽然覺得自己就是一朵迎春花，穿著金黃的花裙，站在陽光里，一陣微風吹過來，我翩翩起舞，金黃的花裙隨風飄動。不光是我一朵，一叢的迎春花姐妹都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過來，告訴我清晨采蜜的快樂;螞蟻在腳下爬過，告訴我昨夜做的好夢……

　　過了好一會兒，我才想起我不是迎春花，我是在看迎春花呢!

美麗的迎春花9

　　我家的旁邊有一個森林公園叫“原林園”。那里生長著一種我喜歡的植物――迎春花，她還有另外一個名字：達達香。

　　在每年的春天原林園里就會開滿美麗的迎春花，有時天剛蒙蒙亮，周圍很靜，只能聽見鳥兒們的歌唱聲，露珠在迎春花的葉子上滾動著，像一竄竄珍珠項鏈一樣。她的生命力很頑強，她就像一個士兵一樣，不管環境有多么惡劣多么的寒冷她都能生存下來。迎春花是先長葉后開花，她的花是粉紅色的花瓣一共有五瓣軟軟的有淡淡的.香味。葉子是深綠色的形狀是橢圓形的，葉子很少為了減少水分的蒸發。

　　五月初迎春花都陸陸續續的開放了，在遠處看，一片粉紅就像晚霞一樣從天而降，鋪在山坡上。來到山坡上就像來到了花的海洋迎面撲來的是芬芳的香氣讓人陶醉。

美麗的迎春花10

　　在花的世界里，有高貴、清雅的荷花，有十里飄香的桂花，還有色彩鮮艷的桃花，多姿多彩的菊花……但是，我最喜歡的還是那金燦燦的迎春花。

　　每天清晨，我走進校門，同學們朗朗地讀書聲是那么的清脆悅耳，就連嘰嘰喳喳的鳥兒也微閉著眼睛停站在枝頭靜靜地聽。紅彤彤的太陽從東邊升起，道道金光把迎春花映襯得更加靚麗燦爛，一陣陣濃郁的香味撲鼻而來，同學們也就此停止了讀書聲，眼神便不由自主地就去欣賞迎春花了。

　　這些迎春花垂掉在教學樓于走廊各個小花壇，在一片片碧綠的枝葉中露出了一張張害羞的“小臉蛋”，正對著我們笑呢！它們的`“臉”是金黃的，“鼻子”是紅色的，綠色的“長發”飄逸，活像一個個芭比娃娃。它們姊妹很多，一小朵，一小朵挨挨擠擠地在一起，好像在說悄悄話呢！

　　從遠處看，它們一朵擠著一朵，三五成群，五六成簇，笑得特別燦爛；近看，它們每一朵有每一朵的姿態，鮮艷而不刺眼，時髦而不失雅致，不得不讓人心生羨慕之情。

　　我喜歡迎春花，不僅僅是它的漂亮，而是它那不張揚的個性。春天里，它起來的最早，而且扮靚了整個校園。

美麗的迎春花11

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？”周日的午后，我迎著和煦的春風，吮著泥土的芬芳，哼著歡快的小曲跑出家門找春天。

　　馬路邊、池塘旁、綠草叢的一簇簇迎春花飄來陣陣清香，深深地吸引了我。

　　我輕輕地捧起一朵金黃色的花兒，它的六片花瓣緊緊依偎，圍攏成一個圓圈。它的花蕊又細又短，它的葉子生長的并不整齊，甚至有些凌亂，然而這更增添了它的美。一陣風兒吹過，花枝隨風起舞，花枝上的一個個金色的花朵吹著小喇叭播報著春天的到來。

　　看著看著，我忽然感覺自己仿佛變成了一朵迎春花，穿著金黃色的裙子，迎著陽光，和著微風，開心地跳起華爾茲。風兒也隨我一起唱著跳著，慢慢走向遠方。我也停止了舞蹈，安安靜靜地站在枝頭。蜜蜂飛過來，告訴我花兒的.甜蜜，螞蟻爬上來，告訴我搬運糧食的辛苦。

　　“姑娘，該回家了”，耳邊響起媽媽的催促聲。我才想起來，我原來是在看迎春花呢。

美麗的迎春花12

　　在一個春寒料峭的早晨，我漫步在花園里，享受著這個季節特有的愜意。走著走著，一陣春風吹過，有一縷縷清香撲鼻而來。我順著香氣扭頭望去。啊，是迎春花開了!遠遠的望去，一簇簇黃燦燦的迎春花密綴枝頭，一條條花枝縱橫交錯，一朵朵金黃色小花組成一條美麗的“星河”，我不能不為之陶醉。

