失去的作文(薦)

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的失去的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　失去的作文 篇1

　　如果沒有微笑，課堂就像魚兒離開了海洋；如果沒有微笑，生活就像花兒失去了營養；如果沒有微笑，生活就像鳥兒折斷了翅膀。昔日的生活中飄蕩著笑聲。如今到了初三，學生們怕考試考不好，頂著父母的壓力，頂著學校的壓力。笑聲悄然消失在我們的記憶中。

　　陽光如水傾瀉在課堂上，課堂靜靜悄悄的。我坐在書桌前，窗外的白云輕輕的飄到山的那邊。我的思緒隨著白云飛揚，一聲清脆的笑聲打破了寧靜的課堂。

　　這熟悉而又溫馨的聲音震撼著我們脆弱的心靈。大家習慣地抬起頭四處張望，可笑聲卻不留名。老師停了停，一股無形的壓力又籠罩著我們。老師一個步驟一個步驟教著解題過程。有時用抑揚頓挫的.聲音來緩解我們的疲勞。

　　“小雪，你上來解這道題。”老師的叫聲仿佛一聲響雷把我從窗外的白云中拉回到課堂。我顫顫的站起來，吞吞吐吐地說：“我不會默寫。”老師微微一笑，投來鼓勵的眼神，我剛要起身時，卻發現筆盒旁有張紙條。“小雪，悄悄地告訴你，默寫的內容是，不以物喜，不以己悲。”我十分納悶，誰和我開玩笑？我平靜的走到講臺上，從幾十支粉筆中挑選自以為最幸運的一支。“天啊！”竟然和紙條上寫的一模一樣。那時，我笑了，感到自己幸運極了。笑聲像山間潺潺的泉水，它源于永恒的信心。回到課桌，紙條的內容變成了另一句話“小雪，你已找到自信，愿你在今后的學習中，駕起自信的帆遠航。”

　　悠揚的鈴聲結束了枯燥的課堂。教室里出來偶爾細碎的說話聲，聽到的就是極不均衡的呼吸聲。有暫時小憩，有冥思苦想，有埋頭苦干。后排同學因一道數學題發出斷斷續續的爭吵聲，忽然彼此又看一眼，露出久違的笑聲。

　　這是成功之后的甘露，夕陽收起了最后一抹余暉。我回到宿舍急忙沖涼，洗衣。此時宿舍的小雙冒失地沖到沖涼房，打翻臉盆，水潑到我們身上，正想發火，看到彼此都像落湯雞，忍不住又笑了起來。

　　同學，請你認真地收藏你的笑聲，堅守笑聲的門戶，隨時打開你的心扉，讓笑聲作源頭活水，細細流入你美麗的心湖，讓笑聲清波蕩開，漾開……。

　　失去的作文 篇2

　　十五年前的那個早晨，她以與世無爭的姿勢出現在了這個充滿硝煙與不平的世界。——題記

　　那個早晨，東方已經有了一輪紅日，還帶著幾許悶熱的氣息。在這個時候，在鄉間還算可以的一間磚房里，她帶著不諳世事的氣息落在了這個世界。她有了個名字——紅玉。

　　“紅玉，給媽媽說再見。”奶奶抱著十個月的她在集上的車站里，面對著大包小包的媽媽。她的大眼睛里有些不明所以，直到奶奶拿出她含在口中的手在空中揮舞做再見的姿勢是，她終于和媽媽一起哭了起來。不知道是因為沒有好吃的東西，還是因為終于明白了媽媽這樣做代表著要離開。

　　從那以后，她便無憂無慮地在奶奶的保護下長大。

　　“紅玉，你看那是誰？”奶奶放下鋤頭，指著離家還有一段公路的一個人問她。她沿著奶奶的手看到了那個大包小包還背了個小孩的人，她抿著指頭搖搖頭。

　　“紅玉，媽去哪兒？”沒過多久，那個大包小包的人便到了她家，不知道為什么，院子里熱鬧了起來，那個提著大包小包的人放下了包站在她身旁。姨媽蹲在她面前問她。“我媽媽去打工去了。”她含糊不清的回答，她沒有注意到她身旁與她神似的人在尷尬的擠出幾絲笑意。“那旁邊的是誰？”姨媽還是帶著笑，依然溫柔地問她。“那是妹妹的`媽媽。”她天真地答道，她看到走過來的奶奶，便奔向奶奶。

　　奶奶揩了揩我的流下來的鼻涕，指著剛剛站在她身旁背著妹妹的人，要她叫媽媽。她看了看那個人，躲在奶奶的后面，怯怯地盯著那個人和妹妹，一切都覺得好陌生。“叫媽媽呀，紅玉。”奶奶有些慍怒了。她諾諾地叫了聲，“媽媽~”她看見那個人背著妹妹笑了，笑得很燦爛。那是那個人第一次聽見她叫媽媽，她也是第一次叫媽媽。

