當一次盲人作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的當一次盲人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

當一次盲人作文1

　　“學做‘盲人’半小時！”

　　什么？朱老師布置的這道實踐作業(yè)真有趣！不就半個小時嘛，小菜一碟。

　　于是，我試著蒙上眼睛，眼前頓時像玻璃上蒙了一層灰，有一點光亮，卻什么都看不見了。我很興奮、激動。開始，我還有模有樣地學著盲人的樣子，兩手伸上前，慢慢地在媽媽的辦公室里摸著走。后來發(fā)現(xiàn)，我對這個環(huán)境太熟悉了，辦公室的布置又很簡單，簡直就是“無障礙通行”。心里想：“這有什么難的，我這個‘盲人’走起來也是腳下生風啊！”

　　“到外面試試。”媽媽提醒道。

　　“沒問題，那也難不倒我！”

　　我按照記憶找到了門的位置，出去了。光，更亮了些，我依然大步向前走。漸漸地，我慢了下來，耳邊沒有媽媽的聲音了，我找不到記憶中的路了。我停了下來，“媽媽”，沒人答應。“媽媽”，回答我的好像是遠處操場上正在踢球的吶喊聲。“墻呢？”我的兩手在空中漫無目的地揮舞著，“左手邊的墻去哪兒了？”我開始著急起來，四周一點聲音也沒有了，唯一反應最大的是我砰砰快要跳出來的心臟，和兩手揮舞時所帶動的氣流。

　　我傻了，站在那里一步也不敢邁出去，剛才被興奮沖昏了頭，到底走到哪兒了呀？怎么摸不到墻，也扶不到欄桿呢？等待我的是像枯葉一樣從這個四樓墜落，還是一失足，像球一樣咕嚕咕嚕滾到樓下啊……我胡思亂想著。

　　興奮沒有了，激動消失了，莫大的恐懼像張牙舞爪的妖怪，從四面八方撲過來……

　　才這一會兒，我就深深地感受到危險的來臨，臉上直冒冷汗，雙手抱著頭害怕得蹲下來，兩腿不住地發(fā)抖。那些真正的盲人呢？他們的世界里也是這樣無助痛苦嗎？那他們是需要多么強大的內(nèi)心，才能面對這個單調(diào)、失去色彩的世界呢！

　　眼睛是心靈的窗戶，心中的窗口沒有了，心情就會灰暗無比；眼睛是發(fā)光的鉆石，失去了耀眼的'鉆石，就失去了人生中最重要的財富；眼睛是通往世界的橋梁，失去橋梁，就會讓心里的洪水澆灌夢想，讓人生癱瘓。

　　學做“盲人”半小時，遠離網(wǎng)絡和手機。此時，我深深地理解了朱老師的良苦用心！我們一定要保護好自己的眼睛，時刻注意用眼衛(wèi)生，不要沉迷于游戲，保持心靈和內(nèi)心的明亮。讓我們保護眼睛，讓夢想起航！

當一次盲人作文2

　　昨天晚上，我當了一回盲人，當眼睛被紅領(lǐng)巾蒙上后，眼前頓時一片漆黑。

　　我東摸摸，西摸摸的。終于要吃晚飯了，我好不容易才摸到了桌子，可剛要坐下來的時候，卻聽見“撲通”一聲，原來是我坐了個空，摔到地上去了，還好在媽媽的攙扶下，我才穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)腵坐在了椅子上，剛把筷子拿起來的時候，我居然還拿反了，幸好媽媽提醒了我。終于可以夾菜吃了，可剛吃了一塊，我便覺得嘴里辣乎乎的，唉！可憐的我原來吃了一塊生姜，我真倒霉。去睡覺的時候，我還不知道房門有沒有開，便稀里糊涂地向前走去，結(jié)果一頭撞在了房門上，疼死我了。我實在是忍受不了了，終于把紅領(lǐng)巾給摘了下來。

