修煉的作文

時間：2025-10-20 11:30:37 小英好文我要投稿

修煉你的“目中無人”作文推薦度：
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修煉的作文（精選23篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的修煉的作文，歡迎大家分享。

修煉的作文（精選23篇）

　　修煉的作文 1

　　修煉啊？什么是修煉？或許你會認為修煉是一種非常困難，非常玄妙的事情。然而當我真正意識到修煉，原來是很普通的一件事情，很平常的一件事情的時候。我會覺得不過如此，我記得白先勇先生有一本書，叫做樹猶如此。而我現在要寫的是修煉也不過如此。

　　在私塾老師的教育下我開始了自我的修煉。怎么修煉的？我本來以為就是搖頭晃腦的皓首窮經的這么一天一天的過去，然而事實卻并非如此。我幻想的許多畫面都沒能成真，而成真的卻是老師說你去寫寫毛筆字吧。

　　毛筆子這對我來說算是個新奇玩意兒了。我盯著那張宣紙，我拿著那個毛筆我真是覺得很不得勁兒。怎么回事兒？毛筆怎么拿得那么困難嗎？他給我做了一個示范，于是我也就這么做著。我其實是個很不會變的的.人。

　　從一開始就這樣望著字帖，我也不知道那是誰的字帖，那個有可能是顏真卿的，有可能是趙孟頫的。我不管我就照著寫，我看一個字的時間比我寫一個字的時間還要長。

　　老師也不管我，老師就站在她旁邊，給師哥師姐們講課。

　　之乎者也之乎者也。

　　似乎他們就是這樣念的。還有什么？嗚呼哀哉！然而我一句都聽不懂。無非也就是老莊孔孟圣賢大道我在旁邊練字，因為聽不懂，所以一絲一毫也沒有關心，仿佛進入了忘我的境界，練著練著。腿也不覺得酸手臂也不發麻。

　　老師說，每次上課之前先過去打下坐罷，修身養性打坐是必須的。于是，長此以往我就坐在那兒，按照她要求的舌頂上顎，股道上頂，眼睛微閉。我整日整夜就是這么練著。完后才能跟師哥師姐一起上課。這便是修煉。

　　反復讀私塾的日子其實過的非常的單純。但是卻一點也不乏味。這幾天之后，我老師突然拿著我才練好的字給大家展示：這跟他之前來寫的時候是不是完全不一樣了。我很驚訝，因為我覺得我的字還是那么的難看，那么大，如此的歪瓜裂棗。然而老實說，已經不一樣啦。你的筆鋒，筆力都出來了。怎么可能？我百思不得其解，直到現在。或許修煉就是這樣潛移默化吧。

　　修煉的作文 2

　　零慢慢的走出了學院，獨自向后山走去。太陽西下，零獨自一人站在后山上，回想著過去。那時候，零小小的時候就已經是九段靈氣。他曾經驕傲對媽媽說：“我將來一定要靈尊。不，是神靈。”媽媽每次都對他說：“那你將來一定要保護妹妹哦。”零回應：“嗯，我一定會保護妹妹的。”不久以后，零的媽媽因為被選為王位的候選人，所以不得不離開家族。

　　“媽媽。”零傷心的說“對不起，我不但沒有保護好妹妹，而且還從原來的九段靈氣掉落到了五段靈氣了。”想著想著，零不禁流下了淚水。過來一會，零才慢慢的走回家。

　　回到家中，零的父親-林巖，便問他考試怎么樣了。零默默地低下了頭，過來許久才說：“還一樣，過不了五段靈氣那關。”林巖安慰零說：“沒事，老爸我相信你。就算現在不合格，七個月后的考試上，你一定會合格的.。”零聽完后，臉上散發出來笑容。于是每天飯后，零都在努力的修煉中，為了早日打破五段靈氣這一大關，零決定閉關修煉。“零哥哥，零哥哥。”玲瓏在零的房間外大聲的喊著“哼，還沒修煉完嗎？”無論玲瓏怎么叫零，零都沒有回應一句。

　　修煉的作文 3

　　“跟著我左手右手一個慢動作……”每當想起這首《青春修煉手冊》時，我就想起我的手冊——書。

　　有一次，媽媽叫我下去買一盒餅干，那時，我正在津津有味地看一本書，在媽媽的再三催促下，我戀戀不舍地放下它，極不情愿地穿上鞋子，由于太過匆忙，多買了一盒牙膏上來，因此，我被媽媽臭罵了一頓，但我毫不在意，繼續看了起來。最近，我迷上了《淘氣包馬小跳》這本書講了小學生馬小跳聰明，可愛、淘氣，因此，老師同學們管他“淘氣包”，他的同桌路曼曼是他的“冤家”經過了層層“波折”，馬小跳終于成了“三好學生”。

　　我還喜歡一套叫《不一樣的卡梅拉》的故事書，講述了一只叫卡梅拉的小母雞在看海的過程中，遇見了公雞皮迪克，然后他們生下了勇敢的卡梅利多和聰明的.小卡門，還有一本叫《笨狼的故事》的書，講述了笨得可愛的一只小狼——笨狼，因為它笨得可愛，所以常常鬧出一些笑話，最后，它接到父母的兩封信，知道非常矛盾，于是它留下了一封信，去找父母了。信中內容非常可笑，東西十一件，任何小偷不能拿走，笨狼沒有去找爸爸媽媽，不信你去問聰明兔、淘氣猴……笨狼沒跟他們說再見——笨狼，讀完這些，使我哭笑不得。

