我的長(zhǎng)生果作文（通用30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的長(zhǎng)生果作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的長(zhǎng)生果作文 1
我輕輕的翻開書，一頁又一頁，里面藏著許多天使，它們都是智慧的天使。書，開闊了我的視野，我愛書。因?yàn)闀侵R(shí)的寶庫(kù)是幻想的舞臺(tái)。是他給了我勇氣，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
高爾基說過一句話：“讀一本好書就是在和一個(gè)高尚的人談話。”書籍是人類進(jìn)步的階梯，書可以帶給我們無窮的知識(shí)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，長(zhǎng)生果指的是花生，它可以延年益壽，所以民間又稱之為長(zhǎng)生果。在課文中的“長(zhǎng)生果”指的是人類文明的長(zhǎng)生果——書。因?yàn)闀蔷裆系?食糧，是我們精神上的寶貴財(cái)富。
讀了這篇課文，我認(rèn)識(shí)到了書的重要性，于是就有空便讀些書豐富我的知識(shí)。有一次，老師讓我們寫一次快樂的往事，我平時(shí)積累的這些詞語一下子像酵母似的發(fā)揮了作用，我從一個(gè)陽光明媚的早上寫起，以馬路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑起來，我將平時(shí)積累下來的描寫快樂的詞句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在了文章里，使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充滿真情實(shí)感的作文得到了老師的好評(píng)。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。
從此以后，我便更加愛書了。只要我一有空就看起書來。有一天，我在家里看著書，貪婪地吸取書中的營(yíng)養(yǎng)。這時(shí)我有些口渴了，媽媽就給我拿了一瓶酸奶放在桌上。我看得津津有味，完全沉浸在知識(shí)的海洋里，哪肯放下書呀。只見我眼睛看著書，手在桌子上摸，隨手拿了筆芯，插進(jìn)杯子大口大口地吸起酸奶來，這時(shí)媽媽走了過來，看見我，大笑起來，我也不知道怎么回事，低頭一看，酸奶已經(jīng)下去一大半了，再看我的嘴是全是墨汁，筆芯里的墨汁早被我吸得干干凈凈了。想著剛才自己的舉動(dòng)，我摸摸頭不好意思地笑了。
熱愛讀書，你會(huì)感到大自然的美好；熱愛讀書，你會(huì)感到人世間其樂無窮。熱愛讀書的人，會(huì)是一個(gè)成功者。熱愛讀書吧，它會(huì)使你更聰明、更熟練，會(huì)鍛煉你邁向成功！
我的長(zhǎng)生果作文 2
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，我覺得特別親切。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。在記憶的心扉中，讀書恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
二年級(jí)的時(shí)候，我看的是學(xué)校的雜志。開始的時(shí)候，我看得津津有味，慢慢的`，這不能滿足我了，我又開始讀帶拼音的小故事了。
那時(shí)，我讀得如癡如醉，和故事里面的人物一起哭、一起笑，真是喜怒哀樂都有，卻也其樂融融，陶醉其中。
漸漸的，我又不再滿足看帶拼音的小故事了。我越來越喜歡上了讀書。經(jīng)過高老師的推薦，我開始讀童話書，我象是扎上了想象的翅膀，飛翔在神奇的世界。
媽媽也很支持我讀書，經(jīng)常帶我去書店買書。我看書，吸引我的是故事情節(jié)，是各種人物的命運(yùn)和遭遇，他們的悲歡離合常常使我廢寢忘食。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我這樣如饑似渴的讀書，它的效果不言而喻。不僅寫日記不發(fā)愁，更是擴(kuò)展了我的想象力。有時(shí)，我會(huì)靜靜的呆上半天，構(gòu)想種種神話傳說；在路上遇見一個(gè)殘疾人，我會(huì)黯然神傷，可憐他的悲慘身世。
記得有一次，老師布置的作文題目是《我的老家》。我得了優(yōu)秀，老師把我作文中的一句話“晨霧中，遠(yuǎn)處朦朧可見幾處白墻紅瓦的農(nóng)舍，盤上升起縷縷炊煙……”，用紅筆畫出來。其實(shí)，這都是我讀書時(shí)念念不忘的好句。
到了四年級(jí)，我的理解能力又大大提高，我開始看長(zhǎng)篇小說。
我還養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣，更加鍛煉了我的記憶力。
書籍是人類的精神食糧，讀書能幫你提高作文水平，開闊視野，讓我們?nèi)琊囁瓶实淖x書吧！
我的長(zhǎng)生果作文 3
“哎呀！我的書。”媽媽把我正偷偷看的書扯了過去，生氣地盯著我。“作業(yè)做完了嗎？英語聽讀了嗎？”此刻的我，只能低著頭，面對(duì)證據(jù)確鑿，我也無法“抵賴”了，只能與書“暫時(shí)拜拜”了。
此招不行，另出一招——“夜讀法”我裝摸做樣地躺在床上背英語單詞，這是我每天睡覺前的任務(wù)，等媽媽爬上樓后，我按下電燈開關(guān)，“呼”的一下，房間變得漆黑一片。我取出“作案工具”——小手電筒，把被窩“封”得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后手一滑，被窩便亮堂堂的了。我拿出一本書津津有味地看了起來，正當(dāng)我為自己想出了一個(gè)這么好的.主意而暗自得意時(shí)，突然，我的被子被掀了起來，原來是加班的爸爸回來了，見我房間里傳出幾聲輕輕的笑聲，并且燈還是關(guān)的，所以才進(jìn)來查看。我大嘆一聲，都是笑聲出賣了我呀！我只能“束手就擒”，乖乖睡覺了。
“姜文韜，讀書讀瘋了吧！”我睜開朦朧的雙眼，只見老媽憤怒的兩眼死死地盯著我。我朝床上一看，那還有被子呀，已經(jīng)被我踢掉了。只有一堆亂七八糟的書堆在我床上。“天哪，我藏在被窩里的書呀！”此時(shí)，它們?nèi)俊氨┞丁痹趮寢屆媲啊Ｎ液薏坏谜覀�(gè)地縫鉆進(jìn)去。