　　再想想海倫·凱勒，她一輩子只能生活在黑暗的世界里，她看不見初生的太陽，看不見親人的面貌，看不見自然中的一切，而我呢？卻只是眼睛被蒙上了一會兒，也不能堅持下去，與海倫·凱勒相比，我真是差多了。

　　這次盲人的體驗，讓我懂得了要珍惜光明，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。

當一次盲人作文3

　　每個人都有一次體驗這一次，我們班這次的體驗可不一樣，那就是自己當了一個盲人。

　　我記得在今天上廁所的時候差點被那胡絢雨騙到茅坑里去，就在當時我在操場上走（做盲人當然要閉著眼睛），說到這里眼睛里進了幾粒沙子。胡絢雨頓時急匆匆地跑來往我臉上撒了一些沙子，就在這時心想：一定是那胡絢雨其他人沒人弄我。“死胡絢雨，你陪我洗了的.”我大叫道“你怎么知道是我”“當人知道因為沒人搗鼓我就你弄我，”胡絢雨答應了。第一次：他先帶我?guī)У交@球架那，讓我撞到了那根粗粗的大大的籃球住上，怎是疼死我了。第二次：他把我?guī)У搅嗣�廁旁邊，胡絢雨說是洗手的地方，我是盲人嗎只好聽了，差一點就掉下去了。

　　今天下午，我和爺爺說：“爺爺老師布置了一個作業(yè)就是做盲人，”“好啊！”我們開始走了爺爺光來路上喊：“停！”然后，我們走的很慢三分鐘才走到第一個十字路口，然后我們過了一會又走到了第三個十字路口，然后，我們終于到廣場了，我們來廣場上滑了一會的滑梯，過了一會我返回家了。

　　我覺著盲人并不好，盲人還要過那樣的苦日子。

當一次盲人作文4

　　今天早晨，我坐在被窩里看書，忽然想起老師布置的一個作業(yè)：回家當一次盲人，干些事情，然后寫一篇作文。

　　我心里一直琢磨著：當盲人到底干些什么呢？“哦！”我大叫起來，“就當盲人穿衣服吧。”

　　說干就干，我拿起紅領(lǐng)巾把自己的`眼睛遮住，便開始行動了。我掀開被子，穿上拖鞋。我模模糊糊地記著，昨晚我把衣服掛在了椅子上。于是，我哆嗦地向椅子走去，走一步，摸一下，生怕自己被什么東西絆倒。終于，走到了椅子跟前，摸了幾下。“唔，應該就是這件。”我自言自語著。我把頭伸進去，又把雙手伸進去。我自以為成功了，后來才感覺到怎么袖子這么長！“on my god!是媽媽的衣服。”我趕緊脫下來，繼續(xù)找自己的衣服，突然摸到了一個毛茸茸的，我想：這次肯定不會有什么差錯的。我把頭伸進衣服，往下一拉，套不進去。接著，我又套了幾次，還是套不進去，我發(fā)火了。后來才知道，是把頭伸進衣袖口里去了。

　　我只是僅僅做了30分鐘的盲人，就感到這么煩。那一輩子都看不見的人該怎么生活呢？我覺得我們應該好好珍惜眼前這美好的一切！

當一次盲人作文5

　　今天下午，老師讓我們當一次盲人，我想：啊？！當盲人！大難臨頭了！

　　老師給我們班每個人分配了任務，我的任務是到辦公室拿一盒粉筆。我閉上眼睛，向教室門口走去，突然，我的鼻子被撞的火辣辣的疼，因為什么都看不到，被撞倒也是難免的，可是這也撞得太疼了吧。我走出了教室，向西大概走了大約十步，我感覺快到樓梯口了，于是，我向樓梯口快步走去，平時我下樓用不了二十秒，這次幾乎用了二百三十秒。好不容易下完樓梯又向西走了大約九十米，我覺得這里應該就是辦公室了，我清了清嗓子，興奮的`喊了一聲：“報告！”“什么事？”“你的眼睛怎么了？”這是二年級四班的馬老師的聲音。接著是一陣哄堂大笑，我頓時感覺到很沒面子，趕緊對馬老師說：“我走錯地方了。”旁邊才是辦公室，我向旁邊走去，我又興奮的大喊：“報告！”“什么事？”這才是辦公室老師的聲音。我說：“我拿一盒粉筆。”我拿完粉筆趕緊的走了。二萬五千里長征，終于走完了！