　　不知不覺，我已饑腸轆轆，走到餐廳，見媽媽已經在洗碗，連忙說：“媽，您把碗洗了，菜端了，我吃什么呀？”“書比吃飯都重要了，你吃書，別吃飯呀！”我愣住了，半響，媽媽說：“以后不能這樣，你一聽話，我天天給你買書。”“好，耶！”我一蹦三尺高。

　　書籍是人類進步的階梯，一句話說地好“一日無書，百事荒蕪”，一定要堅持讀書，一定要好好學習！

　　修煉的作文 4

　　在每一個女孩的世界里，都會出現過各種各樣的公主形象，并幻想著自己也是個可愛的公主。讀了《小公主》這本書后，我認為，她雖然不是真正的公主，卻是有著公主一樣品質的“小公主”。

　　在倫敦城里，有一座學校，叫明貞女子模范學校。那里有個小女孩，名叫薩拉。她就是我眼中的“公主”。

　　原本，他的父親庫爾上尉非常富有，虛榮心很強的明貞校長很看好薩拉，把她當做學校的招牌姑娘。因為庫爾上尉和明貞校長說過，薩拉想要什么就讓校長給她買，再多的金錢也會還給校長。可是，自從庫爾上尉破產后去世后，校長就一反常態讓薩拉做苦工。可在困境中，薩拉仍然保持樂觀的態度，并且和從前一樣樂于助人。

　　可看看我自己，碰到一點困難不是大喊大叫，就是馬上打退堂鼓，一點兒也不像書中的薩拉。薩拉很樂于助人，把自己僅剩的六個面包全給了乞丐。而我偶爾在路上碰到乞丐時，有時對他們不理不睬，有時心情大好，就給他們一包餅干或面包，從來都沒有薩拉這么大方。

　　看來，要有高尚的品質是很不容易的。要做個真正的.“公主”，不是看她有沒有漂亮的臉蛋，也不是看她穿沒穿華麗的衣服，重要的是內在的善良、樂觀和聰明，而這一切需要平時的不斷修煉。

　　修煉的作文 5

　　你總是以為自己長大了，實際上還是個孩子，很多思考問題的方式總是那么幼稚，總是想要以自己的全部力量對抗這個世界，卻從來都沒有想到成長是一個變溫柔的過程。

　　以前的時候你喜歡看各種類型的小說，可是卻從來都沒有想過關心自己身邊的親人。那些小說總是給你編織了一個又一個巨大的情網，讓你陷入進去觀摩別人的愛情和生活。可是實際上那些都是別人編纂出來的，就好像是把他們自己的夢和幻想寫出來，讓你去看去欣賞，而你卻沉迷于其中。

　　現在的你也算是有一點成長了，不再去看那些統一類型的言情小說，而是轉變去看適應這個社會規則的一些有用的書。也許很多時候我們都沒有辦法給這些行為一個特定的概念和標準，因為就連我們自己也迷糊不清。可是在這個過程當中你仍然擁有著非常廣闊的學習空間，無論是去自己學習看書還是去報一些課程。

　　我知道以前和你交往的那些朋友們漸漸的都遠走高飛，他們走到了其他的地方，他們奔赴到了其他的城市去實現自己的夢想，闖蕩自己的江湖。每一個人都不容易，既然生活在這個世界上，他們肩膀上必定要扛著一定的責任的'。也許將來某一天你們還會相遇，甚至在某個酒店一起聚餐。你們自己都不知道那些經歷到底意味著什么，然而成長卻也能夠在你身上刻下不一樣的痕跡。慢慢的你發現很多東西都不一樣了。

　　其實本身就沒有關系的，因為成長是每一個人都要經歷的事情，就好像老去也是同樣的理所應當。我們關鍵是在這個過程當中要保持一個淡定的心態，讓自己明白，其實這一切都是取決于自己內心。即便是面對那些糟糕的事情，你也仍然要保持自己云淡風輕的心態，如何去淡定從容，這些都是你的修煉。

　　修煉的作文 6

　　我的青春不在迷茫，我的心中還有詩和遠方。

　　我是初三的男孩。成績低下，卻一天到晚忙的要死，我迷忙了，我不管怎么努力為也沒個好成績，真的，當當我拿到這次月考成績時，我是多么的想放棄，當我看見將要去讀中專的在下面玩，我也想去，也想像他們一樣放松。

　　又是一個大忙天，我也習以為常了，我把經力都放在了學習上了，上完了數學再上物理，就這樣連繼上了四個小時的課。在補物理的時候，我的補課老師就和我們分享了他們年輕時的經歷。他跟我們說在他初三的時候，就有中專的老師到他學校招生，并且說只要早去一年就可以早工作一年，他當時就心動了。想要去讀中專，可就在他回家時摔了個跟頭，突然決悟了。如果中專那么好，那么人人都要去呀!但是好在他沒有去，他有的同學學的計算機專業，被安排到了流水線。有的同學學廚師，也被排到了流水線。

　　我被他的一番話打通了，第二天早早的出了門，買了兩個包子就去學校了。我拿著手中的化學課件背了起來，我不和別人說話。別人和我說話我也不理他，這樣下來，別人說我有病，但我為什么要在乎別人的想法，如果別人說你是笨蛋你就是嗎?