而書中的知識(shí)對(duì)我的好處更是數(shù)都數(shù)不過來，瞧！一天弟弟來我家玩，“啪”一聲，只見水瓶被弟弟打翻了，水流到了我新買的書上，我想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)我急得焦頭爛額的時(shí)候。忽然，我猛然想起書上說的：只要把書放冰箱里，第二天就干了。我迫不及待地試了試，第二天，果然成功了，我高興得手舞足蹈。
只要多讀書，聰明點(diǎn)子就會(huì)有很多，遇到困難就能輕而易舉地解決了。
書，真是人類的靈魂，增長(zhǎng)知識(shí)的“長(zhǎng)生果”啊！
我的長(zhǎng)生果作文 4
書，活到老，讀到老。也是許多人追求的東西。有人說，書是一把鑰匙，帶我打開知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)。可我覺得書，是無底洞，是不分層次和級(jí)別的。
小時(shí)候，我雖不懂什么是書，但是聽一些大哥哥大姐姐說：“千萬不要讀書，閱讀量不達(dá)標(biāo)會(huì)被老師罵。”當(dāng)然，我也親身經(jīng)歷過，挨罵的痛苦因此，我對(duì)書這怪東西又好奇，又害怕。
讀幼兒園時(shí)，我控制不住這好奇的心，接觸了書這種東西。一開始，我讀著小人書，心里不禁感嘆：原來書這么小，真好看，那些人說的都是假的。
我看得津津有味，幾個(gè)星期后，我開始厭倦這種書籍了，不會(huì)是里面知識(shí)所剩無幾了吧!一次，幼兒園開始進(jìn)行讀書書籍展示，當(dāng)我拎起一倆袋小人書時(shí)，小朋友們笑了起來，說：“看那么幼稚的書。”我是個(gè)愛面子的'人，所以我決定要去書店 “闖一闖”。
到了書店，一陣陣書香傳到我的鼻子里，在那個(gè)怪地方，大多數(shù)人沒有絲毫聲音，我在那轉(zhuǎn)著，忽然，眼前一亮。這個(gè)有許多圖片，周圍有許多小字的東西是什么?看封面，原來叫《睡前故事》。在里面，什么東西仿佛都有了真情，有和善的小狗，狡猾的狐貍，還有善良的小鳥。所以，作家們異想天開的想象，吸引了我對(duì)讀書的興趣。我買了幾大本回去，看了三個(gè)晚上。讓我大飽口福。不知不覺，我成為了一名小學(xué)生。受同學(xué)們的影響，我開始讀文學(xué)書籍了，我不在為一個(gè)字而琢磨著。看得飛快，一頁、倆頁、三頁……我讀完了，我用了一時(shí)半會(huì)兒的時(shí)間，我雖然不了解這本書大致意思，但是主要思想我記得一清二楚。
不久，班上流行一套兒童小說《淘氣包馬小跳》在里面，人人平等，各有各的特點(diǎn)，讀著讀著，仿佛自己身在其中。有時(shí)，它訴說淳淳的友誼，有時(shí)，它講父子之間的情感，有時(shí)，它又說保護(hù)護(hù)動(dòng)物的故事。看上去這類書多么質(zhì)樸，誰都一樣正常上學(xué)，誰都有不一樣的家庭背景，沒有主角、配角之分。我開始有一種追求自由的感覺。同時(shí)，也提高了我的寫作水平，在班里也小有名氣。
據(jù)說，中華上下五千年。記載著中國(guó)的歷史，我決定要去古文的世界里“走一走”。一開始，黃、炎倆軍大戰(zhàn)蚩尤九黎族部落。早唐，沒有地主、農(nóng)民之分，大家過著幸福的生活，大禹稱帝之后開始了封建社會(huì)。夏、商、周、春秋戰(zhàn)國(guó)、秦、漢、三國(guó)、晉南、晉北、隋、唐、五代十國(guó)、宋、元、明、清。我感覺到了帝王之威和昏君之罪，不知不覺，我形成了自己的閱讀特點(diǎn)，我不把所有時(shí)間投入到一個(gè)細(xì)節(jié)中，而是快速讀完，吸收精華。
書，是我的“長(zhǎng)生果”，是我知識(shí)上的主要支柱，讀書最大的收獲是一種自由的感覺，它讓我不受周圍的限制，就像一條彎曲的山路沒有障礙。而我自己覺得讀書的真諦是：讀書不是看閱讀量，而是你在一本書中花了多少功夫!這就是我對(duì)讀書的體會(huì)，它讓我學(xué)無止境。
我的長(zhǎng)生果作文 5
書，像花園里的一只蝴蝶，無時(shí)無刻，隨時(shí)隨地地向人們展現(xiàn)自己的美麗;書，像一片無邊無際的大草原，讓人們走也走不完;書，猶如一雙隱形的翅膀，帶領(lǐng)著我們從知識(shí)的這頭，走到那頭。
對(duì)于看書，我有著源源不斷的情意，記得從依依呀呀開始學(xué)說話，到現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)，都和書有一段濃濃的緣分。
小時(shí)候，我總看一些色彩艷麗的圖畫書，至今，我家里還有好幾本呢!有《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人魚》……記得有一天晚上，媽媽叫我睡覺，而我卻對(duì)這些書戀戀不舍，于是，就吵著讓媽媽講故事給我聽。
后來，長(zhǎng)大了一些，上幼兒園的時(shí)候，我就開始看一些童話書，經(jīng)常叫媽媽給我買這本，那本。放在家里一大堆，每天如饑似渴地看著，看完一遍又一遍，總舍不得放下。
漸漸地，我上了小學(xué)，開始閱讀小說。首先，當(dāng)然是我國(guó)文學(xué)中的四大瑰寶：《紅樓夢(mèng)》讓我們知曉了賈寶玉和林黛玉溫婉凄美的愛情故事;《西游記》讓我們看到了唐僧師徒四人不怕艱難險(xiǎn)阻，同心協(xié)力去西天取經(jīng)的`傳奇;《三國(guó)演義》讓我們領(lǐng)略了各國(guó)將相的足智多謀，沙場(chǎng)點(diǎn)兵。《水滸傳》讓我們知道了什么是忠肝義膽，有情有義……這些都使我著迷。
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，我看過的書也越來越多種類也更加豐富了。比如說：有趣的《淘氣包馬小跳》，恐怖的《查理九世》，開心面對(duì)每一天的《瑪?shù)倌取罚瑘?jiān)強(qiáng)善良的《青銅葵花》……當(dāng)我一次次地翻開這些書，每次看完感覺都不相同。有時(shí)，一本書要看十幾遍，才能讀懂這本書的全部?jī)?nèi)容;有時(shí)，怎么看也不能明白其中的部分道理，但是并不影響我一次又一次讀這本書。
書，就像是我的良師益友，或者說更像是我的一個(gè)親人，常常很著我從這里到那里，從來沒有丟過!
