我在這里作文優選【10篇】
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我在這里作文，希望對大家有所幫助。
我在這里作文1
我在這里坐了三天三夜了。看著碗里的錢一天比一天少，我決定明天上午換個地方。
這個十字路口，經過的人倒不少，可是慈悲菩薩總碰不上幾個。今天的錢還只是上午的時候，那個小女孩丟進去的——五元錢。熬過了中午，晚上總得吃點東西吧。太陽也快落山了，可下午仍舊顆粒無收。
強烈的饑感讓我無法與五毛錢較勁，我不得不換個姿勢。我跪在地上，額頭放在膝蓋上，手伸直，手心攤開。我想，其實賺錢的招數真不少，擺個姿勢就可以賺錢了。還去說什么書，留什么洋，撐著了。真的是撐著了，像我這么輕松……漸漸的，我睡著了。
我想，乞丐的生命意義就是如何賣可憐相。我一直在探究乞丐有沒有其這支撐他們活下去的信念。
我的腿已經麻木得不能動了，借著路燈，我看見碗里又多了幾張錢。我作出一副祈禱狀，心想，面值大一點該多好啊!上帝保估!其實來這里三天也不錯，對面就是一家音像店，一臺大電視擺在門市里。白看了三天電視也學會了西方人祈禱。我背后是一片閑置的土地，不然，我也不可能有定居三天的記錄，可能這在乞丐界也是鮮有的。禱告了一會兒，我湊進碗里看，很心酸的有幾張一毛的，最后的'希望僅僅是沉在碗底的一枚硬幣。不過最多也只能是一元錢。
我迎頭碰了一個乞丐……
我把這枚硬幣拿起來，正要湊進看，感覺有人影在我面前晃，我抬起頭，看見一個高中生模樣的人。他眼睛直勾勾把我從上往下打量，然后放了一絲絲酸色，繼而整個表情顯示出一副憐憫。我想笑，因為我和他屬于兩個世界的人，彼此無法以相通。但我不敢笑，我還是知道基本常識，我的笑會使任何沒有過行乞史的人頓生厭惡。所謂沒“思想內容”的笑是傻笑。更重要的是，他或許準備掏出5元面值的鈔票呢?我的笑會添麻煩的。先不去管他，我攤開手掌中的硬幣——1角錢。我故作輕松扔進碗里。故作輕松是我本錢，不然只有回歸天堂。
我想，也許乞丐是世上最能經受打擊和最自信的人了——只要他有活下去的信念。
蕭風吹在我臉上。我抬起頭，又看見了那雙發酸的眼睛。他一步步挪過來，在我面前蹲下。我不知所措，二十多年的生活經驗也沒總結出在這種情況下我該怎么辦。我忍著劇痛調換成了坐姿。他用手在我碗旁辦掏著什么，一會兒雙手便多出了一些鈔票，然后一張張輕輕放進了碗里。我心里一陣放著，原業我平時只注意把目光焦距在碗里，碗周圍也落著一些錢。我下意識的又左右瞅了瞅。
面前是這位看起來比我年少十歲的小家伙從口袋里摸出一張鈔票，放進碗里，輕輕的。
很少看見有人這樣慎重的施舍，我有些心酸。他的眼睛又盯了我一眼，便匆匆涌進了人流。晚上人還是不多，我一直目送他到了很遠的地方。我嘆息著：十幾歲的小毛家伙懂什么!哎!
我看著他跪著的那樣子，真的很可憐。我想，施舍應該建立在尊重的基礎上。可是哪個乞丐能明白呢?或許說，明白了又能怎樣呢?我至少可以做到輕輕的，慎重的把錢放在那個碗里，而不是扔進去。
周圍漸漸安靜下來了，我開始坐享其成看起了電視。電視里我看見一只狗在動手術。我一下子吸引住了。狗在療養時吃的是我以前從來沒看到過的東西，精致得像是上等人吃的東西。我雙手作禱告狀：下輩子當狗，當富家人的狗!上帝保估!
