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(精)課間十分鐘作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間十分鐘作文1
“叮零零，叮零零”。下課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地離開(kāi)自己的座位，有的走出了教室，有的仍然待在教室里。
課間休息開(kāi)始了，同學(xué)們都在干什么呢？
看，聚集在教室里的同學(xué)正在下自己畫的棋。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)先把shai子一扔，上面寫著“４‘，于是，他就拿起自己的棋子向前走了四步。同學(xué)們輪流著擲，按對(duì)應(yīng)的數(shù)字向前走，誰(shuí)率先到達(dá)誰(shuí)就贏了。
然后，我走出教室，看見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)在玩拍手的游戲，我也參與了進(jìn)去。“啪啪啪“，她們的`勁也真夠大的，把我的手都拍疼了。我們剛玩兒完，幾個(gè)男同學(xué)就像趕小雞一樣把我們趕走了。原來(lái)他們?cè)谕嫣h(yuǎn)比賽，嫌我們妨礙了他們。他們玩的可不是單人跳，而是三人一組，一組三個(gè)人跳一下，二組三個(gè)人也跳一下，哪個(gè)組搶先跳過(guò)了另一個(gè)組的某一個(gè)人，那個(gè)人就被淘汰了。怎么樣，還很有趣吧？
十分鐘很快就過(guò)去了，但是我們過(guò)的很愉快！
課間十分鐘作文2
“丁鈴鈴，丁鈴鈴。”下課鈴聲一響，同學(xué)們就一窩蜂沖出教室，像放飛的小鳥一樣跑向操場(chǎng)。
安靜的操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)了。有的同學(xué)在專心致志地踢毽子，他們時(shí)而金雞獨(dú)立，時(shí)而倒踢，越踢越快，越踢越高。一旁的女同學(xué)興奮得為他們加油鼓勁！有的同學(xué)在打乒乓球，乒乓球好像小鳥一樣在球桌上飛來(lái)飛去。旁邊的同學(xué)看得目不轉(zhuǎn)睛，一步也不離開(kāi)。還有的同學(xué)在跳繩，小明一連跳了200下，繩子打在地上發(fā)出“啪啪”的`響聲。最開(kāi)心的就是跳長(zhǎng)繩的同學(xué)了，星星和月月一邊有節(jié)奏地甩繩子，一邊喊著“一二一二”。陽(yáng)陽(yáng)像兔子一樣歡快地跳著，時(shí)不時(shí)做出有趣的花樣，逗得同學(xué)們“哈哈大笑”。
十分鐘一眨眼就過(guò)去了，大家收收心去上課了，操場(chǎng)一下又變回安靜了。
課間十分鐘作文3
下課鈴聲響起了，同學(xué)們?nèi)缤w馬一般，快速跑出了教室，安靜的操場(chǎng)上馬上變得熱鬧起來(lái)。
在操場(chǎng)上，有的滑滑梯、有的調(diào)大繩、有的拍皮球、還有的踢足球。在滑梯這邊，有一個(gè)小女孩勇敢的走上了滑梯，她雙手舉得高高的，好像很害怕的樣子，可是她還是很勇敢的滑了下去，她快樂(lè)的喊著：“太好玩了，太好玩了。”
有幾個(gè)同學(xué)直接跑到操場(chǎng)中間玩起了跳大繩。有一個(gè)女同學(xué)跳的非常好，還有一個(gè)男同學(xué)不服氣，猛撲上去，卻被絆倒在了地上，他并沒(méi)有哭，而是哈哈大笑。
在操場(chǎng)的另一個(gè)角落里，有兩個(gè)同學(xué)在拍皮球，數(shù)著：“一百零一、一百零二、一百零三······”
這時(shí)，我被我的好朋友拽著去踢足球了。我是紅隊(duì)的`組長(zhǎng)，劉明明是藍(lán)隊(duì)的組長(zhǎng)。第一局開(kāi)始了，我們把球踢來(lái)踢去。最后劉明明把球踢進(jìn)了我們的球門。第二局，我們把球搶來(lái)?yè)屓ィ野亚蛱哌M(jìn)了他們的球門，就這樣我們平局了。正要進(jìn)行第三場(chǎng)比賽的時(shí)候，上課的鈴聲響起了。
這就是我最精彩的課間十分鐘了！
