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楊柳的作文14篇[集合]
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的楊柳的作文，希望能夠幫助到大家。
![楊柳的作文14篇[集合]](/pic/00/d7f7cec429_5fbf7f30d3c16.jpg)
楊柳的作文 篇1
改革開放xx年來，歷史的車輪滾滾前進，中國夢復興，這場改革春風給中國經(jīng)濟、文化、科技等領域帶來了前所未有的變化，在數(shù)不勝數(shù)的變化中，我感受最深的就是高科技給我們的生活帶來的便捷：一“機”在手，“聽唱新翻楊柳枝”。
聽媽媽說，以前購物時，總是得隨身帶著錢包，現(xiàn)金支付不知多麻煩啊！如今，手機的功能日漸強大，不斷智能化地華麗轉身。媽媽感慨地對我說，改革開放帶來的科技變化，大大便捷了我們的日常生活。
我把媽媽的手機放在手心里，撫摸著它光滑的機身，回憶起它在我們家點點滴滴的神奇作用。可不是嘛！它是爸爸媽媽的`攝影機，快速高效地記錄生活的點滴瞬間；它是爸爸媽媽的掌上電腦，一“機”在手，工作文檔、郵件往來得心應手；它是爸爸媽媽的“錢包”，別看它身板小小的，吃、穿、住、行~支付寶，微信支付等多種電子支付方式一鍵而就；它是爸爸媽媽的小助手，如手機里“掌上公交”，“手機備忘錄軟件”，“預約掛號”等軟件讓生活更便捷。它還是爸爸媽媽的手電筒、計算機、鬧鐘、音樂、視頻播放器、電子書的閱讀器等等。對了，它還是我的英語學習機，并為我打開了一扇扇通向世界，通向宇宙的窗戶，讓我足不出戶就可以遨游在知識的海洋里。
“窺一斑見全豹。”手機的華麗轉身只是這場改革春風的冰山一角，改革開放為我們的生活帶來了日新月異的變化。迎著和煦的改革春風，聽著強健的改革春雷，沐浴著潤澤的改革春雨，我們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，期盼著能在中國夢的偉大復興中貢獻力量！期待改革開放在將來的日子里為我們帶來更多振奮人心的驚喜變化！
楊柳的作文 篇2
我就像楊柳河岸邊的婀娜多姿的垂柳一樣伴隨著流水一起歡快的成長著。
春天到了，岸邊的楊柳樹發(fā)出了嫩綠的枝芽，微風一吹，像純潔的美少女在微風中翩翩起舞。那粉紅的桃花姐姐也伸了伸懶腰，來迎接著百花盛開的春天。春天，幾乎所有的美麗花朵都爭先恐后地綻放開來，散發(fā)出一種芬芳的花香味，讓這個春天更加的生機勃勃，絢爛多彩。春天，使花兒們的笑容更加燦爛；使人們更加的快樂。
炎熱的夏天哥哥趕走了生機勃勃的春天妹妹。在這個夏天，小河邊就更熱鬧了。人們下午拿著雪糕到這里來，他們一邊吃，一邊在那里聽音樂，有時他們還在那里健身。在楊柳河的下游有一條小路，把鞋脫了，在上面散步，真舒服！真像在按摩一樣，一陣微風吹來，棉花像從腳下掠過似的。
秋天像一個穿著金色衣衫的仙女隨風而來。她那輕飄的衣袖拂去了太陽的.焦熱，將光明和清爽帶給了大地和人間；她用寬大的衣衫抵擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻給人間。秋天，使小草、花兒們長大成人；使許許多多的果樹結出了又香又甜的果實，這些果實讓人們美好，享受秋天的樂趣；使農(nóng)民伯伯們的笑容更加燦爛。
寒冷的冬天到了。這時，整個世界也變成了寒冷，潔白的世界了。天上像美麗的花兒一樣的白雪在飛舞著，好象要把地球徹底的變成一個冰冷，白色的“白地球”了。皚皚白雪把土地淹沒了，沒有一點兒空隙，像給大地媽媽披了一件雪白雪白的北極熊皮大衣，讓她的身子暖和暖和。每天，都會有許多的小朋友到這里來玩游戲，比如說有打雪仗、堆雪人、滾雪球、蓋雪被、滑雪橇。有時玩累了，就坐在地上一邊吃著零食，一邊聽大人們述說著古老而又神奇的故事。
