【精】我的夢作文13篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的我的夢作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢作文 篇1
我的夢多得像天上的繁星，有時夢見自己成了一名白衣天使，有時夢見自己當上了一名數學老師，有時夢見我和小朋友們在快樂的玩耍……隨著時間的流逝，許多神奇美妙的夢已經淡化了，唯有一個夢，仍深深的刻在我的心里，使我永遠也忘不了。
那是一個空氣清爽的夜晚，徐徐的`涼風輕輕地吹佛在我的臉上，把我帶進了夢鄉里，帶到了一個猶如仙境般的夢里。
在夢里，我發現自己變成了一個小仙女，我看到了一片片綠油油的野草叢，五顏六色的花兒點綴其中，遠處有幾座在山高高的聳立著，許許多多的小動物在這里嘻戲：小羊羔、兔子、小鳥、小熊、松鼠、蝴蝶、蜜蜂……真是一派鳥語花香、和平、安寧祥和的景象，這是多么難得的大自然啊！餓了，吃樹上美味的果子；渴了，喝口甘甜醇香的泉水；累了，席地休息一會，好不愜意。我正陶醉在這美麗的景色之中，“轟隆隆，轟隆隆……”這是什么怪物？長著一副挖掘機的樣子，但它所到之處美麗的草兒、花兒瞬間不見，活潑可愛的小動物們也一一倒下，那美麗、令人陶醉的大自然景象就在這一剎那間不復存在，代替它的是塵土飛揚的世界。看到這種場面，我不禁淚流滿面，人類啊，你們不要仗著自己擁有高科技，就可以為所欲為，這地球不是屬于人類的，而人類卻是屬于地球的！
我正感慨萬千，突然被噩夢驚醒了，我走到窗戶前，昂頭望著繁星點點的夜空，對著這片天地，心里想著：人類啊！快醒悟啊！
我的夢作文 篇2
不知不覺間，我就進入了初三，盡管有時我會感嘆時光的流逝，但是，面對初三，我還是會吶喊一聲：“我的未來不是夢！”
初三也是我們人生中的一個轉折點，初中的三年，為的就是初三過后的中考，這一場考試決定我們是否能進入一所好的初中。
我是懷著一個讀書夢進入初中的，在經過初一、初二后，我的讀書夢改為了大學夢。在進入初三后，為了我的夢，在課堂上我認真了很多，每天的課后作業我也盡心的完成，我相信只要足夠努力，在我的堅持不懈之下，我就能進入自己心儀的初中，為自己的夢跨出重要的一步！
初三以來，我舍棄了我很多平常時的一些興趣愛好，將所有的時間與精力都放到我手中的書本上。我的初三，就從舍棄開始改變，我會充分利用我的空閑時間將這些知識點都一一吃透。并且，出去老師布置的作業外，我還為自己買了幾套試卷，我將用我以前晚上放松的時間用到做試題上。我相信這些改變都是值得的，因為，我所作出的改變都是為了我的夢。
到了初三的時候，我相信每位同學都會有一個夢，這個夢將是我們努力度過這個初三的最大動力來源。
晚上，我會做試題，而早上，在晨跑的期間我也不會浪費時間，我會拿上寫上了英語單詞的小紙條，一個單詞一個單詞的'記著，每天一個小進步就會成就一個大進步。
初三是一個需要我們奮斗，需要我們沖刺的階段，在這個時間段里，我不會浪費一分一秒，我會全神貫注的將自己投入到學習中。我的初三，需要我的沖刺，需要我的拼搏，更需要我堅持不懈追夢的腳步，這樣我才會走進我的大學夢。
我的夢作文 篇3
俗話說：“日有所思，夜有所夢。”我的夢一個比一個美，一個比一個甜，一個比一個神奇。隨著時間的流逝，許多神奇又美妙的夢已經模糊了，但唯獨有一個夢，我還記得清清楚楚。
一天夜晚，皎潔柔和的月光，撫摸著無邊無際的大地，涼爽的晚風把我帶入了甜蜜的夢鄉。
