吉他的作文15篇【優】
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的吉他的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
吉他的作文1
吉他，猶如一位無私的老師，教會了我刻苦，教會了我專注，教會了我堅持，更讓我明白了什么才是真正的友誼。
那天，媽媽聽到鄰家孩子在練習古箏，那悠揚的樂曲聲如流水般緩緩傳來，讓人不禁沉醉其中。于是，媽媽果斷地做了一個決定：為我報一個樂器輔導班，以習得一技之長。好朋友明成熙的媽媽知道后，便讓兒子跟我一起學。
來到琴行，我對墻上的那把吉他似乎情有獨鐘，便毫不猶豫地選擇了它。想到已經考到八級的姐姐，心里真是無比羨慕，我暗下決心超過她，順利考上十級。而明成熙此刻卻一副悶悶不樂的樣子，很顯然他是被逼無奈才來學的'，看來我得好好開導他，讓他明白學一種樂器是多么的重要。
吉他學習之旅開始了。我們來到了吉他教室，小心地拿出吉他，快速地翻開琴譜，在曹老師的指導下，認識了六根琴弦并掌握了基本指法。當我聽到一個個音符從吉他里飛出來時，心里有說不出的自豪。明成熙剛開始還像加足馬力的汽車一樣，認真地彈出曹老師教的每一個音符。可時間過了一半后，他便有點昏昏欲睡了。唉，看來他學吉他的熱情正一點點地在消減。看著睡意朦朧的他，我再也忍不住了，“騰”地一下站起來：“報告曹老師，明成熙快睡著了。”
為此，曹老師狠狠地訓了他一頓，還罰他將音階抄五遍。下課后，明成熙噙著憤怒的淚水離開了教室，頭也不回地獨自回家了。我似乎看到他的頭頂上正燃燒著一團熊熊的火焰呢！然而，我并不后悔自己的決定，我有責任指出他學習中的不足，因為我們是朋友。
晚上，我在手機微信中給他留言：“明成熙，我知道你此時該有多恨我啊！可是作為好朋友我不得不說，媽媽省下血汗錢，為你報了吉他輔導班，可不是讓你來睡覺的啊！你身上可是寄托著媽媽的希望啊！我想總有一天你會明白的。”十分鐘后，隨著“叮咚”一聲一行文字出現在手機屏幕上：“吳曉管，對不起，請原諒我的無知。謝謝你讓我明白了這些，你才是我真正的好朋友。”第二天，我們和好如初，關系更加密切了。
第一次學吉他，盡管遭受了一點小小的誤解，但卻換來了堅不可摧的友誼，有何不值呢？從此，我對吉他開始有了新的認識……
吉他的作文2
在我上一年級的時候，我看見表哥每一次學吉他的樣子都很酷，所以，我就跟爸爸說我要學吉他，沒想到爸爸非常豪爽地答應了。
爸爸就在我說的第二天就帶我去買了一把吉他，還報了個班讓我去學。
因為是第一天上課，所以我非常高興。一開始，老師讓我記每一個點的音，還要熟練地不看吉他就要知道那個點是什么音。我心里就想：額，不是很多點而已嘛，容易啦！我就開始背記了。過了十幾分鐘左右，老師開始考我的音記得怎么樣了。老師說一個音我都立刻地指出來了。老師見我不錯，就把說的速度調快了，結果我通過了第一關。老師見我那么厲害也笑著拍起手來了。