我發現，乞丐看電視的時候，臉上表情很豐富，他們到底在想什么呢?
天亮了，今天我要喬遷新居了。聽胞兄說，市中心的夏西路能得個不少的數目。我很順利的到達了目的地，即使在再擁擠的地方，我也不用擔心有人擠著我。我坐在地上，把碗攤在面前。
這里的確人很多。我心里一陣竊喜。人來人往的聲響最容易使我興奮。碗里的錢和我一起在激動的秋風里瑟瑟發抖。我從來沒有在同一時刻見過如此多的錢。天色漸漸暗下去了，花花綠綠街景吸引不了我。我餓啊。我慢慢站了起來，開始整理起錢來。
“起來，不愿做奴隸的人們……”電視里傳來國歌聲。我突然警覺的回過神來，迅速放下盛錢的碗，站直，低頭，閉雙眼，靜靜聆聽這神圣的音樂……
人來人往，人們依舊談笑風生，只有這位乞丐才真正領悟到了作為華夏子女的使命感，這是讓人潛然淚下的真實場景。我真誠的為那位乞丐祝福——
一路走好!
真實每個人都可以自豪的說，我在這里。沒有人處在被遺望的角落。
每當國歌聲響起，我都異常激動。這里我像是得到了一神認同——至少我還是華夏子孫中的一員。我明白，我是“存在”的，我在這里……
他微笑著，這樣告訴我……
我在這里作文2
秋風吹拂著稻香的田野，楓樹在街道紅透了，翠綠的青草，雜亂無名的小花，點綴著整片大地。夏，已經結束了。
這個秋天我過得很充實!我很榮幸認識了大家，也許這是我們的.緣分注定認識。
我從小沒有離開過家，舍不得離開家，有大約一個月都很不適應，可是每一次同學們，老師們也會屢次耐心地安慰我，逐漸地，變了許多。
在班級里，每個同學都有不同的性格，但我們每一次的課堂積極活躍，每個同學的思路都會在老師的帶領下走進奧妙、有趣、豐富的知識海洋中。即使哪怕發言不正確，卻不會打斷我們對食糧迫切得到的激情。
我們在一起也很團結！在全年級每一周都會有鍛煉課，會進行許多項目：跳繩，拔河……而跳繩每班人數要求四十人，比賽當天，裁判員清點人數，發現少了兩個人，老師看見我和另一個女同學站在旁邊，于是讓我們進入隊伍中，前面的同學一路過關斬將，到了我這里，卡住了，一個，兩個，三個，重新來。另一個同學接了上來，一，二又卡住了，在我和她無數次循環，眼看其他班都已經快完了，我們班還在……可大家并不著急，鼓勵我，告訴我方法，終于我成功的跳過去了。
我們還有一個運動項目，就是拔河。那一周，劉老師出去教研了，大家都覺得勝算性不怎么大（畢竟，男生比女生少了大約一半），到了比賽時，同學們挽起袖子，勢氣十足的走進賽場，活動活動筋骨。“一，二，三，”哨聲一響，同學們腳并著腳全身往后靠，沒想到，我們竟然連勝四局。原來團結意識已經深扎在我們每個7年級15班同學的心中！
我們并不只走文藝路線，還有挑夫的勁。我們是團結的大15班。謝謝上天，讓我認識了你們，愿能快樂幸福的度過這讓人無限期待的三年！
我在這里作文3
“紅瓦綠樹”是我對致遠的第一印象，那時的我竟然會詫異，這樣美麗的地方是用來教書育人的。
從對這所學校一無所知以至于在教學樓里迷了路，到對她逐漸了解、熟悉，已是過了近兩年的時間。回首這兩年，或是懊惱，或是感動，或是無悔，我終究是走過了，終究是在成長。
高中之前，我聽說高中生活是快節奏的，可我沒想到的是快到了何種地步。我還是每天早上都要賴床，急急忙忙趕到教室，看似也在和大家一起快節奏的'生活，但還是慢吞吞的。可能是老師家長們的一遍又一遍地呼喚，也可能是所處環境的逼迫，我不敢有所怠慢。
