回憶的作文【經典】
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的回憶的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶的作文1
你是否經歷過背叛，經歷過萬念俱灰的時候？你是否品嘗過苦澀，品嘗過形影相吊的孤獨？你是否曾踽踽獨行在羊腸小道上，細數青春留下來的回憶？青春就是一輛不斷前行的列車，沿途會有不可勝數的風景，但最終也只是一抹回憶。
“我曾以為我們之間山高水遠，可未曾想只是半面之交。”那晚滿天繁星，有一對十年之久的'朋友相約在此，共賞今夜的流星雨。當流星似箭般從眼前劃過時，你說：“對著流星許愿，心愿會實現。”我閉上雙眼，許下要與你成為一生的摯友的心愿。可百代過客，我再一次回到當年有你的地方，才發現景還在，路還在，可人已不在。我也終明白，有些人注定會與你擦肩而過。
“我們都會因為一個人，適當的改變自己。”我曾執著的拉著你的手，擁你入懷，可不想這只是我的強人所難。遇見你之前，我是羞羞答答的含羞草——有自己獨特的保護色；遇見你之后，我是含苞待放的梅——堅韌不拔。
“我以為青春還長，可不想只剩下微乎其微的時間。”高考快要來臨，我不知道高三的學姐學長們，是不是內心忐忑不安，但又信心滿滿向前沖。學姐曾對我說:“總有感覺高一就是昨天，但高考已經來臨。過了高考，青春也就進入了尾聲。”學姐，前程似錦，未來可期。希望你在心儀的學校等我。
回憶是一本書，一頁一頁的記錄你的青春，記錄獨屬于你的痕跡。總有一天，八月艷陽，陽光傘下，一把椅，一杯茶，一個人獨自慢慢品嘗青春年少。
“我以為青春有很長時間，可不想只是微乎其微。”
回憶的作文2
或許有一些事情，等過了那段時間，或許就不會變得那么深刻。然而還有很多的事情，即使過了那段時間也會變得一樣深刻，記憶如新。就好像那件事情是從昨日發生的。
可是即使是深刻的還是不深刻的事情，那些已經是過去發生的事情了，我們或許不會忘記或者會忘記。他們始終發生在我們的生活當中。
即使有些事情我們忘得一干二凈了，但是別人提起的時候我們可能會想起，然后感覺很有趣。他們記憶中的你是多么的美好，是多么的.可愛多么的有趣，連你自己也為你自己可愛的那一面而癡迷。
可是那時的你永遠都不會再回去。那時的你。可愛的你永遠都會停留在記憶當中。只能讓我們懷念和眷戀。也只能期盼著時間能夠倒流回到原來的那個時光，讓我們一起將那些美好的事情一一回顧。但是那只是期盼，并沒有實現的很大的可能性。所以我們應該珍惜每一件事情的發生。然后牢牢記住他們。然后將他引常在內心深處的那個回憶的世界。然后向前看。去走向未來，去發現未來，去看清未來。
回憶的作文3
童年就像一顆五味糖，有酸的、甜的、苦的……我就給大家來講一講我童年最開心的時刻，想起來也會笑的肚子疼！
當我還是三年級的時候，冬天每當星期天，我和姐姐就在外面玩雪，一會兒堆雪人、一會兒滾雪球、一會用雪來做“冰雞蛋”……玩的不亦樂乎。
那次哥哥姐姐都來我家玩了，我們開始打雪仗，一個人一組，沒想到，姐姐竟然很我的思路一模一樣，我們倆都捏了很多的.雪球來砸哥哥，哥哥東躲西閃，避開了我們許多的雪球，就在他捏雪球時，我和姐姐一起把雪球扔向哥哥。哥哥正好扭過頭，我和姐姐的雪球不偏不倚的砸到了哥哥頭上，看著哥哥狼藉的樣子，我們都忍不住大笑起來，可是哥哥趁我在笑的時候向我扔了一個小雪球，哥哥的“槍法”可真準！有一點雪都進了我的嘴里，冰冰的，還挺舒服，可是我一想媽媽說過：“雪很不衛生！”我連忙把雪吐出來，看著姐姐笑的樣子，我很不舒服，于是偷偷捏了一個小雪球，砸向姐姐，唉！姐姐的頭上“開滿”了雪花，真要笑“死”人呢！看來今天有人歡喜有人愁，可是最可憐的是哥哥，挨了兩個雪球，可憐的哥哥！