　　那天晚上，她在媽媽的房間里。媽媽要她和她一起睡，她不干，她哭了，很大聲很大聲地哭的。媽媽拿了一顆糖給她，她停止里哭聲，拿著糖就往奶奶的房間跑。

　　春節過完了，依然是在集上，媽媽和爸爸一樣是大包小包，不一樣的是，奶奶抱的是妹妹，把她牽著。奶奶低著頭對她說，“紅玉，給媽媽爸爸說再見。”她乖乖的說出了她還不怎么熟悉的句子，“媽媽巴巴，再見~”然后，她看著媽媽爸爸上了車，然后，她牽著奶奶的手回了家。那一年，她兩歲，她的生命里多了一個妹妹。

　　失去的作文 篇3

　　我已忘了我是什么時候參加的你的葬禮，我只知道從那一刻起，我失去了公園，你的愛我今后只能用來回味。

　　那天你躺在母親的懷里，大口地喘著氣，你一句話也沒說，又或許說了什么我不知道，你的視線掃過床邊的每一個兒女，然后，我只知道我聽不見我的聲音，模糊的視線中我只看到阿姨們一直搖著你，然后你扔下你的外孫，扔下了我們的公園，從此，我只能回味你的一切。

　　那晚，我為你守靈，我趴在你的冰棺上，離你如此之近。看你肌黃的臉，含笑的表情，慢慢地我睡著了我努力地回味。

　　像老舊照片般，鏡頭掃過。

　　陽光灑在菜花上，老式房屋前一稚童在撥弄泛著光的花，門口竹椅上一老者端坐著，拄著拐杖，笑看泛著光的稚童。一笑起來，他皺紋又多了幾道，像山的溝壑，更像稚童玩弄的土堆。

　　晚餐前，老者艱難地駐起來，拐杖晃得撐不住上面的'手，已長到他胸口的外孫跑過來，拐杖不晃反而更急地向前邁，然后兩雙腳又以緩慢的速度被拐杖帶向廚房。

　　……

　　過去，到底是一堵墻，還是一扇窗，還是一堵冰冷的墻上鑲著一扇精美的窗？

　　我哭醒了，你說過有我就是公園，而如今我回味這公園，滿身的痛楚，滿心的傷痛，美好的過去已盡是心傷。我看著你的臉，淚水滴落，滴成一灘，又一灘，最后聚成一堆，順著你的臉上方的玻璃滑落。

　　第二天我捧著你的骨灰盒。

　　第三天你的棺材被抬去下葬。

　　看著泥土一撥一撥地潑在你的棺材上。那天是個好天氣，陽光傾瀉，萬里無云，只是這是在八月份，那陽光肆無忌憚地刺著我的眼睛，眼淚又止不住了，順著我還未干的淚痕，又滴落在你的棺材上。和著泥土的味道，我又想起了你說過的公園。我花了一整夜的時間，回味著，只是那公園的碎片，我想這是我們的失去的公園，如此的零碎，又如此的枯黃，一如你的臉，一種含笑的痛，刺激著我的心，我不愿再回味。

　　我捧了一把土撒在你棺上，埋葬了我一夜的淚水，埋葬了我們失去的公園，也埋葬了我對你的回味。

　　正如你曾說的，不要沉浸在過去。必要的回憶能刺痛我的心，也能讓我不忘記你，活在當下。

　　當下，是一堵你造的墻，上面鑲一扇窗。

　　我愛你，正如你愛我。

　　我埋葬對你的回味，卻不是丟棄。

　　一切都離我而去，只剩下你的呼吸與肌容，夾雜著幻影沉浸在昨天，影影綽綽，無聲無嗅。

　　我愛你，因為我會為了當下，再回味，我們的失去的公園。

　　失去的作文 篇4

　　今天是我放寒假的第一天，也就是說，我可以一個人舒舒服服的一個人呆在家里了。可媽媽卻偏偏給我布置了一大堆作業，她去上班之前就對我說：“梓欣，今天在家不能玩電腦、看電視哦，要把學而思布置的奧數作業全都做完，你都落下好多了。”說完遍急急忙忙地去敢公交車了，而我卻懶懶散散地靠在床頭，胡亂點了點頭，說：“好。”

　　當我再次醒來太陽已經當空了，我想開始寫作業。可我抵抗不了玩電腦的心：還來得及呢！一天有24個小時就玩一個小時也沒什么大不了。于是，我走到電腦前坐了下來，興致勃勃地玩了一個多鐘頭的游戲。

　　“咕咕”我正覺得納悶呢，忽然覺得肚子餓了，便去蘭州面店吃了一大碗香噴噴的蘭州牛肉面。回家途中，我又買了三包薯片和一個棒冰，共花了30元錢，把我的皮夾子都掏光了，但我還是吃得津津有味的。

