腳印

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腳印

　　腳印篇1

　　有一首詩寫道：有朝一日，我們會在密密的樹林里，在黃葉底下，拾起自己的腳印，如同當年拾野果——我們在密密的人流中尋覓，只為撿拾曾經留下的腳印。

　　是的，人生處處都會留下腳印。橋上路上街頭巷尾——即使橋毀街沒了，腳印是不會磨滅的。同是腳印。不同的腳印卻有不同的意義。

　　小學的'一個早晨，風在呼嘯，雨在飛舞，好冷的天啊！

　　我背著書包，走在一條狹窄的小路上。頭上頂著帽子，身上裹著棉衣，手上戴著手套，渾身都穿得鼓鼓的。小路上沒有遮擋物，猛烈的寒風卻仍夾著雨粒，毫不留情地往我臉上撲來，臉頰像扎滿針一樣難受，雙腳在冰冷的鞋里已經凍僵了。我只得縮一縮脖子，拼命拉著不聽使喚的傘，機械地向前移動，身后留下了彎彎曲曲的腳印。

　　出門不到10分鐘，隱約感覺到身后一個人走近。那時爺爺。他追過來，背起我就向學校超走去。本來路就很滑，再加上一個我，走起來更吃力。一面要顧著腳下，又要顧著我，生怕我淋著了。明明是風雨交加的天氣，卻感覺到一陣暖意，從心里溢出來。無處釋放，只得從眼睛里流淌出來。閉上眼，一陣陣暖意從爺爺背上傳過來。心里無比溫暖。不敢睜眼，害怕一睜開它就消失了。

　　到學校時，爺爺要離開了，我望著爺爺緩緩消失的背影，心里思緒萬千。走向教室的腳步變得沉重。爺爺與我一同走過的一個個腳印，都印在了我的心里。

　　再回想，我小時候特別任性。看上的就一定要得到，得不到就會哭鬧沒完。下雨后，也要爺爺帶我出去玩。在野外，一棵桃子樹上，結滿了又紅又大的桃子，被雨水沖洗過，很是誘人。我哭著要吃桃，爺爺無奈，只得去摘。路很滑，爺爺蹣跚地走到樹下。腳上沾滿了泥，爺爺雙手攀在樹枝上，然后把腳縮上去，好一會才爬上樹。樹上有很多果子，我卻只要最高的那一個。有好幾次爺爺差點滑下來。下樹時，那根瘦弱的樹枝，承受不了爺爺的重量，爺爺摔了下來。雖然桃樹并不算高，但我的爺爺實實在在摔著了，傷不重，卻狠狠地疼在了我心里。樹下留下一片腳印，零亂，卻很清晰。

　　爺爺對我的好，我竟寫不出萬分之一二。那背我上學時沉重的腳印，深深地印在心里；那摘桃時零亂的腳印，深深地烙在腦海里。爺爺對我的愛，雨天里的一摔，這些溫暖的“腳印”，我永遠銘記。

　　腳印篇2

　　一直以為，人生莫過于此，有時候一個人癡癡的，也不知在那雙呆滯的眼光里能夠看出些什么，腦中放映的除了無知之外，大概也只有生命線上深淺相交的腳印了吧！

　　每一個腳印也許就是至關重要的一剎那，也可能是無聊、漫長的一年，似水流年，在人生至盡，默灑余暉的時候，也許，我們所看到的將會是一幅用腳印組成的色彩斑斕的人生長圖。

　　無論是成功的一生或是失敗的一世，畢竟，都是一步步走來，一步一個腳印，將來，人生的成敗與否，腳印定然有公論！

　　踏踏實實的人留下的是踏實的腳印，勤勞的人留下的是繁星似的腳印，認真的人留下的是精致的腳印，赤誠的人留下的將是執著的腳印，樸實的人留下的將是可以筑路的腳印，勇敢的人留下的將是帶有鮮血的腳印。

　　其實我們都知道，這路上本沒有腳印，走的人多了，也便布滿了腳印。這些混亂的腳印中，有的值得我們去借鑒學習，有的`待我們去實踐，有的讓我們遠離，給我們一個教訓。其實正如一句話所言：“名字是父母給的，但需要自己打造品牌。”腳印又何嘗不是如此呢！

