[經典]樂在其中作文14篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的樂在其中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　樂在其中作文 篇1

　　“好,好!”此起彼伏的叫好聲和歡笑聲在廣博健身館上空回響，原來這是《邢周報》小記者在進行健身活動的現場。

　　健身館里有很多頂級的教師，有爭奪了全國大學生乒乓球比賽的前四名的潘老師，有上了年紀但球技仍然高超的王老師，還有個子矮矮的孫老師，他們的球技都讓我們大開眼界。在打乒乓球之前，王老師給我們講了一些關于乒乓球的知識，球拍的拿法是有學問的，長柄的被稱為橫拍，采用的握法為橫握，短柄被稱為直拍，采用的握法是豎握。

　　接下來開始進行端球比賽了，每組的'小伙伴們都小心翼翼地走著，保持著球的平衡，我們組第一次只得了三個球，但是第二次我們吸取教訓，努力調整端球的姿勢，可惜最后與冠軍無緣，但是我們不灰心，參加活動開心最重要。

　　第二場比賽是和老師打乒乓球，一共五球，接住一球得一分，比賽開始了：老師告訴我們，打乒乓球不要太重也不要太輕，并且還要學會進退和移步。球被彈到哪，你的身子就要移動到哪兒接球，看準方向給對手一個措手不及。看老師說得這么簡單我想一定也會學會的，可真正練起來卻不容易。我總是把握不好方向，但是這球就好像和我作對一樣，總是朝天上飛。這次體驗給了不經常運動的我一個教訓，我今后一定要多練習，也成為教練老師那樣的乒乓球高手。

　　這次小記者活動讓我們樂在廣博健身館，成長在廣博健身館。

　　樂在其中作文 篇2

　　在我二年級的時候，每次我回家時經過樓下傳達室。

　　看了王大爺手里拿著一支毛筆沾上一些墨汁在宣紙上揮來揮去不知在寫什么，我帶著無數個“？”悄悄走進傳達室問：“王爺爺，你在寫什么？”王爺爺把毛筆放在硯臺上后，一本正經地告訴我：“我在寫毛筆字，寫毛筆字可以陶冶一個人的情緒，那時我很調皮，常常把墨汁倒在地上，或拿筆在墻上亂涂亂畫，我大概7歲是開始練毛筆，后來漸漸地我就變得文靜了許多。”聽著王大爺說的話，我確實有點想學毛筆字的念頭，我跑回了家，急忙把這個想法告訴了爸爸，爸爸再三考慮后說：“好吧！寫寫毛筆字也改改你這個野脾氣要不不知你長大要成什么了？”我高興的一蹦三尺高。從那天起我便走上了書法的道路。

　　第二天，爸爸帶我到書法老師家，我看見了那些大哥哥大姐姐端正的坐在那兒寫字，我真想馬上就學會。沒想到我剛起步就遇上了挫折，光學拿筆就用了3節課，基本筆劃一直寫不好，看著和我同來的.同學寫的比我好我，我心里不時有些著急。寫的越快，但效果不好。這時老師走了過來對我說：“著急是沒有用的，你要一筆一劃地去寫，這樣才會進步。”我按照老師的方法去寫，漸漸地我悟出其中道理，越寫越好。后來我通過了考級，還奪得福建省書法大賽二等獎……現在我的臥室都擺著那些獎狀獎杯。

　　這就是我的生活中的樂趣，親愛的讀者，你們是不是也想去學學呢？

　　樂在其中作文 篇3

　　書是傳播文明的搖籃，書是收獲希望的土地，讀書能使清貧者富有，讀書能使駑鈍者聰慧，我喜歡讀書，書上的知識在生活中也有很大的作用。

　　媽媽蒸上了米飯，叫我注意看著，而我這時正津津有味的讀著書，就心不在焉的“嗯”了一聲，媽媽見我答應了，便放心的出去買菜了，我沉浸在書中，那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各種人物，那驚心動魄、扣人心弦的故事情節……使我如癡如醉。突然，我聞到了一股焦糊味，“呀！”我大叫一聲，連忙沖進廚房，我沮喪的望著那鍋燒糊的米飯，“怎么辦？怎么辦？”我焦急的在廚房里打轉，剎那間，一個答案躍入我的大腦，當米飯燒糊時，在飯上插幾根蔥，放進牛奶可去除糊味。我高興的快跳起來了！幸虧昨天看的那本關于生活常識的書救了我，于是，我照著書中的做法挽救了那鍋飯，沒想到這一招還真靈，不但焦糊味沒有了，還有一股牛奶的清香呢！吃飯的時候，爸爸媽媽還夸我的手藝高，他們哪里知道，多虧了書，救了我的'駕呢！

