仙人掌作文(實用15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的仙人掌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
仙人掌作文1
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，白居易贊美了晚春的桃花；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，楊萬里贊美了盛夏的荷花；“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，元稹贊美了深秋的菊花；“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，王冕贊美了冷冬的梅花。自古以來，美好的事物總是文人騷客的筆下精靈，卻很少有人去描繪仙人掌的美——一種獨特的美。
樓下有一盆仙人掌，它歪歪斜斜的倚在墻角根上。
于是我每天上下樓都能看到這樣一幅景象：一個歪歪斜斜的瓦罐，里面是半罐灰黃的土。土干巴巴的，如同一塊朽木。上面卻孕育除了一株根莖虬壯，葉片飽滿的仙人掌。不知是它所處環境之惡劣，還是它遍布全身的尖刺，大家都對它避而遠之。
一天，我走過墻邊，余光掃過，只覺得少了點什么，駐足一瞧，墻角處空空如也。我挺納悶，于是環顧四周，企圖找到它的蹤跡。終于，在一堆草的后面，我尋到了它。這時的仙人掌像是被拋棄了的孩子，躺在草地里，孤立無依。它唯一的家園——瓦罐被摔得粉身碎骨，它的身體也是四分五裂。看著此時的仙人掌，我的心里流過一絲傷感。
我蹲下來，幫它清理根部的瓦罐碎片。一塊塊的碎片拾開后，我看到了它的廬山真面目。我一向認為瓦罐里的土都是灰黃的、沒有生氣的.土，但當我揭開瓦片之后，才意識到我“上當”了。它的根部是一團黑黝黝的、松軟的、散發著清香的土壤。當初我看到的“灰黃的土”只是表面一層。孕育這株仙人掌旺盛生命的是它積聚已久的黑土。它怕人搶走這些黑土似的，深藏著他們，甚至使上了障眼法。
我暗自發笑，對這株仙人掌卻肅然起敬。看著眼前這一團黑土，漸漸發覺里面另有玄機。細小的根在里面纏繞、連結，就像是一堆亂麻，分不清哪根是哪根。好像是黑土包裹著根，又好像是一條條細根，捆住了這團黑土。看著一條條根鉆進鉆出，出了神，好像眼前有無數條龍在黑云之中橫沖直撞、游刃有余，又好像是迷宮地道縱橫交錯、紛繁復雜，折服于其動感。從根追溯到莖再到葉，似乎沒有一點兒枯萎的感覺。那一塊塊散落在地上的碎片，沒有透露出一點兒痛楚，反而安逸地躺在地上，似乎很舒適。莖與地面接觸的一塊塊泛了白，尖刺扎進土里被軟化了，儼然成了白嫩、飽滿的新芽。這芽多么的嫩啊，似乎一碰即碎，令人頓生憐惜之意。芽兒生長著，向四面八方伸著頭，與那些老練的尖刺豈不可愛萬倍？
它們正在為了一個新的家園而奮斗著。根、須穿梭土壤、汲取營養，莖、葉傳輸養分、哺育新生，哪里有過一絲的沉悶與死氣。站起身，俯瞰著，一個龐大的家族將要在這兒興起，我反倒開始感謝那不知為何將仙人掌拋棄的人，也是你給了他們立身之本啊！
看看仙人掌的四周：有柔韌的青草，五彩的小野花，嬌艷的月季……但這一切與這株仙人掌相比，豈不是遜色許多？嬌艷的外表或許是資本，但如果沒有生命作為前提，一切豈非空談？
生命本身可貴，怎尤人肆意待之?