我在金星上工作，是金星上的一名發明家，正在全神貫注地研究著粉筆，發現粉筆的粉塵對地球上生存已久的人類有害。如：下課時，同學們擦黑板，粉筆的粉塵會使人吸進鼻孔，鼻子受到刺激就會打噴嚏。還有，擦完黑板，粉筆的粉塵也會到處飄灑，粉塵會落進同學的杯中，粉塵就這樣被同學們喝進肚子里會得病，而且粉筆灰對地面的污染也很嚴重。怎么辦呢？于是，我便開始研究一種無塵的多功能粉筆。
我用一種特殊的材料做粉筆，這種粉筆堅硬，不容易斷，即使你用鋼鋸也不一定鋸得斷。粉筆寫在黑板上沒有粉塵。即使你有一雙再靈巧的手也擦不掉黑板上的字。這種粉筆還帶有“吸塵器”。下課了，同學們可以用“吸塵器”把粉筆字吸進去，然后它會自動再制出幾根粉筆。這樣就不僅能循環使用，而且還能節約資源。
我的粉筆還能調節溫度，寒冷的冬天，手里拿著粉筆，你感到有一股熱氣走近了你；當驕陽似火的夏季，手里拿著粉筆，好似拿著冰棒一樣舒爽、涼快、舒服！
當我看到我們辛勤的老師用上我的粉筆，沒有以前的煩惱時，我甜蜜的笑了；當我看到我和我的同學擦黑板時，再也沒有粉筆的`灰塵，我愉快的笑了。
我的夢醒了，看見我們和藹可親的老師還用著以前的粉筆，地球上求學的學子還在受到粉筆灰塵的污染，我不知道剛才是夢境還是現實。人類將來一定會造出這樣的粉筆來，給地球、老師、同學們解除煩惱！還地球一個小小的綠色角落！
我的夢作文 篇4
那天晚上，我坐在奔馳于高速的汽車上，一陣風般駛出了我的初中歲月。遠遠的，看見了一片偌大的湖，殊不知這即將是我今后三年無數次觸碰的風景。
現在想來，我幾乎是帶著一點“悲壯”的色彩離開我依賴了十四年的沃土，嘗試著獨立。帶著迷茫、希冀與只能自知的冷暖人情義無反顧又躊躇不定地來了，以一個追夢者的姿態……
而如今，我一次次地踏在這所“年輕”的校園內，穿梭于樹蔭間，陽光下那光與影的交替，像是時間破碎的目光，串聯起我1/6的高中生涯，記錄了我在這里的點點滴滴。而就是這短短的1/6，讓我親歷了前黃國際的五周歲生日。
“五歲”對于一個學校的發展歷程來說還顯得太過短暫，在當今“百年老校”林立的'教育界似乎只是萌芽狀態。沒有藤蔓攀爬的古樓，沒有古老磚瓦的修飾，甚至還沒有一個享有社會聲譽的成熟學子為他撐腰。一切，似乎剛剛開始，而正是這一種初生牛犢的活力才更符合夢的輪廓，正是這年輕的朝氣才更契合夢的腳步。
這里的每一寸風景終將在風雨的撫摸下沉淀出歲月的韻味，在光影的摩挲下譜寫成長的痕跡。
五年，是發展的序章；1/6，是人生的起點。我們站在時間的港口，在波濤的推動下才擁有暢想鷹擊長空、魚翔淺底的豪邁資本，當那面風帆經歷了雨水的磨蝕、暴風的撕扯、塵埃的嚙噬依然鼓動，我的夢想便已在他的目光里冉冉升起。
我不愿加冕你的榮光，因為前進的歌聲悠揚；我不去祭奠你的創傷，因為眼前的道路漫長。夢想、希望是棲息枝頭的鳳凰，指引方向，掙脫迷惘。當我站在你脊梁，朝著遠方呼喚，終有屬于你我的那一聲回響，在時光的卷軸上飛揚。而這些，都是年輕的心永不褪色的生命風景。
還記得慶典那晚的焰火，灼燒了整片天空。虔誠的凝視，母校的模樣在它的映襯下格外璀璨，我似乎看見夢想隱匿在夜色之下，若隱若現。
夢是“國際”風景絢爛的路徑，而這番風景亦是夢想揚帆的起點。終有一天，你的風景會烙上獨屬于我的
夢的足跡……
我的夢作文 篇5
一個夢，兩個夢，三個夢，14億個夢。一個個小小的夢想，匯集成了一個偉大的中國夢。
幼兒園時，我想當科學家；一年級時，我想當主持人；三年級時，我又想當作家。直到四年級時，我便開始想學鋼琴。其實這個夢想早就在我心里生根了，可我急著給別的“種子”澆水、施肥，卻常常忽略了這顆“種子”的存在。