　　讀書，陶冶了我的性情，增長了我的才干，使我從中受益匪淺，使我把學到的知識運用到生活中。

　　《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《變形記》使我看清了資本主義的世態炎涼，《簡愛》使我領悟了愛的真諦……在書中受到了無限的樂趣。

　　記得上次爸爸廠里正在舉行“家庭少兒知識競賽”，前幾道題，我都答得不錯，下面是一道生活常識搶答題，“請問，怎樣保持雞蛋的新鮮？”我在腦子里飛快的尋找著答案，對，我在《科技大觀》上看過，把雞蛋泡在石灰水中可保持新鮮。于是，我迫不及待的做出了搶答……比賽已經接近尾聲了，還有最有一道題。現在，我家和小張家得分一樣，不分勝負，爸爸拍了拍我的肩膀，給我鼓氣“加油啊！”當主持人剛報完“用一和十這兩個字開頭，說出十個成語。”我想都沒想，就按了搶答器，震起來像連珠炮一樣答道：“一心一意、一舉兩得、一馬當先、一模一樣、一日千里、一望無際、十全十美、十萬火急、十指連心、十拿九穩。回答完畢！”全場爆發出熱烈的掌聲，回頭看爸爸，他正驚奇的看著我，我和他都笑了，就因為這一道題，我們獲得了第一名。

　　朋友，書收獲了希望的土地，愿我們辛勤勞動、辛勤耕耘，獲得更多的精神食糧。

　　樂在其中作文 篇4

　　愛迪生說過：“世界上沒有任何一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”

　　——題記

　　自我懂事起，我就喜歡圍著奶奶轉，并不是因為我還依賴著奶奶那有些崎嶇而又溫暖的背，是因為我佩服我奶奶，佩服她的那種勞動精神，像是永垂不朽。

　　奶奶常常跟我說勞動的真理：“春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。”我記得奶奶好象沒有讀過書，她怎么會知道海德的名言呢？

　　我從奶奶手里接過的第一件勞動工具是——鋤頭，那年我6歲，第一次跟奶奶到田地里干活，我拿起鋤頭的第一個感覺是：重！但我一想到奶奶這幾十年都是扛這么重的鋤頭過來的，沒理由自己扛一朝也不行。我咬咬牙，“嘿”地一使勁，把鋤頭舉起來豎立在半空中，但是鋤頭在半空中還沒懸掛幾秒，就“砰”的一聲掉在地上了，原來以為勞動很簡單，拿起鋤頭來勞動來就更簡單了，沒想到的是——鋤頭原來那么重。看著奶奶鋤地一上一下，鋤頭一起一落地飛舞著，三下五除二就把田里的雜草清除干凈了，然后挖坑，在坑里放上肥料和種子，覆上泥土，弄平，最后再上面噴灑上農藥，就完工了。雖然我從頭尾都是在一旁看著，但是我很有驕傲感，因為我有一個讓自己驕傲的奶奶。

　　隨著年齡的增長，肩上的'擔子就越來越重。

　　鐮刀，是我在山上的好伙伴。周末時，我就會跟著奶奶一起上山，砍柴、割草。雖然自己不及奶奶做的多，但是我已經很開心了，因為自己可以幫奶奶分擔一些自己力所能及的事。

　　在勞動的過程中，奶奶教會了我很多事情，其中，我也懂得了很多道理，體驗到了很多快樂，我喜歡勞動，我熱愛勞動，勞動使我變得神圣，因為高爾基說過：“只有勞動的人才是神圣的。”