仙人掌作文2
偶爾看見鄰居家的陽臺上那些五彩繽紛，煞是羨慕，激起我養花的興致。我從花鳥市場里陸續弄了一些花草來，月季、文竹、菊……
開始還能記得澆水、松土，但很難堅持。不久后，所有的花草都枯萎了，只有仙人掌活了下來。
許久的黃昏后，我倚著陽臺望遠，無意瞥見了這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節，待細看時，我都忍不住大笑起來。不是嗎？且不說它的大小掌都是歪歪斜斜，怪模怪樣，只是那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細紋密布，像一張老人的臉。越看越覺得它丑……
我養花的歷史就此告一段落，自然是沒有養出一朵花來。誰想夏天以后，竟發生了奇跡。
久雨后的清晨，推開陽臺門，我感到那盆仙人掌上有一個很耀眼的東西。我一看，竟然是花！
真的是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花，金黃色，十二片綢緞富有光澤的花。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……
這是我見過的最美的花！
此刻，仙人掌驕傲地高攀著它。仙人掌上的`皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣神奇的金色花，它不能不傾注全部心血。
我面對這皺紋滿面的仙人掌和它美麗輝煌的金色花，不由得感概萬分。我想起過去曾無所顧忌地痛笑過它的丑陋，深為自己的淺薄庸俗而感到慚愧。
它并非是一朵寧靜亮麗的花，它的不甘泯滅的美令弱者令強者肅然起敬。
仙人掌作文3
升入初二的這一個月里，我的學習情況十分糟糕，連續幾次的考試成績，讓我對自己都失去了信心。依舊記得那天，當英語試卷發下來的時候，我的心瞬間跌入底谷，試卷上的分數是我前所未有的，也從來不曾敢想象的分數，150分的試卷，我考了76分，也就是差不多一半，感覺快窒息的我默默地走出了教室。放學的路上我在公交車上發了一路的呆，都不知道自己怎么下車，怎么到家的。更不知道要怎么開口告訴媽媽，自己的考試成績。我仿佛看到媽媽知道成績后的驚訝、失望的表情。
到家媽媽還沒有下班，我沒心情吃東西（平時放學回家第一件事就是先吃點啥），也沒心情做作業，扔下書包，癱躺在陽臺上的懶人沙發上，繼續一個人發著呆，想著要怎么面對馬上回來的媽媽，想著我是不是已經淪落為老師和別人口中的學渣了，我是不是就只能這樣了，以后的路要怎么辦……腦海里亂成一團。一伸腳，“呀！”窗臺底下，懶人沙發的正前方，媽媽幫我養的一株仙人掌軋到我的腳了。
我捏著被軋痛的腳尖，惡狠狠地盯著眼前的這一抹翠綠仙人掌，這是之前我在小區的草叢邊撿回來的，回家我把它插進媽媽廢棄的花盆中，加了點泥土稍微澆了一點水，當時媽媽回家看著它，一直搖著頭說：“這仙人掌是別人扔掉的，病懨懨的，你撿回來干嘛，看著就知道養不活了，傻瓜。”的.確，媽媽說的我也同意，仙人掌的全身像蒙了一層土，灰溜溜的，顏色也是一塊暗綠色，一塊淺綠色的，表皮很多皺起，身上的刺都軟軟地垂了下來。的確，這么一說我也覺得它存活下來的幾率不高，后來就直接不管它了，讓它自生自滅去了。
可是，才一個暑假不見，現在在我面前的是怎樣一株仙人掌啊！那已經枯萎的葉子上端，又冒出了好多新芽，嫩綠嫩綠的那種，傍晚的陽光照在上門，仿佛能看到綠色的液體在它身體里晃動著，蠢蠢欲動地要沖出體外。原來耷拉著著的滿身刺，現在一個個筆直著腰桿，好似刺猬遇到了危險，整裝待發的樣子。怪不得剛剛刺到我的腳時是那么毫不留情呢！我不禁想起了我自己，一陣臉紅，我活得還不如仙人掌嗎？
