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結(jié)束，開始的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的結(jié)束，開始的作文，希望能夠幫助到大家。
結(jié)束，開始的作文1
從一開始，父母就給我立下很多規(guī)矩。
從我記事起就知道，不能邊看電視邊吃飯，不能在商店耍賴要玩具。即將踏入幼兒園的大門，父母蹲在我面前，拉著我的手，告訴我要“聽老師的話”“飯前要洗手”；上了小學以后，父母告誡我“上課要認真聽講”，“和同學友好相處”……這些規(guī)矩伴隨著我的成長，雖簡短，但中用，從一開始，我就習慣走在父母為我鋪設(shè)的道路上。
升入中學，邁入了更寬廣的環(huán)境，我開始了新的學習。學科越來越多，壓力也越來越大。父母的那些規(guī)矩好像不完全適用于人際交往與學習，我想要自己的空間，沉迷于一些新鮮事物，想要自己做主，想要自由。親子之間，少了平常的歡聲笑語，更多的是千遍萬遍的“我們都是為了你好！”，以及“知道知道，煩死了！”
一次，考試失利回家，垂頭喪氣推開家門，迎面是母親的目光和父親緊皺的眉頭。母親拿過我的成績單，細細地給我分析學習上的問題，我不愿意聽她嘮叨，便奪走成績單，準備回屋。父親猛的.一下從沙發(fā)上彈起，堵在我的面前，憤怒地向我喊道：“你還有沒有規(guī)矩了！”
壓抑了很久的我也在這一瞬間爆發(fā)：“你們憑什么限制我！”
父親盯著我好一會兒，“因為，你還不能管理好自己，還沒強大到面對一切！”
“你還不能管理好自己！”
那天，父親這一句低沉的話音一直回旋在我的腦海里，我開始審視自己。我不過是以所謂自由的要求來放任自己，覺得父母的規(guī)矩是對我的橫加干涉，至于強大，我其實根本就談不上。
我不再沉迷于電子產(chǎn)品，開始制定詳細的、適合自己的計劃。改變是艱難的，要和太多的壞習慣拉鋸拔河，我咬緊牙關(guān)堅持下來，漸漸地發(fā)現(xiàn)這些計劃變得越來越容易，生活越來越自律，學習蒸蒸日上。與此同時，父母也常常給予我贊揚的目光，我們之間的關(guān)系也轉(zhuǎn)向和睦，曾經(jīng)吵架冷戰(zhàn)的局面結(jié)束了。
我開始理解我的父母。他們在一開始對我設(shè)定的種種規(guī)矩，無非是怕我做了糟糕的選擇，他們心里沒有安全感；隨著我漸漸長大，他們的干涉可能是一種過度的擔心，是一種婉轉(zhuǎn)的愛的表達。
而我，只有自己不斷自律，不斷強大；不僅能面對自己的學習，今后還能面對社會，最后，強大到還可以照顧他們，他們才會結(jié)束對我的保護。
結(jié)束，開始的作文2
有人說，黃昏是訣別詞。其實不然，殊不知，結(jié)束也是一種開始。
“黯然銷魂者，唯別而已矣”，古人用黯然銷魂描述離別。離別自古至今都是一個悲傷的字眼。當我們告別了初中的同學老師，來到一個新的集體，在這離別的同時，又開起了一段新的旅程。其中有對老友的不舍眷念，也有對新友的好奇興趣。別理猶如一把鎖，同時也是鑰匙。
記得這樣一句話，“當我有一點成功時，便用左手去溫暖右手”這是這是馬云講成功秘訣時提到的�！爱斢幸稽c成功”既是對上一件事及人的別離，并應(yīng)該堅強的'姿態(tài)、數(shù)倍的熱情開啟新的篇章。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”這是熱情的、樂觀的。海倫因失去了雙眼而別離了五彩的世界，因雙耳失聰別離了人世的歡笑。但是，在《假如給我三天光明》中，她是這樣說的：“盡管我的身體并不自由，但我有一顆自由的心，我的心超越身體的障礙、融入到人群中去”她別離了光、聲，卻用心開啟了新的旅程。