這是我的童年回憶，是不是很有趣呢？
回憶的作文4
回憶，是一件美好的事情，是生活中不可缺少的。它猶如春雨點點，滋潤著我們，伴著我們快樂地成長。
記得，那是在一個圣誕節的晚上，我和同學們約好了一起去玩兒。放學回到家，一吃完飯，就收拾東西，準備和朋友一起出發。我和朋友們來到目的地，大家商議玩什么游戲，有一個朋友說：“玩撕名牌！”大家異口同聲地說：“好！”游戲開始了，我被分到和小胖子張大志（小名）一組，而小耗子那一隊和我結了盟。正當我隊和盟友躲在車后商議作戰計謀時，突然，紅隊、黃隊就沖過來把我們撕了個措手不及。幸好，我反應迅速，拔腿就跑，隊友也躲了起來，可是盟友卻被兩隊夾擊。眼看盟友要被撕了，我和隊友又立即沖上前去營救，可是，因對手實力太強，盟友很快就被撕了。見此情景，我意識到情況不妙，機警的和隊友們逃開。在逃跑過程中，我們碰到了落單的綠隊，于是決定與他們結盟。我隊的大志同學卻在一場混戰中被紅黃兩隊聯手撕了。我內心十分憤怒，所以我的“復仇”開始了。我悄悄地繞到紅黃兩隊后面，而綠隊幫我打掩護，正面與紅黃隊交鋒。趁紅黃兩隊不注意的時候，我一舉把紅隊的強者撕了，與此同時綠隊也把一名紅隊人員的撕了，在這場激烈的混戰中，我隊最終獲得了勝利。
跑累了，玩累了，大家沒有一個不是汗流滿面。我們又到德克士里吃東西，德克士里面人幾乎坐滿了，還有表演節目、變魔術的大哥哥。我們好不容易才找到位置坐下來，點完東西，我們聚在一起玩“真心話大冒險”，大家玩得不亦樂乎，其樂融融。在說出秘密的.時候，大家面紅耳赤，像是猴子的大紅屁股。
這是我們在小學時光里的最后一次圣誕節，而它卻那么溫馨動人，那滑稽搞笑的場面像釘子一樣，深深地釘在我心里，時時刻刻敲打著我的心，希望大家長大后回憶起來都還是激動、熱淚盈眶……
回憶的作文5
不知怎的，忽然心血來潮，心里突然有了一個念頭，想要翻看著小學時的照片，回想下那時的美好。拿出一盒厚厚的相冊，兩指拈著照片，輕輕的一頁頁翻開。記憶的潮水似乎失去了閥門的束縛，鋪天蓋地的涌了出來。往日一幕幕發生的`美好的事情又重新在眼前閃現，仿佛這件事并不是早已發生，我仍然處在那里。
手中一直不停地翻看著，當看見那張照片時，我的手不自覺地停了下來。靜靜的審視這張照片，照片是我們幾個同學第一次參加社會實踐活動時拍的，那時的感覺說不激動都是假的。我們幾個人選定在一個小商店進行，誰誰負責收錢，誰誰負責拿貨，又誰負責統計，誰負責拍照等等。每個人都分了工作，大家都是初次實踐，心里難免有些緊張，不過經過幾個自來熟的調節了氣氛后，大家也不是很緊張了。
因為我是做收賬的，客人將商品拿來，我會一一查找到價格來收錢找錢。我們第一個客人是一位大姐姐，臉上總帶著甜蜜的笑容，非常好脾氣。我因為找錢時有些匆忙，不小心將錢掉在地上，我連忙說對不起，想要出柜臺撿起錢來。倒是這位大姐姐和氣地說沒事，說著將錢撿起，笑著離開了。
那次的經歷也讓我磨礪了一番，做事緊密了些。
回憶的作文6
記得那好像是三年級的時候，張老師這兒還不用寫作文，只是積累語言，和好詞、好句。
記得那時的張老師和現在好像有一點點變化，那時的張老師的頭發幾乎沒有一根白頭發，現在應該有了吧。那時的張老師應該比現在年輕吧。
