旅程的作文【必備】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的旅程的作文，歡迎大家分享。

　　旅程的作文 篇1

　　風(fēng)夾著初秋的涼意，使人心曠神怡。樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞，仿佛在歡呼著。秋，悄悄地來(lái)臨了，大地一片金黃，一派詩(shī)意的景象，使人陶醉！····

　　早上，同學(xué)們都很早來(lái)到了學(xué)校。這一天，天氣真爽啊，空氣多么清新！太陽(yáng)懸掛在蔚藍(lán)的空中，瓦塊云稀疏而又勻稱(chēng)地排列著，整個(gè)空間顯得明朗又蘊(yùn)含著喜洋洋的氛圍，我們沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，心情是寧?kù)o怡悅的。排好隊(duì)，跟著一個(gè)一個(gè)地踏上旅游大巴，歡暢地出發(fā)……

　　車(chē)速突然慢了下來(lái)，導(dǎo)游跟我們說(shuō)：“到了”。我們隨著導(dǎo)游下了車(chē)，奔向“長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界”。游樂(lè)場(chǎng)的'全景展現(xiàn)眼前，我們?cè)诶蠋熀蛯?dǎo)游的安排下，陸續(xù)地進(jìn)去。

　　我和幾個(gè)同學(xué)首先去玩“十環(huán)過(guò)山車(chē)”；看著別人玩的情景，車(chē)速飛快，軌道形狀多變。一會(huì)兒一個(gè)360度的轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒一個(gè)直沖式，一會(huì)兒一個(gè)急轉(zhuǎn)彎；聽(tīng)著他們的尖叫聲，我害怕起來(lái)，可又到我了，可不能腿縮啊，只有懷著一顆顫抖的心坐上車(chē)，系好安全帶。

　　車(chē)啟動(dòng)了，慢慢上升，跟著車(chē)子像一條巨龍，爆發(fā)了野性，一個(gè)直沖式，跟著大翻身，我牢牢地抓住椅子，刺激和恐懼感向四面八方擴(kuò)展，驚叫地尖叫起來(lái)……

　　我們走出十環(huán)過(guò)山車(chē)游樂(lè)場(chǎng)，休息片刻，立馬確定下個(gè)目標(biāo)——四維影院（恐龍?zhí)旖伲�。工作人員給了我們一副塑料眼鏡，進(jìn)去坐下，電影就開(kāi)始了，突然一塊狀隕石向我們襲來(lái)，嚇得我們膽戰(zhàn)心驚，隨著我們就像一只鳥(niǎo)，在宇宙中飛翔，耳邊還時(shí)時(shí)傳來(lái)“呼，呼…”的風(fēng)聲……

　　從影院出來(lái)，心情依然未能放松下來(lái)，回味著那一幕幕扣人心弦讓人驚恐萬(wàn)分的情景，心里既恐懼又感到刺激性。我們一路談?wù)撝�，追鬧著，坐上“颶風(fēng)飛椅”，我仿佛與天更近了一步，隨后又體驗(yàn)了“無(wú)敵大擺捶”的瘋狂，“U型板”的刺激……樣樣都使人激奮而痛快。

　　時(shí)間在我們游玩中白駒而隙，不知不覺(jué)已到了返校時(shí)間，在“長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界”我放松了思想，觀(guān)賞了自然，體驗(yàn)了生活，找回了童真，享受了無(wú)限樂(lè)趣。

　　旅程的作文 篇2

　　坐了一天半的汽車(chē)終于到達(dá)了青海省的省會(huì)西寧市，這是我旅游的第一站。晚上爸爸帶我們?nèi)�家去了西寧的小吃一條街，在熱鬧的街道上到處是牦牛酸奶、雙皮奶、羊肉串、手抓羊肉、手抓飯等等，還有用青稞米做的飲料。美味呀！好吃極了！晚上在夢(mèng)里還在吃小吃。

　　我的第二站青海湖，從西寧坐車(chē)1個(gè)多小時(shí)就到了，我看到了滿(mǎn)山的牦牛、綿羊，還有一望無(wú)際的湖面，青海湖是中國(guó)最大的咸水湖和最大的內(nèi)陸湖，湖中有5個(gè)小島，以海心山最大，湖中盛產(chǎn)青海湖裸鯉，是水草豐美的天然牧場(chǎng)。

　　第三站是甘肅省的敦煌莫高窟。我爸爸和媽媽排了2個(gè)多小時(shí)的隊(duì)伍才買(mǎi)到票，這里是今天買(mǎi)第二天的票，所有我們只能等到明天下午才能參觀(guān)莫高窟。第二天上午我們先去月牙泉，月牙泉南北長(zhǎng)100米，東西寬25米，泉水東深西淺，月牙泉的四周是一望無(wú)際的沙漠，這里流傳一句話(huà)“泉在流沙中干旱不枯竭，風(fēng)吹沙不落”。這就是神奇的月牙泉。下我們到了莫高窟，它位于敦煌市東南25公里的鳴沙山山東麓崖壁上，上下五層，南北長(zhǎng)約1600米。始鑿于366年，后經(jīng)十六國(guó)至元十幾個(gè)朝代的`開(kāi)鑿，形成一座內(nèi)容豐富、規(guī)模宏大的石窟群。唐宋木結(jié)構(gòu)建筑5座，蓮花柱石和鋪地花磚數(shù)千塊，是一處由建筑、繪畫(huà)、雕塑組成的博大精深的綜合藝術(shù)殿堂，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫(kù)，被譽(yù)為“東方藝術(shù)明珠”。

