心里美滋滋的作文

時間：2023-12-08 16:24:54 好文我要投稿

[實用]心里美滋滋的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的心里美滋滋的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[實用]心里美滋滋的作文

心里美滋滋的作文1

　　媽媽近來憔悴了不少。是啊，為了這個家，她太疲憊了！

　　媽媽工作很忙，家務活又重，再加上我上初中了，更讓她操心不已。放假了，應該讓媽媽好好地休息一下。為此，我一直在想：我能為媽媽做點什么呢？

　　四處一望：衣服，媽媽已洗得干干凈凈；地板，媽媽已擦得能夠照出人影來；飯菜，媽媽也早已買好、洗好、切好，就等著下鍋了。唉，我是什么忙都幫不上了。我無所事事地躺在沙發上，隨手拿起了一本雜志，漫不經心地翻著，突然一行小字映入我的眼簾：“梳頭可活血脈，消除疲勞，提神醒腦。長期堅持梳頭，有益身心健康……”

　　“消除疲勞？”我一看頓時來了精神。對呀，為什么不給媽媽來個“對癥下藥”呢？

　　我拿著梳子神秘兮兮地走到媽媽跟前，說：“媽，我知道您這一段時間夠累的，快坐到沙發上歇歇吧，我來給您梳梳頭，書上說，梳頭可以消除疲勞。”媽媽順從地靠在沙發上，幸福地閉上眼睛。我拿著梳子順著媽媽的頭發，從中間向兩邊輕輕地梳著，突然間，我驚訝地發現，媽媽烏黑亮麗的秀發中，竟夾雜著幾根刺目的銀絲。這是怎么了？要知道，媽媽還不到四十歲呀！哦，這都是為了我們這個家呀！拿著梳子的手一點兒都不聽使喚了。細心的媽媽顯然覺察到了，趕忙問：“寶貝，你怎么了？”我趕快用手揉了揉眼睛，說：“沒，沒什么，有一根頭發碰著眼睛了。”說完，又繼續梳了起來。

　　“哎喲！”媽媽忽然輕輕地叫了一聲，聲音很小，但我還是聽見了。原來，梳子絞住了媽媽的幾根頭發。我趕快放慢節奏，用心慢慢地梳著，梳著；媽媽閉著眼睛，完全沉浸在這一份無比溫馨的氣氛之中。時間一分一秒地過去了，我伸了伸懶腰，剛想說：“好了！”可看到媽媽那舒服、滿足的神情，我不忍停止，于是又俯下身子輕輕地梳了起來……

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。當親情——這一人世間最甜蜜的紐帶逐漸成為一種奢侈時，我從心底里呼喚：孝敬父母不容等待，哪怕是一次洗腳，一句暖語，一次梳頭。

　　為媽媽梳頭，我的`心里總是美滋滋的。

心里美滋滋的作文2

　　春花秋月，昨夜星辰。你有沒有一種感覺，一瞬間，一些銘刻心里的美好往事，仿佛昨天剛剛發生一樣。盡管自己也清楚如煙往事不可追，但還是會在心里高興上好一陣子，心間涌上的感覺，竟像蜜一樣甜……

　　在我的印象中，家中后院似乎總是被各種花花草草占據著，雖說還未到"花的海洋"那般境界，但也足以令人嘆為觀止。

　　那是爺爺的后院，我的樂園！

　　爺爺仿佛總有干不完的活。清晨，晨曦中總能見到爺爺打掃后院的身影；午后，這棵該剪枝了，那株可以分盆了，爺爺總能如數家珍；傍晚，是給花草澆灌的最佳時機，爺爺從不怠慢！爺爺總會在后院里一邊侍弄花草，一邊笑盈盈的給我介紹這些花草。那時，年幼的我像跟屁蟲似的，爺爺走到哪，我就跟到哪。總之，絕不離開半步。看著午后的陽光灑在忙碌的爺爺那帶著微笑的臉上，我心里暖洋洋的。而一旁，滿園鮮花競相開放，香氣彌漫整個后院時，我早已沉醉在其中，自失起來。

　　小時候的我，總愛在后院和哥哥姐姐玩耍，捉迷藏、踢毽子、抓蛐蛐……穿行于花草之間，望著眼前一片姹紫嫣紅，嗅著沁人心脾的花香，不免讓人心曠神怡。

　　最喜歡的事，就是坐在柚子樹下聽爺爺講故事。爺爺總是躺在搖椅上通過各種書籍，評古論今，引經據典讓我懂得了朋友的友誼，和一些做人的道理。但爺爺最喜歡的還是講關于花的故事。他總說："古人啊，喜歡賞花，經常將它寫進詩中，畫進畫里，成為古往今來人們寄托感情的對象。"每當說到這里，爺爺總是閉上眼睛，在陽光的沐浴下，若有所思……