我的長(zhǎng)生果作文 6
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而我覺得把書籍看做“長(zhǎng)生果”來比喻，也是非常恰當(dāng)?shù)摹?/p>
記得，剛上幼兒園時(shí)，我看的第一本書是《格林童話》。一看我就被深深吸引住了，里面的故事情節(jié)常常讓我牽腸掛肚——“灰姑娘”使我浮想聯(lián)翩，想象世界上到底有沒有巫師和巫婆？“沒有手的女孩”的遭遇又讓我淚落如珠。其中，我覺得最冰雪聰明的是“小紅帽”。她遇到困難并不慌張，通過尋找獵人來幫忙，最終戰(zhàn)勝了大灰狼。
上小學(xué)后，我又迷上了《西游記》。最讓我佩服的是孫悟空，他那七十二般變化，讓我感到無比神奇。他智勇雙全，打敗了一路上的妖魔鬼怪，最終保護(hù)唐僧取得真經(jīng)。我還愛上了《唐詩三百首》，它時(shí)常讓我信手占來。春天來了，每當(dāng)我光著腳丫漫步在草坪上，小草像一個(gè)個(gè)好奇的小孩，慢慢地探出小腦袋。聞著小草的芳香和泥土那淡雅的氣味，我不由得吟誦道：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”一陣春風(fēng)吹來，柳枝輕撫著湖面，不禁脫口而出：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰載出? 二月春風(fēng)似剪刀。”這樣的情景還多著呢！爸爸贊嘆道：“咦！這小子還真像個(gè)小詩人呀！”
現(xiàn)在，長(zhǎng)篇小說已悄然走進(jìn)我的世界。《笑貓日記》、《哈利波特》、《五一班的`壞小子》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……都是我的最愛。它們帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)充滿歡樂而神奇的書海，在這里我可以自由地遨游。讓我印象最深的是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，里面的小主人公都非常勇敢，不管有多大的困難，他們都要把困難一一擊敗……
書是一枚“長(zhǎng)生果”，讓我從中不斷汲取營(yíng)養(yǎng)，伴我成長(zhǎng)；書是一座神奇的寶庫(kù)，正等待著我去開啟；書是一棵結(jié)滿成熟果實(shí)的大樹，正等待著我去收獲……
我的長(zhǎng)生果作文 7
書，人們稱之為人類文明的“長(zhǎng)生果”。讀書的經(jīng)歷就像打開一幅美麗動(dòng)人的畫卷，也像用一把金鑰匙開啟知識(shí)寶庫(kù)的大門。書讓我們受益匪淺。
小時(shí)候，我就是一個(gè)書迷了。每天晚上都要爸爸媽媽給我講故事，才能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。到了我已經(jīng)認(rèn)字的時(shí)候，便開始讀課外書了。古今中外的童話故事、神話故事，還有各種少兒讀物，都是我的最愛。短篇的故事現(xiàn)在已經(jīng)不能使我滿足了，我開始讀長(zhǎng)篇的、成套的、系列讀物。《三國(guó)演義》里的.義士使我難忘，《水滸傳》里的英雄讓我刻骨。《西游記》中的神仙令我銘心……
記得有一次晚上，我正在看剛買來的《查理九世》，里面的內(nèi)容是我從來沒看過的神奇故事，一下子把我吸引住了。我如饑似渴地看著，仿佛身臨其境一般，睡覺的事早就被我拋到九霄云外了。我看得如癡如醉，把什么都忘了。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了深夜，在父母的一再提醒下，我才戀戀不舍地走出夢(mèng)境，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
書是我的“長(zhǎng)生果”，是我的好朋友，每讀一本書，我就會(huì)從中汲取到營(yíng)養(yǎng)，要不然莎士比亞怎么會(huì)說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”呢？
我的長(zhǎng)生果作文 8
有人把書比作人類文明的“長(zhǎng)生果”，而我想把文明教育比作“長(zhǎng)生果”。我覺得這個(gè)比喻特別貼切。
要做到真正的文明，必須從禮儀開始。禮儀是人們?cè)谏鐣?huì)交往中常用的稱呼和行為。一個(gè)國(guó)家、民族、地區(qū)和禮儀是經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要標(biāo)志；一個(gè)群體、個(gè)人和禮儀修養(yǎng)的好壞，是道德水平和綜合素質(zhì)的反映。
我曾經(jīng)在一本叫《難忘的鞠躬》的書上看過一篇關(guān)于文明的文章。主要內(nèi)容如下：有一位孫老師，無私奉獻(xiàn)，每次上課或下課都鞠躬還禮。有一天，孫老師因?yàn)榧彝ナ鹿嗜闭n了。第二天，孫老師來上課，連續(xù)鞠了四個(gè)躬。啊！孫老師用那些抱歉的`鞠躬行為來衡量他對(duì)待學(xué)生和做人的原則，這確實(shí)感動(dòng)了我們的學(xué)生，也為我們每個(gè)人樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
中國(guó)是禮儀之邦，被稱為“禮儀之邦”。強(qiáng)調(diào)“禮”和“禮”，是我們民族世世代代的傳統(tǒng)。生活中應(yīng)該說“你好，謝謝，晚安，再見”，但是生活中有很多不文明的現(xiàn)象，比如亂扔垃圾，在街上抽煙，唱國(guó)歌的時(shí)候東張西望，把手插在口袋里，講笑話等等。因此，我們應(yīng)該采取行動(dòng)防止文明的東西“污染”世界環(huán)境。
一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是文明的媒介。讓文明的“長(zhǎng)生果”時(shí)不時(shí)的傳承下去！
我的長(zhǎng)生果作文 9
前幾天我們學(xué)了一篇課文—— 《我的“長(zhǎng)生果”》。本文描述了作者小時(shí)候努力學(xué)習(xí)的東西，作者從中體會(huì)到一些道理：在構(gòu)圖上，首先，構(gòu)思要巧妙，文筆要有點(diǎn)與眾不同的“美味”；第二，寫真情實(shí)感，練習(xí)寫作，不能不借鑒模仿就開始。然而真正觸動(dòng)人心的，應(yīng)該是自己的苦心創(chuàng)造。
作者通過這么努力的學(xué)習(xí)學(xué)到了這么多。我覺得功勞應(yīng)該歸于讀書。因?yàn)樽x書帶給我們智慧。書是精神食糧。沒有書，我們可能認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)人物；沒有書，我們甚至可能不知道一加一等于多少……我們想想：如果世界上沒有書，會(huì)發(fā)生什么？恐怕沒有人能想象，因?yàn)槿绻澜缟蠜]有書，世界將是黑暗的，我們的知識(shí)不會(huì)被記錄，前人的經(jīng)驗(yàn)也不會(huì)被傳授。陳壽不是也說過：“一日無書，百事貧瘠”嗎？
我認(rèn)為作者感知的原因是正確的`。我也深受感動(dòng)。因?yàn)樽魑木毩?xí)真的是從模仿借鑒開始，從積累知識(shí)的“磚”開始，就像蓋樓一樣。當(dāng)有足夠的“磚”時(shí)，就可以拿出長(zhǎng)期積累的“磚”來建造“建筑”。一個(gè)“建筑”的高度取決于“磚”的數(shù)量。如果你只積攢了十幾塊“磚頭”，卻想造一座“摩天大樓”，那絕對(duì)是世界上不可能的事！