　　踏踏實實與雷厲風行，堅強勇敢與果斷認真，這路，既然走了，不但要走出腳印來，也要像成功的人那樣走出花邊兒來。

　　驀然回首，自己雖說涉世不深，但腳印也算有一些了，回頭看看吧！上帝，但愿不會有什么過錯。

　　路是走出來的，是用無數的腳印踏出來的。路的好壞不取決于上帝，自己的腳印是最終的裁判。

　　成功者走出的是一幅輝煌的鴻圖，失敗者走出的一幅殘破的畫卷。朋友，有生之年，你會留下怎樣的腳印呢？

　　腳印篇3

　　路程艱難，風景越美。無論如何，感謝經歷。

　　——題記

　　撐一竿華麗的晚霞流光，踏一樹清靈的紅葉沁香。只惜，雨，打皺了嫩芽，晝晝夜夜，往日的回憶，只剩下輾轉、嘆息。

　　驀然回首，成長，不是身高的增長，而是在人生這條路上踩下一個個腳印。

　　歲月如流，已轉入深秋，在這種季節里，學寫字是最好不過的，寫字是一種修身養身的興趣，而我卻為我的字煩躁不休，母親便跟我說：“要想練好字，就必須先讓自己的性子，靜下來，緩下來……”從那時起，我便勤加努力。終于我的字被評為“優秀字體”。

　　努力，讓我留下一個個繽紛繚亂的腳印。

　　歲月悠悠。那年梨花輕似夢，7歲的我屹立在開滿濃蔭笑靨的臘梅樹下，看著一樹嬌美沁香，宛如國畫中亭亭玉立，窈窕的少女。

　　已及深冬，學國畫的時光很艱辛，每天都要苦、練結構，練色彩。有次，我韻染不到位，把人臉畫成了貓臉。引一片哄堂大笑。有的人在那里拍桌子、跺腳。臉上火辣辣的原本蒼勁的小樹，已暗淡。恰似一瓶朝天椒辣椒醬倒在了臉上。

　　“只要你好好學，不管他們怎樣笑話你……”媽媽告訴我。之后，我堅定了決心，我便我拼命的練習。細心的勾勒好每一根發絲，每一道紋路，每一簇花蕊。終于，我漸漸掌握韻染的技巧，在桌子上的我成功的用畫筆醞釀出一個個爐火純青的人物，畫出一幅幅玲瓏盡顯的花鳥。

　　努力，讓我留下一個個繽紛繚亂的腳印。

　　時光如歌。10歲時，我學會了游泳。曾經，我嗆過水，所以，對水有很大的.恐懼。那天，天陰沉沉的，黑云盤旋在城市的上空。教練是個很兇的男人，他高鼻梁上掛著兩個乒乓球，肩膀上一道大傷疤勾人心弦。教練淋漓盡致的教了些技巧，“嘩——”，我害怕地下了水。過了一會，我掌握了技巧，黑云飄散，太陽撥開重重云霧，照的水池一片金光，水原來并不可怕。

　　游泳，使我留下一個個歡樂的腳印。

　　德國作家彼得說：“成長中，你可能會在坑洼中跌倒，會被失敗麻痹頭腦。但只要穩重地踩下每一個腳印，每天都是成長”。

　　腳印篇4

　　我心中的英雄，是精忠報國的偉人，是戰死沙場的勇士，更是我生活中小小的清潔工。

　　冬日的早晨，風在呼嘯，雪在飛舞，好冷的天啊！

　　我背著書包，走在一條小巷中。我裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下穿得鼓鼓的，狹窄的小巷中，簡直容不下兩個人。盡管如此，猛烈的.寒風夾著雪不留情面地往我臉上撲過來，臉頰像插滿了針一樣難受。雙腳在冰冷的鞋子里已經凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命地拉著不聽使喚的傘，機械地向前移動著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我心里嘀咕：“這鬼天氣！要不是為了上學，我呀非在家美美地睡上一天！”

　　“咕嚕，咕嚕”寒風中一陣車輪聲隱約傳進我耳朵。我睜大眼睛，透過飛舞的雪花，只見前面走來一位年過半百的婦女，她頭戴著斗笠，上面覆蓋了一層厚厚的雪，身上披著的雨衣在風雨中飄動，她手拉一輛垃圾車，吃力地向前走。

