寄托的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的寄托的作文，希望能夠幫助到大家。

寄托的作文1

　　親愛的爺爺，我也想像凡卡一樣給爺爺寫一封信。

　　也許這封信也一樣寄不到你手中，我只希望在我還能記起過往的時候把它們寫下來。

　　爺爺，我覺得咱倆真的好像，長得像，性格像，口味像，連牙齒都遺傳的一模一樣，我們一樣愛管閑事，一樣開朗樂觀，一樣喜歡到處跑。

　　現在，我長高了，也長胖了，但我還是和以前一樣貪玩，我知道你也肯定和我一樣。小宇長大了，有一天我發現桌子上有個她自己定的小本子，上面記錄了她的家人，“我的爺爺去世了，所以我不知道他的名字”看到這里，我的心突然咯噔的一下，爺爺去世的時候，她還很小，我突然發現我好幸運，爺爺對我的愛比小妹更多更濃。

　　爺爺，我記得你帶我去吃牛肉面，你看著我狼吞虎咽的吃面笑嘻嘻的問我好不好吃啊。我記得你帶我去你常去的那個茶鋪子給我買糖吃。我記得有一天我遲到了在家門口急的哭不敢去學校，你翻身從被窩爬起來推上自行車帶我飛向學校。我記得我常常坐你那個沾滿油漬的自行車，你過下坡從來不拉車閘，還一個勁的問我爺爺騎的好不好，其實后座的我很害怕，緊閉著眼睛嚷著慢一點。你有自己的工具箱，家里什么東西壞了你都會自己動手修，可常常會越修越爛。

你還會做飯，奶奶不在家的時候你也不會餓著。說實話有時候做的飯還可以啦。我記得你常常會和奶奶吵架，我不知道啥原因，可肯定不會是因為什么大事，你知道嗎，自從你走了以后，也沒人和奶奶吵了，我猜她一定很孤單。我記得你在家門前種了好多花，也不知道是問誰家要來的`，那可是你的寶貝，誰也不許折。又一次張老漢家的牛不小心把你的花吃掉了幾朵，然后你生了好久悶氣。我記得沒到春天咱家門前就是一片姹紫嫣紅，飛舞著幾只漂亮的大蝴蝶，有一次我們倆嘔氣了，你抓了一只送給我，讓我夾在字典里，于是我們就和好了。我記得有一天晚上你從城里回來帶回了一只狗，那是一只金色毛發的獅子狗，如果不是一只眼睛有病我想一定很漂亮，你買了藥治好了它的眼睛，你說，就叫它歡歡吧，它很聰明，爺爺沒事了就訓練它坐著，嘴里叼著半根煙，那個樣子真實滑稽的不得了。我記得每年過年你總會給我壓歲錢還不讓我爸媽知道，因為他們不允許我要。我還記得你和大伯吵架的那一天，有時候我真的很氣憤，我想他們肯定很后悔，我記得你走的時候大伯哭的很傷心，畢竟父子倆的性格一模一樣，誰也不讓誰，我想以后我一定不要和我爸爸媽媽吵架，我一定要好好孝順他們。爺爺，你那么愛玩那么愛吃那么活潑開朗，你也喜歡管閑事，喜歡打抱不平，如果你還在，你一定也能住上白墻瓷地板的新房子，你也一定能吃上你沒有吃過的東西，你也一定能學會上網，你也一定能看上網絡電視，你也一定能騎上摩托車，你也一定能喝上好茶，你也一定能看見你的重孫子。

　　有時候想著你我就哭了，因為我知道這世上不會再有個你了。有時候我想你一個人躺在那冰冷的地下會不會孤單會不會怕，我不知道病痛帶你的痛到底有多少，我只恨我們不能幫你承擔一些，我不知道你走的有多凄涼，我只恨自己沒有陪在你身邊，我不知道下輩子你還會不會出現在我生命里，我只希望成為你下輩子的寄托。

　　我愛你，我們愛你。

寄托的作文2

　　海浪有節奏一波接著一波拍打著岸邊的礁石，綻放出無數紛飛的禮花。曾一直以為，這就是大海沉吟的音源。我走過去聆聽，于是，朝霧似的海水飛濺到嘴里，一種苦澀，遠比淚水濃重的多。——題記

　　大海，一片遼闊的汪洋。

　　你是那么的自由啊，無拘無束，我行我素。

　　我是一名高中生，為了我的夢想，從鄉村到離家鄉很遠的城鎮中求學。當我來到學校時，來到這個陌生的城市，我的淚珠開始濕潤了我的臉，我是多么的想念家啊。這個城市是多么的陌生，讓我感覺有點害怕，恨不得馬上跑回家。但我停住了，為了我的夢想，為了我的家人，為了所有關愛我的人，為了```為此，我必須學會堅強，把這里當作我的第二個家鄉，慢慢地去適應。

　　漸漸地，我慢慢地適應了并且在學校后面發現了一個好地方，那是一片大海。初去海邊時，一陣涼風徐徐地吹來，這風是多么的溫柔，像媽媽的手輕撫著我的臉頰一樣。大海，你給我的第一印象是你是多么的親切，讓我感覺很舒心。因此，我每天都會來海邊看你。