　　回到家，同班同學打電話給我，約我去濱江森林公園一起玩耍。我們坐車到了那里，哇，好多好多漂亮的'花兒啊！我們在花叢中玩起了捉迷藏，我來捉，同學們來躲。我們都玩得興致勃勃。雖然場地很大但所有的同學還是都被我找到了。

　　到了家，我看離吃飯時間還早，便打開電視看了會兒“超級變變變”。這可好看了，我一下子看了好久都渾然不知。忽然，我聽見了鑰匙開門的聲音，再一看時間，都5：45了！爸爸媽媽開門見我還在看電視，沒有去外婆家吃飯，氣得臉紅紅的。媽媽問我：“梓欣，你這么還在看電視啊，媽媽上班期間你都干了些什么？”可我什么也沒做，羞愧得不敢看媽媽的眼睛。媽媽嚴肅地對我說說：“孩子，你雖然覺得今天的事可以放到明天去完成，可今天卻再也回不來了，你要用每一天去干些有意義的事。現在無論你多么努力，也無法了解你失去的一天所應了解的一切。”

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們一定要珍惜每一分每一秒的時間，不要白白地浪費時間。魯迅曾經說過：時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。所以，我們不能浪費時間，要將二十四小時的時間充分的利用。

　　失去的作文 篇5

　　很多東西，遺失了，還能找回來。但當親情失去了，就再也無法挽回了……

　　——題記

　　記得前年，奶奶久病在床，終于拋開了大家，西去了。

　　大家都悲痛欲絕，特別是我的幾個姑姑，更是傷心至極，哭啞了嗓子，哭碎了心扉。家里唯一的頂梁柱爸爸看似平靜，不慌不忙地打理著喪事，卻終于在為奶奶燒最后一炷香的時候哭了出來。雖然只是短暫的幾秒，這卻是我生平第一次看見父親流淚……

　　我從記事開始，對奶奶的印象就比較單一，只記得她在廚房勤勞的身影，只記得她在飯桌前為我夾菜的干枯的手；只記得爸爸訓斥我時，她“挺身”袒護我……后來奶奶突然患上了癡呆癥，與我們的交流就更少了。

　　模糊的印象中我還記得，奶奶在患病期間，常常坐在老屋門口，呼喚著她兒女的名字，一遍又一遍……

　　再后來，好像是奶奶又摔了一跤，就再也起不來了，便一直臥在床上。之后，又不幸生出了褥瘡，便一天天在病床上掙扎，對大家戀戀不舍，對這美麗的世界依依不舍。但最終，抱著無數的`遺憾，永遠地沉睡了過去……

　　記得去殯儀館那天，突然下起了小雨，大家都在車上痛苦地抽泣，“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩句在我耳邊響起。又想起奶奶去的第一天，爺爺意味深長地對我嘆息：在你小時候，她很喜歡抱你呢。頓時眼眶盈滿了淚水……

　　到了殯儀館，大家一齊將奶奶的遺體抬到火化爐旁，做最后的道別。在一番哭泣后，那兒的管理人員無視親人們的撕心裂肺，毫不猶豫地按下按鈕，他大概已經麻木了吧。我站在一邊，默默地祈禱，眼睜睜地看著奶奶的遺體被機器送入火化爐……

　　之后，我看著袖上掛的“孝”字，心中很自責，悔恨自己沒有盡到應有的孝道：想到在奶奶臥病之后，自己卻沒有拿著調羹喂過奶奶一口飯；想到自己曾經對奶奶有過的一絲抱怨。一陣陣懺悔之意涌上心頭，我覺得對不起這袖上的“孝”字，后悔沒有珍惜這份親情，從而讓它遠走了，消失了，再也回不來了……

　　甚至在許久之后，每當看見一輛輛在前面掛了一米白色的花的汽車，看到它們緩緩地前進，聽到一陣陣短暫而急促的鞭炮聲，我都會禁不住潸然淚下……

　　奶奶走了，給我留下了難言的傷痛。我想我會把握好如今的每一份親情，不再讓它們失去；同時，我也會更加努力，創造更美好的未來，給奶奶一個好的交代，讓她在天邊，也能對我露出慈祥、滿意的笑容！

　　失去的作文 篇6

　　人的一生總會失去許許多多的東西，我們也只有經歷了失去才會懂得珍惜，懂得去改變自己的本性。

　　在我讀小學的時候，我和一個叫作小潔的人做了4年的同桌，我們之間可謂是無話不談。我們也經常斗嘴，打鬧，不過彼此慪氣幾分鐘就沒事了。或許是這種關系讓我覺得很自在，每次我和她在一起的時候我都覺得很開心，有時候也就有點口無遮攔，這也使我們的感情一步步走向破裂……