　　剛才還緊閉的門，聽到車輪聲都接二連三地開了。清潔工忙接過垃圾袋扔進垃圾車里厖看著她不厭其煩地做著相同的動作，人們都報以她感激的微笑。“天這么冷，還收垃圾啊！”一位老大爺關切地問。清潔工抬起紅中泛紫的臉，綻開喜悅又憨厚的笑容，說：“下雪天，路滑，你們倒垃圾不方便，城里人家里干凈，垃圾放久了怪不舒服，我們農民也應該幫幫忙嘛！”“呵呵，對啊……”老大爺咧開嘴笑了。“那你也應該多穿一些衣服嘛！”一位老奶奶望著她單薄的衣衫，憐愛地說。“我們農民嘛，風里雨里干慣了，這點雪也不算什么！”人們看著這為清潔工，看著她凍紫的臉，那雙長著老繭的手，那充滿活力的眼睛，嘖嘖稱贊。

　　車裝滿了，清潔工拉起車，在車輪咕嚕咕嚕的響聲中漸漸遠去，只留下一串串深深的腳印。

　　我對這為不起眼的農民的敬佩油然而生“咕嚕咕嚕”的車輪聲也一直回蕩在我心中，那雪地上的腳印，刻著辛勤而耐苦的品格，滿載著她對人民無限的愛！她就是我心中的英雄！

　　腳印篇5

　　時間有限，時空更有限，腳印走向深處沒有終點，牽著手兒一起許愿，不管能否實現，時空再遠，腳印就在轉身時的眼前。

　　當離開一個地方，并不代表失去，永遠留在四季的記憶，深埋在腳印里，踩過的泥土中或許某天溜出幾朵小花，感激著帶著種子的鞋底。

　　歲月就像流沙，只能看，卻抓不住，他偶爾流逝的太快，我們控訴無效，閃亮的眼眸不該黯淡，走過像流沙一樣的年華，腳印的記憶。

　　……

　　不聽話的孩子總引人注目，二年級就會騎著個小自行車兒瞎溜，偷買塊糖把嘴擦干凈，乖乖的去撒謊，玩泥，玩水，玩沙子，破了這兒，疼了哪兒，無聊的在某節課上看了本課外書，老師發現了，那了書看了看，搖搖頭，又還了回去，因為那書名叫《我要做好孩子》，這些腳印里的記憶挺調皮，青少年與少年的一字之差，另我們羨慕。

　　為什么有些孩子在小學畢業時會問：為什么小學和初中不能放在一起上？聽口氣，我好像很年老，但我畢竟是“過來人”了，不能像老鼠一樣躲起來，冷眼看世界，其實小學和初中為什么不能一口氣上完，或許我們誰都不知道，也許在某些年后的某一天的某一個時間，那小學校和初中的教學樓合二為一。

　　我們的心是一個裝滿水的罐子，會因為害怕搖動發出響聲而安靜我們去學創新，學改變，卻實在不想改變什么，當然也無力改變什么，我們還都是孩子，不是嗎？大人們不能去改變的東西，不應讓我們不高興的去接受，我們該尋找自己的夢，成長只是一瞬間的事，長大了，夢也就醒了，趁著年輕，多踩幾個塌實的腳印，恩，還是不錯的`規劃。

　　生活不會因過去而褪色，向前沖，疾飛過的腳印，追逐著藍色天空上的云，追逐著黑色夜幕上的星，追逐著紅色即落的太陽，追逐著……

　　像夸父一樣，去追逐我們堅強的夢，踩下一串結實的腳印，把開心的和不開心的回憶封存。

　　腳印篇6

　　我心中的英雄，是精忠報國的偉人，是戰死沙場的勇士，更是我生活中小小的清潔工。冬日的早晨，風在呼嘯，雪在飛舞，好冷的天啊！我背著書包，走在一條小巷中。我裹著圍巾，手上戴著手套，渾身上下穿得鼓鼓的，狹窄的小巷中，簡直容不下兩個人。盡管如此，猛烈的寒風夾著雪不留情面地往我臉上撲過來，臉頰像插滿了針一樣難受。

