蚯蚓的作文15篇【通用】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的蚯蚓的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蚯蚓的作文1
今天我觀察了蚯蚓，它的身體非常特殊。
蚯蚓的“脖子”上有一條“金子”做的項圈，項圈緊緊套在脖子上，就像長在一起。真的很羨慕，我也想有一條。
蚯蚓的皮膚大多是粉紅色的，一小部分是黑色的，還黑褐色。粉紅色的皮膚非常薄，甚至能看見皮膚里面淺藍色的血管。皮膚上有許多很粘的液體，估計是保護皮膚不會在土里被擦破的吧。
蚯蚓的外形委特別。說到特別就不得不說它的.頭和屁股了，它的頭和屁股一模一樣，因為它的頭上沒有眼睛、鼻子、嘴巴，而且頭和屁股都是尖尖的。所以只有靠脖子上的項圈來分辨哪里是頭哪里是屁股了。
看了一會兒，我有了一個問題：蚯蚓沒有腳，怎么爬行呢？我去書上找，原來蚯蚓是靠肌肉收縮來爬行的。
我以前從書上還看到蚯蚓有再生能力，把蚯蚓分成兩段，它就能長成兩條蚯蚓。
蚯蚓的作文2
11月10日 星期一 陰
每次一場暴雨后，只要不用上學，我就會到草場上玩耍。
有一天，我正玩得開心的時候，忽然看見兩個男孩在用樹枝挖土。我跑過去看，原來，他們是在挖蚯蚓呢。
只可惜那不是大蚯蚓，而是小蚯蚓。它們的.頭是深紅色，尾巴是淡白色，環帶是褐色，長度三厘米左右。它們在土里爬來爬去，真可愛。
這時，爬出一條大蚯蚓，全身都是深黑色，只有環帶是深紅色。全身被黑圈包圍。這下子，我可分不出哪兒是頭了。
為了證明它的頭在哪，我摸了摸它環帶上面，它朝前面爬去。我又摸了摸環帶扣面，它朝后面爬去。
我一回到家就打開科學書查看，書上說蚯蚓的頭在環帶上方，它遇到危險時可以兩面爬。通過這次的觀察，我知道了不管蚯蚓的頭在哪，它都可以向前爬。可是，我又想問：“蚯蚓的眼睛在哪呢？”
蚯蚓的作文3
大雨過后，陽光明媚，一只只蚯蚓從肥沃的草地中爬出來。
我想：它們不怕行走的人們嗎？難道它們沒有眼睛，還是有眼睛看不見？于是，我為了解決這道難題，決定做兩個實驗。
第一次，我把幾塊石頭放在它的周圍。我放完了就站在旁邊察看蚯蚓是否一直直走。我等了一小會兒，驚奇發現蚯蚓才碰到石塊，就回頭了，它居然從挨挨擠擠的石縫中爬了出來。我一直等到蚯蚓走后才回過神來。
第二次實驗，我捉了一只蚯蚓放在的書桌上，緊接著把橡皮放在蚯蚓面前，把蘋果放在蚯蚓后面，于是繼續在旁邊等待結果。我再次驚奇地發現蚯蚓已經不是向前面爬了，而是向蘋果的方向爬。
我終于發現蚯蚓竟然沒有眼睛，可是我不知道蚯蚓為什么沒有眼睛，最后我只能問百度了。原來蚯蚓長期在地下，地下黑暗，蚯蚓有眼也看不見，它們的`眼睛最后退化了，所以蚯蚓識別方向是用嗅覺。
這個發現真有趣。
蚯蚓的作文4
聽說蚯蚓成兩段后，它不但不會死，而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢！為了證明此事，我做了一個有趣的小試驗。
試驗開始了，我將小蚯蚓小心翼翼地切成兩半，仔細一看，咦？蚯蚓怎么像死了一樣，一動不動的呢？我灰心極了：難道我的試驗失敗了嗎？正當我垂頭喪氣的時候，突然想起媽媽曾對我說的話：“遇到困難時，不要放棄，媽媽相信你能行！”