　　那一次，我剛起床就被媽媽罵得不輕，這也使我的心情一團糟。到了學校，小潔依舊笑嘻嘻地看著走過去。看著她的笑容，我不禁感到更傷心，不知道為什么，我忽然對她產生一種厭惡。或許是我與她比較親近，除了她我不知道要跟誰發泄。當我坐下時，她一直對我問東問西的，手里還拿著一本精美的練習本。我心想：是要來跟我炫耀嗎？我一時沒忍住就對著她大喊：“干嘛那么沒完沒了，你是不是有病啊？”其實當時剛說完我就后悔了。可不知道為什么小潔從那以后就不再理我了，我想要跟她道歉卻一直沒找到時機，我感覺她已經開始疏遠我了。因為我有錯在先所以我也不敢開口詢問。我不明白平時寬容的'她為什么變了？我也開始意識到自己的過分。

　　后來，接連幾天小潔都沒有去上課，而且老師也沒有提過她，我心里開始有點不安。一天放學后，我一個人跑去她家里，我在她家門口敲了許久的門，可就是沒有人出來，我遺憾地走了。在回家的路上，我遇到了一個同學，她問我：“小潔走了，你心里不好受吧？”剎那間，我感覺天快要塌下來了，我問：“她去哪了？”那個同學驚奇地說：“你不可能不知道啊，小潔搬家了，她父母找到了更好的工作，把小潔也帶到附近的學校上課。小潔幾天前還說她最舍不得的就是你，說要讓你在她最喜歡的本子上寫下你的名字……”我拖著沉重的腳步回家了……

　　現在想起來那一幕幕都清晰地展現在我的腦海里。是我，在她的心靈留下了一道傷疤……我恨我自己：我為什么要沖最親近的人發火？我的沖動讓我失去了一個最重要的朋友，我后悔早已沒用了。我在失去中也明白了：不管你有多大的理由都不能對親近的人發火，他們確實很愛你，但這不能成為你對他們發火的理由。

　　或許人只有在失去時才會知道擁有時的美好，人只有在失去后才懂得珍惜，可這種珍惜還來得及嗎？

　　失去的作文 篇7

　　天灰了，冰冷的風隨著空氣游移，掠過眼瞼，睫毛不安分地顫動。靜靜地走在街上，置身在熙攘的人群，卻恍若隔世。愕然地抬頭看著九月的天空，淚悄然從眼角滑落，帶著記憶落在我的心里。

　　記得媽媽離開時，那天的天空很沉，讓幼小的我感到恐慌。八年后，爸爸走了，那晚的夜空，無星無月，似要吞噬人的靈魂。

　　時間的輪軸不停地轉動，不經意間，已是一圈輪回。倚著門框，看著院中跳動的雨珠，泥土的氣息迎面而來，細密的雨簾潮濕我的眼眶，隱約看見，爸爸穿著大衣，撐著大黑傘，在院子里掃雨水的身影。不禁失聲喊道：“爸爸!”跑下臺階，雨滴打濕發梢，冰冷的雨水融化了那個身影，只剩自己，站在雨中，任想念流失。

　　夜晚的.路燈反射著我奔跑的影子，氣喘吁吁的我卻不敢在空曠的街上停留。拐入漆黑的小巷，抬頭看見家門口亮著的燈，心頓時安定下來。放慢腳步，朝著家走去。燈下似是站著一個人，雙手抱著胳膊，披著外衣，等待的眼神因看見歸來的女兒而安定。“爸爸?!”快步走過去，卻只有一團靜默的空氣，無聲無息。提著書包，疲乏地推開門，一下子摔在床上，淚還是落了，帶著我的想念蒸發。

　　家里的洗衣機輕微的響著，攪動著里面的衣物，我抱著一堆衣服出來，猛然覺得爸爸站在洗衣機旁，擄著袖子正在洗衣服。花白的頭發在燈光下很耀眼。我小心地繞過盆子，來到洗衣機旁，放下懷中的衣服，再抬頭時，眼前只有灰暗的墻壁。揉揉酸澀的雙眼，看著洗衣機里的水不停地旋轉，就像我的想念盤旋，沒有盡頭。

　　放假回到鄉下，呼吸著小縣城沒有的新鮮空氣。傍晚，緩步走在鄉間的小路上，偶爾一兩只蝴蝶擦過身旁，雙翅在余暉的映照下顯得五彩斑斕。坐在田埂上，微風輕翻著衣袂，抬眼看著對面田地里快要成熟的麥子低垂著頭。驀地，一個背影站了起來，抬手擦著額頭的汗水。那個背影好熟悉!不敢相信自己，又閉上眼睛，再睜開時，卻看到一張慈祥的臉在對我微笑。沙子被吹進了眼睛，忍著淚，站起身，輕喚著“爸爸”，移動腳步，但總是觸摸不到。看著他消失在故鄉的山頭，才發現，太陽已經落山了，就像我的思念無處附著。

　　天空淅淅瀝瀝地下起了雨，擦干眼角的淚，將記憶收藏，只是那份想念，不會有人再知道，雨打落了幾瓣不知名的野花，隨著雨水流淌，不知會停在何方。

　　時間流失，帶走我流失的想念。

　　失去的作文 篇8

　　時間國里，時間國王正在為一個問題而煩惱。

　　“怎么會……我們王國的時間表，竟然有一段時間失蹤了!”

