[熱]與眾不同的我作文15篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的與眾不同的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與眾不同的我作文1

　　人們常說(shuō)：“世上沒(méi)有兩片相同的葉子。”既然葉子都沒(méi)有相同的，更何況是人。那么，我的身上也有一道不一樣的風(fēng)景，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著它的魅力。

　　我，是一個(gè)有著不尋常發(fā)型的女孩。怎么說(shuō)呢，我以前把頭發(fā)的一邊掛在耳朵后面，其余的頭發(fā)則像傾斜的劉海一樣梳在另一邊。有時(shí)，一些學(xué)生會(huì)來(lái)找我，問(wèn)我為什么要穿這種奇怪的發(fā)型，我總是回答:“這就是我，我不想太平凡，只想與眾不同、有創(chuàng)意。

　　我,幽默寬容。我不愿看到別人的臉整天那么難受，垂頭喪氣，其實(shí)快樂(lè)就在眼前，我相信我的行動(dòng)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，所有的煩惱都會(huì)煙消云散。當(dāng)然，你一笑，我就明白了，學(xué)會(huì)寬容，是人生的基本原則。當(dāng)有人下意識(shí)地冒犯你時(shí)，你需要明白，給他們一個(gè)微笑或一句“沒(méi)關(guān)系”可以讓他們對(duì)自己感到不那么內(nèi)疚。

　　我，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、積極的人。與其逃避和哭泣，不如接受事實(shí)，為自己設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)，然后繼續(xù)前進(jìn)。更重要的是，每個(gè)人的態(tài)度都很重要。它決定你的成敗。記得一個(gè)數(shù)學(xué)考試,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)很低,我陷入深深的壓抑中,但是我沒(méi)有讓壞心情持續(xù)太長(zhǎng)時(shí)間,我認(rèn)為人們的生活有很多重要的事情要做,而不是自憐和怨天尤人的生活每一天,所以最好把自己拉在一起,調(diào)整自己,樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)所有的困難和不平等的想法。正是在這種良好的態(tài)度下，我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)鼓勵(lì)自己，我的'學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高。

　　無(wú)論我是一個(gè)怎么樣的人，我所帶的一切性格與喜好都將陪伴我成長(zhǎng)，和我一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起打造出屬于自己的理想之花，盛開嬌艷的人生，那美好的未來(lái)，也將由它和我一起迎接，一起享受，它也是我人生中必不可少的拐杖。

與眾不同的我作文2

　　每個(gè)人都會(huì)有與別人不一樣的地方，這個(gè)地方就和別人與眾不同。我也不例外，我也與別人與眾不同。

　　與眾不同當(dāng)然不是只看外貌的，我有時(shí)很神經(jīng)，非要穿的和別人不一樣，我夏天穿冬天的衣服，開著空調(diào)。冬天穿裙子，躲到屋子里不出來(lái)，外面冷，在屋子里還來(lái)空調(diào)，不過(guò)開的是暖風(fēng)。這樣自己心里總是那么開心的。

　　我也有特點(diǎn)，特點(diǎn)一是喜歡裝瘋賣傻，整天在學(xué)校里像個(gè)傻子似的瘋來(lái)瘋?cè)ァＬ攸c(diǎn)二是——宅女。為什么說(shuō)我是一個(gè)宅女呢，因?yàn)橹灰�我在家，就不�?huì)出去，不管是誰(shuí)，不管有什么好吃的'好玩的我都不會(huì)出去。這是我宅女的性格。特點(diǎn)三那就是一個(gè)字——懶。我很懶，每次看到屋里臟就只會(huì)喊媽媽，讓她給我掃。但是倒過(guò)來(lái)媽媽讓我去干活去勞動(dòng)我動(dòng)都不想動(dòng)。

　　別人也許喜歡在自己家住，可我不一樣，我喜歡在別人家住，特別是姥姥家。以前我在她家總是感覺(jué)那是別人家，不好意思，什么東西都不敢吃。但是姥姥就一直告訴我說(shuō)：“你要該吃吃，該喝喝，不要客氣，因?yàn)樵凼且患胰耍�就�?dāng)是自己家”。我就慢慢的融入了姥姥家，姥姥也特別親我。

　　我喜歡時(shí)尚，喜歡穿好看的衣服，時(shí)尚流行的東西。喜歡看別人穿什么我穿什么，別人要什么我也要什么。雖然媽媽告誡過(guò)我不能這樣，這樣是一個(gè)壞習(xí)慣，但是沒(méi)辦法，因?yàn)槲揖褪歉牟涣恕Ｎ乙埠苋涡裕�我總是想著我想要什么媽媽就必須的給我買什么，媽媽如果不給我買，我就哭個(gè)死去活來(lái)的，媽媽肯定會(huì)給我買。