　　雙腳在冰冷的鞋子里已經凍僵了。我只得縮了縮脖子，拼命地拉著不聽使喚的傘，機械地向前移動著，身后留下了彎彎曲曲的腳印。我心里嘀咕：“這鬼天氣！要不是為了上學，我呀非在家美美地睡上一天！”“咕嚕，咕嚕”寒風中一陣車輪聲隱約傳進我耳朵。我睜大眼睛，透過飛舞的雪花，只見前面走來一位年過半百的婦女，她頭戴著斗笠，上面覆蓋了一層厚厚的雪，身上披著的雨衣在風雨中飄動，她手拉一輛垃圾車，吃力地向前走。剛才還緊閉的門，聽到車輪聲都接二連三地開了。清潔工忙接過垃圾袋扔進垃圾車里？？看著她不厭其煩地做著相同的動作，人們都報以她感激的微笑。“天這么冷，還收垃圾啊！”

　　一位老大爺關切地問。清潔工抬起紅中泛紫的臉，綻開喜悅又憨厚的笑容，說：“下雪天，路滑，你們倒垃圾不方便，城里人家里干凈，垃圾放久了怪不舒服，我們農民也應該幫幫忙嘛！”“呵呵，對啊……”老大爺咧開嘴笑了。“那你也應該多穿一些衣服嘛！”一位老奶奶望著她單薄的衣衫，憐愛地說。“我們農民嘛，風里雨里干慣了，這點雪也不算什么！”人們看著這為清潔工，看著她凍紫的臉，那雙長著老繭的`手，那充滿活力的眼睛，嘖嘖稱贊。車裝滿了，清潔工拉起車，在車輪咕嚕咕嚕的響聲中漸漸遠去，只留下一串串深深的腳印。我對這為不起眼的農民的敬佩油然而生“咕嚕咕嚕”的車輪聲也一直回蕩在我心中，那雪地上的腳印，刻著辛勤而耐苦的品格，滿載著她對人民無限的愛！她就是我心中的英雄！

　　腳印篇7

　　昨天，由于這個月考沒考好，和父親罵了個翻臉。早上，我為了避免再次沖突，我早早爬起來，出門去散散心，來到大門口，一眼便瞧見了那可大柳樹。想想，真是好久沒在這樹下玩了。忽然看見了地上有一個大坑，心中不由得發笑，這不正是幾年前我設陷阱時親手挖的嗎？真算是我童年的腳印啊！

　　我的家庭一般，家中四口加一條老狗。原來兩條的，但經過了一些變故便沒了，父親半年前得了病，家境愈加貧窮。我有個姐姐，已經二十四歲，有了工作，家的院子不孝，有個水泥臺階大約五米（南北），東西頂墻。昨天姐姐回來，順便接我，聽見我沒有考好，父親便要罵破了天，我極力容忍，但由于他那我與鄰家張楚相比時就再也忍不住了，我迎口反駁。瘋狂的氣他。最后，沉靜代替了一切。

　　兒時，大家都喜歡捕鳥，用很多辦法，大波是個高手，一天下來能收獲十多只，然后燒給我吃，雖然我不贊同這種做法，但是我贊同美食。所以也學著捕鳥，我希望能捉到活鳥，然后養著。但是我不會弄，而且不愿意嚇鳥，所以每天只下一把夾子，下在大柳樹下，夾子下的'實在不咋地，真是“愿者上鉤”啊！一天，鄰家張楚來找我玩，我便帶著他去下了往常的夾子。然后，趣事來了，他也下了一把夾子在附近的樹下，也是“愿者上鉤”。這時我媽媽讓我去買醬油。我和他騎自行車買回醬油，大約有十多分鐘，駛向我家門口時，我看到我的架子上似乎有黃色的東西，我喊：“好大，是‘竄雞’！”張楚說：“有黃色的‘竄雞’嗎？”我加速駛去，一下車看原來是個小雞仔，我兩捧腹大笑，最后坐在地上，然后把醬油給了媽媽。

　　我拿著雞仔飛速跑向屋，七步過土地，五步上臺階，下一步跌在了地板上，自己摔得夠嗆，樂得開心，把經過和大伯，父親說了一遍，大家都非常高興，并說：“你打得鳥，似鳥非鳥又是鳥，太大了，好像是你奶家……”至今想起來兒時是多么寶貴，可惜只有一次啊。