　　我不要流水線上的人一樣，每天只重復著一個動作，所以我要加倍努力。就像我老師說的，你每天和大忙人似的，你有真正的努力過嗎?如果你用心，靜下心來背，你就會有好成績。

　　是啊!我真的努力了嗎?我的.眼神變的呆滯，泛著一絲絲亮光，我在為我的自信懊悔，我也在為我浪費的青春懊悔。

　　我要的是真努力，不在是上完課就忘了，不在復習，我要認真的復習上一節課的內容。總結到底在講了什么。我不再自信，我要將我的自信擊碎，虛心求學。

　　我在學校不在玩耍，我把時間留給了學習，我真的用心付出，爭求考上高中，再而大學。

　　我的青春不在迷茫，我的心中還有詩和遠方。

　　修煉的作文 7

　　佛家講因果有報，種下怎樣的因，便收獲怎樣的果，是勸人種善因的良苦用心。而所謂今生，則是一個修煉心性提升靈魂的道場，我們修煉心性，提升靈魂，才能使我們在任何情況下都不會丑態百出。

　　正是由于我們的修心不足，所以，我們往往逃脫不了以物喜，以己悲的桎梏。既然逃脫不了，便會有恐懼，憤怒的情緒。一旦擁有了這些情緒，便往往會迷失了自我，處理事情做不到理性與客觀，如此便就形成了惡性循環，恐懼使人無助，憤怒又讓人迷茫。

　　在一次網球比賽中，賽場上的運動員拼盡全力，揮汗如雨，場上的`氣氛千鈞一發，每一場賽事都是一場榮譽和獎牌的爭奪戰。場上氣氛帶動場下氣氛，觀眾為每一個精彩萬分的時刻而激動，而歡呼，而雀躍。場上場下的人皆是繃緊頭皮投入這場賽事，早情不能自已。這樣似箭在弦上的氣氛，被一聲情不自禁的大叫而走向戲劇性，球員的擊球節奏被擾亂。輸了這個球，生氣似乎在所難免，張帥會生氣，球迷也會生氣，因此大喊的觀眾便會受到譴責也是在所難免。但很顯然，球員后來的比賽和心情就受到了這件事的影響，也至于后來的球員對于觀眾走來走去的行為，感到萬分惱火，也引發了后來的輿論。在我看來，這件事的結果便是“女網一姐”張帥的形象在觀眾的心中有所降低。

　　失去一個球固然很可惜，但張帥的怒視與怒語失去的卻是人心，似乎有些得不償失。大喊的觀眾一時的情不自禁也使他倍受他人譴責。或許，于他而言，內疚或許會更重。

　　大喊的觀眾不守禮儀的行為固然要受到譴責，因此失球也很可惜。但在賽場上總會有情不自禁的觀眾，運動員們也并非時刻處于極佳狀態，既然在賽場上，便該努力投入遵守規則。

　　我們唯有通過努力提升心性，修煉靈魂，在未來的路上，才能避免失去人心，才能更好展現風采！

　　修煉的作文 8

　　我的青春不在迷茫，我的心中還有詩和遠方。

　　我是初三的男孩。成果低下，卻一天到晚忙的要死，我迷忙了，我不論怎樣努力為也沒個好成果，真的，當當我拿到這次月考成果時，我是多么的想放棄，當我看見將要去讀中專的在下面玩，我也想去，也想像他們一樣放松。

　　又是一個大忙天，我也視而不見了，我把經力都放在了學習上了，上完了數學再上物理，就這樣連繼上了四個小時的課。在補物理的時分，我的補課教員就和我們分享了他們年輕時的閱歷。他跟我們說在他初三的時分，就有中專的教員到他學校招生，并且說只需早去一年就能夠早工作一年，他當時就心動了。想要去讀中專，可就在他回家時摔了個跟頭，忽然決悟了。假如中專那么好，那么人人都要去呀！但是好在他沒有去，他有的同窗學的計算機專業，被布置到了流水線。有的同窗學廚師，也被排到了流水線。

　　我被他的一番話打通了，第二天早早的出了門，買了兩個包子就去學校了。我拿著手中的`化學課件背了起來，我不和他人說話。他人和我說話我也不理他，這樣下來，他人說我有病，但我為什么要在乎他人的想法，假如他人說你是笨蛋你就是嗎？

　　我不要流水線上的人一樣，每天只重復著一個動作，所以我要加倍努力。就像我教員說的，你每天和大忙人似的，你有真正的努力過嗎？假如你用心，靜下心來背，你就會有好成果。

　　是啊！我真的努力了嗎？我的眼神變的凝滯，泛著一絲絲亮光，我在為我的自信后悔，我也在為我糜費的青春后悔。

　　我要的是真努力，不在是上完課就忘了，不在溫習，我要認真的溫習上一節課的內容。總結到底在講了什么。我不再自信，我要將我的自信擊碎，虛心求學。

　　我在學校不在游玩，我把時間留給了學習，我真的用心付出，爭求考上高中，再而大學。

　　我的青春不在迷茫，我的心中還有詩和遠方。

　　修煉的作文 9

親愛的黨組織：

　　前些天聽了《現代教師成長的武器：修煉》的報告講座，使受益匪淺。很多觀念都在激蕩著我們的心靈，啟迪著我們的智慧。對于工作在第一線的老師來說吳吉春局長的報告無疑為我們指明了成長的方向，告訴我們其實想要自我成長并不難，只要我們多多進行自我修煉。