　　由于你的親切，我開始學會向你吐露我心中的憂郁。當我思念家鄉時，我會跑來向你大喊一聲，傾訴我的心聲，愿你能把我的思鄉之情飄向我遠方的家鄉；當我痛苦時，我會踢你一腳，以此來發泄我心中的情感；當我開心時，你就會成為我第一個要分享的對象，讓我們成為知心朋友吧。

　　你是那么地勇敢，多么洶涌澎湃，你翻滾著蔚藍色的波浪，閃耀著你那嬌美的'容光；笑著迎來新的每一天。每當我來到你的身邊時，你總是綻放你的笑容，拍打著浪花，奏起一首歡樂之聲歡迎我的到來。這讓我是多么的喜歡你的回聲、你這深淵的音響啊。

　　我時常沿著你的岸旁在享受著你給的關懷，有時我會是念家鄉，我就會靜悄悄地茫茫然地徘徊著。你似乎看出了我的心思，想方設法讓我歡笑，盡可能地把我的思念傳遞。

　　我在學習上取得好成績時，我會向你分享我的快樂，你就會翻滾著浪花，拍打著海水為我喝彩。你是多么地了解人們的心聲啊。我想漁夫們劃著船去打漁時，航行的船溫順的風帆，正因為靠了你的保護，才在這波濤之間勇敢地航行。但當你洶涌起來無法控制你自己時，大群的船只就會覆亡，無辜的生命就被你淹沒了，我想你的心里一定會很難受，在責怪自己的無情。這時，你就應該想到我這個知心的朋友，來向我傾訴吧。

　　大海，你雖然很無情，但你有一顆寬容。包容之心。正因為了你的包容，來自四面八方的河水不斷地向你涌來，讓你變得如此的遼闊。海納百川，有容乃大。你不但不嫌棄它們，還讓它們成為了你的“家人”。

　　哦，大海。你可知道我的整個心靈都充滿了你，每當我臨走時，我都會忍不住回頭看你，帶著你給我的笑容去迎接我明天的美好未來。看著你的笑容，我就會更加地自信我就會我的目標去勇敢奮斗；有了你親切的祝福，我就會地強大。好像我是為你活著一樣。我是永遠不會忘記你那嬌美的容光，我將長久地。長久地在傾聽你在黃昏時分發出的轟響。

　　大海啊，大海啊。你成了我心靈的依靠，你是我心靈的寄托。

　　我大聲地對著你說：“我喜歡你”。喜歡，多多少少也有緣由，即使無法言喻，也浸著對你感情的汁液。

寄托的作文3

　　面對當今世俗的金錢利誘，官場的勾心斗角，難得有機會與自然有肌膚之親。鳥聲，蟬聲，蟲聲，雪聲，似乎離我們很遙遠，我們都已經被世俗的污濁所蒙蔽。倘若我們能夠放下懸浮著的心，用寧靜享受自然，便會得到超然物外之趣。寄心于自然，得心之安寧。

　　低吟“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明辭官歸隱，躬耕田園，放棄了官場的“為五斗米折腰”，過起了隱居生活。陶淵明雖然沒有在官場上有所作為，但他在田園中得到了心靈的滋潤。“富貴非吾愿，帝鄉不可期”表達了他對政治黑暗和官場的鄙棄，正是這種鄙棄，才讓他擁有一顆寧靜、安貧樂道的心來享受自然，才得到了常人沒有的超然物外之趣。

　　杜甫一生致力于“致君堯舜上，再使風俗淳”，可最終換來的是“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”。杜甫確實想在政治上干出一番事跡，但他缺少一顆寧靜、無所侍的心，來停下腳步去欣賞大自然，世間萬物的.超然物外之趣，倘若他的心靈能夠得到自然的凈化，不再急于奔走官場，而是停下腳步，讓自己的心靈得到暫時的放松，享受自然，或許他會更輕易地實現他的宏愿。

　　當今，自然離我們似乎有些遙遠，摩天大樓、燈紅酒綠是現代的代名詞。柏油馬路取代了自然的黃色肌膚，但仍堅韌的種子沖破堅硬的水泥，爬到地面，享受陽光的沐浴，春雨的滋潤，以求在自然中尋找心靈的寄托。

　　國家最高科學技術獎王小謨，在獲得該獎后，他并沒有沉靜在喜悅之中，他悠閑自得，下棋，吹二胡，融入自然，寄心靈于自然，與自然融為一體。即使在癌癥期間，也始終保持面有春風，心有春風的快樂心情。

　　我們在繁忙中總想要是有時間一定會到竹林野外呼吸一下新鮮空氣，捧一抔黃土，揚撒天空，享受自然。可總會有這樣那樣的借口推脫掉，讓我們錯失了與自然的接觸，錯過了山間溪流聲，夏夜蟬聲，月下簫聲。放松自己的心靈，寄心于自然。是時候讓我們的心靈凈化一下了。