　　我慢慢地走近迎春花，生怕我的腳步打擾她的靜謐。我輕輕地靠近她，望著那小巧玲瓏金黃色的小花朵，聞著那淡淡的清香，我享受著初春迎春花特別的饋贈，心情頓時感到無比的暢快。

　　我愛迎春花，愛她的樸實純潔，她雖然沒有百花之王牡丹那樣典雅大方，也沒有“金花”之譽玫瑰那樣靚麗高貴，但它先百花開卻不炫耀，把自己一生短暫的`美奉獻給人間。它看起來雖然是那么的嬌小，卻毅然頑強的在寒風中挺立，表現得毫不畏懼，時刻向人們傳遞著春天的喜訊，怪不得人們都稱它為“初春使者”呢?

　　我贊美迎春花，贊嘆她的樸實無華，頑強意志;贊嘆她的默默奉獻，不求索取。我也希望所有的人們，都能夠像迎春花那樣，為了我們偉大的祖國繁榮富強而奉獻一切。

美麗的迎春花13

　　一個萬物復蘇的春天，天氣還冷得可怕，就有一個小臉慢慢的抬了起來，這就是美麗又很頑強的迎春花。

　　在冰還沒有融化的時候，一個頑強的小花展開了花朵，那就是黃黃的，嫩嫩的迎春花，這小小的花朵給我們的春天帶來了許多生機。在微風中，她用自己的身體融化了大地，在微風中，她翩翩起舞，她用自己細細的`，瘦小的身體向人們展現自己的美麗。

　　這就是美麗的迎春花。

　　不用說我是多么喜歡迎春花了，因為她告訴我們春天來了，還因為她非常堅強。

美麗的迎春花14

　　大清早，我和爸爸媽媽去公園玩，早春的天氣雖然感覺寒冷，但是我還是迫不及待的要去尋找春天。

　　到了公園，我不像以往那樣跑去游樂區，而是和爸媽一起去了賞景區。一進入賞景區，我就興奮地找了起來。可是花草們還沒睡醒，這讓我很失望。忽然，我眼前一亮，看到了遠處有一片鵝黃格外顯眼，我趕緊跑了過去。跑近一看，原來是俏皮的迎春娃娃們跑出來玩耍了。它們有的垂掛在墻上，好像是在為姑娘的縷縷秀發點綴上了一點小小的“星星”；有的在樹上欣然綻放，遠遠看去就像一片金黃的云霞；有的盎然怒發，好像一個個自信的小朋友，昂首挺胸地展示自己的`風姿；有的向來往的人們展示它們最美的笑臉；有的含苞欲放，雖然只有米粒般大小，但它們好像隨時都要破裂似的；還有的舒展開了自己那橢圓形的花瓣。這是一陣微風吹過，花兒們隨風飄動，好像一群美麗的小姑娘在跳著優美的舞蹈。

　　這就是迎春花，不畏寒冷，骨氣勇氣展開了笑臉。它雖然“人”小，但“志”不小；它不僅美麗，還象征著希望和堅強的品質！

美麗的迎春花15

　　攀登架那邊，幾棵樹還是郁郁蔥蔥，升旗臺兩邊的梧桐樹脫下"舊衣服"，穿上了嶄新的春裝。走廊上，迎春花開得正艷，黃黃的可愛極了！

　　它發出淡淡的香味，不仔細聞是聞不到的，它的枝條是碧綠的，像一條條綠色的絲帶。它的葉子綠得發亮，仿佛一顆顆嫩綠的小珍珠。它的.花瓣黃黃的，小小的，象一顆顆星星一閃一閃的又象一個個小眼睛在向我微笑。一朵朵星星般的小花點綴在碧綠的枝條上美極了！喜歡看它跳舞的風兒跑來了，小花兒隨著緩慢的節奏翩翩起舞。仿佛一個個小巧玲瓏。俊俏可愛的小精靈在舞蹈。風過了花兒停止了舞蹈，靜靜地停在那里。一束陽光照著迎春花，莖更綠了，葉更嫩了，花更黃了。小鳥飛過來給它打招呼，金色的小蝴蝶跟它捉迷藏，勤勞的小蜜蜂來采蜜......

　　忽然我仿佛覺得自已就是一朵花，一朵帶著希望的花，一朵祖國的花。我喜歡迎春花。