　　樂在其中作文 篇5

　　告別了漫長的暑假，迎來了一個新的學期，想到好朋友又能見面，又可以發到新書，又可以在課堂上聆聽老師的諄諄教誨，心中感到無比興奮！

　　一進教室，看到一張張熟悉的面孔，感到非常親切。伙伴們興致勃勃地談論著假期見聞，聊著聊著，就談到了新學期要學的新書。同學們很想早點拿到新書。

　　班主任老師來了，他讓身后幾個抱著新書的同學把書發下來。我壓抑著興奮，等待著我的新書。

　　只見接到新書的同學迫不及待地翻開書，大概“身臨書境”了吧，教室里再大的'吵雜聲他們仿佛都聽不到。沒有發到新書的同學在一旁著急地等待著，那一雙雙渴望的眼睛好像說：“怎么還沒發到我呀？”甚至還有人把頭伸到了拿到新書的同學那兒，輕聲說：“給我看看，好嗎？”

　　這時，一本新書送到我的面前，我仔細地端詳著這本書：書皮上敷著一層塑料薄膜，看上去薄薄的，像七月的蟬翼；摸一摸，光滑得很，像商場里出售的綢緞。朝陽的光輝透過窗玻璃照射到書皮上直閃金光。那書的封面右上方端端正正地寫著“語文”兩個字，有同學說，這好像是葉圣陶爺爺給我們留下的墨寶。封面下方是一個美麗的花園，春光明媚的早晨，五彩繽紛的花叢中，一群孩子簇擁在老師的身旁。

　　“多美的書啊！”我不禁贊嘆道。仿佛也有一股磁力吸引著我打開了書。“啊！”書頁是用上等的好紙制作的，課本上那一行行清秀的漢字和一副副美麗的插圖把我迷住了，我貪婪地讀著、看著，一個個優美的故事把我引進了那美好的境界……

　　新學期的讀書樂就這樣開始了。

　　樂在其中作文 篇6

　　說來你可能不信，我有個不大尋常的愛好——洗碗。

　　許多人在飽餐之后，總覺得洗碗是個累贅，一如洗完澡后懶得洗衣服一樣，于是匆匆了事。正因為如此，往往忽略了生活里一些瑣碎的甘美。人皆以洗碗為苦，我獨以之為樂。

　　將一只只油膩的碗碟，浸在浮滿泡沫的盆里，拿一塊厚厚的抹布仔細地擦抹，再經水一沖，原來黏糊糊的手感立刻被滑爽潔凈所代替。掛著水滴的藍邊瓷碗摞得整整齊齊，仿佛一件精致的藝術品呈現在你眼前。擦盡水珠，成就感油然而生。更重要的是，隨著油污的清除，我覺得心里有些什么好像也隨水而去，變得細膩而鮮靈。哪種歡樂的味道，不知你是否有過?

　　每天早上都忙得像沖鋒，一家人的飯碗總是由最后一個走的包了，甚至留到了晚上。中飯又各自在單位或者學校里解決，所以只有晚飯才象征著團聚與放松，于是，洗碗自然成了我表孝心的機會。一邊洗碗，一邊同家人聊天，有說有笑，根本不感覺到累。如果這是電視機里正放著“洗刷刷”的曲子，我一時興起，還會舞著筷子敲著碗，跟著音樂亂哼亂晃一通。偶爾抬頭望望窗外，萬家燈火，想著也許每盞燈下都有著相同的氣氛，不禁陶然。在那溫暖的燈光里，每只碗上竟然都流動著一層清白的`光暈。每每此時，我心中都會涌起一絲溫暖和淡淡的滿足。

　　對我來說，洗碗不只是純粹的家務勞動，更是樂在生活的一種方式。酒足飯飽后談起“誰來洗碗”的問題，我總會說：“我洗吧，我有這愛好!”于是，別人便認定我是勤勞式幽默，哈哈，有此美名，何樂而不為?

　　有人對我說，若是叫你去洗碗打工，肯定就不會那么開心了。我想也是，其實快樂總是小的，緊的，一閃一閃的。只有這樣甘美的生活，才能讓我淺斟細酌到那瑣碎尋常中的快樂。

　　樂在其中作文 篇7

　　在看折紙書的我不禁發出陣陣贊嘆聲：在書上看似簡單的幾步就能折出一只仿佛能在草叢中奔跑跳躍的小兔子；可以折出一只雖然擁有一身名貴皮毛卻奸詐狡猾的小狐貍；可以折出一朵在水中綻放的荷花，還可以折出一朵迎著太陽盛開的`向日葵……