啊！這就是我們滎經(jīng)縣的美麗風光之一。家鄉(xiāng)的楊柳河啊！我一年四季都愛她！
楊柳的作文 篇3
那種感覺真好！可在學習繁忙的日子里，又能有幾次這樣的機會。那時，我們的笑臉綻放在飛舞的水花里，是何等的快樂！
——題記
在碧藍的天空下，我吹著暖暖的春風，樹木愜意地搖著頭，我和妹妹、堂弟們，在我家旁邊的小路上玩起了打水仗的游戲。那種感覺真好！
今天是個星期日，下午，天氣還并不是很暖和，在家長的.看守下，玩水是萬萬不可的。于是我們來到了外面，躲開了家長的視線，那種興奮之情我是永遠都不會忘卻的。
剛開始我不同意他們玩水的做法，因為我在家是最大的孩子，感覺這樣做有些不妥，再就是害怕弟弟妹妹們因淋水生病，那樣就太不值得了。可后來我完全拋棄了顧慮，就答應了他們，因為我知道，這樣的機會是百年不遇的。
我在一旁觀看，他們偷偷地從家里拿來了水和水槍，互相追逐著向對方射去。他們奔跑著，追趕著，頭上戴起了晶瑩的發(fā)卡，滿臉躺著晶亮的水珠，衣服上也滿披著小點點，小手還不停的擦去臉上的水花。
看他們玩得那么快樂，我不禁陷入了沉思。童年，是多么的美麗，可現(xiàn)在，學習壓力大，對未來寄予了太大的希望，這樣的快樂也在逐漸地減少。而現(xiàn)在保留得這么一絲絲的快樂，也被削割得所剩無幾了。
我正陷入深思時，臉上感覺冰冰涼涼的，原來是我妹妹故意向我射的水，我并沒有生氣，看著她純真的笑臉，我也笑了。那種笑是發(fā)自內(nèi)心的笑，那樣甜，那樣淡。
他們依舊不知疲倦的玩耍著，奔跑著，水花隨著笑聲開放在每個人的臉上，衣服上雖然有些冰涼的水，可心情似乎是被水浸泡過的，那么清爽，那么自然，那么愜意。
時間沖淡了一切，我再也不知道下次什么時候才能玩這些清清涼涼的水花，真的，水花開在楊柳風里，是一種別樣的美麗。
楊柳的作文 篇4
楊柳，小學教育專業(yè)畢業(yè)，小學一級語文教師。現(xiàn)任育苗小學二(5)班語文教師、班主任，及二年級教學組長。
她熱愛教育，擔任班主任工作多年， 多次被評為“優(yōu)秀班主任”。所帶班級班風純正、學風優(yōu)良，多次評為“先進班集體”。
她喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學生，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕松活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛。
她雖然年紀不大，但已經(jīng)在育苗任教多年，一直用細心和耐心呵護學生，是年輕教師的典范和榜樣。
她的教學格言是：愛心獻給學生，誠心送給家長，信心留給自己。
愛崗敬業(yè)，愛學生的楊柳老師，是兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子的育苗教師團隊的縮影。育苗小學開辦十六年以來，一直秉承“有教無類”的原則，不分“三六九等”、不搞“差別對待”，向所有求知若渴的學生敞開懷抱，為他們提供平等教育的平臺。
正是秉承這一原則，育苗的每一位老師，都花費更多的心思，用更多的精力去慢慢輔導和栽培這些潛力生，還專門為他們開設了“培優(yōu)輔潛”課堂，讓他們能跟緊大家前進的腳步。
每個孩子，都值得我們用心去對待，因為每個孩子都是一顆花的種子，只不過花期不同。有的`花，一開始就燦爛綻放;有的花，需要漫長等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花都有花期。細心地呵護自己的花，慢慢地看著他長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福?相信孩子!靜等花開!也許你的種子永遠不會開花——因為他是一棵參天大樹!