我曾經看到過這樣一個廣告：一個小姑娘熟練地彈奏了一首好聽的曲子，那優美的音律如同一股清泉流進我的'新房，滋潤了那顆被我忽略的夢想的“種子”。
我高興的來到琴房，看著由黑白琴鍵組成了的鍵盤，我想學鋼琴的欲望更強烈了。剛開始，老師只是教我簡單地彈“dou、ruai、mi、fa”，一點兒都不好聽，練習曲也沒有我想象中的那么動聽，我問老師為什么書上的曲子一點兒也不像我曾經聽過的曲子那樣好聽。老師說這只是基本功，把這些音都記住以后就可以學好聽的曲子了。可是我只學了幾個月，就想半途而廢，媽媽便鼓勵我繼續堅持。遺憾的是我最終還是沒有堅持下去，
五年級的暑假期間，學校旁邊新開了家鋼琴班，媽媽讓我去試聽一節課，看看我對鋼琴是否還有興趣。我走進琴房，心里有點緊張，看著自己一年都未曾碰過的鋼琴，覺得陌生又熟悉，老師讓我彈首曲子，我手指僵硬地撫摸著琴鍵，腦海里又浮現出當初練琴的情景，我略顯生疏地彈起了《祝愿星》，雖然這首曲子很簡單，但許多旋律已經遺忘了。老師說我基礎還可以，試聽了一節課后，我又找回了彈琴的感覺。
從那時起，“彈琴”這顆夢想的“種子”發芽了，我想當鋼琴老師，也想開一場自己的音樂會。我一定要用自己勤勞的雙手讓這顆夢想的種子開花、結果。
蘇格拉底說過“世界上最快樂的事莫過于為理想去奮斗。”我一定要勇敢地揮舞雙翅，向著自己的夢想去努力，無懼坎坷，風雨兼程……
我的夢作文 篇6
我有過很多夢想。
小時候，我夢想得到爸爸媽媽全部的愛。于是，我使出全身解數——打翻物品、刺撓他們的胳肢窩，要去郊游，大喊大叫、假裝生病……來吸引他們的注意力。甚至有時候，我還會“離家出走”。爸爸媽媽和家里的親戚都說我是一個頑皮的小孩。殊不知，我其實是在為我的夢想而努力，只不過這種努力的方式有些“獨具匠心”。
上了幼兒園，知道了世界之大、職業之多，我便不僅僅只著重于這小小的夢想，而為自己設立了另一個夢想——當一名醫生或護士。我自豪地認為，既然爸爸媽媽都從事醫學工作，我就有必要很好地傳承他們的衣缽，沒錯，“很好”地傳承他們的衣缽！為了這個夢想，只要一回到家，我就去“觀摩”護士扎針(因為醫院就在我家前面)，并且還有過“實戰經歷”——給一位病人扎針和拔針。這份經歷可真是獨特啊！
時光如流水，不知不覺我就上了小學。一年級的我又有了新的夢想——當一位科學家。但是這個夢想起初并不是我自己想的，而是那時候班級里大部分同學都立志做一名科學家，我也就“人云亦云”，隨著大眾的口號喊了。不過，我也為它付出過一定的汗水：自己上網找小實驗做。那時候認的字不多，網上很多字都不認識，只好請爸爸來幫忙。這期間，我另外的一個收獲就是認識了許多字。
如今，我已經長成了小小少年，隨之而來的就有了一個新夢想——做一名教師兼業余作者。現在的.我熱衷于寫作，最長寫過一個練習本的小說，想成為作家。教師嘛，則是我為了育人而生的夢想。該怎么做才算是為夢想付出努力呢？當然是好好學習了！只有有知識才能教育學生，只有有知識才能寫出好的文章。我會為這個夢想而終生努力的！
人生中的夢想，有的像可愛的泡泡，看起來五彩神奇，卻要付出艱辛的努力；有的像天邊的云彩，似乎遙不可及，但只要一步步地走，永不放棄，就能摘取。總之，不管結局怎樣，我們都已經為它拼搏過，奮斗過，對得起我們自己。
我愛我的夢想！
我的夢作文 篇7
我的夢多得像銀河里的星星一樣數不清，曾經夢想當上老師，當上警察，可很多因為時間的流逝而忘了，但還是有個夢我至今沒忘。