　　在報告中*局長告訴我們在當前教師專業發展研究和實踐中，造就“反思型教師”成為人們的共識。要造就反思型教師，首先要了解反思的內涵。“反思”一詞，最早源于佛學，是指人對照自己的行為，通過自我剖析、自我譴責、自我律戒，以達到靈魂升華。反思的意義在于發現問題，明辨事理，提升自我修養，完善自我為人、為事、為學之道。大多數的時候我們問一位老師在干什么，其回答無外乎：“上課”、“備課”、“批作業”等等。我們的教師都被繁重的日常工作所淹沒了。美國著名的心理學家波斯納認為，沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至只能是膚淺的知識。他提出的`教師成長的公式：成長=經驗+反思。他說，如果一個教師僅僅滿足于獲得的經驗，而不對經驗進行深刻的反思，那么，即使是有20年的教學經驗，也不過是年復一年工作的20次重復。作為一名會反思的教師要學會：實踐、寫作、思考。

　　多向人家請教，多向人家學習，接受前人的經驗，加以自己從經驗中得來的，便是學問。但“學而不思則罔”，有些人有學問，可是沒有智慧的思想，不能及時的進行反思。那么就是迂闊疏遠，變成了不切實際的“罔”了，沒有用處。在這樣的情況下進行教書育人，

　　修煉的作文 10

　　每逢碧玉妝成一樹高，春天的腳步悄悄近了。享受著春天拂面的細膩，在充滿生機的花紅柳綠中，修煉我的青春……

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

　　手中的鋼筆在字帖上，刷刷地來回移動，我目祝著字貼。一筆一劃的揮灑，一副字帖已完成，我看到字帖總覺得缺了些什么，我微瞇右眼鎖定著字帖。只見一陣春風吹動字帖，那字帖仿佛一位芭蕾舞者在舞臺綻放，阿娜多姿。粗細均勻的筆畫相互連接，形成一個緊密又充實的漢字。我這個字缺少的就是這般神韻。我拿來一張紙，一不留神手指稍一用力。突出的一筆頓時打破了整個字的協調。我呼吸著春天的氣息，讓自己再次冷靜，拿起筆，抬起酸軟的右臂。緊要時間讓自己注意力集中一氣合成，終于在筆順之間抓住一抹平衡與協調。

　　山重水復疑無路，柳暗花明又一村。硬筆書法讓我在困難中尋得成功的方法。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

　　手持硬筆，凝眉望著李白的那首《行路難》，觀察好字形，我便迫不及待地寫在田字紙上，一副字跡完成，可每個字都好像一個諸侯國，不斷與鄰字相互摩擦。一點都沒有范字連貫和融洽。我氣惱地扔下筆，用手撓著頭皮，不經意間看到，《行路難》的尾句長風破浪會有時，直掛云帆濟滄，我的雙眼又亮了起來。重拾起筆，深吸一口氣，手指微曲，流暢的吐訴對這首詞的'理解。終于完成看到那魚販字相差無幾的作品，我嘴角僅僅揮動。抬頭望向天空，月光仿佛也對我一笑……

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。學習書法，讓我在困難中懂的堅持。

　　人生就如一副只貼只有學會把握自己的作為，堅持不懈，用一顆嚴謹的心來對待事物，才能修煉出好的方法修煉出我的青春。

　　修煉的作文 11

　　涼秋，菊花挺立于世間，在瑟瑟秋風中修煉自己，不因狂風而折腰; 嚴冬，梅花傲然綻開，在紛紛大雪中修煉自己。不因雪的欺壓而凋落。

　　人的一生也要經歷無數風風雨雨，在風雨中修煉自己，心存正直，才可變得更加優秀。目光犀利穿過黑暗，嘴角帶著蔑視和嘲諷，你把筆桿變成了鋒利的武器，血雨腥風下，你在彷徨，你在吶喊。

　　面對幾千年的封建王朝，你的心中只有一個想法：用筆拯救這個民族，這個國家。你一次次用筆砰擊著舊制度，又一次次被人們的麻木所傷。在自己的一聲聲嘆息中，在人民一次次的不理解中，你修煉自己，沒有被風雨打倒，反而讓你那正直、想救國的心更加壯大。正是你在血雨腥風中修煉正直才讓你在那個黑暗麻木的年代，成為了引領人前行的光。在風風雨雨中修煉正直，不因他人的否認而低頭，唯有如此才能更加優秀。

　　伶俐的口齒，略顯消瘦的身軀，你被稱為中國打假第一人，你就是方舟子。

　　在你的房間里永遠都堆積著一摞摞待證實的事物。你總在千萬個“事實”中，發現其中的不真實。你在人們的不理解中修煉正直，從未退縮；你在被打假的名人一聲聲的責罵聲中修煉自己，不忘正直；你在黑暗虛偽的社會中，單槍匹馬沖擊虛假，修煉正直。

　　當我們在感嘆方舟子的.勇敢時，我們更應該關注方舟子身上的浩然正氣，這是我們常人所沒有的，也正是我們所需要的。

　　縱觀歷史現實，馳目古今中外像這樣擁有一身正氣的人實在是數不勝數。那“欲為圣明除弊事，肯江哀朽惜殘年”的陸游，不怕貶官，只為進諫忠言；還有那高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，至死也要報效祖國，不失正直。

　　在當今時代，實在是有太多的虛假誘惑，在這個財欲，名欲橫飛的世界，唯有一身正氣的人才能成功。

　　修煉的作文 12

　　在一片纏綿而又朦朧的夕陽的映襯下，我背著書包走在幽清的巷子里。一個人的漫步，總能激發起人的心緒。

　　青春是一個夢，里面充滿了幻想與憧憬；青春是一首歌，值得去聆聽去品味；青春是一段詩，用心去體會可以感受到它的美妙和韻律。因為青春有機會去拼搏、有能力去創造、有勇氣去面對生活。這是青春的優勢所在。

