快樂的我作文【精選15篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的快樂的我作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂的我作文1

　　我在家里排行老大，也是老么。我就像是一株溫室中的小草，生長在一個(gè)溫馨、和諧、美滿的家庭，在爸媽的呵護(hù)下，我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。爸爸和媽媽都是保險(xiǎn)從業(yè)人員，每天都忙進(jìn)忙出的，忙得不可開交。我生活在熱鬧繁華的都市中，每天過著無憂無慮、快快樂樂的幸福日子。

　　在都市里總會(huì)有一種壓力感，所以我只要一有空閑，我總會(huì)騎著我心愛的腳踏車，一面迎著風(fēng)，臉上露出了愉悅的`表情，一邊騎著腳踏車，一邊欣賞著路旁的花草樹 木，一邊認(rèn)識著附近的地理環(huán)境；騎腳踏車除了可以讓我心情舒暢、心曠神怡外，也可以讓我的心肺功能調(diào)到一級棒。有時(shí)爸媽也會(huì)帶我去爬山，當(dāng)我爬上山頂時(shí)， 大風(fēng)呼呼，好像是在對我歡呼，陽光照耀，好像是在對我微笑，每次我只要看到滿山的綠色植物，我的心情就會(huì)非常的快樂，就像一只小猴子一樣蹦蹦跳跳。

　　我個(gè)性隨和，平易近人，每天只要一下課，就有一大堆好友要跟我玩游戲，所以只好用猜拳來解決問題。到了晚上，夜蘭人靜了，同學(xué)熱線都快要暴了，爸媽為了接來電，常常接到手都快要斷了，所以媽媽常常都罵我，但是我還是不厭其煩的幫助別人，結(jié)交朋友。

　　人非圣賢，每個(gè)人都會(huì)有優(yōu)缺點(diǎn)，只要我們能夠把缺點(diǎn)改過，把優(yōu)點(diǎn)的部分繼續(xù)保持下去，那生活會(huì)更加完美。

快樂的我作文2

　　說起我事情，那就是冬天的時(shí)候了。

　　說起冬天，你一定想到下雪，沒錯(cuò)!我的快樂就在下雪天。

　　這天早上，我們?nèi)�家“出�?dòng)”，去樓下玩雪。

　　我把“姐妹們”(我朋友)都叫出來，和我們一起堆雪人、打雪仗。

　　“我們堆雪人去咯!”我高興地喊叫著。一扭頭，我發(fā)現(xiàn)老爸還像蝸牛一樣慢吞吞地向前走，于是，我喊道：“老爸，快點(diǎn)!”“哦——”他慢吞吞地說。

　　到了雪地里，我們開始堆雪人。

　　老爸像擠毛巾一樣把雪捏成“面包”似的形狀，放在地上滾，雪球就越滾越大，我想：原來，滾雪球這么好玩呀!我也要玩一下!我對老爸說：“老爸，我也要來。”“好。”老爸說。我奮力把雪球向前推，雪球就越來越大，第一層終于做好了。

　　我們按照滾第一層的.方法又滾了兩個(gè)雪球分別當(dāng)身體和頭。我又做了兩只可愛的“熊耳朵”安上去。老爸找來材料當(dāng)五官，又捏了兩只手插上去，就做好了。雪熊做好了，卻什么也不像了，我們依然快活，圍著它奔跑。

　　堆好了雪熊，我們就開始打起了雪仗。

　　我們做了好多雪球攻擊大人，大人們左抵右擋，還是難以招架，他們只好也做起雪球攻擊我們，但最后，他們還是敗在我們旗下。

　　我最快樂的是冬天，因?yàn)槎�天總是有那么多好玩的事�?/p>

快樂的我作文3

　　我想變成空氣，在風(fēng)的吹拂下自由的飛翔;我想變成海鷗，在大海上快樂的玩耍。我想變成太陽，把我們的祖國照的'更亮;我想變成彎彎的月牙，讓人們笑的更歡。

　　最后，我想變成快樂的小鳥，在地球母親的懷抱中快樂的成長。等我長大了一定要報(bào)答地球母親對我們的愛。

快樂的我作文4

　　聽爺爺說，我們以前居住的環(huán)境不是這樣的，那時(shí)的花草很少，人們居住的都還是用土塊和磚頭蓋的平房，而且到處都是垃圾。以前，在離我們家不遠(yuǎn)的`地方有一條干凈的、清澈見低的小河道，但是，過了不久，這條小河道里就全都是垃圾，接著，工人們就把小河道里的水吸干，把垃圾運(yùn)走，然后就很久也沒有給這條小河道里放水、放魚……現(xiàn)在，這條小河道已經(jīng)干枯很多年了！我多想念那條小河道啊，好希望還可以看見那條小河道，在它的兩旁玩耍。

