(優(yōu)選)公平的作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的公平的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

公平的作文1

　　要向紫葡萄一樣，學(xué)會(huì)這種公平的為人處世方法，因?yàn)檫@不僅是一個(gè)人閱歷深淺的外在表露，更是一個(gè)人自我修養(yǎng)的外在映射。

　　——題記

　　她有著一身灰棕色的亮麗皮毛，一雙炯炯有神的深邃眼睛，一種獨(dú)特的寬容胸懷看完沈石溪老師寫(xiě)的《狼國(guó)女王》以后，狼在我的印象中留下了深刻的改變。狼以往都是又兇惡，又殘忍的反面派，可是沈老師筆下的紫葡萄作為一位狼國(guó)的女王，她有著出眾的膽識(shí)、舍小家顧大家的精神和嚴(yán)于律己寬以待人的品德!

　　在森林中沒(méi)有太多動(dòng)物出沒(méi)的漫漫冬天，紫葡萄女狼王要養(yǎng)活一窩共5只小狼崽，簡(jiǎn)直比登天還難。她只能眼睜睜得看著她的孩子們和其他狼都要被餓死，為了自己的孩子白燕燕，狼王盔盔違背狼畏懼虎的原則，冒險(xiǎn)盜食時(shí)命喪虎口，因?yàn)槔峭鯖](méi)了，所有的公狼都看到了希望，因?yàn)闆](méi)有公狼是不愿當(dāng)狼王的，各種謀權(quán)奪位的骯臟的'想法被朵朵菊扼殺在搖籃中，紫葡萄在眾狼半信半疑的目光下，登上了王位，從此帕雅丁狼群的命運(yùn)被改寫(xiě)，而她把曾經(jīng)的災(zāi)難和痛苦只能深深地埋在心底，默默承受和煎熬。

　　由于紫葡萄想盡早出狼投地，獲得狼王尊嚴(yán)，雖然他們占據(jù)天時(shí)地利，但是卻做出了錯(cuò)誤的決定攻擊野牦牛群，使得大公狼小嚏慘死于野耗牛蹄下。她遭受沉重打擊時(shí)，不懷好意的大公狼斜斜眼卻雪上加霜得坐上狼王寶座，唯一一匹可以對(duì)斜斜眼構(gòu)成威脅的公狼歪歪脖雪中送炭心甘情愿上演苦肉計(jì)，就為了重助她的狼王威嚴(yán)。她雖是狼王，但自己的孩子黑獅鬢犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤絕不姑息，忍著特有的母愛(ài)將他趕出了狼群，她給狼王發(fā)沖的妻子紅耳圈和她的孩子們放出了一條生路，最終與宛英沙狼群合并，當(dāng)上了狼國(guó)的女王。

　　紫葡萄憑借對(duì)每一只狼公平公正的態(tài)度!而我們?nèi)伺c人之間卻常常缺少這種態(tài)度，公平公正地待人，你不僅能夠得到他人的尊重和支持，而且還能贏(yíng)得他人的贊譽(yù)和好評(píng);反之，厚此薄彼不僅不能得到他人的認(rèn)同和理解，還會(huì)遭受他人的排斥和擠兌，甚至敬而遠(yuǎn)之。要想做到公平公正地待人，平時(shí)就要發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，明確自己努力的方向。

　　正如哲人所講：待人以誠(chéng)去其詐，待人以寬去其隘，要看的遠(yuǎn)一點(diǎn)，想的大一點(diǎn)，心胸寬一點(diǎn)，姿態(tài)高一點(diǎn)。她紫葡萄，就因?yàn)橛羞@種態(tài)度，狼群才會(huì)信任她，尊敬她。我也要向紫葡萄一樣，學(xué)會(huì)這種公平的為人處世方法，因?yàn)檫@不僅是一個(gè)人閱歷深淺的外在表露，更是一個(gè)人自我修養(yǎng)的外在映射。

公平的作文2

　　昨天下午的最后一節(jié)課，我們班舉行了數(shù)學(xué)考試。

　　因?yàn)榍耙还?jié)課拖延了十幾分鐘，所以一發(fā)下試卷來(lái)，同學(xué)們就拼命地做，生怕時(shí)間不夠而做不完試卷。

　　“金色的陽(yáng)光召喚我，他也召喚你，我們奔向操……”糟了，下課鈴聲響了，我才做完了一面。這時(shí)，許多同學(xué)都在“嗷嗷”叫，因?yàn)樗麄兌歼�沒(méi)有做完。“繼續(xù)做!”只聽(tīng)朱老師說(shuō)了一聲。同學(xué)們又立刻做了起來(lái)。

　　過(guò)了大約十五分鐘后，我終于把整張?jiān)嚲斫o寫(xiě)完了。剛想來(lái)檢查，朱老師就說(shuō)要收卷了。我只得放下試卷，讓收卷人收走了。“試卷上面寫(xiě)得明明是90分鐘完卷，而現(xiàn)在卻還沒(méi)到90分鐘，朱老師就說(shuō)要收卷了。哼!真……”想著想著，突然，后面有一只手拍了我一下，我回頭一看，原來(lái)是王功貴。“喂!小子，應(yīng)用題的最后一題你等于多少?”王功貴問(wèn)我。“高是6厘米!”我回答道。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)謝志宏正坐在那座位上哭，便去問(wèn)他：“你怎么了?”他沒(méi)有說(shuō)什么。我又去問(wèn)王功貴，王功貴說(shuō)：“他可能是因?yàn)樵嚲頉](méi)有做完吧。”

　　到了今天上午第一節(jié)課，朱老師發(fā)試卷了。“謝志宏100分、劉云華100分……”什么?謝志宏不是還有沒(méi)做完的題嗎?竟然也有100分!莫非老師還給了他試卷做?唉!昨天不是王功貴的值日嗎，他應(yīng)該知道!我立馬去問(wèn)他。結(jié)果真是這么回事。

　　這讓我很不服，憑什么謝志宏沒(méi)做完就可以繼續(xù)做?這樣和其他人考的'時(shí)間不就不一樣了嗎!如果我也可以，就不至于才考96分，我也能考100分!這樣的考試一點(diǎn)都不公平!

