鑰匙的作文（通用28篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的鑰匙的作文，歡迎大家分享。
鑰匙的作文 1
望著抽屜里那一顆顆五彩斑斕的石頭，似變幻多端的琉璃一般，在陽光下折射出耀眼的光芒——我愣住了，那一顆顆童年收藏的鵝卵石像一把金鑰匙，喚醒了我對童年的美好回憶。
曾幾何時，我以為童年已離我遠去，無論我如何努力依舊留不住它逝去的身影，依舊擋不住它前進的步伐。可是，我面對著那些鵝卵石，感覺自己似乎又錯了。或許，只要擁有一顆童心，我們每天都可以像童年一般無憂無慮的度過。哪怕歲月不饒人，我們還是能夠返璞歸真，在年老時保留一顆晶瑩剔透的童心，讓生活依舊充滿童趣！
童年的時光是我一生中最快樂也最留戀的時光。如今的我，依舊對那時充滿懷念。
記得有一次，外公逛街時難得買了回一小箱餅干。自從買回來后，那箱餅干的樣子便時常在我的腦海里浮現，引誘的我恨不得馬上“大干一場”。
終于有一天，外公外婆都出去了。我從廚房里拿出剪刀，把包裝紙劃開，從中拿出了一小袋餅干，松松脆脆的，真好吃！
在吃得盡興時，我突然想到了那劃破的`包裝袋，不由得蹩眉：這該怎么辦？
沉思許久，我終于找著了一線生機：我拿來單面膠，用它把包裝袋口封好。事成之后，我不由得沾沾自喜，心想：總算大功告成了！
無奈紙是包不住火的。一天上午，外婆拆開紙箱，卻發現里面少了一袋餅干，立刻把我叫過去查問。
我見隱瞞不住，只好在外婆身旁乖乖的招認了。外婆怒火中燒，正準備好好把我責罰一頓，讓我長長記性。不料，我有抬起頭來，天真地問：“外婆，你是怎么知道的？”搞得外婆哭笑不得。
想到這里，我也不由地“撲哧”一笑，把思緒從九霄云外中拉了回來。
過去，無論我們多少留戀都已經成為了歷史；我們現在能夠把握的，便是明天。打開童心的鑰匙，讓我們多一絲天真，多一絲童趣，多一顆童心來唱響現在，展望未來，我們的前方——就是一片陽光大道，我們的明天——必將會更美好！
鑰匙的作文 2
國慶節那天，我和哥哥姐姐們一起到北京家喻戶曉簋街吃飯，那麻辣香甜的味道直到現在還讓我回味無窮。
你可別誤會是我把“簋”字寫錯了，簋街原來是叫“鬼街”的，可是在這里經營的老板打都不同意，怕壞了風水，今后在這里的生意就沒法做了。就在這時，工作人員在字典里發現了這個音同字不同的“簋”字，因為“簋”是中國古代用于盛放煮熟飯食的器皿，也用作禮器，而且這個字還能和吃沾上邊，于是他們就在東直門立交橋鬼街的一側橋頭做了一個大的“簋”的銅塑像。如今只要一下公交車，很快就能看到這個銅塑像！
簋街周圍有許多大使館，這也使得國外的游客和國外在北京中做的人員能夠方便地品嘗到正宗的華夏美食。在這一公里多的大街上，150家商業店鋪中餐飲服務也就達到90%，餐廳的密度之大在北京恐怕難以找出第二家，因此，歸結也被稱為是北京的餐飲一條街！
看著這些各種各樣的美食，我們個個都“口水直流三千尺”。我們在一家麻辣小龍蝦的餐館做下來。不一會兒，40只小龍蝦就端了上來。我迫不及待的拿起一只小龍蝦，把它的兩只鉗掰下來，用牙把它一分為二，這時鮮嫩的龍蝦肉漏了出來，我急忙把它放在嘴里。啊，真好吃，香香的，麻麻的，辣的味道中又帶著一絲絲的甜意。由于我們是第一次吃龍蝦，都不太會吃。趁著上菜時，一名服務員拿起一只龍蝦給我們講解起來：“龍蝦一共分為三個部分，分別是蝦頭，蝦尾和鉗，蝦尾和鉗都可以吃，蝦頭雖然可以吃，但是只有30%的.人去吃它，70%的人會把它扔掉”。服務員一邊為我們講解，一邊給我們做示范。我們也許這服務員的樣子幫了起來……
簋街的麻辣小龍蝦麻的過癮，辣的香甜，是人百吃不厭，流連忘返，如果有機會，你也到簋街嘗一嘗哪里的美食吧！
鑰匙的作文 3
每個人的心里都有一個盒子，等待著一把鑰匙將它打開，并放入一個又一個的寶藏。
幸運的是，有人幫我打開了這個盒子，她是我的奶奶。
還記得4歲那年，我還是個不懂事的孩子，會隨手亂扔垃圾。當我又一次亂扔垃圾的時候，奶奶發現了，她一把將我拽住，讓我站在那張隨意丟棄的紙屑前，用嚴肅中的眼神看著我。頓時，我漲紅了臉。可奇怪的是，奶奶沒過多久，便展開了緊皺的眉心，一邊摸著我的手，一邊說：這是一雙多么可愛的小手，這雙小手不會亂丟垃圾的，是吧？我望著她的眼睛，一種責任感瞬間涌上了我的心頭。我點了點頭，撿起了被我隨手丟棄的紙屑，并將它送進垃圾桶里。
奶奶站在迎面吹來的徐風中，灰白相間的發絲在風中舞動著，嘴角微微揚起，她用那雙溫暖的大手緊握住了我的小手，開心地說了一句：我家寶貝真懂事！從那時候起，我再亂扔垃圾的想法時，總回想起奶奶的那句話，然后就將快要張開的手趕緊縮回去。
奶奶像鑰匙，打開了我內心的盒子，并將責任和懂事放了進去。
我記得7歲那年，一次，我與表弟玩耍。當我看到地上有成群的螞蟻在爬行的時候，童心大發，抬腳去踩螞蟻。正在這時候，奶奶發現了，趕緊阻止了我，耐心地說：萬物皆有靈，螞蟻也是有生命的.，不要輕易去傷害小動物。
我還記得后來在學習上，功課比較多，我不想做，想偷懶，奶奶便告誡我，少壯不努力，老大徒傷悲。只有小時候用心學習，長大才能成才
奶奶像鑰匙，打開了我內心的一個個盒子，將善良、愛心、努力、用功放了進去。因為有了奶奶，我才從那懵懂無知的孩子漸漸變成懂事的小大人。
不知道什么起，我發現，我也是奶奶心中寶盒的鑰匙。
每當節假日，父母都會帶我去看望奶奶。見到我，她的眼中就會閃過繁星。她用那無比溫柔的眼神望著我，開心地笑著。我知道，她老了，孤獨圍繞著她，而我就是那把打開她心中的寶盒的鑰匙，取出了孤單，放入了幸福與快樂。
于是，我知道，我們是彼此心靈盒子的鑰匙，能把對方心中的灰暗抹去，永存溫暖。
鑰匙的作文 4
印度詩人泰戈爾說過：“只有經歷過地獄般的磨煉，才能練就創造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏世間的絕唱。”
前進道路上的眾多困難鑄成一道道屏障，成長便是手握的鑰匙，不斷地沖出黑暗，沖破屏障，去開啟光明之門的過程。