那樣一顆仙人掌，被人仍在路邊，奄奄一息，我雖撿回來它一條性命，插入盆中，對它也是不管不顧，但是它從未放棄過自己頑強地活著，瘋狂地吸收著陽光，拼命地享受著雨露，讓自己褪去了滿身創傷的灰色外衣，換來了今天的飽滿精神和那抹讓人羨慕的一身翠綠新衣，它通過自己的不懈努力，不僅挽救了自己，更是突然的刺到我，讓我覺醒，讓我對它肅然起敬。我才遇到這一兩次的挫折，就要放棄自己嗎？不！我會讓這次挫折成為我前進的動力，應該更加拼搏，去迎接我自己的那一抹翠綠，也不枉自己的青春年少，活出自己的精彩！
突然醒悟的我，渾身又充滿了力量，我要謝謝你—仙人掌，我要散發出自己的光彩，窗外一陣微風吹在臉上，我低頭看著仙人掌，心里默念道：“一起努力吧，明天肯定會越來越好的，加油！”
仙人掌作文4
有人喜歡美麗的玫瑰，有人喜歡奇特的豬籠草，而我喜歡堅韌頑強的仙人掌。
我們家的仙人掌在電視機旁邊，它是我七歲生日時媽媽送給我的生日禮物。
仙人掌住在一個小豬形狀的花盆里，它有吃飯的碗那樣大，小豬的皮膚白里透紅。那只小豬身穿著一件紫色的毛衣，戴著一副紫色耳罩，拿著一個紅色游泳圈，它好像要去游泳。
在小豬的'頭上有一個大大的洞，里面盛滿了泥土，當然，仙人掌就住在這的泥土里，盆里一共居住著4棵仙人掌，它們穿著綠油油的“外衣”，外衣上有黃色的點點，好似是它的花紋，還很像夜空中綻放的煙花。媽媽告訴我，等仙人掌長大以后，這些黃色點點就會變成針一樣尖銳的刺。
暑假里的一天，我看到媽媽的玫瑰、月季、杜鵑花……都死了，才想起了仙人掌，我已經好幾個月沒有澆水了，我趕忙往我的房間跑去，當我打開門時，我看到仙人掌不僅沒有枯掉，還開了花。
我打開電腦，上網查了仙人掌的資料，原來如此：仙人掌很耐旱，有藥用作價，還防輻射，防輻射是什么意思？比如放在電視旁邊，仙人掌可以起到降低電視機對眼睛傷害的功效，仙人掌真是太勇敢、太有作用了。
仙人掌沒有玫瑰那么美，也沒有荷花那般迷人，但是它堅韌頑強，我喜歡仙人掌。
仙人掌作文5
五階下 郭姝
我的生日快到了，媽媽說：“你的生日禮物是一個‘生命’哦！”這句話使我對生日禮物充滿了期待，我想：會不會是一只小狗呢？應該不會，因為我們家已經有了一只呀！難道是一只小貓咪？算了，反正總會知道的，我還是不想了。
生日到了，我激動地睡不著覺，生日那天，我好奇的問媽媽，媽媽說：“等到吃蛋糕時在給你”。時間很快的到了晚上，媽媽把禮物給我了，我打開一看——仙人掌！一開始我非常喜歡它，可是因為一件事，我對它不是那么喜歡了。
又一次，我的朋友到我家來玩，我們玩起了摸人，我來摸，我一直找他們結果人沒摸到，卻摸到了仙人掌，當時手很痛，而且手里還有刺，我恨不得把它扔了，可是后來我不那么想了。
我弟弟得了豬頭瘋，脖子都腫起來啦，爸爸媽媽聽說了仙人掌可以治，就把仙人掌給切開來，把它的.肉去治弟弟的豬頭瘋，當時我還有點覺得可惜，后來我開始崇拜它了，因為它可以治病。后來媽媽又幫我買了一盆仙人掌，我把它放放在了電腦旁邊，我很喜歡玩電腦而仙人掌又可以收紫外線，所以一天又一天，仙人掌就死了。
我發現仙人掌不但可以治病，而且還可以收紫外線，所以我對它越來越喜歡了。
指導老師：徐老師
教師評語：小作者很好的運用了感情貫穿法來描寫了對“仙人掌”的感情，從期待-激動-厭惡-崇拜-喜歡，情節跌谷起伏了，全文構思清晰，有條理，很棒！
仙人掌作文6
高一結束后，我決定由住宿班轉到走讀班。
爸爸在學校附近買了一套100平米的房子，就這樣我從暑假開始了獨居。高二時學校將走讀班和住宿班合編。包括我在內的八十多名學生被編入重點班。
重點班意味的不僅是平行班的羨慕和老師的期盼，的是責任和壓力。
獨居使我比別人自由，也比別人孤單。甚而至于會靠酒精來緩解學習的壓力和內心的孤獨。