　　不知道從那天開始，管理小區(qū)的人和工人們正在商量著把那條小路再變成原來的那清澈的、干凈的小溪呢！我想，也許是由于人們的環(huán)保意識增強(qiáng)了吧。

　　在一個(gè)清晨，我被一陣歡笑聲驚醒了，我從窗子伸出頭來一看，“哇，小溪里面有水了，小區(qū)的孩子們正在高高興興的玩耍呢！”看到這種情形，我把爺爺叫了出來，我們看了一會(huì)兒，開心的笑了！

　　終于，垃圾不見了，我希望看到的清水、草坪、小花和小草，又一次出現(xiàn)在了我的眼前。感謝那些辛勤的工人們給我們這樣一個(gè)美好的環(huán)境。

　　讓我們一起努力，保持下去，共同創(chuàng)建更美好的環(huán)境吧！

快樂的我作文5

　　快樂是無處不在的，要屬能給我快樂的人，那是一位天才笑星，戴總——戴云嶺。

　　在本校的初一年級，問一下戴云嶺，誰人不知誰人不曉的一代笑星，“叮玲玲”下課了，課后就是戴云嶺的天下了，“告訴大家一個(gè)好消息，張末今天腰部開刀了，開刀的那位人士就是我的他爸的朋友的朋友，戴云嶺的話是還戴著奸，你們可別小看他，他可是一位綽號高手，人稱綽號009，戴云嶺的綽號可是遠(yuǎn)近聞名那，你瞧現(xiàn)在可在又在整人，什么 “fine tiger”

　　“grily”“big mouth duck”都源自于他那里，“請問大家一個(gè)問題桶里裝的是什么東西？”戴云嶺的問題時(shí)間又來了，問得我們眾說紛壇，戴云嶺果頓的說：“桶里裝的是飯，飯桶嘛！”這句話引得我們哈哈大笑，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，大家快來看那，戴魚牌戴魚絲，吃一根想two left，吃三根想四根，先到先吃，”戴云嶺笑砍到，“叮…~叮”生物課到了，老師迎風(fēng)快步走上講臺，便叫幾位同學(xué)拿以下生物用具，戴云嶺臉面嚴(yán)肅的.說不好，有殺氣“

　　引得全班同學(xué)抑天長笑，老師也笑了起來，“戴云嶺太聰明了，今天我們要解剖小白鼠，請問戴云嶺你怎么知道的，？“他奸笑的說”知覺，一切憑著我聰明的戴云嶺的知覺，“說完，便引得同學(xué)們哄堂大笑，隨之老師也忍不住笑了起來。

　　戴云嶺給了我們歡樂，快樂對于戴來說是一道秘方，只有他才懂這道秘方給我?guī)�來歡樂。

快樂的我作文6

　　在我們的一生中，都有許許多多喜怒哀樂的事情，但是大多數(shù)還是關(guān)于喜和樂的事，那是因?yàn)閹椭�了別人和達(dá)成了自己的愿望，不過，大多數(shù)都是達(dá)成了自己的愿望而高興的。你瞧，那時(shí)候的我就是這樣的。

　　以前，長江三峽和巫山十二峰是我夢寐以求的地方，也是我非常想去的地方，因?yàn)槟抢锸亲鎳�奔騰不息的血液，那里是希望之火燃起的地方。我想去巫山十二峰是因?yàn)槟抢镉形蚁肴サ纳衽�峰，再說了，毛澤東曾贊嘆過“除卻巫山不是云”。