初中生活悄然而至，當其他同學似乎都已步入正軌，體驗初中生活帶來的歡樂時，我卻仿佛被困在瓶頸里。陌生的環境讓我和世界隔了一層厚厚的屏障，把自己關在一個密閉的小空間里不與人交流。作為中等生的我，得不到老師的青睞，第一次月考的失利、學業的壓力、老師和家長的失望接踵而至。那時的生活好像失去了陽光無助到極點。
尋得一絲光明源于那個夜晚。轉入深秋，父親給我帶來幾件衣服。走到父親身邊，父親見我穿的單薄，便連忙在袋子里拿出一件衣服給我披上，囑咐我天冷多穿衣，壓力不要太大，記得勞逸結合。頓時，一股暖流涌上心頭，一直以來，對于父母的嘮叨，我總是不厭其煩，而這一次，我卻讀懂了這關切的話語里滿載的父愛。我恍然大悟，如果沒有父母的寒暄和關愛，何來健康的我？如果我不努力突破瓶頸，又怎能得到父母的表揚呢？頓時，我茅塞頓開，自信重降我身上，我重新充滿電，開啟一段新的長跑。就在我等待長跑比賽開始的槍聲時，我的眼前好像有什么東西在發光，那是把鑰匙，金燦燦的鑰匙，我也更加堅定目標。
不知不覺，期末考的槍聲打響了。
坐在考場座位上的我，充滿自信，所有的辛酸，所有的努力都變成了筆尖下的.奮筆疾書。公布成績那天，天空很藍，風很溫柔，輕拂我的發絲，仿佛帶我回首這一段時間的心酸與努力，而這一切都匯聚成淚水，在我獲得獎狀的那一刻從眼角留下。
最終，我得到了鑰匙，懷著百感交集的心情打開了大門，靜待打開后的光明。原來，經歷磨難，努力突破瓶頸的過程是鑄造鑰匙的過程。而堅持不懈即是那把鑰匙，只有不懼“山重水復”，才能“柳暗花明”。
鑰匙的作文 5
一把鑰匙可以打開一扇門，而一把成語的鑰匙卻能打開許多扇門……
讓我們用成語的鑰匙去打開第一扇門，讓上下五千年浸泡在成語的海洋里。從盤古開天到夸父逐日，中國的歷史從成語的沉淀中洞悉古人對自然的好奇與想象；從三顧茅廬到七擒七縱，鑲嵌著這中國精神的文明史；從求賢若渴到胸懷韜略都鑲嵌著中國人智慧的寶石！
讓我們用神奇的鑰匙打開第二扇門，四季的門！讓成語把四季打包，推廣出去，從春寒料峭到春意盎然；從草長鶯飛、花紅柳綠到萬紫千紅，都是鳥語花香的春天；在烈日炎炎下，酷暑難耐時，傾聽鳥叫闡鳴，驕陽似火的夏日，足蒸暑土氣，背灼炎天光之后，便有秋風送爽，秋姑娘也毫不猶豫地將顏色灑向整個世界。
看啊！層林盡染、疊翠流金的'樹！看啊！無與倫比的綠水！在嗅過秋日的瓜果飄香、秋收冬藏后，迎來了寒冬臘月，大雪飄飄的冬季夜里，寒氣襲人，滴水成冰。可并不是所有的冬夜都寒冷無比，雪中送炭，會溫暖人心……
當你打開第三扇們，你就能學會許多品質，孔子不恥下問于7歲孩童，孫敬懸梁，蘇秦刺股，楊時敬師而程門立雪，祖逖劉琨聞雞起舞，晉代的車胤囊螢映雪，匡衡鑿壁偷光，王羲之入木三分，呂蒙手不釋卷……人的品質也在成語里盡顯其美，平易近人的周總理和環衛工人握手，廉頗、藺相如“斗爭”寬宏大量，大器晚成的蘇老泉刻苦讀書的畫面浮于眼前，足智多謀的諸葛亮，才華橫溢、臨危不懼的曹植……
打開第四扇門，人的七情六欲也被覆蓋無余，喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲，相對的就是興高采烈、勃然大怒、悲痛欲絕、驚弓之鳥、憐憫之心、深惡痛絕、夢寐以求，無所不能，應有盡有……
腦洞大開，再打開第五扇門，“哎呀！顏色丟了！”你會想到什么呢？沒錯！大驚失色！你知道“不及汪倫送我情”可以用什么成語代替嗎？對！無與倫比！那你還知道什么？
成語就如同一把把鑰匙，打開的遠不止這五扇門，它也打開了中國文化的大門！作為龍的傳人，我們有資格徜徉其中，浸在成語的世界里，享受博大精深的傳統文化帶給我們的無盡喜悅…
鑰匙的作文 6
一把鑰匙打開一扇門，那么、一把愛的鑰匙能打開什么呢？
時光飛逝，多少年的光陰就在我指尖流走。就像沙漏中的細沙，我想拼命握住它，但是最終到底留下了什么？望著現在白凈的手掌我只有無奈的苦笑。慢慢的，我起了身，望著外面干凈的世界，笑了。是啊，我的`心靈可不正像這世界般純粹、白色、無沙，可是寂寞卻總是無形的籠罩著我，我慢慢地在心中思考卻有無所謂的笑了。我告訴自己，我長大了，所以寂寞要來了，但我卻總感到似乎失去了什么東西。
我長大了，所以爸爸再不會像兒時一樣板著臉、呵斥我，只會淡淡地告訴我，要學會自己判斷是非、自己判斷對錯。我望向爸爸的面無表情，不知道這對我是好是壞。我不會在遭受爸爸的批評，于情于理我似乎是應該高興的，但我卻笑不出來。也許我錯失的不僅僅是批評、一同的還有是昔日爸爸對我的叮囑。多少次，沒有與爸爸真正地談心。不知道，也不想知道，因為那只會讓我心痛、心酸。當我偶爾坐下，回憶起兒時爸爸帶我一起玩的快樂，眼淚竟會不由自主地聚滿眼眶，我不知道它為什么會流出來，也不知道什么時候它會停止，只知道，只需要我靜靜坐在那里，我就會寂寞、會心酸……
放學回家，我會和以前一樣和爸爸打招呼，一切似乎都沒有變，一切似乎都已經改變。我不知道是我的改變破壞了這份關心還是其他。我不再像小雀一樣嘰嘰喳喳，沒完沒了地在爸爸身邊說學校生活的酸甜苦辣，我只會用簡單的“回來了”“走了”“再見”代替。我感到陌生，想改變卻無從下手。
爸爸，假如現在有一把鑰匙，它會打開我們心靈的屏障嗎？會消除我成長的隔閡嗎？時光的沙漏可以重新聚滿嗎？我可以不失去它嗎？
愛的鑰匙，你可以嗎？讓我和從前一樣。在爸爸面前，毫無顧忌地放肆大笑，用笑聲吹破那幾個冰冷的短句，你可以嗎？
鑰匙的作文 7
那天，我找到了快樂的鑰匙，打開了一直困擾著我的心鎖。
“吱”爸爸的一腳剎車堅決而利落。我的身子微微一晃，又恢復到原位。打開車門，奶奶就笑呵呵地朝我走來。我又向那胡同瞟了一眼，那群孩子還在嬉笑打鬧著。我慢慢地轉過頭，向房里走去。這樣的情景已記不清有多少次。
記得小時候，我并不孤單，也一直不缺玩伴，直到那次到奶奶家，看到他們。
你知道玩伴的誘惑對于一個孩子意味著什么。我向他們飛奔過去，還沒等自我介紹，就覺得他們看我的眼神不對。低頭一看，才猛然醒悟——他們在堆沙堡，而這沙堡就在我腳底下，呃，至少剛剛還是。就這樣，我們之間有了心結。