那是一個炎熱的夏天，我睡在舒服的床上，進入了甜美的夢鄉……
我夢見我穿上了白色大衣，坐在診治室外里，開始了醫生的使命。不一會兒，一個病人走了進來，只見他沒精打采，面如土色，不時地摸著頭說：“醫生啊，治治我這頭痛吧，它讓我無法正常工作了。看著他那痛苦的表情，我焦急萬分，問道：“你什么時候開始頭痛的？”他想了一會兒，回答說：“3天前吧。”接著又說：“這頭痛是一陣陣的，象針刺一樣，好難受哦。”我聽后焦急萬分，扶他到CT掃描室。經過檢查后，發現是神經性頭痛。查到了病因，我終于放下了沉重的心。隨后對那個病人說：“不用太緊張了，也不是什么很嚴重的.病，吃點藥就會好的。這樣吧，我現在就給你開點藥。”病人點了點頭。我隨即給他開了藥后。說：“1日3次，每次3顆，可別忘了吃哦。”我微笑著。病人也終于放下了焦急的心，說：“放心吧，我一定按時吃藥。”我目送著他離開了醫院。
幾天后，那個病人終于來了，他精神飽滿，昂首挺胸，完全變了樣。他是來特地趕來看我的，他說：“醫生，謝謝你了！你讓我有了健康。我可以正常工作了。”看著他開心的樣子，我感到無比自豪，心想：我要給更多的病人帶來健康，讓他們有擺脫病魔的痛苦。這病人臨走前，送給我一面錦旗，上面的字“妙手回春，醫德高尚”在閃閃地發光。我突然感到了醫生是多么神圣的職業啊……
突然我被鬧鐘聲吵醒了。哦，原來這是一場夢啊，唉。如果這是真的該多好啊……
我總是會想起美妙的夢，真得很希望我將來能當上一名醫生。我暗暗下定決心：一定要好好學習。來實現這個夢想。
我的夢作文 篇8
小花的夢是長成一朵美麗、芬芳的花朵，讓人稱贊不絕；小草的夢是希望從土地中長成一片勃勃生機的草地；小樹的夢是想成為一棵參天大樹，供人乘涼。吸收二氧化碳，給大自然提供有機物，并釋放氧氣……而我最初的夢想，是可以考進濮陽市第一高級中學的優班。
初中之夢，從碩果累累的九月開始。
我時不時仰望高空看天上飛過的飛機、悠悠的云彩，對光明心馳神往。在那天空中，它們裝載著我的夢想，它們是我成長的見證人，會見證我初中四年為了夢想而不斷拼搏，努力奮斗的時光。
我有一個信念堅定不移：有付出就會有收獲。
果真，我證實了這句話的準確度。
自從第一次月考發揮失常后，我總結了考試中我存在的不足，把這些問題一定要解決，不懂就問。學了一個知識點，舉一反三，要必須理解才算完，我給自己定下了一個目標，上次年級第18，這次考試年級前十，我爭分奪秒的利用時間，想著王佳蕊不停地前進，反復復習。煩的'時候我就會想想張老師對我說的話、父母給我的希望，這后不知從哪兒來的一股激情，頓時熱血沸騰，活力四射，又拼命學起來。
我解不出來的題，總會有人解出來，我有著一種不服輸的精神，每道難題一來，我便像打了雞血一樣使勁地解，被不會的地理、生物、歷史、政治總會努力地背……
我贏了，在這次期中考試中，我取得了年級第四的名次，我戰勝了挫折。真的，世界上最大的敵人是自己，只有把自己戰勝后，所有的東西都會化難為易。
我為我的理想一直在奮斗，一步一個腳印，朝著美好的未來，再次仰望高空，大喊一聲：王錕宇，加油！未來可期！
我的夢作文 篇9
夜晚，在書的陪伴下，我甜甜地進入睡夢之中。
朦朦朧朧的我仿佛來到了另一個世界。這里由書組成，放眼望去，山川河流都是書籍，而我就置身于一片由書構成的海洋上。“咦”，我自言自語道，“剛才我不是還在家里睡覺嗎？怎么又穿好衣服跑到這兒來了？”就在我疑惑不解時突然發現了好多我買過的書在書海里漂浮著。其中還有我剛迷上的“意林”。便在心里暗想：“哎，我剛不是捧著它睡著的嗎？怎么……不管了還是去把它拿上來吧。”
