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【實(shí)用】星星的孩子作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的星星的孩子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
星星的孩子作文1
晚上，滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。一個(gè)孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭，指著天空數(shù)星星。一顆，兩顆，一直數(shù)到了幾百顆。
奶奶笑著說："傻孩子，又在數(shù)星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動(dòng)，眼都看花了，你能數(shù)得清嗎?"
孩子說："奶奶，能看得見，就能數(shù)得清。星星是在動(dòng)，可不是亂動(dòng)。您看，這顆星和那顆星，中間總是隔那么遠(yuǎn)。"
爺爺走過來，說："孩子，你看得很仔細(xì)。天上的星星是在動(dòng)，可是看起來它們之間的距離好像是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組的，還給起了名字。"爺爺停了停，指著北邊的'天空，說："你看，那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗七星。勺口對(duì)著的那顆星，就是北極星。北斗七星總是繞著北極星轉(zhuǎn)。"
爺爺說的話是真的嗎?這孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清楚了，北斗七星果然繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。
這個(gè)數(shù)星星的孩子名叫張衡，是漢朝人。他長大以后刻苦鉆研天文，成了著名的天文學(xué)家。
星星的孩子作文2
在離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一群璀璨美麗的星星。它們在黑夜里閃閃發(fā)光，眨著那亮亮的大眼睛，給夜幕平添了幾分趣味。人們不知道，這些星星上還生活著一群孩子，他們很可憐，不敢和人們說話。他們就是自閉兒。
雖然他們的家在地球，他們生活在地球上，但靈魂卻飄到了遙遠(yuǎn)的星星上。他們把自己關(guān)在了星星里，不相信任何人，也不愿接觸任何人。因?yàn)樗麄兣卤黄圬?fù)，所以給自己穿上堅(jiān)硬的盔甲，讓別人不能了解他，他也不想認(rèn)識(shí)任何人。他們只認(rèn)識(shí)自己，自閉的自己。
打他們，卻不會(huì)喊疼；罵他們，卻聽不懂你在說什么。叫他們說話，他們只是傻笑（或沒表情）。為什么，世界如此殘忍，為什么讓他們患上了這種可怕的.病？星星還在眨眼，自閉兒們，又住進(jìn)了星星里。他們閉上眼睛，漸漸地睡著了……
星星的孩子作文3
有一群患者自閉癥的孩子，生活在自己的夢里，永遠(yuǎn)都醒不來。而他們耳不聾、眼不盲、口不啞，但對(duì)聲響卻是充耳不聞，對(duì)周圍的人和事物視而不見，不知如何開口講話。他們就是“星星的孩子”。
今天，我懷著無比激動(dòng)的心情來到南通市星辰兒童康復(fù)中心。揚(yáng)子晚報(bào)的組織者帶著我們這群排著整形隊(duì)伍的小記者踏入會(huì)議室。我們專心致志地聽著康復(fù)中心的曹老師講解自閉癥兒童的基本情況。老師告訴我們，有時(shí)候患有自閉癥兒童的孩子會(huì)輕輕拍你一下，這時(shí)不用擔(dān)心，因?yàn)樗麄兺ㄟ^這種方式想和我們講話，但不知道怎么說。