　　人生苦短，最美好的摸過童年，眼前的這個大坑，童年的腳印吶！正是我趣事的記載，童年的腳印吶！

　　腳印篇8

　　十六歲的人生路上留下了許許多多的腳印，大大小小的腳印包含著讓我難以忘卻的親情和友情。

　　小的時候，每逢下雪，我都會叫上父親、母親出去玩雪。父親在前面走，我跟在后面，而母親則在旁邊幫襯著，怕我滑倒。回頭看看，腳印很亂，但仍能清晰地分辨出哪個是我的，哪個是父親的——小的是我的，大的是父親、母親的.。這些大大小小的腳印將我們的歡笑聲串了起來，掛在我幼小的記憶中。親情的腳印伴我度過了天真爛漫的童年時光！

　　漸漸地，我進入了幼兒園，沒有那么多玩耍的時間了，只有寒假、暑假才可以玩個痛快。寒假里，只要沒事，我和幾個小伙伴就會聚在一起玩，聊聊天兒，踢踢鍵兒。每到雪天，我們就會一起打雪仗，雪地上到處都有我們快樂的腳印。每次，我們都玩到大汗淋漓才肯休息。友情的腳印讓我感受到上學之余的無限快樂！

　　從上一年級開始，奶奶每天都會接送我上下學。那時，我家門前還是土路，不下雨還好，一下雨，路就變得泥濘了，而這條路又是我上下學的必經之路。這時，奶奶就會背起我，自己趟著泥水走，路上便會留下一串腳印。奶奶的腳印伴隨著我走過了六年小學！

　　進入初中以后，接送我的重任又落到爺爺身上了。升入九年級，上晚自習，我不住校，每天早出晚歸，特別是冬天，天極冷又黑，遇到雪天、雨天，父親便來，可父親有時很忙，來不了，每每都是爺爺來接我。那天下雪，父親加班，爺爺便來了，對，就是這么走著。在燈光的照耀下，我注意到了雪地上留下的爺爺的腳印，深深的。爺爺雖然年過花甲，但走起路來，每一步都那樣有力。爺爺的腳印將激勵著我走向美好的未來！

　　正是因為有了這些腳印的陪伴，我在成長的道路上才不會那么孤單，才不會摔很多的跤。這些腳印也指引著我，成為我人生道路上的指路明燈，使我不會在黑暗和迷茫中失去前進的方向，它們將鼓勵我，勇往直前！

　　腳印篇9

　　在我成長的道路上，最難忘的，便是父親的腳印。父親的腳印有大有小，有深有淺，表達了他對我無盡的疼愛。

　　小時候，記憶中的父親總是十分忙碌。每天進進出出，留下了一串又一串烏黑的腳印。這時母親便會皺著眉頭輕聲斥責他。父親只是摸著后腦勺憨厚地笑了笑，不說話。我知道，他是為了賺更多的錢給我提供更好的生活。

　　上學后，父親負責每天接送我。有天下了一夜的.雨，路上的泥土被大雨沖開。第二天，父親便背著我一口氣跑到了學校。任憑泥土濺到他的鞋上、褲子上，他也沒有停下腳步。望著他身后那一串長長的腳印，我感動萬分。

　　記得那年冬天，雪下得格外大。一層雪還沒化完就又鋪上了一層。等到上學的時候，積雪已經堆積得很厚了。父親在我前面，扭過頭對我說：“踩著我的腳印好走些。”說著便踩下了一個個又大又深的腳印。沿著腳印走了幾步，我覺得很沒意思，于是便自己走了一條路。可剛邁出第一步，就感受到了刺骨的寒意，冷！又走了幾步，腳被凍得幾乎沒了知覺。我才明白：父親走的每一步都如此認真，如此用力。他留下深深的腳印，只是為了讓我平穩地走過。

　　一個炎熱的下午，我們一家來到了海灘。金色的沙灘上，五彩繽紛的貝殼靜靜地躺在那里。沙子軟綿綿的，踩上去就像被子一般柔軟。也許是因為父親太過于疲倦，以至于他竟在沙灘上打起了瞌睡。我和母親四處逛蕩，回來時，老遠就看見父親尋找我們的身影。我喊了他一聲，回頭看見我們，他一直懸著的一顆心終于落到了肚子里。放眼望去，沙灘上滿是父親尋找我們時留下的密密麻麻腳印。我才發現，原來我們在父親的心中如此重要。