楊柳的作文 篇5
上個星期天的早上，我興奮地起了床，因為今天要去楊柳青莊園游玩。昨天晚上，媽媽準備了好多東西，有帳篷、吊床、好吃的、玩具……
上了車我一直問個不停“媽媽，到了嗎？”“爸爸，還有多長時間啊？”爸爸媽媽開始還和顏悅色地說“大概還有二三十分鐘吧。快到了!”可后來我又問媽媽，媽媽卻說“該到的時候自然就到了，別再打擾爸爸開車了!”又過了大概十分鐘，忽然聽見媽媽說，還有兩百米就到了!果然不到一分鐘就到了莊園。看到楊柳青莊園這塊大牌子，我笑了。我盼星星、盼月亮，終于等到這一天了。
進了楊柳青莊園，我們拿著切好的胡蘿卜和圓白菜先喂小動物。這里的小動物各具風姿，小白兔豎著它兩只長長地大耳朵，小鹿欣賞著自己修長的腿，小羊舔著自己一身白凈的毛……看著他們吃的真香啊。
喂完小動物我們就去玩沙子，在沙子堆里有兩個巨大的滑梯，還有秋千、蹺蹺板……可真好玩!雖然沙子堆很大，但是他和旁邊的水上游樂場比起來，就大不顯眼了!在水上游樂場里，有一個叫“浮塊的游戲”，它是用鐵鏈把一個一個浮板連接起來制成的.，看上去沒什么，可你站在上面絕對站不穩(wěn)，只能跑過去，我有點害怕了，就先玩別的了。在過一架小橋的時候由于沒穿鞋，腳下一滑“哎呀”一聲摔在了小橋上，可站起來的時候居然沒站好就掉到水里了，變成了一個“落湯雞”。水好涼啊，但我特別開心，媽媽笑得直不起腰了。后來媽媽給了我很大鼓勵，我才敢走“浮塊”“啪啪啪”幾下就跑過去了，過去后我就呵呵地笑了。
我們還玩了碰碰車、迷宮、攀巖、豪華轉馬、時空穿梭……
我真希望暑假能和好朋友一塊去，我的直覺告訴我和朋友一起去會更開心的!真希望暑假能快點到來。
楊柳的作文 篇6
總有某事某刻，喜歡一個人發(fā)呆：總有某事某刻，喜歡一個人回味著過去：總有某事某刻，喜歡一個人在有著自己歡樂的地方停停腳，細細的回味……
呆呆的坐在楊柳下，看著已經(jīng)枯萎的楊柳，享受著春風吹來的一絲絲暖意，思緒又回到了那個春天……
“媽媽，快看，這楊柳怎么了？”或許是因為春風報錯了消息，楊柳莫名的提早抽出了柳芽，第一個發(fā)現(xiàn)這樹的我，剛準備脫去厚厚的外套，換上了輕便的春裝時，冷冷的風卻吹來了，本沒在意的我，出門時，卻發(fā)現(xiàn)了柳芽的突變“媽媽，小芽怎么枯黃了？”著急的我?guī)е耷粏栔鴭寢專洃浬钐幍臈盍鴂作文。“沒事，過兩天天氣暖和了，小芽就會變綠了。”媽媽安慰我。半信半疑的我，靜靜的等待著，一天，兩天，柳芽已經(jīng)枯黃，變?yōu)楦牲S色，并慢慢的逼近芽根的時候，我又問媽媽：“為什么柳芽要死掉了？”媽媽卻還是那句話：“過兩天就好了”媽媽盡量用淡定的'語氣告訴我，可他的眼睛卻出賣了他，他緊張的盯著那柳芽，似乎，有一個脫落，就會打碎我小小的夢，那時的楊柳，是剛剛栽種的第一年，媽媽告訴我，只要挺過第一年，以后就不會死掉，每天，我都等著太陽公公的笑臉，可偏偏事與愿違，看著沒有拇指粗的小樹上，壓著沉沉的雪，一絲擔心，一絲牽掛
當太陽再次升起，雪已經(jīng)完全融化了的時候，媽媽把這小柳樹扔到了我們的房后，同時也扔掉了我一個小小的夢，因為不常去，所以也漸漸把它淡忘了。
直到有一天，小狗跑掉了，焦急萬分的我徑直跑向屋后去尋找，尋找小狗的目光，卻被一絲新綠給絆住了，那是什麼，是那楊柳！小小楊柳的枝條，在風中舒展著她秀美的手臂，那一片片綠葉，生機勃勃……