就這樣，我冒著被書海淹沒的危險，小心翼翼地跨了出去，當時記著它。怎么打開書頁，發現里面的.內容不一樣了。原來像一本作文選現在為啥成了一張地圖。我沿著地圖的路線走，可是到了終點，只有個白色塑料袋和我腳下這片書海。
這時，一陣巨大的風吹來把我的書全吹飛了，只留下一個“塑料袋人”。“你……你是誰？”我戰戰兢兢地問道。“哈哈，我是塑料袋魔王。你們人類過多使用塑料袋還把我們扔掉，導致了她們將小草，鮮花全部殺死，這個地球將是我的啦，哈哈哈……”他話音剛落，一個巨型塑料人就套在了我的頭上。我拼命地掙扎。
就在這時，我被驚醒了看著窗外飄過的一個塑料袋，我不寒而栗。要是一天世界真的變成了塑料袋魔王說的那樣，可就太可怕了。多虧這是個夢。
我的夢作文 篇10
晚上，我看了一本書，叫《漂流瓶》。看了這本書后，我希望自己能變成一個漂流瓶。想著，想著，便進入了夢鄉
啊！怎么回事，我怎么怎么變成了一個漂流瓶？不過，這不正是我想的嗎？
我是一個漂流瓶，我要把快樂帶給人們。誰然苦澀的海水浸泡著我的身體，雖然天上時不時會落下一滴滴鳥糞，但我不會在意，因為我知道，我肚子里裝的是能夠讓人欣喜、快樂、
振奮的東西。雖然我沒有槳，更沒有手，但我會用心去感化大海，讓他幫助我，到達我該去的海岸，
若果大海把我從到金色的海灘上，我就可以在沙灘休息。等到太陽臨近地平線，我就可以靠著樹干，讓晚風吹皺一天的酷熱和喜怒哀樂，把自己投入到大自然中，在這里美美的.過上一晚。
我希望第二天早上會有一雙手把我輕輕地拾起，然后把開我那粗糙的瓶塞，看看我肚子里的東西。不過我更希望他看完之后，臉上能露出欣喜的神色。
如果，他沒蓋上瓶塞就把我扔進海里，我會傷心欲絕，讓海水流進我體內，讓后流著悲傷的淚，默默的沉入海底。如果，他把我放進口袋，蹦蹦跳跳地回家，把我放在書架上，但珍寶一樣看待，我會心滿意足，因為我有了一個新主人了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴鬧鐘響了。原來是一場夢，如果我能變成一個漂流瓶該多好啊！
我的夢作文 篇11
如果一個人沒有了夢想，那么他就是一具尸體，行走在這個世界中，沒有一絲留戀，沒有一絲回憶。
---題記
夢可大可小，大到 國家，小到自己，我的夢如果同那些愛國人士相比，是自私的，我只想做自己想做的，只想讓自己活得無悔。
我夢想成為一名演員，不是向往那些燈光攝影，而是想演繹不同的人生，想嘗遍人世間的酸甜苦辣，想體驗不同的人生。
我夢想成為一名演員，可以讓自己不會一輩子覺得孤獨，即使我沒有傾國傾城的貌，沒有豐富的表演能力，但這個夢我不愿放棄，即使對于你們而言這只是我的異想天開，只是我的一個天鵝夢，。
我夢想成為一名演員，夢想著被人們重視，得到人們的'認可，可以給我我缺少的鼓勵，可以給我一個美好的人生。
我夢想成為一名演員，在另一種表現下給祖國我的奉獻。
我夢想成為一名演員，那樣就可以更大的幫助那些需要幫助的人們，讓他們可以感受到世界的溫暖。
不論如何，我是不會放棄，放棄我的夢，放棄伴隨了我十幾年的夢想，即使路上滿是艱辛，滿是坎坷，我也不會流淚，因為這是我選擇的人生，選擇的艱難的路程，放棄了就不會再有希望，放棄了就什么夢都破滅了。
我知道十個女生中至少有九個都做過明星夢，都希望自己出現在熒屏中，希望自己得到所有人的認可和喜愛。但是我做的不是明星夢，我不是想有什么成名，我只想自己快樂，自己可以讓別人快樂，即使這是夢，我也希望永遠不會破碎，永遠是我最美的動力。