周末媽媽來看我，看到客廳的酒瓶……走了。走時留下一盆仙人掌。我沒在意，淋了點水就擱在了陽臺。沒有約束的日子就這樣混過，期中考試時還在考場睡著。
期中考試揭曉，成績創新低，班級倒數第四。最有把握的語文只考了88分……
回到住房，腦袋空空的，習慣性地拿起酒瓶。52度的茅臺發出嘩嘩的水聲。感覺被一種眼神注視著，心沉了一下，往陽臺走去，猛然看到那盆兩個月沒喝水的仙人掌！黑色的瓷盆中缺水的仙人掌顯得干癟，皺皺的失去了彈性和生機。底下的幾瓣雖沒皺卻成了慘白帶黃綠的顏色，摸過去，才知道里面全空了，只剩下兩層薄膜。
倒是最頂一支的尖端，頭已經變得枯黑而曲卷，未枯的部分居然還透著幾分晶瑩剔透的嫩綠。
原本肥厚的葉子，自動放棄了積蓄甚至生命，把那點點滴滴自我壓榨出來的汁液，緩緩送上最長一支的頂端。供養那全株最幼小的部分讓它活下去！丟下酒瓶趕忙拿水澆花，呆呆的盯著那嫩綠的頂端……難道自己竟是這最長最嫩的一枝？
想起爸爸毫不猶豫的購房和媽媽送花的寓意……感到很羞愧，我不可以成為他們的負擔。是告別頹廢，重新振作的時候了……
仙人掌在我的照料下漸漸恢復生機。把它放在書桌前，彼此見證振作的誓言！學習上的小漏洞雖小卻多！在心底構建出計劃，開始為填補每個漏洞而奮斗……
奮斗的日子里總覺得很累。早上，我起得很早，那時彎彎的月兒還在空中逍遙；晚上，我睡的很晚，那時滿天的星星都已燦爛。每天都在堅持。可是，有時我真想拋開一切，讓大腦停止思考，找一個寧靜的.地方去發泄，偷偷的流淚。但我不敢，怕我的淚水會松了我緊繃的心弦。
試著在臺燈下演算數學，卻莫名其妙的睡著。夢中仍在與公式糾纏。噩夢驚醒時已是凌晨2點了。半睜眼的調好三個鬧鐘后，倒床便睡，臺燈也沒關。在教室中保持著沉默，動蕩的心在堅持中找到一片寧靜。被人鄙視確實不好受，但卻是一種激勵自己堅持的動力……
書桌前的仙人掌終于恢復原貌，因為受過傷，變得更加青翠挺拔。
由于獨居而長期吃方便面使我營養不良，睡眠不足加上神經長期處于緊張狀態造成神經衰弱，眸子在夜幕中難以入眠，醫生不得不幫我打點滴來舒緩神經，那段時間在進行期末考試，便出現了白天考試晚上打點滴的情況。
成績放榜的哪天，我委托朋友幫我拿成績單。在經歷痛苦后我已沒有勇氣去面對失敗……看到朋友神色驚詫的跑來時，我的心提到了嗓子眼上。
“突破了！年級第八！”他把成績單向我伸來。那一剎那，所有的痛苦都變得無關緊要，大腦停止了思考。朋友的靠近讓我回過神來，迅速的跨上一步扯過成績單，用我最快的速度沖回住房，抱起仙人掌，騎上自行車往家的方向馳去。
一路傾灑著憋了好久的淚水和放聲狂笑……
仙人掌作文7
說起仙人掌，應該無人不知無人不曉了吧？生命力那么頑強的它，孤孤單單在沙漠與黃沙作伴的它，也很出名吧？那么，來看看我和它吧！
在四年級時，老師讓我們抱去學校一盆植物，說要培養我們的耐心，當然，還有凈化空氣……
當天我給爸爸打了個電話，讓他包一盆植物回來，最好是好養的……當爸爸回來時，已經九點多了。當我看到他抱回來的是仙人掌時，我一臉的嫌棄，它渾身都是刺，像個綠刺猬一樣，簡直比刺猬好難看！我抱怨道：“我的天啊！爸爸，是仙人掌！你怎么把它買了回來？丑死了！你不會挑一盆好看的花嗎？”爸爸卻說：“你那么懶，買花你不一定養成什么樣子呢！仙人掌多好啊，幾個星期還不用澆一次水呢！”“好吧……”我無奈的答到。
第二天，我就真的抱著它去了學校，果不其然只有我一個人抱的是仙人掌，我都有些想把它藏起來的沖動。當老師檢查作業時，我心不甘情不愿的把它放到了桌子上，老師看了看我的仙人掌對我溫柔的笑了笑，我不知道是什么意思，只是尷尬的低下了頭。