　　這就是我，與眾不同的我，和你一定不一樣吧，你是怎樣的一個(gè)人呢？相信你一定也是與眾不同的人！

與眾不同的我作文3

　　“我就是我，愛怎樣就怎樣。”這句話常常從我嘴里冒出。呵！外貌平常的我內(nèi)心可和別人不一樣。

　　寬寬的額頭，一雙不大不小的眼睛，雙眼皮，稍高的鼻梁，小小的嘴巴，臉龐后還豎著一對(duì)招風(fēng)耳。挺結(jié)實(shí)的身板，長(zhǎng)長(zhǎng)的雙腿。呵！多精神。

　　雖然我外貌一般，但是我可會(huì)隱藏自己的情緒了，說(shuō)直白些，就是有“演戲”的天賦。

　　那天，天空異常陰沉，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹上的枝葉抖動(dòng)了幾下，接著是一片寂靜。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，明晃晃的閃電一個(gè)接著一個(gè)，沉雷似乎已經(jīng)沖出烏云的重重包圍，“轟隆轟隆”這聲音猶如從遙遠(yuǎn)戰(zhàn)場(chǎng)傳來(lái)的炮聲。隨后，一片雨簾呈現(xiàn)在了天與地之間。每個(gè)人的心情都如同這惡劣的天氣，異常地陰沉。

　　隨著上課鈴驟然響起，數(shù)學(xué)老師抱著一沓試卷踏進(jìn)教室。她那陰沉的臉，她那雙讓別人看一眼就膽戰(zhàn)心驚地眼神，分明就擺著幾個(gè)字：考得這么差，還有臉坐在教室里？

　　“高子杰，你變鬼變到這種程度，竟然……考81分！”數(shù)學(xué)老師那尖利的女高音打破僵局。我的心像一塊石頭，一直往下沉，沉……老師，我太對(duì)不起您了，您一直把我視為優(yōu)等生，可是我……我在心里一次又一次地埋怨自己。

　　下課后，幾個(gè)考差了的'優(yōu)等生趴在桌子上不停地哭泣，旁邊圍著一大堆人為他遞紙巾，一副可憐他的模樣。按理說(shuō)，我應(yīng)該傷心才是，可我不想被別人同情，不想接受別人那憐惜的目光，我只想做一個(gè)強(qiáng)者！而不是被人同情的“乖小兔”。

　　于是，我便裝出一副若無(wú)其事的樣子，把試卷卷成一筒，隨意的地塞進(jìn)課桌，大大咧咧地走出教室，嘴里還故意哼著小曲。其實(shí)，我的內(nèi)心正承受著巨大的痛苦，那份對(duì)老師的愧疚越來(lái)越濃。

　　這就是我，善于隱藏情緒的我，渴望做一個(gè)永遠(yuǎn)的強(qiáng)者的我！一個(gè)與眾不同的我！

與眾不同的我作文4

　　我有一個(gè)與眾不同的妹妹。

　　她的皮膚白如雪，有一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，淡淡的柳葉眉，嘴唇像櫻桃一樣紅，非常漂亮。

　　有一次，我發(fā)燒了，一量體溫，三十九度多，這下可把媽媽急壞了，連忙給我按摩。當(dāng)時(shí)妹妹也在，她小跑著到客廳接了一杯溫水過(guò)來(lái)，端到我面前，說(shuō)：“把水喝了吧，喝了燒就退了。”在她溫柔的語(yǔ)氣中能看出她是個(gè)關(guān)心別人的人。我“咕咚”一聲把水喝完，把杯子遞給她，說(shuō)：“謝謝你，妹妹！”燒眼看退不下來(lái)了，媽媽準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院。妹妹也想跟著去，可是明天要上課，所以不能去。她拿出一件我的大棉襖，將它圍在我身上，撩著我的左胳膊，伸進(jìn)袖筒，順勢(shì)把右胳膊也撩進(jìn)袖筒里，再蹲下來(lái)把拉鎖系上。她又拿起我的水杯，接滿溫水，扶著我走出家門。在家還操心著我呢。

　　她跟誰(shuí)玩到一起都不會(huì)鬧分裂，因?yàn)樽鍪聲?huì)讓人，不斤斤計(jì)較，團(tuán)結(jié)，友愛。她會(huì)關(guān)心別人。她還很有眼色。每次媽媽帶我們?nèi)ハ丛瑁�她主�?dòng)去給我們接水，一杯一杯給我們端過(guò)來(lái)。而且每次洗完澡，她都主動(dòng)給我們拿浴巾，一個(gè)個(gè)遞給我們，幫我們圍上。

　　有一次，媽媽給我們一個(gè)蘋果，一開始我們互不相讓，誰(shuí)都想要這個(gè)蘋果。但是經(jīng)過(guò)她的'思考，她把這個(gè)蘋果給我了，我非常吃驚，問(wèn)她為什么。她說(shuō)：“我應(yīng)該把這個(gè)蘋果讓給你。”最后我收下了這個(gè)蘋果，同時(shí)我懂得了做人要謙讓，把好東西讓給別人。