在村里，我只認得大我三歲的小叔。這天，我又來敲小叔他家的門。出乎意料，他卻說“我帶你找小磊他們玩去。”就這樣，我又站在了那個我一輩子也忘不了的胡同口。
小叔已經進去，還不停地招呼我，而我遲遲不想動。進去，他們一定不歡迎我，不進，去找誰玩？在我還在猶豫不決的時候，小叔一把抓起我邊往里走。在這十幾步的時間里我想起了許多——那堆沙堡、那些孩子的怒目而視以及那群孩子的噓聲。當我還在混亂中時，已到了胡同的另一邊。算了，“既來之，則安之”，管你們怎樣。然而出乎意料，他們都在津津有味的打著撲克，仿佛既不認得我，也不記得那件事了。我也似乎若無其事的樣子，壯著膽子融入進去，指揮起了身邊的那個孩子，而他們不但絲毫沒有敵意，反而對我十分歡迎的.樣子。——我的心鎖打開了！
我又重新找到了快樂的鑰匙。不是社會不公，不是環境險惡，只是你自己想得太多。只要以平常心去對待身邊的人和事，快樂始終與你相隨。
鑰匙的作文 8
我是一把鑰匙，當我正在窗臺上閉目養神時，聽到門外有人在嘀咕：“哎呀，怎么又沒帶鑰匙！”我一聽，沒錯，是我那粗心的小主人放學回來了！
我的小主人呀，身上有很多優點，比如：勤奮、懂事、樂于助人等等，多得我都數不過來。但是她有一個大缺點，趁她不在，我偷偷地告訴你們吧，那就是粗心。就拿今天的事兒來說吧，她上學時，把我朝窗臺上一扔，背上書包急匆匆地跑去上學了，忘帶了我這把“寶貴”的家門鑰匙。這種事兒對于小主人來說，已經有過N次了，所以我已經司空見慣了。
“砰砰砰”，小主人敲了好一陣子門，震得我耳朵都快聾了。沒人理會，她只好無可奈何地下樓了。我透過窗戶往下看，只見小主人像個熱鍋上的螞蟻，在樓下急得團團轉，要知道，今天她們的作業那叫一個多！這時，一個老奶奶從小主人身邊經過，關切地問道：“童童，怎么不回家？是不是忘帶鑰匙了？”我定睛一看，原來是對門的王奶奶。后來，我聽到她們上樓的聲音，看來，我的小主人是遇到“救星”了。我隱約聽到，王奶奶讓小主人去書房寫作業，她忙著給小主人倒水，拿水果，還一邊張羅著給小主人做晚飯。啊，我真沒想到，小主人在王奶奶家，比在她自己家里還舒服喲！
過了好一陣子，我無聊地都快要睡著了，看到窗外月亮姐姐都來接班了，還不見主人回來。這時，從隔壁傳來王奶奶那和藹的聲音：“孩子，去給媽媽打個電話吧，告訴她你在我家，別讓她著急。”原來，小主人的'爸爸出差了，媽媽今天班上很忙需要加班。當小主人在王奶奶家“酒足飯飽”后，小主人的媽媽才回來，向王奶奶再三道謝。王奶奶擺擺手說：“沒關系，童童下次忘帶鑰匙，還來我家吧！”又對小主人語重心長地說：“孩子，細心點，不然，長大會耽誤許多事兒的！”我看不見小主人的表情，但我猜，她肯定臉通紅吧！
從此以后，小主人再也沒有把我忘在家里了。她還時刻提醒自己要細心。太好了，我終于不用站在窗臺上“望穿秋水”啦！
鑰匙的作文 9
快樂，是世界上比病毒感染還要快的“危險”物品。它無孔不入總能在人的心中留下蹤跡。
每天清晨，對著滿屋的陽光輕聲而又堅定地說：“快樂的一天又開始了。”于是，每一線陽光都在隨著快樂起舞。
進入教室，看同學們坐在位子上背書，心里默念著：“今天將會是充實的一天。”于是快樂洋溢在整個教室。
漫步街頭，撿起一片落葉，拋起，看著它飄然落下，心里想像著有滿天蝴蝶般翩翩起舞，沒心沒肺地笑著：“今天又是美好的一天。”于是快樂遍布街頭。
人們說快樂會傳染，悲傷也會傳染。既然如此，何不做一個傳播快樂的人，緊握快樂的鑰匙，讓快樂隨我前行？
每天在家與學校兩點一線奔波的我們，會見到形形色色的人，悲傷的，快樂的，沮喪的，欣喜的`。而你的情緒是否會隨他們而改變呢？或許會吧！可親愛的不要忘記，你也有一把快樂的鑰匙，別人可以感染你，你又何嘗不能感染別人呢？走過悲傷的人身邊，說一句：“別擔心，一定會過去的，不經歷風雨怎能見彩虹？”你會看見他們臉上重新綻開了笑容，和你一樣播撒快樂的種子。
是否還記得“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，盡管世事混濁，卻獨守一方心靈凈土。那一抹白影卻如神仙般飄渺，他拋棄了人間的名利和俗務，留下了屬于自己的安寧。他堅守了自己，也許他是清貧的，但他是快樂的，因為他手握那把鑰匙開啟了獨屬于自己心靈的桃花源，任人世骯臟，也無法破壞心靈的純凈與充實。
是否想起“感動中國”人物郭明義，將幸福快樂浸透在生活中的點點滴滴，方方面面，用心溫暖這個世界。他將生活的艱難視為挑戰，握緊手中的鑰匙，一次又一次打開緊閉的快樂之門，讓溫暖與陽光撒遍生活的每個角落。
同學們你可以嘗試一下，站在教室里放聲大笑，不要理會別人，過一會兒，你會發現，每個人臉上都掛著笑容，教室里充滿了快樂的甜味。或許有人不理解，說你神經病、傻瓜，可又有什么關系呢？你快樂了，并且你帶動了幾十個人陪你一塊快樂。
修行者教我們要作自己的主人，不要被環境、物欲左右；圣經教我們要常常喜樂，凡事包容，凡事感恩。你的快樂鑰匙在哪個角落？不要猶豫，快去把它找出來吧！
鑰匙的作文 10
曾經有人說過：書籍是人類進步的階梯，是人類成功的墊腳石。
書，能讓你的理想更堅定
人，為理想而活，而理想又靠什么來實現呢？――靠知識。知識又來自何方？――書！讀書讓人有更聰慧的大腦、有更淵博的知識、有更敏捷的思維。我們生活在世界上只有書才能使理想變為現實。
書，能讓你的頭腦更冷靜
書中的道理，是你事業成功的保證，是你為人處事的方法。遇到困難、疑問，書是你最好的'老師，讓它給你解答、給你幫助。在你最渴求的時候，它能給你指引方向。
書，能讓你的心胸更廣闊
心胸的廣闊，源于思想的進步。我們知道，汽車要想飛馳疾行，要靠充足的動力。人也是一樣，要想使自己的思想進步，就要有使你思想進步的力量，這種力量來自何方？答案無疑是書。讀書使人明禮，讀書使人明智，讀書使人進步，讀書使人視野開闊。只有思想進步了，自己的心胸才會更廣闊。
書，讓你把苦惱置之腦后
當你遇到各種苦惱時，不要悲傷、不要急躁，你應該去讀書，讓它給你導航、給你照亮迷茫的前方，讓你展望美好的未來。到那時，你會感謝它的，因為是它，讓你把苦惱置之腦后。