那時去改“作業”就是改張老師上課時重點說的，寫在黑板上的，那時也是打星星，但張老師改我的作業時，總是說我的'字好看，而且打五角星就是打三、四顆，別小看了那三、四顆五角星，在那時，有三、四顆五角星可是很稀有的，但我現在去翻翻那時的本子，看看那時的字，覺得那時的字還真是可笑，感覺那時的字丑級了。
泰戈爾曾說過：“使卵石臻與完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”
意思是：使一個人變得完美的，并不是別人一直去罵他，打擊他，而是不管他做什么事，那個人都在他的背后默默的鼓勵他。
而張老師正是這樣，他就是在默默的鼓勵我，才讓我的字變得像今天這樣美麗。
從今天張老師的幾根白發中（我猜的），我仿佛看到，有一根白發是因我而白，有一絲皺紋是為我所生的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
正有了張老師對我的鼓勵，方才成就了今天的我。
莊子也曾說過：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。我們要珍惜時間，好好讀書，不能讓老師失望。
張老師鼓勵我的那個畫面，是那樣的溫馨；是那樣的和藹可親；是那樣的使人無法忘記。
三年前的這件事，一直深深的烙在我的心中，令我回味，令我難以忘懷……
也希望我能一直記得這件事，記得這次回憶。
回憶的作文7
小時候，我就是一個十足十的調皮鬼，天天都要闖禍，不是砸了瓶子，就是把家里弄得亂七八糟的，媽媽經常說我是個“假小子”。而我這個“假小子”就連洗澡的時候，都不安生。
一天，我在洗澡，看爸爸媽媽都不在家，于是，古靈精怪的小腦袋里萌生了一個大膽的想法：洗泡泡澡。于是，我拿起沐浴露，擠在沐浴球上，用那稚嫩的小手不停地搓，不一會兒，又白又香的泡泡就像一個個精力旺盛的小精靈冒了出來。輕輕一碰，就粘在了我的手上；一甩，泡泡就滿天飛，于是，一次成功后，我就照著樣子，玩了好幾次。可是，由于有太多的泡泡，地上又滑又亂，我也因此摔了個四腳朝天。后來，我也學“聰明”了，我利用滑滑的地板，手扶著墻，在地板上面“溜冰”。正玩得盡興，突然，傳來一聲門鈴，“完了！”我心里咯噔一下，于是，我打開蓮蓬頭，放到最大的檔次，把泡泡“一掃而空”，只是還是逃脫不了媽媽的'法眼，弄得一屋子水，還是被媽媽狠狠K了一頓。最后我只得自己開工“掃水”了……
雖然事情已經隔了很久，但那時的童年趣事我至今清晰記得，因為，那是我最快樂的時光。
回憶的作文8
我坐在屋子里透過高大的落地窗，望著外面同樣高聳的樓房，望著那除夕夜卻只是零星的煙花，望著那毫無綠色的街市。我不禁想起了那小村莊那小屋和那窗外的美景：
已是傍晚，天黑了下來，可小巷中仍是光明一片-----窗戶上都掛著自家做的燈籠，透出微弱卻又很美的火光。這時，煙花也在天空中綻放了，五彩的，單色的，花瓣狀的，條狀的……它們把夜色當做巨大的背襯，黑夜襯著白光，白光又融入黑夜，顯得格外醒目。
這時的我還很小，坐在小凳子上，從那狹小的窗戶中看到了這一幕，不禁手舞足蹈起來，指著煙花對媽媽說：“花！漂亮！我也要！”于是，我們也成了窗外的景了：媽媽拿來一個煙花筒，先把我抱開，遠遠的。爺爺則拿起打火機將導線小心翼翼地點燃，隨著“嗤啦”一聲，煙花飛上了天，突然炸開了，灑下點點煙塵。我揮著手繞著筒跑啊跑，一幅與煙花追逐的景就這樣誕生了。
次日清晨，清脆的鳥叫聲劃破了天空，霎時間，高低不齊的鳥叫聲傳遍了整個村莊。有燕子，有云雀，聲音更是婉轉動聽。我被這一切喚醒了。我走到窗前，窗外是爺爺的麥田，小苗兒已微微發青；魚塘邊，阿旺在不停地吠著，它昂著頭，盯著魚塘，神氣地像個將軍。爺爺一早已下地耕作了，他掄著大鋤頭，把土一層層翻起來，又拿水壺把一周的土都澆灌好，這才滿足地離開。