看著這棵柳樹，突然明白了一個道理，只有無論何時何地，只要有深深扎根的愿望，接觸泥土，就活出一片蔥蘢。
楊柳的作文 篇7
一聽是楊柳，您可能會說：“不就是楊柳嗎？誰沒有見過呀？”是的，大家都見過楊柳，但是我家門前的楊柳，容我細細道來后，您一定會喜歡的。
楊柳雖然沒有垂柳搖曳生姿的姿態(tài)；沒有那么長長的柔軟的柳枝；沒有那么婀娜多姿的身段，但我非常喜歡楊柳。
我家門前的楊柳，可以說是一棵古樹了，它歷經(jīng)了無數(shù)風雨，終于長成了一棵高大、粗壯的樹。它高達數(shù)十米，樹桿很粗，需要三個人手拉手才能圍著這棵楊柳。
草長鶯飛的春天，楊柳睡醒了，它開始快速的生長。啊！我看見了，在樹梢上有點點嫩黃嫩黃的.小小葉芽。在我們村，你會看到從南方飛回來的小燕子，不是停歇在電線上，而是在柳樹上休息。這些小燕子，有的在梳理自己烏黑發(fā)亮的羽毛；有的在樹上尋找充饑的食物；還有的在樹上盡情的嬉戲、高聲地唱歌……小燕子要讓大家知道：它們又從南方飛回來了，它們熱愛這片美麗的土地，但我覺得小燕子更是思念這棵柳樹。
炎熱的夏天，火辣的烈日熏得世間萬物低下了頭。但是在我心中這棵楊柳仍然是生機勃勃的，茂盛的枝葉長在高大粗壯的樹桿上像一把撐開的巨傘，重重疊疊的枝葉，漏下斑斑斑點點的日影。黃昏時分，幾個老爺爺坐在柳樹下聊天，這時幾個小女孩最喜歡站在樹邊高聲唱著動聽的歌，樹上的鳥兒也會給她們“伴奏”，美妙的歌聲會飄向遠方。當一輪明月漸漸升到空中時，就會一群人來到柳樹下乘涼。
秋風是黃色的，它吹黃了柳樹下邊的稻谷，又吹黃了柳樹下面的小草，最后吹黃了柳樹葉。當秋風再一次輕輕吹來，柳樹葉紛紛飄落下來，像天女散花，又似蝴蝶在空中翩翩起舞，“唦唦”樹葉落在了地上。
冬天的雪花不停的往下壓，北風更是不停地怒吼。一棵白色的樹屹立雪白雪白的大地上，崢嶸枯枝無聲的伸向天空，真的很美！
楊柳給大家的生活增添了無限的樂趣，我感謝它！更為這棵擁有堅強品格的樹而自豪。
楊柳的作文 篇8
你曾說你會回來，那么我等待，來日楊柳岸，只愿曉風殘月。
——題記
青青楊柳陌，陌上別離人。那天的江南煙雨蒙蒙，浩大天地仿若暈開一點淺淡的墨色，旖旎風情，傾盡繁華。
然而這逶迤的煙雨渺渺，還是無能桎梏你離開的腳步，清涼的風絲絲涼意，我們曾經(jīng)的山盟海誓，過往的花前月下，應該皆被這泠泠的雨霧朦朧阻斷。
河畔的虞美人盛放到妖嬈，魅惑的血色花瓣燦然而慘然，無言訴說了命運的恣意妄為。飄揚的絮花漫天漫地若一場無終的大雪，混雜著迷蒙的煙雨，湮沒了一往情深的.留念。
迷離中，似乎又瞥見你眼角一如往昔的憐惜，你眉宇溫柔令人如沐春風的笑意，你唇角勾勒起的若有若無的弧度。
現(xiàn)實總是那么清晰，清晰到窒息。
你的衣擺在煙雨中劃出優(yōu)雅的弧線，明明只是一個轉身的距離，明明只是一盞茶涼的時間，怎奈何咫尺天涯，一眼萬年。
你曾教我勘透，教我淡漠，可你不知，遇見你后，我要如何勘透，如何淡漠。我未被紅塵所困，未被人心所擾，卻被你所絆，心被你所無意的禁錮，一生難離。
淡出煙雨的背影孤寂，夏日的風染上了深秋的蕭瑟，你是不是看出了什么，你是不是發(fā)現(xiàn)了什么，不然為什么走的那么快，不給我喘息和規(guī)勸的時間。
這是一盤局，以情為賭，以愛為注，我們似乎，拼的不分伯仲，兩敗俱傷。
一個轉身的逃避，一個轉身的等待。
你說你會回來，明年虞美人花期荼蘼之時，明年柳絮滿天翩然之時，你會歸來，帶我離開，尋一隅世外桃源，不管俗世變遷，無論滄海桑田。