公平的作文3

　　俗話(huà)說(shuō)：上帝對(duì)人是公平的，它多給你一分美貌，就會(huì)少給你一分智慧；它多給你一分智慧，就會(huì)讓你多經(jīng)歷磨難；它多給你一分財(cái)富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂(lè)……

　　請(qǐng)以“公平”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800字。

　　[精彩構(gòu)思]

　　（一） 難以做出的裁斷

　　虛構(gòu)一則故事，說(shuō)明公平并不容易做到。

　　醫(yī)院里的保潔員桂芬三年前撿到一個(gè)棄嬰，因自己沒(méi)有孩子便抱回家。因?yàn)槟菞墜牖加卸喾N疾病，桂芬不惜花錢(qián)為孩子治病，病終于治好了，孩子健康地長(zhǎng)大了。正在這時(shí)，孩子的生身母親找上門(mén)來(lái)。兩個(gè)母親為孩子對(duì)證公堂，一個(gè)堅(jiān)持自己的撫養(yǎng)權(quán)，一個(gè)堅(jiān)持生育權(quán)。法官們也覺(jué)得難以斷案，判給誰(shuí)才是公平呢

　　（二） 上帝是公平的

　　從古今史實(shí)出發(fā)寫(xiě)一篇議論文，表達(dá)上帝公平待人的觀(guān)點(diǎn)。

　　上帝待人是公平的。它給了拿破侖一米五的小個(gè)子，卻給了他非凡的才智；它讓梵高一生困苦，卻賦予他繪畫(huà)的熱情和天才；它給史鐵生殘缺的肢體，卻贈(zèng)予他一支生花妙筆。所以我們不能抱怨上帝，抱怨生活，應(yīng)多從自身找原因。

　　（三） 公平法官的疑案

　　將公平擬人化，通過(guò)它一次斷案的經(jīng)歷表達(dá)世間存在的.不公平現(xiàn)象。

　　公平法官最?lèi)?ài)替人評(píng)判是非，然而這天它卻被上庭的起訴人給難倒了。首先到庭的是一個(gè)非洲小男孩，他瘦骨嶙峋，兩眼無(wú)神，他問(wèn)公平：“你為什么讓我餓成這樣，卻讓有些人花大 量的時(shí)間和金錢(qián)減肥？”第二個(gè)上庭的是巴勒斯坦的一名難民，他問(wèn)公平：“你為什么讓我飽嘗顛沛流離之苦，而不讓我過(guò)和平安寧的生活？”之后是美國(guó)黑人、還有阿富汗的婦女等等。公平被他們問(wèn)得啞口無(wú)言，他不由捫心自問(wèn)：“是什么原因使得他們沒(méi)有得到公平的待遇呢？”

　　（四） 上帝和農(nóng)人的對(duì)話(huà)

　　虛擬一則寓言故事，通過(guò)農(nóng)人與上帝關(guān)于“公平”的對(duì)話(huà)表達(dá)“一分辛苦一分收獲”的道理。

　　古時(shí)候有個(gè)人老抱怨上帝不公，上帝便派天使把他召來(lái)。那人問(wèn)上帝為什么讓他饑餓、生病等，上帝說(shuō)：“讓你饑餓是因?yàn)槟銢](méi)有好好種田，讓你生病是因?yàn)槟闼闹�不勤。你要記住，在人世間，不付出勞動(dòng)，是什么也得不到的！”

公平的作文4

　　或許說(shuō)到我妹妹多少有些不適，她剛生就被定了為了不公平，先天的殘疾。可我真幸運(yùn)她的美被我這個(gè)姐姐從小看到大。

　　妹妹在剛被生下來(lái)時(shí)，護(hù)士們都急急忙忙的圍著看，因?yàn)榘。∷�太美了！與我有太多相反的地方：眼睛大，鼻梁挺，尖下巴。當(dāng)媽媽開(kāi)心的一邊包緊地一邊念叨著：“真像我，真像我！”當(dāng)時(shí)站在一旁的奶奶拆開(kāi)包著妹妹的被子，突然呆了。

　　女孩都生性愛(ài)美，妹妹長(zhǎng)得漂亮，卻愛(ài)上了跳舞，年小不懂事的她如何知道她自己的腿是多么被跳舞蔑視，每當(dāng)她穿上跳舞的短裙，粗細(xì)不一的腿變得無(wú)比刺眼。

　　直到她會(huì)講很多話(huà)后，也還是快樂(lè)的活著，此時(shí)我真的只希望她就這么小，沒(méi)有自卑，沒(méi)有孤獨(dú)。

　　成長(zhǎng)給予我們太多不公的東西，使無(wú)雜質(zhì)的眼眸梁上一層霧氣。然而你的樂(lè)觀(guān)給予你的是好的人生。

　　我以為長(zhǎng)大懂事后的妹妹會(huì)變得自卑又內(nèi)向。她開(kāi)始真的跟著老師學(xué)跳舞是在大班了，我?guī)е�她去學(xué)跳舞，跳舞前要換衣服，她把我拉到角落才脫掉褲子，我不知所措的樣子被妹妹盡收眼底，她卻笑了：“昨天老師說(shuō)我長(zhǎng)得很漂亮，像媽媽”，我讓她快點(diǎn)進(jìn)去跳舞，因?yàn)槲抑�道，我的眼淚已經(jīng)止不住了，然后隔著門(mén)看她在里面賣(mài)力的跳舞。到了課余我就給她喝點(diǎn)水，吃零售。那天一個(gè)小女孩指著妹妹的腿說(shuō)道：“奶奶，為什么她的腿這個(gè)樣子？”她奶奶疑惑的看過(guò)來(lái)，我竟脫口而出：“少管點(diǎn)兒事，”之后就和老奶奶吵了起來(lái)，吵去吵來(lái)我自己卻哭了，我罵了她孫女沒(méi)教養(yǎng)，多管閑事，可我也身不由己，無(wú)端的憤怒使我沖昏了頭腦，我就一路哭回去了。妹妹還在哈哈大笑，拿著1塊錢(qián)買(mǎi)了冰棍給我吃，那種心酸無(wú)法用語(yǔ)言形容。