　　會(huì)講道理是她最大的優(yōu)勢(shì)。我們姐妹聚在一起玩，如果發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和矛盾，她還會(huì)給我們?cè)u(píng)講道理呢。

　　我有一個(gè)這樣與眾不同的妹妹，真感到自豪啊！

與眾不同的我作文5

　　“好心酸！”這是我最近常對(duì)倒霉人說(shuō)的一句話。雖然我不能確切地理解這句話的意思，但沒(méi)關(guān)系，說(shuō)著玩玩，堂堂一個(gè)90后，沒(méi)點(diǎn)潮流感怎么行呢？咳咳！注意了，介紹一下！本人大名鄭心潔，小名嘛，沒(méi)有！我呢，今年快13歲了，一直留著烏黑柔亮的長(zhǎng)頭發(fā)，可惜啊，去年暑假被理發(fā)師“謀害”了。我一笑，嘴角兩邊就會(huì)泛出兩個(gè)甜美的小酒窩，本人性格外向，開放型，因此廣結(jié)善緣。現(xiàn)在是初中一年級(jí)的學(xué)生。

　　我，是一個(gè)普普通通的初中生，但是，我，絕對(duì)不是千篇一律的初中生。

　　我一直認(rèn)為我與別人不一樣，這是有依據(jù)的。上幼兒園時(shí)，老師會(huì)教我們說(shuō)英語(yǔ)，唱簡(jiǎn)單的英文歌。每當(dāng)老師讓我們記單詞時(shí)，我總是最快的一個(gè)。（幼兒園學(xué)的單詞都比較簡(jiǎn)單，如：dog，pig…）。五六歲時(shí)牙還沒(méi)有長(zhǎng)好，說(shuō)起英語(yǔ)單詞，唱起歌來(lái)卻毫不含糊。我學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，從不偷奸耍滑，受到了老師的.青睞和同學(xué)的羨慕。

　　興趣是從小培養(yǎng)的，我對(duì)英語(yǔ)的興趣，從幼兒園就開始了。一年級(jí)我就報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在我還在學(xué)的。我可不是某些同學(xué)口中“崇洋媚外”的人。我隱約覺(jué)得，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是為了通過(guò)英語(yǔ)來(lái)發(fā)揚(yáng)我們中華民族傳統(tǒng)的漢語(yǔ)文化。

　　我還是一個(gè)執(zhí)著的“追夢(mèng)人”。當(dāng)老師，這顆夢(mèng)想的種子從三年級(jí)開始就在我的心中扎下了深根，從未動(dòng)搖過(guò)。“教師是人類靈魂的工程師”，“老師是辛勤的園丁”，“老師像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……這些詞句都不足以去形容這樣一個(gè)偉大、崇高的職業(yè)。所以，我勵(lì)志：長(zhǎng)大以后要當(dāng)一位好老師。

　　一個(gè)有潮流感而又盲目跟風(fēng)的我，一個(gè)擁有崇高理想的我。是不是一個(gè)與眾不同的我？

與眾不同的我作文6

　　我有許多的朋友，而我要介紹的這幾個(gè)朋友卻與眾不同。下面就讓我一一來(lái)介紹她們吧！

　　第一個(gè)朋友—喜。她很溫柔也很討人喜歡，因?yàn)樗�讓我每天變得很活潑，在做每一件事情的時(shí)候，都會(huì)水到渠成，順順利利的完美完成。在考試的時(shí)候，她伴隨著我，讓我考到滿意的成績(jī)；在陰沉的陰天，她守護(hù)著我，讓我陰霾的心情立馬明朗起來(lái)；在過(guò)年期間，她一直陪伴我，讓我在新一年的開始就喜氣洋洋……我的這個(gè)朋友很好吧！她就像個(gè)太陽(yáng)，每天溫暖我的心，讓我朝著她，通往陽(yáng)光大道。

　　第二個(gè)朋友—怒。其實(shí)，我不太喜歡這個(gè)朋友，他總是讓我情緒失控，在不禁意間，就來(lái)到我的身邊。記得有一次，我在寫作業(yè)，有一個(gè)同學(xué)總是跑來(lái)打攪我，這個(gè)時(shí)候，“他”就立馬來(lái)到了我身邊，讓我情不自禁地對(duì)我的同學(xué)怒目相視。他來(lái)到我身邊的時(shí)候，我的頭上就像燃了一把火，那熊熊大火讓我怒發(fā)沖冠，如果是你，你會(huì)很喜歡這個(gè)“朋友”嗎？真希望他從此與我絕交。

　　第三個(gè)朋友—哀。這個(gè)朋友可是個(gè)名副其實(shí)的惹禍精，每次一來(lái)準(zhǔn)沒(méi)好事。俗話說(shuō)“無(wú)事不登三寶殿”，看到感人的畫面，碰到感人的事情，他二話不說(shuō)的就跑來(lái)了，趕都趕不走！

