哭泣的教室作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的哭泣的教室作文，歡迎閱讀與收藏。

哭泣的教室作文1

　　“丁零零……”放學(xué)了！六年級(jí)班的同學(xué)們一個(gè)個(gè)相繼離開教室，歡呼雀躍地回家去。剛才還是熱熱鬧鬧的教室，此時(shí)卻靜悄悄的，寂靜得連根針掉在地上都能聽得見。

　　過了好一會(huì)兒，教室里突然傳出了說話聲，側(cè)耳細(xì)聽，還有哭泣聲。啊！原來是第二排第三張的桌子和椅子兄弟倆在訴苦，在哭泣。原因是他兄弟倆的小主人，極不愛護(hù)他們，時(shí)不時(shí)拿小刀在他倆身上亂劃亂刻。

　　“哎喲……哎喲……我的腿都快斷裂了，痛死我了……”椅子弟弟緊緊抱住嚴(yán)重骨折的腿，痛苦地呻吟著。

　　“唉，弟弟呀！你以為我好得到哪去？我們的兩個(gè)小主人今天不知為何事鬧翻了臉，把氣全出在我身上。他們吵架時(shí)，‘賴調(diào)皮’用拳頭直敲打我的頭，‘李胖子’竟用小刀在我臉上劃了一道深深的印痕，說是什么‘三八線’，讀書寫字時(shí)誰的手都不得超過這條線。你瞧，我現(xiàn)在仍血流不止啊！”

　　“哎喲……”位居第三排第一張的椅子躺在地上唉聲嘆氣，淚流滿面，有氣無力地訴苦說：“你們都看到了吧，剛才一下課，我的小主人一起身就猛地把我碰倒，‘轟’的`一聲響，我就昏過去了。他根本不顧我的死活，一溜煙地跑回家去了……我的頭現(xiàn)在痛得像要裂開似的，這嚴(yán)重的腦震蕩若是治不好，我就成為癡呆了。”椅子在地上翻滾著，嚎哭著。

　　此時(shí)此刻，教室里的抱怨聲、呻吟聲、哭泣聲彼此起伏，那情景真叫人揪心。

　　講臺(tái)爺爺再也忍不住了，操著濃重的客家口音，無比感慨地說：“桌椅朋友們啊！你們的遭遇我都看得清清楚楚。按理說，你們無怨無悔，為小伙伴的學(xué)習(xí)提供便利、默默無聞地奉獻(xiàn)，全心全意地服務(wù)，小主人應(yīng)該十分愛護(hù)你們，非常感謝你們才對(duì)呀，可如今的一些小朋友究竟怎么啦……你們不是敵人而應(yīng)該是朋友啊……”話未說完，講臺(tái)爺爺卻突然打住了話題，小聲喊道：“肅靜！”原來是該班的曉龍和云鋒兩個(gè)同學(xué)早早吃完飯、奔奔跳跳、嘻嘻哈哈溜進(jìn)了教室。

　　此時(shí)，一切聲音都停住了，教室里又恢復(fù)了平靜。

哭泣的教室作文2

　　走進(jìn)教室，隱隱約約聽到一聲抽泣聲。是誰哭了呢？我側(cè)耳細(xì)聽。原來，是教室在哭泣，哭泣的還不止教室，就連課桌、凳子、掃把……哭聲中還夾雜著聲聲訴苦。這是怎么回事？我湊過去一聽。

　　地板先發(fā)言了：“你們看看我，先不說身上布滿了灰塵。光是那些垃圾，就忍受不了了。要知道，我以前干凈極了找遍每一個(gè)角落都沒有紙屑，更別提紙巾這些垃圾了。而且，掃地的人有時(shí)也不認(rèn)真，就是認(rèn)真掃了，不一會(huì)兒就臟得不成樣了。”是呀！我想，我也經(jīng)有很多次亂扔垃圾，有幾次掃地就亂掃幾下。我以后可不能亂扔亂了，也要認(rèn)真掃地。接著，桌子也埋怨起來：“我可比你更慘，我剛來的時(shí)候，身上一塵不染，不見一個(gè)傷痕，而現(xiàn)在的我呢？傷痕累累，身上布滿了亂七八糟的東西：修正液、筆痕、刀痕……我從“如花似玉的小姑娘”變成了“老掉牙的`奶奶”了。”聽到這里，我不禁愧疚萬分，想到自己有時(shí)就對(duì)著桌子亂涂亂畫，雖然用橡皮擦去了，但留下了淺淺的痕跡。凳子接著說：“我沒那么慘，但是一需要東西墊高時(shí)，我就成了首選，那臟兮兮的鞋踩上了我，下來了也不一定擦……”我聽不下去了，轉(zhuǎn)身走出教室。

　　地板的哭泣，課桌的抱怨，凳子的訴苦。讓我們給變現(xiàn)狀吧！

哭泣的教室作文3

　　傍晚，同學(xué)們離開了校園，回到了溫暖的家里。可是教室里去傳來了一陣陣悲傷的哭泣聲。

　　教室里，最先發(fā)出哭聲的是教室里被同學(xué)們當(dāng)成“草稿紙”的墻壁。“嗚嗚嗚，真懷念我以前潔白的身體。一開始，我還以為我會(huì)成為教室里最美的地方，可現(xiàn)在……。”話還沒有說完，她那大豆般的眼淚就噗噗的往下掉。