　　但是一個人如果只有機遇，卻沒有去把握時機，為理想而奮斗，那這個人就忽略了一點，青春最為重要的一點：修煉。

　　有位先哲曾經說過：“如果世間最美好的事物在人們的面前時，賢人會珍惜，碌碌無為的人只會遙遙觀望。”設想，青春就是這世間最美好的事物，毫無疑問我們定會去做賢人，那如何珍惜青春，把握青春呢？

　　我認為一個人的青春可以通過三個層次逐層完成：首先，制定適當的人生目標；其次，向著目標不斷為之努力；最后，當自己成功時可以驕傲地喊出：“我成功了”。這就是青春的修煉過程。

　　很多人愛把青春與叛逆對等，愛把青春說成是最具個性的`時期。日本民間有一種說法：所有的孩子都是狐貍幼崽的幻象，隨著歲月的推移，將他們的魂魄分散到人間，直到青春到來后，才成為一個真正的人，這當然也只是神話，但無疑也體現了青春的重要意義：全新的生活。

　　由此可見，當青春正旺之時，作為新時代領軍人物的我們一定要把握時機，頑強拼搏，艱苦奮斗，把青春的精神展現在生活中，服務于社會里。

　　想著，思著，路旁已亮起微弱的路燈，街上也多了幾分繁華。我懷著自信與對未來的憧憬向著夢的方向健步走去。

　　人生路漫漫，有時是一帆風順，有時卻是驚濤駭浪。我們應該學會在陽光中歡笑，在風雨中堅強，在迷茫中抓緊希望，勇敢走出屬于自己的康莊大道。

　　修煉的作文 13

　　看到題目，你是不是以為我看武打小說“走火入魔”了？想知道答案嗎？請往下看。

　　放暑假之前，我要求爸媽給我買一輛嶄新的交通工具——單車。開始，他們不肯，被我使出“終極必殺技”——擠出眼淚——哭，嘿嘿，中計吧，果然，他們終于開口了：“好啦！買給你，買給你。”

　　父親給我買了輛青梅色的`單車，我興奮不已，在暑假里學習“武功”。我哀求表哥教我，他勉強答應了：“腰板挺直，連續踩。”我銘記這兩點，馬上“開工”。起初，我沒踩幾下就摔了下來，連續四腳朝天，摔得臉青鼻腫，倍感沒面子：嗚——嗚，我為何落得如此“下場”。再看看表哥，還在居然在那里幸災樂禍：“哈哈哈……”我氣壞了，哼！我要讓你刮目相看！我又“復活”了，馬上坐上單車，一踩，“哎呦！”我又發出慘叫聲，“這玩意兒折騰死我了，疼啊！”正當我痛哭時，“嘻嘻，哈哈！笑死我啦！”又是從表哥嘴里發出來的。 “可惡！”我不放棄……

　　我終于會直線行走了：“Yes！成功啦！我終于成功啦！我終于會直走了，哈哈！”這時，表哥終于又教我了：“拐彎時45度角拐，知道嗎？”“知道了！”結果，我來個90度急速拐彎，轟轟！又是一個四腳朝天：嗚嗚，悲劇又發生了……繼續，我一邊踩一邊念叨：45度角！45度角！45度角……好像在念咒語。嗖！一個漂亮的轉彎，成功了。

　　這就是我練單車“武功”的過程，是不是很有趣？

　　修煉的作文 14

　　在人生的旅途中，不遭受雨雪的打擊，我們的羽翼如何得以豐滿？不經歷挫折、失敗的施壓，我們那小小的心又怎么會變得堅強？只有勇于挑戰，敢于挑戰，我們才能像大鵬一樣一飛沖天，給世界以我們身軀遮掩的`陰影，讓黝黑的深邃的天空增添一絲光亮，在狂風暴雨之中展示自己的風采。

　　生而平凡，也應有鴻鵠之志；立于山腳，也應有“凌絕頂”之胸懷，不甘平庸，則應憧憬“破萬里浪”的征途。

　　林清玄年少時便立志成為作家，之后他一點一滴向此進發。從十七歲開始發表文章，直到去世仍筆耕不輟。如若他未立此志宏圖遠志，又如何能成為一代散文大家？

　　周恩來年少時便立下“為中華之崛起而讀書”的志向，之后一直奮發讀書，勇敢組織革命活動，一生為祖國和人民服務。如若他當初沒有這個只想，又怎么會有為十四億中國人所尊敬、敬佩的周總理？

　　寒窗苦讀，萬卷詩書，為的是換一前途光明；孜孜不倦，勤篤韌戰，為的是不甘居人之后；咬緊牙關，自我鼓勵，為的是能大放異彩揚眉吐氣。放眼萬千學子我不出眾甚至暗淡無光，即便如此我也不會心灰意冷、催志屈道，反而要志氣昂揚，披荊斬棘，勇攀高峰。

　　“命定的局限性可永在，不屈的挑戰卻不可須臾或缺。”讓我們修煉一顆鯤鵬心，立下圖南之志，不畏挑戰，不懈奮斗，最終化翼為鵬，扶搖直上。

　　修煉的作文 15

　　我要考鋼琴四級了。老師說：想要考到好成績必須得苦練。考四級就四個小時，五級就五個小時。聽到這句話后，我震驚了，因為平時練琴最多也就半個小時，現在讓我練四個小時，手指豈不是都要斷了嗎？