　　山東麓崖壁上，上下五層，南北長(zhǎng)約1600米。始鑿于366年，后經(jīng)十六國(guó)至元十幾個(gè)朝代的開(kāi)鑿，形成一座內(nèi)容豐富、規(guī)模宏大的石窟群。現(xiàn)存洞窟492個(gè)，壁畫(huà)45000平方米，彩塑2400余身，飛天4000余身，唐宋木結(jié)構(gòu)建筑5座，蓮花柱石和鋪地花磚數(shù)千塊，是一處由建筑、繪畫(huà)、雕塑組成的博大精深的綜合藝術(shù)殿堂，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫(kù)，被譽(yù)為“東方藝術(shù)明珠”。

　　我的旅程到此結(jié)束了，這真是一個(gè)沒(méi)齒難忘的旅行。

　　旅程的作文 篇3

　　世界上最自由的莫過(guò)于風(fēng)了，他可以自由自在地去往任何他想去的地方。這天，風(fēng)厭倦了整天為人們帶去涼爽的上班生活，他想出去走走。

　　不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)到了果園。遍地的小草換上了金黃的正裝，一見(jiàn)風(fēng)來(lái)了就像迎接國(guó)王一樣地彎下腰迎接他；梧桐樹(shù)很是嫉妒風(fēng)的排場(chǎng)，氣得臉上紅一塊黃一塊的；掛在樹(shù)上的一個(gè)個(gè)青蘋(píng)果今天沒(méi)有化好妝，整個(gè)臉都羞紅了。正當(dāng)風(fēng)哼著《小蘋(píng)果》的調(diào)子快速走過(guò)時(shí)，她羞得從樹(shù)上掉了下來(lái)，不敢再看一眼。

　　果園的盡頭栽著幾棵松樹(shù)，當(dāng)風(fēng)來(lái)時(shí)，裝作沒(méi)看到風(fēng)一樣，靜靜地站在那里。風(fēng)很不高興，伸手一撥松樹(shù)，就跑出了果園。而松樹(shù)呢，還是默默地站在那里，只是掉了幾根松針。松樹(shù)伯伯很懂風(fēng)的個(gè)性，他總是調(diào)皮地去和每一個(gè)嚴(yán)肅的人惡作劇。

　　風(fēng)來(lái)到了一所學(xué)校，他順著窗子飄進(jìn)了一間教室。在這間屋子里，一年級(jí)的小朋友在老師的帶領(lǐng)下正在用稚嫩的'聲音朗讀課文。風(fēng)也想和他們一起朗誦，他“嗚嗚”地大聲吹著，卻不料吹得孩子們害怕起來(lái)。紛紛用自己的小手抱緊自己的書(shū)本，擔(dān)心一個(gè)不小心自己懷里的書(shū)本被吹跑了。風(fēng)覺(jué)得很掃興，于是縱身躍進(jìn)另一間教室。這間教室里的孩子正在一筆一畫(huà)地練字，風(fēng)也想露兩手，可是他根本沒(méi)有“手”。于是他試著把筆吹得豎立起來(lái)，這可真是一次艱難的嘗試！他每次停止吹氣，筆就倒了下來(lái)。好不容易吹得豎立了起來(lái)，風(fēng)又向另一邊倒去……風(fēng)生氣了，將那支不給他面子的筆“呼”的一下吹得掉落在地面上，嚇得筆的主人哇哇大叫。看到這一幕，風(fēng)捂著嘴偷笑著走了。

　　風(fēng)一天的旅程結(jié)束了，雖然他很累，但他似乎正開(kāi)心地想著什么，不知道他下一次的旅行會(huì)是什么時(shí)候，也許就是現(xiàn)在呢……不知道你遇到過(guò)他嗎？

　　旅程的作文 篇4

　　其實(shí)成長(zhǎng)就是一次旅程，只是看你如何去闖蕩、如何去觀(guān)光，又以什么樣的方式去旅行。喬納森斯威夫特筆下的格列佛一生中也經(jīng)歷了幾次旅程，他的旅程堪稱(chēng)獨(dú)一無(wú)二。而在我獨(dú)特的成長(zhǎng)旅程中，我就是我自己的'格列佛。

　　小人國(guó)之旅

　　我來(lái)到了小人國(guó)。他們十分友善，還以不來(lái)夫斯庫(kù)帝國(guó)開(kāi)通了經(jīng)濟(jì)交往之路。他們?cè)缫褟U除了君主專(zhuān)制，轉(zhuǎn)為民主共和專(zhuān)制。他們的主席圣明、勤墾，善于與他國(guó)交往。他們的軍隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明，閱兵時(shí)重現(xiàn)細(xì)柳軍風(fēng)采。他們發(fā)展神速，不到半個(gè)月便做好一架飛機(jī)，供我回國(guó)。

　　游歷大人國(guó)

　　離開(kāi)小人國(guó)后，我又來(lái)到了大人國(guó)。大人國(guó)國(guó)人異常團(tuán)結(jié)，一人有難，萬(wàn)人助之。他們又很講道理，絕不干無(wú)理之事。他們的人十分勤勞，一天到晚都在各自崗位忙碌著，從不偷懶。他們深?lèi)?ài)法律，有什么事必然靠法律來(lái)解決。他們呼來(lái)即去，百叫百應(yīng)。他們熱心助人，想盡辦法助我回家。