　　第四個(gè)朋友—樂(lè)。我最喜歡的.就是這個(gè)朋友了，因?yàn)橛辛怂�，我的臉好似綻放得鮮艷的白蘭花，笑意寫在我的臉上，洋溢著滿足的愉悅。在大眾面前，她教會(huì)我莞爾一笑；在一個(gè)笑話面前，她讓我開懷大笑。有了她的相伴每一天，我的臉上時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)很多的大括號(hào)、小括號(hào)。在這個(gè)艷陽(yáng)天里，盡情的享受著學(xué)習(xí)生活的美好，我喜歡她，有她，生活多姿多彩。

　　怎樣，我的這幾個(gè)朋友有趣嗎？“喜、怒、哀、樂(lè)”，有了這四大活寶，才讓我的生活豐富多彩！我們每個(gè)人都有自己的這四位好朋友，讓我們一起來(lái)珍惜與他們真摯的友誼吧！

與眾不同的我作文7

　　我叫王思堯，個(gè)子不高，小嘴巴，還有一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)十分可愛。不信你就看看左邊的這張圖吧！

　　說(shuō)到我的性格還真有些與眾不同呢！“叮叮叮！”上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。我的心里樂(lè)開了花，羅老師走進(jìn)教室說(shuō)：“上課了！”我就當(dāng)沒(méi)聽見，和同桌玩起來(lái)。“叮叮叮”上課了，第二節(jié)課是語(yǔ)文課，我嚇慘了。王老師說(shuō)：“上課了！”我嚇一跳，馬上坐好。我聽得十分認(rèn)真。王老師又說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)來(lái)造句？”我一聽，想：“咋辦？看來(lái)只能用大招——土盾術(shù)。”念著：“看不見我，看不見……”下課了，我才松了一口氣，說(shuō)：“嚇?biāo)缹殞毩恕！蔽业男愿袷遣皇呛芷婀郑考饶懶∪缡螅�又膽大包天�?/p>

　　同學(xué)們都叫我“書呆子。”有一天中午，我們?nèi)�班借書看，全部都飛奔過(guò)去拿書，哇！水泄不通啊！我說(shuō)：“管他的，沖啊！”我費(fèi)了九牛二虎這力才拿到了一本書，坐在位子上，津津有味一動(dòng)不動(dòng)地看起來(lái)。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我都還在看。

　　“叮叮叮”上課了，我還在看，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“王思堯，把書還回來(lái)。”我根本沒(méi)聽到，老師連說(shuō)了三遍我才聽到，我戀戀不舍地還了回去，坐在位子上哭了起來(lái)。同桌問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我還想看書。”我是不是名副其實(shí)的`“書呆子”呢？

　　我是神射手。有一次上書法課時(shí)，我和同學(xué)扔紙團(tuán)，我每次都打中他，可是他一次都沒(méi)打中我。老師突然走了進(jìn)來(lái)，我的一個(gè)紙團(tuán)打中了他，老師問(wèn)是誰(shuí)打的，全班人都手指著我，我被老師叫去撿所有的紙團(tuán)。哎！真的好慘啊！我以后再也不亂扔紙團(tuán)了。

　　這就是我，一個(gè)可愛又帥氣的我。

與眾不同的我作文8

　　完美是什么呢？反正它不屬于我，也不屬于任何人。如果你一定要找一個(gè)完美的小孩，就請(qǐng)到童話故事里去找吧！爸爸媽媽總是對(duì)我很嚴(yán)厲，他們總是希望我成為一個(gè)完美的孩子。而我卻只想成為一個(gè)與眾不同的孩子。

　　我的皮膚是黑黑的，但聽別人說(shuō)，我小時(shí)候皮膚是白白的，還蠻可愛。別人說(shuō)，我的眼睛像爸爸，但我感覺(jué)我的眼睛像媽媽。我總是想：我要不生活在世界上，該多好啊！可那是不可能的。

　　我喜歡寫作文，而那并不是真的，那是媽媽讓我喜歡的。

　　但是我喜歡舞蹈、畫畫，更喜歡自由。每次媽媽送我到作文班，我好想大病一場(chǎng)，還想大哭一場(chǎng)。

　　我每天都在幻想自己是完美的小孩，長(zhǎng)得可愛，學(xué)習(xí)好，無(wú)論干什么事都十全十美，但幻想無(wú)論怎么想都是幻想。我也曾幻想自己是白雪公主，但我的幻想總是會(huì)被媽媽的喊聲、爸爸的責(zé)罵聲給打破。這時(shí)的我，好想大哭一場(chǎng)。

　　我的媽媽讓我去寫作業(yè)，如果我說(shuō)：“不”的話，立馬會(huì)被媽媽那銳利的眼光給盯上了，這時(shí)的我，不得不說(shuō)：“好的”。

　　記得有一次，我想到院子里去騎自行車，我便說(shuō)：“媽，我的自行車在哪里？”

　　我很著急，可得到的卻是媽媽的喊聲：“玩什么玩，回房間寫作業(yè)去。”