當老師檢查完作業后，站在講臺上說：“這次我布置的作業大家都完成的很好，尤其是……”老師突然神秘的不說了，在黑板上寫了三個字，天哪！老師把我的名字寫了上去！同學們都好奇的.看著我，又看了看我的仙人掌，還是看不出個所以，這時，老師又說：“仙人掌是最耐旱的植物，它長在大漠里，只能與黃沙作伴，卻能頑強的活下去，就憑她看到它頑強的生命力和那種肯吃苦的精神，她就已經很棒了。”我臉紅紅的，但我還是站了起來說：“這不是我挑的，是我爸爸挑的……”…………
那以后，我就特別喜歡仙人掌了，它那渾身的刺，也是一種保護罩……
仙人掌作文8
在園中園附近，有一個花鳥魚蟲市場。每次路過這兒時，里面都熱鬧非凡，但是我從來沒有進去過。現在放暑假了，我請求爸爸帶我去那兒一趟。爸爸說：“好吧，我們現在就出發！”“耶！爸爸萬歲！” 我們騎車來到那里，我拉著爸爸的手，一蹦一跳地走進了花鳥魚蟲市場。眼前的一幕讓我驚呆了，因為我看見了一個花的海洋！有艷麗的玫瑰，有嬌羞的含羞，有沁香的月季……“咦！這是什么？”一個滿身長刺，圓滾滾的家伙吸引我的眼球，爸爸說：“那是仙人掌，別碰它，小心被扎到，很痛的。”“它可真丑”“別看他丑，它有很多奇特的地方”，于是，爸爸給我詳細的介紹了仙人掌的特性。原來，仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。雖說它奇貌不揚但它性格卻十分的倔強，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，仿佛疊羅漢一樣，一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手”。
無論身在何處，它都矢志不渝。烈日炎炎的夏日里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌頂著風霜，不懼周圍的`環境。它渾身是硬刺，再厲害的野獸見到它也望而卻步。除此之外，仙人掌的生命力還異常頑強，就便是被折斷了，也能落地生根，生長出新的小仙人掌來。聽著爸爸的介紹，我不僅越發的喜歡上了仙人掌。平時我并不喜歡養花，爸爸媽媽也是，但是為了能夠綠化環境，他們還是從市場里買了幾盆花回來，放在陽臺上。其中自然少不了那不怎么起眼的仙人掌了。至于為什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或許是因為它形態各異，像人一樣有“四肢”吧。 每天早上，我都會給那些花隨便澆一點水，因為水澆多了，花就容易死。
我也聽說過仙人掌不怎么愛喝水，所以隔三差五地才給它澆一次水。但它無怨無悔，仍然嬌艷的生長著。也許是因為不被外界入侵，它身上的刺特別的多。為什么別的花都鮮花盛開，它卻依然如我呢。漸漸地我失去了耐心，忘記了那個不起眼的“它”。春去冬天，別的花都蔫了，草枯萎了，葉也變黃了，不再揚起那高傲的頭，而仙人掌還是如傳說中的它一樣，傲然屹立。日日夜夜地在外面與寒風戰斗，最終，它以頑強剛毅的精神戰勝了寒風。它的那種不畏艱難、堅忍不拔的精神深深地震撼了我。這就是我不喜歡的仙人掌嗎？我被它的這種精神深深震憾了。它不圖名、不圖利，默默無聞，當困難來臨時，它從不退縮從不低頭。而這些難道不值得我去學習嗎？回想過去，自己總是一遇到困難就要依賴別人，早上起床，要爸爸媽媽幫著穿衣服，穿鞋子，學習不會的時候，就想著爸爸媽媽，讓他們幫我解決問題……，從沒試過自己獨立解決生活上的難題。對比仙人掌，我感覺自身是那么的渺小。今后，我一定以仙人掌的精神激勵著我前進。現在，我們家里的花，我最愛的是那不起眼的仙人掌。因為仙人掌引導著我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏!