第二節課時，老師就教我彈了。那時候，我的手還小，所以兩手一起來進行很難。一手按點和一手扶琴一手彈。老師說一個音我就彈一個音，有時候姿勢不對，老師也會手把手地教。就這樣下去，半節課左右，我的手指開始作痛了，有幾只手指開始有點腫了。這時，我不盡的頭涔涔而淚潸潸了。老師見到我這樣就說：“不要哭，如果你想像老師這樣做一位出色的吉他手的話，就請把你的淚水停住，要堅強和堅持。這一點點的痛算什么？老師以前學的時候，我的十根手指都全腫了，但我沒有放棄過，因為我知道堅持就是勝利。你也應該聽過‘鐵棒磨成針’這個故事吧？人家老婆婆都可以堅持的.把一根粗大的鐵棒磨成一根細小的針。那你又為何不能堅持地把吉他學好呢？”
聽完老師說完的話，我立刻把眼淚擦干，說，“老師對不起，請繼續教我吧！”
老師見到我這樣又笑著點頭了。
從那次以后，我在每一節課里，不管再累再痛再難也好，我都堅持的學下去。十幾節課后，我已經可以自己彈琴了。
老師的話到現在我都沒用忘記。想要在天上飛，就要去努力地學，堅持地練，不然你只會永遠在地上走。這就是我從學吉他中得到的啟示！
吉他的作文3
今天特別有一種想要出去透透氣的意愿，或許是因為呆在家里太悶了吧。既然天氣晴朗，我就出去運動一下。嗯，就去順峰山公園吧。
我漫步在青山綠水中。
不遠處，一位老人引起了我的注意。他雙目失明，拐著拐杖，一步一步地向前走。最引人注目的是他佝僂的身軀，還要背著一個沉甸甸的大包。因為走路要分辨方向，他顯得十分吃力。
就在我想過去幫助他時，他已經在公園的椅子上坐了下來。他把背著的東西放下來，然后靠感覺去摸索拉鏈。摸著，摸著，他找到了拉鏈，并把它拉開，是什么這樣沉重呢？好奇的我不僅尋思：哦！原來是一把吉他！難道他還彈吉他……果然不出我所料，他輕輕地撥起琴弦來，雖然他年紀大，且雙目失明，但他彈出來的旋律美妙又動聽，沒有一點的失誤。
可惜的是，人們根本就不在乎那動聽的旋律，更不在乎那位可憐的老人。接著，我看見了一位小女孩把幾塊錢放在了他背吉他的袋子上。老人聽到了走路聲，便轉過頭來，張開口似乎想說什么，但他還是什么也沒有說，只向女孩微笑地點了點頭。我猜想，這老爺爺該不會是雙目失明再加上啞巴吧？如果是這樣，以他的年紀大可不必這樣麻煩，他可以去行乞啊！是什么讓他堅持這樣做呢？
就在我百思不得其解時，我的心里響起了一個聲音：“是尊嚴”這聲音讓我恍然大悟，只要是行乞的就是乞丐，乞丐是沒有尊嚴的，他們是靠別人的施舍而活。而老爺爺雖然是殘疾人，但他也是有尊嚴的，他不想靠施舍而活，更不想讓別人看到他內心的孤苦、凄涼。所以，他想用自己彈吉他的技藝來賺一點生活費，這不是行乞。
敬佩在我心中油然而生。我走到他面前，仔細地打量他，他的手指粗糙得像樹皮，裂開了一道道口子，還磨出了老茁。歲月在他臉上刻下一道道皺紋，白發蒼蒼的.他，眼睛里那么的空洞。我帶著敬畏，把10元輕輕地放在了老爺爺的吉他袋里，愿我一點心意能溫暖老爺爺的心。
老人的吉他聲依舊美妙而動人心弦……
吉他的作文4
吉他，樂器中的佼佼者。
去年，我終于按耐不住了，求老媽給我報一個吉他班。開始，老媽有些不同意，但在我的“死纏爛打”下老媽總算答應了。
耶！沒過多久，我終于有了一把吉他。它是土黃色的，大大的發音箱，長長的指板和一個小巧的琴頭。真是一個字：酷！兩個字：太酷！總之是酷的不能再酷了！
開始，我還不會彈，但經過我們sss級帥哥老師的“魔語”，我竟學會了這個酷得不能再酷的樂器。什么？你們不信？那就看看我的“學習記錄”吧。
新手
那時的我，心中帶著十分，不，萬分的希望與期待來到“傳說中的”——樂器店門口。