書，是你人生不可缺少的一把鑰匙
如果一個人的生活中沒有書的陪伴，那么他的生活將無法想象會多么枯燥無味。我們的生活中不能沒有書，沒有書的生活，就象在沒有陽光和燈光的世界中生活，我們都將生活在精神與心靈的黑暗中。書，這把打開智慧之門、開啟心靈之窗的寶貴的鑰匙就在你我生活中，看你能否發現它、使用它。
讀書是一種快樂而高尚的事，請你珍惜每一本對你有用的書。
當你取得成績后，請不要忘記，是書為你鋪墊了通向成功的階梯，是書使你走向成功的彼岸。
鑰匙的作文 11
人生中有許許多多的鑰匙，有的只能開啟一兩扇門，有的卻一扇門也無法開啟，而有一把鑰匙，卻能開啟人生中大大小小的門。
每個人的這把關鍵鑰匙是不同的，比爾·蓋茨告訴我們：“你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的鑰匙。”我們尋找人生的鑰匙，也就在探索著我們自己，認識自我成了尋找人生鑰匙的鑰匙。
比爾·蓋茨是這么說的也是這么做的。哈佛的文憑不可謂不誘人，但它也許只能開啟幾扇門。他毅然選擇了投身于電子計算機的世界，在一串串數字中尋找成功的喜悅、創業的艱辛和人生的價值。一次選擇讓他找到了這把人生的鑰匙，之后他開啟了財富，幸福，榮譽和成功等等大門，也開啟了信息時代的大門。
許許多多的成功人士之所以成功，就在于他們善于尋找人生的鑰匙。以色列剛建國時，若愛因斯坦順應猶太人的呼聲，成為以色列的第一任總統，我們很難想想像此時人們是否仍對他如此敬重，愛因斯坦說：“我想我還是比較從事有關物理學方面的工作。”愛因斯坦在他喜歡的科學道路上孜孜追求，那把人生的鑰匙毫不疑問地牢牢握在了手中。他選擇去探索浩瀚的星空，去原子的世界中暢游，也將宇宙這扇門打開，讓他的思緒隨著宇宙的運動而想入非非。
史鐵生尋找到了寫作這把人生的鑰匙，忘記了心靈的創傷，開啟了文字中的人生之旅；卡夫卡放棄了從商路途中的無盡財富，他選擇了與變形人不一樣的生活，也開創了現代文學的大門；華羅庚以一枝筆和一張紙作為人生的.鑰匙，雖在雜貨店中吃盡苦頭，但最終也就開啟了清華大學的大門，開啟了數學之路的輝煌。他們都尋找了人生的鑰匙，選擇了他們終生的事業，這也許就應讓了一句話“喜歡的就是對的”。
你也許沒有強健的體魄，那么你又何苦成為一名拳擊運動員。你也許口才不怎么伶俐，那么你又為什么強迫著自己成為一員演說家。但是你也許跟卓別林一樣成為一名出色的喜劇演員，你也許可以跟陳景潤一樣才為一名偉大的數學家。這就要求我要準確尋找人生的鑰匙，認識你自己，問問什么才是你心中所感興趣的事物。
作一個有心人，尋找著你那把隱藏著的人生鑰匙，開啟人生一片片新的天地。
鑰匙的作文 12
每個人都有一個木匣，里面收著滿滿當當的回憶。生活中的一花一木，一縷青煙，一抹云彩，都可以是打開這個匣子的鑰匙，一個不留神，回憶便滿溢而出了。
這一次，打來我回憶之匣的鑰匙，是那泛黃的書頁。
那是一個靜謐的夜晚，淡淡的燈光像沒有溫度的爐火，給房間鍍上了一層暖色，奶奶正給那時天真年幼的我讀著那一本書——《阿凡提的故事》，而我則躺在床上津津有味的聽著。漸漸的'，我眼前的事物越發朦朧，最后只剩奶奶靠在床頭的身影。不知何時，奶奶的聲音消失了，空氣中彌漫著一股異樣的氣味。原來，我們家那只貓在桌子上行了個方便。奶奶登時火冒三丈，但又無可奈何，因為她怕驚醒將要進入夢鄉的我。我入睡之時，哪怕銀針落地，在奶奶看來都是對我的一種驚擾，也許是因為我從小就是她捧在手心的人兒吧！
那時候，奶奶的頭發還是烏黑發亮的。可前段時間，我回到老家，驀然發現曾經滿面紅光、富有活力的奶奶似乎一下蒼老了許多，白發悄然爬上了她的鬢角，歲月終究在奶奶身上留下了深深的烙印。那一瞬間，我看到了她的老去。我心中百感交集。誰能想象我當時多么希望在我眼前的仍是那個富有朝氣的奶奶！
在我小時候，還發生過這樣一件事：一天清晨，我驚覺奶奶給我的“小阿凡提”不見了，登時慌得像失去磁場的指南針般胡亂打轉，無助哭泣。奶奶看見了，連忙放下手頭的活兒四處尋找，可我卻忘了那本令人喜愛的書被粗心的自己放進了書包，而奶奶為了給我找書，手差點被衣柜給“吃”了。如今想來，我內心一半余悸、一半感動。
時至今日，我所珍藏的回憶里，都有奶奶的影子。奶奶，您知道嗎？您給我的童年帶來歡樂，你給我的生活帶來色彩，您是我生命中最重要的人！
多么慶幸，書還在我的手中，而您，還在我的身邊。
鑰匙的作文 13
“呲！”安靜的房間里被一個細小的聲音打破，在書桌前寫作業的我本能的抬起了頭。什么也沒有，正在我納悶的時候，突然那“呲呲”的細小聲又震動了我耳膜，我循聲望去。
“呀！”原來是一只不知名的蟲子，很小，和七星瓢蟲一般大小吧。它估計橫沖直撞的撞進了我家的窗戶，然后被撞得昏頭轉向，到著摔在了我的.課桌上，不知道怎么出去了。我饒有興致的看著它，看它是想逃出去還是“束手就擒”。我一邊喝水一邊看它的“表演”。它蹬了蹬它的小腳，然后縮成一團，我以為它放棄了，便為它感到惋惜。不一會，又是一陣“呲呲”的聲音，然后小蟲子竟然翻過了身，撲棱著翅膀飛走了，雖然幾次撞上了玻璃窗，但它都堅持著繼續飛翔，終于飛向了它的天地，飛向了它的兄弟姐妹！看著小蟲飛去的背影，我在心中默默的祝福它，它能和親人團聚。除了祝福，我更多是敬佩。我在想：為什么小蟲起初跌落時時蜷成一團，而后又嘗試著起飛了呢？我想小蟲那時也做了思想斗爭吧，是在書桌上一直抱怨為什么跌落呢，還是嘗試著繼續飛翔呢？它選擇了后者。小蟲知道，在書桌上休憩，結果只能是等死，而如果選擇飛翔，就有可能重回藍天，與綠葉紅花共舞。是的，嘗試不一定能百分百成功，但如果不嘗試，成功的概率就是零。
我想到了前些天老師讓我參加作文競賽的事，由于內向，我總認為自己的作文沒有別人的優秀，所以我一直沒有嘗試。受到小蟲的啟示后，我決定參賽，無論結果怎么樣，至少我嘗試了，就不會讓自己后悔。
小蟲的事告訴我們：成功，就像一道虛掩著的門，只要嘗試著跨出一步，你就會發現門內原來別有洞天。
鑰匙的作文 14
如果可以，我想撿到這樣一串鑰匙。
