讀之趣作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的讀之趣作文，希望能夠幫助到大家。

讀之趣作文1

　　閱讀使人心靜，頑皮的孩子，一旦讀書(shū)就能安靜下來(lái)，且讀好書(shū)能啟發(fā)智慧。我認(rèn)為自己是喜歡讀書(shū)的人。孩提時(shí)，故事書(shū)是我們了解世界、理解世界的最好工具，但在我小時(shí)候書(shū)籍比較缺乏，不像現(xiàn)在的孩子還沒(méi)有識(shí)字前父母就買(mǎi)回許多圖畫(huà)書(shū)。記得那個(gè)年代，街邊有一種出租形式的書(shū)攤，書(shū)攤前放著幾把小凳，一分錢(qián)、兩分錢(qián)租一本小人書(shū)，租好書(shū)后就坐在小凳上當(dāng)街看，那時(shí)候的街道雖然沒(méi)有現(xiàn)在這么繁華，但在人來(lái)人往的街邊，看著書(shū)里的故事也是渾然不知身處何處了，那情景也是十分有趣的。小學(xué)高年級(jí)后，才算正式進(jìn)入閱讀階段。父親給我訂閱了《兒童時(shí)代》、《少年文藝》等期刊，那是我童年時(shí)代最大的樂(lè)趣所在。書(shū)中的故事，栩栩如生的人物，幾十年后的今天，仍記憶猶新。最記得讀《阿里巴巴和四十大盜》時(shí)的興奮，小小年紀(jì)的我被那離奇的故事吸引，父母睡著了，我還躲在被子里閱讀，第一次熬夜讀書(shū)，睡著了滿腦子還是書(shū)中的故事人物。由于愛(ài)讀書(shū)的緣故，小學(xué)時(shí)寫(xiě)作文根本不在話下，作文經(jīng)常被老師點(diǎn)評(píng)，虛榮心的滿足更增加了我對(duì)讀書(shū)的興趣。

　　上中學(xué)后才開(kāi)始我真正意義上的閱讀，《當(dāng)代》、《中篇小說(shuō)選刊》都是我的最愛(ài)，《紅樓夢(mèng)》這些大部頭被納入閱讀目錄，《馬丁、伊登》、《呼嘯山莊》這些外國(guó)文學(xué)也囫圇吞棗。如饑似渴的閱讀，沉醉于閱讀的樂(lè)趣之中，閱讀讓我的心靈長(zhǎng)出更多感受生活的觸角，去感知生活的豐富和細(xì)膩。閱讀不但豐富我的.課余生活，也使我結(jié)交到同樣愛(ài)好文學(xué)的朋友，這些朋友后來(lái)都成為了一生的知己。閱讀擴(kuò)展了我的視野，使我能了解更多遙遠(yuǎn)世界的人和事，豐富了我的想象，給年輕的理想插上了翅膀，和有著共同愛(ài)好的朋友一起暢談人生和理想，揚(yáng)起了生活的風(fēng)帆。

　　成年以后，繁雜的事物、工作的忙碌、家庭的責(zé)任都需要我們有條不紊的面對(duì)，也許閱讀時(shí)間被更多的繁忙所占去，而我們可以利用生活的"空隙"去閱讀，因?yàn)殚喿x中可以找到未知的答案、可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，靜下心來(lái)讀一本好書(shū)，可以沉淀人生……每每遇到煩心事，走入人生的困頓時(shí)，我便會(huì)去閱讀，因?yàn)殚喿x讓我能常懷一顆笑對(duì)人生冷暖的平常心，心里有圓融豐滿的喜悅常相伴隨。閱讀讓我能細(xì)細(xì)感受身邊的幸福，那是一種并不需要太多的感覺(jué)，一種平和的心態(tài)，一種感恩的生活態(tài)度。

　　如今，人到中年的我，仿佛更離不開(kāi)閱讀了，女人四十要靜心，讀書(shū)讓人心靜。讓我們一起讀書(shū)吧，在閱讀中尋找那份寧?kù)o處世，閱讀使人心靜，讓書(shū)香伴我一生。

讀之趣作文2

　　我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在那兒讀書(shū)，慢慢地讀，細(xì)細(xì)地讀，品味字里行間那濃濃的感情。讀書(shū)，多么有意思��！你可以了解書(shū)中人物的性格、心理，有悲傷、有喜悅，帶我進(jìn)入一個(gè)比現(xiàn)實(shí)世界更精彩的世界，讀書(shū)—多么有生機(jī)��！

　　每一行字都透露出一種不同的感情，只要用心就不難理解，而且它會(huì)伴隨著愉快的心情鉆入你的大腦，慢慢醞釀，最后從筆尖流出成了知識(shí)，多得些知識(shí)絕不是壞事。

　　你瞧吧！比如這一句：“春姑娘踏著嫩芽，跟著花香，蕩到我家門(mén)前屋后，一個(gè)小世界充滿綠意�！边@就是我從書(shū)中學(xué)到的好句，時(shí)時(shí)想起，后來(lái)竟記住了。這會(huì)兒我將它用在一篇寫(xiě)景文里，只見(jiàn)大家都千篇一律地寫(xiě)著：“春天小草綠了，花兒紅了，柳樹(shù)輕輕拂著�！边@多沒(méi)意思！果然，我的.作文在班級(jí)中得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，因?yàn)槲业淖魑臉?gòu)思獨(dú)特啊！書(shū)太棒了！它帶給我榮譽(yù)，給我增添了知識(shí)，使我懂得了道理，讀書(shū)多么有意思��！