　　寄心于自然，讓心靈凈化，重踏這一片凈土。

寄托的作文4

　　那是一個戰火熊熊燃燒的戰爭年代，無論是城市還是村莊，人們心中都充斥著恐慌與不安。烏衫村便是這亂世中處在邊境的一個渺小平凡的村莊，總共也沒幾戶人家。

　　“唉，也不知道前線戰況如何，張大娘他家兒子聽說就參軍了呢。”“說的是呀，到現在一點兒音訊也沒有，真是可憐了張大娘，家里就這么一個男孩。“秀兒耳邊回蕩著人們的議論，心中也十分惶恐，沒準哪天處在邊境的烏衫村也會被日本兵變成烈火熊熊燃燒的人間地獄。”碰！“的一聲打斷了秀兒的思路，好像有什么東西落在了村道上，秀兒停下腳步回頭一瞧，嘿！是只鳥，秀兒遲疑了一下，湊近又看了看，鳥兒原本潔白的羽翼上沾滿了鮮血，血肉中有顆子彈，看來是被人用搶射中的。秀兒見這一幕，心生憐憫，便用手將鳥兒輕輕摟在懷里，小跑著回了家，并將它體內的子彈取出，做了簡單的處理，放入一個小巧的鳥籠里，安置在陽臺上。

　　就這樣過了幾天，小鳥的傷勢有所好轉，秀兒的臉上綻開了燦爛的笑容。微風輕輕拂過秀兒帶著酒窩的臉頰，她的.短發隨風飄動，一人，一鳥，安靜的在陽臺上消磨時光，多么和諧的畫面！“你也該回去了，自由廣闊的藍天才是你家，那里任你飛翔，希望你不受戰火的影響，永遠自在的飛翔闖蕩于這片藍天！“秀兒神色中透著不舍，她打開了鳥籠的門，鳥兒展開它白色的翅膀，似箭一般沖了出去，此時，它并不單單是一只飛翔的鳥兒，也是少女秀兒對和平的希望。”吱——吱——“聽！那是和平的號角聲啊！

　　其實，秀兒是一名年輕的共產地下黨員，但不幸的是她的身份已經暴露了，為了不讓烏衫村淪為日本兵胡作非為的地方，她只好被迫離開自己生活多年的家鄉。

　　沒過幾天，日本兵就來到村上，得知秀兒已經離開，發布了通緝令。可惜的是，殘酷的戰爭并沒有憐惜這個僅十幾歲的女孩——秀兒倒在了日本兵的槍口下。但是，她在死前的一秒還是笑著的，那個笑容，和她看到鳥兒康復時的笑容一樣燦爛，她自豪自己保住了家鄉，也對和平充滿了希望。

　　在戰爭年代中，有著千千萬萬像秀兒一樣渴望和平而英勇犧牲的英雄，天空任鳥飛，希望與和平也一樣回蕩在每個人心中！

寄托的作文5

　　“對酒當歌，人生幾何?”這種境界是多么讓我向往。也許是對文學的忠實，也許是尋找超然的夢境，但我我總能體會到那種悲傷與慨嘆。真想穿越時空，過那種隱居山林的安逸生活，一畦菜田，一葉漁舟，泛于千尺斷崖之下，或是茫茫蘆蕩之中，“移舟泊煙渚”，同時寄情山水。與其在這冗雜的天地之間，不如在山林之中。

　　“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，那是何等的灑脫，何等的自由，無憂無慮。無需悲嘆自己的人生，與自然為舞，集天地精氣于心，是何等的雅致。想象在清癯的山林中，獨自沿著仄仄的小路徐行，夜風微涼，奶白的月光，穿過林隙，照在溪流，我像那種精神會沉醉，淡墨的樹影，微風中輕拂，你會感到有一種沒有束縛的美，一種純真、凄幽的美，更是一種寧馨素潔的美。我的人生取向也是如此，提升自己的那種心靈美。

　　寄托，陰氳迷離的情調。

　　即使不能與超然塵外的.莊子相媲美，但是我滿足自己的心靈的向往。我要用文字去裝點我與自然的交相揮就，像雄鷹一樣在廣闊的藍天中留下深深地足跡。人生之美，美在漸行漸遠的驀然回首之處，不錯，尋找心靈的慰藉，那是一種享受，更是一種追求精神的向往么。無需給自己帶來壓力和悲傷的情緒。在人生路上，我懂得了自由與樂觀，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的剛毅前行，也懂得了“朱門酒肉臭。路有凍死骨”的現實邋遢。或是在歸有光的筆下尋找人天合一的超然美，“三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛”。超越時間與空間的限制，像王羲之那樣文房潑墨，一氣呵成《蘭亭集序》。因此，對待人生要存有樂觀與開放，不要擁有悲觀，尋找正確的一面向前看，總有一條人生之路屬于自己。仔細發現，清風明月，溪聲鳥韻，柳浪荷香，清心濾思，偷得浮生半日閑。