　　我只好回房間去，難道每個(gè)小孩都生活在大人的`命令中嗎？

　　我性格古怪，卻能交到好朋友，我問(wèn)她們：“你們的爸爸媽媽希望你們成為一個(gè)完美的小孩嗎？”

　　她們都說(shuō)：“不希望啊！怎么了？”

　　每當(dāng)我聽到這兒時(shí)，我總想為什么只有我的爸爸媽媽要求我做完美得不能再完美的小孩呢？

　　哎！完美就像一個(gè)可怕的怪物，我想把它甩掉，可那是不可能的。因?yàn)樗鼤?huì)有媽媽們保護(hù)著。

　　爸爸媽媽，你們能不能讓我成為一個(gè)自由的小孩？

　　爸爸媽媽所希望的完美，我什么時(shí)候才能找到你呢！

與眾不同的我作文9

　　大家有沒(méi)想過(guò)呢？不同的生活，會(huì)不會(huì)有不同的滋味呢？也許它是酸的，也許它是甜的，也許它還是苦的……但不論它是酸的，甜的，還是苦的，都是一種獨(dú)特的生活滋味，不同的生活。

　　一次，我正睡的香，在做夢(mèng)，夢(mèng)中，我看見了我們未來(lái)的生活，只見我們未來(lái)的生活用具都十分高級(jí)，那時(shí)侯，我們都有機(jī)器人做伴，根本不用請(qǐng)保姆了，機(jī)器會(huì)自動(dòng)幫你做早餐，幫你變車給你上學(xué)、上班，幫你打氣，考試時(shí)為你加油，簡(jiǎn)直是跟人一樣了！而且，未來(lái)我們上課都不需要去學(xué)校上課，只要坐在電腦旁邊，打開一個(gè)程序，即可開始上課，若上課聽不清楚也沒(méi)有關(guān)系，課一上完，就有一個(gè)總結(jié)的內(nèi)容，如果看不懂也沒(méi)事，總結(jié)內(nèi)容的機(jī)器會(huì)把上課的內(nèi)容傳到每個(gè)家庭機(jī)器人的腦中，讓它們課后，再來(lái)慢慢教我們，其實(shí)機(jī)器人在每個(gè)家中都會(huì)有一個(gè)，因?yàn)樗�在未�?lái)的生活中將是一個(gè)固定的東西，一個(gè)不可離開我們的東西，一個(gè)十分重要的東西，就相當(dāng)于食物和我們的關(guān)系一樣。在未來(lái)的生活中我們不用吃飯，只要一張口，飯就會(huì)全部到你嘴里，自己也不用動(dòng)手換衣服，只要拿起衣服，把它貼在自己身上，衣服褲子都會(huì)自動(dòng)穿上去了，怎么樣，方便吧？可是這樣，會(huì)讓人變懶，所以這種生活的滋味是酸酸的。

　　我想大家應(yīng)該都了解我們現(xiàn)在的`生活吧，我們現(xiàn)在的生活靠自己動(dòng)手創(chuàng)造出來(lái)的，而那些穿衣，做飯，上學(xué)等都是靠自己，所以現(xiàn)在成功了可是很有成就感的哦！比起未來(lái)的生活，現(xiàn)在的生活的滋味是甜的。

　　然而，大家只要去問(wèn)問(wèn)老前輩，我相信，他們一定會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在的日子可真是幸福啊！”從這一句話，我們就可以知道原來(lái)的日子一定不好受，那那種生活的滋味一定是苦的吧！ 你瞧，正如我所說(shuō)吧！不同的生活有不同的滋味吧！你瞧！酸、甜、苦都集齊了吧！不過(guò)，正是這些不同的滋味，才讓我們的生活變得更加豐富多彩！

與眾不同的我作文10

　　走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。——題記

　　誰(shuí)說(shuō)冬天一定要穿棉襖？誰(shuí)說(shuō)吃飯一定要張著嘴？我是一個(gè)十分不正常的人。就好像

　　那電視劇里的“東邪”，做事從不與常人一樣。

　　我打小時(shí)候便有這個(gè)特點(diǎn)，說(shuō)話做事從不與常人一樣。伙伴們說(shuō)我“做作”，但我卻不以為然。小時(shí)候，村里幾個(gè)小伙伴在一起玩耍談天說(shuō)地樂(lè)此不疲，而我的一句話卻總是能引起別人對(duì)我的斥責(zé)。一次，我們相約去大胖家的自留地偷棗吃，那里滿是棗樹。青澀的小棗已微微泛起了紅色，似姑娘羞紅的半邊臉。那樹高的很，他們想盡辦法摘棗子：爬樹、搭人梯等等，最后，卻都以失敗而告終，一個(gè)個(gè)累的筋疲力盡卻嘗不到甜頭。他們不太喜歡我，將我孤立在外。我獨(dú)自蹲在石頭旁，眼前掠過(guò)一絲新綠，哦，是一株剛發(fā)芽的小草。它仿佛是我的知音，因?yàn)樗�也不走尋常路。它不在松軟清新的`沃土上生長(zhǎng)，卻偏跑到這堅(jiān)硬的石縫中，我與它似乎有很多話可以說(shuō)。