進去一看，和我一樣“菜”的同學，居——居然都比我大！哈！這下我放心了。可又沒想到他們的IQ都和我這個天才一樣，當然，我可不是天生的蠢材。即使是，那也是“天生蠢材必有用”。
我可不甘落后，只能“啊，拼！啊，拼！啊，拼拼拼！”果然“功夫不負有心心才”！我終于升到了——
十級
耶！和各位師兄，師姐一起進入十級的“修煉”，本人也是很Happy的。不過——老師居然給我們一班挑了三個“小盆友”。
好吧，來了新的競爭者，我也只能再努力。把每天老師講的'合弦都牢牢記住，下課后也反復練習，練習，再練習，終于又上了個臺階——
二十級，白銀階段時
到了白銀階段時，老師開始給我們教《G調華爾茲》，《送別》，《小草》，《蘭花草》等簡單的歌曲。當然我也不會以逸待勞。終于在我的不懈努力下升到了——
VIP黃金階段
現在的我，已經可以熟練地彈奏《滴答》，《童話》等。
怎么樣？聽了我的“吉他記錄”，你是不是也想學呢？放心吧，只要你認真努力學，一定會學會的。
吉他的作文5
如果可以我愿做一個獨行俠，背著我的原色吉他浪跡天涯。無論悲傷快樂我都喜歡彈奏他。
走在路上看看這繁華的街道，再看看背上的吉他心中不免有些浪跡天涯的感覺，我急忙搖一搖頭將這可笑的的想法從我腦中拋去，轉過彎，在我的面前人群逐漸地減少，到了最后只剩下稀疏的人時不時的從我的身邊擦肩而過，年少輕狂，本是想去學節奏韻感都很強烈的的架子鼓，但是那天夜里我看見一位流浪的'的人在街角一處不怎么顯眼的地方坐下，抱著那破木吉他訴說著他的情調，彈著清新的曲子但是突然像走錯片場一樣的我聽到他突然曲調一轉改成更能抒發自己情感的掃弦。好似書法一樣，筆鋒陡然一轉。從那天起我就愛上了這能抒發自己感情的樂器-吉他。我用最美好的顏色和詞語來描繪他，他就好像我的朋友，可以傾聽我的訴說。對于吉他我可以說我是感情。初學吉他在六年級，剛看見我的老師的時候我是很意外的吉他不光那么動聽，可以用來抒發自己的感情，而老師幽默。初見時我記得很清楚，他那手指上布滿了老繭，那是刻苦練琴的見證，如今我已學習一年，琴技已經增長了不少，在這條用琴弦鋪出來的吉他路上我已邁出了一小步。人生總是幾多風雨，從我欣賞別人彈出來的曲子到每天陶醉在自己吉他的世界中。真像小說中說的一樣，吉他也有靈智的，他似乎就像可以感知你的喜怒哀樂一樣，在我怒時琴弦撫上去溫涼如玉般，讓怒發沖冠的我平靜了下來，似乎在安慰我，在我喜時吉他的琴弦都在顫抖，欣喜若狂。
漫漫人生路上有吉他陪伴，得良友如此，實屬吾性。
人們總是會對自己辛苦得來的東西倍加珍惜。一次次的練習一次次的磨破手指，比起安德魯的無影手那可真是小巫見大巫了。正因為一次次的練習，才能有進步的趨勢。安德魯十歲就開始接觸了吉他可以說他是抱著吉他長大的，雖然我沒有他那么有音樂細胞，但是我擁有音樂細菌。努力努力再努力。
夜已經深了，我坐在家中握著吉他演奏者，世界安靜了，我就沉浸在自己的吉他世界之中。所有的煩惱都煙消云散了。一分耕耘一分收獲，未必，糾紛耕耘一分收獲一定。我背著我的吉他浪跡天涯。
吉他的作文6
懷念是別離的和弦，離愁是思念的樂章。總有一個人在天擦黑時走進你的夢里，和她在一起的事情尤為新鮮，老去的被遺忘在墻角的日記和吉他，成為了編織記憶的絲綢。