　　樂觀，開朗寫盡了世界的眾相，也是人生的航向。其實，蕩漾著人生的幾多情懷。

寄托的作文6

　　折一只紙船，寄托上最純真的感情，再目送它漸行漸遠——題記盤古開天辟地，從此天空和大地不再是一個整體。他們越離越遠，卻彼此思念著，深深地想念著，互望著對方漸行漸遠。我從母親的懷抱里離去，變成輕飄飄的水蒸氣飄向天空，以為我可以離開母親獨立生活了，可到達天空才發現，我還是要變成水滴，回到母親的懷抱窗外的雨還在淅淅瀝瀝的下著，我數著滴答的水滴，漸漸出了神。“媽媽，媽媽，你看，外面有條小河。”一個小孩用他稚嫩的小手指著窗外，潺潺的雨水結成隊，漸行漸遠。母親向外看去，雨雖然不大，卻也不小，看著孩子充滿期望的眼神，母親卻搖著頭：“不可以到外面去，會著涼感冒的.。”小孩垂頭喪氣的嘆了嘆氣。突然，拿起一張白紙，小心翼翼地疊了一個紙船，不顧母親的叮囑，扭噠扭噠地跑了出去。母親急忙跟了出去，卻發現他蹲在門口，把小紙船放到水里，一邊自言自語道：“小船啊，快走吧，到更遠的地方去。”隨后，他便微笑著望著它，目送它漸行漸遠。時間隨著紙船越漂越遠，悄然流逝，而紙船呢，也已經望不到了。我的眼中閃現出了我和母親吵架時的一幕幕。“你說說你，都這么大了，你什么時候能聽話點，不用我這么操心。”漆黑的夜晚，吵架聲從亮著燈的房間里傳出，明顯這是母親的角色。“哎呀我都說過了我自己要學習，你不會管就別管我了。”而孩子則顯得更不耐煩。

　　“我不管你，我不管你你以后都得喝西北風去！”

　　“喝西北風就喝西北風，那也不用你管我。”

　　稍許的沉默，一聲沉重的撞門聲后，就再沒了續集。孩子在日記本上寫下了這樣一段話：“母親根本就不懂我，還總一副明曉事理的樣子，總是以她的思想去想別人，根本就不了解我，我都不知道她一天天是怎么想的！”我的眼睛模糊了一下，擦干凈后，眼前又是另一幅畫面。

　　“3，2，1，生日快樂！”母親在眾人的祝福聲中笑得合不攏嘴。一個男孩躡手躡腳地走到她旁邊，問她：“媽媽，生日要什么禮物？”母親凝神思考了很長時間，才微笑著告訴他：“嗯？就送我一艘紙船吧，你疊的。”男孩雖然早忘了那艘紙船，但還是點了點頭。

　　這時候我才意識到，這個男孩原來就是我，以前的我。畫面轉回了眼前這份雨景。我急忙跑回家，找到了正在洗衣服的媽媽，衣服已經在晾了，洗衣服的盆里還盛著水，上面漂著一艘紙船。“媽媽，那個，我。”我一時竟有點語塞。“啊？怎么了？”母親的眼神驚慌起來。“沒啥，就是。”我放下說了半截的話，從桌子上拿了一張用過的紙，小心翼翼地折了一個紙船。然后拉著母親來到外面，把紙船放到路邊潺潺流成隊的雨水上，目送著紙船漸行漸遠，直至消失不見。“媽媽，看來我還得再讓您操心幾年，生活能力還不夠強，再聊聊天吧，嗯。就聊聊你放到水盆里的那個紙船吧。”我看著遠方，說道。“成啊，還操心地過來，我也想問問你放走的紙船，是什么意思。”在我青春期開始和母親疏遠的時刻，紙船，就理所當然的成了我們之間唯一的交流話題，拉近了我們心靈的距離，成為我們之間寄托感情的東西。

寄托的作文7

　　我小時候住在瓦房下面。每當下雨，我都能聽到下雨的聲音。長大后，我住在鋼筋水泥的森林里，卻聽不到雨聲。好像生活缺少了很多氣場，一些能讓人感到柔軟無力的東西，我的心也在慢慢荒漠化。

　　所以懷念瓦房里的雨。

　　雨很弱，是世界上最輕的東西。它敲不倒笨重的鋼筋混凝土建筑。另一方面，瓦房就不一樣了，上面有雨滴，叮當作響，馬上發出悅耳的聲音。住在茅屋里的人有幸在雨中親近自然。雨勢急時，聲音豪爽而振奮，如百馬千馬奔騰。雨勢減緩，聲音減弱，輕輕滲入你的內心，就像暖春里耳邊的微風。瓷磚似乎是專門為下雨而設計的。他們盡職盡責地玩耍，聽雨的人充滿了無盡的深情。

　　人在內心充滿留戀和感激的時候，喜歡靜靜地坐著聽雨聲。老年人有“臥夜聽風雨，鐵馬冰川做夢”的志向；遲來的美麗有著“雨滴照亮黃葉，燈照亮我白色的頭”的苦澀；相思的戀人有“梧桐瀟瀟，至黃昏，點點滴滴”的感覺；多情的詩人有“小樓聽春雨通宵，深巷賣明代杏花”的遐想。

　　雨成了人們感情和愿望的信使。

　　閑暇之余，我有幸回到了以前聽雨的地方。那天正好是小雨，我聽到了這熟悉又陌生的雨。迷蒙中有一種莫名的'雨中情調，很久沒有交流了。它讓我遠離，讓我看到它對我的陌生，但我能從意識最深處感受到它存在的氣息。夢醒后有一種幸福感，迷茫后有一種滄桑。

　　哦，在雨中遇見的，是時空分離的自己。它告訴了我之前的一切。我不知所措。我問自己：我是誰？還是以前的我？

　　有句話說：“少年聽雨唱樓上，紅燭昏。在風華正茂的客船上聽雨，蔣闊云低，破雁叫西風。不同的生活境遇導致聽雨的感受不同。但是，聽雨就是聽靈魂的對話，真情的奔涌，歲月的流淌。除了歲月的回響，雨聲敲打著過往的惆悵，令人難以遺憾，又想傾訴。似乎只有在這瓦屋的小雨中，靈魂才能呼吸，生命才能延續。

　　雨還在響，像我真實的心跳.