　　我?guī)筒涣怂�什么，我活了十五年卻抵不過(guò)她現(xiàn)在八年的堅(jiān)強(qiáng)。

　　她在夏天無(wú)所謂地穿起短裙，在和男生玩耍時(shí)用細(xì)些的.腿踢倒他們，在別人看向她的腿時(shí)開(kāi)心的解釋說(shuō)：“一條是媽媽的腿，一條是爸爸的腿。”

　　我不能完全去體會(huì)八年的成長(zhǎng)，可成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的，我只知道，當(dāng)她在成長(zhǎng)中受到痛苦時(shí)，我會(huì)陪著她，當(dāng)她受人欺負(fù)瞧不起時(shí)我會(huì)和別人打一架。由于我的成長(zhǎng)一帆風(fēng)順，所以她的成長(zhǎng)令我佩服。

　　無(wú)論怎么樣，或許在她眼中不公平只是一個(gè)笑話(huà)，但她知道的，我愛(ài)她。

公平的作文5

　　生命可貴，沒(méi)了生命，再多的金錢(qián)也沒(méi)用。沒(méi)了生命，那再多的知識(shí)也沒(méi)有，人們會(huì)在生命結(jié)束前拼命做出讓自己滿(mǎn)意的事，但是那些動(dòng)物、昆蟲(chóng)呢？

　　如果我現(xiàn)在就快要死了，我會(huì)坐在公園的長(zhǎng)凳上欣賞著風(fēng)景，這是一種解放。

　　與人相比，動(dòng)物沒(méi)有這么好的時(shí)光。在《伊索寓言》中有這么一篇故事，上帝給驢、狗、猴各30年壽命，它們卻認(rèn)為30年太長(zhǎng)，而上帝給人30年壽命時(shí)，人認(rèn)為太短了。為什么？驢要工作，想休息的時(shí)候，主人會(huì)打它；狗要看家防小偷，年老時(shí)卻還要被主人拋棄；猴子會(huì)被人們戲耍，咬一口蘋(píng)果常常是酸的。而人，他們會(huì)在母愛(ài)的關(guān)心中長(zhǎng)大，他們之后會(huì)有所學(xué)，之后成家，晚年后有兒女照顧，毫無(wú)遺憾地死去。

　　略看這故事沒(méi)什么，但細(xì)讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人和動(dòng)物的一生差別有多大。這，是種不公平。

　　再看螞蟻，這是一種極小的昆蟲(chóng)，數(shù)量也十分多。也許你在某處看前腳下有只螞蟻，你會(huì)毫不猶豫地踩下去，但你要知道，它也是一個(gè)生命。

　　這，也是一種不公平。

　　蜜蜂，你我都知道，是一種勤勞的小動(dòng)物，每天辛勤地在花叢中工作采蜜。可那聰明的人類(lèi)會(huì)來(lái)偷蜜，先不聊家養(yǎng)的`蜜蜂，與家養(yǎng)蜂相比，野生的蜜蜂都是一個(gè)悲慘的受害者。人們會(huì)穿防風(fēng)衣，蜜蜂對(duì)它們沒(méi)辦法，只好眼睜睜地看著人類(lèi)將它們辛勤的勞動(dòng)成果偷走。不，是奪走。而當(dāng)那些小生命想抵抗時(shí)，人類(lèi)會(huì)毫不留情地將它殺死。

　　如果我是上帝，我會(huì)再給它們一次生命，可是那又如何？我挽救不了它們的生命。哦，真不公平，我嘆息這些小生命的離去。

　　我會(huì)想象，想象那公平的世界，那里不會(huì)存在這種情況，是的，決不會(huì)……

　　老師點(diǎn)評(píng)：小孩子，大視野，小文章，大情懷，立意很高。

公平的作文6

　　“不公平!”這三個(gè)字似乎已成為現(xiàn)在年輕人極好的說(shuō)辭。這三個(gè)字可以推脫一切責(zé)任，可以表達(dá)一切負(fù)面情緒，可以為“事不就”尋找一個(gè)好借口。是啊，都是因?yàn)檫@不公平的人生，別人成功而他卻不能。果真是這樣嗎?我們的“不公平”都是客觀(guān)原因所造成的嗎?