　　來(lái)到飛島國(guó)

　　我又漂洋過(guò)海來(lái)到飛島國(guó)。飛島國(guó)有一位國(guó)君、三位副國(guó)軍和八位大臣。大國(guó)君勤于政事，親民，愛(ài)搞舉國(guó)活動(dòng)。三位副國(guó)軍是國(guó)軍的得力助手，能力非凡。八位大臣分管八個(gè)領(lǐng)域，為使國(guó)民能有大發(fā)展前途，他們可謂是勞苦功高，嘔心瀝血。我有幸來(lái)到飛島國(guó)，在八個(gè)領(lǐng)域方面可謂進(jìn)步神速，受益匪淺。

　　慧骃國(guó)游記

　　慧骃國(guó)是一個(gè)成長(zhǎng)歷程最鮮明的國(guó)家了。十歲以下，他們活潑可愛(ài)，天真爛漫，歡聲一片；十歲到十八歲，他們逐步成熟、穩(wěn)健，并開(kāi)始思考自己的人生歷程；十八歲到三十歲，他們開(kāi)始為國(guó)家服務(wù)；三十歲到六十歲，是他們打拼的年齡；六十歲以上，他們安度晚年。

　　國(guó)、家、學(xué)校是我們成長(zhǎng)的場(chǎng)所，小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)是不是最好場(chǎng)所的樣本呢？我們都有自己的成長(zhǎng)歷程，慧骃國(guó)是不是一個(gè)成長(zhǎng)歷程突出的國(guó)家呢？

　　旅程的作文 篇5

　　時(shí)間如細(xì)沙，從指問(wèn)流逝。但其中有點(diǎn)點(diǎn)星光在時(shí)間的塵埃里內(nèi)耀，水遠(yuǎn)地留在我的腦海中，溫暖著我的人生。

　　盛夏，絢爛如花

　　炎熱的夏季，艷陽(yáng)高照，毒熱的太陽(yáng)炙烤著大地。空氣悶熱，行人不得不加快速度走，恨不得快點(diǎn)回家。我正彎著腰，低著頭走著，想用傘擋住太陽(yáng)，便抬起頭來(lái)。一個(gè)高大的身影映人我的眼簾:他站在馬路中間，穿著警服，無(wú)數(shù)次拾起手臂指揮著交通。汗水順著他的脖子流進(jìn)衣服里，但是他似乎感覺(jué)不到任何不適，如同雕塑一般，站得筆直有勁，他的每一次拾手都顯得如此神圣。太陽(yáng)太刺眼，我不得不低下頭去，余光瞥見(jiàn)旁邊有人走了，我也順著人流走向?qū)γ骜R路。突然傳來(lái)急促的鳴笛聲和旁人的驚呼聲，我疑感地拾起頭。那一刻我的呼吸差點(diǎn)停止，血液凝固，仿佛什么也聽(tīng)不見(jiàn)，完全怔住了，一動(dòng)不動(dòng)。突然那個(gè)披著陽(yáng)光的高大身影迅速地朝我奔來(lái)。恍惚間。我連同她一起向后滾去。“......手臂上傳來(lái)的刺痛感提醒著我剛剛經(jīng)歷了多么驚險(xiǎn)的瞬間。旁邊圍觀(guān)的人漸漸地多了起來(lái)，關(guān)心著我的狀況。面旁邊那個(gè)高大的男人，還來(lái)不及顧及自己的傷勢(shì)，便焦急地查看我的傷勢(shì)，并急切地潤(rùn)問(wèn)我有沒(méi)有哪不舒服。我摸了摸蹭掉的那一點(diǎn)皮，咧咧地說(shuō)著:“沒(méi)事沒(méi)事，謝謝....”可他一臉?biāo)�朗�?說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，這是我的職責(zé)。”此時(shí)，一縷陽(yáng)光撫上他的臉上，顯得格外溫暖，絢爛如花。

　　深秋.清風(fēng)拂面

　　清涼的風(fēng)終是飄進(jìn)了秋的門(mén)扉，寸寸寒了蟬鳴。絲絲細(xì)雨，敲打著我的心門(mén)。下雨了，我站在教學(xué)樓翹首張望，眼看雨越下越大，我就更著急了。這時(shí)把紅色的傘出現(xiàn)在我的頭頂，我扭頭一看，一個(gè)學(xué)姐正微微對(duì)我笑，“我把你送過(guò)去吧。”我怔了一下，隨即答應(yīng)。一段走過(guò)去，我無(wú)數(shù)次扭頭看著學(xué)姐，她也不惱，只是微微笑最后把我送到食堂，我向她道謝，她卻說(shuō)個(gè)學(xué)校的，互相幫助下也挺好。正當(dāng)我準(zhǔn)備一道請(qǐng)她和我共進(jìn)午餐時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她又匆匆地回到了雨中，去接送那些在雨中無(wú)助之人，那把紅色的傘，在雨中來(lái)來(lái)回回地走了好兒回，只為送別人。“送人玫瑰，手有余香。”她的臉上始終掛著絲經(jīng)笑容，就像清風(fēng)，溫暖和煦。

