陪伴的作文15篇[熱]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的陪伴的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陪伴的作文1

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽，時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了，時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”這首歌唱遍了千家萬戶，唱出了人間親情，但面對我們緊張而忙碌工作和生活，時間到底都去哪兒了？可能我們的答案各有不同，忙著掙錢？忙著工作？忙著討？忙著刷手機……想象我們生活中對孩子和老人缺少了陪伴！

　　上個周末，陽光明媚，我?guī)е�孩子們�(nèi)チ穗x家不遠(yuǎn)的農(nóng)舍大棚摘草莓，一路上孩子們提出了很多問題，草莓生長的環(huán)境呀，草莓究竟長在哪里呀，伴隨著各種好奇心我們到達了目的地。她們站在一眼望不到邊的草莓大棚里甭提多高興了，采摘的過程中我不斷觀察，快7歲的老大很認(rèn)真專門挑那些個頭大的紅的摘，但三歲半的兒子卻不分青的還是紅的，看著順眼的就全摘，時不時還摘一個往嘴巴里吃，看著她們專注高興的樣子，我心里一種幸福感油然而生，這種幸福也許就叫做陪伴吧。很多時候我們?yōu)槿烁改傅闹蛔⒅亓私o孩子們物質(zhì)上的滿足，但往往缺乏精神上的關(guān)注。所以，在繁忙而緊張的生活工作中，我們應(yīng)多抽時間陪陪孩子，陪孩子一起做作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中存在的`問題；陪孩子一起做游戲，讓她們知道大人也會做游戲；陪孩子一起走進大自然，就像今天，讓她們感受生活，感受大自然帶來的樂趣。

　　那天晚上孩子興高采烈的對我說，媽媽，我今天太開心了，我還想讓你陪我一起出去。然后孩子口述我代筆幫她寫了今天她所經(jīng)歷的事情，我想等她長大了，再看著這篇日記，她肯定還會記憶猶新，因為這種陪伴將會是她生活中難忘的記憶！

陪伴的作文2

　　從小到大，我處處都有人呵護，他們陪伴著我，在我的身邊，他們仿佛是我那一群形影不離的“伙伴”，無論我做了什么好事、壞事，他們總能知道。

　　小時候，我就像剛剛出圖的萌芽，無論在哪兒總能聞到出自“泥土”那淡淡的香氣，感受到“泥土”那濃厚的深沉的土味兒。當(dāng)然，我?guī)缀跽�天都生活在大人們的視線里，走到哪兒，總會有人陪伴著我，在我的.身后悄悄地跟著，生怕我走丟了。

　　那一年春天，鳥語花香，陽光普照，春意盎然，只不過照得讓人感到有點不舒服，就像初臨夏日一樣，我輕輕地向棉被挪去，感覺正有一股柔和的太陽光向我撲來，熱浪中充滿灼熱反而讓我感到很舒服、很溫暖。靠在棉被上，我思緒在腦海里悠悠飄蕩，飄進了浪漫的童年。

　　第一次去姥姥家，正是我七歲那年，雖然對那兒毫不熟悉，我卻在偶然的機會里發(fā)現(xiàn)了一片竹林，驚喜萬分。自然也就叫來了剛結(jié)識的伙伴，仿佛拿破侖發(fā)現(xiàn)新大陸般興奮。于是，我作文們在竹林里盡情地嬉戲，可誰知——玩過了頭，結(jié)果弄得全身又疼又癢，十分難受。媽媽聞訊趕來，見我撓成這樣，不由得心痛，我也是疼得直哭。兩個淚人的眼淚滴到了我身上，灼得我又熱又難受，全身疙瘩似的東西讓媽媽不知所措。我仍舊哭泣著，一會兒身上的衣服也被搞得星星血漬，姥姥看著我，也心疼地幫我撓癢。為了這事，媽媽心里有點不痛快，于是沒過幾天，媽媽就把我重新就回去了。現(xiàn)在，我總感覺自己有點對不住姥姥和爺爺。

　　此后，家里的醫(yī)務(wù)小柜上也多了幾瓶藥，母親也總會每天將被子抱出去曬，讓它“吸收”太陽的消毒，可我，總能從那陽光的氣息中聞到熟悉的味道——母愛的味道。