　　去辦公室那個粉筆都這么難，拿去買東西就更難了。以后我們看見盲人，一定要主動幫忙！

當一次盲人作文6

　　今天，黃老師給我們上了一堂意義深刻的課，體驗盲人的生活。

　　我等啊等，終于等到前五排體驗完，我心中有點害怕。只見他們的表情有的愁眉苦臉，有的哀聲嘆氣。每排體驗完的心情都不一樣，那輪到我又是體驗什么樣的盲人生活呢？會很可怕嗎？剛在我想入非非的時候，黃老師發(fā)言了：“好了，前五橫排都體驗完了，只剩下最后一排了，你們要做好心理準備哦！你們體驗的是上廁所。”我們大聲尖叫起來：“啊......！”每個人的嘴巴大的都能塞下一個大鴨蛋！“當然不是讓你們真的上廁所”黃老師連忙解釋。“呼”大家這才松了一口氣，我心里還是很緊張。黃老師又說“前幾排同學們都沒有得到其他同學的`幫助，最后一排可以得到前一排同學的提示，因為真的盲人肯定希望有別人的幫助。體驗開始！”

　　我的眼睛被蒙上了，眼前一片漆黑，很難受，不太適應黑暗，我以為我誤入了一個無邊無際的黑色空間，永遠也走不出去了。我想：現(xiàn)在我什么也看不見，會不會撞到墻或門？還是會被別的同學撞到。這時，張鈺已經(jīng)在對我說話了，她讓我向前走，我摸索著，突然我摸到了桌子，然后邊摸邊慢慢向前挪，過了一會兒我撞上了講臺，張鈺急忙喊：“向右，快向右！”這時我完全失去了方向感（剛開始我還有一點方向感），現(xiàn)在連前后左右都分不清了。我亂摸一氣摸到了李萌萌的桌子，才知道門在左前方，我又摸索著走過去，沒想到太偏左了，一下撞上了門，頭好疼呀，看來我的擔心不是多余的，剛要出門一個同學不小心擠了我一下我差點摔了個“嘴啃泥”后面的同學發(fā)出了“吃吃”的笑聲，我的臉“刷”的一下紅了。我裝作不知道，又向前走，走著走著撞上了通向廁所的墻，我大喜，摸索著向前走，突然前面一空，沒墻了，廁所到了。我進廁所時什么也沒摸到，一會兒撞這兒，一會兒撞那兒，終于撞進了男廁所，還好有張鈺，不然走到天昏地暗也走不到呀！該回座位了，我已經(jīng)沒有方向感了，一會兒撞左邊，一會兒撞右邊，弄得我是暈頭暈轉(zhuǎn)向，好像四面八方都在旋轉(zhuǎn)似地，最后還是在張鈺的提醒下才找到了自己的座位。

　　我解開紅領(lǐng)巾，重見光明的感覺真好呀！雖然我們只是假裝失明了幾分鐘，但盲人是要失明一生一世的呀！一世見不到光明，那滋味肯定不好受！所以大家一定要保護眼睛，愛護眼睛不能讓眼睛不停地“干活’哦！