　　還記得，那日早晨，爺爺帶回來的那株花，那樣的`嬌小，那樣的招人喜愛。爺爺說，這花是沒有香味的。但我卻不相信，將鼻子湊近那還帶著露珠的小花，想要駁回爺爺的話。至今仍記得那種感覺，甜甜的味道充斥著我的鼻腔，就這樣沉醉在其中。只是，這香味，不像是花香，更像是幸福的味道。

　　后院，花香，一直停留在我心中，久久不能離去。如今回憶起來，仍如往日一般，心里美滋滋的！

心里美滋滋的作文3

　　殘陽如血。秋風，裹挾著寒意，打著旋兒，向我襲來，徹心的冷，我不禁打了一個寒噤，緊了緊衣領，把手縮回袖子里。街道冷冷清清的，即使偶爾有一路人，也是匆匆疾走而過。

　　“小伙子，你……”突如其來欲言又止的聲音著實嚇了我一跳。一抬頭，是一位老爺爺。歲月在他黝黑的面龐刻下道道滄桑，而家庭的重負壓得他那本就瘦弱的身軀略顯佝僂，他身后拖著長長的袋子，里面裝著不少礦泉水瓶。徇著那枯柴般的手指，我明白了他的意圖——書包側兜里的`空瓶子，便急忙遞給他。接過瓶子，他略帶興奮，又略帶得意地轉身走了，袋子似乎也變得高興，“嗒啦嗒啦”，跟在老人身后帶著節奏蹦跳而去。我不禁會心一笑。

　　一轉身，正迎上一雙混濁的雙目，透著不甘、憤怒，甚至絕望——那是一雙老媼的眼。正準備回家的我不由得停下腳步，打量起她來。灰白的頭發不修邊幅地蓬松著，那干巴巴的軀體在單薄滿是補丁的衣服里瑟瑟發抖，貧窮在她的皺紋里，指甲縫間每個角落藏污納垢。似乎命運弄人似地，同樣撿廢品，同樣竭盡全力，而她的袋子空空如也，泄了氣似地軟綿綿地趴在那，任由她牽著。我回過神兒來，急忙跑到對面的報亭買了瓶水，擰開瓶蓋，倒過瓶來，使勁一捏，任水肆意流淌。轉身，老人那瘦小的背影在夕陽大幕下顯得頹唐，拖拉的步伐一如她此刻的心情。我急忙追過去：“奶奶，給您。”說著，遞過了瓶子，老人遲疑了一下，滿是污垢的手急忙撣了撣衣角，似乎要拍掉什么似的，鄭重地接過，寶貝似地捧著，然后小心翼翼地打開破舊的衣兜，把瓶子裝了進去。她伸出一只手，像是想摸摸我的頭，又放棄了，只是在蒼老古板的臉上綻放了一個僵硬的笑容，一個略顯卑微的感激。然后拍了拍手，心滿意足地走了。殘陽如血，她似乎不再失望……

　　秋風依舊，而寒意卻毫無影蹤，那一瓶水汩汩流下，撫慰了老人干涸的心田，更潤澤了我的心田，甜蜜蜜的，美滋滋的……

心里美滋滋的作文4

　　每當看到放在房間轉角處的那一盆蘭花，我的心里就美滋滋的。

　　幾年前，外婆在樓下撿到了這株蘭花。這株剛撿回來的蘭花，像是已經枯死了，葉子發焦，卷了起來，表面也不是正常的綠色，而是泛黃。“外婆，這株蘭花都死了，你還撿回來干嘛！”我不解外婆的舉動，但她卻笑而不語，把蘭花種進土里。

　　起初的那幾天，我認為外婆有使蘭花起死回生的“魔法”，但連著幾天下來，那盆蘭花還是和它剛到我家時的那樣蔫頭耷腦，沒有一絲生機。一個星期，兩個星期.一年過去了，那盆蘭花也僅僅恢復了一點，但葉子仍然焦黃，一副萎靡不振的樣子，我漸漸對它失去了信心。

　　兩三年過去了，我已經全然忘記了那盆蘭花，直至有一天，我一進門，聞到了一股淡淡的清香。“外婆，什么開花了啊？”我好奇地問。外婆卻十分神秘地說：“你自己去找找。”我漫無目的地在家里尋找，突然，我看見一盆生長十分旺盛的蘭花，碧綠的葉子向四周伸展，像一個人張開雙臂迎接他的朋友。那綠青翠欲滴，仿佛你盯久了就會滴出水來，在那茂密的枝葉中，伸出一根垂枝，十分柔嫩，那垂枝的底部，可以看見星星點點的乳白色小花。我湊上前去，情不自禁地嗅一嗅，原來，那散發清香的，就是它，這芳香聞得我心里美滋滋的。