　　世界上有那么一群人，他們?nèi)找剐羷趨s不求回報(bào)，他們將心血都投注在一件事上，似乎那件事才是他們的生命，他們不抱怨失敗也不炫耀成功，這是有何等堅(jiān)毅精神的一群人啊!胡雙錢(qián)是中國(guó)大型商用飛機(jī)制造首席鉗工，他在35年里親手加工過(guò)數(shù)十萬(wàn)個(gè)精密零件，沒(méi)出現(xiàn)過(guò)一個(gè)次品，精密程度堪比現(xiàn)代化數(shù)控車(chē)床加工出來(lái)的零件。這未免有些令人瞠目結(jié)舌，35年間的勞動(dòng)，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有一時(shí)馬虎的時(shí)候呢?但胡雙錢(qián)沒(méi)有，他不單沒(méi)有做成過(guò)次品，甚至和機(jī)器打磨得一樣完美。一個(gè)個(gè)零件都是一顆顆汗水打磨而成的，這件事就是他的生命啊!容不得半點(diǎn)馬虎。王津是故宮文物鐘表修復(fù)師，數(shù)百件文物在他手中起死回生，每個(gè)零件都要經(jīng)過(guò)反復(fù)調(diào)校，不能有一絲一毫誤差。他拯救了數(shù)百件文物，憑借的是什么呢?我想不止是他精湛的技術(shù)，還有他堅(jiān)定的'決心和不怕吃苦的優(yōu)秀品質(zhì)。修好一塊表是他的全部。花好幾年時(shí)間才成功的他并沒(méi)有沾沾自喜，或是高聲宣揚(yáng)，而是立刻投入下一個(gè)工作中去，儼然成為了一個(gè)隱士，不被外界所知。這樣的苦有多少人受過(guò)呢?做事不追求數(shù)量而是每件的質(zhì)量，為自己也許可以做到，那為了“不關(guān)己”的事情，我們還能做到嗎?在我們看來(lái)，他們經(jīng)歷風(fēng)雨，歷經(jīng)苦難，但其實(shí)他們不知風(fēng)雨為何物，因?yàn)樗麄儽揪吞幱陲L(fēng)雨之中，他們的精神則是太陽(yáng)，那風(fēng)雨對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就成了晴空萬(wàn)里。

　　那我們自身呢?僅在學(xué)習(xí)方面，我們可以“一心兩用”，左手握叮咚作響的手機(jī)，右手隨意在本上劃拉幾下，還時(shí)不時(shí)地邊拿著筆邊點(diǎn)開(kāi)手機(jī)，用到興致高處索性扔下筆趴到床上去了。而一旦有人想要拿走我們的手機(jī)，或是呵斥我們的一心二用，便以“休息”或“已學(xué)完”為借口塞之。但凡我們有一些“工匠精神”，就不會(huì)允許自己放松至此，就不會(huì)放縱自己擱下本職工作，安心地去做其它事。我們同樣不知風(fēng)雨為何物，因?yàn)槲覀儽揪褪翘炜罩幸黄瑯O低矮的云彩，陽(yáng)光暖洋洋地照著我們，我們卻還時(shí)不時(shí)地降下一陣雨來(lái)。

　　當(dāng)我們?cè)俅我�讓“不公平”沖口而出時(shí)，請(qǐng)仔細(xì)想想主觀(guān)原因，仔細(xì)想想“工匠精神”，仔細(xì)想想這兩個(gè)“不知風(fēng)雨為何物”。怎么樣，依舊“不公平”嗎?、

公平的作文7

　　臨近期末考試的一天早晨，我起來(lái)的太早了，天還沒(méi)亮，而我也毫無(wú)睡意，我便俯在寫(xiě)字臺(tái)上回想這一學(xué)期來(lái)發(fā)生的事……

　　記得那天，剛剛開(kāi)學(xué)不久，我在班級(jí)里呆呆的看著外面，看著被雨打濕的窗子，感覺(jué)很無(wú)聊。老師似乎看出了我的心思，便說(shuō)：“你待著也無(wú)聊，不如幫我寫(xiě)點(diǎn)東西。”被雨弄的心情煩躁的我，自然答應(yīng)了老師的要求：“好哇!”老師去了一趟辦公室，還沒(méi)等我醒過(guò)神來(lái)，老師就回來(lái)了，手里捧著一摞評(píng)價(jià)手冊(cè)：“這幾天咱班的班級(jí)干部各有各的事，學(xué)習(xí)委員一兼兩職，也怪累的'，你幫幫她吧!”“沒(méi)問(wèn)題!”我滿(mǎn)懷信心的接下了任務(wù)。任務(wù)是接下了，可是呢，到該寫(xiě)的時(shí)候了，卻傻眼了，以前寫(xiě)過(guò)那么多，如今還能編出什么詞來(lái)?忙活了5、6天，才寫(xiě)完了7本，還剩下30本呢，怎么辦啊?上課了，老師問(wèn)我：“評(píng)價(jià)手冊(cè)寫(xiě)得怎么樣了?寫(xiě)完了嗎?”“還……還沒(méi)有，寫(xiě)完……寫(xiě)完了7本。”“你看看你，人家學(xué)習(xí)委員，3天前人家就把作文判完了，你啥時(shí)候能寫(xiě)完?!早知道是這樣，以后啥也不用你!”哦，還說(shuō)一兼兩職呢，原來(lái)她除了評(píng)價(jià)手冊(cè)，就只有判作文了，她是第3次判作文了，還有舊作文本做參考，有時(shí)候甚至老師去親自輔導(dǎo)!我呢，寫(xiě)了好幾年評(píng)價(jià)手冊(cè)，老師也沒(méi)幫過(guò)我，更別說(shuō)表?yè)P(yáng)我了!真不公平!

　　下課了，同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我：“不要緊啦，在假期前寫(xiě)完不就行了嗎?再說(shuō)了，老師要是真不用你了，那我們還無(wú)官一身輕了呢!”盡管這樣，我還是有些失落，畢竟老師批評(píng)了我，還給我找出了榜樣，真不甘心!

　　晚上，夜深人靜的時(shí)候，我在床上靜靜的想著今天發(fā)生的事：人世間，哪來(lái)的那么多公平!