在我們大致了解了自閉癥兒童的一些情況后，老師帶著我們走進(jìn)教室和“星星的`孩子”一起用五彩繽紛的扭扭棒制作手工品。我和一個(gè)小男孩分在一組，他站在我的對(duì)面，個(gè)子有點(diǎn)矮，整個(gè)過程中不愛跟我說話。一會(huì)兒在地上滾來滾去，一會(huì)兒又爬到桌子上，可真調(diào)皮呢！我們一起做了許多造型，有可愛的毛毛蟲，閃閃發(fā)亮的小兔子戒指，美麗的花朵，金燦燦的胡蘿卜等等。我們把這些形色各異、五顏六色的作品擺在桌子上，簡直美麗極了。
我覺得“星星的孩子”內(nèi)心是豐富多彩的。只要每個(gè)人能幫助他們，理解他們，讓他們感受到關(guān)愛，總有一天他們能像天空中的星星的一樣，閃爍著美麗的光芒。
星星的孩子作文4
深藍(lán)色的大海中搖來一艘“月神號(hào)”小船，船里坐著祖孫三代：長胡子的老爺爺，身材魁梧的父親，還有愛思考的孩子。就在這時(shí)，海面上升起了一個(gè)明亮的月亮，他們就開始準(zhǔn)備掃星星的工作了，小男孩拿起錨。順著梯子爬到月亮上去。
到了月球上，小男孩發(fā)現(xiàn)這里到處都是金光閃閃的小星星；正當(dāng)他好奇的時(shí)候，一個(gè)流星飛過來，落在地上；小男孩跑過去，輕輕地碰了一下，一道金光閃過。當(dāng)他把星星撿起來的時(shí)候，就聽見爸爸和爺爺喊他的聲音，他只能放開這顆星星，離開了。
爺爺和爸爸來到一間小木屋，拉出一個(gè)工具箱，就開始了掃星星的'工作。小男孩也想有一個(gè)自己的工具箱，可爺爺和爸爸都想讓小男孩用他們各自手中的工具，于是他們爭吵了起來。突然，一顆大星星從天而降，他們想法設(shè)法，爸爸甚至使出了九牛二虎之力，可大星星卻紋絲不動(dòng)。小男孩敲了敲，突然大星星發(fā)出一道金光，趁著亮光，小男孩爬了上去，在大星星的一角自信地敲了下，嘩！大星星變成了無數(shù)的小星星……爺爺和爸爸都為小男孩的聰明機(jī)智感到驕傲。
爺爺、爸爸和小男孩回到船上后，抬頭一看，圓月變成了一輪彎月，原來月亮也有圓有缺，是因?yàn)橛腥嗽趻咝切前。?/p>
星星的孩子作文5
暑假里，我看了郁雨君寫的小說《辮子姐姐神奇小種子：星星的孩子》，使我對(duì)“星星的孩子”有了一點(diǎn)了解。
百度上說：“星星的孩子”是指有孤獨(dú)癥的孩子，他們不會(huì)理任何人，完全隔絕外界對(duì)他們的任何信息傳達(dá)，活在自己的.世界中，即使對(duì)他再好，他們依舊離你非常遙遠(yuǎn)。
后來媽媽給我看了一段視頻“東東和小亮是同一幢樓里一起長大的鄰居，東東是孤獨(dú)癥孩子，從小得到小亮的照顧，小亮帶東東折紙飛機(jī)，學(xué)吉他……。16年過后小亮去另外一個(gè)城市，把東東托付給了自己的朋友。”當(dāng)我看到他們傷心離別的場景，我感到特別傷心，忍不住大哭了起來，晚飯都不想吃。
爸爸問我：“想不想為這些孩子做點(diǎn)什么啊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好”。
暑期圍棋集訓(xùn)結(jié)束后，爸爸媽媽為我聯(lián)系了“明心幼兒園”去做義工。在那里，我為他們表演豎笛，為他們唱歌，跟他們一起做游戲、畫畫。雖然無法表達(dá)，但是我感到他們對(duì)我很友好，每當(dāng)一吹豎笛他們就會(huì)安靜下來看著我。
每次我離開的時(shí)候，家長們都會(huì)說謝謝你！他們希望能有更多的普通孩子能和自己的孩子作伴。
很多人認(rèn)為“星星的孩子”是神經(jīng)病、瘋子，其實(shí)他們只是生活在自己的世界里，就像天上的星星，遠(yuǎn)離我們，我們每個(gè)人都應(yīng)該理解他們，關(guān)愛他們，使他們回到地面上，回到我們中間來。
我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的能力，為他們鋪路搭橋，讓它們的生活少一點(diǎn)障礙。
星星的孩子作文6
星期天，媽媽帶我去綠科秀參加為“星星的孩子”夢想助力小記者活動(dòng)。一開始，我以為我要見到來自星星的孩子們了，媽媽告訴我是一群“特殊”——自閉癥的孩子。我要和“星星的孩子”一起玩。