仙人掌作文9
今天，我和爸爸媽媽去了趟花鳥市場，我們看到了可愛的泰迪犬，兇猛的狼狗和可愛的小貓，當然還有各色的花，如：鳳仙花、牡丹花等，還有很多叫不出名來的，但我最喜歡的還是仙人掌。
我從網上查看過它的資料，據說它生長在沙漠里，一個月不澆水都沒關系。而且它可厲害了，全身都長滿了尖刺，只要手指輕輕一碰就會被刺破流血。我很好奇，想買下它。起先媽媽不答應，經過我的'軟磨硬泡，媽媽終于答應了。但前提是只能放在戶外，不能放在室內，我爽快地答應了。
我把它拿回了家，放在家門口。一直望著它，越看越覺得喜愛，一直從中午看到下午。媽媽抱怨說：一盆仙人掌，又不能當飯吃，還看一個下午。仙人掌雖然不能當零食，但卻有用處。有一次，我們正在喂小貓吃飯時，一只流浪狗跑了過來，它肯定餓壞了，一見仙人掌以為是食物，不管三七二十一，一口咬下去，仙人掌倒是沒事，可憐的流浪狗卻受了傷。看著它悲催的模樣，我善心大發，把它送到了寵物醫院。幫它治療之后，還讓它飽餐一頓，它開開心心地走了。
還有一次，一個小偷趁著夜色摸進來想偷東西，剛走到門門，只聽啊的一聲叫，把我們驚醒了。耳畔響起一陣咚咚咚的下樓梯的聲音，等我們開門一看，仙人掌的盆子側翻在地，原來是小偷踩到了仙人掌逃走了！
我愛仙人掌！
仙人掌作文10
在許許多多的花木里，有許多漂亮的花朵，如：含羞草，桃花、玫瑰花、百合花……但我唯獨喜歡不招人愛的仙人掌，因為我更喜歡它的品質。
前段時間，媽媽不知道從哪里弄來一盆仙人掌，剛開始它只有手掌那么大，我想只有那么小，肯定成活不了，媽媽好像看出了我的心思，對我說：“你可要照顧好它，它的生命力很強。”我不太情愿地給它澆水，過了一段時間，我去給仙人掌澆水，不料它竟然開花了，白色的小花，我開心極了，再看看，它竟然變大了，他的頭和身子連著兩只手，還長出了軟軟的'小刺，又過了五六天，它由軟刺變成硬刺，那有可能是它防身的武器吧！
去年暑假，我們全家去旅游了十多天，在車上我非常擔心仙人掌，心想這次不是旱死也是會被曬枯萎，又自責沒有把仙人掌寄放在鄰居家，一下車，我立刻直奔回家，我打開了門，看到仙人掌生機勃勃的站在花盆里，綠綠的，厚厚的葉，看起來還長胖不少呢！仙人掌的生命力可謂強矣！
我喜歡仙人掌，它不但生命力強，還有很大的藥用價值。我那次臉上過敏了，打了幾天吊針還沒好，媽媽不知從哪兒打聽到了最古老的方法，把仙人掌摘掉一小塊兒，把它弄碎，敷在臉上，涼絲絲的，我問媽媽這是什么？媽媽說：“這是仙人掌的小手，專治你的過敏。”我半信半疑，過了二天我的臉居然好了，可惜的是仙人掌的“小手”卻沒了。
我喜歡仙人掌，喜歡它的生命力頑強，喜歡它默默無聞，無私奉獻！
仙人掌作文11
仙人掌，是多么頑強，它就像沼澤地上的白楊，再大的困難也不怕，茁壯地成長。
在外婆家的院子里，我發現了一盆仙人掌。它全身長滿了鋼針似的`硬刺，周圍包著一層淡綠的紗衣。
“多么美麗的仙人掌啊！”我情不自禁地摸了一下“哎呦！”我驚叫起來。仙人掌的刺把我刺得好痛，我心里想：你這可惡的仙人掌，長那些刺干嘛，耍酷？恩，我想想，幾十天不給你澆水，看你還刺不刺人！
果然過后，我一連十幾天不澆水，到了第十四天就，我才去看，我驚呆了。仙人掌不但沒有枯黃，而且更加生機勃勃了。咦？真是個怪事。我找來書，一查，才明白原來仙人掌有頑強的生命力，即使在沙漠那樣惡劣的環境下也能生存，一個月不澆水都沒問題。哦，原來是這樣啊！
我被仙人掌的頑強感動了，我還知道仙人掌長刺并不是什么耍酷，我誤會它了，為了表達歉意，我趕緊去給仙人掌澆水。
仙人掌，是多么頑強，它就像沼澤地上的白楊，再大的困難也不怕，茁壯地成長。我覺得人就應該像仙人掌那樣，堅強，從不向困難低頭。困難就像彈筋，你強它就弱，你弱它就強。我們應該學會克服困難，解決困難。像仙人掌那樣，任何挫折都是小菜一碟。萬物生長中，多多少少會碰到困難，只要勇敢地去面對，困難就會像死神一樣，望而卻步。