　　直到現(xiàn)在，母親依然保持著這個習(xí)慣，然而，我覺得那被中復(fù)雜的味道正詮釋著母親的那份關(guān)懷，它讓我感到母親時刻都在我的身邊，她的每個神情、動作都完整地刻畫在我的心中。

　　母親，你每時每刻都陪伴在我的身邊，我愛你，母親！

陪伴的作文3

　　清晨，一顆露珠慵懶地趴在小草上，這便是最簡單的陪伴；午后，一位鳥媽媽慈愛地看著自己的寶寶在天上飛翔，這便是最有愛的陪伴；傍晚，一對白了頭的老夫婦牽手在海邊散步，這便是最美麗的陪伴。

　　最簡單的陪伴

　　三年前，媽媽給我?guī)Щ貋硪粋�驚喜的禮物——土豆。土豆是一只很可愛很可愛的小狗。它的品種是比熊，它有著球一樣的頭，似有似無的耳朵，一雙圓溜溜的眼睛好像能滴出水來，它的鼻子和嘴巴顯得小巧玲瓏，很是可愛。土豆剛剛到我家時很陌生，總是呆在它的小房間里不肯出來，后來跟我們熟了，就完全變了個樣子，成天上躥下跳一點兒也不消停。土豆的小房間在我的臥室，所以在我心煩的時候，我總是把悄悄話講給它聽。土豆好像能聽懂我說話一樣仔細(xì)地聽著，就像朋友一樣守在我的身旁。這也許就是最簡單的陪伴吧。

　　最有愛的陪伴

　　動畫片里多啦A夢陪伴在大雄身邊，無論大雄做錯什么，多啦A夢總會原諒他；史迪仔陪伴在莉羅身邊，當(dāng)莉羅被別的'女孩欺負(fù)時，第一個幫助莉羅的就是史迪仔；派大星陪伴在海綿寶寶身邊，他們兩個逗趣的“生物”喜歡一起去抓水母，即使他們吵架也會很快復(fù)合；雙面龜陪伴在小美美身邊，在小美美遇到危險時，不顧自己安危去救小美美的是雙面龜，即使雙面龜很膽小。雖然這些都是動畫片里的人物，但讓我感受到陪伴的力量。這也許就是最有愛的陪伴吧。

　　最美麗的陪伴

　　當(dāng)你高興時，朋友陪伴在你的身旁和你一起分享快樂；當(dāng)你憂慮時，朋友陪伴在你的左右?guī)湍憬獬龖n愁；當(dāng)你傷心時，朋友陪伴在你的肩旁和你一起化解哀傷。有人說，朋友像一個路標(biāo)，指引你人生的方向；有人說，朋友像一座燈塔，照亮你人生的道路；也有人說朋友像一顆心，永遠(yuǎn)陪伴在你的心房。朋友的陪伴，也許是最美麗的陪伴吧。

　　世界上最美的不是那信誓旦旦的諾言，而是永遠(yuǎn)的陪伴。

陪伴的作文4

　　夜雨飄忽的窗邊，我將眼睛從書上抬起，窗外的雨更大了，風(fēng)也越發(fā)凄厲，樓下兩顆梧桐被風(fēng)雨打得枝葉亂顫，葉子的嘩嘩聲好像它們在嗚咽地訴苦。

　　風(fēng)雨這么大，它們怎么受得住？我不太放心，這是一直陪我長大的梧桐樹呀！我拿起傘，決定下樓看一看。撐著傘，好不容易挨到樹下，地上已堆了不少葉子。那顆高大點的是梧桐媽媽，她身旁那顆小的梧桐是她的孩子，有些瘦小。此時小梧桐在媽媽身邊瑟瑟直抖。我突然想起這棵小梧桐在夏日里還千方百計地想要鉆出母親替它遮擋陽光的綠蔭，現(xiàn)在卻不敢正面迎著風(fēng)雨，只好往母親懷里靠了。而梧桐媽媽，它雖然也在發(fā)抖，但她張開的葉冠好像撐開的一把大傘，多少護著小梧桐。風(fēng)雨太大，我實在忍受不了，只好回了家。