課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了，鴉雀無(wú)聲的校園，在此刻一下子變得人聲鼎沸。同學(xué)們猶如掙脫牢籠的小鳥，沖出了教室，興奮地飛向他們最喜歡的地方——操場(chǎng)。
操場(chǎng)頓時(shí)成了同學(xué)們的海洋，有的在草地上打滾；有的在綠茵場(chǎng)上踢足球；還有的在操場(chǎng)上玩游戲……每位同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
也許是我累了，我回到教室看了看，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)在教室睡大覺(jué)，我想：外面這么吵，他們到底是如何睡覺(jué)的呢？
休息過(guò)后，我望向操場(chǎng)，看見(jiàn)十位女孩在一角跳大繩，我趕緊湊過(guò)去趕熱鬧，只見(jiàn)一個(gè)身穿紅裙的女同學(xué)在一條黃繩子上跳躍著，嘴里喊著：“一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……十八個(gè)！耶！我跳了十八個(gè)，創(chuàng)紀(jì)錄啦”。“哇塞！”小伙伴們跟著歡呼，“你真的是太厲害了！”
我找了四五個(gè)熟悉的同學(xué)，玩起了“三個(gè)字”的游戲。“哼，憑什么，每一次都是我當(dāng)抓的`人呀？”我大聲抗議著。“因?yàn)槟忝恳淮味驾斄搜剑 蓖瑢W(xué)回復(fù)道。同學(xué)們你追我趕，有興奮的尖叫，也有哈哈的大小，還有小賴皮不停地嚷嚷：不算！不算！你犯規(guī)啦……操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)驚飛了樹(shù)上的小鳥。這是多么寶貴的放松時(shí)間呀！
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”上課鈴發(fā)出了命令，同學(xué)們都飛奔回教室，還有的同學(xué)戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，口里還念叨著：“下節(jié)課后我們繼續(xù)玩！”
課間十分鐘作文5
叮鈴鈴，下課了。
我們一起玩游戲，有的過(guò)家家、捉迷藏，有的扔沙包、踢足球，還有的在玩邁大步。呂筱涵說(shuō)她一定跟我一組，我只好答應(yīng)，可真正玩起邁大步，呂筱涵一步也不讓我走，我就讓她十步十步地走。
我玩逗老胖，世界第一，玩跑步，我的`凌波微步快如疾風(fēng)，勢(shì)如閃電，他尚在發(fā)呆，我已沖線！玩足球，我用昆侖三腳打贏全場(chǎng)，十連冠！我是火力少年王，逗老胖居然敢同我比，笑死我了。我罵他一聲逗老胖，請(qǐng)扔掉你的褲衩，露出你的牛雞，你褲衩已經(jīng)輸?shù)袅耍∷?tīng)后作勢(shì)追打我，所幸楊老師正過(guò)來(lái)，我狐假虎威，躲在楊老師身后，做鬼臉。
我、陳星、麥兜滿嘴放炮，臟話說(shuō)了N遍，被人稱作IP卡。校園一角，我發(fā)現(xiàn)墻上有個(gè)小洞，工人師傅正在忙。牛明杰一直被罰站，趁著老師不注意，跐溜一聲，也跑來(lái)了。他這種辦法多得很，我們叫他“站神”。
總之一下課我們就龍飛鳳舞，龍騰虎躍，可見(jiàn)僅僅十分鐘，快樂(lè)第一！
課間十分鐘作文6
丁零零，下課零響了，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室。本來(lái)安靜的操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)了，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)上，高年級(jí)的同學(xué)們正在打著籃球。他們把球打來(lái)打去，一會(huì)兒跑到這兒的籃球架下?lián)屒颍粫?huì)兒跑到另外一個(gè)籃球架下運(yùn)球。這個(gè)籃球正在努力的蹦高呢！它用力地把自己向籃球框里送去，坐在旁邊的小觀眾們正看地入迷，有時(shí)還會(huì)為這一些打籃球的選手捏了一把汗。