我的長(zhǎng)生果作文 10
每個(gè)人都有自己的愛好，有人喜歡運(yùn)動(dòng)，有人喜愛旅游，有人……而我呢，喜愛拿一本書，找一個(gè)僻靜之處坐下來，津津有味地看起來。
我在看書時(shí)，常常不知不覺就進(jìn)入了故事中的情節(jié)，時(shí)而被幽默有趣的情節(jié)逗得開懷大笑；時(shí)而又被書中凄楚傷感的故事弄得潸然淚下；時(shí)而為書里英雄人物自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。我以前并不太喜愛看書，父母給我買的書大多靜靜地躺在書柜里睡大覺。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，媽媽要去買書，我也一塊兒跟著去了。可是到那兒以后，媽媽卻說她有急事得先走，讓我在書店等她一會(huì)兒。媽媽走了以后，我東瞧瞧西望望，這里面除了書還是書。環(huán)顧周圍的大人、小孩，他們雖然姿態(tài)不一，可都在看書，似乎閑著的只有我。我在書店干等了一會(huì)兒，見媽媽還不來，只好從書架上抽出一本書看起來。看著看著，我入迷了。當(dāng)媽媽來接我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快中午了，只好放下圖書，依依不舍地離開了書店。
后來我才知道，這次“偶然”是媽媽故意安排的。也就是從那時(shí)開始，每到星期天去書店看書成了我的必修課。
書是黑暗中的`一盞明燈，是寒冷中的一縷陽光，是我們知識(shí)的源泉，是伴隨我成長(zhǎng)的“長(zhǎng)生果”。
我的長(zhǎng)生果作文 11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。像這樣的名言我背的滾瓜爛熟，由此可見，書對(duì)人類的幫助，古人們?cè)缫颜J(rèn)識(shí)到了。
從幼兒園起我就愛上了讀書，從幼兒園的`畫報(bào)上看到了許多文字小說，從此，我就再也沒離開書過。
書把我?guī)У搅艘粋�(gè)個(gè)奇妙世界，讓我隨著故事中的人物一起悲傷、一起快樂。天長(zhǎng)日久，我就感到一點(diǎn)也不過癮了。
后來，我看到幾本真正的連環(huán)畫，那時(shí)，我看得如癡如醉；《苦兒流浪記》使我浮想聯(lián)翩。后來，媽媽給我買了幾本小說，那些小說里的人常常使我牽腸掛肚。漸漸地，連環(huán)畫一類的小書已不能使我滿足了。“書籍是人類的精神食糧”，現(xiàn)在，我又看一些名著，《海蒂》、《海底兩萬里》、《野性的呼喚》…我每天都會(huì)在我的書桌上讀上半個(gè)小時(shí)。有時(shí)，我學(xué)習(xí)累了，也會(huì)看一些幽默的漫畫，讓自己開心一些。如果覺得自己很愉快，就會(huì)看一些名著提高自己的寫作水平。
書不僅能讓我寫作水平提高，還能讓我變得更加快樂。是讀書豐富了我的生活，讀書還會(huì)讓我的生活變得更加充實(shí)，愉快，輕松！
我的長(zhǎng)生果作文 12
要是把我的讀書生活比作長(zhǎng)生果，那就再好不過了。
我一開始不愛讀書，小時(shí)候，媽媽讓我讀書，雖然我看得懂，但是就是不看，說還是玩具更好。
那時(shí)我才兩三歲，記得上幼兒園了，我還是不看書。媽媽就把我的玩具收走，讓我看書，我一見就撕。
時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書上的圖案很好看，便看起來。媽起先讓我看漫畫，漸漸地，漫畫連環(huán)畫已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能使我滿足了，于是我開始纏著媽媽要《查理九世》之類的書了，每次看得都津津有味。
現(xiàn)在，隨著課業(yè)的加重，媽媽就不讓我看閑書了。不過，我已經(jīng)養(yǎng)成了見到書就看的'好習(xí)慣。
記得有一天，我到朋友家做客，看到桌邊有一本《三國(guó)演義》，我便興致勃勃地看了起來，竟然忘了這是朋友家，津津有味地看了好幾個(gè)鐘頭，直到朋友在叫我的時(shí)候，我不好意思地笑了。
我讀書可沒有白讀。在寫作文方面，我悟出了一點(diǎn)道理：作文，要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，可最激動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
我的長(zhǎng)生果作文 13
在人們心中，書本是人類文明的“長(zhǎng)生果”，一本你喜愛的書就是一顆“長(zhǎng)生果”。在我的“長(zhǎng)生果”中，有許多都非常好看，可我最喜愛的.“長(zhǎng)生果”還是《魯濱孫漂流記》。這本書記載了魯濱孫的一生。他在坐船航海時(shí)船只失事，只有他一人漂流到了一個(gè)荒島上，他想盡一切辦法讓自己活下來，并花了28年的時(shí)間將這個(gè)荒島改造成了了一個(gè)世外桃源。
這本書我百讀不厭，就像第三課的作者一樣，愿意讀到能背誦的程度，這有什么關(guān)系呢？
現(xiàn)在的我周六、周日都會(huì)去圖書館借書、看書。有一次，老師說要去圖書館借《城南舊事》這本書，我在“兒童區(qū)”找了個(gè)遍兒也沒找到，這時(shí)，一個(gè)叔叔來這里借書了，同時(shí)，他要還的書里就有《城南舊事》，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。我大喜過望，趕緊將這本書捧懷里，我對(duì)那個(gè)大人說：“要不是你，我可沒法兒借到這本書。”那個(gè)大人若無其事地說：“這只是一次巧合而已，用不著謝我。”
我那次真走運(yùn)，我以后一定要成為一個(gè)知識(shí)淵博的“小博士”。我愛書本，我以后一定會(huì)積累更多的書本的知識(shí)的。
我的長(zhǎng)生果作文 14
今天，我們學(xué)了《我的“長(zhǎng)生果”》這一篇課文，課文講的是，浙東南魚米之鄉(xiāng)的小女孩愛看書的故事。這里面有很多讓我受益匪淺的句子：“書，人類稱之為人類文明的'“長(zhǎng)生果””。“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”“作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。作文，要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是，真正打動(dòng)人的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。”
我們從小就要養(yǎng)成好讀書的好習(xí)慣，因?yàn)榭磿茏屛覀儷@得知識(shí)、心胸寬廣，成為一個(gè)有思想的人。書，會(huì)帶我們領(lǐng)略人世間的真諦，會(huì)帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋遨游，書，無可代替的。所以，我們要博覽群書，汲取各種的好詞佳句、寫作手法，以后寫起文章來才會(huì)得心應(yīng)手。寫作時(shí)，要用心去感受，用心去寫作，要寫出真情實(shí)感，不要寫無病而吟的文章，作文構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要與眾不同，這樣才能使讀者耳目一新，對(duì)你的文章產(chǎn)生興趣。