　　今年暑假，我的.這個(gè)心愿終于實(shí)現(xiàn)了。啊，我來到了長江三峽；啊，我看到了巫山十二峰，看到了那美麗的神女峰。

　　此時(shí)此刻，我正面對著長江，面對著咆哮的江水。這時(shí)，我的心情是多么地興奮，多么的高興，因?yàn)槲襾淼搅俗约簤裘乱郧蟮牡胤健Ｒ�知道，我們面前流著的可是祖國最長的河流啊，在世界上雖然算不上是最長的河流，但也是數(shù)一數(shù)二的。面對著這條偉大的河流，我心里有著許許多多說不完的話語。此時(shí)此刻，我感覺到胸膛在擴(kuò)大。這時(shí)，在長江上面的我們沉醉了……

快樂的我作文7

　　我想變成空氣，在風(fēng)的吹拂下自由的飛翔;

　　我想變成海鷗，在大海上快樂的玩耍。我想變成太陽，把我們的祖國照的更亮;我想變成彎彎的月牙，讓人們笑的更歡。

　　最后，我想變成快樂的小鳥，在地球母親的懷抱中快樂的`成長。等我長大了一定要報(bào)答地球母親對我們的愛。

快樂的我作文8

　　有人說，快樂是勞動(dòng)；有人說，快樂是創(chuàng)造；有人說，快樂是給予；還有人說，快樂是奉獻(xiàn)......

　　而我的快樂或許十分幼稚，因?yàn)槲业目鞓肥墙o洋娃娃縫衣服。或許出于天性，我從小就對洋娃娃情有獨(dú)鐘。但隨著年齡的增長，我又喜歡上了縫紉。所以，給洋娃娃縫衣服成了我最大的喜好。每次放假，我都會(huì)拿出洋娃娃和針線盒，再取出些破布，為洋娃娃縫新衣服。

　　每回，我都會(huì)先用剪刀把破布剪成一塊長方形的布料，再把剪好的布放到洋娃娃身上比劃，然后，用鉛筆把多余的部分畫上線。之后，學(xué)著裁縫的樣子把畫線部分折起來，用針線縫好，最后，再把整塊布橫著對折起來，用針線縫好后，再把裁好的衣服翻個(gè)面，一套漂亮的衣服就誕生了。每當(dāng)那時(shí)，我的心就比吃了蜜還甜，因?yàn)槟钱吘故亲约河煤顾疂补喑鰜淼淖髌罚�你說我能不快樂，能不為自己自豪嗎？

　　人生的快樂有許多，有的是勞動(dòng)，有的是創(chuàng)造，有的是給予，還有的是奉獻(xiàn)。而我的`快樂很簡單，也很幼稚，那就是給洋娃娃縫衣服。請你們不要笑我，因?yàn)槲疫@個(gè)幼稚的快樂不但鍛煉了我的手工能力，還為我的想象樂園增添了一片絢爛的色彩！

快樂的我作文9

　　我是一只快樂的小鳥

　　枝頭上有我棲息的暖巢

　　每天我迎著黎明歌唱

　　婉轉(zhuǎn)的鳴鸞連太陽也露出微笑

　　我是一只快樂的小鳥

　　時(shí)常夢想著飛上云霄

　　長空的雄鷹向我致意

　　告訴我搏擊風(fēng)浪百折不撓

　　我是一只快樂的'小鳥

　　從不向艱難低頭彎腰

　　風(fēng)雨中我學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息

　　晴空中響徹最嘹亮的鴿哨

　　我是一只快樂的小鳥

　　我懂得珍惜生命的分分秒秒

　　當(dāng)秋風(fēng)染紅每一片楓葉

快樂的我作文10

　　數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，我愛你，就像老鼠愛大米。數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，我愛你，就像農(nóng)民愛土地。我愛數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)能給我?guī)�來快樂�?/p>

　　當(dāng)老師教新課時(shí)，都會(huì)讓我們小組討論問題。我們小組的組員都爭先恐后得回答問題。然后老師還讓幾個(gè)小組代表發(fā)言。通過我們這個(gè)小組討論后，我知道了許多知識。比如：正方形的周長=邊長乘4，長方形的周長=（長+寬）乘2。

　　有的時(shí)候，老師還會(huì)讓我們量出一個(gè)長方形的長和寬，然后讓我們想多種辦法計(jì)算出它們的周長。比如這個(gè)長方形的長是6厘米，寬是8厘米。我們小組合作討論了一會(huì)兒，我知道了三種計(jì)算方法。第一種是先把6乘2再把8乘2，最后把兩個(gè)乘積加起來就是它們的周長了。第二種是把（6+8）乘2。第三種是把（6+8）+（6+8）。

