（必備）神奇的魔術(shù)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的神奇的魔術(shù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

神奇的魔術(shù)作文1

　　今天，天氣熱乎乎的，不過教室里開著空調(diào)涼快極了。教室里老師面帶笑容的對同學(xué)們說：“今天老師要給你們表演一個魔術(shù)。”聽到魔術(shù)這兩個字同學(xué)們歡呼雀躍起來。

　　魔術(shù)前，老師說：“先要從桌子上拿道具。”于是，老師就從桌子上拿過來了兩樣?xùn)|西，一根蠟燭和一把打火機。接著老師又說：“這根蠟燭可是有神奇的魔力的。”老師說完后，一位同學(xué)懷疑地說：“老師這根普通的蠟燭能有魔力嗎?”“當(dāng)然有了，等一下你們就知道了。”老師微笑地回答。

　　魔術(shù)開始了，老師說：“同學(xué)們看仔細了，如果眨一下眼睛就會錯過神奇的時刻。”于是，同學(xué)們都瞪大了雙眼，只見老師先把蠟燭點燃了，我們看著火焰漸漸上升，老師突然就把火吹滅了，然后老師在距離蠟燭兩厘米的'位置把蠟燭再次點燃。魔術(shù)結(jié)束后，同學(xué)們說：“老師真厲害，太神奇了。”

　　老師告訴我們原理：“其實這個魔力的奧秘就在于第一次點著蠟燭后吹滅的瞬間有股煙，只要迅速地在那股煙上點燃，蠟燭自然就會著起來……好神奇的魔術(shù)!

神奇的魔術(shù)作文2

　　說起魔術(shù)，大家一定不陌生吧！春節(jié)聯(lián)歡晚會上，因為魔術(shù)而走紅的劉謙成為了家喻戶曉的人物。而今天的作文課上，我們班也出了不少小劉謙。

　　一上課，張老師便讓我們自告奮勇地表演魔術(shù)。這時，我環(huán)顧四周，一看，并沒有任何人舉。我有點納悶，上課前，同學(xué)們個個迫不及待、躍躍欲試，像小跳蚤似的，怎么了！一上課就呆掉了。

　　就在這時候，孫妍發(fā)話了：“好吧，我先來。”頓時掌聲響起，跟著孫妍上去的，還有她的助手。她表演的`魔術(shù)名字叫《先知》。首先，她讓張老師幫她檢查一下她手中的那副撲克牌是否有問題。張老師細細地檢查了一下?lián)淇伺疲�然后對我們大家說：“這的確是一副普通的撲克牌。”孫妍把撲克牌微微打開，對她的助手說：“請在這一副牌中任意挑出一張，給同學(xué)們看一下。”她的助手挑出了一張牌，同學(xué)們爭先恐后地擠到了前面，去看那一張牌，是一張“梅花五”。隨后，她把那張牌放到了最底下，然后又?jǐn)?shù)了二十張牌放了下去。同學(xué)們有的把眼睛瞪得像銅鈴一樣大，生怕錯過任何一個精彩的瞬間；有的面無表情，可能在思考；有的動也不動，在細細地觀察。我一邊看一邊想：咦？她到底要干什么？

　　這時孫妍在第一堆牌里放了三張，第二堆牌里放了五張牌，在第三堆牌里放了九張。這時，她說：“在我還剩的牌中，第十五張牌是你們剛選的那一張。”話音剛落，她便數(shù)了一下，我們盯著牌，呀！第十五張牌真的是“梅花五”！呀，還真神哩！同學(xué)們看得眼珠子都蹦出來了！我揉了揉眼睛，真的！太不可思議了！

　　下一個魔術(shù)更神！表演者是吳雨晴，名字叫《月光寶盒》。只見她拿出一枚硬幣，在上面貼了一顆星，這樣代表這枚硬幣是獨一無二的。這時，她緊緊地捏住了硬幣，一扭，這枚硬幣竟消失了！接著，她讓張老師打開一個小盒子，里面還有一個塑料盒子，再打開，里面還有一個用橡皮筋綁著的小布袋！我捏了一把汗，心想：里面是不是會有硬幣呢？再打開，嗬，那枚硬幣真的在里面！天哪！我說不出話了！再看看同學(xué)們！有的嘴里能塞下五個雞蛋！有的還沒明白是怎么一回事呢！