這應是一串沉甸甸的鑰匙，巨大的鑰匙環上穿著幾百把色彩不一、形態各異的鑰匙。這個鑰匙環堅硬無比，因為每一把鑰匙都是沉重的，它們各自代表了人性的閃光點和陰暗面。
在所有鑰匙當中，有一把備受矚目：這是一把純金鑰匙，凝聚著人類的良知。多少人含著這把金鑰匙長大，多少人一生守衛這把最重要的鑰匙，又有多少人無情地拋棄了它，選擇與利益為伍。如果我有這樣一把鑰匙，我要打開世間一切污濁者的心門，釋放出被囚禁已久的良知。啊，良知，道義者的靈魂，美德的首領，只要人類還保有良知，哪怕只有一個，這把鑰匙也永不生銹。
另一把與眾不同的鑰匙，沉香木精致而成，雕花樓空，花紋繁麗，古色古香。這就是“知識”。知識也是人類的美德之一，是除了良知以外，最不應該摒棄的鑰匙。無知是和麻木、迷信并肩的人類的陋習，犯罪因此而生，唯有知識使人明慧。知識是人類的武器，沒有了它，人類無異于走獸。社會發展離不開知識，人類進步離不開知識，如果良知是至善至美的大地，那么知識便是人類文明的.靈泉。
還有許多美麗的鑰匙，與“良知”和“知識”一起被串在環上熠熠生輝，“正義”、“勇敢”、“仁慈”、“原則”和“誠信”等。也有一些鑰匙應該被砸碎，因為它們都是邪惡的，散發陣陣腐敗的氣息，像“戰爭”、“自私”、“貪婪”和“欲望”。它們是禁止被使用的，但是，總有些居心叵測的人利用它們來為自己謀利。只要人類還存在一天，還存在這些毛病，這些丑陋的鑰匙就不會消亡。
我想撿到這樣一串鑰匙。人類的每一扇心門都有與之相對應的鑰匙，只要有這些鑰匙，我就能封塵惡，釋放人們心中的真、善、美。
鑰匙的作文 15
從前，有一把鑰匙和一把鎖，他們兩的關系如同親兄弟一般。有一天主人一句無意識的話：“鑰匙啊，鑰匙，如果沒有你可怎么辦呀?”讓鎖很不舒服，于是他們進行了一場比誰的功勞大的爭論。
鎖驕傲的說：“那當然是我的功勞最大，我天天幫主人鎖門，難道你有幫助主人鎖門的本領嗎?”
鑰匙不甘示弱的說：“如果沒有我，你只不過是塊廢鐵而已，而且你這樣還會攔阻主人開門，根本就是多余的。”
鎖生氣的說：“你還不是因為我而配，如果沒有我，人類為什么要生產你呢?”
鑰匙說：“我走，我現在就走，我看我走了，你會不會有好下場。”
鎖心想：走就走，誰怕誰!
鑰匙毫不留情的走了。一路上鑰匙心想：我現在比那把破鎖強多了，只聽見“啪”的一聲，鑰匙掉進了一個十分黑的洞里，周圍還有黏黏的黃泥巴。這時鑰匙不禁懷念起鎖來。
突然有一個小男孩來了，他將這一把鑰匙撿了起來，用紙擦了擦，并四處詢問是誰的'。正當他路過那位主人家時，只見主人手里正拿著一個大大的錘子對著那把鎖，好像要把它給砸掉。鑰匙看了看鎖，只見鎖害怕的閉上了眼睛，大喊：“救命啊，救命啊!”小男孩見狀跑了過去，問主人：“這是您的鑰匙嗎?”主人抱著我一試的態度，拿起鑰匙插進鎖里，只聽“咔嚓”一聲。“對對對，這是我的。”鑰匙主人連忙回答。
主人用鑰匙“啪”一聲打開了門，鎖和鑰匙緊緊的抱在一起。
這時門說話了：“你們兩個缺一不可，你們要團結一致，才能發揮你們的作用。”
鑰匙和鎖聽了，抱的更緊了……
鑰匙的作文 16
鑰匙，很神奇，能打開人的心靈。這鑰匙，就是一個鼓勵的眼神，一片熱烈的掌聲，一句溫馨的話語……
一天，我走過好友陸曉敏的桌子時，“咚”一聲，一不小心，將她最愛的鋼筆碰掉了。我低頭一看，呀！筆頭斷了。我傻了眼，呆呆的看著斷了筆頭的鋼筆，不知所措，就連腳步也不敢移動。心“咕咚咕咚”直跳，仿佛要跳出心房，渾身都出了冷汗，心想：完了！完了！完了！
此時，陸曉敏來了。
“啊！我的鋼筆！”陸曉敏一聲驚叫，目瞪口呆的望著地上鋼筆。好久，她才彎下腰，小心翼翼地撿起鋼筆，像拿寶貝般捧在手掌上，牙齒咬得咔咔響。
倏地，她轉過頭，望著我，說：“誰干的，汪汪？”
“是……是……”我低著頭，聲音小得幾乎連我自己都聽不見。我的心翻騰著，一只手捂著胸口，生怕心跳出來。我木木的等待著一場暴風驟雨的來臨。
出乎我的預料，陸曉敏的臉陰轉晴，沖我一笑，甜甜的說：“同學嘛，鋼筆能斷，友情不能斷！算了。”
陸曉敏的微笑和甜美的話語如一股春風吹進我的心房，使人溫暖；像一把鑰匙，打開了我糾結、郁悶的心鎖。微笑，是心靈的鑰匙。
今年夏天，我去游泳館學游泳。我認為游泳很簡單。到了游泳館，望著水汪汪的游泳池，我呆了，雙腿在不住地顫抖，怎么也不敢下水。老師看出我的心思。向我走來，拍拍我的`肩膀，望著我，目光中透露出鼓勵：“別怕，有我在，你不會被嗆到的”老師鼓勵的目光和溫和的話語像一把鑰匙，打開了我膽小心怯之鎖，給了我信心、力量、勇氣、正能量。我閉上了眼睛，一頭扎進水里。哈哈，我浮起來了！鼓勵，是心靈的鑰匙。
雖然現實中的鑰匙是用來開普通的鎖的。但是打開心靈之鎖的鑰匙就是人與人之間的理解、關愛、微笑、鼓勵。
鑰匙的作文 17
世上最難忘的是感情，最難分的是親情，最難恨的是無情。
也許長大了，也許我的心里小事太多了，也許……也許……
就因為太多的“也許”，我漸漸與爸爸疏遠了。我多么想抱著爸爸的脖子撒嬌，多么想和爸爸敞開心扉大談特談……而這一切，都是因為我是個不懂事的男孩而變得遙遠了。
每天，除了爸爸和我說幾句“放學了”，“嗯”一類的詞話之外，我就會躲在小房間里，對著窗子想心事。
然而有一天……
放學后，爸爸不在家，我徑直走進房間里，發現桌子上有一帶鎖子的'本子，一把金黃色的鑰匙正躺在它的旁邊，旁邊一張字條上寫道：
傻兒子：
從你眼神里看得出來，你有心事，用它去放飛你心中的故事吧……
父即日
我的眼淚忍不住流了出來，原來父親還是理解我的。我把小本悄悄放在書包里，才發現只有一把鑰匙。我以為爸爸為了知道我心里想些什么才這樣做的，所以那個本子一放就半月。
又一天……
傻兒子：
你為什么不傾吐出你的心事呢？難得悶在心里舒服嗎？
爸爸
我鼻子又一酸，拿出本子一看，才發現另一個鑰匙竟夾在本子里。我誤會爸爸了，我寫了條子：
好爸爸：
兒子的心事從此不再鎖了，這把鎖已經被你的真摯的親情打開了，你是我的好爸爸！
兒子敬上
紙條折成“8”字形，放在他桌子上。爸爸回來了，我偷偷地看著他看著笑了，我也笑了。因為我有一個能理解我的爸爸。