花園里，一些一二年級(jí)的小朋友正在看著一些小昆蟲。只見(jiàn)他們手里拿著一個(gè)小棍子，在小昆蟲不注意的.時(shí)候，用力一抓，想把這只小昆蟲放進(jìn)他手上的罐子里時(shí)。機(jī)靈的小昆蟲一下子就逃走了。他又抓，小昆蟲又躲，他還在抓，小昆蟲還逃。旁邊的同學(xué)們正邊看邊哈哈大笑，笑得前仰后翻。
教室里，有一些同學(xué)正在玩二十四點(diǎn)這一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，一個(gè)同學(xué)拿出四個(gè)數(shù)字，看誰(shuí)先用加減乘除湊出二十四。我也參加了進(jìn)去。這時(shí)那個(gè)同學(xué)拿出了三、八、一、一，我馬上就會(huì)了，說(shuō)：“三乘八等于二十四，二十四加一減一等于二十四。”太好玩了。
上課鈴響了，這真是一個(gè)快樂(lè)的課間十分鐘！
課間十分鐘作文7
在我的生活中跟同學(xué)一起是最快樂(lè)的事，跟同學(xué)一起玩耍、說(shuō)笑、談心。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)是多么開(kāi)心啊！
“丁零零”緊張的四十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們盼望已久的下課鈴響了。同學(xué)們像一只只出了籠的小鳥蹦蹦跳跳地走出了教室。我和同學(xué)們玩起了“老鷹捉小雞”的`游戲。陳科吉當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“母雞”，其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，我張開(kāi)“翅膀”保護(hù)著“小雞”。“老鷹”一會(huì)兒朝左走，一會(huì)兒朝右走，任憑“老鷹”怎么狡猾，都無(wú)法捉走一只“小雞”。突然，“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn)，又開(kāi)始忽左忽右的老方法。我想：“老鷹”一定又在打壞主意了，還是小心點(diǎn)好。“老鷹”朝左跑去時(shí)，又突然向右沖，當(dāng)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，一只“小雞”就被“老鷹”捉住了。這下我明白了，原來(lái)“老鷹”為了引開(kāi)我的注意乘虛而入，我后悔已來(lái)不及了。
跟同學(xué)們玩的游戲還有很多很多，這些游戲讓我們的校園生活更加豐富多彩。
課間十分鐘作文8
經(jīng)過(guò)了一節(jié)課的漫長(zhǎng)等待，我們終于下課了。
下課后，同學(xué)們有的聊天，有的玩鬧，有的跳繩……我無(wú)所事事，不知道干些什么。就在這時(shí)候，我的'死對(duì)頭悄悄溜到我身后，準(zhǔn)備抓我。說(shuō)起來(lái)，我跟他無(wú)仇無(wú)恨，不知道怎么回事，他總喜歡招惹我。幸好我無(wú)意往身后看了一下，看見(jiàn)他又來(lái)抓我，我撒開(kāi)腿就跑，他在后面緊追不舍。漸漸的，我們的差距越來(lái)越小，他離我只有一步之遙了。我急中生智，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，與他擦肩而過(guò)，總算把我們的差距拉開(kāi)了。但是打消耗戰(zhàn)也不行呀，他的體力比我好，我肯定會(huì)被抓住。
忽然，我想到了一個(gè)好辦法，不過(guò)這個(gè)辦法會(huì)用光我所有的體力，也不一定會(huì)成功，不過(guò)眼下也只有這個(gè)辦法！我用盡全力向前奔去，把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟在后面，然后在一堵墻的拐角處躲了起來(lái)，只要他往旁邊的方向看一眼，我就會(huì)被抓住，不過(guò)幸好他沒(méi)有。
我躲在墻角大口喘氣，恢復(fù)體力。看一下手表，還有三分鐘就要上課了，接下來(lái)只要偷偷潛進(jìn)教室里，不被發(fā)現(xiàn)就能躲過(guò)他的“追捕”。當(dāng)我趕到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他在周圍轉(zhuǎn)悠，沒(méi)辦法，我只能等上課鈴響，他進(jìn)教室我再進(jìn)去……