　　那些從天使眉上抖落的群星，如同細(xì)爛開(kāi)放的夏花，如同微微拂面的秋風(fēng)，在人生旅途中內(nèi)閃發(fā)光，溫暖人心，

　　旅程的作文 篇6

　　中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松�中最重要的階段之一，它讓我們感激生命的獲得，感受知識(shí)的力量，為我們的人生長(zhǎng)卷豐富而厚實(shí)的底色。而我，正踏上了這段名為“中學(xué)”的旅程，慢慢行走。

　　走出一米夏季，天空一碧如洗，云卷云舒。拖著行李箱深深淺淺地踏入校園如傾的陽(yáng)光里。新的校園，新的大樓，新的跑道，新的草坪，連迎面吹來(lái)的風(fēng)中帶著的花香都是新的。身后，一群群同年紀(jì)的人兒，探著腦袋腦袋，拉著父母，也和我一樣懵懂地踏上了這段旅程。所有的憧憬都化作一只蝶，飛向彩色的校園。

　　走出三米一步，兩步。進(jìn)入校園的第一晚里，心里突然空蕩蕩的。忽然想起，原來(lái)自己告別了父母，將要獨(dú)立地在這校園度過(guò)五天。眼前是矗立的'教學(xué)大樓，耳邊仍想起父母的叮囑。還記得之前信誓旦旦的承諾，不會(huì)讓父母擔(dān)心，心中的力量忽然飛奔出來(lái)，迎著點(diǎn)點(diǎn)明燈，使得腳步飛快。

　　走出六米有高興，也有不如意。我在中學(xué)的第一個(gè)朋友；考的第一場(chǎng)試；吃的第一口飯菜。回到家便跟媽媽傾說(shuō)。我興致勃勃地講，媽媽安靜地聽(tīng)。我看著我的媽媽?zhuān)瑸槲腋冻鲂难�的媽媽�(zhuān)�因我而老的媽媽�(zhuān)�她歪著頭專(zhuān)注地聽(tīng)著她女兒說(shuō)話(huà)。半響，她低了頭去，用最令人心疼的聲音，抽泣著說(shuō)：“你走的那晚，我一直睡不好覺(jué)，怕你被人欺負(fù)……以后我不能時(shí)刻陪著你了，你要好好走這條路……”我一把抱住她，抱住這個(gè)我一輩子最?lèi)?ài)的媽媽。

　　行走在旅程上，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和感動(dòng)。走出十米接下來(lái)的這些日子，我放棄了喜愛(ài)的電視劇，玻璃球也被我冷落在墻角，從而全身心投入到中學(xué)之旅中。我會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪渑�評(píng)郁悶好久，會(huì)因?yàn)榕笥训囊粋�(gè)暖心舉動(dòng)高興半天。一場(chǎng)場(chǎng)考試，一次次教訓(xùn)，一句句哲理，一條條公式，一次次奔跑，都是苦而甜的滋味。中學(xué)，平凡地忙碌著，會(huì)有枝頭香，會(huì)有眼前的迷離。我愿擁有一雙翅膀，慢慢地將沿途的風(fēng)景看遍，用左翅膀珍惜，用右翅膀歡喜。

　　走出十三米一路風(fēng)光正好。有春秋，有山川，有河流，有鮮花，也有荊棘。我的路，我會(huì)好好走。

　　旅程的作文 篇7

　　每個(gè)人降臨到這個(gè)世界上，就注定了要進(jìn)行一次旅行，這人生的旅途，坎坷不斷，前方的路朦朧而迷茫，只隱約瞧見(jiàn)一座座高山的影子，這一條路該怎么走——不怕，遠(yuǎn)處的大海在為你吶喊，鏗鏘而有力，浪花喧騰不停。

　　一個(gè)開(kāi)心的周末到來(lái)了！我以最快的速度完成了作業(yè)，然后，去書(shū)房拿書(shū)，正要離開(kāi)書(shū)房時(shí)，我看到了放置在一旁的古箏，我心想：明天又該去上課了，哎呀！我一拍腦袋，我還沒(méi)有練琴呢，我急忙放下書(shū)，沖到古箏旁邊，可是，我又一想：好不容易，等來(lái)一個(gè)少作業(yè)的周末，就這么放棄了？練琴？休息？在這艱難的抉擇前，我最終還是選擇了后者。沒(méi)事，沒(méi)事，少練一次沒(méi)什么大不了的，更何況這曲子還那么簡(jiǎn)單，我拿著書(shū)歡快地走出了書(shū)房。

　　第二天，我拿好譜子就去上課。我把譜子架好，在老師的注視下，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始了。陌生的音符不禁讓我的手微微顫抖，我鼓勵(lì)著自己，抬頭，低頭，抬頭，低頭……我重復(fù)著這兩個(gè)動(dòng)作——因?yàn)椴皇炀殻�我只能不停抬頭看譜，就這樣，這首曲子，就在我忙碌地抬頭中彈了出來(lái)，可惜，曲不成曲，像是一陣拖拖拉拉的噪音，終于，最后一個(gè)音彈出，我抬頭對(duì)上了老師疑惑的眼神，我趕緊又低下了頭。