如果，你想寫一篇七八百字的小小說，那么，你可能要讀上幾十甚至幾百部真正的小說，才能寫出一片小小說。這就叫“厚積薄發(fā)”。所以，想要寫出好文章，必須閱讀大量有益書籍，否則，寫出的文章就會(huì)很淺顯。
讀書吧，從現(xiàn)在做起！
我的長(zhǎng)生果作文 15
我的“長(zhǎng)生果”是旅游。
旅游時(shí)期恰似一首歡快的歌謠，也似一本有趣的圖書，讓我流連忘返。
我每次出門旅游都開開心心的，因?yàn)槁糜渭瓤梢詫W(xué)到新知識(shí)，又可以看看美景，休息休息，不愧是個(gè)休閑活動(dòng)。
我1歲時(shí)去了普陀山，這是我第一次出去玩。雖然過去已久，但我還記得媽媽拉著我的`手，在山上玩的情景。
這么多景點(diǎn)我覺得最美的地方要數(shù)九寨溝，進(jìn)了景區(qū)，我才知道九寨溝以有九條寨子而得名，其中三條寨子已開發(fā)，另外六條未開發(fā)。我和爸爸媽媽來到了珍珠灘瀑布，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便聽見瀑布飛轟隆隆的水聲。我走近一看，哇！瀑布像一顆顆珍珠濺落，落在水池里；又像一位仙女的絲帶飄落在人間，正好落在瀑布上，還像一條條銀蛇在跳舞……后來，我們?nèi)チ绥R海，在這里，我更加深刻地理解了把湖水比作鏡子的含義。
這個(gè)暑假，我們一家去了海南。住在鳥巢的晚上，我望著大海，不禁想起了詩句：
海上生明月，
天涯共此時(shí)。
我又想起了遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，想起了哥哥姐姐，想起了學(xué)校。在海口的火山口，我得知了樂清雁蕩山也是火山，還觀看了火山爆發(fā)的電視。
旅游是非常好的休閑活動(dòng)，它可以讓你看到你沒見過的景致，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
我的長(zhǎng)生果作文 16
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這是我們課本中的第四課的開頭。這篇作者回憶了少年時(shí)代的讀書生活，從“香煙人”的小畫片到連環(huán)畫，到文藝書籍和中外名著，有囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的.習(xí)慣，表達(dá)了讀書的感受以及讀書對(duì)自己生活等影響，悟出的道理。
我也愛讀書，像作者一樣，經(jīng)常為了看書而廢寢忘食，就好像世界上沒有了時(shí)間、空間。以及一切除了我和書以外的東西。
課文中我印象最深的是:“這時(shí)我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣:記書中優(yōu)美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記鍛煉了我的記憶力，也增強(qiáng)了我的理解力。”我雖然愛讀書，卻用不上，沒有養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。以至于現(xiàn)在一寫作文就無從下手，寫出來的東西枯燥無味，完全為了湊字?jǐn)?shù)。
學(xué)完了課文以后，我覺得讀好書還得用好書，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣是多么重要，我下了決心，今后每讀一本書都要做筆記，記錄好的詞句，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量，讓自己的知識(shí)和寫作水平都能得到提高。
我的長(zhǎng)生果作文 17
書，是人們的“長(zhǎng)生果”。我也有我的長(zhǎng)生果故事。回想起我的讀書故事，不禁涌起愉悅之情。它仿佛一個(gè)本子，翻開每一頁，都是五彩繽紛。
在我很小的時(shí)候，姥姥就給我讀了很多故事。《格林童話》、《安徒生童話》和《伊索寓言》都不知聽了多少遍。《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》是我最喜歡的故事，我讓姥姥一遍又一遍地給我講，直到我可以倒背如流，媽媽說我還背得一字不差呢！一個(gè)寒冷的冬天，外面飄著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我看著窗外說：“冬天真是苦難的日子啊”原來這是《丑小鴨》里的臺(tái)詞。
然后，我慢慢開始自己看書，一位美國(guó)作家畫的《忙忙碌碌鎮(zhèn)》系列叢書，他的畫技精湛，栩栩如生的小動(dòng)物們?cè)谀莻�(gè)五顏六色的小鎮(zhèn)里生活。漸漸地，我看的書，畫越來越少，字越來越多，《尋寶記》系列叢書，是通過到各個(gè)國(guó)家尋寶來介紹各個(gè)國(guó)家的歷史和風(fēng)俗。增長(zhǎng)了不少知識(shí)。每年除了必讀書目外，我還讀了許多其他的書。《魯濱遜漂流記》、《窗邊的小豆豆》、《希臘神話》讀的書越來越多，也就越來越感受到讀書的樂趣。
我不僅喜歡讀書，還喜歡自己“寫書”我模仿連環(huán)畫里的`人物，創(chuàng)作了我的第一本畫冊(cè)——《愛麗爾的故事》，這本畫冊(cè)圖文并茂，我每次看都非常得意。后來我又陸續(xù)畫了幾本畫冊(cè)，配上自己編的故事，并準(zhǔn)備一直寫下去。
這就是我的長(zhǎng)生果故事，因?yàn)橛袝鵀榘椋业耐暝鎏砹撕芏嗟纳剩瑫俏倚闹凶蠲赖牟屎纭?/p>
我的長(zhǎng)生果作文 18
今天我們學(xué)習(xí)了文章《我的長(zhǎng)生果》。我覺得書就像一把鑰匙，帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)充滿智慧的王國(guó)。
本文主要講述一個(gè)小女孩讀書的故事和經(jīng)歷。首先，她看了一張小圖，叫《煙人》，上面印著水滸和三國(guó)。一般是正面印，背面印。這是作者第一次看到連環(huán)畫。然而時(shí)間久了，作者并沒有感到滿足。之后作者又看了真正的漫畫書，其中《七色花》吸引了“我”去想象，《血淚仇》也被稱為血與淚如珠的“我”，這些漫畫書里引用的作者都忘了吃飯睡覺。這些還是不能讓用戶滿意。后來作者發(fā)現(xiàn)了一片綠洲——，是小鎮(zhèn)的.文化站，那里的文藝書籍讓作者百思不得其解。后來作者覺得那些書不夠看，作者學(xué)校圖書館里豐富的書籍像磁鐵一樣吸引著作者。而這些小說大多讓作者著迷。
在這篇文章中，我認(rèn)為第二段寫得很好。我覺得這句話的比喻很美，因?yàn)樗褚恢幻鄯浜诨▍仓酗w舞，像一股泉水在山谷中流淌。
還有，最啟發(fā)我的是作者在看課外書的時(shí)候體會(huì)到的關(guān)于寫作的兩個(gè)道理：第一，寫作，首先思路要巧妙，寫作要有點(diǎn)別樣的味道。二、作文要寫真情實(shí)感；寫作實(shí)踐離不開一開始的借鑒和模仿，真正觸動(dòng)人心的應(yīng)該是自己的苦心創(chuàng)作。這兩篇文章讓我們知道了寫作文的真諦。
我明白了，要想寫好作文，必須從每天看課外書開始。
我的長(zhǎng)生果作文 19