我推開窗，探出腦袋，呼吸著鄉下特有的新鮮空氣，頓時，我感到腦袋中所有的事物都變得美好了，我沉浸于其中，久久沒回過神來。
我來到屋外，興奮地跑著，這窗外的一切好像都在與我玩耍，尤其是阿旺，我和它在田野里狂奔，一不留神，它便沖在了我前頭，它用舌頭舔著我的`衣服，還搖起了尾巴……
我坐在椅子上望著窗外，那一切是那樣的真實卻遙不可及。原來的窗戶是一架溝通屋里屋外的橋梁，如今卻成了我們與室外聯通的透明的隔閡……
回憶的作文9
每當我回憶起小時候天真，搞笑的我，就會忍不住哈哈大笑起來。
我4歲那年，有一次回老家。我帶了一大堆玩具上了車，開開心心地玩。到了老家，我吃飽了又喝足了，就拿起一個“奧特曼變身器”跑了出去，大：“變身！”然后叫老爸當“怪獸”，接著拼命對他打個不停。旁邊的大人看了，都大笑起來。我卻莫名其妙地說：“有啥好笑的？”大人聽我這樣說，笑的更厲害了。我氣哭了，爸爸馬上安慰我說：“不哭不哭，奧特曼不哭的，乖。”我不知為什么，竟不哭了。但還是繼續鬧。
第二天，我們一家去百老祖宗。一到宗里，我馬上拿出一個“變身器”說：“那里有一個超大號的怪獸！變身！”宗里沒一個人不笑的。爸爸跟我說：“這個是奧特曼的爺爺的.爺爺的爺爺。”我大叫：“什么？奧特之爺爺之爺爺！”大家又一陣哄堂大笑。
現在每當我想奧特曼就會忍不住笑出聲。那件童年趣事是我美好的回憶。
回憶的作文10
在我的記憶里，有一段美好的回憶。那是一只貓給予我的。
那是去年春天，我從姥姥那里抱回來一只貓，取名叫咪咪。咪咪是一位小姐，黑白相間的羽絨服整整齊齊的披在身上，項上戴著鈴鐺，無聊時，它就奏上兩首曲子。所以，它成了我的最愛。
咪咪才來時，才三個月大。每天只吃上好的貓食罐頭和純燉魚湯。這讓老爸異常憤怒——他討厭咪咪的嬌氣，說咪咪只會吃，吃完了睡，睡完了再吃，吃得比我們還好，睡得比我們還舒適，更不會干值一分錢的事。因為這些愿因，咪咪經常被爸爸亂摔，我在時，它還好些，可是一旦我不在家時，它就不幸了。
漸漸地，咪咪長大了，已經快一歲了。這時它已經養成白天坐在門口，晚上睡在我的床上。
就這樣，爸爸也變得好些了，不打咪咪了。
一天早上，我出去買貓食罐頭。回家后，當我忙完別的事再來看貓食罐頭箱子時，竟然發現箱子上有一個洞，并且少了一瓶，弄得我百思不得其解。看到咪咪的胡子，我才知道咪咪在路上一直跟蹤我。回來忍不住偷吃了一罐，見我恍然大悟，咪咪壞壞地一笑，仿佛在說：“哼哼，主人，對不住了！”我也還它一笑，心想：你個饞嘴貓！
快樂時光始終不能永遠停留。一天，它離開了我。
一次，我出遠門到奶奶家，回來時，見門口沒有咪咪。當時的我心里異常著急，放下衣服就四處狂找，整整一個小時過去了，仍不見咪咪的影子，我的.耳朵急得發燒，急得我哇哇大哭。媽媽見此情景，忙來阻止，騙我說咪咪只是出去玩去了，回來的。
如果媽媽說的是真的，那該多好呀。可惜它一直沒有回來……
現在，這一切只是回憶，永久的回憶。
回憶的作文11
秋天的午后總是那樣炙熱，像是要把人烤化一般。秋老虎依然威風凜凜，時而夾雜著涼爽的微風。在豐收洋溢的秋天，我跟外婆踏上了采沙果的征程。
一路上充滿歡歌笑語。時而傳來女孩的話語時而傳來老人爽朗的笑聲。就這么吵吵鬧鬧地到達目的地。一到果園，我就拿起小籃子隨著外婆一起走進了果園