當一次盲人作文7

　　生活中，做什么都有第一次。而第一次當盲人，卻給我留下了深刻的印象。

　　這周末的下午，我體驗了一次盲人的生活。媽媽首先在我的眼睛上幫上黑布，然后讓我去接一壺水。我找好方向后，自信的走過去，結(jié)果卻撞上了酒柜，把上面的'玻璃杯裝的嘩嘩響。我心中一驚，趕緊朝反面走去。好不容易摸到了廚房，我心中暗喜，伸手朝水壺的方向抓去。但我沒有抓到水壺，卻把一個瓶子碰倒了。我趕緊扶起來，繼續(xù)找水壺。在這期間，我可沒少碰倒瓶瓶罐罐呢！拿到了水壺，接下來就該接水了。找到水龍頭，把壺放在下面，不管三七二十一就把水龍頭打開。等了二十多秒后，關(guān)掉水龍頭，剛把壺提起來，卻發(fā)現(xiàn)里面沒有水。原來是剛才忘記對準了。哎，又得重新接了。

　　等我把水壺放在桌子上，把黑布摘掉后，才發(fā)現(xiàn)房間里亂七八糟的。椅子翻了，桌子歪了，垃圾筐掉了……再進廚房一看，我的媽耶，各種調(diào)料滿桌滿地都是。池子邊緣全都是水，酸甜苦辣咸混在一起的味道讓人無法形容。最后，我才知道正常人一分鐘就可以做完的事情，我卻用了十二分鐘。盲人的生活多不方便啊！

　　所以，讓我們幫助盲人，陪伴盲人，讓他們從失明的陰影中走出來，重新感到溫暖和歡樂！

當一次盲人作文8

　　一個風和日麗的下午，老師帶領(lǐng)同學們在作文班教室里玩一次“當盲人“的游戲。通過這次游戲，我才知道盲人是多么的辛苦。

　　游戲剛開始，老師先告訴我們游戲規(guī)則。老師拿著一塊絲巾把玩游戲的人眼睛蒙上，再讓一個人拿著一塊長長的海綿，讓被蒙住的人找到海綿，而且路上還有很多障礙物。

　　游戲開始了，第一個是陳盛宇潔，她一看眼前都是漆黑一片，陳盛宇潔小心翼翼的往前走，她還以為還有路，一不小心就撞到了桌子上，她再走，千辛萬苦的才找到了海綿。同學們給了陳盛宇潔熱烈的掌聲作為鼓勵。

　　接下來同學們的表現(xiàn)也不錯，每個人的表現(xiàn)都不同，但是每個人都很艱難，才能拿到東西，最可憐的就是尚淼了。

　　老師把尚淼的眼睛蒙住了，眼前很黑很黑，尚淼摸到了一個大活人，可是他的雙手怎么沒有海綿呢？在老師的.提醒下，尚淼知道了，原來有兩個人，尚淼前面是楊貽豪，尚淼費了千辛萬苦才把海綿拿到了。

　　終于到我了，我小心翼翼地走著，我把胡金瀾的雙手摸遍了，可是還摸不到，我再摸了摸，終于摸到了，原來她藏在了背后。

　　通過這一次體驗，我才知道眼睛是多么的重要，以后我要愛護好眼睛，以后我要對盲人的叔叔阿姨多尊重一些。

當一次盲人作文9

　　今天下午，梅子老師竟然要讓我體驗一下當“盲童”的感受，梅子老師剛說完，教室里頓時就炸開了鍋，有人說：“我可是個活地圖呢！”有人說：“這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？”還有人得意洋洋地說：“這幢樓中的每一個地方，我都找得到，我戴上了眼罩，我也可以找到，對我而言簡直就是小菜一碟。”……

　　之后，挑戰(zhàn)就開始了。挑戰(zhàn)過的'人都不像之前那樣得意忘形了，都是在說自己的膽顫驚心。時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間就輪到我了。我先戴上眼罩，突然眼前變黑了，我心里如十五個吊桶打水——七上八下。后來，我慢慢摸索著怎么走，經(jīng)過九九八十一難，我終于走到了門口。

　　本以為這樣就可以了，可梅子老師又讓我上樓，我小心翼翼地爬樓梯，就像在走鋼絲一樣，我好不容易爬下去，又讓我上來。在下來時，我還以為下面還有就用力往下踩，差點滑倒，真是虛驚一場。