　　的確，當有一天，時間國王去看魔力時間表時，竟然發現沒有下午14：00——16：00的時間竟然沒了!

　　“這可怎么辦才好，其他的4個王國都是靠我們國的魔力時間表作息的，一旦魔力時間表少了一段時間，必將引起大亂啊!”國王喃喃道。

　　“陛下不要著急，我想肯定是有一個人偷走的。不過目前我們只知道那個人的.手法獨特，且沒有留下一絲痕跡。而且偷竊的前提是，必須擁有法力，這在我們國家，可是只有您和王后、公主才有魔法啊!”一位大臣說道。

　　“你的意思是，是我們三個的其中一個偷的?這不可能!除了我們之外，別的國家有人也有法力啊，怎么只有三人呢?”國王問道。

　　“唉……這樣的話搜索范圍又大了一點啊，自己國家挨家挨戶搜查到還好，可是總不能到別的國家去搜吧?”警察局長說道。

　　“不對!我想，最有可能的是那個國家!”剛才那位大臣又說話了。

　　“嗯?”眾人都紛紛疑惑。

　　“你是說……夕陽國家?那個國家也的確是最有可能的，多年來，他一直反對我們嚴格控制的時間表。和我們的恩怨頗深。”國王這才說道。

　　“呵呵，夕陽國家只有一位擁有法力的人，那就是——怪盜捷克!他早就對我們的時間表看準了，我明天就把他抓過來!”羅公爵說道。大家也一致同意。

　　于是捷克被帶到了這里。

　　“說，是不是你偷的時間?”國王質問道。

　　可是捷克一言不發，國王盤問了好幾次都沒成功。于是他只能讓下人將捷克帶入牢中拘捕。

　　這個時候，羅公爵問了一個問題：“捷克，假如你是小偷的話，你覺得小偷的動機是什么?”

　　“我……”就在捷克將要說出來的時候，又突然停住，呆呆的望著羅公爵沒有說話。

　　“嗯?”羅公爵哼了一聲“我一定會找出答案的!”說完他就走了。

　　又是一個早晨，晴天預示著一切將會和平。

　　當國王派人去獄中尋找捷克問話的時候，卻并沒有發現捷克的蹤影，只是留下了一張紙條。

　　“真不愧是大盜捷克，”國王撿起紙條，喃喃道：“在這種情況下也能夠逃脫。”

　　然而，就在他看紙條的時候，呆滯了。

　　紙條上寫著：

　　偷的時間我分給4個國家了，每個國家平均半小時。我不希望所有的國家都照你們那種古板的時間表來作息，讓他們有時間吧!

　　眾人默然。

　　失去的作文 篇9

　　冬天是一個潔白的世界，在冬天里有著雪娃娃，人們都說雪娃娃有著一顆純潔善良的心，她能讓善良的人們有一個幸福美滿的家庭。我喜歡飄雪的冬季。可是，就在這樣的一個美麗的季節里，我卻失去了一位至親至愛的人——我的姥爺。今天，我終于明白了生命的可貴。

　　那天早晨，媽媽接到了一個電話，淚流滿面，我當時不知所措，媽媽悲痛的告訴我說我的姥爺去事了。啊！老天爺你為何如此冷酷，我的姥爺是一個多么善良的人呀！為什么還要這么殘忍的奪去了他的生命。

　　記得從前，我和姥爺上街，看見了街道上有一個小女孩正在乞討，這個小女孩雙腿都殘了，她是多么可憐，她可能沒有爸爸媽媽的關愛，只能靠乞討來維持生活。只見我的姥爺毫不猶豫的從口袋里拿出五元錢，放在小女孩冰冷的手里，小女孩流出了感動的眼淚，當時我心中就對姥爺有著無比崇敬之情！姥爺平時是那么的節儉，可為了一個不相干的人卻拿出的五元錢。相比之下自己竟是這么的渺小。

　　對姥爺我內心有太多的嫌意和內疚。姥爺平時經常來看我，而我對他卻不理不睬，姥爺上前和我說話時，我也覺得很煩，現在想想我是多么的.后悔。親愛的姥爺，您平時對我的關愛我都記在心里。點點滴滴的往事不禁涌上心頭。

　　記得在一個陽光燦爛的下午，我正在美美的看電視，姥爺說：“榮榮，你要好好學習，將來成為祖國的棟梁之材。不要總是看電視。”聽了后我還覺得有點煩，但怕他告訴媽媽，不情愿的學習去了。