我已經在路上了，沒有人會一直拿手鞭催促我趕路，我也不應該這么被動的趕路。在路上了，我憑什么停下來。在不上課間操的課間里，校園中各個角落是好去處，哪里或許不是萬花叢生，但總會讓你嘴角上揚，帶給你絲絲感動。
這快節奏我跟從。沒有什么是必須不必須的，就看自己是怎么對待。我想，我在這里收獲的應該不只是教科書上的東西，更多的是一把利刀，在以后的路途上，我會借它來披荊斬棘，走向更遠的地方。
我媽上次來學校的時候跟我說：“你們學校的孩子怎么都這么好看？”她說的好看，絕不是眉目長得多么精致，而應該是大家的一些細小的行為、言語給她留下了極好的印象。還記得去年冬天，一場大雪過后，到處布滿了積雪。一位老教師抱書小心翼翼往食堂方向行走。上臺階時，一個男同學過去攙扶，老教師示意不必，獨自吃力地走完臺階。不遠處的食堂門口，一個女孩一直用手抬著厚重的軍綠色棉布簾，等老教師進去后，她才放手，朝自己的去處走去。就是這樣不經意間的舉動，足以使冰雪融化，人心溫暖。
在這樣的一所學校里，教學、生活基礎設備逐漸完備，人心與人心逐漸靠近。還是天不亮起床，每天做著同樣的事情，可是我還有什么好抱怨的的？在緊張忙碌中，我想只要我肯，高中三年會無怨無悔、安然的。
我在這里成長。
我在這里作文4
你們就笑話我吧!
實在也是值得一笑，我來到這里。若不是冥冥中的緣分，想必我就會出現在別的那里，或者別的這里了。剛剛閱讀完了散文吧里幾篇好文章，居然像是見了舊相識，興奮地難以言說。那些經別人的手寫出的我所不能的文章，看完，到現在，還激動的不行。
平日里，這樣大起大幅的情緒是不多見的。我自是是個冷冷的人，連笑也是冷冷的。不愛多言，不喜多笑。但我喜歡分享，分享我的亂七八糟。喜歡看書，自然的就忍不住想寫了。心血來潮的時候急急的去空間里寫一篇，看的人不多，但是說什么的都有，我自是一笑而過的。有人說，喜歡音樂的人是孤獨的，也有人說，喜歡文字的人是孤獨的。那么即喜歡音樂又喜歡文字的人了？然而我覺得，孤獨倒是其次的，而需要強烈的寄托感倒是真的。我總是在找那么一個地方安放自己的.靈魂，我想讓它有個安靜柔和的棲息地。那個在心里舍不得隨時間慢慢消逝的凈土，我要把它剜了存放起來。
不知道在這里會遇見天南地北的誰，不知道在這里會不會有我什么樣的故事。不知道手掌的哪根線是屬于這里的？但不論如何，今天算是和這里喜結連理了。我頓時為自己開心，又感到抱歉。若我哪天不負責任天上地下的亂說一通，不巧被哪個點錯了鼠標的人看見，豈不是罪孽了。要是有人“受了傷”，不是我的責任？我頓時又緊張起來......又不忍心， 于是反過來安慰自己說：“沒關系，寶貝兒，韓浩宇宙，你算老幾，還怕沒有個藏身之地？”我在這里還沒有故事，才剛有文字，但是我知道，我會很喜歡這里，像喜歡我自己一樣的喜歡這里。我從小學就一直寫到現在的一句話："緣分真的是個很神奇的東西。"和某個人，某個地方，在某個時間，甚至和某個散文吧！哈哈！
今天我在這里跟你們相遇了，好像我的生活立馬就飽滿了起來。我要慢慢享受了，來了好久的你，你，還有你，曾經是不是現在的我了？
我在這里作文5
人生固然短暫，人海固然茫茫，但在這短暫的生命和這茫茫的人海里，你我能相聚，并成為知己，那便是緣分……——題記
記得運動會的前幾天，我得知班主任給我報了一個跳高的項目，心里很緊張，在小學練跳高時受過傷的我對自己已沒有了信心，但看到好朋友們對我的鼓勵，使我信心大增。