　　這魔術(shù)可真神奇！

神奇的魔術(shù)作文3

　　“咚咚!咚咚!”誰在敲門呢?我疑惑地打開了門，驚奇的發(fā)現(xiàn)門口有一個精致而又漂亮的小木盒，我小心地把它拾起來，放在了桌子上，然后打開盒子，只見里面有張紙條，寫著： “快來吧!比利亞”

　　我輕輕地念著這句話，忽然奇跡出現(xiàn)了，我面前出現(xiàn)了一個小精靈，它告訴我說：“這個盒子是一個神奇的魔術(shù)盒，誰拾到它，幸運就會降臨到誰的頭上，因為這個魔術(shù)盒可以讓你實現(xiàn)四個愿望。”說完之后，精靈比利亞突然消失了。

　　我想：實現(xiàn)四個什么愿望呢?對了。我的第一個愿望就是擁有許許多多的漂亮的衣裙;第二個愿望讓落后貧困的地區(qū)的小孩能夠健康的成長、快樂的上學(xué);第三個愿望就是把天上的星星摘下來，送給盲童當(dāng)眼睛，使他們得到光明;第四個愿望就是讓和平永駐人間，讓全世界兒童沐浴著和平的'陽光幸福成長。

　　我正想呼喚比利亞精靈，幫我實現(xiàn)這些愿望時，只聽見“嘀噠、嘀噠……”的鬧鐘響聲把我驚醒。咦!我的魔術(shù)盒呢?原來我做了一個美麗的夢，我真希望這個夢能成為現(xiàn)實。啊!時鐘已指向了六點，我該起床了。

神奇的魔術(shù)作文4

　　“厲害，太厲害了！”教室里傳出陣陣響亮的喝彩。怎么回事？原來小胡同學(xué)給大家表演了個魔術(shù)。

　　“我今天要給大家表演個魔術(shù)——讀心的小罐。”剛聽到這五個字，教室里瞬間炸了鍋，大家都有一個疑問：小罐怎么可能讀心？小胡看到這場面，滿意地點了點頭。接著邀請了小羅和小朱兩位同學(xué)上臺，小胡把兩個有瓶蓋的一大一小的小罐拿了出來，神秘一笑，對小朱說：“請擲一下骰子，并把它放進小罐，蓋上瓶蓋交給我。”小朱照做了，當(dāng)然，期間由小羅捂住她自己的眼睛。小胡拿到瓶子，輕輕地在空中轉(zhuǎn)動小瓶，嘴角始終帶著一絲自信的笑容。最后，把小瓶放進了大瓶，讓小朱看了看，并笑著問：“你，能看見么？”小朱肯定地?fù)u了搖頭，小胡臉上的.笑容更加明顯了：“但我可以，這個數(shù)是——”她又拖長了聲音，制造氣氛，“五”。她甚至沒有加對不對三個字，真是自信！看見小朱驚訝地點了點頭，教室再次沸騰了，不過這次是掌聲。大家猜來猜去，可小胡卻把頭搖得跟撥浪鼓似的。最后，大家冥思苦想，就是回答不出。終于，小胡公布了答案：原來，瓶蓋是半透明的。大家這才恍然大悟。

　　小魔術(shù)真精彩！

神奇的魔術(shù)作文5

　　我特別喜歡看劉謙叔叔的魔術(shù)表演，今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，最吸引我眼球的還是他的魔術(shù)表演。

　　這次劉謙叔叔表演的模式名叫《幻鏡》。在寬大的舞臺中央有一面大鏡子，鏡子前面放著一張桌子，桌子上放著一杯咖啡。劉謙叔叔微笑著對觀眾們說：“我要把鏡子里的咖啡喝光。”

　　我暗暗地想，這根本就不可能，鏡子里的`東西是虛幻的，他怎么可能把鏡子里的咖啡喝光呢？我一定要仔仔細細地看他是怎么做到的。于是我屏住呼吸，睜大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著他的手。只見他從桌子上拿出了一根吸管，對準(zhǔn)鏡子里映出的杯子，緩緩地把吸管湊了上去，然后嘴巴湊了上去。