當陶淵明別離了政事的束縛，開創(chuàng)了“衣沾不足惜，但使愿無違”的田園詩篇；當李白別離了政事權(quán)利，“天子來傳不上朝”開創(chuàng)了就詩陪伴的悠閑生活；當謝靈運別離政事，卻開創(chuàng)了寄情于山水的名篇……
其實，離別不是 “昔我往矣，揚抑依依，今我來思，雨雪霏霏”的深深眷戀，也不是“黯然銷魂者，唯別而已矣”的憂傷悲痛，而是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的自信樂觀。
當企業(yè)家別離往日的成功，便能開創(chuàng)更大的偉業(yè)，當詩人別離政事權(quán)利，便能開創(chuàng)詩百斗的名篇，別離并不是訣別。
結(jié)束也是一種開始。
黃昏之后，朝陽來臨。一些新事物也將來臨。別離不等于訣別，結(jié)束也是一種開始。
結(jié)束，開始的作文3
背著沉甸甸的往事，望了一眼似水如煙的曾經(jīng)，不論曾經(jīng)付出多少，而如今，連空氣里彌漫的，也只有惆悵，我，已經(jīng)無路可走。淚影中是我的無奈、我的痛楚，難道只能如此這般嗎？我不甘心，但我又如何有掙脫的力量呢？每邁出一步，都像是重重的鐵錘砸在我心上。過去，就該這樣被埋沒了嗎？未來，我又該走向何方？一連串的問題逼得我有些頭昏腦漲。
那一刻，當我的命運被605分定格，那一刻，當親人無奈的嘆息聲似劍般插進我心里，那一刻，當嘲諷的言語如海潮般向我涌來時，我只覺得天地在剎那間變得死寂。我仿佛被置身于懸崖之上，怒江之上，而我，也只有跳下去，才有可能保持一線生機，否則，我只能死無葬身之地。我徹底崩潰了！我拼命的呼喊，死命的掙扎，可所有的`反抗在那一刻顯得是那樣蒼白無力，我似乎已經(jīng)被命運掌控在他的魔爪之中！無力掙脫……
那幾夜，枕著眼淚入夢，又被眼淚從夢中叫醒�；厥淄拢瑲v歷在目……十幾年的寒窗苦讀，只為了那一刻的從容自信！可當那一刻到來時，我卻輸?shù)囊粩⊥康�。所有的一切也都化為了泡沫�?/p>
我到底該怎么辦？！！
西楚霸王血灑烏江，依舊是人們心中的英雄；韓信曾被人笑出胯下；勾踐亦當過夫差的馬前卒；司馬遷受宮刑卻完成千秋巨著……他們，也曾失敗過，可他們，忍辱負重，最終為自己譜寫了絢爛的人生樂章，他們最終名垂千古、永載史冊！因為他們相信，天生我材必有用！終于，功夫不負有心人，他們成就了異樣的輝煌！
這就是我們應(yīng)該有的信念，這就是我們不該放棄的人生！在那一刻，有所覺悟……
漫漫人生路，誰不曾遇到過荊棘與坎坷，但凡勇敢走過去的人都贏得了鮮花與掌聲；漂泊在人生這片海洋中，又有誰不會遇到大風大浪，只要勇敢揚帆遠航的人，一定會看到彼岸的精彩！跌倒了，但不要就此倒下，站起來，繼續(xù)向前沖，也許會有一些傷痛，但不要放棄希望，哪怕會遲一些沖到終點，但我們也努力了。不要因為一個淺淺的坑而不敢再去探尋前方的美好，不要因為一朵浪花而放棄了整片海，一定要繼續(xù)前行，在人生的海洋里，劈波斬浪，笑傲江湖！被風雨打濕翅膀，寧可倒下，也不能停下！從不投降，就算絕望！
夢結(jié)束的地方，也是夢開始的地方！不要停下你的腳步……
結(jié)束，開始的作文4
還記得開學第一天的時候，同學們猶如散落在沙漠中的一粒沙子，被風吹在一起，空氣中彌漫著生疏陌生。
但隨著家長的離去，同學們開始互相傾訴著對初一新生活的期盼和期待。
不一會兒，同學們就打鬧成一片了，嘰嘰喳喳的結(jié)交著朋友無意中也熟悉了班上許多人的名字，教室被渲染上了熱鬧。
男生們一談到打籃球，好像是多年的老朋友一樣，之間的隔閡完全沒有了。
女生們則是在一起笑嘻嘻的聊天打鬧：哇，你的架子真多，她的`字真好看，今天中午我們一起去吃什么呢？