從那以后，我再沒有盯著窗子想心事，因為我有一個理解我的爸爸，他給了我柔情。
指導教師：郎開智
鑰匙的作文 18
正所謂“人非生而知之者，孰能無惑”，有惑就要去解決，而這一過程所采用的方法就顯得尤為重要了。
古時候匡衡鑿壁偷光的故事，想必大家都耳熟能詳。從這一個簡單的小故事中，我們便能發現閱讀對于那時的匡衡有多么重要了。其實不止對當時的人們，即便是現如今網絡十分發達的時代，也少不了閱讀。“書讀百遍，其義自見”，而此“讀”非彼“讀”，誦讀只是閱讀中的其中一種表現形式。被譽為“德國浪漫派最后一位騎士”的赫爾曼·黑塞便認為，越是精細、深入和舉一反三地閱讀，就越能看出每部作品以及每一個思想的獨特性和局限性。在如此的閱讀中，才可尋找到想要的答案，達到求知之目的'。
有的人，見山是山，見水是水，見花便是花。如此之人，在世界并不難發現，我想，導致他們用這種眼光看世界的原因極可能是缺少閱讀的原因。在書中，無論萬物，只要細細品讀，都是有靈性、有美感的。在這個世界里，山不是只是山，水亦不只是水了，它們都賦予了別樣的意義。通過閱讀，便可通往這一世界，找尋另一番生活方式。
也正是閱讀，才成就了求知。這兩者是互相依存，相輔相成的。如果求知是通往那一世界的一扇門，那閱讀即是打開大門的金鑰匙了。它閃爍著獨有的光澤，吸引人們去靠近它，通往新世界。作為學生的我們，也少不了這把探索的金鑰匙，這樣才能更好地成就自我。
都說學到老，活到老。但是我認為可以稍稍改動為“讀到老，學到老”也不為過。所以無論什么時候都要去閱讀，不僅豐富、充實了自己，而且還開拓了自己的眼界，受益無窮。只要緊緊握住這把金鑰匙，不放手！
鑰匙的作文 19
在寒假生活中，我把《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讀了好幾遍，每讀完一遍后，我的心情總是難以平靜，腦海中總會現映出故事中的一幕幕情景。
這本書主要講了：年少的保爾由于得罪了神父，而不能上學，12歲的他便開始當童工，戰爭爆發后，他又去參軍打仗，在戰爭中，保爾多次負傷，但是他憑著堅強的毅力，繼續奮斗在抗戰前線。最后，保爾由于傷情嚴重而造成四肢癱瘓，接著又雙目失明。但是他沒有放棄，他再次用堅強的毅力與病魔作斗爭，他又開始刻苦學習，最終，他的文稿出版了，他又開始了全新的生活。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本感人至深、激人奮進的書后，我不禁聯想起了另一位偉大的人物——張海迪。
被譽為中國的“保爾”的張海迪，同樣是一位有著堅強毅力的人。
張海迪5歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生歷程。她無法上學，便在家自學完中學課程，又自學了大學英語，還學習了日語、德語和世界語，翻譯了許多的'外文著作和資料；另外還自學了十幾種醫學書籍，學會了針灸等醫術。為了對社會能有所貢獻，她曾給農村的孩子當過老師，還曾用學到的醫學知識和針灸技術為群眾無償治療。終于，張海迪憑著他堅強的毅力，成為了著名的作家。張海迪不就是像保爾一樣堅強的人嗎？
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我明白了一個深刻的道理：毅力，是開啟成功的鑰匙。有了堅強的毅力，任何困難都會望而卻步，如果人人都有了像保爾、張海迪一樣堅強的毅力的話，那我們的社會將會更加和諧、美好！
鑰匙的作文 20
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。《小學生之友》給了我一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。
《小學生之友》每一期都“上演”著精彩紛呈的節目，讓我大飽眼福。在“作文大擂臺”里，我品嘗到許多新秀寫作的酸甜苦辣，分享著他們的喜怒哀樂。“品味名著”帶著我徜徉在姹紫嫣紅的“故事花園”，細細品讀古今中外眾多作家的精彩故事。我在閱讀動人故事的同時，摘錄了許多好詞好句，我的詞匯豐富了；通過閱讀我明白原來自己身邊的一切都可以作為寫作的素材，課文中的詞語和生活里的只言片語都可以運用到作文里，我就這樣一次次的借鑒、模仿、嘗試，漸漸地我的.作文水平提高了。學校的優秀作文評比，黑板報的編輯，每次都有我展示才華的機會。這都得感謝我的良師益友！
在“奇趣自然”中，我懂得了什么叫臭氧層、地球為什么會不停地旋轉、為什么樹木和植物吸入二氧化碳而人類吸入的卻是氧氣……在“奇奇豆問號屋”中我明白了如何去除衣服上的油質，如何快速止血，如何使筆芯不斷……以前不懂的課外知識這兩個板塊都能幫我解決，有時我還能處理家庭中遇到的突發狀況呢，多虧了《小學生之友》的幫助！
“歡樂數學”這個版塊也十分好看，這里的數學知識十分豐富，我從中學到了許多數學知識，還了解了許多數學家的故事。有時候我會為了一個問題而廢寢忘食，或者和其他同學爭得面紅耳赤，可是遭到答案的快樂，不經歷的人是沒發體會的。每當這時，我都會由衷的感到《小學生之友》真好！
這把鑰匙開啟了我的心靈家園，開拓了我的視野，豐富了我的生活，使我今后邁出的每一步都精彩而充實！
鑰匙的作文 21
我從小動作就慢，以前我做功課總是要花很多時間。媽媽每天都跟我說：“妮妮，抓緊時間，加快速度啊！”可是，我覺得我已經很抓緊了，為什么做功課還是要花那么多時間呢？爸爸跟我分析說：“你看，你做功課的時候，總是要分心，一會兒削鉛筆，一會兒找草稿紙，碰到一點問題，就要停下來問媽媽，或者翻書，查字典，有時候還要打電話問同學。你這樣不斷地停下來，注意力就不能集中，效率怎么提高得了呢？”媽媽給我出主意，做功課以前一定要把所有的學習工具都準備好，中間一鼓作氣做到底，碰到難題先跳過去，把會做的題目先做完再慢慢想，這樣才能加快速度。
于是，我下定決心，要改掉做作業拖拉的壞毛病。
首先，我在做功課前，都先把鉛筆削好，免得中間停下來削筆。然后我把做功課需要的'課本和作業本都按順序整理好放在桌子左邊，做完一樣，就把完成的作業本放到桌子右邊，馬上開始做另一樣。