　　通過這次體驗，我懂得了盲人的行動不易，生活更不容易，下次看到他們時一定會竭力幫助他們的。

當一次盲人作文10

　　今天老師讓我們玩游戲，名字叫“做一次‘盲人’”。就是一個人被布條蒙住眼睛，拿著瓶子聽老師的口令到桌子上去舀水，游戲過程中別人不能提醒，否則就算失敗。

　　玩游戲前，我信心十足，覺得這個游戲很簡單，我一定可以完成，沒想到老師剛幫我蒙上眼睛，我就分不清東西南北了，當有人把我扶到位置上我才放心。

　　游戲開始了，老師讓我到第二組去舀水，我想這簡單，只要把桌子摸清楚幾行了，沒想到老師把舀水的點定在了第一桌前面，我在第一桌上摸了半天也沒摸出什么。結(jié)果，我在前面一張桌子上面摸到了水盆，我當時也不知道在第幾組就舀了，然后順著桌子回了座位。我解開布條，終于又重見光明了，感覺真好啊！

　　我霎時感到盲人多不容易啊，我以后一定要多幫助盲人。

當一次盲人作文11

　　以前每當在大街上碰到盲人時，媽媽就語重心長地對我說：做人很辛苦，做盲人更辛苦。“那時的我卻不以為然，并沒有把媽媽的話放在心上。可是今天當媽媽讓我體驗了10分鐘的”盲人生涯“后，我才徹底地領(lǐng)悟媽媽的話，才開始真正的明白盲人的艱辛和不易。

　　放學后，當我拿出課本告訴媽媽老師要求我們做一次盲人體驗之后，媽媽立即拿出紅領(lǐng)巾卷了一層又一層，生怕影響實驗效果。在做實驗之前，媽媽還特地將容易絆人的椅子、凳子等障礙物移到了陽臺的一個角落里。我覺得媽媽簡直就是小題大做，這么熟悉的環(huán)境，用得著嗎？閉著眼睛做事就真的那么可怕嗎？

　　實驗開始了，媽媽放開了扶著我的手，我的眼前霎時一片漆黑，就像突然掉進了一個黑洞里，我什么也看不見。這時媽媽對我說：”現(xiàn)在你去完成第一個目標，到衛(wèi)生間幫媽媽拿一把梳子吧。“”哈哈，這不是張飛吃豆芽，小菜一碟嗎？家里的地形是多么熟悉啊！“，我的'臉上露出一絲不屑的神情。我知道出了房門向右拐就是餐廳，餐廳再向右拐就是廚房，進了廚房再往里走幾步，推開一扇門就是衛(wèi)生間。在黑暗中，我回想著餐廳的方向，小心翼翼地摸索著向前走去，”哈哈，快走出房間了吧！“正當我得意之際時，”咚“的一聲，我的頭撞在了房門上，我感到了一陣疼痛，我摸了摸額頭，起了一個小小的包，真疼啊！我忍著疼痛，繼續(xù)揮舞著小手向前摸索，可是剛走了沒幾步，腿又在墻角撞了一下，原來記憶中那么熟悉的餐廳、廚房現(xiàn)在全都沒有了方向感，黑暗中的我此時才感到那么無助，唉，這種黑暗中的感覺真不好受。此時我不敢再掉以輕心，我只好用雙手到處摸索，看能不能觸摸到墻或家具，借助著墻或家具，我緩慢地向前一步步地挪動著腳步……不知過了多久，費了九牛二虎之力，我才終于摸索到衛(wèi)生間，摸到了媽媽想要的梳子。接著，我又艱難地去執(zhí)行了媽媽的第二個目標：去陽臺給媽媽拿一雙鞋子。當我拿著鞋子再一次摸索到媽媽面前時，我好像度過了1個世紀似的，原來只需要兩分鐘完成的事情，我卻足足用了10分鐘，而且還弄得身上帶彩，兩處受傷。當媽媽解開纏在我眼睛上的紅領(lǐng)巾時，這時我的世界一片光明，我長長地吁了一口氣，難怪海倫凱勒會發(fā)出假如給我三天光明的感嘆，并寫出那樣不朽的巨著！