公平的作文8

　　“憑什么？為什么？”我的腦海中接連出現(xiàn)這些無(wú)法回答的問(wèn)題。

　　今天是本學(xué)期最后一次奧數(shù)課了，同學(xué)們都很激動(dòng)，激動(dòng)的原因是課程結(jié)束了，我們的奧數(shù)水平有所提高，還有一個(gè)原因是，這次奧數(shù)課完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，就可以用自己一學(xué)期來(lái)積累的分?jǐn)?shù)來(lái)兌換禮物了。一開(kāi)始我本是胸有成竹能夠得到自己想要的禮物，因?yàn)楸緦W(xué)期我每次都按時(shí)完成奧數(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)，從來(lái)不落后腿。

　　盼望著，盼望著奧數(shù)的學(xué)習(xí)任務(wù)終于完成了。老師拿出一個(gè)大口袋里面裝著各色的禮物，其中，就有我特別喜歡的拼圖。我已經(jīng)做好了，首先兌換禮物的心理準(zhǔn)備，老師重復(fù)兌換禮品的規(guī)則，按照積分由多到少，依次兌換禮物，分?jǐn)?shù)最多的首先在所有禮物當(dāng)中挑選，以此類(lèi)推。看著桌子上琳瑯滿(mǎn)目的禮品，我的心跳動(dòng)的更快了，可是意外發(fā)生了。

　　平常經(jīng)常遲到的小胖同學(xué)，他的積分卻比我高1分。我并沒(méi)有成為第一個(gè)選擇禮物的同學(xué)，小胖知道我最喜歡的禮物是什么，我真的很害怕，他把我的那份禮物選走。小胖首先鄭重的宣布，我是積分最多的我是第一個(gè)選擇禮物的人，小胖還刻意的看我一眼，我更緊張了，這是在向我挑釁嗎？他的手伸向所有的禮物，摸摸這個(gè)瞧瞧那個(gè)，我死死的盯著心儀的禮物，心理更緊張了。

　　最后小胖選擇了汽車(chē)模型。我來(lái)沒(méi)心思炫耀第二名的成績(jī)，一把抓住漂亮的拼圖放到自己懷里，生怕別別人搶走。

　　雖然最終我得到了心儀的禮物，但是我還是認(rèn)為不公平。憑什么平日總遲到的同學(xué)比我先選擇禮物？為什么積分比我少很多的同學(xué)也可以得到和我一樣大的拼圖禮物？這不公平。

　　老師好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“表面上看平日紀(jì)律不好或者最終積分少的人得到的禮物和積分多的禮物一樣，實(shí)際上平日有遲到現(xiàn)象的.同學(xué)再其他方面更加努力，積分少得到的禮物和你相似，但那個(gè)禮物也許不是他喜歡的，我們應(yīng)該承認(rèn)別人有比自己優(yōu)秀的一面，更應(yīng)該珍視自己禮物的獨(dú)特的價(jià)值。”老師的話(huà)就像剛剛蒸熟的饅頭散發(fā)出來(lái)的香味一樣，讓我感到舒服，“不公平的禮物”讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的努力都值得尊重。

公平的作文9

　　人人都說(shuō)上帝是非常不公平的，為什么自己總是失去一些東西，而別人卻經(jīng)常可以得到一些東西呢？你聽(tīng)完下面這個(gè)故事，就一定會(huì)認(rèn)為上帝確實(shí)是非常公平的。

　　從前，有一只小駱駝。他隔幾天就要去河邊喝水。有一天，他又去河邊喝水。在河對(duì)岸剛好有一匹汗血寶馬也在喝水。這時(shí)，汗血寶馬發(fā)話(huà)了：“喂，你長(zhǎng)得真是難看啊，眼睫毛那么長(zhǎng)，腳又大又丑，更難看的是背上還有兩個(gè)肉疙瘩，丑死了，簡(jiǎn)直就像個(gè)大怪物。我哪，生來(lái)就那么漂亮，日行千里，其他的動(dòng)物都稱(chēng)我‘汗血寶馬’。”小駱駝十分委屈。

　　回到家，小駱駝就一直沒(méi)有出門(mén)。他眼里流著淚水，嘴里一直念叨著：“為什么我會(huì)長(zhǎng)得如此難看啊？上帝對(duì)我真是太不公平了！”

　　小駱駝的媽媽聽(tīng)說(shuō)了這件事后，笑著說(shuō)：“吃飽喝足了，明天你隨我去沙漠走一趟。”

　　第二天，小駱駝跟著媽媽出發(fā)了。剛走了不遠(yuǎn)，沙漠就出現(xiàn)了風(fēng)沙。媽媽讓小駱駝趴在地上，閉緊雙眼。一陣風(fēng)沙過(guò)后，小駱駝?wù)酒饋?lái)一看，發(fā)現(xiàn)旁邊有只兔子眼里進(jìn)了沙子，十分難受。便問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次已劬σ稽c(diǎn)不難受呢？”媽媽笑著回答道：“她沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，風(fēng)沙來(lái)了，眼睛自然就會(huì)進(jìn)沙子。我們有著長(zhǎng)睫毛，不用擔(dān)心這些事。”媽媽帶著小駱駝繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)前幾天碰到的汗血寶馬趴在那，動(dòng)彈不得。媽媽笑著說(shuō)：“他的腳陷進(jìn)沙子里了，我們的腳十分大，可以放心在沙漠中行走。那匹汗血寶馬雖然跑得快，但是在沙漠里，沙子是松軟的，他每走一步，蹄子都會(huì)陷在沙子里，寸步難行。”小駱駝點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了五天，小駱駝回到了家中。他突然奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我怎么感覺(jué)不到餓呢？我們?cè)谏衬�中，根本沒(méi)有吃一點(diǎn)東西，喝一口水呀？”媽媽說(shuō)：“我們背上的這兩個(gè)像小山峰一樣的東西，是專(zhuān)門(mén)貯存食物與水分的，我們吃飽喝足了，好久不吃東西都不會(huì)感覺(jué)餓，好久不喝水也不會(huì)感覺(jué)渴。人們都稱(chēng)我們是‘沙漠綠洲’。”小駱駝驚嘆道：“原來(lái)上帝是這么公平啊！”