在后來的日子里，每當晚上放學我都會去操場上練習，只要有我的地方就會出現朋友的身影，太陽即將落下，天邊那一抹淡淡的斜陽，映出了我們的身影。當我累了休息時，是朋友繞著我給我講逗人的笑話；當我訓練流汗時，是朋友拿來紙巾為我擦汗；當我因為自己的'膽小而不敢往嘗試著上跳時，是朋友一直在旁邊給我鼓勵、給我做示范……這些的點點滴滴讓我感到了那種前所未有的溫暖……
溫暖是感覺，只有享受溫暖的人，才能懂得溫暖的真正意義……
天邊的最后一抹胭脂紅早已不見，我訓完練回到班后準備收拾書包回家，又是朋友，在班里為我記好作業將我的書包收拾好放在椅子上，留了一張便利貼，貼在我書包上，上面寫著：很累吧？你桌上有水，快喝點水，作業蠻多的，回家要認真做哦！明天把作業裝在袋子里，按時交給組長！每每看到這些簡短的話而又令人溫暖的話，我總會會沖著這張紙條微笑，此時的我，將這些溫暖，深刻在心……看到了紙條仿佛也看到了朋友們，心里有一種說不出的感覺，像天邊的云一樣的輕，像手中的棒棒糖一樣的甜，頓時讓人感到一種溫暖，這種溫暖不是來自你，也不是來自我，而是來自集體……
在這個大集體里，有你，有我，也有他，我們都要在這里共渡三年，在這短暫的三年里，不知會揮下我們多少的汗水與多少的淚水，不知會留下我們多少的溫暖與多少的美好回憶，在這個集體里，我感受到了溫暖，感受到了快樂，更感受到了那份甜甜的幸福……
我在這里作文6
轉眼間，我已經步入初中兩個月了，在這短短的兩個月里，我體會到了初中酸甜苦辣的生活，初中生活的雖然酸甜苦辣，但十分有趣，下面聽我慢慢道來吧！
成績青李子——酸
數學試卷發下來了，錯題全是我粗心大意造成的，回到家里，父母總會和那些高分的同學比較：”你看看人家同樣和你在一間教師里學習，為什么人家靠的成績那么好，你卻考的這么差。”成績真是一個青澀的李子，吃一口，牙根都發酸，心里就更不用說了。
方為人上人——甜
俗話說：“有耕耘，就有收獲。”不錯的，我可付出了很大努力，才使我成績提高了兩個名次，雖然只提高了兩個名次，但也是有進步的，還收到了老師的表揚。我相信，只要付出了，并不斷為之努力，就一定會有收獲的。
吃得苦中苦——苦
進入初中，肩上的.擔子是越來越重了，就像下雨天的稻草——越擔越重，每天早上五點半令人心慌的鈴聲準時響起，中午，還要在學校里吃自己極不愿意吃的午飯，晚上，就更不用提了，寫作業到九點多。更苦的是歷史聽不懂，那些朝代，時間，歷史人物什么的，根本就記不住，我這時才真正體會到什么叫聽“天書”。初中生活可真是苦呀，不過“吃得苦中苦，方為人上人。”只有吃盡苦頭，才會成功。
錯題麻辣串——辣
每當發下數學作業本，我便會忙得滿頭大汗，不是這個落了一個數字，就是那個抄錯了題，翻開我的數學作業本，你一定會吃驚的，我的作業本上全是用紅筆改正的答案，猶如一串錯題麻辣串，我下定決心改正，以后絕對不會讓錯題麻辣串再出現在我的數學作業本上了。
初中生活雖然酸甜苦辣，但十分有趣，學習生活有了他們這些佐料才有滋有味，讓我們在這美味的生活里吸取營養吧！
我在這里作文7
隨著氣溫的不斷升高，暑假如期而至，但一門門補習班卻占據了大部分的玩樂時光，每天最幸福的時候就是下課的半個小時。