　　還有的.時(shí)候，老師拿來一個(gè)釘子板，用牛筋在板上綁一個(gè)多邊形的圖形。然后讓請一個(gè)同學(xué)把它拼成一個(gè)長方形、正方形或平形四邊形。老師讓我上去把多邊形拼成一個(gè)長方形。我把牛筋往右一拖，它就拼成一個(gè)長方形了。老師還讓我們把書上的多邊形圖形也變成長方形，并用鉛筆畫出來。

　　數(shù)學(xué)，有了你，我感到非常快樂。你就是我心中的好伙伴。

快樂的我作文11

　　快樂是什么？是糖嗎？小時(shí)候總愛問這個(gè)問題。媽媽微笑地說：“快樂的味道跟糖一樣但它又不是糖而是……”長大以后我知道快樂是什么了它是……

　　奶糖篇

　　爸爸媽媽和我是幸福的一家爸爸每天在工作我背著書包去學(xué)習(xí)。媽媽背起了“后勤”的工作，一手好廚藝經(jīng)常得我和爸爸的贊揚(yáng)。爸爸媽媽關(guān)心我，愛護(hù)我。我會(huì)好好學(xué)習(xí)。快樂在一家人眼里是甜滋滋的.奶糖味。

　　草莓糖篇

　　我和表弟表姐雖然有時(shí)會(huì)爭吵，但我們珍惜眼前時(shí)間，因?yàn)樗麄凂R上要回上海了。上次我們正愁沒有東西玩時(shí)，“鬼精靈”表弟一只手放到腦勺后，另一只手放到另一邊肩膀（這是他思考的動(dòng)作）。突然他眼睛一亮，大聲說：“牛皮筋、牛皮筋……”我們二丈和尚——摸不著腦袋，異口同聲地問：“干什么！”他見我們沒明白做了一個(gè)“跳”的動(dòng)作。我們馬上想到了。從房間扯來一根牛皮筋1人一組開始玩。在玩的過程，我時(shí)不時(shí)地會(huì)被他們倆說上幾句，為啥？因?yàn)槲姨�得太不行了，而且拖延時(shí)間。但我們玩得還是很起勁，我和表弟不行，只好倆人就盯著表姐每一個(gè)動(dòng)作學(xué)……跟他們在一起雖然有時(shí)會(huì)說上幾句，但那種又甜又酸草莓糖味的快樂讓你難以忘記。

　　開頭時(shí)跟你們說快樂是什么該揭開謎底了，快樂是——一種享受！哈哈……

快樂的我作文12

　　我有一個(gè)小小的愿望，我想當(dāng)一只快樂的小鳥。

　　我可以在空中自由地飛翔，把害蟲都吃掉。還可以交上許許多多的好朋友，有勤勞的小蜜蜂，傳播花粉的'蝴蝶，捉害蟲的小蜻蜓……我們在一起做很多的游戲，我們玩捉迷藏、看誰飛得高……我們玩到天黑也不肯回家。

　　我還要和朋友們飛到北京，去看一看北京的天安門有多么高大；看看萬里長城到底有多長；看看故宮有多雄壯……

　　我是一只快樂的小鳥，自由自在的小鳥！

快樂的我作文13

　　不知為什么，一天嘰嘰喳喳問這問那的我，現(xiàn)在卻變得如此孤僻。我不知道答案，真的。

　　自從升入初中以來，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得“博學(xué)深思”了，不再“瘋瘋癲癲”了，不再廣交好友了，不再擁有發(fā)自內(nèi)心的無拘無束的笑容……

　　也許這就是青春時(shí)代的蛻變，也許這就是一個(gè)學(xué)生為了在老師心里有個(gè)高的評價(jià)與賞識所需要付出的代價(jià)吧！也許這就是成長中所必須經(jīng)歷的痛苦吧！

　　快樂積極的我，就從此消失了嗎？不，不會(huì)，我會(huì)努力做原來的自己，擺脫帶在身上的面具，擺脫別人的評價(jià)，做一只在藍(lán)天中自由翱翔的雛鷹。