　　“我這是怎么了？”回家的路上，我問(wèn)我自己，走出電梯，我聽(tīng)見(jiàn)了一些斷斷續(xù)續(xù)的.鋼琴聲，我順著聲音悄悄地走了過(guò)去，原來(lái)是隔壁家的小孩在彈鋼琴，看到他正用心地彈著，雖然，彈得并不好，但是我在他的眼睛里看到了執(zhí)著，他那么的認(rèn)真，那么的專(zhuān)心。看著他，我一下子想到了自己，是的，這一次，我彈不好，失敗了，可是并不代表這個(gè)困難我跨不過(guò)去，想到這，我轉(zhuǎn)身回了家——書(shū)房里我在練琴。又是一個(gè)周末，我再次彈起這首曲子，終于，從老師的眼睛里，我看到了贊許。

　　摔倒了，不要緊，看看自己哪里做不對(duì)，然后，重新站起來(lái)，再接再厲，再次奮斗，要相信，總有翻過(guò)去的高山。聽(tīng)，海又在遠(yuǎn)方為我喝彩了！

　　旅程的作文 篇8

　　成長(zhǎng)如同一次旅程，旅程的路上總會(huì)遇到數(shù)不勝數(shù)的“景點(diǎn)”，令人難以忘懷。在我的旅程中，也有一件令我難以忘懷的事。那是我遇到的“景點(diǎn)”中，讓我感觸最深的`一個(gè)“景點(diǎn)”。

　　在一次培訓(xùn)班的拓展活動(dòng)中，我報(bào)名參加了跳遠(yuǎn)這項(xiàng)體育項(xiàng)目。雖然，我在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在跳遠(yuǎn)比賽中嶄露頭角過(guò)；雖然，我立定跳遠(yuǎn)擁有特殊天賦，可以跳兩米多；雖然，我也曾經(jīng)接受過(guò)有關(guān)于跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練。可我依舊那么緊張，小心臟馬達(dá)似的一刻不停地跳，心里總想著：要是，我跳不遠(yuǎn)怎么辦？要是，我倒數(shù)第一怎么辦？要是，我中途被淘汰了怎么辦？……到了比賽那一天，我已經(jīng)得了“十分緊張”癥，差一點(diǎn)就心肌梗塞了。

　　就在我一籌莫展之際，一個(gè)熟悉清脆的聲音響徹我的耳膜：“我說(shuō)小王同學(xué)，你那么緊張干什么？又不是期末考試，你怕什么？。”我驟然一驚，循聲望去，原來(lái)是我的好兄弟小陳。“我，我……”我想解釋?zhuān)�可小陳的一句�?huà)打斷了我：“你只要心中有必勝的決心，也就是自信心，你就可以戰(zhàn)勝心理的恐懼了！加油！哈哈哈……”爽朗的笑聲回蕩在賽場(chǎng)上，我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，小陳剛才說(shuō)的每一個(gè)字都一一印入了我的腦海里。小陳！我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望！我永遠(yuǎn)牢記你說(shuō)的大道理！我打心底地想，感激萬(wàn)分，用感謝的目光注視著小陳。

　　果然，比賽的時(shí)候，我心里反復(fù)想著小陳的話(huà)，一路過(guò)關(guān)斬將，披荊斬棘。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我取得了第一名的好成績(jī)。我找到了小陳，撲上去緊緊擁抱了他……

　　這件事中，蘊(yùn)含了深刻的啟示、道理，還包含著我和小陳之間的深情厚誼——永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不消失的兄弟情懷！這個(gè)“景點(diǎn)”使我受益匪淺。

　　旅程的作文 篇9

　　人間的溫暖并不缺乏，有各種各樣的溫暖，有老師的溫暖，家庭的溫暖。但是我在長(zhǎng)凳上看到的一幕卻讓我難以忘懷。

　　去年暑假我和父母去爬山，爬到半山腰時(shí)都很累，便坐在一個(gè)長(zhǎng)凳上休息。

　　不一會(huì)兒，我看到一位衣衫襤褸，面黃肌瘦的流浪漢癱坐在對(duì)面的一個(gè)長(zhǎng)凳旁，低著頭，不說(shuō)話(huà)。看起來(lái)他已經(jīng)很久沒(méi)吃東西了。

　　過(guò)來(lái)爬山的人，有些并沒(méi)有注意到他，還有一些人，注意到他了，但是很厭惡，向他投來(lái)鄙夷的目光，甚至還有人站在他面前打量著他，然后就離開(kāi)了。

　　不一會(huì)，一位打扮鮮艷的小女孩引起了我的注意：粉紅色的`連衣裙，左手拿著冰淇淋，右手握著根棒棒糖，一路走一路吃。

　　她走了沒(méi)有多久，便發(fā)現(xiàn)了那位流浪漢，她站住了。那個(gè)流浪漢盯著她手中的糖和冰淇淋，她慌忙把它們吃完，而他仍盯著小女孩。

　　小女孩咬了咬手指，抬頭看了看她媽媽?zhuān)�純真的說(shuō)，我想幫幫他。媽媽笑了笑，從背包里拿出了一些面包，點(diǎn)點(diǎn)頭，并用目光示意。

　　小女孩舉著面包朝他慢慢走過(guò)。流浪漢想站起來(lái)，可是沒(méi)有一點(diǎn)力氣，依舊癱坐在那兒。女孩蹲下來(lái)，把面包舉到流浪漢面前。

　　流浪漢的手慢慢的伸向面包。突然一下伸過(guò)去將小女孩手中的面包抓了過(guò)去。然后，她仿佛感到害羞了似的把頭低下去，大口大口的吃著面包。也許是因?yàn)楹韲堤�干的緣故，他噎住了，劇烈的咳嗽起�?lái)，面包渣從v嘴中噴了出來(lái)，灑落了一地。