　　第二天早晨，我仍放心不下那對梧桐樹，趕緊下樓跑到樹前，卻看見了令我驚異的一幕：梧桐樹的`葉子落盡了，光禿禿的枝干卻仍歪向小梧桐樹，而小梧桐樹上卻還有不少葉子。

　　這鮮明的對比真讓人觸目驚心，我怔在那兒，也許大梧桐的葉子就是被風(fēng)打掉的，也許她的枝干就是被風(fēng)刮歪到小梧桐那邊的，但她那歪倒的姿勢多么像一雙護著小梧桐的大手啊！我驀然想起我的母親不正如這大梧桐樹嗎？她對我管教嚴(yán)格，但每每我生病時，她都永遠(yuǎn)在我身邊照料我，每每我遇到挫折時，她都在身邊鼓勵我。我常惱她的嘮叨，惱她的管束，一次次想掙脫她的束縛，她越是說關(guān)心我越是逆反，她很惱火很生氣，但不管何時我遇到困難，她都會來到我身邊，就像這大梧桐一樣，用身體為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起一片晴空。

　　在成長路上，母愛始終相伴！

陪伴的作文5

　　黃昏追趕著晚霞直到天邊，太陽緩緩落下，黑夜蒞臨人間，如一大塊黑幕布完全的遮住天空。今晚天黑，沒有月光，很黑，很像那個夜晚……

　　我上完補習(xí)班同同學(xué)一道回家。拐到岔口，我們分別。很奇怪今晚路燈沒亮。鼓足勇氣的走進黑暗，四周能隱隱看清，但恐懼仍在心頭涌動，我快步走著，生怕黑夜將我吞沒。

　　四周安靜只有褲邊發(fā)出的摩擦聲和腳步聲。只聽見從后邊路出拐進一輛電動車。我并沒有回頭，只是從行駛的聲音聽出來的，瞬間我的四周被燈光照亮，不太亮但很及時，我仍然快步走著，但電車駛得很慢，只是在我后面這樣走著，我的影子隨著燈光左右擺動，投到東墻上，又到西墻上，忽明忽暗。

　　走了幾分鐘后，他照舊跟著，不知道怎么了，心跳加速，恐懼再次襲上心頭。后面的車是干嘛的？萬一……我選擇奔跑，警惕的跑，車也跟著我而加速，眼看到家門，我立住，大喊“：干嘛的.”？只見電動車停了，聽到黑夜里一聲開心的笑“呵！到家了”！接著又一聲：“看你一個人大半夜的在害怕了，送你一程，快回去吧，我走了……”我頓時愕然，想說謝謝，又好像被什么卡住了喉嚨，只有感動的淚水在眼角滾動。

　　燈光轉(zhuǎn)過彎，朝前邊投入，黑色的幕布上劃上一道白光，漸行漸遠(yuǎn)漸淡。感動化作一聲“謝謝”，沖破黑夜，換來遠(yuǎn)處沙啞的一聲“沒事兒“。

　　每每憶起，溫暖便襲上心頭。

　　天黑了，有你這樣的陌路人照亮前進的路，給我陪伴，盡管黑夜遮住了你的臉……

陪伴的作文6

　　一封掛號信，夾著獎狀，飛回了年輕的老家，那座濱海小城。

　　無力的晚風(fēng)吹著那棵低矮的山楂樹，風(fēng)中零落著被歲月侵蝕的黃葉，我早已失望的心也隨墻頭那株風(fēng)搖葉動的草，無依無靠。隨著獎狀從這座城，寄向千里之外的那座城，成績也如自由落體一般，霎時掉入了谷底。

　　數(shù)學(xué)五十三名，歷史四十名，語文三十五名……就像拿破侖用盡了他的士氣，節(jié)節(jié)敗退，等待著我的，同樣是滑鐵盧大戰(zhàn)。我曾一次次思考放棄，可放棄了，結(jié)果還是沉入冰湖，倒掛樹梢。我曾一度認(rèn)為，這一切，都是我一個人在戰(zhàn)斗。朋友不理解我，因為他們一直在破浪向前;父親母親不理解我，因為他們收到的都是一張張獎狀。我如一只踽踽獨行的小鳥，隨時都有可能被無知的人類關(guān)進令人桎梏的鐵籠。