　　這時站在我身后的外婆發話了。“這就是我撿回來的蘭花。”我大吃了一驚：“不會吧，你一定記錯了，這旁邊的才是吧！”我指著旁邊的'一株沒有開花狀態萎靡的蘭花說。“那不是。”外婆接著說，“那是從花鳥市場上買來的，養了五年，一直沒有開花。”“那你一定給這盆蘭花施了肥。”我不服氣。外婆卻告訴我：“我對它們的照顧是一樣的。”說完，外婆就去做自己的事了，把我留在花前。

　　聞著清香，我突然想到一句話：“不曾凋謝，何以芬芳；不曾苦過，何以得樂？”這不就是這盆蘭花最好的寫照么！因為它被拋棄過，它就更加努力地生長，開花，就是為了展現更好的自己。我們不也應該這樣么？十二年的寒窗苦讀，不就是為了在十二年后展現更好的自己么！

　　在這淡淡的清香縈繞中，我的心里美滋滋的。

心里美滋滋的作文5

　　在人生的路途中，有許多快樂的事情，每當我考滿分的時候，每當我被老師表揚的時候，每當我幫媽媽干活的時候，我心里都美滋滋的……

　　鏡頭一：六年級（1）班教室里。當我站在講臺上領獎狀的時候，我都激動得語無倫次了。所有同學都向我投來了贊許的目光，連老師也對我刮目相看，因為班里這次只有我一個人考了滿分。還記得為了這次考試，頭幾天晚上我都復習到夜里十一點多，甚至疲憊得連眼皮都睜不開了。回到家后，我把這個天大的好消息告訴了爸爸和媽媽，媽媽露出會心的笑容，爸爸的眼睛笑得幾乎瞇成了一條縫。

　　此刻，我的心里美滋滋的。

　　鏡頭二:那天下課后，我背起書包剛想回家，突然，身后傳來一個聲音：“小雪，你過來一下。”我轉過身一看，原來是翟老師，翟老師交給我一個神圣而艱巨的任務，收全班同學的作業，交到辦公室。我胸有成竹地說：“沒問題，翟老師!”說完，我就在黑板上寫了幾個蒼勁有力的大字：組長收作業。有一個組長只把自己的作業交給我就走了，我只好收他組員的作業。等全部作業收全后，我雙手小心翼翼地捧著作業交到辦公室。我輕輕地推開門，有禮貌地問候了一聲：“老師好！”然后把作業放到翟老師的辦公桌上，那時已經放學十分鐘了，當我要離開的時候，翟老師親切地對我說：“好孩子！”。

　　那三個字雖簡短，但我的.心里卻美滋滋的。

　　鏡頭三：五月二十日是媽媽的生日，我準備給媽媽一個大大的驚喜。那天媽媽上班后，我看見陽臺上有許多件臟衣服，還沒來得及洗。我心生一計：為媽媽洗衣服。我接了滿滿一盆水，把大衣放進盆里，學著媽媽洗衣服的動作用力洗。洗了很長一段時間，終于全部被我“殲滅”了。我仔細想想，好像缺了點什么。哦，我還沒給媽媽做生日賀卡呢！說做就做，我拿來一張卡紙，把它剪成愛心的形狀，并在上面寫著：祝媽媽生日快樂！最后在上面貼上精美的貼畫。媽媽下班回來了，她看到了桌子上的賀卡，還有被洗的衣服。此刻，媽媽為我豎起了大拇指。

　　那刻，我的心里美滋滋的。

心里美滋滋的作文6

　　這種感覺真好，就像吃了一顆草莓味的棒棒糖，吃的時候嘴里甜甜的，心里也是甜甜的。

　　我永遠記得那次，我寫的一篇作文在班上被老師當作范文念了出來，作文的題目是“曬曬我們班的牛人”。我寫的是我們班上一個特愛笑的女孩，她特別的牛，因為她的笑聲無處不在，不管是困難還是挫折，她總會以微笑面對，就是她的這一點讓我特佩服，所以我就寫了她是我們班的牛人。