還有一個竅門就是，碰到問題不要動不動就問人，先留著，等其他作業全做好了再一起問。這點我一開始做得不太好，一碰到想不出的題目就忍不住想去找爸爸媽媽幫忙。但是爸爸媽媽總是讓我先把問題記下來，到簽名以前再集中問。慢慢地，我開始習慣先做容易的，再想難題了。我發現，自從我采用了新的學習方法以后，每天能節省至少半個小時做功課的時間。
爸爸媽媽都稱贊我，說我進步很快，我心里美滋滋的，別提多高興了！
養成高效學習的好習慣就是我的金鑰匙。學習里這樣的金鑰匙還有好多好多把，它們只是藏在一些地方，或者已經“蹦”到了你的眼前，你還沒有發現。只要我們多思考，多觀察，就能發現更多學習的小竅門。這些金鑰匙會帶你走進五彩繽紛的知識宮。
鑰匙的作文 22
只要是生物都很聰明，狗也一樣，但是人們常常不能滿足。
——題記
一個屠夫看見一條狗進了自己的店鋪里，十分生氣，就把狗趕走了，可是，那條狗不久又回來了。
屠夫走到那條狗面前，發現狗的嘴里叼著一張紙條。他取出一看，只見上面寫著：“我要買一斤牛肉和一斤豬肉，錢在狗的嘴里”。屠夫果然在狗的嘴里發現了錢，他把牛肉和豬肉放入袋子里，讓狗叼住袋子，他對此很感興趣，便悄悄地跟蹤那條狗。狗沿著大街走著，不一會兒來到一個紅綠燈路口，它放下袋子，跳起了，用前爪按了一下路邊的按鈕，然后叼起袋子，等到綠燈亮了，狗便走了過去，屠夫暗暗吃驚。
那條狗來到了一個公共汽車站，還去看了看時刻表，然后便等著上車。一輛車開過來了，它走到車前看了地車次，又回來了。顯然這不是它要坐的車。又一輛開來了，狗看了一下車次，這回它上了車，屠夫也跟著上了車。
一路上，狗不停地看車外的'風景。過了約半小時，狗走到車門口，用兩條后腿站著，用前爪按響了要求停車的按鈕，車門開了，狗下了車。
屠夫跟著狗來到了一幢住宅前，那條狗把東西放下，用爪子敲門，敲了幾下后，門內沒有反應，它便走到窗戶下，用頭撞了幾下窗戶，然后返回門前，耐心地等待著。
終于，一個男人打開了門，把東西拿回去，然后用力地關上門，把狗留在門外。屠戶大為不解，于是他敲開了門，問道：“這條狗這么聰明，你為什么不好好獎賞它呢”？
沒想到那人生氣地說：“哼！它聰明？！這已經是它這周內第二次忘記帶鑰匙”！
后記：其實，每個人都會有不足之處，我們應該以寬容的心態去原諒別人的錯誤，多給他人一些鼓勵和幫助，讓社會時時充滿溫情，也許效果會更好。
鑰匙的作文 23
鑰匙，它可以打開通往出口的門，而我母親的鑰匙打開通往我心中的門。
我從小在農村長大，上小學的時候總是徒步到學校。因此，我母親每天都擔任送我上下學的職務。天才一亮，我就聽到媽媽開門的聲音。她打開門是為了讓清晨的微風吹走我朦朧的睡意。我吃飽了就去上早堂。
每當夕陽落山時，我總能聽到母親鑰匙上相互碰撞的鈴聲。在大量的家長中，我總能準確地找到我的母親。每天，無論是陰天還是晴天，下雨還是下雪，都是我一生中最美好的回憶。
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，小學六年過去了。后來我去縣城上中學，媽媽買了一輛電瓶車接我。
冬天的風，刺骨的寒冷。即使打開門吹進來的涼風也不能吹走我的'睡意。媽媽拿著車鑰匙，騎著我去上學。迎面的風像一把鋒利的刀刃一樣割傷了我的臉頰。我習慣性地把頭靠在媽媽身后，盡可能地把臉靠得更緊。但是媽媽呢？她默默地與寒風作斗爭。而且經常是媽媽的失敗，臉上有幾個干硬的裂縫。
初中每五天回家一次。每當我聽到媽媽用熟悉的鑰匙開門，我就感受到了家的溫暖。我不知道從哪里來。
從那以后，不管風雪有多大，我媽媽總是騎著她的小驢來接我。車鑰匙啟動了車，鑰匙打開了門，母親的汗水隱藏在鑰匙后面。它跟著母親，風雨無阻。
有一天，不知怎么的，我突然問媽媽：你每天這樣接我不累嗎？她笑著回答：累了，當然累了。但是接你已經成為我生活中的一種習慣。習慣了就不覺得累了。學習和生活也是如此。當你堅持一件事成為一種習慣，你就不會累。
這把鑰匙打開了我心中的大門。這扇美麗的大門蘊含著濃濃的母愛。
事實上，媽媽也是我打開世界大門的鑰匙。
鑰匙的作文 24
魏小格是一所小得不能再小的學校里的小學生，除了整天瘋狂地幻想外，什么都做不好。當風把大街上那幾片葉子吹向天空時，小格就走出了學校的大門。
拿著試卷，小格的心情是那樣的復雜。自從上次在游戲廳被老爸當場抓住后，他就再也不敢正視爸爸那雙充滿怒火的眼睛，更何況今天考試不及格。想到這兒，小格不由打了一個冷戰。
抬頭一看那座大禮堂上的鐘樓，“已經是深夜了……”小格嘆了一口氣，忽然意識到自己已經到了一個離家不遠的廢棄工廠了。小格想在這兒多呆一會兒，平靜一下。
“嘩啦……”不知從哪里傳來一聲響，小格一驚。他向腳邊一看，好像是一串鑰匙，他拾起來，把它裝進了褲兜，然后就回家了。
幸好家中沒人，爸媽都去上夜班了，他逃過了一劫。第二天，小格來到學校，他又摸到了那串鑰匙，拿出來一看，不由得納悶了，這串鑰匙中有一把很精致，總共16個齒，鑰匙柄上畫了一只彩蝶，小格看著這把鑰匙，感到很溫暖。
周末，小格的好朋友煒暢約他去西山邊的小農場玩，小格答應了。這天下午，小格如約來到了西山邊。最近他一直在打聽鑰匙的'主人，可始終沒有消息。
忽然他發現幾只彩蝶在一朵薔薇花上翩翩起舞，如精靈一般，扇動著發光的翅膀，他高興極了，但同時覺得彩蝶好像在嘆息。
一陣微風吹過，小格聞到了浪漫的春天的氣味。對了！小格恍然大悟，他拿出了那串鑰匙，放在了薔薇花叢中，微笑著站起身。
彩蝶伴著薔薇花香，飛到了鑰匙上，與鑰匙融為一體，在春風的簇擁下，化成那——憂郁與歡欣糾纏的青春。
鑰匙的作文 25
曾經有人說過：書籍是人類進步的階梯，是人類成功的墊腳石。
書，能讓你的理想更堅定
人，為理想而活，而理想又靠什么來實現呢？――靠知識。知識又來自何方？――書！讀書讓人有更聰慧的大腦、有更淵博的知識、有更敏捷的思維。我們生活在世界上只有書才能使理想變為現實。
書，能讓你的頭腦更冷靜