那么我等你，等你在明年虞美人盛開之際，柳絮若雪之時，再別一朵素雅的花于我發(fā)上，說我一攬芳華。
若你歸來，來日楊柳岸，愿曉風殘月，與你，一別這十丈紅軟。
若你未來，來日楊柳岸，愿曉風殘月，孤身，一別這擾心情愛。
來日楊柳岸，愿曉風殘月。
楊柳的作文 篇9
“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這句話充分寫出了楊柳的美麗。而我也是這樣認為的，正所謂君子所見略同。但是這只是表面的，那么就由我來帶大家更深入的了解楊柳吧。
我最初認識楊柳時，那還是在小學一年級。那時的我還仿佛牙牙學語，蹣跚學步，沒人陪我玩就自己玩兒手指頭的階段。然而，一次偶然的機會使我認識了楊柳，那是從語文老師講課文時所了解的。直到現(xiàn)在我依稀記著老師那時候說：“楊柳，它雖然不及四大君子那般高潔，但是他也有著自己的品質。”這句話直道現(xiàn)在還常常浮現(xiàn)在我的腦海中。
二識楊柳，是在一片荒蕪的土地上。那時我去北京旅游。正當我下車時，我看到了，看到一片荒蕪的土地上沒有一點生機我的心一下子跌入了谷底。突然一下子霍然起來了。因為我突然在這兒荒蕪的`土地上，這片奪去了無數(shù)花花草草生命土地上看到了，看到了一線生機。看到了一顆已經(jīng)殘破不堪的柳樹。它雖然殘破不堪，但仍然附帶著一點點生機，使我的心中豁然開朗。
我明白了他雖然是一顆看過不看到有付，但是他不是一般的柳樹，他雖然。這一顆看上去平庸的柳樹，但是他有一顆不平凡的心。因為他寧可面對狂風暴雨，也不肯低頭。寧可咬牙切齒，也不肯有一絲松懈。
突然，我什么也看不見了。因為淚水已經(jīng)濕滿了我的眼眶。
楊柳的作文 篇10
看到“楊柳”二字，眼前便會浮現(xiàn)出這樣的畫面：白墻黑瓦，小橋流水，許多楊柳搖曳在春雨之中，還會有成雙成對的燕子輕盈的穿梭而過。這的確是絕美的，而這一切也都因楊柳的存在。
“萬條垂下綠絲絳”。這是楊柳的形態(tài)，遠遠望過去，楊柳的綠條顯得十分纖細柔軟，在春風中舞出曼妙的曲線。走近了看，那長長的綠條上長滿了嫩綠的柳芽，圓圓的，很像是即將綻放的花苞。輕風搖皺了一湖春水，細雨點醒了一湖漣漪，楊柳的青翠身影在水中變幻著，流動著，仿佛要融化在這湖水中似的。無論是水中的還是現(xiàn)實中的楊柳都是那么美麗，在滿身清新中似乎還透出一種嫵媚，卻不妖嬈，美的讓人沉醉。
楊柳給人的感覺除了美麗，還有詩意。好像我每走近楊柳，都有種吟詩的沖動，無奈我沒這個才華。貌似只要有人看見林妹妹一樣的女子，都會想起一個詞---“弱柳扶風”。表面上看楊柳的綠條給它平添了許多柔弱，而事實上楊柳一點兒也不弱。它的生命力極其頑強。“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”恰恰證明了這一點，楊柳才不會如花一般，它無需人的精心呵護，自力更生，卻也出落的如此亭亭玉立，落落大方。楊柳自命清高，若是有人細心呵護它，它反而長的'不如這樣好了。如此看來說它“弱”著實是冤枉它了。
更重要的還是它視榮華富貴為糞土，不忘根本。幾乎所有的花木都是喜愛拼命向上生長，不斷發(fā)展，待到有所成就時便作威作福，沾沾自喜，全然忘了是誰支持它，供養(yǎng)它的。如果不是它的根舍棄外面的美麗世界，深居在黑土中源源不斷的為它輸送養(yǎng)分，它又怎會有光芒四射的時候？而楊柳與它們截然不同，它不開花，不結果，只長出萬條綠絲卻還低垂下去，只為在風吹動它們時它們可以吻一吻，蹭一蹭那宛如父母的根。楊柳的這種精神，難道不會讓那些只顧貪圖榮華富貴，忘記根本的花木感到慚愧嗎？