　　還有一次我發了高燒，家里只有我和姥爺，姥爺見我燒得臉通紅，二話沒說，把我帶到樓下的醫院打針，醫生說幸好及時送來，要不然就得耽誤。姥爺這么大歲數了，卻一直陪伴在我身邊，直到我的病好了。

　　現在，姥爺走了。留給我的只是太多的遺憾和悲傷。我想對我的姥爺說：“姥爺，我愛你！我只是后悔為什么在你活著的時候，在你在我們身邊的時候，為什么沒有說出我的愛，沒有表達出我對你的愛。對不起，姥爺。真的對不起。現在我能為你做的只有更加努力的學習，不再讓您為我操心，不再讓你為我掛念。”

　　我現在終于明白了生命的可貴，生命是可貴的。生命是可貴的同時也是脆弱的，一但失去了，就不會復生，每個人都有寶貴的生命我們要珍愛自己的生命，把更多的愛給別人， 生命是多么的可貴。

　　失去的作文 篇10

　　我以為一個無心的謊言可以掩飾自己的無心之過，并能維持我們珍貴的友情，相反的，我們的友誼的幻滅，卻是因為一個微不足道的謊言……

　　本來我倆素昧平生，卻因為一次抽籤，使他坐在我的旁邊。從此，每當我們的功課不會時，便彼此切磋、討論，彼此細心教導，相輔相成，使得我們的成績慢慢進步，贏得老師的贊揚和同學的羨慕。

　　平常下課時，我們會一起聊天、分享心事和零嘴，所以我們兩人的友情日益增溫。平常我們就會彼此借一些小東西，都是二話不說，欣然同意。就這樣，我和他的友誼一直維持得很好。

　　有一天，我向他借了修正帶，結果我不小心把修正帶弄壞了，心慌意亂之余，我深怕他發現而責怪于我，就趁他不注意時，把修正帶放了回去，而且裝作若無其事的樣子，希望能不被他懷疑。

　　我還以為神不知，鬼不覺呢！等到了寫習作時，他發現他的修正帶壞掉了，我愧疚的`騙他說：“應該是你不小心把修正帶掉到地上，所以摔壞了。”聽完我的說明后，他一開始還信以為真，沒想到他愈想愈覺得不對勁，他忽然想到我之前有向他借修正帶，于是他劈頭就問：“其實是你用壞的對不對？”我竟然臉不紅，氣不喘的說：“我就說過，是你沒注意到，把它掉落地上摔壞的！”“真的不是你嗎？”斬釘截鐵的我，毫不猶豫的回答：“真的不是我啊！”但我發現，他已經用充滿懷疑、憤怒的眼神看著我。“真的不是你嗎？如果是你，愿意誠實的認錯，我可以不追究。”“你的意思是我說謊騙你嗎？我真的沒有弄壞啊！”

　　我的回答愈來愈小聲，覺得好心虛，內心充滿矛盾和糾葛——不過是一個小小的修正帶，我為什么要說謊來掩飾呢？賠人家一個新的也不為過。但愛面子的我，竟然死鴨子嘴硬，就是拉不下這個臉，只好硬著頭皮說謊。他快氣炸了。我的腦海頓時一片空白，無言以對。我想我真的讓他非常生氣，就因為一個小小的過錯和謊言，瓦解了彼此的友誼和他對我的信任。

　　“紙包不住火”，我本想用善意的謊言結束這個事件，沒想到最后他還是發現了。他在心灰意冷下，和我一刀兩斷，從此他走他的陽關道，我過我的獨木橋。我們從要好的“朋友”變成形同陌路。

　　至今，懊惱的我還欠他一個真心的道歉。我會一輩子記得，以后絕對不要再犯這種錯誤，小小的一個謊言，內心卻永遠背著沉重的負擔！

　　失去的作文 篇11

　　那如絲的春雨沖刷著我那滿是青苔的記憶之門，佇足在窗邊，眺望遠方，那如煙云般的往事伴著雨霧撲向我的面前，使我飄飄然地欲乘風歸去。

　　畢業年級的壓力和緊張如同洪水猛獸，吞噬著、摧毀著我那所謂的“自信”。好強而又脆弱的我早已禁不住種種打擊，用躲避來虛度這寶貴的時光，終而慘不忍睹的成績使我潸然淚下。

　　偶然，過路，我發現了它，它在振動雙翅，發出的聲音似要將地上平靜的水洼震得泛起了道道漣漪，身體也都因用力而泛紅，它抽動著全身，接著又是一片寂靜，幾分鐘后，一聲輕微的“吧嗒”的墜落聲喚醒了我，它蟬變成功了。不禁使我心頭一顫——找回我失去的！