　　在我成長的道路上，父親留下了許許多多的腳印。不管是忙碌的腳印還是泥濘的腳印，是雪中的腳印還是沙灘上的腳印。都表達了父親對我無盡的疼愛。相信在以后的人身道路上，父親的腳印仍會陪伴我走過困難與挫折，走過這美麗的世界。

　　腳印篇10

　　當你登臨山頂，一覽眾山小時，是否也會感慨，那個在山腳下，堅信自己一定成功的小小的執著？當你撥開石塊，找到那碎石中的一抹綠色時，是否也會驚訝生命的奇跡，堅毅的勇氣所造就出的昂揚？當你擁抱終點，再創佳績時又是否會想起宿夜未眠，復習知識堅持不肯放棄的自己？

　　在生活中，充滿了太多的不可能：“我不可能考進年級二十”即使你一直在二十五左右徘徊；“我不能放棄這兩張最新上映的電影票”即使作業依然躺在書包里還未完成；“我不能說服父母答應讓我學習鋼琴”即使每天放學都會去琴室主動承擔衛生的你。

　　這樣的.你，還有什么信心談“成功”。

　　有的時候，“不可能”只是我們為自己的軟弱找的一個借口，可笑而又愚昧。在思想啟蒙時，達爾文提出了“進化論”。遭到質疑了嗎？答案是一定的，但這匪夷所思的想法真的是錯誤的嗎？時至今日，證明了“愚人”只是那些妄自尊大的局外人罷了。當伽利略在比薩斜塔松手，鐵球同時落地的那一刻，他就贏了。自由落體運動規律讓人們知道自己一直堅持的有多么荒唐。

　　一切名人事跡說明：勇于挑戰不可能，是要有足夠的自信去探索，有足夠的自信去堅持，并有足夠的自信去說出來。

　　在遇到困難時，我要自信，“山不過來，我就過去。”困難就這么大，而你激發出的潛在的自信卻無窮無盡。有錯題不會，就要放棄嗎？不是的，有足夠的信心能讓你冷靜下來去解析，獲得成功。

　　我自信我能登臨泰山，我做到了，踏足山頂那一刻，游客大大小小盡在眼底，才能體會到“一覽眾山小”的自豪與欣喜。

　　我自信自己能突破一直穩固不倒的四分，于是跑步一點也不敢停，將終點放在眼前，誰知道在跑到終點，看到成績那一刻的歡喜呢。

　　在成長道路上，會走過千千萬萬的溝壑，堅實的行走，自信并執著著，總能給不可能帶來希望。成功可能會遲到，但她一定不會缺席。

　　在成長的道路上同行，我留下自信的腳印。

　　教師評語：這是一篇慷慨激昂的勵志散文，語言流暢，文筆生動，思想清澈，給人耳目一新之感。讓我們在成長的道路上同行，留下自信的腳印。相信成功的一天總會到來！

　　腳印篇11

　　今天，我來到記憶的沙灘，在這片沙灘上，有我留下的許多腳印，從一串串淺而小的腳印慢慢變大，慢慢朝我走來。如今，這一對對腳印已經充滿健康、陽光、堅持、向上……

　　記得上幼兒園時，我迷戀上收集彈珠，媽媽每個周末給我買一顆彈珠。一次，我特別想得到一顆黑色的大彈珠，于是，我沒有經過媽媽的同意，偷偷從媽媽的錢包里拿走五角錢，悄悄買了彈珠，我既喜又憂，看到自己擁有喜歡的彈珠，我很高興，但我覺得自己偷偷拿錢又不對，所以很苦惱。第二天，我向媽媽坦白了自己拿錢買彈珠的事。媽媽微笑著著說：“知道錯了，就是進步。”從那以后，每當我再想撒謊時，我就會想起這件事，想起媽媽的教導：誠實比什么都重要。之后，我再也沒撒過謊。

　　突然，我看見了一行行強勁有力的腳印，這是奔跑、運動的我留下的腳印。

　　我從小學一年級開始學習打乒乓球，訓練乒乓球十分辛苦、勞累。手會磨出一層老繭，肩會酸痛不已，大腿和小腿也會很疼痛。很多次我都想放棄，但是媽媽一直鼓勵我，讓我堅持訓練。經過兩年的訓練，我開始代表學校參加小學生乒乓球比賽，賽場上高手很多，我曾經因為輸了球而哭過，而現在，久經沙場的我，就算遇到再厲害的對手輸了球，我也不會再哭。眼淚解決不了任何問題，只有冷靜的處理，堅強的面對，才能讓事情向好的方面發展。運動，不僅給了我健康的身體，還磨練了我的意志。