　　直到有一天，我收到一封來自病床上父親的信。那天的風(fēng)，格外的輕柔，如一只手撫摸我雙頰。一地的.金色落葉，興高采烈，不時隨風(fēng)起舞。藍藍的天空映在碧綠的河面上，如清泉石上流般，清新，夾著一絲浪漫。我搓搓手，小心翼翼地展開潔白的紙：“爸爸剛輸完液，正在盡力祛除疾病帶來的麻煩。我為政府工作，你努力學(xué)習(xí)，我們都是為了家，為了我們的小家，更是為了祖國這個大家”。風(fēng)又掀起了我的大衣，眼淚紛紛落下，風(fēng)中零落著被歲月侵蝕的淚珠……

　　我明白，我真真切切不是踽踽獨行。在我的背后，有著那么多戰(zhàn)友，我們有著相同的目標(biāo)，為了給祖國母親增光添彩。歷經(jīng)千里，手中的信封涼了，但句句問候沒有冰涼——洋溢著暖暖的陪伴!

陪伴的作文7

　　如夢一般的，流動的琴聲悠悠響起，在寒冬炎夏，給充滿現(xiàn)代氣息的生活染上一絲古樸的韻味，將民族的精神源源不斷地注入我的身上，陪伴我走過幾千個黑夜，讓未來的路說愈發(fā)明晰。

　　漁舟唱晚

　　蕩舟于湖上，映著夕陽的湖面鱗浪層層，晚風(fēng)吹拂，滿載著豐收的喜悅，“漁舟唱晚，響窮彭蠡文濱”，悠長的漁歌，體現(xiàn)著漁人的歡樂。

　　彼時的我還未上小學(xué)，剛開始接觸古箏，總是彈不好，每天夜里，對面的`那扇窗戶中總會響起流暢優(yōu)美的箏聲，在日復(fù)一日的傾聽中，我仿佛摸索到了一把學(xué)習(xí)古箏的鑰匙。

　　高山流水

　　高山聳立，流水奔騰，樂曲流暢且起伏多變，靜如微風(fēng)拂弄松柏翠竹，動似涓涓細(xì)流匯成滾滾飛瀑，給日趨加快節(jié)奏的生活注入了“高山流水琴三年，明月清風(fēng)酒一樽”的閑逸。

　　我的技法取得了突飛猛進的進步，我可以讀懂樂曲，能將自己的心溶進琴聲中。對面那扇窗戶在漆黑的夜里發(fā)出橘黃色的光。幾年來，古箏曲仿佛是一架橋，溝通了我與對面那個不相識的人。在傾聽時，我常常會想起伯牙與子期的故事，漸漸地體會到了知音之間不必多言的默契。有時候人與人之間交流，只一琴曲，足矣。

　　鐵馬吟

　　掛在廟宇屋檐下的鐵片，被風(fēng)吹拂發(fā)出輕響，沉沉的鐘聲回蕩，木魚“嗒，嗒，嗒”地響著，香煙縷縷，佛聲陣陣，古箏輕撫很難有人達到如此境界吧！

　　逐漸加重的學(xué)業(yè)讓我將古箏練習(xí)擱置，周末拖著疲憊的身子回家，在奮力寫作業(yè)的時候，耳邊又響起好閑逸的琴聲，沒有一點改變。急躁的心逐漸平靜下來，炎熱的初三生活也平添了一份沉著冷靜。

　　十年來，那琴聲從未中斷，是它鼓勵著我，帶我走進一個古色古香的世界，在黑夜中，陪伴我完成一次次成長。

陪伴的作文8

　　昨天，我看了一部催人淚下的電影——《桃姐》。故事里講的是羅杰用自己的善良、真誠來回報一位在他家工作了六十多年的老傭人桃姐，并陪伴老人走完她人生最后一段路的感人故事。看完這部電影后，我下定決心，一定要向羅杰學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種孝敬老人、關(guān)愛老人的美好品德。

　　剛好今天小記者團去城西仁愛堂養(yǎng)老院慰問老人，我做好了準(zhǔn)備，一定要好好表現(xiàn)一下。

　　一進養(yǎng)老院的大門，我看見了一排老人坐在輪椅上，目光呆呆的，似乎沒有察覺我們的到來。看到這個場景，我不禁又想起了桃姐，缺少陪伴的他們實在是太可憐了!我的眼淚差點流了出來：“爺爺、奶奶，我來看你們了!”。