　　奇跡出現(xiàn)了：鏡子里的咖啡漸漸變少，而鏡子外面的咖啡也漸漸變少了。這真是太不可思議了！魔術(shù)成功了！他真的做到了！

　　看完魔術(shù)表演，我們?nèi)杭胰硕及偎疾坏闷浣猓瑒⒅t叔叔究竟是怎么做到的呢？我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了爭取解開《幻境》的奧秘。

神奇的魔術(shù)作文6

　　你看過魔術(shù)嗎？是不是覺得魔術(shù)很厲害，很神奇？

　　昨天晚上，我去溫州大劇院看《不能說的秘密》的表演，覺得他們表演的魔術(shù)很神奇。

　　第一位魔術(shù)師是一位盲人，他表演撲克牌，他將撲克牌表演得出神入化。他左手一張紅桃K，右手一張黑桃A，我看他手并沒有動，但是兩張牌卻交換了位置，真是讓人不可思議，驚嘆不已。

　　讓我印象最深刻的.是假手變真手的表演，超有趣！魔術(shù)師把一只假手放在斗篷里，然后掀開斗篷，假手卻不見了，假手跑到了他的衣服上，他想抓住假手，但是假手又鉆進他西裝里面去了，不僅給他繞癢癢，還抓住他的褲子不放，逗得我們哈哈大笑，超有趣！

　　我在思考，假手怎么會跑呢？這里面有什么秘密呢？是不是在假手里裝了遙控器，工作人員在臺后控制著假手呢？

　　最讓我不可思議的平板電腦出真臉。魔術(shù)師先拿出平板電腦，里面顯示的是他老婆的照片，但是他把平板電腦往自己臉上一貼，屏幕上就出現(xiàn)了在自己的臉，他給屏幕上的嘴巴吸煙，臉上還冒煙了。我都看呆了，這是怎么回事呢？

　　其他的魔術(shù)也很神奇，有通過耳朵吹氣球，有用魔法棒變出電話手表……

　　魔術(shù)表演中有很多說不出的秘密，魔術(shù)真神奇呀！

神奇的魔術(shù)作文7

　　下午，天氣大變，電閃雷鳴，傾盆大雨已經(jīng)迫不及待地想和大地來個親密的擁抱了。

　　上作文課時，老師神神秘秘地說：“今天，我給你們帶來一件禮物，你們猜猜是什么呢？”

　　老師這一問，讓大家都興奮無比。同學(xué)們的答案五花八門，有的說是書，有的說是筆，有的說是小玩具，還有的說是作文……我猜該不會是一場電影吧。

　　“安靜！”老師說，教室里頓時鴉雀無聲，“你們猜出來了嗎？”同學(xué)們爭先恐后地舉手說出自己的答案，原本鴉雀無聲的教室又變得嘰嘰喳喳的，像一大群餓壞了的小鳥兒在叫似的。

　　作文老師微微一笑，神神秘秘地說：“都不對哦，答案是——魔術(shù)！哈哈，沒猜到吧！”

　　接下來，老師給我們播放了一段視頻，演的是”會飛的燭光”。視頻的開頭和今天下午的天氣一樣，也是電閃雷鳴，而且還是晚上。桌子上有一本英文書，一根蠟燭，一陣大風(fēng)吹過來，英文書“嘩啦嘩啦”地翻動著，不禁讓人打了一個寒顫。

　　不可思議的事發(fā)生了，蠟燭竟然沒有被那種大風(fēng)吹滅，好端端地在那兒站著，我想：那火苗肯定是假的。

　　大家驚訝不已的時候，視頻里出現(xiàn)了一位老先生，他坐在深紅色的桌子后面，桌子上有兩個燭臺，燭臺上面各放著一根蠟燭，其中一根已經(jīng)燒完了，此外，還有一盒火柴，這些是表演魔術(shù)的道具。接下來，老先生開始表演魔術(shù)了。

　　老先生先把一根火柴劃出了火苗，把火苗弄小些，點燃了一根蠟燭，做好這些后，老先生的手開始擺動，這時驚人的一幕出現(xiàn)了，被煽動的火苗，開始“飛”了，只見它飛到了另一支蠟燭上，然后，老先生把它吹滅了。