　　慢慢地我也學(xué)會(huì)自己加工好句，使書(shū)中的內(nèi)容變成真正屬于我的知識(shí)，并且廣泛的應(yīng)用到文章中，作文寫(xiě)神了，我從一個(gè)腦子裝著游戲的孩子變成了一個(gè)知識(shí)豐富的“小博士”。書(shū)的作用不僅表現(xiàn)在寫(xiě)作上，當(dāng)我和別人交流時(shí)，我那滔滔不絕、充滿韻味的口吻，同樣使人受益匪淺呢。

　　書(shū)是一位沒(méi)有聲音的老師；書(shū)是我們?nèi)〉猛黄频牧妓�；�?shū)是知識(shí)的海洋，夢(mèng)的天堂。讀書(shū)吧，我的朋友，讓我們一起走進(jìn)另一片天空，領(lǐng)略世界的美好，感受書(shū)的樂(lè)趣！

讀之趣作文3

　　我很喜歡閱讀，在班上也是一個(gè)出名的“書(shū)蟲(chóng)”。可是有許多同學(xué)，一學(xué)期一口氣讀了好多書(shū)，作文卻并不見(jiàn)起色。因?yàn)闀?shū)，并不是說(shuō)讀的多就有用，重要的是你是怎么讀的。讀書(shū)有很多講究，今天我就將自己的一些閱讀方法與習(xí)慣以及對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)與大家分享一下，讓書(shū)中的“營(yíng)養(yǎng)”真正的被你“消化吸收”！

　　“多看書(shū)對(duì)提高語(yǔ)文有很大幫助�！边@句話如果讓我評(píng)，只能是半對(duì)。為什么呢？首先，并不是多讀，多讀指的是猛讀，讀完一本又讀一本。這樣是起不到效果的，只能是“猴子拾玉米——拾一個(gè)丟一個(gè)”。一本書(shū)，我常常讀三遍，第一遍先粗讀，了解內(nèi)容；第二遍細(xì)讀，將粗讀時(shí)遺漏的細(xì)節(jié)撿起，拼成一副完整的拼圖；第三遍溫讀，牢固內(nèi)容、知識(shí)。這樣讀，便可以算讀好一本書(shū)了。

　　而且，注意表達(dá)，是“讀”書(shū)而不是“看”書(shū)�？磿�(shū)記不住字和內(nèi)容，知識(shí)、含義也“看”不出來(lái)，更容易被噪音干擾。讀是大聲的.朗讀，這不易漏字、掉字，知識(shí)也就“讀”出來(lái)了�！白x”能讓你注意力高度集中，不會(huì)讀一句掉一句。

　　說(shuō)到注意力，我的個(gè)人體會(huì)是：讀書(shū)時(shí)不能同時(shí)做筆記！有許多同學(xué)一邊讀書(shū)一邊想問(wèn)題，還有的會(huì)一邊抄好詞好句，給不會(huì)的字注音，給生詞釋義。這些舉動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但效果卻不太好——書(shū)上的知識(shí)遲遲不能明白。因?yàn)樵谀闼伎蓟蛘卟樽值鋾r(shí)，讀書(shū)的思路被打斷了。最好看完一個(gè)章節(jié)再去思考問(wèn)題，這樣不是兩全其美嗎？

　　選書(shū)也是有講究的。如果你閑暇時(shí)間多，最好選一本含義深刻，能讓你學(xué)習(xí)不少知識(shí)的書(shū)；如果你學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，一本放松的腦筋急轉(zhuǎn)彎是首選……中小學(xué)生不要選漫畫(huà)看，它一點(diǎn)“營(yíng)養(yǎng)”都沒(méi)用，專門(mén)影響學(xué)習(xí)！

　　有些小朋友，不聽(tīng)家長(zhǎng)的建議，扎在自認(rèn)為是“好看的”書(shū)堆里，還振振有詞：“讀書(shū)對(duì)我有益！”對(duì)于讀書(shū)的“老行家”來(lái)說(shuō)，扎在書(shū)堆里不代表真正好好讀書(shū)。書(shū)，不僅僅限于課外書(shū)，還有我們課內(nèi)的語(yǔ)文書(shū)、同步閱讀……讀熟了課文，語(yǔ)文水平才真正提升了。因?yàn)檎n文都是精選過(guò)的，是精華，是精髓！

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，一起來(lái)體會(huì)閱讀之趣吧，別再在不正確的讀書(shū)方式上消磨時(shí)間了！

【讀之趣作文】相關(guān)文章：

被子之趣作文08-15

考場(chǎng)之趣作文03-21

冬之趣作文03-14

春之趣作文09-25

冬之趣作文3篇01-02

尋趣作文05-03

年趣的作文08-10

帽趣的作文08-09

秋趣的作文08-18

鄉(xiāng)趣的作文08-13