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小駱駝?wù)f：“上帝對(duì)我們是公平的。我們每個(gè)動(dòng)物都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要因?yàn)槟臣�事就埋怨上帝不公，上帝造就我們每個(gè)動(dòng)物都是有原因的。”小駱駝猛然醒悟了。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，大家都認(rèn)為上帝是公平的了吧！我們每個(gè)人都是上帝制造的.，上帝讓我們失去了部分的同時(shí)又會(huì)讓我們得到了更多，上帝真的是公平的！

公平的作文10

　　秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們班的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精力充沛，我們這些啦啦隊(duì)隊(duì)員興奮得不得了。

　　走完開(kāi)幕式后，接下來(lái)是男子長(zhǎng)跑1500米的比賽，我不禁暗暗自喜，我們班的董鑫豪可是一位名將，槍聲一發(fā)，董鑫豪就已經(jīng)跑在其他選手的前面了。1步、2步、3步，董金豪跑了第一名，我們班的同學(xué)開(kāi)心得不得了，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，是男子跳遠(yuǎn)比賽，一批批運(yùn)動(dòng)員走上跳遠(yuǎn)場(chǎng)地，在柳思廣和董鑫豪等人上場(chǎng)時(shí)，我們的心都提到了嗓子眼上，大家都不顧形象地大喊：“加油！” “加油！”在宣布結(jié)果時(shí)，我們的心中想起：“一定要公平公正的`對(duì)待每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，公平的對(duì)待每一個(gè)結(jié)果”。我們?cè)趶V播中聽(tīng)到，柳思廣獲得了第三名，董鑫豪獲得了第二名，我們也感到高興。因?yàn)椋�在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，能獲得一個(gè)名次就很不錯(cuò)了，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行得有條不紊，在一場(chǎng)場(chǎng)比賽進(jìn)行時(shí)，我不禁想起兩個(gè)字“公平”。

　　公平是什么呢？公平是評(píng)委簡(jiǎn)單的說(shuō)辭嗎？公平是金錢(qián)能擁有的嗎？不是。公平到底是什么？公平是無(wú)私的，不是因?yàn)檎l(shuí)誰(shuí)的關(guān)系，也不是因?yàn)檎l(shuí)得罪了誰(shuí)，就要?jiǎng)儕Z任何人獲得公平的資格，公平是建立在你對(duì)這件事情的真實(shí)看法上的，比如說(shuō)這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我覺(jué)得很公平，是誰(shuí)得第一名就是誰(shuí)的，都是用成績(jī)來(lái)證明。公平是真實(shí)的，公平是無(wú)法被污染的，公平是正義的化身。不管是老師的子女，還是其他孩子都應(yīng)該享受同樣的待遇，同樣的機(jī)會(huì)，不應(yīng)該偏向任何一方，堅(jiān)持自己公平的想法，不被任何人，任何事，任何想法所動(dòng)搖，讓公平遍布世界吧！

公平的作文11

　　很久，很久以前的一個(gè)春天，百花爭(zhēng)艷，草長(zhǎng)鶯飛，四溢芳香。這時(shí)的一切都是如此的神圣，如此的美麗，好一個(gè)世外桃源！

　　可是，在這茫茫的大地上，誰(shuí)也不會(huì)注意到兩束身份，命運(yùn)都有著天壤之別的小花：一束身處在一個(gè)做工精致的盛滿(mǎn)法國(guó)茉莉香水的玻璃杯里，天天倍受主人的青睞，漸漸地，它成為花王國(guó)中最高貴的一種花——香水百合。但在它對(duì)面的.陽(yáng)臺(tái)底下的茅廁旁，冷不丁的冒出來(lái)一束無(wú)精打采的小花，它身處茅廁，天天都要忍受著一股臭味的熏陶，可它仍然潔身自好，它心里始終保持著一種信念：“上帝是公平的”。

　　當(dāng)人們走在這條幽靜的小路上時(shí)，只會(huì)抬頭仰望那朵招人喜愛(ài)的香水百合，有時(shí)甚至還會(huì)請(qǐng)求它的主人，允許自己上去沾染一下它那迷人的芳香，可對(duì)于茅廁，他們則是避而遠(yuǎn)之，對(duì)于那朵孤寂的小花，則更是不加理睬。

　　就這樣，一日復(fù)一日，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，那朵曾經(jīng)被主人寵愛(ài)有加的香水百合不知到了何方。也許是身處的地位太高，被風(fēng)吹走了吧；也許是如同香妃一樣，散失了香味，不能引蝶，而被人拋棄了吧；也許是太過(guò)于愛(ài)慕虛榮，想要向人們展現(xiàn)自己的風(fēng)采，卻一不留神，栽到了茅廁里吧。都不得而知。而另外的一朵小花在這些天內(nèi)，頑強(qiáng)拼搏努力，長(zhǎng)成了一大束世上僅有的好花，它若輕輕搖曳，就好似佳人翩翩起舞的妙景，使人們留連忘返，再也不顧它旁邊的惡臭了。

　　后來(lái)，竟然有人把它當(dāng)作世上難有的奇花異卉，放入了保護(hù)行列。當(dāng)有花記者采訪(fǎng)它時(shí)，它只是嫣然一笑，說(shuō)：“上帝是公平的。”

　　是啊！上帝是公平的，他對(duì)你關(guān)上了一扇門(mén)，也就一定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗，而往往上帝就是我們自己。

公平的作文12

　　古人云：“公則生明。”然而在生活中，我們卻總期待著依靠感情來(lái)為自己行方便、謀利益。或者是總想著利用自己手中的權(quán)利幫助家人朋友做一些看似是“盡職盡責(zé)”的事情。可若是由于感情的親密致使我們的認(rèn)識(shí)和行為背離了公平的方向，就好比用一斤的砝碼稱(chēng)了五斤的糧食，即使獲得了利益，也不會(huì)心安理得。因此，我們心中應(yīng)該有桿公平的秤，莫要讓感情的親疏左右了你的判斷。