于是，我打起精神，繼續做實驗。我拿來《十萬個為什么生物篇》，開始查找一些有關蚯蚓的資料。
哦！原來蚯蚓被切斷之后，傷口旁邊的.肌肉就會馬上收緊，就像原來還開著的門立刻關起來一樣，可真是神奇啊！蚯蚓其實有著很強的再生能力，原來如此啊！過了兩三天后，被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！
兩天后，當我再去看蚯蚓時，我真的發現了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢！今天的收獲真不小！我學到了課文中學不到的知識。
蚯蚓的作文5
被溫暖潮濕的泥土包裹著。這里是我家，天哪！我竟然變成了一條蚯蚓。
我很開心，伸縮身體，一點點在枯葉和泥土之間爬行、尋找食物。前面有個慢吞吞的家伙，它的黏液粘到我身上了！竟然是一只蝸牛，我和他并肩同行，他告訴我很多森林里的奇聞怪事，比如蘑菇小姐是怎樣一夜就長高的，青蛙冬眠的時候會在洞里打呼嚕，可怕的'大鼴鼠其實看不見東西
告別了蝸牛先生，我又開始在土壤里自由爬行，迎面碰上一個比我大很多的蚯蚓哥哥，他帶我爬到了田地里，幫助人類疏松土壤，使水和肥料易于進入，從而提高土壤的肥力。原來那里還有很多同伴，這時我才知道原來自己有那么大的作用，其實我一點也不渺小，那一刻我感覺自己真幸福啊，因為我能為這個世界作貢獻了。
我美美地想著，在泥土里睡著了。
蚯蚓的作文6
今天一早， 媽媽送我上學，天上下著毛毛細雨，感覺涼涼的，但是很舒服。
走著走著，我忽然發現地上多了些黑乎乎的小東西，我蹲下身 仔細一看，原來是幾只蚯蚓，還有的蚯蚓被壓成兩半，黏在地上掙扎，我很心疼，趕緊拿起兩片樹葉把蚯蚓送回了泥土，媽媽看著我郁悶的'表情，說：“我給你講個笑話吧。”媽媽說，有只蚯蚓先生，覺得太無聊，他想打乒乓球，于是把自己分成兩半，打著打著，他又想打籃球，于是他就把自己分五段，打著打著，他又想踢足球，于是他把自己分成十二段，結果，他就什么也玩不成了……我聽了之后，哈哈大笑。
晚上放學回家后，我查了一下資料，知道了蚯蚓又名廣地龍，是一種低等的環節動物，再生能力很強。可以做中藥材用；是優良的蛋白質飼料和糧食；可以松土、肥田；可以做魚餌，不污染水質；喜歡吃垃圾和家禽糞便，可以處理垃圾廢物……原來蚯蚓全身都是寶，希望大家都能好好保護蚯蚓。
蚯蚓的作文7
我是一條不起眼的小蚯蚓，生活在潮濕陰暗的泥土里。雖然我的外表丑陋無比，但是我的心靈異常美麗。
我默默無聞地奉獻著自己的一生，治理環境，消滅垃圾；幫助植物，茁壯成長；犧牲自己，拯救人類。
每當春暖花開，萬物復蘇時，我就有一個小小的夢想。這個夢想就像一粒小小的種子，在心里生根發芽。我希望有一雙明亮的眼睛。我要看看柳樹姑娘的長發；看看萬紫千紅的`鮮花；還要看看這多姿多彩的世界……我還想有一對靈敏的耳朵。我要聽聽春姑娘動人的歌聲；聽聽小溪丁咚丁咚的琴聲；聽聽小鳥嘰嘰喳喳的叫聲和小朋友嘻嘻哈哈的笑聲……
我還特別希望有一對潔白的翅膀。我要飛——飛到雄偉壯麗的天安門；飛到景色秀麗的日月潭；飛到水果豐盛的葡萄溝……
我知道沒有了理想就像鳥兒沒有了翅膀。我一直長著一對隱形的翅膀在土里翱翔！
蚯蚓的作文8
生活中處處有啟示，只要留心，你也一定會發現。