仙人掌使我懂得了做人的道理，我喜歡你——仙人掌。
仙人掌作文12
你們知道人們最害怕的植物是什么嗎？不用懷疑，他們的回答必定是我——仙人掌。
為什么害怕我呢？難不成是因為他們覺得我丑？可我并不這樣覺得啊。我身披淺綠色長裙，裙擺有些泛黃。長裙上綻放著數不清的花兒，這些花兒是白色的，又有些是由棕逐漸變黑的，顯得我格外優雅、神秘。
“野火燒不盡，春風吹又生”。從古至今，那些文人皆夸贊野草的生命力強。我倒覺得那些病怏怏的`家伙，風一吹就倒，一沒水就變黃。我就不同了，我能長期生活在干旱環境中，能靠發達的組織來尋找水源、蓄存水源。
我們仙人掌一族，自出生以來就帶刺，別人認為是這刺拉低了我們的顏值，但他們不知道的是，是這刺拯救了我們的顏值。若是沒有了這堅硬的刺，那些盜賊一樣的動物便會瘋狂地盜走我們體內的水分。
周敦頤寫過“自李唐來，世人甚愛牡丹”，我倒認為牡丹，也只是長得好看罷了。牡丹五顏六色，體內卻沒有葉綠體，可以進行光合作用，為大自然制造有機物和氧氣。我也可以吸收氧氣，釋放能量，人們把這一功能稱為呼吸作用。
人們都好奇我的葉子去哪了，其實我在適應干旱環境的過程中，葉子退化成了刺。為了減少蒸騰作用引起的水分散失，增加大氣降水量。
我的出現，為荒漠這個寸草不生的地方，增加了一絲生機。我能在這種嚴酷的環境中得以生存，我認為，這離不開自己的努力！
仙人掌作文13
要是換做平常，我實在很想吐槽，
許多作者都喜歡濃妝艷抹地把天空寫得蠢蠢欲動，好像是要砸在主角因憂傷而顯得不再那么精致的面孔上。而當奉康欣準確的吐槽說：“怕什么怕，天塌下來，有我們這些高個兒的扛著呢。”當然，當我知道這種精辟而又不失風趣的吐槽，已經是在三年后了。
此刻，我異常能理解這些作者的心情，所有憂傷都不可能用一筆一劃就能描繪出來的，只能拼命有華麗的辭藻來讓讀者感同身受。但抱歉，針沒刺到他，他永遠不知道疼。
也許你認為一個小小的.分錯班插曲，在我美好的人生里根本就不算的了什么。可這就像一盤棋局，如果我現在走錯一步，我的棋局也許就會輸得一塌糊涂。
在我抱著我媽乞求我不讀那個班；我的姑父到場安慰我；我爸拽著我離開學校并告訴我已經有別的學校老師爭著要我；鄒老師皺著眉不知道怎么辦；劉浪打賭打輸了掃了一眼我就走了等一系列場景后，我迷茫地在鄒老師教室門口徘徊，好像整個學校只有我找不到自己的班級。在這個學校不乏有被分錯班的學生，所有同學都想去重點班。但的是，他們接受了命運。
我偷偷往教室里看了一眼，有一股羨慕之情從我心底油然而生。我羨慕他們可以理直氣壯地坐在屬于自己的座位上，我感到他們是如此的幸運，就像羅可依。羅可依是我的小學同學加閨蜜，與周并稱。此時我還需要裂開嘴與她笑笑，甚至舉著手向她揮了揮。感覺我是有多么的快樂。
她天真爛漫地朝我笑了笑，并招著手要我進去，我為難地扯扯我嶄新的米奇書包上的肩帶。對她搖了搖手。
就當我的視線收回的時候，我一個踉蹌差點摔倒在地。我媽像個女英雄一樣拽著我，而我就是那頭可憐的小怪獸，然后她把我推到班里，再然后不知她從哪變出來一張桌子。她拍拍我的肩膀說：你就坐這了，誰叫你走，老媽扛著！然后她風風火火的給我留下個背影。其實我一點也不意外，我知道我媽“不鳴則已一鳴驚人”的性格，我更知道她從小對我說的：“媽媽可以為你赴湯蹈火，只要你幸福”這句話也是24K純金的。
我很膽怯，我想出去，我跟這熱鬧的班集體格格不入，盡管我坐在講臺旁。我感到很不自在，這并不是因為我坐在一條壞凳子上，我想只要我稍微一用力它就會悲慘地分成兩半，所以我一直用兩只腳撐著我的重量，就像在做下蹲。而是因為，我感覺所有人都在盯著我，就像一根根刺插在我的身體每個地位。我想如果有形象比喻的話，那就是：我感覺我變成了一株仙人掌。