　　我突發奇想，如果把它們組合在一起，那該是一幅多么美麗的圖畫啊！

　　說干就干。我立刻抽出一張正方形彩紙，照著折紙書三下兩下就折出兩只肥嘟嘟的兔子，她們都有一對活潑可愛的小耳朵，圓滾滾的身體后面拖著一條短尾巴。我用筆幫她們分別點上了一雙紅寶石似的眼睛，又畫上烏黑光亮的小鼻子，她們瞬間像活了一樣。我馬不停蹄地又折了一只“老奸巨滑”的狐貍，并給他披上一身火紅的皮毛。它仿佛一團熊熊燃燒的烈火，一對小眼睛里充滿了邪惡，一張長滿了利齒的大嘴張開著。我又折出了兩朵含苞待放的荷花，剪出一片清澈見底的小河，把荷花往里面一插，剪出一棵棵大樹，錯落有致地擺放在桌子上。剪出清澈的小河移到小樹旁，把小兔抱到河邊，又將小狐貍藏在小樹后面露出一個頭，那雙賊溜溜的眼睛盯著河邊的小兔，仿佛它又想到了什么詭計要捉住小兔子美美地飽餐一頓！危險正慢慢地逼近，而兩只可愛的小兔低著頭在專心地吃草，對即將面臨的厄運卻一無所知。

　　久久地盯著親手創造的這一切，我心里美滋滋的。

　　樂在其中作文 篇8

　　“哈哈哈！”教室里傳來了一陣陣歡笑聲，那是老師帶著我們玩畫鼻子游戲呢！

　　上課了，老師笑瞇瞇地對大家說：“今天，我們來玩一個畫鼻子游戲！”說完，她就在黑板上畫了一個非常可愛的大頭娃娃。她有彎彎的眉毛、大大都眼睛、小巧的耳朵、笑呵呵的`嘴，唯獨沒有鼻子。老師轉過身，對我們說：“我先請一位同學上來，把他的眼睛蒙上，在原地轉三圈后自己向前走，確定了位置，就可以在黑板上畫鼻子了。”

　　游戲開始了，我第一個被老師叫了上去。她用紅領巾把我的眼睛蒙住，在腦后輕輕打了個結，又把粉筆塞在我的手心里。我在原地轉了三圈，就摸索著向前走去。當我摸到黑板時，定了定神，大概確定了一下位置，抬起手剛要畫，教室里就響起了同學們的聲音：“往上一點！”“下來一些！”“向左！”“向左！”“向右！”……頓時，我在七嘴八舌中凌亂了。忽然，我聽到坐在第一排的好朋友強強的喊聲：“靚靚，向上一點！再向右點兒！好！畫！”他的指令給了我十足的信心，毫不猶豫地畫了一個圈。霎時，教室里響起了熱烈的掌聲。“好！棒極了！”在同學們的一片叫好聲中，我一把摘下了紅領巾，定睛一看：畫得正正好好！耶——我感激地朝強強望去，他朝我笑笑，調皮地眨了眨眼睛。

　　畫鼻子的游戲真好玩呀！我真希望每天都會有這么開心的一刻！

　　樂在其中作文 篇9

　　音樂是一個很有代表性的項目，有很多人喜歡音樂，小明也不例外，但他只是現在喜歡，之前他對音樂的看法完全不一樣，他以前非常討厭音樂，他愛上音樂，并樂在其中，還是從那節音樂課開始說起。

　　小學時，他們有個音樂老師，同學們非常不喜歡聽她的課，小明也一樣。每次上音樂課，同學們都會大聲嘆氣，因為音樂老師就是他們的語文老師，同學們從來都沒上過音樂課，每次老師都講語文。

　　那一天，學校里來了第一個專業的音樂老師，同學們聽到這個消息后，整整歡呼了10分鐘。惟獨小明沒有，因為他還是覺得老師肯定不會上音樂課，還跟同學說：“這次的老師指不定又是上數學和英語呢，至于那么激動嗎？明天就有音樂課，你們看著吧！”

　　第二天，音樂老師拿著音樂書大步走進了教室，同學們興奮地跳起來，大聲喊“萬歲”。這次，小明也跟著一起歡呼了，因為他們看到，老師是帶著音樂書來的。他們都知道，他們的第一節音樂課來了。