　　上課了，老師手里拿著一大疊作文本走進教室，老師把作文本給前面的同學發了下來，可幾個發作文本的同學發完了他們手里的作文本也沒有我的，而我后面的幾個人也沒有。后來聽別人說，沒發的就是寫得好的，我一聽，當時可把我樂壞了。開始評講作文了，老師說：“這次作文寫得好的有這些人……”老師念了五六個人的名字，終于念到我的了，聽到自己的名字，我真的特別地開心。更令我沒想到，老師還說：“我現在讀幾個寫得最好的作文給大家聽聽。”什么，居然有我！我的作文要被念出來了，這真是我人生的第一次啊，第一次寫的作文被老師當作范文要念給大家聽了，心里既高興又帶點緊張。等老師念到我的作文的時候，我一直低著頭，沒敢抬起頭來，因為我的這篇作文字寫得特別的亂，我當初是知道自己的作文不會被選出來的，所以作文的字寫得龍飛鳳舞。但令我萬萬沒想到的是，老師卻偏偏選中了我的作文。我低著頭有點害羞，又有點高興，我認真地聽著老師念完我的作文。老師念到一半的時候，被我猜想的事情發生了，他突然停頓了一下，結結巴巴地讀完了一句。唉！如果時間能夠倒流，我一開始一定會把每一個字都認真寫好。終于，老師讀完了那些很亂的'字，我緊張的心也漸漸平靜了下來。在作文的后面，老師讀到了有點搞笑的幾句話，班上的同學都情不自禁地笑了起來，這說明我的作文寫得還是挺幽默的。這時，我抬起了頭，繼續聽老師念完。沒想到，被表揚的感覺真棒，既能得到老師的夸獎，又可以得到同學們的認可，真希望老師能夠讀得慢點，再慢一點，這樣，我的這種感覺也就能更多一點。

　　聽老師在全班同學們面前讀我的作文，說句心里話，心里特別地高興，雖然有點害羞，還有點激動，但想起這件事，我的心里總是美滋滋的。

心里美滋滋的作文7

　　偶然間，我在一張我的影集上翻到了一張登山的照片。照片上的我，臉上露出美滋滋的笑容。盡管記憶有些模糊，但是依稀記得那是我在杭州西湖時的照片。

　　那一次，是我第一次登山。盡管那座山并不高，但是，對于那時的我來說，已經是一個不小的挑戰了。

　　大清早，爸爸帶著我，媽媽，外公外婆去登山。爸爸說：“快起來了，今天太陽起來的晚，只要我們抓緊時間，去登山，就一定能夠看到日出。”

　　爸爸的這番話打動了我，長這么大，我還從來沒有見過日出呢！平日里拖拖拉拉的我立刻就洗漱完畢。

　　早餐過后，爸爸開車，帶著我們來到了山邊的`停車場。

　　站在了山前，才感覺到自己是多么的渺小，想要爬上山頂，不免有些退縮。爸爸手一揮，說：“走！”

　　既然都來到了這，那我還有什么好退縮的呢？

　　開始時，我一直走在隊伍的前頭。不時地還會對后頭的爸爸說：“快點，真慢啊！”

　　爸爸只是笑笑不說話。

　　當到半山腰時，我已經有些走不動了。這時，石椅子出現在了前頭。媽媽和外婆說：“我們在這坐會兒，等你們下來。”

　　我見狀，也準備走過去。爸爸看出了我的意圖，鼓勵我說：“做任何事都不能夠半途而廢，如果你在這放棄了，你就看不到日出了哦！”

　　我重新振作精神繼續登山。

　　終于快到山頂了，我再也走不動了。

　　這時，后面來了一個小妹妹，那個小妹妹對她爸爸說：“爸爸，我快到山頂了！”我想：這個小妹妹都到這了，我應該堅持。

　　我咬咬牙，繼續前進。

　　當我踏完了最后一個石階，終于到了山頂。我終于在太陽出來之前到了山頂。太陽升起來了。慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的像個蒙著面紗的含羞少女，最后終于露出了燦爛的笑臉。

　　我心里美滋滋的。我也明白了一個道理：做任何事都要堅持，只要堅持，最后總能夠見到彩虹。

心里美滋滋的作文8

　　我家樓下有一排銀杏，正對著我屋的窗。每到深秋，天空就會蘸著陽光，將翠綠涂抹成一樹金黃。每當我寫作業有些疲倦的時候，就會抬頭，欣賞那一樹耀眼的色彩。每年都如此。

　　可今年不知怎的，好像時間過得飛快，還沒來得及看，就發現那一排黃葉被一夜風雨打得只剩下光禿禿的枝條，空蕩蕩的，像少了些什么。是什么？活力？精力？還是那曾經的.茂盛不在，讓它失掉了信心？正如同我一樣罷！考試過后，那鮮紅而刺眼的數字，仿佛在擠眉弄眼地嘲笑我。我的信心也像這黃葉一般，被無情一場風雨打落。我也仿佛心中缺少了什么，空蕩蕩的。