首先，老師發(fā)下來一張紙，讓我們?nèi)リJ關(guān)。來到第一關(guān)，“哇！”這里真好玩。“咖啡豆拼文字”。你們知道我要拼什么字嗎？我要拼“雷”字，因?yàn)槔卒h是我們的好榜樣，他助人為樂的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)。一會(huì)兒，我就拼好了漂亮的“雷”字。
接著我來到第二關(guān)“咖啡豆猜猜猜”。老師讓我先看一眼在杯子里的咖啡豆，再在心里估一估有幾顆？老師給了我一點(diǎn)點(diǎn)小提示——杯子里的豆子數(shù)量在二十到三十顆之間。我猜了兩次，才正確地猜中了數(shù)量。
我又來到第三關(guān)“咖啡豆搬運(yùn)工”。老師給了我一雙木頭筷子，讓我在三十秒之內(nèi)把一個(gè)杯子里的豆子夾到另一個(gè)空杯子里，要超過十顆才算過關(guān)。我緊張地拿著筷子，努力地一顆接著一顆夾，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。
然后我來到最后闖關(guān)“咖啡豆扔扔扔”，這可是最難的一關(guān)，靠的`是眼力和手的控制力。老師給了我五顆咖啡豆，需要把小豆子扔到靶子的中心位置“八”。可我扔完了手中的豆子，也沒有一次扔中目標(biāo)。我一點(diǎn)也不泄氣，又問老師要了豆子，排隊(duì)繼續(xù)下一輪挑戰(zhàn)。這一次，我心中已經(jīng)有了把握，第二顆豆子就扔中了目標(biāo)，闖關(guān)成功。耶！
希望通過這樣的活動(dòng)，告訴“星星的孩子們”，我們都是你們的好朋友，一直陪著你們快樂成長。大家一起加油！
星星的孩子作文7
今天我讀到了狄更斯的《一個(gè)孩子的星星夢》，深深的感動(dòng)了我。
故事的大致內(nèi)容是：一個(gè)小男孩和他的姐姐每天都會(huì)仰望星空，天天像星星問好，但是有一天他的姐姐死了。雖然只剩他一個(gè)人了，但是，每天像星星問好的過程從未間斷。直到他老了，但他的愿望實(shí)現(xiàn)了—他終于可以變成小男孩和姐姐見面了。
這篇文章并不直白的說出主旨，只有深深的體會(huì)它，它才像磁石一樣深深的使我入迷。
人的物質(zhì)生命是有限的，是短暫的，是不可重復(fù)的，但人的靈魂是永遠(yuǎn)不可能消失掉的，因?yàn)樗葠郏环N連上帝都無法解釋和控制的東西，當(dāng)人們的靈魂升入天堂，當(dāng)人們在人間只剩下肉體，當(dāng)人們走進(jìn)了墳?zāi)梗?dāng)人們的意念開始消失。但是，人們的一顆慈憐的心依然如星星般的.掛在天上，也許他不是最亮的，也許他不是最美的，但時(shí)刻的關(guān)注著你，關(guān)心著你。
這不是一篇童話，而他是一篇包含著愛的寓言。
星星的孩子作文8
有一個(gè)孩子，每天晚上都喜歡數(shù)星星。
一顆一顆亮晶晶的星星，他喜歡。
他的臉上布滿了月亮的光輝，眼睛像兩顆星星在閃爍。
開始的時(shí)候，他是在院子里數(shù)星星。數(shù)啊數(shù)啊，他覺得自己數(shù)完了能看見的星星。于是，他踩著一個(gè)凳子，看到了更多的星星。
數(shù)完了凳子上看見的星星，他又爬上了大樹，在大樹上數(shù)星星。
大樹上有很多枝葉，它們總會(huì)讓他的注意力受到干擾。
一片葉子，有時(shí)候會(huì)弄疼他的眼睛;一根樹枝，有時(shí)候會(huì)弄疼他的胳膊。在樹上，數(shù)到的星星還沒有在凳子上的多。
于是，他找來梯子，爬上了房頂，在房頂上數(shù)星星。
數(shù)著數(shù)著，一顆流星向他飛來。那顆流星伸出一條長長的帶子，一下子把他裹了起來。他還沒明白怎么回事，就聽見耳旁的風(fēng)"嗖嗖"作響。
他感覺自己在空中飛，飛啊飛啊。
當(dāng)他像蒲公英的絮兒一樣，徐徐地落下的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在山頂上了。
星星，更多的.星星，像一盞一盞小小的燈籠在移動(dòng)。
那是夜游的孩子嗎?他們像他一樣在數(shù)星星嗎?