雖然被他追的時(shí)候挺累的，不過(guò)還是蠻好玩的，他讓我在課十分鐘沒(méi)那么無(wú)聊了。
課間十分鐘作文9
“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”令人期盼的下課鈴終于打響了，我們幾個(gè)男生一個(gè)箭步?jīng)_向室外，王子豪、尼志男、趙思遠(yuǎn)和我飛快地從兜里掏出四角，在教室外面擺開(kāi)方陣，準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗。
我先墊了個(gè)防御力最強(qiáng)的四角，王子豪、尼志男和趙思遠(yuǎn)開(kāi)始輪流打我的四角，他們左打右打還是打不翻，終于輪到我了，我從兜里掏出一個(gè)雙面的四角，這可是我屢戰(zhàn)屢勝的“王牌”啊！我瞄準(zhǔn)趙 思遠(yuǎn)的四角狠狠地打去，OK！趙思遠(yuǎn)的四角被我打翻了，我撿都沒(méi)撿，立即走到王子豪的四角前，瞄準(zhǔn)目標(biāo)又狠狠地打去，媽呀！這下竟然沒(méi)翻？我心中有些遺憾。這次輪到王子豪了，只見(jiàn)他認(rèn)真地選出 他的“王牌”，天哪！他的“王牌”竟然比我的“王牌”大十倍！只能眼睜睜地看著王子豪使用他的絕招了，可是，正當(dāng)我緊張地?fù)?dān)心著我可憐的四角時(shí)，王子豪竟然沒(méi)打我的.，反而把尼志男的四角打 翻了，因?yàn)樗涯嶂灸械乃慕钱?dāng)成我的四角了，真是天助我也！我得意地哼起了小曲兒，可是，等我回頭一看，王子豪竟然明白過(guò)來(lái)，又把我的四角打翻了，我正準(zhǔn)備反擊，就在這時(shí)，令人心煩的上課 鈴打響了，我們只好收起四角，快步?jīng)_向教室，臨走時(shí)我們大家不約而同說(shuō)了一句話：“課間十分鐘，OK！”
多么快樂(lè)的課間十分鐘！
課間十分鐘作文10
“叮叮咚……”美妙的下課鈴聲在同學(xué)們的翹首以待中如期而至。同學(xué)們開(kāi)始了課間活動(dòng)，有的圍在走廊上侃侃而談，有的做著精美的手工，有的來(lái)到操場(chǎng)上跳躍、奔跑……
我拋開(kāi)以上的活動(dòng)，徑直前往人山人海的主席臺(tái)看熱鬧。原來(lái)，這段時(shí)間學(xué)校有開(kāi)設(shè)課間“雛鷹秀場(chǎng)”。
忽然從前方傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的樂(lè)聲，我更激動(dòng)了，硬是擠進(jìn)了吵吵鬧鬧的人群，站到最前方，瞥見(jiàn)了一個(gè)眉清目秀的小姑娘正拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的二胡，不斷用琴弓拉出美妙的音樂(lè)，每一個(gè)音符都流淌在我們的.心田間，讓人心曠神怡。小姑娘越拉越陶醉，情不自禁地閉上眼睛，我們也用手輕輕打著節(jié)拍。
當(dāng)我們還沉浸在二胡樂(lè)聲中時(shí)，一位新演員胸有成竹地走上了主席臺(tái)，“咦，他的樂(lè)器呢？”“真是奇怪！”“怎么回事”同學(xué)們議論紛紛，“演員”尷尬極了，跑到臺(tái)下，格外吃力地搬出那沉重的手風(fēng)琴，為我們深深鞠了一躬。“噢，手風(fēng)琴可不好拉呢，畢竟它有那么多琴鍵，”我暗自為他擔(dān)心。此時(shí)大家都期待著他精彩的表演。
“遙遠(yuǎn)的東方有一條江……”優(yōu)美的旋律隨著演奏者手指的跳動(dòng)歡快地噴涌而出，人也越聚越多了。大家都會(huì)心一笑，因?yàn)椋@課間“雛鷹秀場(chǎng)”太別開(kāi)生面了。
時(shí)間隨著指針轉(zhuǎn)動(dòng)一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，課間十分鐘便過(guò)去了。“叮鈴鈴”上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向教室沖去，操場(chǎng)上頓時(shí)空無(wú)一人。
這天的鈴聲響得比以往更歡快，我想，興許是這鈴聲也被樂(lè)聲感染了吧！