　　“這雨也真討厭，好好的葉子都被打落了。”我有些不滿地抱怨。“葉子總是會落的，它落了，是為了明年春天更好的生長。”爸爸接話說。

　　我突然就醒悟了。心里那扉緊閉著的窗輕輕推開，亮麗的陽光進來，淺淺地灑滿心底。暖暖的，帶著幾分淡淡的甜。好像春天里吹過一陣和熏的風，愜意極了。

　　心里美滋滋的，因為我找到了心里的窗。過去并不重要，重要的是未來。向窗外望去，我仿佛看見枝條上長出嫩葉，生機勃勃地伸展開來，那么美麗。

　　心里美滋滋的，也為這瞬間的醒悟。葉落了又如何，那屬于過去。曾經的繁茂已經化作回憶，留在記憶里。我的成績，也已經屬于過去。花開便有凋零時，葉生就有飄落，不必為此傷感。只需一冬，他們便又會煥發生機。這短暫的一個冬天的等待又何妨？他們，是在為樹木注入力量。有了這一冬的積攢，明春他們會長得更好吧！誰在說落葉可悲，誰在替落葉惋惜？又有誰在為落葉輕嘆？落葉，也是美的。我也愿像落葉那樣，靜靜地等待。那一季獨屬于我的春天，定會到來。

　　心里美滋滋的，還帶著對明年的期盼。期盼著過了這一寒冬，明年樹葉的再度勃發，那一樹一樹耀眼的芳華。

心里美滋滋的作文9

　　“喂，喂…請等一下”，我急匆匆地朝著電梯邊跑邊叫。可是電梯門還是在我快到的那一刻關閉了。“唉”！電梯里的人真冷漠，幫人按一下開關等一下又不會怎么樣。看著遲遲不來的電梯，我的思緒漸漸地回到了那一天……

　　電梯里人擠人，“叮”的一聲，電梯門打開后人一下全涌了出去，頓時偌大的電梯中只剩下我和一個小妹妹了。我正想著這樣一個看起來不滿５歲的小孩子怎么會一人在電梯里時，她突然“哇”的大哭起來，邊哭邊撕心裂肺地大叫“我要媽媽！”，我慌了起來，不知所措，只是本能地安慰她“別哭，別哭”，可她依舊閉著眼大哭，已成一個淚人，鼻涕眼淚糊了一臉，手上抓的甜筒也粘了點在衣服上，我定下神來對她講：“別哭了，小妹妹，姐姐帶你去找媽媽，好嗎？”她邊哭邊點頭。我牽著她問了忙碌的'服裝柜營業員阿姨，她告訴我要去廣播中心并給我指明了路線，一路走我邊問她：“小妹妹你叫什么名字？”“我叫寧寧”她抽抽答答地答道。到了廣播中心我說明情況，那廣播阿姨馬上進行了廣播：“有位叫寧寧的小女孩在廣播中心，請家長……”。

　　我和寧寧坐在廣播中心的沙發上等待她的媽媽，她已經不再大哭了，我和她有一句沒一句地聊著，她大概是認錯人了，和一個與她媽媽衣服很像的人進了電梯。正聊著，寧寧突然舉著手中已化了大半的甜筒對我說：“姐姐，我沒有甜筒了，我想吃”，我本想拒絕，因為我和我朋友在書店、飾品店血拼后口袋中就剩下幾個鋼镚兒了。可看著她可憐兮兮的樣子，又不忍傷她的心，我咬咬牙，起身準備去買，這時，寧寧的臉上突然綻放出甜甜的笑容，沖著一個拎著大包小包的阿姨飛奔過去，大叫著“媽媽，媽媽”，她媽媽將手上的東西往地上一扔也沖過來抱緊她，看到她們團圓我終于松了一口氣。

　　看到她們開心的樣子，我也開心起來，舒心地望著她們母女，這時，寧寧掙開她媽媽的手拿著她媽媽給她的棉花糖又跑到我面前，甜甜地說：“姐姐，你吃”，我正想拒絕，她卻將棉花糖往我手上一塞就跑回她媽媽身邊了，她媽媽會意地朝著我微笑了一下就牽著她的小手轉身走了，我已感覺到她的謝意，心里感覺十分快樂。

　　“叮”，電梯的門開了，我心里美滋滋地微笑著走進了電梯。

心里美滋滋的作文10

　　說來你可能不信，我有個不太尋常的愛好——洗碗。

　　許多人在飽餐之后，總覺得洗碗是個累贅，正如沖完澡之后懶得洗衣服一樣，于是匆匆了事。正因為如此，那些人恰恰忽略了生活里一些瑣碎的甘美。別人皆以洗碗為苦，我獨以之為樂。