我有一個姐姐，圓溜溜的眼睛，挺挺的鼻梁，長長的睫毛想吉他的琴弦。她的手指很纖細，很白嫩，宛若天使的翅膀。她總會用手指彈出一個個美妙的音符。啊！吉他就是她的靈魂。
每晚，天被抹黑，街道里，一盞黃燈從玻璃門那里像紗巾一般鋪在地上。姐姐單手拿著棕黃色的吉他，坐在木地板上，纖細的'手滑動在弦與弦之間。她的眼睛美得像詩句，又像月光般清澈，只見她望著白色的弦，宛若水蕩漾得波光粼粼。嘴里還念著歌詞。
樹葉嘩嘩啦啦地落下，與清風明月應和著。聽到吉他的聲音，深深刻在了心里。
20xx年的冬天，姐姐要去上大學了，她要離開家，寒風蕭瑟幾人別。姐姐沒把吉他帶走，可能是覺得家才是這把吉他最愛的地方。它靜靜地坐在墻角，像個醉酒的詩人，念著我們聽不懂的詩與歌。
樹葉又在沙沙作響，黃光又射到地上。姐姐在遙遠的外地，她有沒有想家？在這時，沒聽到樂聲，真不適應。我走進臥室，看著那把孤獨的吉他，我的眼眶不知為什么濕了，我在想那個從前陪伴它度過每一個夜晚的女孩。忍不住了，流下了如脫鏈珍珠般的淚水，一不小心，它就滴在了琴弦上，我趕忙把它擦干凈，我不想被任何人發現，特別是她。
我想念她，我想她快點回到這個溫暖的家。
姐姐，你能早點回來，為我彈吉他嗎？別讓他一個人呆在墻角，好嗎？
吉他的作文7
家里儲物間的角落里，靜靜地躺著一把原木色的吉他。是那種陽光照耀的古樸與深重。
我輕輕拾起，簡單地撥動琴弦，細小的灰塵隨著清脆蜿蜒的聲響一同振顫，模糊出碎片似的時光片段。
大概是小學三年級吧，我受不住吉他弦音悠靈的引誘，非要學彈吉他，最終如愿以償。
仿佛是我天生手指不靈活，那些盤旋在腦海中如同白鴿一樣美好的`弦音總是無法從指尖流瀉，通常是雜亂的音符肆意地飛揚，叫囂著嘲諷我的愚笨，之前心中所有美好的幻想如同被海草纏住一般，被生生扯進深不可測的海底。
我變得越來越沒有耐心，隔三岔五地不上吉他課，周末空下的時間總會被用來在大街上游蕩。“天賦”這種東西，真的不是我可以掌控的吧？夢想破滅的沮喪像蠶繭般束縛著我，使我越發絕望。
那個周末，閑來無事便駐足在人群中觀看街頭藝人的演出。起初只是高亢的聲音與吉他悠長的弦音。我抱著好奇卻恐懼的心情擠進人群，視線在鎖定的那一瞬間停滯——那竟是位殘疾人！我下意識地看向他的手，一共只有七根手指，卻近乎完美地演奏著！我細細觀察著，因為他比常人少幾根手指，演奏這樣快節奏的音樂必然要更加艱辛，他的手指快速撥動一根根琴弦，那些存在于我記憶角落里的音符瞬間被激活，沮喪像是退潮的海水般漸漸湮沒。
一曲終了，人群中掌聲雷動。他像是依然沉醉于音樂中，微瞇著雙眼點頭致謝。不得不承認，他音樂中的高昂將我的大半心情染得透亮我迅速跑回家中，輕輕撩撥吉他琴弦，也許依舊是有些雜亂的，但我已學會勇敢面對失敗，情緒也就一點一點升溫。
失敗并不算什么，跌倒了，更重要的是爬起來！我嘴角的弧度漸漸變大，勾勒出心中無限好情懷。
塵埃落回地面——我們每個人的人生中，都有這樣一把吉他。只要心中有一支悠遠的樂曲，無論從指尖流瀉出的是怎樣的音符，生活都會無限美好。
吉他的作文8
夜深了，花園里的一切都帶有一絲神秘色彩，幽靜的長廊在夜里更顯唯美，從中飄出一串悠揚的琴聲。有一個十二歲的少年，彈奏著那優美、典雅的吉他。少年，就是我。
（一）
八歲那年的夏天，我成了小區里的一只聒噪的小知了。