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴……”下課啦！鈴聲一響，同學(xué)們就三三兩兩地結(jié)伴著走出教室，來(lái)到空曠的操場(chǎng)。同學(xué)們都在想：“上課坐得太久了，終于可以活動(dòng)活動(dòng)啦！”
他們個(gè)個(gè)拿著顏色鮮艷的體育器材，在溫暖的陽(yáng)光下特別顯眼。
他們玩得可開(kāi)心了。有的在專心致志地踢毽子，兩位男孩像小雞啄米那樣，看著毽子上下飛舞，踢得棒極了。旁邊的女孩開(kāi)心地為他們鼓掌喝彩。
有的在快樂(lè)地跳長(zhǎng)繩。兩位小女孩拿著繩的兩頭，用盡吃奶的力氣讓繩子甩起來(lái)。很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)加入到活動(dòng)中來(lái)，他們的`心怦怦直跳，就怕自己跳不好。旁邊，有一個(gè)叫奇奇的同學(xué)，他是一個(gè)斯文的男孩。奇奇自己拿著閃亮亮的短繩，跳了起來(lái)，他很快活。跳得飛快，也不會(huì)絆倒，好厲害！我羨慕不已！
最激烈的活動(dòng)要數(shù)金金那邊打乒乓球了。一張標(biāo)準(zhǔn)的球桌，兩人面對(duì)面站著，金金對(duì)面是芳芳。兩人先是紋絲不動(dòng)，然后金金一拋乒乓球，球拍對(duì)準(zhǔn)球打了出去，球就像小鳥一樣飛過(guò)攔截的網(wǎng)，掉落在芳芳那邊。金金一看球快要落了，可是芳芳沒(méi)接，他覺(jué)得他贏定了。但是只見(jiàn)芳芳一個(gè)飛身一躍，接住了球，重重地打了回去。誰(shuí)叫金金是高手呢？他不慌不忙地又把球打回去了。旁邊的亮亮只是笑了笑，而黃黃呢？她不停地尖叫，發(fā)出的聲音響得能把耳膜震破，她像拍蚊子一樣飛快地鼓著掌。她滑稽的表情可真搞笑！
這時(shí)，上課的鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們滿懷欣喜地回到教室，準(zhǔn)備上課。
課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們像潮水一樣涌出教室，潮水流向?qū)W校的每一個(gè)角落，頓時(shí)，學(xué)校成了歡樂(lè)的海洋。
操場(chǎng)上，后花園，走廊里……到處都能看見(jiàn)我們歡樂(lè)的身影，聽(tīng)到我們歡聲笑語(yǔ)。紅旗迎著凜冽的北風(fēng)招展；落葉在空中隨風(fēng)飄舞；一排整齊的青綠喬木，停止了身軀，微笑著注視著我們。
同學(xué)們歡樂(lè)極了，有的在操場(chǎng)上嬉戲追逐，有的靠著欄桿歡樂(lè)的攀談，有的在后花園做著各種各樣的游戲……真是豐富多彩！
你聽(tīng)，從乒乓臺(tái)那里不時(shí)傳來(lái)陣陣歡呼，“好球，真棒！”打乒乓球的.男同學(xué)左推右扣正在上演龍虎大戰(zhàn)。你看，籃球場(chǎng)上男生們矯健的身手多出色。“運(yùn)球！”“上籃！”“球進(jìn)了”吸引眾多眼球，贏得滿堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛(ài)，她們?cè)诶K上下翻飛，翩翩起舞。
課間十分鐘，多姿多彩多歡樂(lè)，陪伴著我們度過(guò)七彩童年。
課間十分鐘作文13
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們興奮地沖出教室，奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)里立刻沸騰起來(lái)。
在操場(chǎng)的東邊，低年級(jí)的女同學(xué)們?cè)谕嫣そ畹挠螒颍鶄�(gè)同學(xué)為一組，一共有兩組，繩子由兩個(gè)同學(xué)繃緊，第一組先跳。“三！二！一！開(kāi)始！”隨著繃緊繩子的同學(xué)的命令，同學(xué)們便開(kāi)始跳，第一組的同學(xué)相當(dāng)靈活，像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的，一下子蹦得非常高。第二組的同學(xué)也毫不示弱，像田鼠一樣靈活地在繩子里一邊穿越著，一邊說(shuō)：“看我多厲害。”左翻一下，右翻一下，再?gòu)堥_(kāi)，再合攏，兩組就靠一條皮筋就跳出了許許多多的花樣，一看就是跳皮筋的高手。