　　我們圍著爺爺、奶奶，問了他們好多問題：“爺爺，你今年多大了?”、“奶奶，你是哪里人?你在這里住得習(xí)慣嗎?”……

　　慢慢地，這些爺爺奶奶變得話多了起來，有個老奶奶還樂得哼起了歌。

　　后來，我還走到了一位老奶奶身邊說：“奶奶，您累了吧?我?guī)湍愦反繁常�好�?”老奶奶笑呵呵地點了點頭，然后，我就給老奶奶捶起了背，雖然我捶得不是很好，但我能感覺到老奶奶真的很開心。我想起了在家里的'時候，有時候我也會陪著爺爺去散步，每次出去，爺爺都特別開心，逢人就說我是他的“乖孫”之類的話，我聽著有點不好意思，可是也很開心。老人老了都很想要人陪啊，以后爸爸媽媽老了也這樣的，我一定要多多陪爺爺奶奶，讓他們的晚年更加幸福。

　　最后，陳叔叔還給我們每人發(fā)了一個面包，讓我們每人都給這些老爺爺、老奶奶喂一點。我接過面包，一點一點地喂給一位老奶奶吃，看著她津津有味地吃著面包，我心里高興極了!

　　沒有陪伴，老人們真的好孤單!愿大家多花點時間多陪陪老人、孝敬老人，不再讓他們感到孤單!

陪伴的作文9

　　白云，因為有藍天的陪伴，才顯得妖嬈多姿；高山，因為有流水的陪伴，才顯得生機勃勃；而我，因為有書籍的陪伴，才能健康成長。

　　年幼時，不知是出于好奇，還是出于欣喜，那掛圖的唐詩三百首，早已背的滾瓜亂熟。在家人的稱贊聲和小伙伴羨慕的眼神中，我的心比吃了蜜還甜。

　　剛上小學(xué)時，童話故事把我?guī)�入了一個美麗的童話王國，那里有善良的公主，聰慧的王子，有人間的.真善美，自然也有我對童話仙境的那一份期待。書籍，讓我浮想聯(lián)翩。

　　小學(xué)四年級，喜歡上了《小學(xué)生四庫全書》，每次讀完后，總有意猶未盡的感覺，在它面前，我就像一個正在尋找面包的饑餓孩子，每次捧到它我都如獲至寶。懷著對文學(xué)的期待與好奇，我暢游在文字的大海。

　　升入初中后，隨著功課的逐漸增多，我很少去看望書這個朋友。每次放假回家，都恨不得鉆進書里，讓心靈與書交融。懷著淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢》，《葬花吟》那凄慘的詩句:“曾經(jīng)葬花人笑癡，今日葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲劇？使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣，俺只念木石前緣”的悲嘆？書籍，讓我痛恨不平的封建制度。

　　初二那年的暑假，《假如給我三天光明》帶我走進了一個雙目失明、雙耳失聰?shù)娜说膬?nèi)心，讓我感受到了與生命搏擊的最強音。海倫·凱勒那句“我一直在哭，哭自己沒有鞋穿，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)有人沒有腳。”讓我受益匪淺。是啊，我們不是最幸運的人，也不是最不幸的人。書籍，讓我樂觀。

　　我慶幸與它結(jié)下不解之緣，它引導(dǎo)著我的思想，豐富了我的知識。若問哪位啟蒙老師對我的幫助最大，那么我的答案是：“書！”一位無聲的老師。一路書香，伴我成長。

陪伴的作文10

　　禾苗的成長有陽光相伴，雄鷹的成長有天空相伴，小魚的成長有溪流相伴，而我的成長有愛相伴。

　　小時候

　　當(dāng)我走過一座座紅樓房時，您牽著我的小手告訴我：那是學(xué)校，是讀書的地方，是充滿歡樂的地方。上幼兒園后，每次放學(xué)被接回家，都會看到媽媽在家門口等著我。見到我都會問：今天在學(xué)校有沒有聽話？老師講的聽懂了沒？只要沒聽懂，媽媽都會細(xì)心地講給我聽。就算幼小的我聽不懂，媽媽也從不發(fā)我脾氣。小時候，媽媽的愛陪我走過。

　　小學(xué)時

　　小學(xué)可比幼兒園的任務(wù)繁重多了。早晨上學(xué)后，媽媽在家洗我換下的衣服；中午放學(xué)回家，媽媽就給我講不會做的`習(xí)題；晚上她還要加班完成自己的工作任務(wù)。放假了，要輕松一下，媽媽帶我走過五彩繽紛的花園，走過麥浪滾滾的田野。小學(xué)時光媽媽陪我走過，用她的愛陪我走過懵懂童年。