　　將一只只油膩的碗碟，浸在浮滿泡沫的盆里，拿一塊厚厚的抹布仔細地擦抹，再經水一沖，原來黏糊糊的手感立刻被滑爽潔凈之感所代替。掛著水滴的藍邊瓷碗摞得整整齊齊，仿佛一件件精致的藝術品，呈現在你眼前。擦盡水珠，成就感油然而生。更重要的是，隨著油污的清除，我覺得心里好像有些什么東西也隨水而去，變得細膩而鮮靈。那種美滋滋的味道，不知你是否品嘗過？

　　每天早上都忙得像沖鋒上陣一般，一家人的飯碗總是由最后一個走的人來洗。中飯又各自在單位或學校里解決，所以只有晚飯才象征著團聚與放松。于是，洗碗自然成了我表表孝心的機會。一邊洗碗，一邊同家人聊天，有說有笑，根本不感到累。如果這時電視機里正放著《嘻唰唰》的曲子，一時興起，我還會舞著筷子敲著碗，跟著音樂亂哼亂晃一通。偶爾抬頭望望窗外，看著萬家燈火，想著也許每盞燈下都有著相同的溫馨的氣氛，不禁莞爾。在那溫暖的燈光里，每一只碗上竟然都流動著一層青白的光暈。每每這時，我心中都會涌起一絲溫馨和淡淡的滿足。

　　對我來說，洗碗不僅僅是一種純粹的`家務勞動，更是一種滋潤生活的方式。每逢朋友聚餐，酒足飯飽之后的問題便是“誰洗碗”。我說：“我洗吧，我有這愛好。”于是別人便認定我這樣說是勤勞式幽默。哈哈，有此美名，何樂而不為？

　　有人對我說，若是叫你去做洗碗工，你肯定就不會這么開心了。我想也

　　是，只有在平常溫馨的生活中，才能讓我淺斟細酌到那瑣碎的尋常小事

心里美滋滋的作文11

　　“十一我們開車去青島吧！”一天，我爸爸打電話來，“十一高架不是免費通行嗎？”

　　“好吧……”本想“十一”宅在家里的我，也不忍心打消老爸不知哪來的興致，不得已只好同意。心里卻覺得十一趕這個時髦，不定會發生什么。

　　事實證明我的第六感還是相當準的。這不，一上高架，這路就給堵個水泄不通。

　　平時窗外飛速掠過的風景今天卻像卡帶了的錄像，幾分鐘才動一下。這走走停停又把幾輛車折磨得拋錨了，跑個幾十米就能看見奮力推車的人，更是給這個本來就擁擠的道路雪上加霜。

　　閑的無聊，我只好玩手機打發時間。可到了中午，手機也給我罷工了，我們還依舊在高速公路上烏龜般的低速“爬行”。百無聊賴，就和爸媽聊起天來。

　　我開始講了些學校的消息，他們也和我聊了工作上的`趣事，我們又講到新聞，還有我最近的煩心事。他們幫我疏解麻煩，我也聆聽他們的不順，我漸漸忘了路上的辛苦。爸爸隨口哼起了歌，我與媽媽也隨口唱起來。我的心，沉浸在這歌聲中，暖暖的。心頭上的冰雪，正悄然融化，仿佛有什么破土而出似的。

　　想起來，我們一家人已經很久很久沒有這樣了。老爸在北京工作，老媽因為忙也不常見面，更別說談心了。聊著聊著，天就黑了。今天剛好是中秋，看著一輪明月掛在天邊，幾片薄云飄過月亮前，把月光映的朦朧。

　　我與父母，在這輛小小的車中，雖沒有美味的飯菜，沒有香甜的月餅，可我心中卻美滋滋的。因為，我有的，是比飯菜更香，比月餅還甜的與爸媽一起的聊天和團圓……

　　隨便說說：什么事能讓人心里美滋滋的，除了選材外，更重要的是能通過材料把讓人心里美滋滋的那種感覺表達出來。趙心韻同學做到了，這篇文章選了“十一”隨父母自駕游發生在路上的一件小插曲，文章開門見山，直接用對話開始敘事，而自己的情感也隨著“路上堵車”，“手機罷工”越來越糟，讓心情壞到了低谷。

　　聊天是心情好轉的契機，無所不談的聊天，漸漸飄揚的歌聲，讓“我”心情開始好轉，更為后來心情美滋滋的作了恰到好處的鋪墊，水到渠成，“老爸在北京工作，老媽因為忙也不經常見面”，“我”怎能不渴望親人的團聚？這次“無奈”的談天說地，又怎能不讓人心里美滋滋的呢？