　　他們學的第一首歌是《讓我們蕩起雙槳》，老師用電腦放出音樂，讓同學們聽；第二遍放音樂，老師唱，同學們聽；到了第三遍，老師和同學們一起唱。音樂老師起了個頭：“讓我們蕩起雙槳唱！”同學們馬上跟著唱了起來。小明想：“這個老師唱歌這么好聽，我好喜歡這個老師！”

　　大家對音樂的看法都變了，就在這一節課上，大家都愛上了音樂，每個星期都盼望著那一節音樂課。小明幾乎每天都在唱老師教的歌曲，他覺得音樂可以給他帶來快樂。

　　現在，同學們的音樂課都是歡聲笑語，同學們在音樂課上都非常快樂，樂在其中。

　　于是，小明每天一寫完作業，就堅持練歌，把音樂老師所說的每一個唱歌技巧都運用熟練。他的歌越唱越好，他也越來越感到快樂。

　　終于，有一天，他不負重望，代表學校站在了“中國好聲音”的舞臺上。他唱的是音樂老師教他的第一首歌《讓我們蕩起雙槳》，他邊唱腦袋邊晃，還時不時用手捂住胸口，用自己的'手勢詮釋著歌詞的內容。他唱完之后，全場都響起了熱烈的掌聲，他心里非常開心，恨不得直接從舞臺上跳下來。主持人采訪他，問他成功的原因。他在舞臺上說：“如果不是因為我的小學音樂老師，我不可能堅持到現在，是她讓我感受到了音樂的快樂，讓我樂在其中。因為她，我愛上了音樂，我要感謝她！”

　　樂在其中作文 篇10

　　生活許是一杯被蒸餾過的白開水，越喝越缺失“味道”，甚至還會讓人有些許的反感。但是再無味的白開水，也總會有一絲甜蜜。

　　夏季的陽光是一年中最熱情的了，它使出渾身解數來表達內心的興奮。即便換上輕巧的T恤，也還是會被它的熱情所折服，我也不例外。走在大街上，不停地用紙巾擦拭流淌下來的汗水，一邊還不停地埋怨這鬼天氣。每走一步，都讓我感到無力，只想趕快回家，去接受涼風的洗禮。

　　好不容易到了家，趕緊打開空調。可是，內心的燥熱怎么能那么快就消失呢。即便吹了好久，也依舊覺得沒有脫離炎熱。我往院子一瞥，發現地上在陽光的照射下，竟出現了類似花朵的花紋。這一發現，讓我暫時忘卻了炎熱，迫不及待地來到了院子，仔細觀察。地上的“花朵”是陽光的杰作。陽光被層層疊疊的樹葉過濾，映襯到地上，成了淡淡的光暈。我抬起頭，看著這偉大的藝術家：它透過淡薄的'云層，照耀著白茫茫的大地，舒坦，漫長，把天地間一切空虛盈滿，使單調的萬物變得生動。怎能令人不愛呢?

　　我搬出一把凳子，捧著一本書，并拿出一杯茶坐在院子里，靜靜地看著，邊看邊輕抿一口茶。淡淡的茶香霎時在我的嘴里彌漫開，連空氣中都有了茶香。水蒸氣“肆無忌憚”地散開，消失在空氣中。偶爾會有一絲微風襲來，頓時感到神清氣爽，原先那顆燥熱不安的心也靜了下來。陽光灑在臉上，暖暖的，如母親的雙手一般愛撫著;陽光照在身上，被它所籠罩著，又如母親的擁抱一般，那么溫暖。一個下午，就在這樂中靜靜地度過。

　　生活不會一味地只有快樂，憂傷，不滿，憤怒……也是它的“常客”。但即便它再無味，只要心存快樂，那么它終會被感染;即便再無味，樂在其中也不妨可以一試!