記得上次，我和奶奶給花松土時發現了一條蚯蚓。奶奶說：“你試試把它弄斷，過兩天再來看看。”我按奶奶的話做了。等了兩天，我好奇的探過頭花壇。看了看蚯蚓，原本一兩條的蚯蚓突然增多了。我感到很奇怪，從奶奶的口中和查閱得知，蚯蚓是可以裂開身體毫不受影響活動的。而且蚯蚓也是這樣繁殖的。經過了這一下，我再也不敢小瞧蚯蚓了。奶奶說：“蚯蚓是無私的，它奉獻了大自然所有，大自然賜給了它斷而復生的能力'。好有哲理的話啊！我銘記在心，一定要做一個對社會有用的人。
生活是多姿多彩的`，你那辛勤的汗水總會換來生活的回報。讓我們一起做一個對世界有用的人。
蚯蚓的作文9
我是一條蚯蚓，除了吃些腐爛的東西，啥用也沒有。
我不知道，我還能做些什么事。
一天，一只蒼蠅發現了我。就問我：“你跟我們一起吧，反正我們都吃腐爛的垃圾，行嗎？”
“哦！不！”我大聲地反駁，“我不想跟你們一起，你們是傳播細菌的.最魁禍首，大家都不喜歡你們！”
有一天，農民伯伯看見了我。說：“你會松土，可以到我們的地里來幫忙松土嗎？”
“好啊，好啊！這就走吧！”
“你能經得住這痛苦的考驗？”
“當然啊！”
之后，我在農居伯伯的土地里松土，松土的時候一次比一次好。一次一位科學家路過這片土地，看見了我正在松土，就給我取了一個好聽的名字——松土工。
感謝農民伯伯。
我是一只萬分重要的蚯蚓。
蚯蚓的作文10
我是一條幸福的小蚯蚓，我的每一天都過得特別幸福，也很美好。
先說一說我的家吧。我家像地下迷宮一樣，有餐廳，有我的房間，有廚房，有衛生間，有書房。我家還有兩個出口，一個直接通向外面，從這里我可以來到公園里散步、玩耍；另一個通向家門口，左鄰右舍都要從這里經過。
一天下午，媽媽走過來不急不慢地說：“出去散散步吧！你都呆在家里一個上午了。”我感到很無聊，因為一個人出去很沒勁，又沒人陪著。于是我想起了一句話：如果你很無聊，可以用刀，橫著切一刀，就能變成兩個人。于是，我試了一下，果然，一刀下去，我變成了兩個。我有伴兒啦！于是，我和他一起散步，一起看書，一起吃飯，一起寫作業，一起做游戲
自從有了他，我再也不感到無聊了，我的'成績也在不斷地提高，我感覺到我自己是一條非常非常幸福的小蚯蚓。
我是一條幸福的小蚯蚓。我的每一天，是多么的幸福而美好啊！
蚯蚓的作文11
從前有一只小公牛從街上買了一面縮小鏡，它一照自己 就變得像一只小兔子一樣大小了，從此它就變得膽小如鼠了。
有一天，公牛媽媽讓小公牛上街去買一些生活用品，小公牛當然是不敢答應這份差事了。它想：自己變得這么小，如果遇到上次被自己教訓的小狗，小狗肯定不會放過我的`，那我豈不是要吃虧的，公牛媽媽知道了它不想去的理由，鼓勵了它，最后小公牛還是硬著頭皮出去了。
小公牛在街上走著走著，突然真碰到了那小狗，它撒腿就跑，小狗見狀，也追了上來。小公牛實在是跑不動了，停了下來，小狗很快跑到了它前面不遠處，小狗得意洋洋地沖小公牛嚷嚷：“呵呵，小公牛，你上次欺負我的時候，不是很神氣嗎？今天，怎么一見我就沒命的跑，膽子變得也太小了吧·！這次看來得輪到我來教訓教訓你了。”說完，它便朝小公牛狂奔過來，小公牛見勢不妙，趕緊低下了頭，等待……奇跡是小狗正好撞上了牛角，撞死了！
這個故事告訴我：我們要正確認識自己 。
蚯蚓的作文12
每天上學、放學回家，一條泥濘之路是我的必經之路。但是有一天，我在土里看見了一堆蚯蚓松的土，我一下子就把它弄成了“廢墟”。