打鬧了一陣后，甘老師進來了。她帶著青春洋溢的微笑，向我們打著招呼，做著自我介紹。最令我哭笑不得的是，甘老師讓我們把她說的開學注意事項都記在本子上，當她說到同學們要嚴格要求自己，作業(yè)字跡整潔，注意生活衛(wèi)生……
當她說到自己有強迫癥，要十分愛護自己的科任老師，要幫老師搶著做事情時，同學們也將“甘老師有強迫癥”，這一條規(guī)規(guī)矩矩的抄在本子上，并附上不好惹不好惹……
到了吃中午飯的時間，同學們手里都攥著飯卡，拉上自己剛結(jié)交的新朋友，懷著一顆激動的心，隨著人流走向食堂。
初中跟小學真不一樣，小學都是在教室里吃飯，而初中卻在偌大的食堂里吃飯，第一頓在學校吃的中午飯，我們?nèi)サ耐砹诵�，不太懂該怎么打飯�?/p>
去的時候打飯的人，已經(jīng)排好了長長的隊伍了，一些同學只好到外面去吃面。那時候，同學們都還沒有發(fā)現(xiàn)食堂里的抄手和餃子，真的是十分美味！
到了后來，同學們都嘗試著在各個窗口買飯，也嘗到了抄手和餃子的美味。之后，外面排隊吃抄手餃子的同學就不再空空如也了，以后的每天中午無論我跑多快，排抄手和餃子的同學，總會是最多的。
其實，第一天很多同學都以為只是在宿舍里把床鋪好，來報個到就可以了，后天才住進學校。而當?shù)弥裉扉_始就要在學校里住了，我的心早已不停地上下躍動著，為我初中新生活的開始而興奮激動。
晚上躺在寢室的床上，許多同學都睡不著，學校里的床跟家里的床真不一樣，小了許些，卻十分溫暖，這是新生活開始的第一頁。
結(jié)束，開始的作文5
假期已經(jīng)快要臨近尾聲，有的學校已經(jīng)開學了，我聞到了學校的氣息。我知道，學校生活就快到來了。那是我想、我盼，可是有時候又討厭的生活。不過，至少現(xiàn)在我是渴望的！
回想自己走過的'暑假，后悔？是的，自己每天都是混一樣的過日子，事先安排的全都沒有做。可是沒辦法，現(xiàn)實不允許我后悔。每天都是上網(wǎng)，也不知道自己為什么那么沉迷于網(wǎng)絡(luò)。是因為無聊嗎？可是上網(wǎng)也無聊�。∽约阂舱f不清楚，因為也些事情根本就沒法說清楚。
糊里糊涂的過了快兩個月，也不知道自己在這段時間到底做了些什么�；叵肫饋恚X袋里一片空白。沒有絲毫值得回憶的東東�？勺约鹤x書的時候不是一直期待嗎？我真是佩服人啊，一天都在想些什么，又是怎么在想。
不管暑假怎么過的，反正從現(xiàn)在開始都該結(jié)束了。而我也應(yīng)該遠離網(wǎng)絡(luò)，結(jié)束我的網(wǎng)絡(luò)生活了。可我不知道我是否能做到。自己曾經(jīng)下過太多的決心，可都是行動戰(zhàn)勝了決心，做不到。我不知道自己這次是來真的還是。說了好多次，可一次也沒做到，別人都不信我了，連我自己都不信自己了。
結(jié)束一段生活需要勇氣，我是這樣認為�？晌沂欠裼凶銐虻挠職饨Y(jié)束這段不知道怎么來形容的生活，而開始另一段校園生活。我迷茫……
目標，愿望，將來，現(xiàn)在連想都覺得可怕。因為怕自己想起來會覺得無助。我太高估自己了，因為自己有足夠的力量抵擋誘惑，可事實證明錯了，其實自己一點抵擋力也沒有。
開學了嗎？我想已經(jīng)快了，無論怎么樣，我都得下定決心結(jié)束我的暑假生活，或者說是網(wǎng)絡(luò)生活。開學了，我必須或者我現(xiàn)在已經(jīng)不敢用必須或者肯定了，因為怕怕的，我有決心有信心有勇氣結(jié)束這段生活而開始另一段嗎？？我很想相信自己，可現(xiàn)實永遠比我厲害。它讓我不敢相信……
哎呀，不管那么多了，結(jié)束也好，開始也好，只要該做的都要做。不要廢話了，再次相信自己。