　　我在兩個(gè)同學(xué)的'身上看到了自己的的影子：李晶和夏仁紅，她們有著截然不同的性格。在老師和同學(xué)們的心目中，她們誰的印象更好一點(diǎn)呢？我想大概是李晶吧，而夏仁紅呢，一天吵吵鬧鬧，又不講些實(shí)際問題，是個(gè)馬大哈，莽莽撞撞的，沒有一點(diǎn)淑女氣息！而她，就恰如以前的我；李晶，就如同現(xiàn)在的自己。也許我的變化沒有錯(cuò)，進(jìn)入初中，許多人都江堰市會(huì)變得更加沉靜的。但是沉靜不等于不快樂。我會(huì)以一種全新的面目在老師和同學(xué)們面前出現(xiàn)，成為大家的開心果，成為快樂的代言人。

　　歸來吧，那只快樂的小鳥！

快樂的我作文14

　　記憶里最快樂的一天，就是我的生日那天。媽媽、姥姥、哥哥，弟弟還有我的阿姨都來參加了我的生日聚會(huì)。

　　由于阿姨晚上八點(diǎn)才下班，所以她來的比較遲。在八點(diǎn)之前的這段時(shí)間里，我們幾個(gè)孩子等的實(shí)在不耐煩了，哥哥想到了一個(gè)好主意，我們幾個(gè)人一起玩起捉迷藏的游戲。我發(fā)現(xiàn)哥哥真是個(gè)玩游戲的小能手呀，輪到我找他們的時(shí)候，把所有人都找到了還沒找到哥哥，最后我們幾個(gè)人齊心協(xié)力才找到了藏在角落里的哥哥。我們玩了幾輪過后，阿姨終于來了，還給我拿了一個(gè)蛋糕呢。

　　我仔細(xì)觀察了一下阿姨給我買的蛋糕，上邊的圖案是絕地求生的圖案，還有平底鍋，各種各樣的槍，尤其是我最喜歡的98K，就像真的一樣，我簡直是太喜歡了！看著我的蛋糕，想起我玩游戲的.情景，我激動(dòng)地跳了起來，美滋滋地?fù)u著頭。

　　正當(dāng)我想怎么吃了它的時(shí)候，媽媽說：吃完飯?jiān)俪缘案獍桑∥覀儙讉�(gè)孩子馬上就拿起筷子，緊張兮兮地吃起了飯。終于要吃蛋糕了，我滿心期待地吃了第一口，卻發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中那么好吃，特別像我平時(shí)吃的藥的味道。哎！果然是不能有太大的期待呀。

　　雖說如此但我也特別高興，真是做夢都能笑醒呀！

快樂的我作文15

　　一張宣紙平鋪在桌上，鎮(zhèn)尺壓住紙的邊角。硯里盛著清水，一雙纖手拿著墨塊在里面研著，筆靜靜地侍候在一旁……這一切讓人想起——書法。

　　我學(xué)習(xí)書法已有2年。它不僅是中國文化的代表，更是瑰寶。現(xiàn)在我的生活中，天天都不能離開毛筆，可曾經(jīng)為此吃的苦，又有誰能體會(huì)得到？每周都要在學(xué)習(xí)書法的旅途中往返；晚上堅(jiān)持練習(xí)，一練就是幾個(gè)小時(shí)，想過放棄，可總有股力量讓我堅(jiān)持。哦，是因?yàn)槲覍�書法�?愛嗎？我學(xué)習(xí)書法已有2年。它不僅是中國文化的代表，更是瑰寶。現(xiàn)在我的生活中，天天都不能離開毛筆，可曾經(jīng)為此吃的苦，又有誰能體會(huì)得到？每周都要在學(xué)習(xí)書法的旅途中往返；晚上堅(jiān)持練習(xí)，一練就是幾個(gè)小時(shí)，想過放棄，可總有股力量讓我堅(jiān)持。

　　哦，是因?yàn)槲覍�書法的愛嗎？毛筆這中國的特色，不什么時(shí)候在國內(nèi)快“絕跡”了。會(huì)書法的不被視為厲害、了不起。可我很不高興，國人，是什么時(shí)候拋棄了原本的東西？愛墨色暈開的宣紙；愛筆下的行云流水；愛帖中“似蘭斯馨，如松之盛”、“尺壁非寶，寸陰是金”的哲理；愛……書法，那筆下的墨跡，洗濯心靈的封塵世。學(xué)過國畫，只當(dāng)作游戲；學(xué)過鋼琴，只當(dāng)做玩具。中默默替她做答，我愛的，是書法。

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