　　初中時

　　步入初中，學(xué)業(yè)更是不用說了，每天與書山為伍，與題海相伴。每天做作業(yè)到很晚時，媽媽總會端來一杯熱氣騰騰的牛奶，坐在一旁陪我戰(zhàn)勝困難。考試失利時，也不會因為分?jǐn)?shù)太低而發(fā)雷霆，而是鼓勵我平時應(yīng)該怎樣學(xué)，下次考試要注意什么。媽媽的愛陪我走過煩惱的初中生活。

　　媽媽是荷葉，我是紅蓮，我壯實了，她卻枯黃了；媽媽是紅葉，我是果實，我飽滿了，她卻憔悴了；媽媽是港灣，我是帆船，我遠(yuǎn)航時，她卻只能收斂思念。

　　在漫漫人生路上，有你陪伴；在無盡的黑暗中，有你陪伴，陪我一起走過年年歲歲的春夏秋冬。

陪伴的作文11

　　陪伴是一種長情的告白，經(jīng)過歲月的磨合，只有你還伴我身旁。你是我精神支柱，你是我的萬能藥方，你是我的完美搭檔，沒有你的世界是黑暗的。

　　恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。在最美好的青春年華遇到你，便是我莫大的幸福。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”讓我了解了故鄉(xiāng)的含義；“誰言寸草心，報得三春暉”，使我明白什么是母愛，“讀書破萬卷，下筆如有神”，讓我知道了學(xué)習(xí)的力量；“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，道出了古人嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和一絲不枸的精神；“欲窮千里目，更上一層樓”，使我有了上進心，“草木本無意，榮枯自有時”，平淡無奇的一句話道出了萬物生長的自然規(guī)律。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，讓我領(lǐng)略到詩人雄雄的愛國情懷。一句句詩句構(gòu)出了我們?nèi)松�，為我的生活增添色彩，有了你的陪伴，真�?

　　詩句蘊含的哲理是完美的，而我理解詩句的路卻是跌宕起伏。還記得我上小學(xué)時，第一次接觸古詩并沒有感到新奇，加上老師的背誦默寫，我更是感到平淡無味，根本不去理解古詩的深刻含義，每次的.古詩文作業(yè)我也都是應(yīng)付上交。可我漸漸長大，開始去挖掘其中的道理，感受到詩人的博大的情懷，開始去欣賞，開始去贊嘆，我就像是一棵萌發(fā)的小草，開始領(lǐng)略大自然的新奇與浪漫。直到現(xiàn)在，我才剛剛喜歡上古詩文的大氣、磅礴，氣勢軒昂，字里行間透露出詩人寬廣的胸襟和愛國的情懷。

　　不知不覺，你已陪伴了我無數(shù)個春夏秋冬，回頭一望，只有你還在那里向我招手。你傳遞給我知識，給予給我力量，還額外加送給我人生的哲理。你就像是我的啟明燈，不僅為我點明入生的道路，還給我減少了許多彎路。如今，再次闊讀一次詩文，再細(xì)品一下《靜夜思》，竟有不同的意味，不禁感嘆古詩的意境是多么的高尚，多么地令人去贊賞，去品析。

　　生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。你若與我不離不棄，我必生死相依，你陪我度過了我的青春年少，感謝有你相伴！

陪伴的作文12

　　四歲那年暑假我住在姥姥家，在姥姥家我結(jié)交了一位好伙伴---點點，它就是我哥哥家的小狗，是我童年最好的伙伴，每當(dāng)想起它時有喜也有悲，在我看來它除了不會說話以外，什么都和人一樣，甚至更優(yōu)秀。

　　從那時起，每天早上姥姥家的門“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地響，我就知道一定是點點來了，一定是它在用前爪敲姥姥家的門來叫我起床了。記得它第一次來時，我聽見有敲門聲就走到門前踩著椅子從貓眼向外面看，結(jié)果什么也沒看到，但確實有人在敲門，最后我和姥姥打開門一看原來是點點，我和姥姥都笑了。

　　點點來找我時，每當(dāng)我一下床，它就會用頭蹭著我的腿，它那蓬松的尾巴搖地像一朵盛開的花朵，在我的.旁邊跳來跳去，好像在說：“快來陪我玩吧！”