五月的湖畔，楊柳的倩影依舊立著，幾個孩童圍在柳樹邊玩耍著，“微雨燕雙飛”真是一幅絕世畫卷。
楊柳的作文 篇11
“一樹春風千萬枝，嫩如金色軟于絲。”讀到這段小詩的時候，總覺得有些美妙的意境，讓人如癡如醉的感覺。并不懂有什么深意，只是來看見楊柳，都會想起這美麗的詩句。
詩人們總是多愁善感的，他們總是睹物思情。我常常想，是不是因為自己的情感不夠豐富，所以寫不出那樣美麗的'詩句呢？其實后來想想，大概也就只是因為自己不夠有才吧，人總是會有感情的嘛。
詩人強就強在他們不僅有感情，有胸懷，還有遠大的志向，而在我們身上有多少呢？我們對待自己有多少感情，有多大的胸懷，又有多少，偉大的夢想。
我總是覺得是離我們是遙遠的，也不知道為什么，總感覺，詩人越來越少了。在我身邊有一位很像詩人的人。那就是我的姐姐，她是一個非常智慧的人，老師們總是夸她。她也是一個有理想有抱負的人，她總是在笑，總是對生活有自己的見解，總是對有一些事情有著自己的看法，盡管她年紀并不大，但是總是很容易得到別人的信賴。在我眼里，她就是一個遙不可及的人。她聰明，但又努力，她有自己的小心思，卻又心懷大志。她美好，卻又現(xiàn)實。
這是一件不可思議的事，我會因為她的一字一句，一顰一笑，我在自己的生活中，找到她的影子。天吶，她簡直就是像，我生活當中的一個詩人一樣，讓我盡力去理解她，去品味她。我相信她未來終會有所成，但是我呢？
我不太敢問自己，之所以覺得沒有自己喜歡的那些人，那么優(yōu)秀。也許并不僅僅只是因為我們不夠不夠智慧，也因為我們少了報負，少了自己對世界的理解。
我的姐姐就像老鼠一樣美好，是我唯一想要留下來的夢想。
楊柳的作文 篇12
注定是大漠的豪情都有了江南的溫婉，你是塞外的江南！在我眼里，這窗外江南的細雨朦朧只是我心底的倒映！
昔我往矣，楊柳下，少年人，躊躇滿志，仗劍走天下。
用生命的前十二年走遍了你的大街小巷，熟悉每家每戶屋檐下的雀巢，依舊樂此不疲的走家串巷，總是醉心于尋找哪怕一點點的未知，那時，對我來說整個世界就是天山和烏孫山圍住的這座小小的城。直到有一天，從那條總是鋪滿黃葉、彌漫著塵土和未知的路上來了一群人，他們驚異于我所熟悉的一切，我驚異于他們所描繪的世界，原來天的邊際是海不 是山，思緒就像壓抑的火山，噴勃欲出0的是外出的腳步。父親常說男兒志在四方，母親常說這兒永遠是家。群雁南飛，落于何方？這八卦城，終是成了我的圍城，而我是城中的人，渴望著出去！
在江南的風中，幾經(jīng)雨雪，終是風霜滿面！我的內(nèi)心，已是風燭殘年！
今我來思，雨雪中，失意人，塵面亂發(fā)，蹣跚歸故鄉(xiāng)。
我啊！成了渴望成為的城外的人，這奇怪的.圍城，卻令我魂牽夢縈。父親說“父母在，不遠游，” 母親說回來就好。當我從山間的路上步入城中，每一步都褪去一層陰霾，混濁的雙眼漸漸遼遠，微擅的雙腿漸漸挺拔，而這城啊！終于在我面前清晰！可是，淚水又讓它模糊，城與浪子終是成了陌生人，我不再稚嫩，而城愈發(fā)年輕。我走在街上，街旁的高樓壓的我喘不過氣來，原來，我這個浪子，終是無法回到那個煙雨小村。臉上拂過絲絲涼意，從思緒中驚醒，卻不覺間到了未知小巷的盡頭，竟是一棵老槐！噢！突然想起這是記憶里的老槐，曾經(jīng)生長于廣袤的草原，現(xiàn)在屹立于高樓夾隙。看著這棵老槐，仿佛看到了兒時策馬草原，看到了那個煙雨山村。雖物逝人非，情于心中不朽，故土依l日。老槐樹梢隨風搖曳間，浪子那顆飄蕩苦澀的心，終于浸潤于故鄉(xiāng)的陽光里，我的城啊，我回來了！