每天在家里沒完沒了的彈著吉他，經常引起鄰居們的不滿。可我不予理會，還是我行我素的一遍遍彈著一首曲子，熱得差點中暑。但我還是繼續練習，手都出了一道道劃痕，起了繭子。
窗邊的綠樹上，蟋蟀給我伴奏，不一會兒，一陣鳥的歌聲也加入其中。熱風從窗外吹來，吹得我頭昏腦脹。直到太陽的`臉被白紗似的云朵遮住，才會有絲絲涼意。
（二）
十歲那年的夏天，我是陽光烈焰下曬蔫了的花。
每天在陽臺上無精打采地練吉他的我，經過長時間努力才發現十級有多么遙不可及。隨著曲目的難度加大，我的信心被一點一點磨損，最后感覺力不從心，想放棄。可最初的理想又在我腦中回旋，無法逃避。終于，我堅持了下來。
窗外，驕陽似火，萬物都好似失去生機，行人無精打采，花兒垂頭喪氣，鳥兒也萎靡不振……幾陣熱浪吹進屋，我仿佛在受著煎熬，琴聲柔弱無力。
（三）
現在，我十二歲了，我成了小百靈。
與以往不同，現在的我正致力于高級曲目，成功的喜悅在我心中回蕩——我不但考過了十級！還在全市吉他大賽上獲得青少組重奏一等獎！我已從知了化成百靈，以前的點點滴滴電影似的映現在我眼前：第一次練習，第一次自己調音，第一次自己換弦……這些都是進步，而現在，我已跨出最大的一步！
堅持，是人生的新希望。有了堅定不移的信念和失敗后從頭再來的勇氣，就會獲得成功的喜悅。“堅持就是勝利”，只要你肯于拼搏，堅持不懈，有朝一日，你總會到達成功的彼岸！
如果我是一艘小船，堅持能帶領我逆流而上；如果我是一座鐘表，堅持就能帶動精密的齒輪。堅持吧！在挫敗時多些堅持，才會開出美麗的成功之花！
吉他的作文9
從小，我就做著一個夢，有自己的舞臺，有自己獨一無二的吉他，彈奏著自己寫的歌。
我第一次接觸吉他還是在很小的時候，那時，我剛讀一年級，在我們家附近的奶茶店看見一個很帥氣的哥哥在彈著吉他，還唱著歌，特別好聽。那時，年少的我還不知道吉他是什么，只知道，那個樂器的聲音很好聽，每次撩動琴弦的那一刻，就感覺他好像在敲打著你的心，像一陣微風吹過本來平靜的湖面，帶來一絲絲微涼。那感覺，很舒服。后來長大了，知道它叫吉他，我就下定決心要學好這種樂器。
記得剛開始學吉他的時候，每次上課，我都專心致志地聽，手也沒停，一直在練習。但是有一個音我總是彈錯，掌握不好節奏，樂譜也看得懵懵懂懂，我不禁有一些懊惱了：到底該怎么做才會好起來呢?我又反復地練習了幾遍，每次都是一到那里就卡住，我有一些不耐煩了。這時，一個少年向我走來，對我說：“你好，我叫王俊凱，我比你早到這里一年，我是你的學長哦!”說完，他笑了。他笑起來很好看，露出兩顆尖尖的虎牙，讓我不禁想到了小時候見過的彈吉他的那位哥哥。我把自己看不懂樂譜和打不好節奏的毛病告訴了他，他恍然大悟地點點頭，說：“哦，原來是這樣啊!不用擔心，一般新手都會遇到這樣的問題，我以前也是這樣的呢!來，我教你……”我認真地聽著他說的話，認真地看著他那雙白凈修長的手在琴弦上熟練地跳躍，我也跟著學。
現在，吉他早就成為了我的好伙伴。而當初教我吉他的眉目清秀的`少年如今已成了明星，成了沉著冷靜，獨擋一面的隊長大哥。看著他在銀幕上唱著自己的歌，彈著自己的吉他，實現了自己的夢想，令我羨慕不已。也許，我前行的吉他之路會充滿坎坷，但我堅信，我也會像他一樣，堅持著自己的吉他夢!