　　小女孩趕忙從背包里掏出一瓶水，遞給流浪漢。

　　流浪漢一口氣將瓶中的水喝了一半，由于喝的太急，水從嘴角溢出，流了一脖子。

　　好一會(huì)兒流浪漢終于有了力氣起身，慢慢的往山腳走去。他始終靠著樹(shù)走，好像自己隨時(shí)會(huì)倒下似的——好在倒下來(lái)時(shí)有依靠的樹(shù)。

　　小女孩漸漸走遠(yuǎn)了，流浪漢也漸漸消失在了視線(xiàn)中。這讓我不禁陷入了沉思：我做錯(cuò)了嗎？總而言之，這改變了我。

　　那一年暑假，真溫暖。

　　旅程的作文 篇10

　　xx年出生的我現(xiàn)在已經(jīng)十六歲了，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成了亭亭玉立的大姑娘了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中有歡笑也有悲傷，有重逢也有分別，有討厭也有小孩，在這個(gè)家庭中，我感受到了溫暖。

　　媽媽說(shuō)我剛出生的時(shí)候很小，應(yīng)該是營(yíng)養(yǎng)沒(méi)有趕上，一歲多的我很安靜，不哭不鬧的，每次媽媽都說(shuō)我是一個(gè)不倒翁，只要我坐在那里站在哪里，我都會(huì)一直那樣，沒(méi)有媽媽的允許不會(huì)擅自離開(kāi)，或許這就是我的一個(gè)缺點(diǎn)吧，總是沒(méi)有自己的獨(dú)立。在小時(shí)候，我一直生活在老家，爺爺非常的疼我，每次我一哭他就會(huì)立馬把我抱起或把我背起，從房子的周?chē)�走上一圈，把我吼得開(kāi)心了才回家去，每次因?yàn)檫@樣爺爺總會(huì)被媽媽說(shuō)慣著我，而爺爺也總是那一個(gè)態(tài)度，“我的孫女我為什么不能疼呢，難道別人會(huì)來(lái)疼嗎？”或許這就是爺爺對(duì)我的愛(ài)護(hù)吧！每次爺爺出去趕集的'時(shí)候，總會(huì)給我?guī)�我最喜歡的蛋黃派，只要爺爺出去，回來(lái)的時(shí)候總會(huì)看見(jiàn)我最喜歡吃的東西，爺爺對(duì)我的關(guān)心就像是鳥(niǎo)媽媽保護(hù)小鳥(niǎo)的那種心情。

　　從我生下來(lái)開(kāi)始，媽媽就一直陪伴在我的身邊，教會(huì)了我走路、說(shuō)話(huà)、做人的禮貌和根本，我犯錯(cuò)誤她會(huì)批評(píng)我并教導(dǎo)我；我受傷她會(huì)擔(dān)心我；我傷心時(shí)她會(huì)安慰我。媽媽就像是我的太陽(yáng)，溫暖了我的心田，照亮了我的道路，滋潤(rùn)了我的心靈，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，不管遇到了什么事清，我都會(huì)勇往直前地前進(jìn)，哪怕前面是刀槍火海，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“你不往前沖，永遠(yuǎn)得不到你想要的也永遠(yuǎn)不知道前方是什么在等著你。”爸爸對(duì)我也很是愛(ài)護(hù)，雖然平常不怎么在身邊，但爸爸的心里總是在牽掛著我們。

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我笑過(guò)，哭過(guò)，感動(dòng)過(guò)，難受過(guò)，我感受到了家人的溫暖，家人的庇護(hù)，就像是我經(jīng)歷了一個(gè)溫暖的“旅程”。

　　旅程的作文 篇11

　　夜深了……

　　校園里萬(wàn)籟俱寂，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)幾聲狗吠。月亮在白蓮花似的云朵中穿行，慈愛(ài)的照耀著這片生機(jī)勃勃的土地。

　　學(xué)生宿舍樓二號(hào)樓二樓某間宿舍卻亮起了微弱的光，跳躍著，小心翼翼著，似不愿被人發(fā)現(xiàn)……

　　嘿，你可別以為發(fā)生了什么靈異事件呢，這是我們宿舍在挑燈夜戰(zhàn)，不信，你瞧——

　　“老鐵們，幫忙瞧瞧這題怎么做吧？我都快想破腦袋了。”6號(hào)床頂著亂糟糟的雞窩頭，拿著一本練習(xí)求大神指引。7號(hào)床將頭伸出了蚊帳：“是嗎是嗎，讓我瞅瞅。”7號(hào)床看了題目后，略作思索，立即說(shuō)出了正確答案。6號(hào)床于是趴在7號(hào)床欄桿邊，耐心聽(tīng)大神傳授“葵花寶典”。

　　“誠(chéng)信的基本原則是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。”八號(hào)床在搖頭晃腦的背誦枯燥無(wú)味的政治。晚上背政治怎么記得牢呢？——白天壓根兒沒(méi)時(shí)間，又不能懈怠它，只得晚上背了。這是她的回答。不過(guò)，這倒好，念了許多遍之后，連我們都爛熟于心了。寂靜的夜里，書(shū)翻頁(yè)的聲音，沙沙的寫(xiě)字聲音，和她瑯瑯的`讀書(shū)聲，配合著暖黃色的燈光，也構(gòu)成溫馨的畫(huà)面。