　　通過了這次體驗，我知道了光明對我們的重要性，更懂得了盲人們生活的艱辛與不幸。所以，我們要好好保護自己的眼睛，并且要幫助盲人，去關(guān)心他們，愛護他們。

當一次盲人作文12

　　今天，老師讓我們做了一次“盲人”。我剛聽到這個消息覺得很好笑：盲人有什么可做的？可經(jīng)歷了這個活動之后，我覺得這是一次令人難忘的活動。

　　一開始，老師先讓我們記住教室里桌、椅、小組的大概位置，然后讓每組最后一排的同學當“盲人”。活動開始了,張鑄摸索著后面的墻,像只螃蟹似的慢慢前進;吳佩妍跟在張鑄后面,像只跟著大螃蟹出去晨練的小螃蟹。輪到我做“盲人”時，心里忐忑不安，怕自己完不成任務，我一離開座位就迷失了方向，不知道和誰撞在了一起，只好小心翼翼地摸索著前進。走著，走著，我就摸到了一個盆，也不知道是哪個組的盆。我想豁出去了，先裝滿水再說，沒想到，我歪打正著，還真是按照老師的要求在第二組的'盆里裝了水。返回時，我就在心里默默地數(shù)著桌子排數(shù)，一、二、三........終于數(shù)到第四排了,我不放心自己的感覺,就又往后走了幾步,往下一坐，結(jié)果坐錯了，同學們哈哈大笑起來。

　　通過這次活動，我深深地懂得了：盲人的生活很艱辛，他們的眼睛失去了光明，看不見任何東西，只能用心和雙手來感受世界。因此，我們以后一定要多多地幫助他們，關(guān)心他們，為他們的日常生活提供一切便利。

當一次盲人作文13

　　今天，我體驗了當一次盲人。本來以為當個盲人是很簡單的，可嘗試了之后才知道他們是多么的不容易，多么的可憐。

　　我的媽媽用眼罩把我的眼睛給蒙上了。只覺得四周一片漆黑，什么東西也沒有，仿佛我自己似乎墜入了地獄。

　　由于我不太習慣在黑暗中行走，所以一開始我沒怎么動。過了好久，我才邁開了第一步，第二步，第三步，第……結(jié)果，一不小心被一個什么東西給弄倒了，摔了一個大跟頭，摔了個四腳朝天。唉！我怎么這么不小心呢。我只好每走一步都用腳在前面踢一踢。

　　終于，成功了。我就到處亂跑，來表示我的開心。一不小心裝在了墻上。我只覺得一陣陣眩暈，好像要昏過去一樣。當我想要叫出聲時，由于太疼了，我就叫不出來。心想：太疼了，太疼了！我好想哭呀！我不要再體驗了。但一個念頭出現(xiàn)了，或許盲人也是這樣開始的。我再次堅強了起來。

　　這次體驗讓我明白了，作為一個殘疾人的'難處和不容易了。同時也明白了他們要的不是可憐和施舍，是充滿愛心的尊重和支持。

當一次盲人作文14

　　今天，我向老師提議我當一次盲人，第一次當盲人的作文。在當盲人之前。老師說：好吧！那我就先說規(guī)則：把桌子上的杯子端起來，放到東北角上。如果沒有打翻，就算你成功了！說完，老師拿起一塊毛巾折了兩下，在拿來了一個夾子，蒙到了眼睛上，頓時，我沉浸在黑暗之中了。