　　暑假期間，我開始抓緊練習。可是才彈半個小時，就想出去玩一會兒。媽媽嚴厲地說，老師都說了要彈四個小時，你現在才彈半個小時，不準出玩！只好彈了，一個小時，兩個小時我的手臂仿佛灌了鉛，抬也抬不起來。

　　這兩個月，坐如針氈，度日如年！我哭過，也和媽媽吵過，就是想逃避這四個小時。無果之后，我想，要么彈，要么放棄。就這樣眼淚和痛苦伴隨著琴聲，度過不少煎熬的日子。一天天過去了，我居然真的在鋼琴前坐了四個小時。

　　考試前，老師滿含期望地鼓勵我說：繼續堅持！你的`目標不是合格，而是良好，甚至優秀！我很開心，我想在這兩個月的苦練下，肯定能考出好成績。因為老師這句話，我有了更多的信心。我不需要媽媽再逼我，而是主動坐在鋼琴前，甚至會多加練習。

　　考級結果出來后，果然考到良好。雖然不是優秀，有點遺憾，但這也是辛苦努力的結果呀。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

　　我終于明白，在成長的道路上，總會遇些困難和挫折。相信不管做什么事，只要不怕失敗，成功就會在前方等待著你。

　　修煉的作文 16

　　每次包餃子，總是爸爸搟面媽媽包，我只會把面團壓扁，看到爸爸手拿搟面仗，靈活地把皮子往四周推開，搟出來的餃子皮又圓又好看，我羨慕得不得了。今天我一定要學會搟餃子皮。

　　我先拿了一小塊面，把它壓得圓圓的，扁扁的，然后學著爸爸的樣子，手一邊轉動餃子皮，一邊用搟面杖搟著餃子皮的邊兒。我試了幾次，不是沒有用上勁，就是用過了勁，總之是不對勁。結果搟出來的餃子皮不是太薄，就是太厚；不是歪了，就是斜了。唉！瞧那慘不忍睹的餃子皮，我真有點灰心喪氣了！爸爸鼓勵我說：“做什么都要善始善終，不能半途而廢。要認真觀察，仔細揣摩，掌握技巧。這樣才能學成個樣子，不然就一事無成。”我聽了爸爸的話，覺得有道理，于是又耐心地搟了起來。

　　這次爸爸手把手地教我，我認真地看，耐心地學。我右手拿著搟面仗，壓著面皮的一大半，上下轉動搟面杖，左手拿著沒有壓著的面皮邊不停地轉動，一邊搟一邊轉動面皮，這樣搟出來的`才均勻，并且圓。不一會兒，我居然搟出了一張像模像樣的餃子皮。我又試著搟了幾張，嘿，一個比一個好看！

　　“我會搟餃子皮了！”我興奮地高聲對媽媽說著，心里樂開了花。不一會兒餃子下鍋了，等到熟了端上來的時候，我看著那一個個用自已親手搟的面皮包的餃子，胖嘟嘟地好可愛好美味的樣子，心里別提有多美了。我把鼻子湊到跟前一聞，哇！真香啊！牛通社記者聞濤小學405班楊欽睿

　　修煉的作文 17

　　青春充滿活力，永不停歇。青春如初升的朝陽，充滿希望；青春如那皎潔的月光；純凈美麗。如果要我用一個詞來概括青春，那這個詞一定就是給力！

　　——題記

　　青春是初升的朝陽。

　　每天，天剛蒙蒙亮，安靜的校園就會熱鬧起來，那是我們在晨讀。晨讀后開始上課，微風透過窗戶吹進了教室，給我們帶來涼爽，與之齊來的還有陽光，那是青春的陽光。那陽光灑在同學們的臉上，與同學們的笑容相映，映出了同學們的活力；青春的希望！

　　青春是那皎潔的月光。

　　傍晚，放學回家，寫著家庭作業，復習功課，腦袋里裝滿了知識。月光映在我們的臉上，它雖不比臺燈亮，但它更能照出我們不畏困難，堅持學習的精神。時間少，任務重，但這阻擋不了我們學習知識的決心！青春的.我們純潔，青春的我們美麗，沒有什么可以打倒我們青春的活力！

　　青春是活力的象征。

　　青春是如此給力！青春的美好促使我們向前去。我們因為年輕，所以我們的大腦豐盈，我們的身材健壯。我們有做不完的夢，我們有使不完的勁，我們對未來充滿無限的憧憬！

　　有人說青春是場遠行，是我們的一生中最美好的樂章，我們所能做的就是讓每一個音符都值得品味與珍藏。沙土比亞說過：“時間會刺破青春的華美精致……”所以我們要珍惜青春，把握青春，讓青春綻放活力！

　　修煉的作文 18

　　我像一只展翅高飛的小白鴿一樣，在林蔭道上穿來穿去，吸引了小朋友們羨慕的目光。別看我現在騎車騎得這樣輕松自如，當初學騎車的時候可是吃了不少苦頭呢！現在，我的腦海里還總是閃現出練車時的景象。

　　第一次騎車，爸爸在后面扶著我，我的身體搖搖晃晃，雙手牢牢地抓著車把，可車一點兒也不聽我的'話，它東倒西歪，總是想往地下躺，好幾次都要把我摔下去了。我嚇得心怦怦亂跳，顫抖著喊：“爸爸，千萬別松手呀！”