　　我百思不得其解：為什么火苗能飛呢？難道有一根絲在幫助它們嗎？

　　大家也有和我一樣的.疑問，然后紛紛向老師說出自己心中的猜測，老師說：”你們同桌或小組討論，我看哪組得出的結(jié)論與正確的答案相似。”

　　于是，一場辯論會，轟轟烈烈地開始了，有的小組說是P圖，有的小組說是假火苗，還有的小組說是中間有一根細絲……

　　“都不對！想想看，有哪些地方是你們看不到，卻有可能藏著機關(guān)呢？”老師說，“大家一起看看解說吧。”

　　原來表演這個魔術(shù)要兩個人。一個人演魔術(shù)，一個人配合，首先一個人把一塊玻璃放到桌子前面，再隔著玻璃打開打火機，把打火機的火光，對準(zhǔn)蠟燭，然后慢慢移動。

　　魔術(shù)里的奧妙真多呀！

神奇的魔術(shù)作文8

　　號外號外！小青龍魔術(shù)課開演了！走過路過，不要錯過！

　　首先請我們的魔術(shù)師“大青龍”上臺，大家應(yīng)該知道了，其實那就是李老師。言歸正傳，回到魔術(shù)正式開始。“大青龍”一手拿著一個黑乎乎的`、一個雞蛋大小的塑料花盆，裝出一幅神秘兮兮的樣子；又掏出一個魔術(shù)棒，那魔術(shù)棒也是烏黑的，顏色像墨水一樣。最奇怪的是，它有一頭是實心的，里面有一個小白點，難道這就是魔術(shù)的奧秘所在？

　　“大家請看仔細了，我只要把魔術(shù)棒往塑料花盆一插，奇跡馬上就會發(fā)生！嘰里呱啦，嗚哩叭噠……變！”

　　我睜大了我的“黃金眼”，魔術(shù)棒插進了盆里，忽然，一朵艷麗雞毛花從里面蹦了出來，“啪！”大家都贊嘆不已，我更是疑惑。

　　只有一位同學(xué)把手高高舉起：“老師，其實秘密就在魔法棒里。那朵雞毛花放在了魔法棒里面，而雞毛花底下和花盆底部都放著一塊磁鐵，磁鐵一吸，花就出來了。”

　　“哦。”我恍然大悟。

神奇的魔術(shù)作文9

　　今天，老師拿出了一個鐵環(huán)和鐵鏈，要給我們表演一個魔術(shù)，令我們驚喜萬分。這個魔術(shù)是這樣的：一個鐵環(huán)在一瞬間神不知鬼不覺地套在了鐵環(huán)上。要把鐵鏈套在鐵環(huán)上容易，可老師沒有用鐵鏈在上面打個結(jié)再把鐵環(huán)套上去，而是把鐵鏈拿著，讓鐵鏈在鐵圈里，然后手拿鐵環(huán)的手一松，鐵環(huán)便套了上去。這使我們感到很奇怪，而且很想試一試。

　　我試的時候?qū)W著老師的樣子去做，生怕做不成功，想起有人已經(jīng)成功了，我便大膽地去做。可是，鐵環(huán)還是“啪”地一聲掉在了桌子上，失敗了，這使我很納悶：為什么別人做成功了，我卻不能？也使我很不甘心。我又開始回想做成功的那個同學(xué)是怎樣做的：也就是把鐵環(huán)稍微斜了一下啊，我也那樣做了，但就是不行，這又是為什么？我又開始了種種猜測，難道真的有什么魔力嗎？直著松開不行，斜著松開不行，到底是怎么做的呀？

　　到最后，老師講出了其中的`秘密：原來，老師以非常快的速度把鐵環(huán)翻轉(zhuǎn)了一下，鐵環(huán)就自然地套在了上面。哦，怪不得我不行，原來鐵環(huán)需要翻轉(zhuǎn)啊！我終于知道了其中的奧妙，終于能夠如愿以償?shù)谋硌葸@個魔術(shù)了。