書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠(yuǎn)最黯淡的生活道路。書像蜂蝶飛過花從，像河水流進(jìn)森林。
我每憶起“書”這個(gè)字，就不禁涌起愉悅之情。每憶起我的讀書生活，有時(shí)驚恐、有時(shí)開心、有時(shí)害怕，有時(shí)恨不得直接看完……
我最早的讀物是各種各樣的繪本，那是一種童話類的書，有的是買的，有的是送的，還有的是圖書館借的。我和朋友書看得多了，就開始比賽誰看得多，誰說的故事多。剛開始我看每本繪本都看得津津有味，看得久了，就感到?jīng)]意思，媽媽又給我買了圖稍微少一點(diǎn)有拼音的文學(xué)書。文學(xué)書讓我看得如夢(mèng)如癡。《昆蟲記》讓我大開眼界，《森林報(bào)》又使我認(rèn)識(shí)許多我沒見過的小動(dòng)物。后來，我又去圖書館借了幾本書：《西游記》《水許傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》這四大名著，我倒要看看這四大名著為什么有名。
每當(dāng)我手中一有書，就忘了吃，忘了睡。漸漸地，這種有圖帶拼音的.書已經(jīng)不能滿足我了，我又發(fā)現(xiàn)一塊新大陸，樓下的小型圖書館，我每天一有時(shí)間就直奔那里。幾周的時(shí)間那里兒童類的書，我差不多都借閱了。我讀書很快，吸引我的首先是各種故事，后來是各種人物的情節(jié)，他們的悲歡離后，常常使我牽腸掛肚。
莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”對(duì)于愛讀書的人來說，“讀書是一種享受”。
我的長(zhǎng)生果作文 20
書，被人們稱為“長(zhǎng)生果”。這個(gè)名字還是有原因的。
我和你們一樣，非常喜歡看書。我看的書有：《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《童話十萬個(gè)為什么》、《十萬個(gè)為什么》、《小王子》、《伊索寓言》、《小公主》、《米老鼠》、《成語故事》、《一千零一夜》……有好多好多。我看過一本書，書名叫《兒童文學(xué)》，里邊有好多好多的長(zhǎng)篇故事。有“快樂果”、“靈兒的翅膀”、“藍(lán)小魚很想當(dāng)女巫”、“美麗世界的孤兒”、“記得要忘記”等等。我給你們講一個(gè)故事，但是這個(gè)故事有點(diǎn)特殊。故事的名字叫“小冷不防分厘卡”：
從前，有一個(gè)星球，是熊貓星球。只要有人類叫它們的名字，它們就會(huì)轉(zhuǎn)移到地球上來，并且叫他“主人”。在人類的星球，有一個(gè)小男孩叫“東少江”。他很喜歡講故事，但是很容易出錯(cuò)別字，容易被人欺負(fù)。有一次，他把“冷不防分厘米……”說成了“小冷不防分厘卡……”這時(shí)，放學(xué)了，東少江發(fā)現(xiàn)了一只熊貓，熊貓說：“你好，主人！”東少江驚訝地回答：“你是一只會(huì)說話的'熊貓？還叫我主人？”“對(duì)呀！我叫‘小冷不防分厘卡’。”于是，小冷不防分厘卡給東少江講了事情的全部經(jīng)過。“我就叫你‘分厘卡’吧！”于是，只要有人欺負(fù)東少江，只需說三個(gè)字：分厘卡，小冷不防分厘卡就會(huì)給它的主人報(bào)仇。但是，小冷不防分厘卡不會(huì)“幫主人”欺負(fù)那些比東少江更弱小的小孩子。
這個(gè)故事為什么特殊？那是因?yàn)槭俏易约壕幍难剑『寐爢幔?/p>
我的長(zhǎng)生果作文 21
書被稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，我覺得特別親切。
我小時(shí)候的記憶力看書的生活恰似一副副畫片。我從幼兒園的時(shí)候開始學(xué)會(huì)了不少的漢字和所有拼音，所以我能看一些帶拼音的書，但不認(rèn)識(shí)的'字又要讀拼音結(jié)結(jié)巴巴的，一點(diǎn)也不懂是什么意思。
后來一年級(jí)后，我開始讀一些書，如中國(guó)古典四大名著之——神話一樣的《西游記》。我知道豬八戒又愛又愛出又愛睡，孫悟空很聰明，沙僧是個(gè)老實(shí)人，唐僧為人好，但心地太善良了，但我還是因?yàn)樽终J(rèn)得少，讀得很慢。
漸漸地我認(rèn)識(shí)了一些新的生字，還使我的理解能力提高，我開始讀各種書，特別是關(guān)于科技的書，還有童話故事，只要我一拿起書就常常要把它一口氣看玩一樣，囫圇吞棗。
我的作文從一年級(jí)開始都是很棒，大概每次朱老師讀回家作業(yè)的優(yōu)秀作文里都要讀我的作文讀我的作文。我的作文常常有200字左右，再后來三四年級(jí)的征文比賽里我的征文也是常常能入選。我還有一次征文比賽，我拿到全國(guó)的三等獎(jiǎng)，還可以進(jìn)入復(fù)賽，去北京玩，我想按我的能力得個(gè)復(fù)賽里的獎(jiǎng)太難了，但又想了想這是我的來三等獎(jiǎng)啊。最后我還是認(rèn)為我要去參加但媽媽就是不肯。結(jié)果，從那次后我就沒有一次征文的獎(jiǎng)勵(lì)比這次好。
我明白了：作文要寫得好就是要不斷的看書，把書看做自己的長(zhǎng)生果。
書就是人們知識(shí)的源泉，能給我們無盡的力量。
我的長(zhǎng)生果作文 22
從幼兒時(shí)起，書就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我又回到了我的童年時(shí)代。
在記憶的心扉中，童年時(shí)代的讀書生活恰似一幅五彩繽紛的畫卷，使我不禁涌起愉悅之情。
記得在四歲的時(shí)候，媽媽每天晚上給我講故事，那時(shí)給我講的書是一個(gè)個(gè)小故事，小猴摘桃使我哈哈大笑，小馬過河使我疑惑不解，我聽得如醉如癡。可是隨著時(shí)間的推移，像這樣的小故事書已經(jīng)不能滿足我的`讀書欲。
漸漸地我看起了《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等優(yōu)秀的兒童文學(xué)。還有很多的動(dòng)物文學(xué)書，像《狼王夢(mèng)》、《草地牧羊犬》、《小狼小狼》等。記得那時(shí)我最喜歡的是《長(zhǎng)襪子皮皮》，簡(jiǎn)直愛不釋手，我把這本書看了一遍又一遍，里面說到皮皮的爸爸是一名船長(zhǎng)，在一次海難中，漂到一個(gè)黑人島上，成為了那里的國(guó)王，幫助那個(gè)小島的人民幸福富裕地生活著。最后還邀請(qǐng)皮皮入島玩呢！我也好想有一個(gè)這樣的爸爸啊！
如今，我看起了偵探小說，《查理九世》和《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書都令我牽腸掛肚、依依不舍。有一次在學(xué)校的《假如我是××》的作文中，用了很多在查理九世里積累的好詞佳句，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
我喜歡書，它讓我自由自在地在想象的世界中翱翔，讓我體驗(yàn)到許許多多還沒經(jīng)歷的浪漫奇異、驚心動(dòng)魄的生活。每次一拿起書，就像吃了長(zhǎng)生果一樣，興致勃勃，心情舒暢。
我的長(zhǎng)生果作文 23
長(zhǎng)生果，原本是一種讓人長(zhǎng)生不老的仙果，書，因?yàn)樗屓祟愇拿鞔鷤鞒校啦荒纾矣X得把書比作長(zhǎng)生果特別親切。