　　最初，車子總是和我較勁兒，我七扭八歪地騎了幾圈，就累得滿臉通紅，汗流浹背，兩條腿軟得像面條一樣，再也抬不起來了。低頭看看自行車，它正耀武揚威地站在那嘲笑我呢！我把車子往地上一推，拖著沉重的雙腿，頭也不回地走開了。

　　第二天，我休息好了，又想騎車了。經過昨天的練習，再加上爸爸的鼓勵，我放松了許多。我穩穩地坐在車上，身體向前傾，一條腿放在車蹬上，另一條腿踩著地面，一下一下向前滑動。

　　剛開始，車子又想往地上躺，我左晃右擺了幾下，堅持著沒讓它躺，用腳使勁兒地踩著車蹬，爸爸在后面用力推了我一下，車子向前滑出了好遠，我順勢把另一只腳也踩上了車蹬，兩條腿一上一下奮力地蹬著，車子逐漸變得聽話了。

　　最初，我還能聽到爸爸的腳步聲，不一會兒，耳邊就只有呼呼的風聲了，我的小車就像一匹插上翅膀的小馬，背著我飛快地向前跑去。我終于學會騎車了！

　　從此，我每天都堅持練車。現在，我終于可以隨心所欲地在小區里穿梭飛行，像一條自由自在的小魚，大家都夸我是自行車高手哦！

　　修煉的作文 19

　　在一片纏綿而又朦朧的夕陽的映襯下，我背著書包走在幽清的巷子里。一個人的漫步，總能激發起人的心緒。

　　但是一個人如果只有機遇，卻沒有去把握時機，為理想而奮斗，那這個人就忽略了一點，青春最為重要的一點：修煉。

　　有位先哲曾經說過：“如果世間最美好的事物在人們的面前時，賢人會珍惜，碌碌無為的`人只會遙遙觀望。”設想，青春就是這世間最美好的事物，毫無疑問我們定會去做賢人，那如何珍惜青春，把握青春呢？

　　很多人愛把青春與叛逆對等，愛把青春說成是最具個性的時期。日本民間有一種說法：所有的孩子都是狐貍幼崽的幻象，隨著歲月的推移，將他們的魂魄分散到人間，直到青春到來后，才成為一個真正的人，這當然也只是神話，但無疑也體現了青春的重要意義：全新的生活。

　　由此可見，當青春正旺之時，作為新時代領軍人物的我們一定要把握時機，頑強拼搏，艱苦奮斗，把青春的精神展現在生活中，服務于社會里。

　　想著，思著，路旁已亮起微弱的路燈，街上也多了幾分繁華。我懷著自信與對未來的憧憬向著夢的方向健步走去。

　　人生路漫漫，有時是一帆風順，有時卻是驚濤駭浪。我們應該學會在陽光中歡笑，在風雨中堅強，在迷茫中抓緊希望，勇敢走出屬于自己的康莊大道。

　　修煉的作文 20

　　總是不經意，把美好定格在了旖旎的青春里。

　　題記

　　運動會，這場沒有硝煙的“戰斗”在這個不太冷的冬天打響了。正是同學們大顯身手的好機會。運動會開幕式在操場這個露天的舞臺上，我們的才華在這里顯現。

　　七、八年級集體舞結束，就是校舞蹈隊的女生表演了。她們穿著閃亮的裙子，化了淡淡的妝容上場，全場歡呼。

　　“跟著我左手，右手一個慢動作”當《青春修煉手冊》這個配樂響起的.時候，同學們如沸騰的熱水一般，臺下的掌聲一浪蓋過一浪。舞員們動作整齊劃一，曼妙有力，洋溢著青春。

　　舞臺上的他們是那樣光鮮亮麗，讓我們欣羨，卻很少人知道，這是需要臺下付出多少努力才換來的啊！

　　開幕式結束，我懷著緊張的心情，對舞員們做了個小采訪。

　　我：“請問，你為什么會參加這次校運會的舞蹈演出？”

　　舞蹈成員：“因為我從小就熱愛舞蹈，我學習跳舞已經五年了。”她笑得很輕松，眼睛里透著對舞蹈的熱切。看著眼前這個女孩兒眼睛，我的內心涌現了一抹感動。

　　采訪結束，我思緒飛遠。良久，比賽開始的槍聲把我從遠方的思緒中拉回。下意識往跑道上看了一眼，只見運動員如箭一般飛了出去。陽光灑在運動健兒們的臉上，顯得煜煜生輝，他們在風里奔跑，影子跟在身后，拖得很長，很長

　　突然，一個男生摔倒了，周圍的人心一揪，在他后面的人一個接一個都超過了他。只見他又猛地爬起來，迅速用袖子擦拭了一下額角的汗，又奮起直追。我的心微微一顫，曾經心中那個舞臺上摔倒的小女孩，似也跟他一樣站了起來。心中泛起層層漣漪

　　在這熙熙攘攘的操場上，我們滴下的是汗水，揮灑的，是青春。

　　煩惱、快樂交織在青春這條道路上，氤氳著旖旎的芳香。青春的路上，有你，有我。

　　修煉的作文 21

　　回不去的年少時光，原來想念成那樣；到不了的童話城堡，原來美好成那樣；看不到的夢想彼岸，原來接近成這樣。時間的手翻云覆雨了什么，又教會了我什么。

　　開始的開始，我只是個孩子。剛出生的我睜開懵懂的眼睛，初次與這個世界見面，感受著周圍殷切的目光，沐浴著太陽的光輝，帶著一切美好的祝福，修煉我的成長之路

　　孩提時的我，最愛的便是動畫片，每天準時準點的鎖定少兒頻道，只為看著自己喜歡的'動畫片，一遇到自己喜歡的動畫人物，就一發不可收拾，每天總會幻想著如果我要是他該多好。好景不長，我到了上學的年齡，心不甘情不愿的踏入學堂，在上學的路上總是要鬧兩下的，媽媽有些無奈，但還是硬著頭皮把我拖到了學校，最后頭也不回的走了，只留我一個，傷心大哭。但時間久了，也就好了。但我面臨一個更大的問題，我要自己上學，一個人的路總是漫長的，免不了慌亂，好在漸漸熟悉，漸漸習慣。