神奇的魔術(shù)作文10

　　在3號杯里。”“在1號杯里。”這是什么奇怪的聲音？哦！原來是快樂作文班在玩游戲呢。就跟著我的腳步，一起來參與吧！

　　一上課，老師就神秘兮兮地拿出三個一模一樣的紙杯和一塊橡皮，說她可以靠意念來猜橡皮在哪個杯子里。

　　第一輪，張珂懌自告奮勇上臺。她把橡皮放在2號杯里，說了一聲：“老師，放好了。”老師背過身，用食指把每個杯子按了幾次，最后，老師用手指彈了一下2號杯。啊！猜對了！太不可思議了！我們圍著老師問：“老師，這到底是怎么回事？”老師神秘一笑，搖了搖頭。

　　第二輪在同學(xué)們的期盼中拉開了序幕。我們幾個人一起放，議論紛紛后，劉國翔做了個惡作劇，把橡皮藏到了柜子里。老師故技重演，嘴里念叨著：“見證奇跡的時刻到了！”結(jié)果卻法力失效了。看著老師疑惑不解的樣子，我們呢，卻笑得樂不可支。

　　后面幾輪，老師讓我們和她PK，大家信心滿滿，個個躍躍欲試。有的'還真的“猜”對了，歡呼雀躍起來;有的失敗了，垂頭喪氣地下去了;有的改變主意后，懊惱地?fù)u搖頭……

　　這節(jié)課就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了！

神奇的魔術(shù)作文11

　　董爺爺送走了大地的寒冷，春小姐邁著輕盈的腳步來到了人間。

　　春女就像一個神奇的魔術(shù)師。她對著云姑娘松了一口氣，云姑娘不斷變化，時而成為主人，時而成為馬，時而成為大象.

　　春姑娘向草點點頭，草立刻從地上探出頭來。它又嫩又綠，就像在地球上鋪了一塊綠色的地毯。春姑娘打著哈欠，小草歡快地跳著舞，有的`伸著胳膊，有的彎腰著地，像小孩子在跳舞玩耍。

　　春姑娘輕輕撫摸著柳樹，柳樹立刻展開了黃綠色的枝條。從遠處看，它像一個苗條的女孩，正在梳頭。

　　春姑娘向花兒招手，花兒沖過來，張開笑臉。它們像火一樣紅，像霞一樣粉，像雪一樣白……每朵花都比另一朵漂亮，就像一場選美比賽！

　　春天的女孩笑了，笑聲傳遍了整個森林，冬眠的動物聽到了，開始蘇醒。

　　春女以神奇的力量，復(fù)活了地球上的一切，給我們帶來了歡樂。

神奇的魔術(shù)作文12

　　神奇的“魔術(shù)師”是誰呢?哈哈，當(dāng)然是胖大海了。別小看它瘦小，它可以七十二變喲!不信，就來看看吧!

　　語文課上，鄭老師給每人發(fā)了一個裝滿熱開水的杯子，一顆胖大海。胖大海一見“大海”，就“咕咚”一聲跳進水里，套上游泳圈，便浮躁水面上，不停地轉(zhuǎn)圈，看得我頭暈眼花，都分不清東西南北了。

　　胖大海游著游著，搖身一變，就變成了一個口渴的胖娃娃，大口大口地喝著水。衣服很快就被撐破了，露出了毛茸茸的小手，可愛極了!

　　胖大海越來越大，它可不想讓自己出丑。就轉(zhuǎn)了個圈兒，變成了一個穿著舞裙的芭蕾舞者，在舞臺上跳著優(yōu)美的舞蹈，那舞姿可真是美不勝收啊!

　　漸漸地，胖大海胖起來了，只見它又使出法術(shù)，像極了齊天大圣孫悟空腳踏筋斗云，大鬧杯子。

　　胖大海真是一位神奇的`“魔術(shù)師”啊!