結(jié)束網(wǎng)絡(luò)生活，開始學校的生活，從今天開始，雖然還沒開學，可我必須提前做好準備，不然永遠會打敗仗的。那我努力努力，為了夢想，努力努力再努力！
結(jié)束，開始的作文6
在這個特別的季節(jié)里，我們迎來了久違的高考，這就意味著高中的進行曲已經(jīng)演奏到了尾聲。其實到了最后竟沒有很多不舍，反而更多的是解脫。一切稠人的事兒就此可以放下了。
也許很多事情是早就注定了的，就想我們兩個，再知心的朋友也走上了陌路。其實我們有很多相似的地方，不是嗎？所以我們才可以走得那么近。但也許就是因為太過與了解彼此，所以我們才會走到今天這一步。你可能還在認為是我對不起你，但我要說的還是那句別人怎么對我我就怎么對待他。這句話你也常說，可是你真的明白它的意思嗎？你又做到了嗎？
其實剛開始，我知道你在我背后也說過我的不是時，我真的很生氣。因為我們那么好，我那么相信你。可是后來，我冷靜下來了，前所未有的冷靜，我突然明白了很多事情。你看不慣別人的某些作為，我是知道的'，有時候我也會和你有同感，我也應(yīng)該猜到，我也有你看不慣的地方。然而，我高估了自己。
每個人都有他的缺點，可是也有他的優(yōu)點。你的優(yōu)點是對人很好，缺點卻是太虛偽。你明明不喜歡的人，但你可以對他好，可是背地里你又要抱怨。我深知你的脾氣，我現(xiàn)在真的很迷惑，你對我是真心的對我好嗎，還是真假參半，還是只是表面上的？我很想知道。
我不想恨你，畢竟每個人都有缺點，我也有啊，你看不慣我也很正常�？墒俏覀兪桥笥眩悴幌矚g你可以給我講啊，我會改。我不想恨你，因為你曾經(jīng)對我那么好，就算不是真心的，曾經(jīng)也讓我很感動。所以我選擇的是結(jié)束這段友情。
在最后的日子里，原諒我也這么虛偽的和你在一起，我不想在這最后的日子里和你鬧僵。相信你也有這種感覺。以前的快樂時光我不會忘記，我不會忘記你是怎么鼓勵我的，但是未來的日子里，我將不能在陪著你了。希望你會遇見更好的朋友。
結(jié)束了這短暫的高中生活，也結(jié)束了你我的友誼。但這也是一個開始，我們將開始我們新的旅程。
結(jié)束，開始的作文7
六年起始，仿佛是環(huán)形的跑道，舊的終點，也是新的起點。
一年級的我們，才剛剛邁入小學的校園，對四周一切的環(huán)境都是那樣的陌生、那樣的懵懂。老師牽著我們的'手，在耳邊耳語：從今天起，這間教室就是你們的第一個開始。二年級我們同樣在這間教室里生活。那時，我們已經(jīng)結(jié)交了很多伙伴，懂得怎樣去玩耍、怎樣去嬉戲。聽父母、老師的話，也十分認真地照著他們的話去做。這是小學的第一個開始，那時我們很小、很小，當時的回憶充滿童真。
三、四年級，我們在老師、父母的教誨下開始了小學的第二個里程碑，那時的我們活潑、好動，喜歡在操場上揮灑著汗水奔跑，喜歡在乒乓球桌邊留下興奮的笑臉。愛體育，愛畫畫，興趣愛好逐漸增多，那是我們最最瘋狂的一個學期，同學們沉浸在快樂的活動中。我們的學習踏踏實實，一絲不茍，常受老師的稱贊。班級氛圍逐漸溫馨起來，有點勞逸結(jié)合的味道。這就是中年級時的我們，是樂觀、積極的我們。
五、六年級，我們的情緒開始起了“小波浪”，時而波濤洶涌，時而風平浪靜，青春的不安分漸漸在我們身上顯現(xiàn)：喜歡有自己的意見，喜歡嘗試未曾做過的事，喜歡和同學結(jié)伴出游，喜歡多角度的學習，想法出眾，變化無常。高年級——是我們青春的開始。
這就是我們的小學生活，從一年級的開始到六年級的結(jié)束，我們經(jīng)歷了很多，也將終身難忘。馬上，馬上我們就要以新的目標去迎接新的學期了，迎接另一個新的開始。
小學畢業(yè)是結(jié)束，也是新的開始；是別離，但不是落幕。
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