　　這時，我又看到了一對清晰有力的腳印，大而飽滿，這是我剛剛留下的`腳印。

　　前段時間，我參加了學校的大隊委競選，這次競選需要通過全校演講和全校投票決定。既然要投票，那就必須宣傳，但是，當我舉著寫有“我自信、我堅持、我超越”的宣傳牌宣傳時，我膽怯了，我害怕同學們用鄙夷的眼光盯著我，我害怕同學們嘲諷我。最后，我還是鼓起勇氣，舉牌宣傳自己，結果，我獲得了同學們的投票，成為了大隊委干部，這次的競選讓我明白了自信是多么重要。

　　我微笑地看著身后那一串串大大小小的腳印，我知道未來還有很多東西等著我去學習，去戰勝，去克服。但是，我相信，陽光、樂觀、健康、向上的我，不管遇到多大的風浪，也阻擋不了我一路前行的腳步。

　　腳印篇12

　　從孩童起，邁動雙腿，我們就開始留下自己的腳印。腳印，記錄著我們的成長……

　　星期天，我正在興致勃勃地看電視劇，可真是千變萬化呀：有時興高采烈；有時淚如雨下；有時又心急如焚……我正看得忘乎所以時，老媽開口了：“小冰，你去給咱們做飯去，讓我把這幾件衣服洗了，快點……別看了！”我馬上放下手頭的“工作”，無奈的去做飯了。

　　首先干什么呢？我像只無頭的蒼蠅，在那里團團轉不知該干什么。無奈之下，向正在洗衣服的媽媽求助，媽媽嘆了一口氣，道：“我已經把饃蒸好了，你先洗菜，把蘑菇從塑料袋里拿出來，然后把它撕開，放進盆里淘上幾遍。再把青菜也淘了，擱在岸上，一會兒饃熟了你就熱油，再把蘑菇和青菜一炒就行了。”我聽了后，立刻開始洗菜，洗好了以后，把鍋端下來，瓢放上去，倒油，在等待油熱的過程中我又開小差了，又去看電視劇了。“小冰，油都熱了，趕緊放菜。”我放下鼠標，快步走向爐子，把蘑菇準備放上去時，媽媽突然尖叫道：“先放辣子，再放蘑菇，笨死了。”我趕緊把辣子洗都沒洗隨便亂切了幾下就往瓢里放，然后又放蘑菇，之后連青菜都沒切就也放進去了，又拿筷子攪呀攪，攪了好長時間，我都有點麻木了，這時有一股香味從瓢里傳來，聞了聞，真香啊，由于抵擋不了香味的誘惑，夾起一個蘑菇就往嘴里送，“燙死我了！”我喊著，不是的吐吐舌頭散發熱氣，“不過，好像少了點什么？媽媽，你知道么？”媽媽笑著說：“哎！真是的！你沒放調料，當然味道不對呀！”我這時才恍然大悟，使勁拍了自己的頭，放了一點味精、鹽巴和十三香。不一會兒，我就把蘑菇炒青菜做好了。

　　當我終于以為“解放”了時，妹妹又讓我做炒雞蛋，我只好“聽命”了。我把瓢搞得擦了擦，又到上油放在爐子上，可我真是不長記性，又跑去看電視劇了，結果又被媽媽訓了一頓。我打下雞蛋，又經過媽媽的'提醒放上了鹽，把雞蛋放進瓢里之后又去開小差了，結果又把雞蛋炒焦了。