　　那時候我很怕貓，記得有一次，我正在外面吃東西，突然走來一只貓，我一看見貓就嚇得直往后退，點點看到了好像明白了我的意思，沖上去把那只貓追了好遠(yuǎn)才肯罷休，昂著頭像一名勝利者一樣一路小跑地朝我過來。我緊緊地抱著它，對它說：你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。”它好像聽懂了似的，尾巴搖地更加燦爛了。

　　和點點在一起最開心的時候就是玩游戲了。它最愛和我玩扔木棍的游戲，我手里拿著一根光滑的木棍向天空中扔起來，然后點點就飛奔過去用力一跳，一下子就很準(zhǔn)確的用嘴叼住木棍，然后送到我的手里。

　　不管天氣有多惡劣它都會準(zhǔn)時來找我，好像這是它的任務(wù)一樣。直到有一天，點點沒有來，我就有一種不詳?shù)念A(yù)感。果然，到了中午哥哥給我打電話說：“點點在來找我的路上被一輛小轎車給撞死了。”當(dāng)時我一下子蒙了，傷心的痛哭流涕，眼淚像關(guān)不住的水龍頭似的嘩嘩地往下流，一整天食不下咽。

　　直到現(xiàn)在我看到別人家的小狗我的腦海中還時常浮現(xiàn)出它的身影，感謝點點陪伴我快樂的童年。

陪伴的作文13

　　那是在鼓浪嶼的第二天下午，陽光溫暖如絮。我們在復(fù)雜的小巷里走著，最終繞到了一家米糕店前，店前有一塊空地，兩側(cè)是一些不知名的野花，開出星星點點的顏色，在南來北往的清風(fēng)中鮮妍。樹上的`鳥兒啁啾出一派明媚。

　　我們走了進去，店主是本地人，小眼睛，輪廓柔和，頭發(fā)隨意挽成一束。笑容輕淺，人煙稀少，不像其它店忙得腳不沾地。還沒等我們問，她便開口了：“再過一會兒就關(guān)門咯。”大家都在看窗外的風(fēng)景，我卻為她惋惜：“如果每天多開一會兒，一年會多賺多少呢?”

　　她莞爾：“親愛的小孩啊，人生可追趕的事太多了，永遠(yuǎn)也追趕不完。你現(xiàn)在還不明白，等走過青春的浮躁、虛榮和執(zhí)拗，歲月慢慢沉淀下來，漸漸明白了，占有未必就是擁有，陪伴才會長久。我下班后，要陪伴我家那個人去公園散步呢!”她語氣緩緩，似微風(fēng)拂過清風(fēng)，夕陽的金線一絲一絲地拉開，她的身上也灑滿了金粉。她笑得無芥無蔕。我們的心陡地溫暖起來。

　　她似乎按捺不住了，給我們講她的故事，那張臉上已經(jīng)裝不下她的幸福了，在這當(dāng)中，我也看見爸爸悄悄挽起了媽媽的手，真的很緊，很緊。講完之后，我們知道了，這四十平米的小屋，轉(zhuǎn)身都難，卻承載著她全部的愛戀。

　　黛色似潮水般涌了上來，月亮升起來，盈盈如水。那香甜的米糕也做好了，我輕輕地咬了一口，暄軟香甜。雖然很是平常，但真的很甜，很溫暖。因為，里面有陪伴的味道啊!

　　吃完后，她和我們一起走出了屋子，兩側(cè)的花在夜色里歡顏輕綻，暗香浮動。她最終披著一肩月光消失在路口，她還要陪她家男人散步呢!

　　在這塵世里，我們總要愛一些人，日子才有趣味，才會變得綿長。陪伴，看似簡單，卻是我們許多人望塵莫及的。

陪伴的作文14

　　人生當(dāng)中，有許多的、各種各樣的陪伴，猶如冬日下的火焰，給我們帶來一絲暖意，讓我懂得溫暖。

　　那一天，雷電交加，下著傾盆大雨。我全身早已濕透，躲到屋檐下，心里盤算著該如何回家。突然，一個店員走了過來，她掛著得體的微笑，明亮的眸子里不含一絲雜質(zhì)。我的心里頓時一片慌張，怎么辦，別人要趕我走了。沒等她走近我就向她懇求：“姐姐，等雨停了我就走，好嗎？”只見她蹲下身子，遞給我一把傘，對我說：“這雨可能要很久才會停，你先撐著傘回家去吧，明天再拿回來。”我心里的'慌張一下子煙消云散了，取而代之的是疑惑。“你難道不怕我拿走之后就不還你了嗎？”她的嘴角微微上揚，眼里是滿滿的笑意：“不，我相信你。”話音剛落，我的心里就涌出一股暖流，是什么事情使她相信我這樣一個陌生的女孩？我頓時有了解答，是信任。