　　此后，我抹去房內各處的灰塵，拾起房內所有的廢物，整理好房內每一本書。一切又步入正軌的房間，似乎多了幾分學習的濃厚氣氛。

　　這時的我仿佛是一只矯健的豹子，蓄勢待發。每晚的通宵達旦，挑燈夜戰，整理了一科又一科的筆記，“遨游”了一本又一本的習題冊，我不再是原先那個迷惘的我了。我懂得了學習的樂趣與重要，那次次的堅持，時時的努力，只有同一個目的，找回我失去的。

　　我發現從前沉迷于游戲的我，現在竟然沉浸在書籍中；發現從前學習懶散的我，現在竟然學得有條有理；發現從前脆弱害怕的我，現在竟然變得自信堅韌。但是從前那個愛笑的我仍未改變，只是在笑的時候多了幾分頑強與成熟，曾經的失去正在慢慢回到我身邊！

　　又是一次統考，又是一次試鋒，我坐在考場上是如此心靜，伴著那墨香紛紛的試卷有力地寫下每一筆，眼神中煥發出那好強的目光仍未改變，卻又多了幾絲自信與堅定的.蘊味。我不再彷徨，每一塊知識點又是那么熟悉，那么親切。我想，我找回了我失去的！

　　我欲乘風歸去，又乘風歸來，春色依舊，春雨仍在繼續，早已忘卻了那次考試的成績。但這并不重要，我知道，那次的失敗不是酸楚而是指引我去尋找我失去的，成為在回憶里的甜蜜的幸福。

　　合窗，重新回到那充滿學習蘊味的房間，在書桌前繼續完成那篇名為《我找回我失去的》的。

　　失去的作文 篇12

　　機會如同太陽，想你射向萬丈光芒：機會如同銀河，想你向你展現滿天繁星，機會如同青春，讓你得到豐碩的金秋。

　　機會也是人生最重要的東西，然而我卻沒有把握好它。

　　小時候，住在我認為是七彩園地的農村，生活雖然沒有現在好，但是在我眼里，那段時間過的很快，直至有一天。

　　天氣很涼爽，正好是打籃球的好天氣，我也酷愛籃球，東家跑，西家跑，找了幾個小朋友，就想立即去玩球，就在即將動身的時候，電話鈴聲突然想了，我十不情愿地接了電話，說是太老想我了，要看看我，我連忙就回答說不去，然而這時媽媽，姥姥也在屋。他們一聲接一聲的勸我去，我無可奈何答應了，告訴及個小朋友先去，我一會再去，于是我騎著自行車急溜溜地沖向了太姥家，太老一向都在我舅老爺家住的。

　　一會就到了太姥家，看著太姥彎著的腰，我的心里很不是滋味，一進屋，舅老爺一邊給我拿水果一邊說我太姥想我了，這時我坐在椅子上，靠近太姥，看著她高興地看著我的陽西，我的`心更高興，她那顫巍巍而熱乎乎的收握在我的小手上，心里瞬時間感到溫暖，然而她用的手絹擦我的收，看我有一些厭惡，老人畢竟不是很干凈的，這時我的心早已經不在這了，但是想到太姥平時最疼我，再挺一挺把!強坐了幾分鐘，最后很不在乎地離開了。

　　由于上學忙著，時間過的很快，沒有注意到別的事情，我是舅老爺家又傳來一個消息，說讓我們都去看看太姥，我們的心都很沉，取得路上思想萬千，沒有多說一句話，可是我并不明白怎么一回事，距離越來越近，母親的神情越來越緊張，走路的步伐也亂了，神情肅然，房子突然露去了一腳，窗戶開得那么靜，門里門外進出著人，這藍藍的窗簾就想一座大墻把我們分在兩個世界，擋住了我們的視線。鳥兒靜靜地呆在了樹上，沒有了往日的嬉笑，草兒呆呆地站在地面上，沒有了往日的歡樂，沉重的腳步拖著我們進了屋，媽媽姥姥哭著向前跑去，太姥安詳地躺在床上，蓋著深黃的被子······

　　直到現在，每當夜深人靜的時候，獨自躺在床上，眼淚不幸地往下流，我真后悔沒有見到太姥的最后一面。

　　失去的作文 篇13

　　手不停地擺動著。往昔的小禮物，泛黃的同學錄，破舊的舊照片，幼稚的笑臉壓機，木刻的藍色月亮，陳舊的賀卡……就那樣一件一件的被我無情的塞進大箱子，我知道，這些都是曾經的一個個小夢想，如今，卻被我毫無保留的丟棄。

　　不是我舍得，其實我也很想很想一個一個的放在手中留戀回憶。但是我沒有時間、沒有精力。桌上一摞摞的.灰白試卷會把它們的小空間蠻不講理的擠開；墻壁上四處的目標和動力會把它們地位粗暴的擠掉；抽屜里滿天飛的輔導書會把它們的身型冷冷的擠癟。