　　回頭看見伙伴們?nèi)栽谂�力著，我跑到一棵較細(xì)的棗樹旁，沖著它的腰猛踹兩腳，沉甸甸的棗兒再也掛不住。“一，二！”剛踹完那棗樹就施舍給我一大片棗子。伙伴們蜂擁而上，搶著來(lái)吃我的棗子吃。看著他們吃棗的樣子，我第一次體會(huì)到了我應(yīng)該走自己的路，管他別人怎么說(shuō)。

　　現(xiàn)在長(zhǎng)大了，但那種不同與常人的思想從未改變。年齡越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多。數(shù)學(xué)是個(gè)困擾著我難題。每天晚上，坐在窗前，總是因那道數(shù)學(xué)題煩躁不安。把作業(yè)扔到一邊，跳出窗戶，走著，看到那個(gè)在馬路上倒著走的老人，背對(duì)著他要去的方向，倒著向前方走去，還不是回頭看前方的路上有沒(méi)有石頭。對(duì)啊，可以倒著做啊。老人不同于常人的做法使我近乎停滯的思維迅速運(yùn)轉(zhuǎn)，回到桌前，逆向思維，難題迎刃而解。逆向思維反而令我茅塞頓開，我再一次不走尋常路。

　　條條大道通羅馬，通往成功的路不止一條，而我仍在堅(jiān)持走自己的路。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

與眾不同的我作文11

　　一雙烏黑的大眼睛，一個(gè)有兩個(gè)大鼻孔的鼻子，一張白白胖胖的小臉蛋。咦，這個(gè)人是誰(shuí)呀？這么帥氣的人，除了我，還有誰(shuí)。

　　也許我的'外表并不很出眾。但我在世上獨(dú)一無(wú)二的。我從我的三個(gè)特點(diǎn)來(lái)介紹下我自己吧。這三個(gè)特點(diǎn)分別是“象棋愛好者”“吃貨”和“手工菜鳥”。

　　我就先介紹一下‘象棋愛好者’吧！“象棋愛好者”這個(gè)稱號(hào)可不是吹的，什么全校第一、全區(qū)第一……這些名次我都拿到過(guò)。很多人都說(shuō)我是因?yàn)橄忍斓奶熨x才有這么好的成績(jī)，是的，我在象棋方面有天賦，但更多的是靠后天的努力。有一次，我早早地就起來(lái)了，洗漱完以后就開使用平板電腦下象棋。每贏一局，我就重新復(fù)盤，一步一步往回看，看對(duì)方是哪一步走錯(cuò)讓我取勝的，同時(shí)看一下我有沒(méi)有失誤但對(duì)手卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)；每輸一局，我也同樣要復(fù)盤，看一下自己是哪部棋走錯(cuò)了。就這樣，我從早上下到了中午十二點(diǎn)。不知不覺(jué)，平板電腦電量?jī)H剩百分之九了，我不得不停下來(lái)。

　　我不但是個(gè)“象棋愛好者”，還是一個(gè)“吃貨”，不但愛吃，還能吃。今天我媽帶我去吃自助餐。哼，才二十元，雖然是素食，但我一樣吃到你破產(chǎn)。我一口氣吃了五盤食物，喝了三碗湯，吃了一大盆水果沙拉。哎，餃子和壽司怎么還不來(lái)，我還要幾籠。媽，我們?cè)儋I個(gè)冰棍怎么樣，那冰棍，看起來(lái)好好吃呀。

　　在吃貨界，我已經(jīng)是獨(dú)霸“吃”林了，在手工界同樣也是數(shù)一數(shù)二的。等等，我把排名給弄反了，是倒數(shù)數(shù)一數(shù)二。看我折一個(gè)千紙鶴。“兄弟，這一步怎么折”，“哦，這樣啊。”錯(cuò)了，錯(cuò)了，又錯(cuò)了，還是錯(cuò)的……為什么？為什么？這千紙鶴為什么折出來(lái)什么都不是，我再也不做手工了。

　　同學(xué)們，這就是陽(yáng)光、帥氣、喜歡下象棋和吃，討厭做手工的我。你愿意和我做朋友嗎？

與眾不同的我作文12

　　我正要上床睡覺(jué)，目光偶然從鏡子前掠過(guò)。我頓時(shí)一驚：鏡子里的人是我嗎？短短的頭發(fā)，平淡的五官，這是我嗎？看著鏡中的這個(gè)人，我的心里不禁出現(xiàn)了許多問(wèn)號(hào)，我是誰(shuí)呢？我是怎樣一個(gè)人呢？……