　　樂在其中作文 篇11

　　今天，我和爸爸媽媽去游樂場玩。我們帶好足夠的食物和水就出發了。剛上車，我就因太困而睡著了。也不知道睡了多久，突然就被一陣喧鬧聲給吵醒了。醒來一看，原來我們到了游樂場。

　　我們興奮不已地走進了游樂場，里面人山人海、人流如潮。我們繞來繞去，繞來繞去，終于繞到了售票口，爸爸問我想玩什么，我猶豫了一會兒，說：“我想玩過山車！”“好，那我們就玩過山車，但是只能你一個人去玩。”爸爸回答。“為什么？”我問。爸爸說：“因為我和你媽都不敢玩。”“那好吧。”我說。我拿著票走到了過山車的旁邊，把票交給了工作人員后就坐上了過山車，而爸爸媽媽則在下面看著我。車一啟動，我趕緊抓緊了把手。車飛速地開了起來，在中途整個車子都倒掛在鐵軌上，我生怕掉下去，抓把手抓的'更緊了。好不容易熬到了這個項目結束。我搖搖晃晃地走到了爸爸媽媽的旁邊，爸爸問我感覺怎么樣，我說：“感覺太棒了！”爸爸問我還想玩什么，我說：“還想玩鬼屋。”爸爸說：“可以！”我問媽媽想不想進去，我媽說：“我就不進去了，我就在外面等你們出來吧。”于是，我和爸爸就進去了。進去以后，墻邊的燈突然亮了，而且照的那個地方還出現了一群僵尸，它們的嘴里還時不時說：“還我魂來！還我魂來！”把我嚇得差點叫了起來。好不容易走出了鬼屋，我嚇得心都要跳出來了。然后我們又玩了很多項目，有碰碰車，有卡丁車，還有摩天輪……我玩遍了所有項目，仍然樂在其中。

　　爸爸媽媽喊我回去，我依舊舍不得離開。今天玩得真開心呀！

　　樂在其中作文 篇12

　　走進我家院子中，一股清新的泥土味撲鼻而來，眼前就是大大小小的花盆，上面滿是花草樹木。

　　我喜歡在院子里干園藝活。有時種種子，有時觀察昆蟲，真是樂在其中。有些人覺得，泥土又臟又臭，昆蟲非常惡心，干園藝就是粗活，我卻覺得十分有趣。

　　秋天的時候，那個爬滿籬笆卻已經枯了的牽牛花，把那些棕棕的，脆脆的小果子拿下，一弄碎，就有幾顆黑色的，硬的東西—————牽牛花的種子，躺在我的手心。收集完種子，用一把園藝鏟子和那藤蔓展開了拔河，雖已枯，但很頑強的粘在籬笆上，我只好一條條拉出來再剪掉。真是好玩！

　　到了春天，我翻出一個空花盆，挖了三個小洞，又去找了一個老吊蘭，它生出的莖上掛了許多帶根的小吊蘭。我精心選出三個又綠又壯的小吊蘭，小心翼翼地將莖剪下，將根部放到小洞里，把根埋起來，澆上一點水，它就可以生長了。我覺得還有點不足，又去找了一種漂亮的紫色藤類植物，它的好處是只要隨便剪下一段，插在泥土里，就能生根成長。旁邊有小孩子嬉戲的吵鬧聲，爸爸媽媽外公的說話聲，我卻毫不理會，一心一意整理自己種下的花盆，內心十分的'喜悅，我把紫色藤蔓插在了吊蘭的四周，綠色的吊蘭在中間向上聳立，旁邊紫色的藤蔓向邊上匍匐蔓延，一盆簡單的“園藝藝術盆”就完成了。我感覺美極了，綠紫相間，高低錯落。我把花盆搬到院子的南邊，一個顯眼又照的到陽光的地方。

　　弄的又臟又累，卻感覺很享受很開心，想到自己完成的作品，還能慢慢回味并且歡喜著......

　　樂在其中作文 篇13

　　今天，天氣很好，我完成了給自己安排的任務，就閑著沒事干，就跑去告訴爸說：“爸爸，我的任務完成了，你能不能帶我去溫州樂園玩呀？”爸爸嚴肅地說：“不行，你媽媽會讓你去嗎，再說今天這么熱，什么……。”后來，我用盡甜言蜜語的話才說服了媽媽，我說的口水都干了，不過總算苦盡干來了！

　　就是這樣，爸爸開著車子去溫州樂園玩，當然少不了弟弟和媽媽！一路上，微風.小草和花兒在高興地玩捉迷藏；太陽公公正在教育他的孩子——白云，這是因為他們太頑皮了，老讓太陽公公操心，所以太陽公公只能教育他們。看了一路的風景和景物，溫州樂園也到了。我們一家人興致勃勃地進入溫州樂園。“啊，這么多好玩的游戲，20個怎么夠呢？”弟弟埋怨道。