寄托的作文8

　　我的寫字桌前有一只小豬儲蓄罐，等里面塞滿硬幣的時候，我就把它倒空，再一天一個地裝滿它。這個習慣從很小的時候就開始了。

　　那一年我四歲，家里不太寬裕。父母親要去一個很遠很遠的地方工作。但我還小，不能帶在身邊。我記得那時的我哭得很傷心，不管怎樣的哭鬧他們還是走了，于是我跟著爺爺奶奶過生活。每天我都站在路口，希望他們的身影出現在路口，望著，望著……奶奶心疼我，給我買了一個儲蓄罐并告訴我：“你每天在里面投一枚小硬幣，等它再也裝不下的時候，爸爸媽媽就回來了。”

　　那時，爺爺會在清晨時分給每個人一角的'小硬幣。我便把它投進去了。可是過了許久許久，那個小小的儲蓄罐還是填不滿。我抱著它哭著問奶奶：“我每天都投下一枚硬幣，為什么過了這么久它總是不滿？”奶奶淡淡地對我說：“只要你每天對著那一枚小硬幣說自己的愿望，小硬幣知道后就會努力填滿儲蓄罐。”

　　聽了奶奶的話后，我每天對著小硬幣在心里期盼著父母能早點歸家，爾后再將它投進儲蓄罐里。

　　直到一天早上，我像往常一樣對著那枚小硬幣許愿，將它投進去，但是它那倔強的小身軀滾落了下來。我一愣，隨后便跑到奶奶的面前說道：“奶奶，裝滿了，裝滿了，爸爸媽媽要回來了！”

　　“是啊。他們馬上就要回來了……”沒聽完奶奶的話我便飛奔出去了，在小路的盡頭見到了爸爸媽媽，等來了一家團聚的幸福時光。因為小豬儲蓄罐那神奇的預言，所以我對它更加珍愛了。

　　過了很久，我才知道，為什么過了那么久我的小硬幣還是塞不滿那小空間。原來是奶奶怕我傷心難過，每天將里面的小硬幣拿出一些。直到有一天接到父母回家消息的時候，又把那些小硬幣塞了進去……

　　現在，一看到這個儲蓄罐，我就想起了奶奶。感謝她用綿密細致的情絲，呵護了一個小女孩的期盼和寄托。

寄托的作文9

　　轉眼間，八年了，我周圍的東西似乎都還是老樣子，但似乎又少了點什么？

　　八年前的盛夏，給我最多啟迪和希望的外公離開了我。

　　回想起。看著躺在床上的人兒，雙眼緩緩地合上，一雙眸子漸漸失去了光彩，就那樣，緊緊的閉著，睫毛也不再顫動；雙唇緩緩合上，深深地吐出一口氣，如釋重負一般；那突起的喉結，也終于不再上下滑動了。他走了，走得那般安靜，那般匆忙，沒有一句話、一個眼神。

　　我再次走到外公常坐的木椅上，時間的變遷讓上面的顏色已越來越淡，但那感覺似乎還沒變呢，還是那樣的親切。

　　走過門外的那條小溪，潺潺的溪水不斷地向前流去，一直到我看不見的盡頭，但它還會繼續流，不知到何方。樹上的蟬鳴叫著，沒完沒了，天地的青蛙和附和著夏日的炎熱。

　　似乎那夜也是這般景象，不過多了幾點星光。

　　外公拉著我的手走在田邊，空中的螢火蟲發著微亮的光，還有稻谷的香味。我被蛙聲吵得有些煩，偏頭向外公問著：“這是什么在叫？好煩人啊。”我看向外公，看見他那雙眼眸里似有光亮在跳動，“哈哈哈”外公爽朗的.笑著“那是青蛙，它可不煩。對于農民伯伯們它可是收成的‘大幫手’，幫農民伯伯們除害蟲，他可了不起呀。”我不懂，又歪著頭問：“可螢火蟲多漂亮啊，還可以發光呢。”我看著被螢火蟲的光亮照亮的樹枝。“是啊，螢火蟲也好，他給人們光亮給人希望。”外公頓了頓，又說：“它們啊，都好，都給人們帶來了利益，都在盡自己的全力完成他們的使命。你呀，也要好好讀書，在每件小事中都要盡自己全力去做、去幫助別人。”

　　回憶至此。春去秋來，花開花落，年復年。即將迎來下一個盛夏，那蟬鳴，那蛙聲，那稻香，那潺潺流水，那明亮星夜……

　　外公，感謝你交給給我的一切。

　　“愿意用一只黑色的鉛筆，畫一出沉默舞臺劇，燈光再亮也抱住你；愿意在角落唱沙啞的歌，再大聲也都是給你。”