夢，不會永遠只是夢， 夢只是現在我的能力沒有達到，我一定會實現我的夢，那個永久的夢。
我的夢作文 篇12
夜深了，圓圓的月亮爬上了浩瀚的星空，這時，我慢慢地進入了甜美的夢鄉。
我走在大街上，看到了一只小螞蟻正在吃力地往前爬，我想這只小螞蟻孤單一人，可能需要我的幫助吧。于是，我打開魔筆的語音翻譯功能，對著小螞蟻說到：“小螞蟻，你怎么了，是不是掉隊了？”小螞蟻有氣無力地說：“哎！說來話長，這是因為我經常聞到廢氣的怪味才感覺渾身無力的，人類只顧發展經濟，卻無視環境的保護，亂排廢氣廢水，亂扔垃圾，使我們動物們的生存環境遭到了破壞，我們螞蟻家族的成員也沒有多少‘幸存者’了。你看，現在的天也沒以前藍了，水也沒有以前清了，樹葉也泛黃了，花也開不那么鮮艷了，就連那歡快的鳥兒唱的歌也沒以前動聽了……聽外婆說，從前我們這里山清水秀的，可美了，但你看現在……哎！我真想回到過去。”說著說著，小螞蟻的眼圈都紅了。
看到小螞蟻傷心的樣子，我心里也十分難過，決心要幫助小螞蟻回到從前。于是，我拿起魔筆，畫了一幅碧水青山的風景圖，并把小螞蟻輕輕地放到畫中。小螞蟻破涕為笑，看到他興奮的樣子，我想，怎么才能喚起人類保護大自然的'意識呢？
要是有一種能凈化空氣的噴霧，只要輕輕一按，空氣立刻就會變得清新怡人，環境立刻就會變得優美舒適該多好啊。想到這里，我興奮地拿出魔筆，畫了一瓶噴霧，并乘坐魔筆，將噴霧噴散到地球的每一個角落。世界頓時變了樣，景色美如畫卷，人們也立刻精神煥發，動植物又恢復了旺盛的生命力……
“叮鈴鈴”一陣急促的鬧鐘聲，把我從夢境中拉了回來。哦！原來這是一場夢，多么美好的夢啊！要是能變成現實該多好呀。
我的夢作文 篇13
我們每天寫的，說的，看的，聽的，都是文字，每一個文字，都承載著一個夢，正如漢字一樣，最后匯成了雄偉的中國夢。
同大多數女孩子一樣，從小我就喜歡品讀、書寫文字。我堅信每個文字都是一個可愛的小精靈。文章，無疑是體現文字美的最好方式。從小時候的看圖寫話到現在的幾百字文章，我的文字正日益走向成熟。但我也曾有寫作的低谷。在上個學期，我的作文逐漸不如往日靈動，且覺得無物可寫。這是為何呢？我將初中所有的作文拿出來揣摩。總結出一點，書讀少了。到初中以后，讀書的時間越來越小，最后變成了沒有。因此，我的文字積累大量減少，使用的小學的庫存也逐漸消耗殆盡，我需要補充能量！
弄清楚這點后，我開始伴書而行。課間沒事看幾行，早讀前看幾行，在家寫作業累時看幾行。就這樣，我慢慢吸收著作者的文字，這本書的夢。有的是“滾滾長江東逝水”的夢，有的是“石泉流出落花香”的`夢，我仿佛能看到作者的文字夢，隱匿在行行文字之間，或大或小的夢。感受了如此多的文字夢，終于到了可以檢驗的一天。今天要寫作文啦。老師將文題寫在黑板上，我的腦中在想象，想象著這題目會是怎樣一個夢。它也許是真實的，也許是虛構的，也許是單調的，也許是多彩的……
終于，在短時間的思考后，我下了筆。幾百個文字從我的筆尖流淌出來，它們組成我的文章，我的夢，我的文字夢。一周以后，老師將作文發了下來。我有些緊張，但又有些期待。拿到作文紙，仔細一看，二十七分！比之前的二十一分進步了許多。看來方法對了。但這還說明，寫作是要用心去感受的。
將來說不定有一天，我會成為作家。那時候，我的夢會更加宏大吧！文字夢，我的夢。
我的夢，中國夢。
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