像夜鶯歌唱樂曲，像枯樹抽出嫩芽，像細(xì)浪沖刷貝殼，我每回憶起小時(shí)候讀書的場(chǎng)景就禁不住涌起愉悅之情。
我最早的書是一本本繪著五彩斑斕圖畫的童話繪本。雖然那時(shí)的我只認(rèn)得幾個(gè)字，但每日最令我興致勃勃的時(shí)間就是睡前，每到八點(diǎn)，媽媽就會(huì)拿來繪本坐在床邊，一字一句地和我一起閱讀，當(dāng)時(shí)的我，認(rèn)為這就是世界上最最幸福的事，即使是進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那些故事還是在我腦海里揮之不去，成為我夢(mèng)境的.主題。
漸漸地，時(shí)間在一分一秒地流逝，日子在一天天地過去，光陰似箭，這時(shí)的我已經(jīng)上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了幾千個(gè)字，當(dāng)我再翻開繪本時(shí)，便覺得有些幼稚，已不適合我閱讀。于是，我便開始看起《兒童文學(xué)》、《秘境》、《意林》……這樣的文藝書籍來，里面的幾篇優(yōu)秀作文讓我一遍又一遍地反復(fù)去閱讀，整本書也因此讓我愛不釋手。《糖人》讓我深刻反思；《深藍(lán)仙境游過鯨》讓我沉浸在作者細(xì)膩的筆觸和綺麗的想象中；《午夜寒香》叫我淚落如珠；《在心里唱一首歌》讓我捉摸不透那個(gè)神秘朦朧的故事。這些優(yōu)秀范文中的每一篇，都是我寫作文的靈感來源。
書，讓我寫出一篇篇充滿著真情實(shí)感的作文；書，讓我走向?qū)W習(xí)優(yōu)秀的彼岸；書，讓我變得更聰慧，一次次克服學(xué)習(xí)上的困難。這就是我的“長(zhǎng)生果”——書。
我的長(zhǎng)生果作文 24
許多人都愛看書，我也愛看書。因?yàn)闀褚话谚�匙，為我打開知識(shí)的大門；書像一盞照明燈，為我照亮前方的路程；書也是一位“無聲的老師”傳授給你知識(shí)。高爾基也曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
記得有一次，媽媽給我買了一本書。看著這華麗的封面讓我不禁心生愛慕，于是我津津有味地看了起來。媽媽要做飯買粉條，讓我看一會(huì)兒鍋，我迷迷糊糊地答應(yīng)了。我跟著《綠野仙蹤》的開頭，多蘿西和亨利叔叔，艾姆嬸嬸被龍卷風(fēng)吹散了。我替他們難過，他們自己又該多難過呀！聽見媽媽把鑰匙插進(jìn)門孔的聲音，我才恍然大悟，趕緊跑到鍋前打開鍋蓋，媽媽進(jìn)來了。“呀，糊了。”我說。媽媽說：“什么糊了，打游戲糊了？”原來媽媽誤以為我在玩游戲。我說：“菜糊了。”“啊？不是讓你看好鍋嗎！”我吞吞吐吐地說：“我……忘記了，我光顧看書了。”雖然媽媽說了我，但是絲毫也沒有打消我對(duì)書的喜愛。
還記得有一次，我想寫完作業(yè)看會(huì)書，迷迷糊糊的'就看到了九點(diǎn)多，媽媽大聲說：“快睡覺！”我以為是故事中媽媽叫她女兒睡覺呢，媽媽過了一會(huì)兒又來了說：“你怎么還沒睡？”給我嚇得跳起來：“媽媽，你什么時(shí)候進(jìn)來的。”媽媽皺著眉頭說：“我都進(jìn)來兩次了，趕快睡吧。”我依依不舍地把書放回了書架上，睡覺了。
就像莎士比亞說的“書籍是人類的長(zhǎng)生果。”是啊！趁著青春年華多讀書吧！讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里前進(jìn)吧！
我的長(zhǎng)生果作文 25
書，我認(rèn)為是我人生中最好的伙伴，也是我的“長(zhǎng)生果”！
小時(shí)候，我還不識(shí)字，有事，我翻開爸爸那幾本很厚很厚的書，里面又黑又小的字對(duì)我來說就是一個(gè)個(gè)難懂的符號(hào)。后來，媽媽發(fā)現(xiàn)我很想看書，她就買來很多本只有圖沒有字的書，雖然我不太理解其中的意思，但書里面有些可愛的'小動(dòng)物的樣子，經(jīng)常逗得我哈哈大笑。后來，經(jīng)過媽媽的講解，我終于理解了一些。
我認(rèn)識(shí)的字逐漸增多，在我腦海里，我自己的知識(shí)寶箱把我學(xué)到的東西牢牢鎖住。我五歲時(shí)，已經(jīng)能讀許多童話書，就算沒有圖畫，也不會(huì)覺得無聊。從那時(shí)起，不管去做什么事，我都會(huì)帶一本書。在我那時(shí)，我覺得最重要的就是書。
在我八歲時(shí)，我讀了許多許多的名著。家里已經(jīng)有太多書，多得我都數(shù)不清。有一天晚上，我睡不著，于是我就把燈打開，拿了一本書看，我看得津津有味。突然，我的房間的燈關(guān)上了，我嚇了一跳，原來是媽媽，媽媽說：“別看啦，小書蟲，明天早上再看吧，快睡覺吧！”我說：“好吧。”關(guān)了燈，我閉上眼睛，腦海中又浮現(xiàn)出書中的場(chǎng)景，很快我就睡著了。
我現(xiàn)在已經(jīng)讀了許多書，書給我的益處也很大，書籍是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。確實(shí)如此，書可以使我們上知天文下曉地理，讓我們博古通今，培養(yǎng)我們優(yōu)秀的性情，令我們受益匪淺。
書，就是我的“長(zhǎng)生果”，我一生都離不開它。
我的長(zhǎng)生果作文 26
你們的“長(zhǎng)生果”是什么呢？是一臺(tái)游戲機(jī)、一幅圖畫，還是一本書……
如果你問我，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我會(huì)選擇一本書。”杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”想寫出好作文，必須要多看書，并學(xué)習(xí)作者寫得好的地方。
在二年級(jí)的時(shí)候，老師推薦我們看一本書，名字叫《長(zhǎng)襪子皮皮》。當(dāng)時(shí)，我家正好有這么一本書。一回到家，我就沖進(jìn)書房，找到那本書，看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。這時(shí)，從書房外傳來了老爸的聲音： “寶貝，快點(diǎn)做作業(yè)！”我想：如果我現(xiàn)在做作業(yè)，那書就看不成了，我還想在書的`海洋中遨游呢！于是，我就對(duì)爸爸說：“我正在做呢！”然后繼續(xù)看書。時(shí)間像沙漏里的沙子一樣一點(diǎn)一滴的流逝，我全然不知自己已經(jīng)看了半個(gè)多小時(shí)了。這時(shí)老爸又喊：“騁騁，出來吃飯了！”我吞吞吐吐的回答道：“知道了，馬上就來。”嘴上怎么講，心里卻說：“我才不去吃飯呢，繼續(xù)。”大約又過了10分鐘左右，爸爸又沖著我喊：“怎么還不出來？”我只好依依不舍得放下書出去吃飯。吃完飯之后，我再一次的沖進(jìn)書房，又津津有味地“品嘗”起來。正在我沉浸在書海里的時(shí)候，媽媽不知什么時(shí)候站在了我的旁邊，那天因?yàn)闆]有按時(shí)完成作業(yè)，我被媽媽批評(píng)了一頓。
雖然這次被媽媽罵了。但是，我還是挺開心的，因?yàn)槲以跁袑W(xué)到了很多有趣的知識(shí)！
我的長(zhǎng)生果作文 27
書籍，被著名的女作家葉文玲稱為“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，讓我覺得十分有趣。