故鄉(xiāng)是一座圍城，楊柳綠時，渴望別離，雨雪降時，盼望回歸。
楊柳的作文 篇13
就在今年4月4日，清明節(jié)來了，也就意味著春天的腳步也隨之來了。春天真是四季中最美的一季。在我們?nèi)绺蓿迕鞴?jié)是一定要吃楊柳燒餅的，今年也不例外。
現(xiàn)在我要和爺爺采楊柳了。我站在椅子上采楊柳，一叢叢的楊柳夾帶著清風拂過我的臉旁。頓時，一陣清香襲來，把我“打”個措手不及。我與有楊柳撞了個滿懷。楊柳樹上回蕩著我們的輕聲笑語
好了，現(xiàn)在到了最重要的階鍛了。楊柳的嫩芽撒入剛攪好的面糊里，碗中的面糊，黃的明亮，綠的清香，白的純潔。把它們渾在一起，沒有一點違和感。我連忙從奶奶的手中奪過來，用了聞。一股清香勇入我的鼻子。“哇！好香啊！”我便像個三歲小孩一般把這句話放在嘴邊。
把面糊倒入鍋中，我拿著鍋搖晃著，得讓面糊受熱。一開始覺得手臂拿不起鍋，但練習了幾次就熟練了。一開始餅狀還未成型，中間會起一些小泡泡。這些吸足氣體的泡一直長。好像一個黃色汽球一樣鼓鼓的，“啪！”一聲尖叫汽球壞掉了，這讓我有一點失望。還有一件非常好玩的.事。我洗完了手，無意間的一個動作，油鍋里跳起了四重奏。有激情如火焰的樂隊手，有身姿優(yōu)雅的小火花，真是太美了！楊柳燒評出鍋了，鮮香肆益。我和餓狼一般還沒等用筷子，我就用手抓起來吃，餅上有許多牙印。吃到滿足的我是樂譜上的音樂精靈;我是雨后出芽的春筍;我是喝到蜜的蜜蜂。
清明吃楊柳燒併，唇齒留香，引你入春天的世界。
楊柳的作文 篇14
“碧玉成妝一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這是唐代詩人李賀的柳樹的贊嘆。是啊，柳的確如此：每當春天到來時，她都盡情地展示自己那優(yōu)美的姿態(tài)，為大自然增添一抹盎然綠意。
那時，我還是一名六年級的學生，正在為期末考試而煩惱，有時竟然想放棄。每天都在百無聊賴地復習之中不禁想起以前快樂的我。而現(xiàn)在，我?guī)缀蹩煲豢荚嚨膲毫嚎濉寢屗坪醺惺艿搅宋业牟豢欤瑢ξ艺f：“最近學習是不是辛苦啊，媽媽陪你到河邊散散步吧！”
我擱下手中的筆，看著媽媽關切我的樣子，答應了媽媽去河邊散步。
走在幽靜的小路上，河風不時吹過我的面龐，輕柔的，舒服極了。那一刻，仿佛心中所有的憂愁與煩惱全都一掃而空，整個人感覺輕松了許多。河對面的美景最博人的眼球，尤其是那棵立在河邊的柳樹。
我慢慢停住了腳步，深深地注視著這顆平凡無奇的`柳樹。媽媽笑著對我說：“怎么啦，這柳樹有啥好看的？”我沒有回答，只是相視一笑。也許媽媽沒有注意到，那棵柳樹已經(jīng)被前兩天的暴風雨壓垮了許多枝條，但這并沒有打垮她那“我要為自然而美麗”的信念。她依然展現(xiàn)出自己婀娜多姿的迷人風貌，因為她知道，只要還沒有被全部壓垮，就要成為大自然最美麗的“代言人”。
這一刻，我似乎成為了那棵柳樹唯一的知音，讀懂了她的倔強不屈。我被她永不言敗的精神打動了，對媽媽說：“媽，我好多了，回家吧，我要努力復習！”媽媽笑了。
如今，再次來到那棵柳樹身邊，依然心生敬意！