神奇的魔術(shù)作文13

　　今天，放學(xué)回來，我就開始寫作業(yè)了。

　　過了一會兒，我寫完了作業(yè)，我不知道干什么好？我一看，姥爺正在看劉謙表演魔術(shù)，我“嗖”的一下跑到了姥爺旁邊的.椅子上，然后坐下。表演的內(nèi)容是：劉謙說：“下面，我給大家表演一個魔術(shù)，桌子上有三枚硬幣和一個玻璃碗，桌面是玻璃的，劉謙先讓主持人和一名觀眾一起敲一下玻璃桌面看看是堅固，兩個人都說：“是”。首先，劉謙把布鋪在桌子上，然后把硬幣拿在手里在空中，再把碗放在玻璃上面，然后劉謙說：“別眨眼！”劉謙把手一放，硬幣掉到了布上又掉到了碗里，我瞪大了眼睛一看，讓我驚到了，有人懷疑布有手腳，劉謙聽了就把布拿掉。劉謙再一放，我大吃一驚居然穿過去了。劉謙讓一名觀眾用手拿著硬幣在半空中，劉謙蓋住了手。突然，劉謙的手從玻璃穿出了，全場觀眾大吃一驚，劉謙拿到硬幣就又把手拿出來了，我一看玻璃居然沒壞！

　　劉謙真厲害！

神奇的魔術(shù)作文14

　　魔術(shù)，是用來娛樂大家的表演。

　　我看了一個魔術(shù)，一個人拿著棍子，他面前的桌子上擺了兩個碗和三個瓶蓋。那人把碗蓋在瓶蓋上，留下一個瓶蓋。

　　那人問觀眾們：“右邊的'碗里有幾個蓋子？”觀眾們一臉興奮：“一個瓶蓋都沒有。”當(dāng)那人掀開碗，碗里有一個蓋子。這還不是關(guān)鍵時刻，關(guān)鍵時刻是那人把那只碗再次蓋上，問觀眾們：“現(xiàn)在碗里有幾個瓶蓋。”觀眾們說：“肯定是一個瓶蓋。”那人掀開碗，碗里居然有兩個瓶蓋。

　　那又拿三塊冰塊，用兩個碗蓋上兩塊冰塊，留一個在外面。然后用木棍敲右邊的碗。問大家：“碗里有幾塊冰塊？”觀眾們說：“應(yīng)該是一塊。”

　　那人掀開碗，里面有兩塊冰塊，大家這才發(fā)現(xiàn)在外面的冰塊不見了。

　　之后他又一次蓋上碗，用棍從左邊的碗指到右邊的碗，口中說著：“去。”

　　最后他把碗掀開，只見右邊的碗里有三塊冰塊，左邊碗里居然空蕩蕩的。

　　這不可能？一定有什么秘密，我一點都不相信。

　　雖然魔術(shù)是假的，但是魔術(shù)能給人帶來快樂。

神奇的魔術(shù)作文15

　　星期五中午，我們在微格教室上了一堂生動、有趣的科學(xué)公開課做帽子。

　　首先，老師向我們展示了各式各樣的帽子，讓我們更好地了解了帽子的種類、用途。然后，老師又在PPT上細致地講解了帽子的制作步驟。輪到我們動手制作心儀的帽子了。經(jīng)過討論，我和諸彥邑打算制作一頂神奇的魔術(shù)帽。我們先在白紙上構(gòu)思畫好草圖，準(zhǔn)備好需要的卡紙、單面膠我再拿出一張帶有花紋的綠色卡紙，根據(jù)頭圍大小卷成了帽筒。接下來，我們用老師的環(huán)形模型在橙色的卡紙上勾畫剪出帽沿。然后，我們用單面膠把帽筒粘貼固定在帽沿上。最后，我們用小飾品裝飾了帽子。就這樣，一頂漂亮的魔術(shù)帽制作成功了！

　　我舉著帽子仔仔細細地欣賞著，看看這些亮晶晶的小裝飾品，要是在舞臺上，燈光一照下來，就會閃閃奪目，肯定能為魔術(shù)師的表演增添神秘。再看看寬寬的帽沿，要是在炎炎夏日，戴著帽子出門，必定能遮擋刺眼的陽光！還有那尖尖的`帽筒，倒著拿在手上，不正是一個巨無霸的冰淇淋嗎？

　　突然，一陣風(fēng)吹進來，我真想讓帽子隨風(fēng)飛到海里，給魚兒帶去一片清涼；或是飛到酷熱的大沙漠里，給那里的人們捎去一絲蔭涼

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