心里美滋滋的作文12

　　人生就像一本屬于你自己的書。當然，成長離不開喜怒哀樂，而他們就是這本書永恒的、不變的主題。要看你怎樣記錄了！是在哀痛時一蹶不振，還是在失落時堅持不懈！

　　曾幾何時，一直在羨慕那些高年級的學長們，戴著耳機，嘴里哼著那不成曲調的音樂，騎著自行車，穿梭于各條馬路，個個紅綠燈之間。

　　而如今，我也有了一輛屬于自己的自行車了。

　　銀灰色的外表，淺紫色的陪襯，再加上一點炫動的耀眼的.黃，簡直是太棒了！

　　“不會走還想跑，做你的春秋夢去吧！”躍躍欲試的心情頓時被媽媽的這番話壓了下去。但是我還是想試試。

　　我央求媽媽在后面扶著車，我高興的騎著車毫無目的的向前奔著。“停一下！停一下！”得意忘形的我又怎會顧及媽媽的話呢？

　　“嘭！”我摔倒了，原因是媽媽的手早已脫離車子，她正站在后面，氣喘吁吁地喊著我呢！

　　我只得懊惱的爬起來，拍拍身上的塵土，再次回到車上去。

　　我的熱情依舊在！

　　媽媽換成了爸爸，在后面扶著我。腳下又是感到輕飄飄的，一只蝴蝶從我身畔飛過，我禁不住回頭看它。剛轉過頭來，就發現前面是一堵墻。

　　“嘭！”我又翻下車了，可爸爸拉住的只是車子而已。

　　我氣餒地坐在一塊石頭上，喊著：“我才不學了呢！可真討厭啊！”媽媽聽到這番話，鼓勵我：“人生有太多的不如意，而你又怎么可以放棄呢？以后的路，可還長著呢！難道你打算就這樣走下去嗎？

　　我失落的低下頭，又充滿希望的抬起頭。我是誰呀！怎么會輕易向困難俯首稱臣呢？

　　我從最基礎的學起，一天，兩天，三天······一星期過去，我終于學會了騎自行車，我的心里美滋滋的！哈哈，因為我戰勝了我自己，也戰勝了困難，成功了！

　　人生就是如此，沒有春夏播種耕耘的辛勤，又怎么會有金秋豐收的喜悅呢？讓我們全力以赴，把握生命的每一秒鐘，炫出屬于我們自己青春的精彩吧！

心里美滋滋的作文13

　　人的一生，是多那么的短暫。愁眉苦臉的過一生和笑著過一生帶給人們心靈的感受是截然不同的，哭著過一天這一天也過了，笑著過一天這一天也過了。何不讓我們快快樂樂的生活呢？

　　我的鄰居王大爺，是一個空巢老人，大部分時間都自己一個人在家生活，他的幾個兒女都外出務工了，只有到新年才回來看看王大爺，王大爺十分疼我，記得小時候，他不少給我買吃的還帶我出去玩呢！

　　記得又一次，我在樓下散步，這是，我看到王大爺回來，肩上馱著一袋大米，手里還拿著不少東西，想必又是社區發來的慰問物品吧。我禮貌的向王大爺問了好，王大爺對我笑了笑，但他笑起來有少許的吃力。王大爺把東西放在地上，擦去頭上豆粒大的汗水，喘了幾口粗氣，又把地上的東西拿起來，準備上樓了，王大爺的身體很虛弱，他肩上的那袋大米仿佛要把它壓垮似的'，每上一級臺階都顯得尤為吃力。我實在看不下去了，來來往往的路人都沒有一個幫王大爺拿東西的。

　　我跑到王大爺身邊，笑著對王大爺說：“爺爺，把你肩上的東西給我吧，我幫你拿。”王大爺吃驚的說：“你可以嗎？”我拍了拍胸脯豎起大拇指說：“別小看我，我最近可是有在練肌肉，別說這一袋了，就算是十袋我也搬得動。”王大爺笑了笑，無奈的說：“那好吧，那你小心點。”說完，王大爺就慢慢地把米放在我的肩上，我頓時感覺肩上有一座大山在壓著我，是我動彈不得，我為我前面吹的牛感到了擔心。王大爺問我拿不拿得動。我堅定的回答：“能！”我拖著米吃力的向往大爺家走去，雖然只是三樓，但是我每邁一步臺階都要花費我吃奶的力氣，沒多久，汗水就浸濕我的衣服。但是一想到王大爺，我渾身就充滿了力量。終于，我把米搬到了王大爺家。