我愣愣地看著鄒老師不緊不慢地從教室門口走了進來，我很少這么清楚地看著他。在我以往的映像里，他就是一個戴著眼鏡，帶著個大肚子的高個子。那時我就想，如果被他打肯定很疼吧。彼時，我閉上眼睛封上耳朵，心里默默祈禱著：“千萬不要趕我出去啊，千萬不要當著這么多人面趕我出去啊，不然太沒面子了。”
他清了清嗓子，頓時班里變得鴉雀無聲。接著他扶了扶眼鏡打探著我們每個人說：這里就是267班了，我希望你們能愛護它尊重它，讓它成為最好的班級。我松了一口氣，扭了扭自己因支撐已久而酸痛的腳。
然后他沒帶擴音器極為洪亮地說：“接下來，誰愿意去領書？”
全班只有我一個女同學舉了手。
仙人掌作文14
小的時候我就對仙人掌很好奇，因為它全身都是刺，不需要怎么澆水，卻生長的很好，四季長青。
仙人掌它全身長滿了刺，有著自我保護的能力；它不像其他植物那樣柔弱，需要你的細心照料；它的花不像其它花一樣招蜂引蝶，卻給人很樸實的`感覺，就像古代的婦女很守本分；它有著堅強的意志，不會被酷寒所打倒；在茫茫的黃沙里有一點綠，那一定就是仙人掌，因為他有著驚人的毅力，不論環境多么惡劣，他都只是淡淡一笑，昂首挺胸的頂著烈日，守護著他的故鄉。
記得我很小的時候家里的涼臺有很多盆栽花，其中有一盆就是仙人掌。當時的我很喜歡花，每天都給他們澆花，起初我對仙人掌很好奇，當時的我還不知道它叫什么，只是以為它渾身長滿了刺。可是春天所有的花都開花了，可它還是老樣子，我很生氣，把它轉移了地方，丟到了一個不起眼的角落，開始還偶爾給它澆澆水，后來我也淡忘了這事，就這一天天過著，我都快忘了它的存在。第二年快夏天搬家的時候我無意的發現了它，天啦這家伙居然還活著，還開了花，好大一朵白色的花啊，那么的冰清玉潔，太美啦，那一刻它把所有在我心里美麗的花朵都給比了下去，我也把它帶去了新家。
其實在我們的一生中會遇到很多逆境，但只要我們不畏艱險，有著頑強的意志就能戰勝這些不如意的逆境；陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
仙人掌作文15
我家里種著一棵仙人掌，我非常喜歡它。
仙人掌的身上長滿了毛茸茸的小刺兒，它的身體有的像一根根小薯條，有的像圓溜溜的小圓球，有的像綠色的小巴掌。仙人掌參差不齊，好像在比誰長得更高。但是它的脾氣可沒有薯條那樣柔和，只要你輕輕一碰到它，它就豪不客氣地刺你一下。
我家的這顆小仙人掌一般時候是一個月或者半個月澆一次水，要經過幾年的精心培養，它才會開出花結出果。它的花從深到淺，它先是紫紅色，然后越變越淡，最后變成淡粉色，各個都美不勝收。它的果實與君子蘭的果實一樣，過一段時間就會自然掉下來，在適當的泥土中，自然繁殖生長。
有一次，我得了皮膚病，我吃了許許多多的藥總是不能康復，我爸爸四處打聽，尋找良方，有位醫生說：“仙人掌才是最有效的良藥，它的莖上會分泌出的汁水可以治好這種病，只要劃破仙人掌的外皮，用它的一點點汁水涂在傷口上，休養幾天，馬上就會好的。”爸爸回來就按照醫生的吩咐，從我家的仙人掌“身上”取出汁水，涂我的'傷口上，嘿！還真靈，沒過幾天，我的傷口真得好了。
我身體康復之后，心里總想著那顆曾枝好我帶傷口的仙人掌。只見仙人掌那綠的“身體”上，有一條長長的傷口，它好像在說：“小主人，謝謝你培養了我這么久，我為你服務是應該的這一點傷根本不算什么。”在我的精心呵護和培養下，仙人掌又跟以前的那樣經得起風雨的襲擊，經得起烈日的暴曬了。
我喜歡仙人掌，它是我童年的伙伴，它不僅為我們奉獻，而且也很耐渴，比任何花都堅強。
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