　　《史記》中寫(xiě)道：奉公如法，則天下平。若是一個(gè)管理者能做到這樣秉公辦事，將會(huì)受到天下人的愛(ài)戴。平原君趙勝是趙國(guó)丞相，家有食客數(shù)千。一次他家的九名不納稅的管事家臣被鐵面無(wú)私的趙奢處以死刑。平原君本來(lái)很不理解，經(jīng)過(guò)趙奢勸說(shuō)后，他也毅然決然地說(shuō)：“家臣不守法，也要嚴(yán)苛執(zhí)法，這是為國(guó)家考慮，不然又怎樣要求國(guó)人守法呢？”今后，他也加強(qiáng)對(duì)家臣的管理，公平辦事。平原君的心中有了桿公平的秤，才會(huì)不懼權(quán)勢(shì)，不怕情感的屏障，因?yàn)楣�平的力量足以擎天立地。若是每個(gè)權(quán)貴之人都能將公平的砝碼取代情感的重量，那么天下太平，百姓安樂(lè)也就是輕而易舉的事情了。

　　不僅僅是古代，現(xiàn)在我們的生活中也有這樣將公平銘記于心的額“人民公仆”。義務(wù)種樹(shù)三十年的保山地委領(lǐng)導(dǎo)楊善洲，清廉履職，忘我工作。在領(lǐng)導(dǎo)之位，卻從不給家人行方便。給女兒安排工作，不行；退休后帶家人享樂(lè)，不行；幫家人將農(nóng)業(yè)戶(hù)口轉(zhuǎn)到城市，不行……那一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的“不”表明了他的心聲：我不是家里人的依賴(lài)，我是人民的`公仆！就是這樣近乎絕情的親情，就是這樣不留情面的拒絕，讓楊善洲這一偉岸的身影深深烙印在人民心中，熠熠生輝。他心中有桿公平的秤，這桿堅(jiān)硬的秤可以打破親情的束縛，引領(lǐng)出清廉的社會(huì)風(fēng)尚。

　　“為天地立心，為生命立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)事開(kāi)太平。”這是古人寫(xiě)給為官者的處事準(zhǔn)則。踐行好這一準(zhǔn)則，就需要我們心中一直有一桿公平的秤，用正義作為砝碼，兩頭裝的都是人民。若是這樣，有怎么會(huì)有貪*腐*，以情牟利的事情發(fā)生呢？

　　心中有桿公平的秤，將公平、正義與責(zé)任寫(xiě)在感情前面！

公平的作文13

　　媽媽?zhuān)�我覺(jué)得您是一位很公平的媽媽。但是，我之前卻誤解過(guò)您。

　　自從您給我生了小妹妹后，我就感覺(jué)您變得不公平了，干什么事都偏向妹妹。有一次，您帶我和妹妹出去玩，給我倆一人買(mǎi)了一瓶飲料。因?yàn)槊妹煤苄。�所以，走著走著，一不小心沒(méi)有拿穩(wěn)，滿(mǎn)滿(mǎn)的一瓶飲料撒得只剩下一個(gè)瓶底了……她立刻哇哇大哭起來(lái)，震耳欲聾的哭聲響徹云霄。媽媽見(jiàn)她哭得這么傷心，就將我滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶飲料拿給妹妹，豪爽地說(shuō)：“喝吧！你姐姐這里還有滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶呢，我給你倒一半，不要哭了！”我生氣極了，那瓶飲料，我自己都舍不得喝，正在細(xì)細(xì)品味呢！媽媽連問(wèn)都不問(wèn)我一下，就從我手里拿走飲料遞給了妹妹，我肯定不愿意！當(dāng)時(shí)我就想：媽媽一定是不愛(ài)我了，只愛(ài)妹妹，一點(diǎn)也不公平！

　　后來(lái)，回到家中，我正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，妹妹就大搖大擺地跑進(jìn)我的房間，忘情地在我的作業(yè)上畫(huà)畫(huà)，這可是我花了好長(zhǎng)時(shí)間才寫(xiě)完的啊！我哭著告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢埠苌鷼猓�把妹妹狠狠地教育了一頓。妹妹又哭了，可媽媽一點(diǎn)兒也不理會(huì)她，而是安慰我。原來(lái)媽媽還是深深地愛(ài)著我，愛(ài)著她的寶貝大女兒。

　　我終于發(fā)現(xiàn)，媽媽是個(gè)特別公平的'媽媽?zhuān)�看似不公平的背后其�?shí)有她為人處事的道理。你是無(wú)辜的，她就一定會(huì)為你主持公道；但如果你錯(cuò)了，她肯定會(huì)嚴(yán)厲地提醒批評(píng)你。把我的飲料分給妹妹，是想讓我學(xué)會(huì)分享與給予；不去理會(huì)妹妹的哭鬧，是不想嬌慣和縱容孩子。

　　我覺(jué)得我很幸運(yùn)，我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，更有一個(gè)公平公正的媽媽。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑡寢屢埠軔?ài)我。

公平的作文14

　　這公平嗎？我在心里默默地問(wèn)。

　　此時(shí)拔河比賽的賽場(chǎng)已被同學(xué)們圍得水泄不通，伴隨著漫天黃沙，“加油——加油”的吶喊聲震耳欲聾，可面對(duì)這一切我無(wú)動(dòng)于衷，一邊想著心事，眼睛直盯著場(chǎng)中的一個(gè)人——裁判。