寄托的作文10

　　有一種感情深藏在內心深處，沒有開端，也沒有結束。它困擾著你們，困頓中，你們只好找一片心靈的寄托之地，期盼盡情地宣泄。

　　屈原的心靈寄托：汨羅江

　　你赤足站在水邊，歷史的潮汐沖刷著歲月留下的痕跡，但卻沖刷不了那銘記在你心間的責任。春水東流，你仰天長嘆，心中充滿了無盡的悲哀：你有著赤膽忠心，你胸懷黎民百姓，你“春顧楚國，心系懷王“，你立志要報效國家。無奈，權貴不容，君王疏遠，最忠誠的進言總被排斥在最外緣。你被流放十年！于是面對浩渺的江水，你那無盡的惆悵涌上心頭。終于，你縱身一躍，消失在那滾滾東逝的江水中。你那“忽奔走以先后兮，及前王之踵武”的赤膽忠心和報國熱忱終成千古遺憾。汨羅江成為你永遠寄托哀思的地方。

　　陶潛的心靈寄托：田園

　　山上淡淡的云氣，伴著斜陽的金黃，歸巢的鳥兒在林間鳴叫。你這位才氣橫溢的詩人面對此情此景，深嘆“誤落塵網中，一去三十年”。你也認識到那七品官帽狠狠地壓住了你早已受傷的心靈，塵世間的功名利祿就像一根繩索，牽絆你太久了。終于，你毅然斬斷了“繩索”，重返自然，生活在好“結廬在人境，而無車馬喧”的純樸生活中，享受著那份與世無爭和淡然平靜。在“采菊東籬下，悠然見南山”的田園中，你那受傷的心靈得到了很好的安撫。

　　易安的心靈寄托：詩詞

　　秋高氣爽的時候，你獨倚斜欄，卻等不到夫君的歸來；煙霧朦朧的'暮春，你隔窗眺望，卻無法排解“才下眉頭，卻上心頭”的愁素。你曾是那個“沉醉不知歸路”又“掠起一灘鷗鷺”的清純少女。可是，風雨飄搖的時代讓一切不幸陡然降臨在你這位弱女子的身上。國破、家亡、夫死的痛苦，使你一日比一日憔悴，你的詞染上了婉約凄涼的色彩，尤其是你吟唱的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”使人回味。或許，這一首首流傳千古的詩詞就是你心靈的寄托。

　　心靈的寄托之地仿如一個港灣，可以讓心靈得以休憩；又如一個驛站，可以讓心靈得以平靜。當有如此的情思時，試著去尋找一片心靈的寄托之地吧，讓自己能盡情地在這片天地里翱翔！

寄托的作文11

　　風，不能使我惆悵；雨，不能使我憂傷；風和雨只能伴隨我走過歲月的滄桑，再也不能使我的心變的陰涼。

　　面對生命的旅途，不能沉浸在歷史的哀傷，不能憧憬在未來的渺茫，讓心胸得到暢想，肆虐在現實的海洋。有時我的夢想雖然得不到追求中的天堂，但至少我乘著扁舟沒有偏離自己的航向。

　　曾經面對生活充滿著一腔熱血，無束縛的揮灑著自以為是的青春，當自己被沖動點燃時，所犯的錯，讓親人無顏的去乞求他人的諒解。那時，仿佛自己的頭被木棒重重的敲擊了一下，留給自己的是心痛的懊悔、精神的折磨。

　　每當家人用期盼的眼神注視著我時，我的目光曾轉移到某處，死死的盯著，如同一匹喜怒無常的蒼狼，仰望著它的勁敵，以此宣泄心中的無奈與暴躁，而內心強烈的.追求著我向往的那片天地，不屑與灑脫充斥著我那顆自由放蕩一意孤行的孤獨世界。

　　時光的車輪無聲的轉動，歲月的腳步無息的前行，那顆憧憬的心靈仿佛無意間注入了一片曙光，曾經的沖動與無知漸漸的淡化，現實的生活讓我不甘于此，想邁入屬于自己的一片領域。

　　身邊的老師、同學、家人是我的依靠，對他們的依賴讓我前行的步伐是那么的遲緩，一瞬間，我沒有了思維，此刻清醒而來，與其把某些事情寄托于他人，不如緊緊的握在自己手中，面對一切讓我學會必須自救。

　　冰涼的心已被愛的生活所融化，曾經一個人的世界散落著上天恩賜的禮花，讓我感受到雪在下，夢想正邁著自己的步伐出發。

　　生命的滋潤，在雨水下才能萌發，在風的吹拂下才能吐芽，在大地的孕育中才能成長，在陽光的照耀下才能長大。走在成長的路上，讓生命不再干枯，此時讓心暢想天下，揮鞭天涯！

　　流淌完美如水一生！

寄托的作文12

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今年的清明，陰云低旋，大風長號。

　　一早起來，爸爸和我一同回老家掃墓。透過車窗，路兩邊樹枝上還殘留著幾片未凋落的枯葉，幾只灰喜鵲佇立在光禿的枝椏間，偶爾發出幾聲悲鳴，車前不時飄過一片片的紙灰，聚攏著又散開，恍惚間又看到慈愛的爺爺向我走來。