雖然一個教室中的'同學都互不相識，但一天以后，就都成了好哥們，只要下課鈴一響，我們一群人就風風火火地沖向小賣部，買吃的或者出去玩，一直到上課鈴響才回到教室。
一天，他們一群人叫了我，神秘兮兮地說道：你們有沒有發現哎，小董每天從來不和我們出去玩，就自己跑出去哎。是啊是啊，到上課時候才回來，天天都這樣
聽著他們開始轟炸似的討論著，我也開始有了興趣，小董上課時候也挺活潑的，不應該呀。
第二天，我拒絕了他們的邀請，偷偷地跟在了小董的身后，直見跑著沖向了街對面，我心中不由一緊，莫非他發現我了？
我也加快了腳步，來到了一家生意很火的面館里。
小董直接走進了廚房，我就呆呆地看著，一時有點轉不過彎來。
這家面館我來吃過，味道可好了，一份牛肉面中牛肉滿當當的，但我沒記錯的話，店主好像是個坐在一個很破的輪椅上的阿姨啊。
正想著，小董已經走了出來，身上已經穿好了服務生的工作服，看見我，不由愣住了，我們倆都愣愣地看著對方，場面頗有點尷尬。
他走了出來，拉著我進了后院，又是一陣尷尬，終于，他說：你們昨天說的，我都聽見了。
我立刻說：對不起啊。他打住了我的話，我不由十分尷尬，指了指他身上的衣服：你家的店？嗯他點頭。我有些尷尬，對他說道：那我走啦。
我剛剛轉身，他叫住了我，說道：你不要告訴他們啊。我連連點頭，他對我一笑，快步回到了飯店。
我頓時松了口氣，又不由感慨，小董不容易啊！
我又回到了后院，從一扇滿是油煙的窗戶里看進去，他正笑著對他媽媽說著話，又急匆匆地端著面跑出去。
雖然忙碌，但不失溫馨。
在這里，我發現了美。
我在這里作文8
我站在這里，回首，向前，可是就是找不到我所失去的。
這是風的呼喚，是淚的預兆。
耳際的頭發飄散，飄散。
我的記憶也隨著散開了：想起以前，那個牙牙學語的'日子。想起模糊中有人牽著我的手，帶我學習走路。想起朦朧中，有人幫我蓋被子。
這是你嗎？
盡管還是想不起來，可是我感覺到了。
在這里，有我，有你，可是現在，我的記憶里卻沒有你。
你真的來過嗎？你真的曾在我生命里出現過嗎？
我突然感覺很無力，淚似乎在飄，可是你卻沒有過來幫我擦眼淚。
是我太壞了嗎？所以你沒有注意到我？
其實，壞孩子也是需要關心的。
這里，我站在這里，等了你很久了。等你來牽我的手，可是你卻沒注意到我伸出去的手。
我累了，為什么要等我把伸出去的手收回來的時候，你才來？
你總是這樣，從來沒注意過我。
壞孩子也是需要關心的！
這里，就是這里，我路口看見了你。我沒有看你，因為我早已把你忘記了，是故意的，還是天意。恐怕只有上帝知道了。
現在我站在這里，站在微風里。如果你還不來，我就要跳下去了。
太遲了，我真的跳了下去。
可是，可是為什么在我跳下去的那一瞬間，我卻看到了你的白發。
你總是這樣，在我放棄的時候，你才會出現。
可是這樣有什么用，我已死了，靈魂早已破碎了。
你忘記了，壞孩子也是需要關心的！
驚醒，原來是一場夢。手心里出現了發亮的紅光，可是我卻看到你的手心里也有這樣的東西。
為什么，為什么？這就是我和你切不斷的關系嗎？
為什么，為什么？想把它弄消失，可是卻不行。難道這是注定了的嗎？
看來，上帝早已安排好了一切。我也只能默默認了。
這里沒有你，但我知道這里曾經有你，這樣就夠了，夠了。滿足了，滿足了。
我在這里作文9
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已從一名小學生變成了一名中學生。在這嶄新的中學里生活，我很快樂！