書中的道理，是你事業成功的保證，是你為人處事的方法。遇到困難、疑問，書是你最好的老師，讓它給你解答、給你幫助。在你最渴求的時候，它能給你指引方向。
書，能讓你的心胸更廣闊
心胸的'廣闊，源于思想的進步。我們知道，汽車要想飛馳疾行，要靠充足的動力。人也是一樣，要想使自己的思想進步，就要有使你思想進步的力量，這種力量來自何方？答案無疑是書。讀書使人明禮，讀書使人明智，讀書使人進步，讀書使人視野開闊。只有思想進步了，自己的心胸才會更廣闊。
書，讓你把苦惱置之腦后
當你遇到各種苦惱時，不要悲傷、不要急躁，你應該去讀書，讓它給你導航、給你照亮迷茫的前方，讓你展望美好的未來。到那時，你會感謝它的，因為是它，讓你把苦惱置之腦后。
書，是你人生不可缺少的一把鑰匙
如果一個人的生活中沒有書的陪伴，那么他的生活將無法想象會多么枯燥無味。我們的生活中不能沒有書，沒有書的生活，就象在沒有陽光和燈光的世界中生活，我們都將生活在精神與心靈的黑暗中。書，這把打開智慧之門、開啟心靈之窗的寶貴的鑰匙就在你我生活中，看你能否發現它、使用它。
讀書是一種快樂而高尚的事，請你珍惜每一本對你有用的書。
當你取得成績后，請不要忘記，是書為你鋪墊了通向成功的階梯，是書使你走向成功的彼岸。
鑰匙的作文 26
在我家里，有著形形色色的鑰匙。車鑰匙、開門用的鑰匙、還有來歷不明的鑰匙......各式各樣的鑰匙應有盡有。可在我眼里，有一個普普通通的鑰匙項鏈卻閃著金色的光芒。之所以會這樣，是因為那是一把象征著我們珍貴友誼的鑰匙。
在我二年級的時候，我們班新轉來一個同學，她的名字叫WT。很快，我和ZCX、LC都跟她熟悉起來。她剛來的時候比較靦腆，可能因為剛認識的原因吧，后來大家熟悉了，她很快就變得落落大方了。
有一次春游，我們在買紀念品的時候，WT說：“要不，我們四個人買一樣的吧，因為我們是好朋友呀。”我們其它三個人都覺得這個想法不錯，便都同意了。WT很早就看上了一個鑰匙型的掛墜，我們便一起買了下來，更是把它當做了我們友誼的象征。
過去的幾年里，我一直都戴著那條項鏈。在此期間，在一場矛盾中讓我們的友誼拉開了距離，她曾有一段時間賭氣不理我。后來，她主動找我，邀請我和她一起制作PPT。我們一起上網找圖片、錄入文字......在順利完成這次PPT后，我們又和好了。雖然我倆有過誤會，但是經過我們的努力，仍然可以開心地一起學習、玩耍。
后來，掛墜的漆逐漸脫落，栓住它的彩色繩子也已經褪色。我重新換了一根繩子，繼續佩戴。當掛墜舊得不能再舊的時候，我也沒有丟掉它，而是好好收起來珍藏在家里面。我實在是舍不得丟掉，因為它是我的“老朋友”，它見證了我的'成長經歷，見證了我交到新的朋友，見證了我曾經的好朋友疏遠我，后來又跟我和好的過程......
它不僅是我成長的伴侶，還是一把友誼的鑰匙，一把世界上最珍貴的鑰匙。
鑰匙的作文 27
第一扇門將要到來，緊握住難得的鑰匙，改變命運。初四，一個陌生而又熟悉不過的字眼；高中，一個新鮮而又無限渴求的地方，前者是后者的臺階，后者是前者的延續，一道人生之門，等待你去打開。
沒錯的`話，那里仍將是騰飛之處，同樣的八千學子，帶著同樣殷切的希望向目標攀登，只是路窄人密，在茫茫人海中脫穎而出絕非易事，非勤無以成學，非志無以成才，偌大學海，只有奮力前進才是實現夢想的鑰匙。
初一之時，我們邁進陌生的教室，在朦朧中聽到感覺到夢想，四年的生活是為了成就夢想，為光明未來開辟坦途，要努力，看著老師眼神，心里一片新奇，這條被師長如此推重的道路究竟如何艱險？初二，眼下將面臨小中考，那會是怎樣的挑戰？在模糊中伴著老師極力地勸說，便開始有所計劃地積極備考，但并不明確將要到來的一切，那時的人是多么的無知而滑稽，甚至都效仿學長挎著本書在校園中攛掇。
初三，第一節的班會課就給人以沉重的壓抑，在老師的緊迫言語中發現實現目標非易事，天道酬勤。上學期還并未真正的緊迫感，只是在不斷的催促聲中被迫前進，而真正到達第一道門檻之時，卻感到從未有過的壓抑。
考完那天天飄細雨，在歸途中偶見一父子在路邊交流，雖未聞其聲亦曉其感，在重要考試中失利，打擊無疑沉重，而百戰不死才是更為重要的。初四，只有那個最深的印象，老師堅定的目光和肯定的話語，心里很明確，初四撐到最后就是贏家，不求速戰速決，只求堅持不懈。或許仍將是個飄雨傍晚，我們帶著微笑迎接未來。
鑰匙的作文 28
子曰:“譬如為山，未成一簣，止，吾止也。譬如平地，雖覆一簣，行，吾往也。”李白年少時，受到老嫗指點“鐵杵磨成繡花針”之含意,方能力爭上游。古今中外尚有許多成功的偉人，大多有著鍥而不舍，金石可鏤的精神，才能名聞遐邇，德馨傳千里。
我曾經也一度很想放棄求學，但我蒙受恩師指點：“沒有春耕，哪有秋獲?”并且孟母斷機杼也讓我著實明白，希望一直都在手中，只是找不到鑰匙開啟。我的英語一向很“紅”，批改完總是紅遍天下，如同紙上綻放的朵朵紅玫瑰。而我毫不畏懼，持之以恒，試著化“紅”轉為“鴻”。
“一個單詞要忘掉七次才會是你的。”俗語這樣子說，可是對我而言應該是忘個數百次吧。孔子說過溫故而知新，提升英語水平就是要如此勤奮不懈。我是屹立在懸崖邊的一棵檜木，不畏風吹雨打。內心緊實是我的堅定不移，樹根向下延伸更多世界。蓁蓁吾葉向上成長是我的目標;頂天立地于懸崖上迎接曙光是我的未來。總有一天，鑰匙能打開希望......。
現在我的英語水平雖非頂尖，但也在一般水準之上。“三折肱而成良醫”，人不可以因阻礙而棄權，化絆腳石為墊腳石才是最重要的課題。
司馬遷的.史記初成，文天祥正在獄中凜然地唱著正氣歌，歌聲傳入了正受到幽禁并演算著易經的周武王姬發耳里，悲傷之情不禁油然而生，落下了珍珠般的淚珠，淚珠滴進了黃州的土里，你聞那挑逗眾人嗅覺的香味是從何處來?看呀!蘇軾正趕著端東坡肉要慰勞司馬遷呢!
成功的法則，就是司馬遷的不自卑;文天祥的不屈撓;周武王姬發的不放棄;以及蘇軾的不悲觀。以上皆一一具備了，手中的希望寶盒便能隨之打開，困難與挑戰也能迎刃而解。
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