　　奶奶在爸爸很小的時候就去世了，一直是堅強的爺爺用那微薄的不能再少的工資來撫養著爸爸。聽媽媽說，在我出生時，爺爺興奮得合不攏嘴。記得小時候，父母工作很忙，是爺爺一人細心地照顧和教育我。忘不了爺爺把我的小手圈在他溫暖的大手里，帶領我走遍家鄉的大街小巷，讓我在快樂中健康成長。當看到別的小伙伴由自己的奶奶帶著時，我也會問爺爺奶奶到哪里去了。爺爺總是這樣回答：“奶奶就在前方默默地關注著你，她會和我一起看你長大。”于是在我的腦海中，總有奶奶那張未曾見面但卻和藹可親的面容，每次遇到困難時，退縮中就會想起離我不遠的奶奶，讓我增添無限的前進動力。是爺爺手把手地教會我讀書認字；是爺爺告訴我人類生存的`真諦。

　　我愛爺爺，比天空還高遠；爺爺愛我，比大海還遼闊。他為我付出了許多，可小時候的我卻不懂得回報。記得童年時我很調皮，老師總是一而再、再而三的把爺爺叫去，過后爺爺從不責罵我，而是給予我耐心的教導，并告訴我需要改正的缺點。在我撒謊后，他的眼睛里總是透出一種嚴厲；在我生病時，他會心疼的為我端藥遞水；天氣突變時，他會到學校為我送上雨傘棉服。在我心中，爺爺對我的感情比任何人都要深厚。

　　爺爺愛好很多，尤其愛花。屋后的花園里總會擺滿各種奇花異草。當然，也引發了我強烈的好奇心。放學后我總會到花園里玩耍，雪白的桂花、紫紅的杜鵑、金黃的郁金香、粉紅的桃梅、火紅的牡丹……一簇簇形態不一顏色各異的鮮花組成了一個童話般的百花園，為我的童年充滿了無限的色彩。那時爺爺總常常與我來這里松土、澆水、施肥。一年四季，花園里都會浸滿一股迷人的清香。爺爺屋內也養滿了難以計數的花草，虎皮蘭、綠蘿、吊蘭、富貴竹應有盡有。爺爺精心培育這些花，就像照顧我一樣。記得有一天，我們全家一起到外地旅游，正當玩的高興時，突然烏云密布。爺爺掛念著遠方的花草，硬是不顧一家人勸阻，急匆匆地趕到家中把花搬進了屋子。

　　有一年，爺爺身體虛弱，因為一次感冒病倒了。每天放學后我都會去醫院探望他，給他帶去我親手制作的小禮物，并到他的花園去看看那些花。那個夜晚仍令人久久難忘。放學后我到爺爺花園里，居然看到花草全部枯萎了。我趕緊跑到醫院，想把這個消息告訴爺爺。居然看到爺爺躺在床上，呼吸困難。他在逝世之前還不忘教育我要好好學習，爭做社會棟梁。想到這里，我的淚水不由溢出，人間有愛，歲月無情，爺爺離我們遠去了，我再也聽不到他的教誨、看到他的笑容了！

　　跪在爺爺墓前，漫天飄舞的紙灰猶如一只只盤旋在天空的黑鷹，久久不散……香爐里裊裊的輕煙中又看到了爺爺那熟悉的面容。爺爺！我們永遠懷念您！

　　清明，寄托了我們無盡的思念……

寄托的作文13

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”現如今，閱讀不僅僅是我們日常的生活習慣，也是我們的精神食糧。魯迅先生曾經說過：“讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。”而作為高中生的我們，又有多少人是這樣做的呢？

　　高中三年，多姿多彩，陪伴我們最多的，唯有閱讀。它看過我們的苦與樂，喜與悲，我們應該把它當做真正的朋友，去了解它的內心世界。

　　閱讀，是一場心靈的洗禮。在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我領略到了主人公不屈不撓的意志和頑強的精神，也有不同人物展現出的不同品格特征。這些，都是我們需要學習的品德。在讀《假如給我三天光明》時，我體會到了主人公海倫凱勒對光明的渴望，對美好生活的向往，但同時也感受到了海倫凱勒對不能看到美好事物及風景的失望與無奈。

　　閱讀，是一份心靈的寄托。總有那么一篇文章或那么一段文字，甚至是一句話，都可以引起我們心靈的撼動，而這種文字，我們常稱其為“心靈雞湯”。當我們處于困境或是痛苦中不可自拔時，閱讀往往是我們解決困難及抒發感情最好的方式，因為在閱讀中，我們可以靜下心來，好好的思考，理性的思考應該怎樣渡過難關，走出困境，解決問題。

　　閱讀，是一個心靈的感悟。比如，在閱讀《中國上下五千年》時，我們可以增加自己對中國歷史的了解及自己的知識面，還可以領悟古代文人雅士的心境歷程及他們的壯志豪情，偉大抱負。而古代英雄人物的豐富人生經歷也將成為我們一筆寶貴的'財富。感悟文字帶來的豐富歷史文化，感悟名人的豐富人生經歷，珍惜閱讀給我們帶來的寶貴財富。這就是我們閱讀的目的。