吉他的作文10
“沒有什么能夠阻擋，你對自由的向往……”我輕輕哼唱著許巍的《藍蓮花》，懷里抱著心愛的吉他，細長的手指像歡快的精靈在琴弦上快速地跳動，那悠揚的旋律如同一葉小舟，承載著我的思緒回到往日的時光。
那是一個寒假，媽媽帶著我去學吉他。開始的時候，就遇到了困難，我的手太小，不能按照要求張開手指按住琴弦。我練習了無數次，手指又酸又痛，可是依然沒有改變，吉他總是發出一陣陣刺耳的雜音，仿佛在嘲笑我太笨了，這么久都學不會。我心里非常難過，絕望的陰云籠罩著我，似乎永遠也學不會吉他了。想到這，我把懷里的吉他扔到一邊，又舉起旁邊的樂譜書，使勁地摔在地上。我發泄完憤怒，便泄氣地躺在沙發上，愣愣地發呆。
“兒子，你怎么了？”爸爸走過來關切地問。我的眼眶頓時紅了，淚水在眼眶里打轉。我垂著腦袋，一五一十地把彈吉他遇到的困惑與困難告訴了爸爸。爸爸笑了笑，摸了摸我的頭，親切地對我說：“傻孩子，彈吉他是需要天長日久的練習才能彈好，你才練了多久，別著急，慢慢練。”聽了爸爸的話，我的心里有所頓悟，心情也慢慢平靜下來。我拿起吉他，深吸一口氣，左手用力按住琴弦，右手五指在琴弦上輕輕地撥動，“錚，錚，錚……”清脆純凈的.聲音從音孔里傳了出來，就如叮咚的泉水噴涌而出。我興奮極了，心中的陰云仿佛被驅散了大半，希望之火重新點燃。我開始發憤圖強地練吉他，漸漸地，我學會了各種各樣的和弦和指彈技巧，彈吉他的指法越發熟練。
經過兩年多時間的刻苦練習，我終于可以隨心所欲地彈奏各種優美的樂曲。那悠揚的琴聲時而像長江大河洶涌澎湃，在咆哮的濤聲中進行驚險刺激的旅行；時而如涓涓細流，從青翠的樹林中迤邐而來；時而像春天的微風，撫摸著大地，讓我感到溫暖；時而似劃破夜空的閃電，散發出耀眼的光芒，讓我深深地沉醉在音樂的世界里。我緊緊地抱住手中的吉他，流下激動的淚水。心里仿佛有一束金色的陽光，溫暖而又歡暢；又似飛進一只小鳥，歡快地叫個不停。
這美妙的吉他聲讓我的情感得到宣泄，讓浮躁的心靈變得寧靜，讓飄渺的靈魂充滿了力量，陪伴著我成長。在以后的歲月里，不論風吹雨打，我都會堅定而執著地走在人生的道路上，一如記憶中那個彈吉他的少年。
吉他的作文11
吉他，對我有著神奇的吸引力。
在我看來，吉他樂曲，是天籟之音；彈奏吉他，就是在陶冶情操，疏解壓力。每當聽到吉他樂曲，我總會情不禁地陶醉其中。
兩年前，我終于如愿以償，跟著專業老師學習彈吉他。為了盡快學會彈吉他，周末，無論天氣多么惡劣，我都會準時到老師家學習。每天放學，無論學習任務多緊，我都會抽時間練習。
暑去寒來，一年后，我終于可以獨自彈奏一些比較簡單的樂曲了。那時候，我經常懷抱吉他自彈自唱，樂在其中。為了提高技藝，我不但自學樂理知識，還加大了平日的練習內容。每天堅持練習音階，以鍛煉雙手的配合；堅持練習分解和弦，以鍛煉右手；堅持練習琶音，以鍛煉和弦轉換的能力。有時，為了彈好一個和弦，我會連續好幾天，放棄看電視、玩電腦，反復練習，直到彈好為止。
記得一次，吉他老師留了一個《卡爾卡吉他練習曲》中一首難彈的曲子，我彈了幾次都彈不好。周六的晚上，我又開始練習，練了一個小時，還是沒有彈熟練，彈得我的手指生疼，媽媽看了，勸我休息一下，明天再彈，但是我沒有放棄，讓爸爸用膠布幫我纏一下手指，繼續練習。那天，我整整練習了一個晚上，終于彈好了那支曲子，我心里高興極了。高興的是，我又打敗了一個學吉他路上的攔路虎，又一次超越了自我。
現在，我的左手指已經不疼了，因為手指已經長出繭子了。