　　我抱著《五三》坐在床的一隅，“班長(zhǎng)，當(dāng)物距的大小處在一倍焦距和兩倍焦距之間，是成放大倒立的實(shí)像吧？”“我想想……嗯，是的。”感謝班長(zhǎng)這位物理大佬肯帶我飛，讓我飛得高了，也穩(wěn)了，我默默地在心里感激她，又繼續(xù)低下頭奮筆疾書(shū)。

　　又是一番長(zhǎng)久的寂靜沉默。

　　“咳咳，童鞋們，快一點(diǎn)了，要關(guān)燈了。”舍長(zhǎng)的聲音里有掩不住的困倦。我們乖乖的收好書(shū)，互道了晚安，燈熄了，宿舍里很快便響起了此起彼伏的鼾聲。

　　我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著。我想，通往夢(mèng)想的道路上可能很蜿蜒，布滿(mǎn)荊棘，但并不是只有我在孤軍奮戰(zhàn)，大家的心其實(shí)都是連在一起的，需要時(shí)大家互相幫助，互相扶持，大家都決心要一起把夢(mèng)想的大船搖到美好的彼岸。

　　我終于有些困意了，好好睡吧，我對(duì)自己說(shuō)，明天的奮斗還要繼續(xù)呢

　　……

　　旅程的作文 篇12

　　那段旅程，至今想起，心中依然溫暖無(wú)比。——題記

　　坐著窗前，溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)窗欞，照在那個(gè)淡綠色的包裝盒，尋著那暖意，思緒如一只鴿子，飛回了一年前……

　　一個(gè)飄著細(xì)雨的中午，我坐在家中品著姥姥做的綠豆糕，猛然想起還在工作的母親，便找出一個(gè)淡綠色的包裝盒，裝上一些綠豆糕，前往母親的工作處。

　　站在站臺(tái)等車(chē)，看著飄渺的雨絲，頗有些詩(shī)中情，畫(huà)中意。上了車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)車(chē)上已沒(méi)有一個(gè)落腳之地，人們?nèi)缛∨�似的擠在一起。我好不容易站定，無(wú)奈綠豆糕的包裝盒太大，在人群之中一定會(huì)被擠扁，其中的綠豆糕自然就……

　　牙齒咬住了嘴唇，手握得緊緊的，指節(jié)間出了些冷汗，冰冷潮濕，指尖因?yàn)橛昧Γ�已�?jīng)有些泛白，我盯著已經(jīng)有些變形的包裝盒，焦急不已。車(chē)上的售票員似乎看透了我的心思，變魔術(shù)似的變出一個(gè)掛鉤，一頭掛上包裝盒，一頭掛上車(chē)頂。我對(duì)她報(bào)以感激的微笑，她也不說(shuō)什么，只是對(duì)我笑笑。那笑容，淺淺淡淡的，卻如三月里的春陽(yáng)，拂過(guò)我的心頭，瞬間溫暖了我潮濕發(fā)白的指尖，溫暖了我的'全身。

　　又一個(gè)站點(diǎn)到了，一個(gè)姥爺上了車(chē)，手中是個(gè)大大的蛋糕盒子。姥爺招呼大家向車(chē)廂內(nèi)擠擠，說(shuō)他的女兒今兒過(guò)生日，三年回來(lái)一次。可人們實(shí)在擠不出地兒來(lái)。我看看滄桑的姥爺：姥爺頭發(fā)已經(jīng)花白，沾上了雨星，顯得凌亂，一身藍(lán)色的衣服洗得泛白，雨水打濕了邊邊角角，貼在了身上。我猶豫了，拿下我的綠豆糕，讓出掛鉤嗎？

　　姥姥每年都做綠豆糕，姥爺?shù)呐畠喝�年才回�?lái)一次，我取下綠豆糕，請(qǐng)姥爺把蛋糕掛上去。姥爺連聲道謝，露出了憨厚的笑。我也笑笑，卻又心疼起綠豆糕。

　　突然，我只覺(jué)得手上一輕，抬頭看，一個(gè)年輕的叔叔拎走了盒子，叔叔將淡綠色的包裝盒高高地舉著，說(shuō)：“別擔(dān)心，這樣就不會(huì)擠扁了。”我感激地沖著他笑笑。可時(shí)間長(zhǎng)了，叔叔一定很累，這時(shí)，旁邊的阿姨又悄悄的接過(guò)了那淡綠色的盒子。

　　小小的公交車(chē)，一段短短的旅程，我的綠色包裝盒，就這樣在車(chē)廂里傳遞著。

　　快到站的時(shí)候，雨停了，陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗，跟隨著車(chē)的晃動(dòng)，在人們的臉上，身上跳躍，

　　一股溫暖的熱流，蕩漾在車(chē)廂里，也融進(jìn)了我的心里。

　　這一段短短的旅程，暖暖的。

　　旅程的作文 篇13

　　黃山，二月飛雪。

　　蒼松結(jié)蕊，青翠的枝頭掛滿(mǎn)了皚皚的白雪，翠黃的山脊上覆滿(mǎn)了冰雪，銀裝素裹的，隱隱地露出些花紋，恍若雪妝成的群龍盤(pán)踞在山中。

　　我站在黃山小徑中，眼前之景正如古人所云“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。四望的松柏盡如白狐袍一般晶瑩而雪白，看不出一點(diǎn)青綠，草間全無(wú)枯黃之色，竟是玉屑堆成一般，徹骨的風(fēng)夾著雪簾，向我撲來(lái)，直鉆進(jìn)我的羽絨服里。