　　閱讀，給予我一片藍天，讓我如野鶴一樣自由自在的翱翔；閱讀，給予我一片汪洋，讓我如魚兒一般暢游在這片屬于我的大海之中；閱讀，給予我一汪清泉，讓我如枯木般的身心得到滋潤，煥發生機。閱讀，如家人，如良師，如益友，在人生的道路上關愛著你，幫助著你，讓你能夠勇往直前。

寄托的作文14

　　每當我經過你從前住的那幢足有六樓高的房子時，心中便會涌起一股懷念之情，酸酸的。

　　三年了，我依稀清楚地記得你的音容笑貌，你與我在一起時的快樂時光早已深深烙在我心中了。從前的你有著宛如清泉的大眼睛，白皙的臉蛋與一頭烏黑的秀發在大家心中你是一個可愛的女孩。

　　你成績好，有聰明，而且還有著一顆火熱的心。因此你博得了老師與同學們的信任和喜愛。你一直把我當成最好的朋友。每當我遇到困難，總是你不厭其煩地為我解決，我高興時你也樂呵呵的'，我傷心時你總會來安慰我，而且你也會跟我一樣不高興，仿佛我的事就是你的事。我們倆總是形影不離，大家都說我們親密得就像一對姐妹。

　　我清楚記得，每次我值日時，你總會幫我一把。即使干得大汗淋漓也在所不辭。我感到既高興有內疚，勸你說：“以后不用再幫我了這樣會耽誤你的時間。”你依舊埋頭苦干，笑著說：“沒事，咱倆是好朋友嘛！況且我家離學校只有及步路，耽誤不了多少時間……”我深受感動，在心中暗下決心以后也一定要幫你值日。

　　你的善良不能不讓我自嘆不如。還記得那一次嗎？課間時，有位同學忽然嘔吐了。你一見狀，便拿起鏟子喊我跟你一起去鏟沙子，并吩咐一些同學幫那位嘔吐的同學清理一下桌凳。待我把沙子鏟回來后，你對我說：“讓我來吧”。接著，你就把沙子倒在有贓物的地方，并拿來掃把一下一下地掃起來，最后又把拖把拖。了一遍。做完這些后，你走到那位嘔吐的同學旁邊，問她哪里不舒服，需不需要請假，安慰她……在場的人見了都紛紛朝你豎起大拇指。那位同學居然也熱淚盈眶……

　　但好景不長，那天你轉學了。聽大家說你要回老家去了。離別時，我都不知該對你說些什么才好，同學們一個個都那么不舍得你，最后，我們含淚道別。望著車子遠去的背影，想起我們在一起時的快樂時光，我不禁潸然淚下……

　　如今，我還是無法忘記你的一切你教會了我很多很多。我多么想知道你在家鄉過得如何，但我相信你一定會過得很快樂。因為有你這樣的朋友，我感到無比自豪！

寄托的作文15

　　浩瀚的星空，常常引起我的想象，宇宙中的世界，也常常勾起我的幻想，那曾經讓我寄托在那蒼茫宇宙中的夢，我再次回想起來，讓我覺得多么親切，我是多么想……想去那浩瀚星空中看看，看那星星、月兒、太陽還有我們賴以生存的地球。

　　我的航天夢，在我心中是一個不滅的夢，在航天夢開始以前，我曾有過多個夢想，哪一個，我的記憶都很深，可在心中堅持的時間并不長。記得看過神九、神十的發射以后，我迷上了太空，迷上了那美麗的星空，打那次起，我便有了一個新的夢，這個夢，便是我現在的夢，也是我最想實現的'夢——航天夢。

　　自從看過神九發射后，我便迷上了火箭和航天。那浩瀚星空，也成了我最向往的地方，于是，我就買來了一些關于航天類的書，看了起來。后來，神十上的太空課堂，使我更向往了太空，向往那失重的感受，我愛上航天，看見航天的種種趣事，我就開始了我新夢的旅程，這個新夢，就是航天夢。

　　雖然感覺當上宇航員并不是那么難，可是還真不簡單，當上宇航員首先就得過飛行員這一關，飛行員的選拔條件是非常苛刻，就算我僥幸當上了飛行員，也不一定能當上宇航員，當上了宇航員，也不定能飛上太空。于是，打那時起，我便下定決心，一定要為我的航天夢作出努力，宇航員的選拔要求雖苛刻，不過照樣就那幾項：一個是成績，一個是身體。我身體只要多加鍛煉、保護就行，成績對于我來說有一點點難度，因為我學習習慣浮躁，靜不下心，并且不細心。假若當宇航員不細心的話，那么摁錯個鍵或輸錯個數據都有可能造成致命傷害。所以我只能慢慢靜心，讓我的飛行夢一步一步的接近我，最終實現。

　　真正的星空，對我來說，還是只有兩個字——遙遠，只有當我不斷努力，才能與太空接觸，假若我并不努力，“宇航員”這個職業就會和我失之交臂，讓這個航天夢成為永久的遺憾，成為我生命中最大的遺憾，讓我帶著永久的遺憾告終，但是，只要我努力，我就會真正的登上火箭，等待的，是徐徐為我而敞開的成功大門。

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