　　好了，不講這么多了，進入正題了，我們首先玩飛碟產UFO，一坐上去，我系好安全帶，以為一點也不恐怖，可萬萬沒想到，是這么的嚇人，一個像飛碟一樣的龐然大物在半空中旋，一下子高一下子低下來，害得我肚子直疼！坐在上面的一些人也大叫起來，要是你們去玩一定嚇的頭暈腦眩！下一個我們玩的'是峽谷激流，這個可不像剛剛那個飛碟UFO嚇人了！我們挑了一只四個人坐的小船，爸爸和弟弟膽子比我和媽媽大，所以他們倆坐前面我和媽媽坐后面，船要開了，船進了一個黑漆漆的山洞，我從山洞里看見一絲光明，船馬上就要開出山洞了，可萬萬沒想到的是船突然滑了下去，水濺了起來，把我們的衣服都濺濕了。等等等等太多了，如：過山車.碰碰車.跑跑車等等。

　　在玩的過程中，有開心的，有倒霉的，有恐怖的，更有難忘的！有機會一定要來溫州樂園玩哦!~

　　樂在其中作文 篇14

　　“樂”是什么？開心的游戲？歡樂的嬉鬧？還是其他快樂的事情呢？對于我來說，我心中的樂是每一次那段熟悉的“旅途”。

　　我出生在南京，戶口卻在上海，所以到了上學的年齡，我必須和媽媽一起回上海學習、生活。爸爸是一名南京的警察，沒有辦法和我們一起回上海。自從我7歲起，便開始經常往返于上海與南京之間。

　　過年放假了，我們又踏上了返回南京的征程。取票，候車，檢票，進站，上車，整個流程我早已輕車熟路。火車站永遠是人山人海。上了火車，暖氣撲面而來！我顫抖的身體此刻才放松了下來。扭頭一看，母親正在把那兩個沉重的拉桿箱放到座位上的儲物架上，儲物架十分高，母親那瘦弱的身軀快要倒下來似的。我馬上說：“老媽，我來幫你！”話音剛落下，我已經用力把兩個拉桿箱一推放到上面了，大功——告成！

　　回到座位上，媽媽一邊摸著我的頭，一邊感嘆著我長大了，我心里暗暗自喜。經過三個小時旅途的打磨和擠壓后，我的身體早已筋疲力盡，滿腦子只期望馬上就可以見到爸爸。我的心早已插上了翅膀，飛越了300公里的距離。車速漸漸地慢了下來，我望向窗外。啊！到南京了，進站了！我一下子從座位上跳了起來，開始利索地整理行李，催促著媽媽快點準備，接著迫不及待地等在車門口，心里不自覺地開始倒計時，5，4，3，2，1，停，開門！哇！！！終于到南京了，我深深地吸了一口氣。好神奇啊！南京的空氣里到處都彌漫著即將見到父親的快樂！

　　我們下了車，穿過一條長廊，來到了出站口。當我看到那個如同孩子般揮著手的父親時，我那灰色的疲勞的旅程立馬變成了五彩的世界，好像回到孩童時代剛進入迪士尼般的興奮和快樂，滿心的幸福充斥著這個出站口，所有急著趕路的人都變成了夢幻的卡通人物，慶祝著我和爸爸再次相見。多么快樂的'時光呀！我多么希望這樣的時刻走得慢一點，再慢一點……

　　“兒子啊！兒子啊！”父親洪亮的呼喚，讓我一下子看到一個帶著光環的“戰斗士”。好帥氣的爸爸！他張開雙臂一下子抱住了我，像小時候那樣要讓我“飛”起來。可是我已經長大了，爸爸抱不動了：“哇，兒子又重了！”我哈哈大笑了起來，“爸爸，以后該我背你啦！”好開心再見到爸爸，他也露出了孩子一樣的笑容。

　　每次回南京那段短暫的旅途，雖然繁瑣，枯燥，但是它卻一路包裹著我的期待，我的思念，我的回憶和我的幸福，這就是我成長路途中最為“樂在其中”的旅行！

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