一到果園我就被眼前的景象驚呆了。樹上地上都是果子。兩排沒有盡頭的果樹上都掛著紅彤彤的沙果。一片豐收的景象，可是卻沒有人來采果子，任憑那些果子爛在地上。在兩排果樹之間，還有一排白色的小花。好一副田園美景。
外婆告訴我今年的沙果沒往外運，也沒多少人愿意親自來采沙果，任沙果爛在地上。
果樹上的果子大多都成熟了。樹枝間都是一串串的沙果。我突發奇想，準備爬到樹的最高處，細細挑選了一棵看起來最壯的樹，心里推斷了一下能不能承受我的體重。三下五除二，我當即爬到果樹的分叉間，原本還想往上爬，奈何樹枝太細，禁不住我這體重。剛想伸手摘幾個果子。誰料，從樹上‘碰’的一下掉下來一個果子，砸的我的腦袋直發暈。外婆看見了，笑得簡直合不攏嘴。我也不免覺得好笑。果園里回蕩這祖孫倆爽朗的笑聲。
又過了一會，我跟外婆準備走了，走之前我還依依不舍的.望著滿樹的果子。外婆瞧我這樣就說下次秋天還來。我高興的直蹦三尺高。
午后的陽光穿透柳葉，照射在平坦的公路上，也照在我的身上，暖暖的。望著遠處湛藍的天空和郁郁蔥蔥的樹林，我的心中忽然明朗起來，仿佛置身天地之間。感受風的溫度，水的溫柔。心胸無比開闊起來。感受來自大自然的魅力。我和外婆慢慢走，雖然腳步聲不重，但在我心里留下一個又一個的印記。
回憶的作文12
小時候，我特別喜歡布絨玩偶。一看到它們，我心都化了，總是央求母親買一個。于是，我的床邊擺著一大堆玩偶，它們就像我的家人一樣。要是哪一天睡不著了，我就抱著其中一個慢慢入睡。 搬家的時候，我把它們也都帶到新家來。可是我的新床比較小，當玩偶們全都放在床上的時候，有一半的位置是它們的。但作為我的家人，我愿意和它們擠一擠。
每個月，母親都要把床上的被單換一次。她每次換的時候，都要把一大堆玩偶放在桌上，等換完了再扔回床上去。幾個月之后，她終于對那一堆玩偶忍無可忍了，就對我說：“你床上擺的東西太多了！我很難收拾。反正你現在也長大了，你挑一兩個留下來，剩下的就送給別人吧！”她拿來了一個大袋子，讓我把玩偶收拾起來。 我看著這些玩偶，心中十分不舍。我拿起那個阿貍，它瞇著眼睛沖我笑。這是我參加鋼琴比賽得來的獎品，當時別提有多興奮了；灰白相間的小狗，是表哥送給我的；穿著粉裙子的小象，是在披薩店里用積分換來的；粉色的小羊，是在我本命年的時候求母親買的，看在我屬羊的份上，她才勉強答應給我買；還有那個大白，它的手臂可以前后轉動，它是我在最后一個兒童節收到的禮物；還有穿綠衣服的小白熊，穿紅衣服的米兔……這每一個玩偶的'模樣和來歷，我都還記得一清二楚。想著即將要與它們中的一部分分離，心中就十分難過。
最后，我留下了那只小羊和大白，剩下的全都放在袋子里去。我抱著一袋玩偶，走到母親面前，再次央求著，“能不能不要把它們送給別人？”母親想了想，就跟我說：“可以。但你不能再放在床邊了，放在儲藏間里吧！”我能留下它們，真的非常開心。 雖然現在我很少再去看它們，但這些玩偶對我來說是不可缺少的，它們是我童年最珍貴、最美好的回憶。
回憶的作文13
我們用六年的艱辛，打下了堅實的基礎，只是為了讓自己能夠在新環境下有更好的形象和成績，再用三年的時光，收獲這九年的血汗成果，早起晚睡，拼命學習……
羽翼豐滿，原本的孩子在不知不覺中長大，開始向著目標去飛翔，越走越遠，越走越遠……目標就在那看似觸手可及卻又間距千里遠方。
雖然書山的`道路非一般的坎坷，但我們想扶相持，意志堅強；雖然學海茫茫深不見底，但我們同舟共濟，苦度寒窗。
在途中畏怯也好，恐懼也好，想要放棄也好，但那號角聲也隨之轟鳴。戰歌擂響，號角奏起，鼓起勇氣，像個戰士，在密卷深處，展現自我，展現學生——一種不同尋常的職業的高傲！