　　“你那還算好，你看看我。”教室里的桌椅齊聲說，“自從我們來到這個(gè)教室，我就沒有被同學(xué)們愛護(hù)過，他們甚至還欺負(fù)我，你看這里，這里，還有這里，都是他們欺負(fù)我留下的痕跡。”說完后，就連之前不愛哭鼻子的小椅子也哇哇的大哭起來。

　　“你們那些都不值得哭，我比你們更慘。”在教室角落的一把小尺子說，“我本來是一個(gè)學(xué)習(xí)工具，可一到同學(xué)們的手中，就成了玩具。有一次，有同學(xué)受到了老師的批評(píng)，生氣了。直接拿我出氣。竟然把我折成了兩半，還把我丟在教室的角落里。哎！我的命怎么會(huì)這么的苦呀！”話音剛落，教室里感覺到委屈的物品都哭了起來，想男女哭泣三重奏一般。

　　黑板，窗戶，文具盒，課本……都哭泣了起來。本來陽光的`校園慢慢的變得黑暗了。

　　親愛的同學(xué)們，愛護(hù)我們的校園吧！不要再讓他們哭泣了。

哭泣的教室作文4

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了，剛剛還鴉雀無聲的教室，瞬間，就炸開了鍋，同學(xué)們立刻沸騰起來。打打鬧鬧，蹦蹦跳跳，還有的居然大聲嚎叫起來。直到半個(gè)小時(shí)后，聽到了一聲“咔嚓”的鎖門聲后，教室里終于徹底安靜了。突然，空無一人的教室里竟傳出了哭泣聲。

　　原來，是桌子大哥正在訴苦啊！桌子大哥低沉的語音有氣無力地說道：“想我剛來到這間教室時(shí)，皮膚是多么的光滑，臉是多么干凈，沒有一點(diǎn)傷疤、污損，那簡直是：人見人愛，花見花開，車間車爆胎。可你們看看現(xiàn)在的我，我的臉被小主人畫成了大花貓，這邊畫上了曲線，那邊畫上了幾條直線，還在上面涂滿了墨水，要光這樣也就罷了，擦擦就好了。但他有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，就會(huì)在我的`皮膚上左摳摳、右扣扣，摳出許多的大洞小洞，而且還拿筆在我的臉上鉆來鉆去，鉆得我滿臉黑斑，把我美好的容顏全毀了。”桌子大哥喘了口氣，又接著說：“都這樣了，他們還不肯放過我，把廢紙、痰、鼻涕、沒喝完的奶盒，還有那些流出來的奶，全放進(jìn)我的肚子里，散發(fā)出一股股臭味。”說完，桌子大哥憤怒地叉著腰，罵道：“他們簡直都是可惡的大魔鬼。”

　　桌子大哥話音還沒落，凳子老弟便嚎啕大哭起來，上氣不接下氣地說：“我……我……我也是啊！你們看看我的兄弟姐妹們，不是缺胳膊少腿，就是傷兵啊！還有我們明明都是四條腿，非要把我們變成三條、二條腿。有的是上課時(shí)不肯閑著，把我們的腿給截肢了，讓我們變成了瘸將軍，而且啊！昨天，我的一個(gè)兄弟退休了，因?yàn)樗�的腦袋被卸了下來，哎！”凳子痛苦地呻吟著。

　　一直沉默的地板也終于爆發(fā)了！憤怒地說：“我每天忠心的為他們服務(wù)，可他們卻把我弄地坑坑洼洼，小坑里面都是垃圾，都清不出來了，弄得我臟兮兮的。”說完，地板便開始哭泣。

　　“天亮了，小主人們快回來了，大家還是休息一下吧！”不知是誰說了一句。教室里很快又恢復(fù)了平靜，仿佛什么都沒有發(fā)生過。

哭泣的教室作文5

　　放學(xué)后，同學(xué)們都回家了，學(xué)校里靜悄悄的。夜深了，一架紙飛機(jī)傷心地在操場上飛行著，它剛剛被它的主人丟棄在了操場上。

　　紙飛機(jī)漫無目的的在學(xué)校里飛行著，隱隱約約的聽到幽幽的哭泣聲，紙飛機(jī)好奇地尋找著聲音的來源，心想：還會(huì)比我更慘呢？它隨著哭泣聲飛到了一間教室前，哭泣聲就是從這里發(fā)出來的，它從敞開著的窗戶飛了進(jìn)去，天吶！它被眼前的情景嚇了一大跳，教室里又臟又亂，哪里還像個(gè)教室？

　　教室里的黑板變成了大花貓，粉筆頭遍地都是，黑板擦掉到了一個(gè)小小的角落。

　　黑板正流著眼淚對(duì)粉筆頭和黑板擦說：“你們兩個(gè)都比我好，你看我都被同學(xué)們畫成了大花貓。”

　　粉筆難受極了，它說：“我哪比你們好啊！我都成了同學(xué)們的武器，被他們到處亂扔。”

　　黑板擦抱怨到：“我哪里比你們強(qiáng)？你看我現(xiàn)在都?xì)埣擦恕！?/p>

　　這時(shí)紙飛機(jī)對(duì)他們說：“本來我還以為我是最慘的，被主人遺棄在操場上，沒想到你們比我慘多了。不過我有一個(gè)主意，我們大家把心愿都寫在我的身體上，然后我再飛到同學(xué)們的身邊，讓他們看到我的.愿望，讓他們明白咱們的痛苦。”

　　第二天早晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到了教室，看到了紙飛機(jī)身上的愿望，都明白了自己的錯(cuò)誤，從這以后同學(xué)們?cè)僖膊粊y扔、亂畫了，還把教室收拾的整潔干凈，從此教室里再也沒有哭泣聲了。

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