　　在老師的眼里，我是一個(gè)乖巧聽話的好學(xué)生；在同學(xué)們眼里，我是一個(gè)冷靜負(fù)責(zé)的班干部；在好朋友眼里，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)安靜卻充滿活力的小女孩；在家長(zhǎng)的眼里，我是一個(gè)文明禮貌的乖孩子。而在這么多眼里的我，哪一個(gè)在是那個(gè)真實(shí)的我呢？

　　這是一個(gè)安靜的我。總是把“沉默是金”掛在嘴邊，不太喜歡說(shuō)話的我總是喜歡安靜地端詳著周圍的'一切，總喜歡暢想未來(lái)，總喜歡想像這樣一個(gè)意境：藍(lán)天上，有幾朵白云悠閑地飄著，我靜靜躺在藍(lán)天下這片綠油油的草坪上，吮吸著大自然的味道。

　　這是一個(gè)充滿活力的我。本來(lái)，是不太愛說(shuō)話的，但是，我卻總是那么有活力的樣子，上課，我會(huì)積極的舉手發(fā)言。如果有什么活動(dòng)需要參加的，我絕對(duì)是第一個(gè)報(bào)名的。不管是表演還是怎樣，我總會(huì)很放得開。好多人都有問(wèn)過(guò)我，你這么安靜的性格和這么有活力很不配呀？你到底是怎樣？我能說(shuō)什么呢？也不過(guò)是笑笑罷了。

　　這是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的我。不太喜歡運(yùn)動(dòng)的我卻報(bào)名參加800米得長(zhǎng)跑比賽，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)后，我竟然取得了第2名的好成績(jī)；積極參加演講、作文、繪畫等多種比賽，并都獲得不錯(cuò)的成績(jī)……這就是我，勇于挑戰(zhàn)自我，并有著必勝的信心，就像我常常說(shuō)的一樣：知識(shí)無(wú)限，實(shí)力盡獻(xiàn)，挑戰(zhàn)自我，譜寫精彩！

　　由于我很容易相處、與別人交流、溝通，再加上我40%的快樂(lè)、30%的真誠(chéng)坦率、20%的安靜沉默和10%的熱情，我交結(jié)了許多知心朋友。

　　原來(lái)，我的心中有這么多優(yōu)秀的我。但是，人無(wú)完人，我也有那個(gè)不完美的我：我常為一點(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣、常只顧了玩忘了學(xué)習(xí)，常粗心大意忘掉這個(gè)忘掉那個(gè)……

　　鏡子里那個(gè)女孩笑了，她說(shuō)：“只有釋放自我、挑戰(zhàn)自我、完善自我，才能夠收獲那個(gè)成長(zhǎng)了的我！”

與眾不同的我作文13

　　我的個(gè)子很高，細(xì)小的眼睛，小巧的鼻梁上架著一副眼鏡，我的相貌平平。

　　我的性格很多變，顯得與眾不同。和陌生人遇見時(shí)，我總會(huì)很內(nèi)向，有時(shí)，半天也擠不出一個(gè)字，只能擦肩而過(guò)。記得有一次，我分到一個(gè)新班，和大家都不熟悉，而我又偏偏忘帶文具盒了，只能焦急地坐在位置上，反復(fù)翻著書包，希望文具盒能“蹦”出來(lái)。可惜，只能是我的一廂情愿。看著坐在我旁邊的新同學(xué)，我總是欲言又止，始終沒(méi)有勇氣去借筆，心也緊張地跳個(gè)不停。然后，我用自己幾乎都聽不到的聲音詢問(wèn)道：“你能借我一支筆用一下嗎？”可是，對(duì)方一點(diǎn)都沒(méi)聽到。最后，我只好找到一支地上掉的筆用了起來(lái)。

　　不過(guò)，倘若我跟一個(gè)人熟了，就完全不是這樣了。有一次，我同桌正在趕作業(yè)，需要抄寫一些數(shù)據(jù)，可他卻自己都懶得看，直接讓我給他報(bào)。“五千二百三十……”"六千一……"我拖長(zhǎng)了音，可我同桌卻毫不理會(huì)，快速跑向辦公室交作業(yè)。但，當(dāng)他回來(lái)時(shí)，我也將最后幾個(gè)字"吐"出來(lái)了；百五十……我同桌便狠狠地瞪了我一眼，又奔辦公室，把數(shù)據(jù)改回來(lái)了。可是，這還不是他心急嗎？哈哈，我還沒(méi)報(bào)完呢。

　　我的.性格多變，對(duì)待熟悉的人，我總是很活潑，而對(duì)很不熟或陌生的人，我又總是很內(nèi)向，從不輕易外露性格。這，就是我的不同之處吧。

　　我沒(méi)有別人那么鮮明的性格特點(diǎn)，熱情如火或溫柔似水，坦誠(chéng)直率或冷淡沉穩(wěn)，我的個(gè)性一支沒(méi)有專屬的各項(xiàng)。我想，每個(gè)人都有多面性吧！