　　我撐著傘，一步步走進雨幕中，任眼淚順著我的臉龐流下，原來一句話也可以這么感人。

　　這是他人的信任，而陪伴著我成長的，還有自己的信任。

　　一天，雷電交加，下起了傾盆大雨，我正在店里看書，突然看見臺階上有一抹紅色的身影，我走近前看，只見一個小女孩在惶恐不安地看著我，“別……別讓我走好嗎？”我不由得想起了那個女店員，我連忙拿來一把傘，遞給小女孩：“撐傘回家吧。”看著小女孩困惑的眼神，我笑了笑，又補上一句：“我相信你。”

　　信任能使人充滿力量，互相信任能使我們的心靈美好，能使社會更美好。此后，我又聽到過許許多多諸如此類的話語，每一次都會讓我流淚。信任，在這個冷漠的世界里給了我一絲溫暖和力量，像一只母鷹，把我這只不諳世事的雛鷹保護著，包圍著。信任，一直伴我成長。

陪伴的作文15

　　陪伴如彩云追月，陪伴如蝶戀花纏。陪伴是生命的晴空，陪伴是遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。陪伴，在花前月下；陪伴，在腦海心間。

　　人間滄桑，紅塵過往。載不動，幾多愁，留不住，幾多秋。不問，斗轉(zhuǎn)星移，難言，俠骨柔腸，只把歡樂，寫在臉上，豪情，刻在心上。

　　陪伴的，是身，是心，是靈魂。

　　親情相隨，友情相伴，愛情相牽，恩情相連。可敞開心扉，可綻放笑顏，可任意馳騁，可安然入眠。

　　忍耐陪伴成熟，奉獻陪伴高尚。靈性陪伴智慧，悟性陪伴成長。現(xiàn)實陪伴未來，時光陪伴夢想。滿腹才學(xué)陪伴陪伴經(jīng)天緯地，過人膽識陪伴威名遠(yuǎn)揚。

　　過人的胸襟，智慧的'目光，陪伴慈悲善良；奮進的足跡，光明的遠(yuǎn)方，陪伴時代風(fēng)浪。

　　歷史陪伴星空，未來陪伴夢想，秋風(fēng)陪伴落葉，晚霞陪伴夕陽。一段段記憶陪伴流年的時光，一個個足跡陪伴生命的成長。

　　仙風(fēng)陪伴道骨，儒表陪伴佛心，強權(quán)陪伴法宗，短暫陪伴永恒。揚一場清風(fēng)，陶冶向善的心靈；灑一場微雨，滋潤紅塵的行蹤；心靜了，心靈了，心安了，心淡了，美好將陪伴一生。

　　知足陪伴快樂，健康陪伴幸福，知識陪伴力量，經(jīng)歷陪伴成熟。熟透了，懂得了，會發(fā)現(xiàn)初心最好，紅塵最美，物是人非情依舊，相逢一笑泯恩仇。

　　光明陪伴黑暗，邪惡陪伴善良，奉獻陪伴索取，出生陪伴死亡。道不盡，來世今生，話不完，紅塵宿命，一生一世一輩子，匆匆，如云煙蒸騰。塵歸塵，土歸土，不再紛爭，不再飄零。靜止，天長地久；運動，恍然如夢。

　　當(dāng)放下的心陪伴你，你就站在生命的高處；當(dāng)寬容的心陪伴你，你就站在心靈的高處；當(dāng)奉獻的心陪伴你，你就站在靈魂的高處。

　　當(dāng)世間所有的真善美陪伴你，您將會開懷一笑，遠(yuǎn)離煩憂。用情作筆，留下一世溫柔；用心落墨，寫盡江山錦繡，用善行善念輕揚紅塵煙雨，不說再見，不話離愁，不道天涼好個秋，只懂得，這個世界，有你陪我，最好！

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