　　這是一個(gè)又高又壯的年輕人，頭戴黑色的太陽(yáng)帽，穿一身黑色的運(yùn)動(dòng)服，嘴里時(shí)刻叼著哨子，眼睛緊盯著賽繩上的紅綢，瞇成了一條縫。幾乎所有人都把目光集中到運(yùn)動(dòng)員身上，很少有人會(huì)注意裁判——我也是這樣，如果沒(méi)有昨天那場(chǎng)比賽。

　　那是一場(chǎng)令人窩火的比賽。我們和四班勢(shì)均力敵，所有人都在期待著這場(chǎng)好戲的`上演。果然，第一局我們就展開(kāi)了激烈的拉鋸戰(zhàn)，這可是開(kāi)賽以來(lái)相持時(shí)間最長(zhǎng)的一句比賽，之間賽場(chǎng)上的紅綢由這邊移到那邊，又從那邊移回我們這邊，幾經(jīng)變換，我們拉拉隊(duì)員的嗓子都喊啞了，心揪成了一個(gè)個(gè)兒。恍惚的緊張中，我們失去了第一局。

　　易地再戰(zhàn)，我們一鼓作氣，這局勝利來(lái)得那么輕而易舉，頃刻之間，對(duì)方兵敗如山倒，潰不成軍。看來(lái)，他們的士氣低落了。有人喊：“六班要上演大逆轉(zhuǎn)了！”一抬頭，我看見(jiàn)王校長(zhǎng)向老班豎起了大拇哥。

　　趁著這股東風(fēng)，決勝局第三局開(kāi)始了。我方隊(duì)員拼命后傾，助威同學(xué)拼命吶喊，那決定勝負(fù)的紅綢，又一次向我方緩緩移來(lái)。一厘米，兩厘米，近了，更近了，已經(jīng)到了界線(xiàn)了。裁判——那個(gè)又黑又壯的裁判——緩緩舉起了右手，我們就要贏(yíng)了！

　　我們松手了，然而裁判的哨聲還未響起。

　　“還需再來(lái)一局，這局不算。”話(huà)音剛落，我們沸騰了，好像大家這時(shí)才注意到裁判的存在。“不公平！”“有偏有向！”“誰(shuí)不知道呀！他就是四班的體育老師。”……

　　喧囂過(guò)后，我們的目光集中到老班的身上。他臉沉似水，牙齒硬邦邦地敲出四個(gè)字-——服從裁判。我們不服，然而無(wú)可奈何。

　　第四局，我們輸了，輸?shù)靡粩⊥康亍＾D(zhuǎn)身看著老班，他走了，依然面沉似水，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不滿(mǎn)。

　　我們當(dāng)然不滿(mǎn)，我們?nèi)フ倚ｉL(zhǎng)說(shuō)清楚！不公平。

　　晚上，我終于明白了老班的不滿(mǎn)，不是對(duì)別人，是對(duì)我們。

　　他說(shuō)，裁判吹哨之后才算比賽結(jié)束，這是規(guī)則，不可改變。我們第四局還有機(jī)會(huì)，為什么沒(méi)抓住？心態(tài)失衡了！在突如其來(lái)的變化面前我們輸了，輸?shù)煤芄�平�?/p>

　　一陣歡呼聲把我的思緒拉回賽場(chǎng)，原來(lái)裁判的哨聲又一次決定了賽場(chǎng)上兩隊(duì)的命運(yùn)，望著他那堅(jiān)毅的面容，我輕輕的說(shuō)：謝謝你，裁判。是你的判決讓我明白了什么是公平。原來(lái)這個(gè)世界上根本沒(méi)有什么公平不公平，如何有，那它只存在于你的心里。

公平的作文15

　　xx年7月7日 星期四 天氣：晴

　　今天我們都看到了各自在小升初考試中的成績(jī)。我在全鎮(zhèn)排名中是第35名，我看到我們班里的一個(gè)一直在考試中與我“作對(duì)”的同學(xué)考了第3名。雖然他超越了我很多分，但是我已經(jīng)滿(mǎn)足了。因?yàn)榭纪旰笥袀�(gè)同學(xué)跟我說(shuō)他在考試時(shí)作弊了，他在考試時(shí)抄一個(gè)女生的答案。我覺(jué)得他們一定認(rèn)識(shí)，所以才這么放心地抄。

　　回到家，我跟我的父母說(shuō)了我的成績(jī)和那個(gè)超越我的同學(xué)的成績(jī)。父母聽(tīng)了似乎有點(diǎn)失望，母親對(duì)我說(shuō)：“你還以為自己考得好啊，你看看人家！”我知道她肯定是在拿我和和那個(gè)同學(xué)作對(duì)比，于是我接著說(shuō)“他是抄來(lái)的，又不是靠自己的實(shí)力取來(lái)的。“人家抄也是本事，你行么？”聽(tīng)到母親這么說(shuō)，我無(wú)言以對(duì)。我想說(shuō)：考試只是想看看學(xué)生在這個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)知識(shí)的了解程度，為什么還要作弊呢？靠自己的`實(shí)力不是更好嗎？作弊本來(lái)就不對(duì)，為什么有些人還要為作弊找借口？

　　父親似乎只因?yàn)檫@次的考試成績(jī)而對(duì)我絕望了，對(duì)我說(shuō)：“考完了愛(ài)多少多少吧。”我已經(jīng)沒(méi)有心情再和父親接話(huà)了。這次參加考試的有295人，我考到那里已經(jīng)很不容易了。畢竟那個(gè)考到第三的人還不是靠實(shí)力，真的靠真才實(shí)學(xué)的話(huà)也許他還不如我呢！為什么就這樣說(shuō)我呢？你們有考慮過(guò)我的內(nèi)心感受嗎？為什么兩個(gè)監(jiān)考老師都不接發(fā)他作弊的行為呢？看不見(jiàn)嗎？可能嗎？

　　這次考試我很不滿(mǎn)意，為什么就不能靠實(shí)力呢？

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