　　每次看到它們，都是可憐的趴在地上，摔在地上，蹲在角落里，我很想像以前一樣輕輕的把它們拾起輕輕的擦拭，但是，我只是毫不留情的走開。我怕爸爸媽媽會以為我童心未泯來傷害它們，我怕哥哥姐姐會因此嘲笑我太過幼稚，我怕弟弟妹妹會過來搶走它們從而導致的破爛不堪，我怕自己好不容易從回憶的漩渦里爬出會再次淪陷。

　　不知道吧，每次睡覺時我會看著可憐的它們而躲在被窩里放聲大哭，每次起床時看到它們依舊我會綻放出最最純真的笑容，每次放學時我看到他們完好無損時會遺忘所有的不開心，每次寫完作業時看到它們我會松弛一下神經。

　　但是，現在我在親手磨滅親手丟棄親手遺忘這些快樂，這些輕松，這些美妙，這些思戀，在看到期末成績單上黑黑的幾個黑色數字時。那些黑色的數字宣誓了黑色的未來，不能夠像往常一樣趴在父母懷里撒嬌，不能夠像往常一樣東奔西走從表姐家跑到表哥家，不能夠像往常一樣晚上坐在電腦前與同學敘敘舊，不能夠像往常一樣開開心心的在草原中奔跑，不能夠向往常一樣在花園里與家人拍全家福，不能夠像往常一樣獲得很多快樂。

　　苦澀一笑，有一句話說的好“學生不是在意自己的未來而努力學習，而是在意父母眼中的失望。”是啊，我承認勇敢的我只怕他們眼中那抹失望的神色，所以我努力，努力學習，努力讓他們開心，努力取得好成績。

　　但是這些事是有代價的，便是丟棄曾經一個一個的小夢想。

　　好了，收好了，但不知何時淚已經布滿了臉頰。

　　失去的作文 篇14

　　學完短文《失去的一天》，我感受深觸——雖然這只是一篇較短的課文。學完后，我禁不住為文中的佩佳耽誤的那一天時間而感到惋；又為文中的媽媽教子有方，使佩佳明白了什么叫失去的一天而拍手稱贊。

　　這篇篇幅很短的文章主要講了一位媽媽在上班前給九歲的孩子佩佳布置任務后，佩佳卻游手好閑地玩了一天，什么事也沒干，媽媽回來后，便帶佩佳到別處看拖拉機手、建筑工人、面包師和讀者一天干的事，使佩佳明白了什么是“失去的一天”的事。作者把文中的人物都描寫得栩栩如生，顯然，作者使用了真實的事例，來充分而又完美無缺的表達了他的教育目的。然而我在對作者的一番贊嘆后，又陷入了沉思——

　　是啊！文中的媽媽教育得很對，失去了的這一天就是失去了一天所要做的一切事情，失去了這一天所要做的一切事情就是失去了自己生命中的一部分，時間就是生命啊！想想我——這名小學生，每天回家寫作業的時候雖然很早，但是寫完后的時間卻都到七、八點鐘了，為什么呢？唉，源于我寫作業的時候磨磨蹭蹭地，剛開始六點鐘寫，先上廁所，坐下去沒寫一會兒就又起來喝了一杯水，然后坐下來又對著作業呆望了一會兒，好容易靜下心來寫了，寫了一會兒后，鋼筆沒水了……終于寫完后，一抬頭，哇！已經九點啦！

　　我寫作業的問題與佩佳在這一天里耽誤時間的道理，好如一對雙胞胎——一模一樣。佩佳在這一天中無所事事、游手好閑、貪圖玩樂，結果白白浪費了一天而且什么也沒得到，如果他這一天抓緊時間完成媽媽布置的任務，他也許完成任務后也能痛痛快快地玩一場，而沒完成媽媽布置的任務就玩，心里難道沒有顧慮嗎？幸好佩佳的媽媽及時帶領佩佳走出困境，才避免了佩佳以后再犯這樣的錯誤。而我作業的'問題呢？只要我靜下心、沉住氣，快速進入學習狀態，將作業一氣呵成，我相信作業不但能很快寫完，而且正確率也很高，節省下來的那些時間還可以看一會兒課外書，收獲一定不少呢！時間就是生命，我記住了。佩佳媽媽給佩佳上了一課，也同樣給我上了一課，我要謝謝這位媽媽，是她，讓我明白了失去了一天就是失去了這一天所要做的事；是她，讓我明白了失去了一天所要做的事就是失去了生命！

　　讀了《失去的一天》，不僅讓我對作者的寫作手法佩服得五體投地；還讓我受益匪淺：我們做事不要浪費時間，不要虛度光陰，我們要抓緊時間，做時間的主人。切記：時間就是生命！浪費時間就是浪費生命！這，就是《失去的一天》給我的啟示