看！我和中年級(jí)的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的`游戲，只見(jiàn)稱職的“母雞媽媽”正在奮力地保護(hù)著她的孩子小雞，我是貪吃的老鷹，貪吃又狡猾的“老鷹”一會(huì)撲向左邊的小雞，一會(huì)兒撲向右邊的小雞，可“母雞媽媽”一直守護(hù)著小雞，不讓“老鷹”得逞。
操場(chǎng)北邊的高年級(jí)大姐姐在踢毽子，在旁邊的觀眾在幫她數(shù)數(shù)：“501、502、503、504……”數(shù)到1000的時(shí)候，觀眾們都沸騰起來(lái)。
“鈴……”上課鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地跑回教室，開(kāi)始了緊張的學(xué)習(xí)。課間的十分鐘真是豐富多彩啊！我真期待下一個(gè)十分鐘快點(diǎn)到來(lái)。
課間十分鐘作文14
課間休息的時(shí)光對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，是美好的，是快樂(lè)的，就像一條清激的小溪，潔白無(wú)瑕。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像剛被放飛的小鳥，跑到操場(chǎng)上立刻做起了游戲，有比賽跑步的同學(xué)，他們像一匹匹精心訓(xùn)練過(guò)駿馬一樣在紅色的跑道自由地奔騰。
有跳跳跳繩的，兩個(gè)搖繩同單站在兩側(cè)，只用專心搖繩兒。準(zhǔn)備要跳繩的同學(xué)站好隊(duì)，依次輪流往過(guò)跳，就像一只只小兔子們紛紛跑到應(yīng)該在的位子上，還想繼續(xù)跳。
當(dāng)然,還有踢毽子的'，他幾個(gè)一塊量商了一會(huì)兒，就這樣了,李語(yǔ)航當(dāng)栽判，游戲很快就開(kāi)始了!有一位同學(xué)是發(fā)球的，只見(jiàn)他把毽子扔在空中，毽子往下落的同時(shí)他的腳剛好往上踢，鍵子被他踢了起來(lái),也們幾個(gè)一會(huì)往東踢，一會(huì)往西踢，看著都累的半死,但這也阻止不了他們快樂(lè)的童心啊!
那里還有打羽毛球，有一個(gè)同學(xué)她自愿當(dāng)裁判，那其他同學(xué)就只能打打羽毛球了，分成四組，每一組二人，兩組兩組地打，贏的人可以讓每個(gè)人給勝者五管黑囊,就可以達(dá)到40管黑囊了，那可美了!
愉快的課間十分種就這樣過(guò)去了，雖然短，但是多么美好、快樂(lè)和自由啊！
課間十分鐘作文15
“下課！”教室里沸騰了，原來(lái)是正上演一場(chǎng)真假美猴王的大戰(zhàn)。
且看戰(zhàn)場(chǎng)的`同學(xué)手中自制的竹節(jié)人，高聲喊道：“來(lái)者何人？”
另一邊馬上應(yīng)道：“吾乃花果山水簾洞美猴王，你是何方妖孽，竟敢冒充你孫爺爺？”仔細(xì)一看，猛然發(fā)現(xiàn)竟是兩個(gè)手握金箍棒的孫悟空。話音剛落，雙方已開(kāi)始大戰(zhàn)了。兩個(gè)孫悟空手里各握一根棍子，相互斗爭(zhēng)，各種招數(shù)層出不窮，贏得觀眾陣陣喝彩。
另一邊儼然一個(gè)三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)黑張飛一個(gè)文丑，鼓聲震天。在剛開(kāi)戰(zhàn)的幾個(gè)回合中，黑張飛連連發(fā)起猛攻。原以為可以大戰(zhàn)三百回合，結(jié)果黑張飛的主人扯線太緊，嘩啦一聲線斷了，文丑便不戰(zhàn)而勝了。黑張飛的主人不得不收拾好東西悻悻然離開(kāi)了。而那邊真假美猴王大戰(zhàn)仍打得不可開(kāi)交，雙方累得大汗淋漓，難分勝負(fù)。在一陣叫好聲中，上課鈴響起，觀眾只好一哄作鳥獸散。
老師來(lái)了，不知道下一節(jié)下課真假美猴王會(huì)分出真假嗎？真期待下一個(gè)課間十分鐘。
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