　　這次幫助王大爺使我在小區里出了小名，社區工作人員為我頒發了獎狀，所有人都認識我就是那個樂于助人的孩子，頓時我心里美滋滋的。

心里美滋滋的作文14

　　我最喜歡吃的食品并非街邊小攤上的油炸食物，也不是當代少女喜歡吃的各種甜食，更不是肯德基的美味炸雞。我最愛的食品是你絕對意想不到的，那就是乳白柔軟的豆腐。豆腐看似簡單，沒有任何花樣，甚至都沒有什么味道，但是在我眼里它是一道上等的佳肴。

　　其實，在小時候我也不喜歡吃豆腐，因為它沒有味道。直到有一段時間，媽媽喜歡上了豆腐，每天用豆腐變著花樣的.給我們做飯，昨天是清淡香濃的鯽魚豆腐；今天是麻辣美味的麻婆豆腐；明天又是家常小菜小蔥拌豆腐……從這里開始，我才知道豆腐的味道是非常美味的。我發瘋地愛上了豆腐，豆腐在我眼里就像是稀奇的金珍珠，昂貴的白玉，美麗的綠翡翠。

　　我因愛屋及烏，便喜歡起豆腐的制作工藝，我努力查找著有關做豆腐的資料，雖沒有條件親自嘗試，但是也因為在心中掌握了做工的過程，而樂道其中。

　　豆腐看似簡單，做工卻復雜。豆腐的原料是黃豆，要先把黃豆洗干凈，浸泡，磨成生豆漿，把漿液裝好，擠壓干凈；再放入鍋中煮沸，溫度一般在90至110攝氏度之間，煮的時間也要控制；最后進行點鹵加以凝固。只有這樣完備的工序做出的豆腐才潔白無瑕，富有彈性。豆腐是很有營養價值的，其中含有較多的蛋白質和8種人體必需的氨基酸，常吃豆腐還能保護肝臟，增加免疫力并且有解毒的作用。

　　之后，我又開始學習做各種豆腐菜。有一天，我對爸媽說，今天的菜由我來做吧。然后就是一番忙碌，在這之中，我浪費了一多半的豆腐，因為我總是不能控制這柔軟光滑的豆腐，切下來一塊，才發現它已經被我捏碎了，我無奈地笑，越發地覺得豆腐很寶貴。終于端上了一盆豆腐湯，清湯寡水，但是用舌尖去細品，卻美味極了，淡淡的鹽味，合著酸酸的西紅柿汁，還有黃瓜的清香。在這之中，最令人不可抗拒是豆腐中豆子的香味，濃淡適中，沁人心脾。

　　對豆腐的喜愛生之于心，每每想起它帶給我味蕾上的滿足，我心里美滋滋的。

心里美滋滋的作文15

　　時間過得真快，轉眼間我已經踏過了初中的兩個春秋，進入九年級。在教過我的諸多老師中，我十分感謝我們的物理老師——楊煬老師。

　　翻開我的記憶本，想起剛上八年級那會，真是不堪回憶。

　　剛進入八年級，我們多了一門新的課程——物理，聽起來蠻新鮮的，便認真學習起來。起初是一個胖胖的男老師教我們物理，不知怎么的，我第一次物理檢測只得了86分。這下我可被打趴下了，在我的檢測歷史上可無前例啊!

　　男老師把我叫到了他的辦公室，那時我的心情真像打翻了的五味瓶。我感到十分的無地自容，真想馬上找個地縫鉆進去。恰巧我的語文老師也在那兒，我一邊聽著男老師的訓斥，一邊感受語文老師的笑。那可真是幸災樂禍的笑啊。后來，我對物理失去了信心，雖然盡了最大努力，但第二次物理檢測也只考了88分。再后來，我真希望，那個男老師不教我們，換一位老師。

　　啊，真是天助我也。大約一個月以后，我們換了一個物理老師。她是一位年輕的女教師，我們都叫她楊老師。我們都很喜歡她。楊老師的到來對本已想放棄學好物理的我無疑是一個重大轉折。

　　楊老師教“光的折射”這章時，我又考了個低分。我想這下慘了，準會被物理老師K定了。可恰恰相反，楊老師并沒有責備我。在一堂自習課的時候，她把我叫到辦公室，和藹地對我說：“卞長庚，以你的能力學好物理肯定沒有問題，你給我的感覺就是你沒有掌握好學物理的方法。來，今天老師和你講講……老師相信你。”從那以后，我恢復斗志，找回喪失的信心，尤其對物理的.學習。除了課后按楊老師傳授我的方法學習物理，尤其后來每次上物理課，我都爭取回答問題，而楊老師也經常鼓勵我。再后來，我的物理成績逐步提高。

　　現在，我以優異的成績升到了九年級，我非常感謝楊老師。每當我看到楊老師，心里總是美滋滋的。每當我看到自己的成績，想起楊老師，心里更加美滋滋的。

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