如今每當懷抱吉他，彈奏世界名曲《友誼地久天長》的時候，我便徜徉在充滿色彩的美妙樂曲中。它親切而綿長，宛如一位少女在緩緩訴說，那聲音滿是虔誠，滿是依依不舍，悠悠地飄向天際。我的思緒，也隨著悠悠的琴聲，回到了剛剛步入小學使得日子。我的眼前，閃現出一位有一位給予我關愛的老師，給了我無限快樂的`伙伴……
現在，吉他仍像磁石一般吸引著我，我依舊如醉如癡地學習著彈吉他。吉他，陶冶了我的情操，更煉就了我的不怕苦難的毅力。
吉他的作文12
吉他，青春的六弦琴，精致的琴身上綴著幾根細長的`琴弦，悅耳清脆的聲音如風一般圍繞在耳邊，如泉水一般流瀉在心中，在我腦海中久久飄搖……
小學開始學吉他，本來是因為放假之后很空，我媽便把我扔到“星海琴行”去學吉他。我一開始怎么都不愿去，老媽一句話“你不是喜歡王俊凱嗎？人家吉他彈那么好，你學好了，不就有共同語言了嗎？”
我立馬就答應了，去挑選了一把精致的木吉他，開始認真學。
老師是個和藹的老師，耐心地教我們，原來吉他有這么多講究，什么一品二品三品，一弦二弦三弦，我懵了！
幾節課后，老師教我們彈曲兒，因為前幾節課只是有撥片跟著音樂彈，我興奮不已。“把撥片放掉”老師嚴肅地說。我只好放下了。“彈曲兒必須左手按弦，右手撥弦，會有些疼，但要堅持！”我左手按弦，右手撥弦，卻怎么也發不出清脆的聲音，突然左手一疼，原來老師用力按了按我的左手，果然聲音就出來了。
一節課下來，我學會了一首曲兒《差三歲》，當這首曲兒斷斷續續彈完時，我心中的成就感油然而生，漸漸我就喜歡上吉他了。每當放學歸來，晚飯之后，我便坐在門口，吹著風彈著吉他，好不愜意。
我更加勤奮地練習，那段時間吉他似乎成了我的影，去哪都帶著。
但上了初中，學習緊張了，沒什么時間碰琴，本來沒覺得怎樣，但總覺得少了什么，直到看見角落積了灰的吉他，心底又被填滿了。撥了撥弦，彈了起來，手生了不少，心卻滿滿的。
從此，即使再忙，也要擠出時間彈彈我的吉他。
吉他的作文13
喬丹每天都在投籃，梅西每天都在踢球，朗朗每天都在彈琴，劉翔每天都在跑步，他們都有一個共同點：做自己熱愛的事情。這些故事從小耳濡目染，今天就來談談我熱愛的事情：吉他。
我六歲的時候得到第一把吉他，那是一把很小的兒童吉他。我興趣盎然地撥動吉他弦，聆聽著聲音，有一種說不出的感覺。
在10歲生日那天，我收到了一把真正的吉他，這把吉他很漂亮，還散發著桐木的香味。我撫摸著吉他手把，吉他的身體，對它愛不釋手。吉他太大，我的手太小了，但我沒有放棄，一次又一次的嘗試練習。慢慢地，我的手拉伸性變好了，練習開始走上正軌。
每當放學回家，我總拿起這把心愛的吉他，對著書，左手按弦，右手撥弦，不厭其煩地一遍遍練著，享受著音樂在如此靠近心臟的地方傳出。在練習的'過程中，盡管按弦按得我的手出了血痕，撥弦的手也變得麻木。出于熱愛，我決不會放棄這個能讓心靈得到慰籍的東西。
當我學會彈第一首歌——《小星星》時，心情激動得難以言表，我彈給家長聽，彈給朋友聽，更多的是彈給自己聽。《歡樂頌》無疑是我當時最喜愛的一首歌。當歡樂的旋律從吉他里傳出之時，仿佛一個個音符在圍繞著我跳躍，旋轉，我也沉浸于此，煩惱不知去處。當手按到弦上的時候，周圍的一切都似乎與我融為一體。
12歲，小學畢業那年，父母送了一把黑色的吉他給我作為畢業禮物。那把吉他真是帥呆了！當我彈著那把吉他，心中竟有一股熱流在翻騰，奔涌，讓我熱血沸騰。
煩燥時，吉他能讓我心神寧靜；傷心時，吉他能讓我擺脫負面情緒；有困難時，我仍能彈著吉他，用音樂訴說，尋找解決的方法。夏天來了，陽光照在我旅程之前走過的路，也照射在我還未走的路上。家門口的樹陰下，仍然傳來吉他的聲音。那是夏天之聲，也是我的心聲。
有一天夜里，我做了一個奇怪的夢，夢見自己變成了一個吉他手：自信可改變未來，問誰又能做到……
吉他的作文14