不不不，這些星星們，一定是在數(shù)地上的螢火蟲。
呵，呵，呵，數(shù)星星的孩子在激動(dòng)地喊著。
――哦，孩子，你在做夢嗎?媽媽的手輕輕地落在孩子的額頭上。
數(shù)星星的孩子，感覺一顆星星很溫暖，很溫暖地落在他的睫毛上，鼻尖上，額頭上。濕漉漉的，還帶著他熟悉的味道，那是他很熟悉的清香。
星星的孩子作文9
每當(dāng)凝望天空那顆不那么明亮的星星，我總會(huì)想起世界上那么一群很特別的人，他們就是“星星的孩子”——患有自閉癥的人。
我看了《我可以抱你嗎？寶貝！》這本書，才知道“星星的孩子”是一群患了自閉癥的孩子。他們好像被隔絕在遙遠(yuǎn)冰冷的星球，不會(huì)說，不會(huì)看，會(huì)感到痛，但不會(huì)哭。書里純潔與真誠交織的故事，滲透進(jìn)我的內(nèi)心；苦澀和甜蜜相伴的`故事，讓我的心久久不能平靜。書中的主人公點(diǎn)點(diǎn)好可憐，她天生斜視、兔唇，幸運(yùn)的是，她遇見了王媽媽。王媽媽從孤兒院領(lǐng)回并收養(yǎng)了她，將她帶回溫暖的家，而且不嫌棄她，為她找醫(yī)生治療。在王媽媽的精心呵護(hù)下，點(diǎn)點(diǎn)變成了一個(gè)漂亮、幸福的小姑娘。當(dāng)讀到這里時(shí)，我在悲傷中感到一絲絲欣喜，我為點(diǎn)點(diǎn)感到高興。
可是弟弟保保降臨了，他是一個(gè)“星星的孩子”，即患自閉癥的小男孩兒。媽媽又把全部的愛都給了保保，她犧牲了事業(yè)、家庭和所有的一切去喚醒保保。為了教會(huì)保保說話，媽媽不惜花光了家里所有的財(cái)產(chǎn)給保保請(qǐng)家教，經(jīng)歷了風(fēng)雨和坎坷，終于見到了彩虹，讓保保回到了地球。
讀到最后，我被那位善良媽媽偉大的愛震驚了，王媽媽真是太偉大了，有愛心，有責(zé)任心。讀這本書，讓我在憂傷中感悟到愛的力量，我相信愛會(huì)創(chuàng)造奇跡。相信在不久的將來，在媽媽愛的感召下，星星的孩子也會(huì)創(chuàng)造奇跡。
星星的孩子作文10
三年級(jí)的某一天，班里來了一個(gè)新同學(xué)，新同學(xué)給我的第一印象是:好漂亮呀!立體的五官，白皙的皮膚，有些像外國小孩。他做完了自我介紹就開始不停地笑，在這一刻，這個(gè)愛笑的男孩就讓我深深著迷了!
老師把他安排到最后一桌，可是對(duì)面的“調(diào)皮鬼”小力總是經(jīng)常逗他，一次二人發(fā)生了沖突，老師就把我們倆分在了一起，并叮囑我好好照顧他。我欣喜異常，忙問他:“你叫什么名字?”他嬌里嬌氣地說:“我叫軒軒”。“軒軒”我重復(fù)了一遍，覺得這個(gè)名字真好聽。
經(jīng)過一段時(shí)間相處，我發(fā)現(xiàn)軒軒很“另類”。老師講課時(shí)軒軒不聽課，總是嘻嘻笑。見到女生喜歡撒嬌地說:“抱抱,抱抱”。他還有幾句經(jīng)典的話:“干啥呀!卡住了!”他的`異常舉動(dòng)讓我疑惑不解，他就像一個(gè)迷。
我覺得軒軒像來自星星的孩子，單純而可愛，他的世界像星空一樣純凈無污染!軒軒的媽媽很放心他和我在一起，還拜托我好好照顧他。軒軒上課不聽課時(shí)我就說:“軒軒，你要聽課不然媽媽會(huì)傷心的”。軒軒聽話地點(diǎn)頭坐好了。當(dāng)軒軒追女生的時(shí)候，我知道他是寂寞了想找朋友，我放下手里的書本說:“軒軒，你不要追了，我陪你玩，我們做朋友”。軒軒高興地沖我飛奔而來。
自從我和軒軒成了同桌，軒軒媽媽很放心，老師也夸獎(jiǎng)我懂事。軒軒對(duì)我更是依賴、信任，我要對(duì)得起這份依賴、信任，要保護(hù)好這個(gè)來自星星的孩子。
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