與眾不同的我作文14

　　十年前，伴隨著一聲嬰兒的啼哭，一個(gè)與眾不同的孩子誕生了……這個(gè)孩子先天性脊膜膨出，他的誕生給整個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)限悲哀和苦難。

　　那個(gè)小孩就是我。

　　雖然我的人生伴隨著病痛，但我很樂(lè)觀。你看，我長(zhǎng)得眉清目秀，兩道彎彎的眉毛下，是一雙炯炯有神的大眼睛；再往下是一個(gè)微微上翹的鼻子，顯出幾分靈氣；再往下則是一張紅潤(rùn)的小嘴，多討人喜愛啊！

　　我知道，我與其他孩子不一樣，五歲前，爸爸媽媽為了我，每個(gè)假期都奔波在各大醫(yī)院。到了上學(xué)的年齡，別的孩子都去上學(xué)了，唯有我，眼巴巴地期盼著也能和正常的孩子一樣走進(jìn)校園。但是，我卻不能。后來(lái)媽媽不得不辭去工作，專門在家看著我，教我讀書識(shí)字。在媽媽的努力爭(zhēng)取下，我終于能夠走進(jìn)校園讀書了。我很珍惜這來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)，我要對(duì)得起爸爸媽媽對(duì)我的厚愛。于是，我發(fā)奮努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一直優(yōu)異。

　　我非常喜歡讀書，家里的`書很多，我總是一讀再讀，百讀不厭。我最喜歡科學(xué)書，如天文地理呀，動(dòng)植物介紹啊，遠(yuǎn)古歷史呀等等，我都愛看。

　　我還喜歡看電視，我會(huì)通過(guò)看電視來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)。我除了喜歡看動(dòng)畫片外，還喜歡各種節(jié)日晚會(huì)，尤其是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。當(dāng)然，我最喜歡的還是各種科學(xué)節(jié)目，因?yàn)槲业膲?mèng)想是成為一名科學(xué)家。

　　我還有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是尋找巨大的能源寶庫(kù)并開發(fā)利用，為咱們能源日益枯竭的地球做份貢獻(xiàn)。我會(huì)為這一夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而不懈地努力。

　　我已經(jīng)十周歲了，同齡的孩子都上五年級(jí)了，而我，才上三年級(jí)。我會(huì)抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，把那兩年耽誤的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。我想，再過(guò)幾年，我一定會(huì)在學(xué)習(xí)上超過(guò)其他同齡人，不久的將來(lái)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想！

與眾不同的我作文15

　　一個(gè)人就是一片綠葉，一萬(wàn)個(gè)地球人就是滿滿一棵參天大樹，而我就是那其中的一片樹葉，是多么的渺小，每一片樹葉都有它的與眾不同，我也是。

　　別看我是一個(gè)優(yōu)等生，其實(shí)我也有很多缺點(diǎn)，板著手指說(shuō)上一天一夜也說(shuō)不完，就說(shuō)說(shuō)睡懶覺(jué)吧。

　　我很懶，每次奶奶叫我起床的時(shí)候，我不是蒙住被子當(dāng)做沒(méi)聽見，就是漫不經(jīng)心地說(shuō)一聲“知道了，讓我再躺10分鐘”。可10分鐘過(guò)后我還是起不來(lái)，隨之而來(lái)的就是奶奶的再一次呼喊，這時(shí)我就有點(diǎn)不耐煩了，繼續(xù)睡覺(jué)。等了一會(huì)，奶奶再也不能忍受了，咆哮道：“趕緊起床，太陽(yáng)都曬屁股了，你想遲到啊！”“遲到？還早著呢，再睡會(huì)也遲不了，咱家離那么近，沒(méi)事的！”我不屑地說(shuō)。“還早啊，都快7點(diǎn)了，你還想拖什么啊！”“啊！不是吧，快7點(diǎn)了，怎么可能，剛剛看才六點(diǎn)半啊。”我立刻從床上跳起來(lái)，拿起鬧鈴，果然真的快到7點(diǎn)了，我著急地翻動(dòng)著被子上的一切。“咦？我的校服飛到哪里去了？奶奶，你看見我的校服了嗎？”“昨晚不是你擺的嗎？還說(shuō)自己要養(yǎng)成好習(xí)慣的，又來(lái)問(wèn)我，我怎么知道啊！誒喲，這不，在地上呢。”我快速地穿好校服，可一出去爺爺奶奶就笑成了一團(tuán)：“哈哈，你的.校服……”“怎么了？我的校服有什么不對(duì)啊？”我疑惑地問(wèn)奶奶，同時(shí)看了看我的校服，誒呀，我的校服褲穿反了，我立刻跑回屋子里換下來(lái)。時(shí)間真是不等人啊。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了上學(xué)的時(shí)間，我哪里顧得上吃早餐，背上書包就往學(xué)校飛奔，才沒(méi)遲到。

　　這就是我，漏洞百出的我。我不是聰明的高材生，也不是漂亮的“小公主”，但我是與眾不同的一名平凡的學(xué)生。

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