緊張是每個人都具有的一種情感，每個人的經歷肯定也各不相同，今天我就來分享一下我個人的經歷吧。
經過了一個暑假的吉他課，終于迎來了考級的那一天。一大早，我就背著吉他信心滿滿地來到了考級地點。
一進入考場，就看見一張，會議桌擺在屋子中間，評委老師就坐在離考生一米遠的地方。我坐在待考區聽著悠揚的歌聲靜靜地等待著，看著我前面的考生漸漸變少，我的心跳也變得越來越快，就像十五個吊桶打水——七上八下。很快，排在我前面的人也上去了，我聽著他熟練的樂聲，心想：怎么辦？怎么辦？下一個就到我了，而且那個人彈得真好啊！完了，第一段怎么彈來著？我怎么突然忘了！
突然，歌聲停止，傳來了評委老師的聲音“很好，下一位。”我聽了，臉刷地一下白了，回頭一看待考區別的考生正齊刷刷地看著我，排在我后面的女生碰了碰我，說：“到你了哦！快上去吧！”我點了點頭，緩緩地站起來，向評委老師走去，卻發現自己的.手上一直在流手汗，我心想：“第一段怎么彈來著？還是想不起來，怎么辦啊！真希望這條路能變得像銀河那樣長啊！”可惜現實并不如我所愿，離考區其實只有不到一米的距離。
“評委老師好！”我鞠了個躬就坐到了椅子上，隨時準備開始彈。
“嗯，開始彈吧。”不知怎么了，當我聽了后大腦還未想好，手卻情不自禁地彈了起來，我可以清楚地感到自己的手正在不停抖動，我用余光一瞄發現自己的一條腿也在不停抖動，而且越抖越高！我邊彈邊看了眼評委老師，發現他正用一種奇怪的眼神看著我，我連忙低頭繼續彈。我努力控制著自己的腿，卻發現自己怎么也控制不了，就像是他自己有知覺一樣。
終于，我彈完了兩首歌，拿著吉他大步流星地走出了考場。一出考場我長呼一口氣，手捂著胸口感嘆道：“真是把我嚇出心臟病了！”
吉他的作文15
我喜歡吉他，因為它的聲音非常好聽！我和它的相遇是在一部動漫里。
我是個漫畫迷，喜歡找動漫看，一次無意間，我看了一部日本的動漫（我不得不說中國的漫畫是比較落后的）。里面講述的是一個組合：有彈吉他的，又彈貝斯的，有彈電子琴的，還有敲架子鼓的。我聽啦她們那么美妙的歌曲，就想了解她們的樂器。我搜啦用吉他彈的歌，非常好聽，從此我開始迷戀它！
后來我纏著爸爸讓他給我報吉他班，可爸爸說：“你這次畢業考好，就給你報。”我又高興，又激動。我一直以來都在自學，雖然沒有吉他，我還是很愿意！
通過自學我知道：吉他有琴弦、琴枕琴橋、固弦錐、弦鈕。還知道應該怎樣保護它：
1、避免陽光直接照射到琴，因為陽光會蒸發木頭中的水分，會導致琴頸彎曲或者木頭破裂。
2、當擦拭琴身時，要選擇柔軟材質的布料擦拭，這樣才不至于刮傷琴身上的'漆，如果琴身上有贓的地方，盡可能用布及清水擦拭，有時候使用不良的清潔濟反而會損傷表面。如果要在琴身上蠟的話，盡量使用專用的琴蠟，避免使用家具用的蠟，以防止損壞表面的漆；另外，上蠟時不要一次上太多，并且不要上到琴上沒有烤漆的部分。
3、上的污垢或囤積物可以用彈擊琴弦的方式清除掉，當每次彈完之后，可以將每弦拉起并迅速放掉，讓琴弦撞擊指板，清除在琴弦細縫中的污垢，這樣可以讓弦的壽命久些；如果你是那種手上汗相當多的人，建議你在彈完后將琴弦用干布擦拭一遍。另外，對于那些老舊的琴弦，可以用水煮的方式除去囤積在細縫中的污垢及油脂，也可以在水中加入一些肥皂；對于那些還沒用的琴弦，直接使用肥皂水清洗便可清除污垢，記得清洗完畢后一定要將水擦拭干凈。
這都是我自學所知道的，從這看來，就知道我是多么的喜愛吉他了！
我明年暑假就可以學吉他了，當然要通過自己的努力。不管怎樣，我都會努力的！
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