　　四顧，游人仍多，在我的身旁，卻有一個(gè)挑夫，他的扁擔(dān)如白銀砌成，籃上也鍍了銀。他在漫天飛雪中走著，身軀向前移，再向前移。緩緩的，每走一步，額上都要露一下青筋，好像全身的肌腱都與他作對(duì)一樣。在這徹骨的寒風(fēng)中，他的單衣在風(fēng)中搖曳著，在雪中顫抖著。我不禁為他擔(dān)心。

　　緩緩的，他清晰的身影逐漸變得模糊，最后消失在漫天風(fēng)雪中。我繼續(xù)向上行，雪如柳絮乘風(fēng)一般洋洋灑灑。我看到了一處餐廳，溫暖的燈光顯著溫馨，我隨父母走了進(jìn)去。

　　菜品一直不來(lái)，我便信步走到門(mén)前，雪如大霧一般密密層層，蒼松毫不青翠，衰草絕無(wú)綠黃，盡是一片白。

　　忽然，我又看見(jiàn)了那位挑夫，他仍是緊咬牙關(guān)，在雪地里踏出一長(zhǎng)串腳印，走進(jìn)了那家餐廳。我看見(jiàn)他走進(jìn)了門(mén)里，大約一碗茶的工夫，我看見(jiàn)他走出了廚房，衣服仍是那樣單薄。接著，提著空擔(dān)子，他又消失在門(mén)外的.雪幕中。暖暖的餐館，他竟一刻也未逗留。

　　菜品做好了，醬紅的醬汁牛肉，閃著油光，肉香濃郁；西紅柿色澤鮮麗，酸中帶甜。望著飯菜，我細(xì)細(xì)咀嚼品味。是啊，正是有那些日夜挑擔(dān)的挑夫，才有可口的美食，只有無(wú)私的默默奉獻(xiàn)，才是舒適的源泉。感謝奉獻(xiàn)，感謝那些奉獻(xiàn)的人們。

　　旅程，我在挑夫帶來(lái)的溫暖中成長(zhǎng)。

　　旅程的作文 篇14

　　期待已久的校外教學(xué)終于來(lái)臨了，大家懷抱著希望，準(zhǔn)備迎接一個(gè)快樂(lè)的旅程。

　　許多同學(xué)也準(zhǔn)備了很多零食，老師也發(fā)了礦泉水，以便我們解渴，真貼心，讓我們覺(jué)得很方便。

　　在車(chē)上我們看了游覽車(chē)的安全措施影片，有些人吃零食，有些人聊天，一路上有說(shuō)有笑，真開(kāi)心！

　　終于到了仙臺(tái)，到了對(duì)岸老師還幫我們照了許多相片，而且背景很美，大家擺了許多不同的姿勢(shì)。

　　我們也在海邊撿了許多貝殼，也捉了許多海生動(dòng)物，老師提醒我們觀(guān)察后別忘了放生。老師還問(wèn)我們：三仙臺(tái)的“三仙”是哪三位神仙？三仙臺(tái)的橋有八個(gè)拱，所以叫八個(gè)拱橋。

　　后來(lái)，老師帶我們?nèi)ビ慰椭行膮⒂^(guān)也蓋了很多戳章留作呢！

　　下午我們從三仙臺(tái)到海生館，一進(jìn)去里面就有很多的魚(yú)和蛇、蜥蜴；潘姐姐就帶我們從樓上參觀(guān)魚(yú)類(lèi)、蝦類(lèi)……潘姐姐也說(shuō)明了許多魚(yú)類(lèi)的名稱(chēng)；也帶我們?nèi)タ春Ｉ�館最大的魚(yú)缸參觀(guān)其他較大的魚(yú)，而且魚(yú)的種類(lèi)有好多喔！潘姐姐也帶我們到樓下的觸摸區(qū)摸海膽。海參和海星呢！

　　摸海膽時(shí)，感覺(jué)它在跟我握手呢！

　　摸海參時(shí)，感覺(jué)軟軟的'又很?chē)f心！

　　摸海星時(shí)，外表軟軟的但摸起來(lái)，又有點(diǎn)硬硬的呢！

　　最后，潘姐姐帶我到樓下參觀(guān)，潘姐姐請(qǐng)我們摸溫和的王蛇和尾巴想鱷魚(yú)尾巴的蜥蜴；之后，潘姐姐還請(qǐng)我們五個(gè)五個(gè)排好，然后，把手放入木桶里，木桶里的溫泉于就會(huì)把我們手里的污垢清干凈呢！我們上車(chē)之前，還跟大姐姐大哥哥合照呢！

　　這次校外教學(xué)，我們都玩的很快樂(lè)；我印象深刻的魚(yú)有蘇梅、小丑魚(yú)、溫泉魚(yú)、石斑魚(yú)、鯊魚(yú)以及活三億五千萬(wàn)年前的澳洲肺魚(yú)呢！

　　我希望暑假快點(diǎn)來(lái)臨，這樣我們?nèi)�家就能到處去游玩了！也希望爸爸能帶全家到我們校外教學(xué)去的那好玩又刺激地方！

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