　　老師先讓我轉(zhuǎn)了兩圈，我感到暈頭轉(zhuǎn)向。我鎮(zhèn)定了一會兒，我只聽到空調(diào)呼呼吹的聲音，姐姐一聲不吭，老師也這樣，我想：她們一定在看著我，看我下一步會有什么舉動吧！我一定不會讓她們失望的！于是，我向前摸索著，不一會兒，就摸到了一個熱乎乎的東西——杯子！我小心翼翼端起杯子，向右轉(zhuǎn)身，剛一挪動腳步，胳膊就撞到了椅子，我心慌意亂，定了定神又繼續(xù)往前走，向前走了兩步左轉(zhuǎn)，手又碰到了一個硬邦邦的東西，我想：這應該就是在目的地旁邊的華爾街牛吧！我向前走了一小步，輕輕地放下杯子，當小指碰到桌子時，我覺得成功在即！

　　老師幫我解開夾子，拿下毛巾，啊！我眼前一片光明，豁然開朗。

　　今天我當盲人做這么一件輕而易舉的事情都那么難，我想：盲人整天生活在無邊的`黑暗中，那是多么痛苦的事啊！所以我以后見到盲人都會盡心竭力地幫助他們的。

　　原來上作文課的時候，老師讓我們做一個游戲，這個游戲的名字叫“盲人”畫畫。“同學們，我們喜歡畫畫嗎？”“喜歡！”同學們異口同聲地說。“好，誰敢上臺來挑戰(zhàn)？”我的小手畏畏縮縮地舉了起來，老師叫我上臺，我心里非常緊張，我畫不好怎么辦，別人嘲笑我怎么辦？我的心里充滿了許多個怎么辦，我到了講臺前老師問我：“你準備畫什么？”“畫……畫無邊無際的宇宙!”我緊張地回答。然后老師拿出一條圍巾蒙上我的眼睛，當時眼前一片黑暗，我想迷失了方向一樣不知所措，老師把我?guī)У胶诎迩埃�老師說：”好了開始畫吧！”

　　我開始畫了，我東摸摸，西摸摸，不知從何下筆。我心里想：不開始畫看來是來不及了，時間快到了！“時間已經(jīng)過了兩分鐘。”當時我心跳加快，我隨手畫了一筆，接下來我又摸索著又畫一筆……就在這時，粉筆突然斷了，我想去撿粉筆，可又一想，：一撿粉筆，那剛才筆畫的不是白比劃了，最后，干脆不撿粉筆，繼續(xù)勇敢地畫下去。

　　精彩的“大作“出爐了，我剛把筆放下，“哈哈哈……”全班同學又開始進行“笑聲狂歡”了，把我嚇一跳，我摘下圍巾一看不僅也哈哈大笑起來，原來宇宙飛船的推進器獨自一人在太空里“飄蕩”……

　　通過這件事我體會到了眼睛的重要性，小朋友我們要愛護眼睛喲！

當一次盲人作文15

　　作文課上，張老師給我們做了一次體驗----做“盲人”，大家都覺得很新奇。因為我們都不是盲人，誰也不知道盲人是怎樣生活的。游戲是這樣的`：8人為一小組，每人用布條蒙上眼睛，拿著紙杯到指定的地方灌水，最后再回到自己和位置上。我聽了心想：不就灌水嗎，多簡單呀！

　　抱著這種心理，我蒙上眼睛，高興地拿著紙杯，慢慢地向指定地走去，剛走了幾步，我就被一個物體擋住了去路，那是什么？桌子？經(jīng)過判斷后，我認定這的確是桌子。雖然我已經(jīng)大概知道了是什么，但還是費了九牛二虎之力，才躲開桌子。一路上走得還算一帆風順，可就要到指定地時，我想摸摸前面是不是水盆，但是我沒有把握好位置，“啪”的一下?lián)湓诹伺枥铮�頓時水花四濺，我臉上沾滿了水珠，這時我想：做盲人真不簡單。

　　回到位置上我還沉浸在剛才做盲人的感覺中，心中不禁想：那些盲人為了生存，在陌生的環(huán)境中經(jīng)過了多少曲折，磨難。我們一定要盡自己的力量幫助更多的盲人，甚至殘疾人，讓他們也感受到更多的溫暖、友愛、關(guān)懷。

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