從容不迫是我們的態度，冷靜沉著是我們的性格，突破超越是我們的作風，取得勝利是我們的挑戰！
中考在即！
九三班集體成員向你發起挑戰。
我們共同在班級下立誓，一百天試煉——當戰場，一百天拼搏——勝屬我，不求百戰百勝，但求一戰無悔。
九三，我們能贏！
轉眼，那段時光過去了，新的機遇來了！
高中，等我，榮玉同樣會贏！
回憶的作文14
初中，那是人生最迷惘的三年吧，也許每天在鏡中都將面對一個新的自己。這種成長是痛苦的，昨夜的夢消逝在今夜的夢中，夢里，繁花似錦。醒來，卻要用些許堅強的意志撐起塞得滿滿的書包，踏上沾著朝露的大街……
在教室里對著窗外的藍天出神，想著為什么時間總是慢得讓人難以煎熬。其實時間的沙漏翻來覆去，總希望它流得更快，直到快的.累了，才發現在這燦爛的青春中，卻遺忘了什么。是零零星星的笑與淚嗎？是縈繞心里的夢想嗎？我無從得知……
這些都已成往事了，在初中的三年就像漫天花屑，站在新的起點目送它遠去，知道自己才真正長大了，起碼懂得珍惜過去的每一秒，起碼知道就算愛也不得不放棄，起碼夢的重量不再左右跋涉的方向。對著鏡子欣慰的笑笑，你，我，破繭了。追逐自由，放飛理想，總要繭里的困惑，迷惘與掙扎，原來那就叫成長。醞釀了三秋的繭，破出一只可以勇敢飛舞的彩蝶。
成長是一個過程，一個不走完就無法領晤其中那許多耐人尋味的道理的過程。它也是一場比賽，一場自己與自己的比賽；第一個賽段，我贏了，但勝利只是為了帶著思索帶著希望，走上下一段起跑線……
回憶的作文15
今年暑假，我有幸參加了在長聯完小舉辦的鄉村夏令營活動活動，和臺灣、美國老師留下的寶貴而又難忘的回憶，它將永遠留在我記憶的“寶盒”里。
暑假，當我得知自己榮幸地被選為參加暑假鄉村夏令營的一員時，興奮得幾夜難以入眠。第一次能親眼見到美國人，第一次能與臺灣同胞親密接觸，我真的無法壓抑自己心中的那份激動。盼望著、盼望著┉┉來了，終于來了。帶著無限的期待，我們一路高歌來到了目的地——長聯完小。
一到學校，我們一個個都睜著燈籠大的眼睛搜尋著美國老師、臺灣老師的身影。當他們一個個以幽默風趣、不太標準的普通話方式亮相于夏令營的開幕式時，禮堂里爆發出了一陣又一陣雷鳴般的掌聲。
老師們流動式的.班級管理模式深深吸引了我，每天輪換到不同的班級，和老師們一起互動游戲、講故事、談天文、說地理、制作小制作、嘗美食、畫畫、打跆拳道┉┉總感覺自己在享受課堂從來沒有過的感覺，總感覺自己每天都過得很充實，總感覺自己每天在暢游世界各地，總感覺我們就是一家人┉┉難忘那別具一格的英語老師。雖說他是一名男老師，但打扮卻和別的男老師截然不同。他的頭上戴著一個半圓形的紅圍夾，把他那長長的頭發圍著豎起來，顯示出他獨有的魅力。他跟我們英語互動的時候，總是發出奇怪的聲音，做出許多奇怪的動作逗得我們捧腹大笑，還讓我們跟著他做，跟著他讀，好像真的有什么魔力似的，我們一下子就都學會了。難忘那讓我念念不忘的跆拳道課堂，我們一個個表現得是那樣英姿颯爽：一聲聲大吼，一個個招術，一場場比拼在我們的演繹下，真的是那樣淋漓盡致。有時調皮的我們也會給老師來個突然襲擊，后果呢?被老師“折磨”得更慘。盡管這樣，我們依然樂此不疲。
五天的時間悄然而去，轉眼到了分別的時候。當車子徐徐開動，老師揮手向我們告別時，我再也抑制不住自己的眼淚，躲在一旁大聲哭泣起來。
難忘夏令營，難忘帶給我們無限快樂的每一位老師，這將成為我永遠難忘的回憶。
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