幼兒時(shí)代，我很喜歡看漫畫書，因?yàn)槁嬜屛矣X得很可笑。一開始，我只看《老夫子》、《多啦A夢(mèng)》等一些黑白漫畫書。看到了4歲半的時(shí)候，這些書已不能讓我滿足了。我便開始尋找新書。
功夫不負(fù)有心人。終于，我5歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸。新出的.《哪咤傳奇》、《魔豆傳奇》之類的彩色小人書，又像磁石一樣緊緊地吸引著我。尤其是那《哪咤傳奇》，我到現(xiàn)在還沒忘記那小哪咤機(jī)制和勇敢的樣子，很讓我感到敬佩。
6歲那年，媽媽給我買了注音版的《格林童話》和《安徒生童話》。我并怎么喜歡，心想：你們又不是不知道我最喜歡帶畫的漫畫或小人書，買這些給我干嘛，我又讀不懂。所以，我就把它扔在書柜里一直不理。有一次下雨，沒有伙伴玩，很無聊，我便打開了那本《格林童話》一個(gè)個(gè)神奇的故事深深地把我吸引住了。結(jié)果，我用吃飯睡覺的時(shí)間夜以繼日地一口氣讀完了它。當(dāng)我讀完了，就像歷經(jīng)了好多天的陰霾天突然見到了藍(lán)藍(lán)的晴天，格外興奮，格外開朗。因?yàn)闀械拿總�(gè)小故事都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理，就像一頓頓“成長(zhǎng)大餐”。
讀書，果然是我的“長(zhǎng)生果”，但愿這些“長(zhǎng)生果”伴我成長(zhǎng)到大，到老。
我的長(zhǎng)生果作文 28
書，是人類的“長(zhǎng)生果”，也是我的“長(zhǎng)生果”。
三歲那年，我剛學(xué)會(huì)拼音，媽媽給了我一本《木偶奇遇記》。這本書的綠色封面上用彩色印出五個(gè)大字——《木偶奇遇記》，下面是一個(gè)滑稽搞笑的木偶。我剛拿到書時(shí)，高興的不得了，以為又得到什么好玩的呢！我把它放在地上滾了滾，“咦？怎么滾不動(dòng)？”我自己嘀咕。“喂！你走不走，你再不走我就要踢你了！”我又沖著它大叫。說罷，我就沖著書狠狠地踢了一腳。書被踢飛撞到了墻角上打開了。我急忙跑過去看看發(fā)生了什么事，結(jié)果我被里面的文字吸引了，用學(xué)會(huì)的拼音念著，讀到精彩的地方就又蹦又跳。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，那些小圖書已經(jīng)不能滿足我了。
在上二年級(jí)的時(shí)候，我的語文老師給了我一本《同桌冤家》，鼓勵(lì)我多讀書，讀好書。我捧著這本書回到家里，我小心翼翼地把書放在桌子上，我把手洗干凈，然后輕輕地翻開書，一字一句的讀，讀到有意思的.地方，我不由“咯咯”地笑起來。在這本書里，我最喜歡阿呆，阿呆呆呆的，像個(gè)木頭，有他在的地方都格外有意思。這是我最喜歡的書，
慢慢地，我長(zhǎng)大了，老師開始輔導(dǎo)我讀《紅樓夢(mèng)》。我開始讀的時(shí)候讀不懂，一遍、兩遍、三遍……我還是不懂，老師講了一遍、兩遍……我漸漸的懂了。慢慢地我讀多了，就發(fā)現(xiàn)了《紅樓夢(mèng)》中的美妙佳句，比如第二十七回中寶釵撲蝴蝶的樣子時(shí)，描寫的非常細(xì)致。《紅樓夢(mèng)》這本書我越讀我越喜歡。每當(dāng)讀到好的地方我都用筆勾一句，有時(shí)還會(huì)摘抄一些好詞、好句。這些東西就是我最喜歡的“長(zhǎng)生果”，這些“長(zhǎng)生果”在我寫作文時(shí)有了很大的幫助。所以書永遠(yuǎn)是我的長(zhǎng)生果。
我的長(zhǎng)生果作文 29
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻我覺得非常親切。
像蝴蝶飛過森林，像小河流過山谷，我每回想起少年時(shí)候，就忍不住涌起高興之情。在回憶的思想中，小時(shí)候的讀書生活，好像一張能回憶起往事的照片，也像一張?zhí)鴦?dòng)著快樂音符的樂曲。
我最早看的讀物是一張張小畫片，正面是畫，反面是字，后來漸漸的又看起了漫畫書，漫畫書里面有許多的漫畫與字，每當(dāng)看起漫畫書的'時(shí)候，都會(huì)讓我笑出聲來，可現(xiàn)在那些漫畫已經(jīng)不能滿足我的需求了，后來我開始選一些有名的書，比如四大名著中的《西游記》、《三國(guó)演義》和《水滸傳》。
爸爸每次出差回來都會(huì)給我?guī)谋緯铱筛吲d了。我常常因?yàn)榭磿l(fā)生一些有趣的事兒。我記得，有一天晚上，我正看《西游記》呢，看得正起勁的時(shí)候，突然被爸爸打斷了，爸爸讓我上床睡覺，我只好依依不舍的放下書，走出書的夢(mèng)境，進(jìn)入了現(xiàn)實(shí)生活。晚上晚覺時(shí)，我在夢(mèng)中大聲喊著“妖怪、妖怪”，爸爸媽媽被我吵醒了，可是我卻渾然不知。
現(xiàn)在我讀書時(shí)，爸爸時(shí)常提到這件事兒，每每提到這件往事兒，我的臉都會(huì)不知不覺紅起來。現(xiàn)在的我回想起以前讀書時(shí)發(fā)生的那些有趣的事，心中總會(huì)涌起愉悅之情。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的孩子，它的功勞是不言而喻的，我得到了報(bào)償。從二年級(jí)開始，我的作文比以前提高了很多，雖然時(shí)間過的很快，但是我讀書的習(xí)慣一直沒有改變。
這就是我的讀書經(jīng)歷，書就是我的好朋友，每讀一本書，我就會(huì)從中汲取到營(yíng)養(yǎng)，所以古人說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
我的長(zhǎng)生果作文 30
書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻，我覺得特別親切。
我每憶起讀書生活，就禁不住涌起愉悅之情，在快樂的童年中，讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。我在沒上幼兒園之前，媽媽就抱著我每天給我讀故事。《快樂的小豬》《笨狼進(jìn)城記》《貝貝熊》《不一樣的卡梅拉》……都是媽媽經(jīng)常給我讀的故事，我聽得津津有味，每天聽著故事起床，伴著故事入睡。等我長(zhǎng)大了，上了幼兒園，老師要求我們自己讀書，于是媽媽給我買了很多繪本。繪本字少，圖畫多，我看得如癡如醉。在幼兒園的每天早晨，老師都要開“故事會(huì)”，講一講昨天晚上讀書的樂趣，從書中懂得了什么，我每天都積極參與。上了學(xué)前班，我已經(jīng)識(shí)了一些字，而且我也不再滿足看一些普通的繪本了，我開始看一些字圖搭配的書，如《成語故事》《快樂的學(xué)校》《芭比故事》……我看得很快，囫圇吞棗，只求速度，不求質(zhì)量。
上了小學(xué)，我就開始訂閱報(bào)刊、雜志、小說，記得我讀的第一本小說是《淘氣包馬小跳》，書中的.馬小跳淘氣、調(diào)皮，在作者筆下栩栩如生。《塔頂上的貓》寫的是一群貓瘋狂的行為受到了老鼠的嘲弄，讓公園的老鼠們樂翻了天，也讓我樂翻了天。隨著讀書的增多，這些小書已經(jīng)不能滿足我的欲望，媽媽開始在圖書館給我借閱，那些中外小說讓我看得如癡如醉，有時(shí)還會(huì)忘了吃飯，忘了睡覺。
閱讀讓我從中收獲很多，有時(shí)我的作文被報(bào)紙發(fā)表，有時(shí)在班級(jí)被老師當(dāng)作范文來讀。
讀書，讓我開闊了視野，讓我的課外生活變得豐富多彩，我愛讀書。
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