　　孩子也是會長大的，臉上的青澀慢慢褪去，眉眼間多了幾分堅定，未來的路也更加清晰，不切實際的夢漸漸遠去，回首過往，父母放著你一個人上學，自己何嘗又不在擔心著，有時還默默地跟在你的身后。每次和父母鬧脾氣，最終妥協的還是父母，默默地走進房門，給你蓋好被子，在你耳旁耳語。成長些許苦澀，些許心酸，些許煩惱，現在想想也不過是成長必須要經歷的，那些無法阻止我成長的步伐，阻止我邁向美好的未來，蠶即將蛹化成碟。

　　閉上眼看，十六歲的朝陽依舊耀眼奪目，散發著無盡的光與熱。

　　修煉的作文 22

　　無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點點垂心喪氣。壯志與毅力是事業的雙翼，孟德斯鳩說過：大自然既然在人間造成不同程度的強弱，也常用破釜沉舟的斗爭，使弱者不亞于強者。戰勝挫折，需要永不言棄的頑強品格。所謂“苦心人，天不負”，曹雪芹就是最真實的寫照。他在創作《紅樓夢》時遭到了身體和精神上的巨大挫折：缺少吃穿，族人反對該書，統治者猜忌該書，甚至不惜一切代價阻止他的創作。但是他沒有放棄，他戰勝了這些挫折，使《紅樓夢》這一曠世奇著橫空出世。如果曹雪芹在遭受這些挫折與磨難，輕言放棄，就不會鑄就《紅樓夢》這一經典名著。在挫折面前，我們要敢于迎難而上，堅持不懈，用頑強的品格點

　　燃成功的火把。戰勝挫折，需要積極樂觀的人生態度。正如詩句“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，才會有云卷云舒的.釋然。蘇軾被貶官后仍然樂觀曠達，修建蘇提，造福百姓；柳宗元被貶到柳州，仍然在乎山水，題詞寫詩，最終被后人喻為“唐宋八大家之一”；范仲淹被貶到巴陵郡，仍保持積極樂觀的人生態度，揮筆寫下：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；海倫·凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，也無法開聲，但她仍以積極樂觀向上的人生態度面對挫折，戰勝挫折。古今中外名人自古多磨難，但他們總是以積極樂觀的心態去面對、戰勝、甚至是超越。反觀我們，對待生活和學習上的種種挫折，不正需要我們以積極樂觀的人生態度去劈波斬浪之勢去對待嗎？

　　一個人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。

　　修煉的作文 23

　　在我的心底，有一個模糊的影子，隨著我的青春修煉，愈發清晰了。

　　她有著一頭烏發，喜歡扎著高馬尾，藍發帶隨風飄揚，她的眼睛湛藍的湛藍的，像大海，亦像星辰。

　　小學時，她性格陽光，善于表達，每一節枯燥無味的課堂中都可聽到她打破沉寂的聲音。

　　上了初中，她安靜了很多，不過還是喜歡坐在我旁邊念叨，她總是咧著嘴笑得意氣風發，在她的影響下。我的少年一直笑著，仿佛永遠沒有煩惱……

　　初二那年，開學的第一節課，老師講了一個很陌生的詞“青春”，他說“青春”需要修煉，我有些想不明白，老師告訴我，那就先決定自己的夢想吧！”秋風呼呼作響，我感到遠處的她正盯著我，仿佛給我某些暗示，但我依然迷茫，夢想嗎……我好像沒有？

　　此后，她依舊每天對著我笑，分享她知道的'新鮮事，可我的腦海里全是“夢想”二字，我拼命尋找夢想是什么？一度陷入深淵。

　　學期末的最后一節語文課上，老師講了“小說”，小說是每個作者心中的夢想世界，那些世界是那么美好，一如她每天給我講的一樣！

　　有一天，我終于從淵底蘇醒，放學的路上，我歡快的走著，想把這件事告訴她，可是……她人呢？我恍然意識到那個藍色的身影已經很久沒出現了，是因為我的忽視嗎？我定定的站在樹下。“喂，抬頭！”甜美的嗓音從樹頂傳來，我看到她坐在大楓樹伸出來的一枝上，兩條腿隨意的輕蕩，藍發帶與火紅的楓葉交織，起舞，她湛藍的眼眸依舊盈滿笑意，肆意而張揚。那個身影連同我的青春，從未有過的清晰。我擁抱了她——我的少年。

　　17歲那年，我的第一本青春小說終于印好了，我裹著圍巾，穿著藍白相間的條紋襪，踩著黑亮的小皮鞋，走在出版社古樸的木地板上，仰望天空，天空的顏色就如她的眼睛一般湛藍，所有年少的迷茫都被風兒吹散，我的心情一如太陽映照般明朗，是那么愉悅而輕松。這是我的青春修煉，亦是她的，這一次，我終于學會向前看了。

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