在這里，我很快樂！中學與小學相比，有很大的不同。在中學，學習科目增多了。在小學只是語文、數學和英語，可是在中學一共有七科，比小學多了生物、歷史、地理和政治。不過，科目雖然多，卻讓我學會了更多知識，視野更開闊了。
在這里，我很快樂！我認識了許許多多的新朋友，再次體驗到了友誼的美好。在學習上，我有不懂的地方，他們都會耐心地教我；在生活中，我有什么困難和需要，他們也會熱心地幫助我。
在這里，我很快樂！這里有許多關心愛護我們的好老師，就像我們的親人一樣。他們不僅教導我們知識，還教導我們做人的道理。蔡老師說過一句話：“把簡單的事做好，就不簡單；把平凡的`事做好，就不平凡。”我一直把這句話銘記于心。
在這里，我很快樂！社團活動更豐富多彩了。中學里有數不清的社團，比如文學社、英語社、羽毛球社等等。既然有那么多的社團，我當然不能錯過啦！我報名了動漫社。動漫社是專門學畫動漫的，而我從小就很喜歡看動漫。在動漫社里，我學會了畫人物大致的身體和Q版動漫。每當我完成一幅漫畫時，我的心里就產生了一種巨大的成就感。
在這里，我很快樂！我學會了離開父母，獨立生活。我是一個內宿生，大部分的時間都在學校，它相當于我的第二個“家”。在這個“家”中，我長大了，我學會了獨立，我不再是以前那個依賴父母的我。
走進中學，我又一次站在了起跑線上。在這里，我學會了很多，收獲了很多。在這里，我感到無比快樂！
我在這里作文10
初一的上半學期期中考試中的成績還算不錯，自信心過于爆棚導致期末考試成績下滑，自信心頗有些受挫感，父母對我也頗多失望。
我把所有的想法都寫在日記本里，我每天都努力學習按時完成老師布置的作業增加閱讀量，希望能將自己的成績回到原來的水平線上。
那段時間的我因為沒有和別人交流，便把自己所有的想法都寄托在書籍上。壓力很大，我常常會失眠。甚至會在晚上莫名其妙地崩潰大哭，哭累了就爬起來開著燈在看一會書，就因為每天晚上都看書，導致有一段時間，甚至書荒了。
我翻找各個角落，看看有沒有還沒看的書。我翻到書柜里角落里面有一本落滿了灰的書《銀河英雄傳說》這本書，看名字好像是一個中二小說，其實里面有一句話我很喜歡。
書中是這樣這樣說的：時間流逝了，你依然在，然后下次，下下次，我們將不再僅僅等待，我們要出發，探尋美好的未來。我們的征途將是星辰大海！
我剛讀到這句話的時候便感到很勵志，也許是傷感的時間長了，一看到這種勵志的文字變感覺渾身熱血沸騰，我將他摘抄在了我的筆記本上。
我翻著我的日記本，不知是笑呢還是哭。前面寫滿了對家人的怨恨，認為他們對我都不理解，我說什么都聽不進去。現在回想起當時的迷茫真是幼稚。
往后看我繼續翻著，發現對家人的.怨恨少了自己的努力多了：今天刷了一套卷子。或作業被老師表揚了
上面寫下來的都是勵志的文字：
我們的腳步，正在邁向星河遙遠的彼岸。
請再努力一下，為了你想見的人想做的事，想成為自己。
那些你熬夜努力的時光那些你覺得太累，再也站不起來，卻依然支撐自己起身的夜晚，才是夢想的力量。
也許我這樣說，你可能會不信，當時的我的身邊都是黑暗的，就靠那本筆記本努力努力再努力。
零星的變得優秀，也能拼湊出星河。
我在這里發現了美。
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