　　我勉強把它放進碗里，端到桌子上，媽媽把衣服也洗好了，我吃的是狼吞虎咽，吃沒吃相。

　　忽然間我覺得自己有一種巨大的成就感。于是，追逐夢想時，又多了一個深深的腳印。

　　腳印篇13

　　青春是一首歌，她撥動著我們年輕人的心弦；

　　青春是一團火，她點燃著我們沸騰的熱血；

　　青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行。

　　而我認為，青春是一個個腳印，她裝載著我們盈盈的記憶。

　　關懷

　　父愛如山，母愛如水。

　　有一種幸福，叫關懷。也許我們尚未感覺到有一種幸福縈繞在我們身邊，那就是關懷。當我們失落時，是父母，在默默地支持我們；當我們無助時，是父母，在不停地鼓勵我們；當我們痛苦時，是父母，在悄悄地安慰我們；當我們心靈受挫時，父母總是無微不至地關懷我們……青春，無形的關懷。

　　父母的關懷，讓我的青春留下深深的腳印。

　　奉獻

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　有一種幸福，叫奉獻。沒有沉魚落雁，閉門羞花，你普普通通，卻如此偉大。你，像一陣春風，為大地帶來清涼；你，像一只蜜蜂，給人世間釀造甜蜜；你，像一支蠟燭，點燃自己給世界希望……你曾教育我們“不經歷風雨，怎么見彩虹”，告誡我們要學會刻苦與拼搏。你大我們不多，卻讓我們學會了很多，青春因你而多姿多彩。

　　老師的奉獻，讓我的青春留下不可磨滅的腳印

　　拼搏

　　但愿人長久，千里共嬋娟，

　　有一種幸福，叫拼搏。別樣的年華，別樣的.青春。在課堂上，我們放聲歌唱，唱出青春的心弦；在操場上，我們熱情奔放，點燃青春的熱血；在食堂里，我們盡情享受，展現青春的活力。生活中是知音，考場上是敵人，競爭與合作。青春的無暇，拼搏出無限的精彩。

　　彼此的拼搏，撞出激情，讓我的青春留下永恒的腳印。

　　青春是一首歌，唱出父母的關懷；

　　青春是一團火，點燃彼此的拼搏；

　　青春是一面旗幟，照亮成功的希望。

　　青春的腳印，將是我們精彩人生的見證。

　　湛江市遂溪縣大成中學新星文學社

　　腳印篇14

　　星移斗轉，時過境遷，一轉眼，已是三年沒有再見。你的笑顏有些模糊，唯一深深牢記的，是田埂間我們奔跑時留下的，夏天的腳印……

　　羊徑旁

　　未央八月，我與爺爺同去長樂探親。大人們嘮敘著家長里短，我一人獨坐。這時表伯牽著你走來：“這是表姐，讓她帶你一起玩。”你煞有介事地點點頭，我仿佛看見了光，兩人手挽著手奔跑在田埂邊的羊腸小徑。中午剛下過一場雨，空氣有些許濕潤，小徑上的泥土中有著雨水的窩巢，點點水坑。我們挽著褲角踩水花，一腳下去，水坑立刻變大，濺起點泥漿順著小腿流下，冰涼得像吃了一根冰棍兒，沁心得美極了。晚飯時間，我們回家，衣衫上的泥點與羊徑上的水坑交匯，我回頭望，每一個水坑下都藏著一個夏天的腳印呢！

　　池塘邊

　　大中午的.陽光很熱，灼灼地烤著大地，我倆找了一個避暑的福地——池塘邊。塘邊有棵大樹，撒下暈暈印印。我看見你腳下的陽光窸窸碎碎，是樹的剪影，腳上有些許泥巴，腳掌嵌在池塘邊的土地上。你也許是感受到我的目光，“呼”得把腳從泥土里拔了出來。泥土濕潤度剛剛好，不稀不硬，那是泥土收藏著的夏天的腳印……

　　田埂上

　　恬淡的生活過得很快，我該回縣城去了。爺爺和表伯吃中飯時談到這事，我倆借口上廁所偷遛出去。大正午的陽光可烈，田埂的土地干硬得裂出一些小裂痕，張著嘴喊渴。我倆隱匿的田野中，只一坐下，誰也見不到誰，就這么說了一下午的體已話。“還會再見吧？”“會的！”

　　臨了傍晚，我們還是回去了。告別的時候，我嚎得鼻涕眼淚一起淌，她哭得淚眼婆娑很安靜。臨上車時，我用力踩了一下田埂，土地很硬，一點痕跡也沒有，是我該走了……。

　　時至今日，我仍記得你，我們沒有再見，那么還會再見的，對嗎？我們還要一起奔跑一起尋找往昔夏天的腳印………

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