第二天，我又看見了那一堆土，我又把它踩爛了。我覺得很好奇，蚯蚓為什么要把我之前踩爛的'土又重新松一遍呢？它為什么不到其他地方松土呢？我疑惑不解。我去問媽媽，媽媽也不知道。我頓時沒有了解決這個問題的希望。
今天晚上，我大邁著輕盈的步伐，偷偷地來到泥濘小路上一探究竟。突然，我驚訝無比，原來我上次把那一堆土踩爛時，踩到了這只懷孕的蚯蚓，現在它已經生出了很多小寶寶。我頓時感到后悔，我上次如果踩死了這只母蚯蚓，那我就殺死了幾十條生命啊！
是啊！如果這只蚯蚓沒有這樣的毅力，它也不能活到現在，也不能生下這么多的寶寶。我們人也要學習蚯蚓這樣的恒心，我們也要時時刻刻地記住世上無難事，只怕有心人！
蚯蚓的作文13
平時上科學課時，我總覺得科學有時在生活中沒有什么用處，是不真實，但是經過這次之后，我知道科學必須要相信的。
星期五放學到家后，幾個小伙伴就來叫我去釣魚去，我很高興答應了。說走就走，我們先找了一塊空地就開始挖蚯蚓了。可是我們挖了半天也挖不到一根蚯蚓，幾個伙伴又去另一個地方挖蚯蚓了，可也沒有找到。今天是什么原因挖不到蚯蚓呢？
這時我就想起了在科學上，老師曾經給我們講過：蚯蚓喜歡生活在潮濕，陰暗的地方。可我們剛才找的地方都是一些陽關直射的.地方，這些地方就是有草生長也是比較干燥，這種地方蚯蚓當然不喜歡生活。
我馬上找了一塊陰暗比較潮濕泥土松軟的地方，一鋤頭下去，我就看到了一根蚯蚓在爬，再往下挖，又挖到了一根，我叫伙伴過來，大家一起挖了很多的蚯蚓。我們拿著自己挖來蚯蚓雄赳赳氣昂昂去釣魚了。
告訴你科學無處不在生活，科學知識在生活中能發揮大作用呢！
蚯蚓的作文14
一根長長的紅線在泥土里轉動，你猜它是什么？你猜對了，它就是蚯蚓。
那天爸爸和哥哥去釣魚，我在那里玩耍，玩著玩著，我覺得好無聊啊！我就跑到爸爸旁邊去玩，看到一個黑黑的圓圓的盒子，里面是蚯蚓。我把全部的蚯蚓都掏了出來，無數條蚯蚓纏繞在一起，就像意大利面條，我把其中一條蚯蚓用小樹枝挑了出來放到地上，然后把它切成了兩節，結果它還在活蹦亂跳，爸爸告訴我蚯蚓又叫土龍，可以入藥，主要是通經活血，治病救人，但我一想到生病時要把地龍吃到嘴里，好惡心呀，混身發麻。
媽媽告訴我蚯蚓有頑強的生命力，具有再生功能，在特定的情況下，切斷的.蚯蚓沒有尾部的這一部分會長出新的尾巴，而沒有頭部的這一塊會重新長出頭來，它沒有眼睛、鼻子、嘴巴，卻還可以在泥土里生存。還可以幫種子松土，讓它們可以經松地鉆出泥土。
多么奇妙啊！
蚯蚓的作文15
每天上學、放學，一條泥濘的土路是我必經的。但是有一天，我在土里看見了一堆蚯蚓松的`土，一下子就把它踩成“廢墟”。
第二天，我又看見了那一堆土，又把它踩爛了。我覺得很好奇，蚯蚓為什么要把我之前踩爛的土又重新松一遍呢？它為什么不到其它地方松土呢？我去問媽媽，媽媽也不知道。我頓時有了解決這個問題的沖動。
晚上，我邁著輕盈的步伐，偷偷地來到泥濘的小路上一探究竟。突然，我驚訝無比，原來我上次把那一堆土踩爛時，踩到了這只懷孕的蚯蚓，現在它已經生出了很多小寶寶。我頓時感到后悔，我上次如果踩死了這只母蚯蚓，那我就殺死了幾十條生命啊！
是啊！如果這只蚯蚓沒有這樣堅強，它也不能活到現在，也不能生下這么多的寶寶。我們人也要學習蚯蚓，世上無難事，只怕有心人！
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