記一場激烈的游泳接力賽作文（精選5篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的記一場激烈的游泳接力賽作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　記一場激烈的游泳接力賽作文 1

　　發令槍響的剎那，水花如銀蛇般竄起。我攥緊毛巾站在泳池邊，看李哲像顆魚雷扎進碧水 —— 他是我們班 4×100 米混合泳接力的第一棒。對手三班的王浩幾乎同時入水，兩道浪花在泳池中并駕齊驅。

　　“蹬壁轉身！” 體育委員的吼聲撕破喧囂。李哲在觸壁瞬間猛地收腹，身體如海豚般劃出優美弧線，蹬壁時水幕濺起半人高。但王浩的轉身更快，當兩人同時沖向第二棒交接區時，三班已領先半個身位。

　　“張偉，接棒！” 李哲奮力將手拍向池邊。張偉抓棒的瞬間，我看見他指尖因緊張泛白。他入水的'姿勢有些僵硬，被三班拉開的距離越變越大。看臺上的加油聲浪一陣高過一陣，我急得直跺腳，忽然聽見身后傳來啜泣聲 —— 是前幾天訓練時抽筋的小雨，她正攥著接力棒哽咽：“都怪我沒練好……”

　　第三棒是校隊的林悅，她入水時幾乎沒激起水花。當她如飛魚般追近時，池邊突然響起整齊的口號：“四班加油！小雨別哭！” 小雨猛地抬頭，淚眼朦朧中看見林悅已反超半個身位。最后的自由泳決戰，陳陽如離弦之箭沖出，手臂劃水帶起的波浪在陽光下閃著金光。觸壁的瞬間，記分牌的數字定格在 1 分 52 秒 —— 破了校紀錄！

　　泳池里炸開了歡騰的水花，陳陽把林悅高高拋起，張偉抱著李哲猛親，小雨舉著接力棒在池邊又笑又跳。夕陽把水面染成金色，我忽然懂了，比奪冠更動人的，是我們攥著同一根棒子躍入波浪的勇氣。

　　記一場激烈的游泳接力賽作文 2

　　我蹲在出發臺旁，指尖觸到池壁的冰涼。決賽的泳池像條藍色巨蟒，對岸的終點線在水汽中若隱若現。“各就各位 ——” 裁判的聲音讓空氣驟然凝固，身旁三班的趙琳沖我挑了挑眉。

　　“砰！” 第一棒的周彤如箭離弦。我盯著她劃水的頻率，默數著交接時間。突然，她的手臂動作亂了半拍 —— 上周訓練拉傷的肩傷復發了！看臺上的'驚呼聲中，周彤卻猛地加速，觸壁時濺起的水花糊了我一臉。

　　“快接！” 她的手重重拍在我掌心。入水的瞬間，我聽見她在池邊喊：“帶著我的份沖！” 手臂每劃一次，肩傷的刺痛就順著神經蔓延，但周彤通紅的眼眶總在水花中閃現。游到 50 米時，三班的第二棒已領先半個泳池，我咬緊牙關蹬壁轉身，看見看臺上有個身影跳上座椅 —— 是拄著拐杖的體育老師，他正揮舞著班旗嘶吼。

　　第三棒的曉雯接棒時，我們已落后近 10 米。她是隊里最瘦小的女生，卻在入水時爆發出驚人的力量。當她拼盡全力將棒遞給最后一棒的阿杰時，嘴唇已凍得發紫。阿杰的自由泳是殺手锏，他如黑色閃電般劈開水面，每一記劃水都讓泳池沸騰。最后 20 米，他和三班選手幾乎同時觸壁 —— 電子屏上的數字讓全場死寂：0.03 秒，我們輸了。

　　頒獎時，曉雯突然哭了出來。阿杰卻把銀牌掛在周彤脖子上：“沒有你咬牙游完，連銀牌都拿不到。” 夕陽下，我們圍著濕漉漉的接力棒站成一圈，水珠從發梢滴落，在地面匯成小小的漣漪。原來有些勝利，早就在浪花里贏了。

　　記一場激烈的游泳接力賽作文 3

　　夜場決賽的泳池被彩燈映成琉璃色，我捏著接力棒的手心全是汗。今晚是畢業前最后一場校際聯賽，看臺上擠滿了舉著熒光棒的同學，遠遠望去像一片流動的星海。

　　第一棒的阿峰站在出發臺上，脊背挺得像桿槍。發令槍響時，他身后突然爆出強光 —— 是我們班用手機組成的光海。阿峰的蝶泳劃出優美的波浪，卻在中途突然嗆水。我心一緊，看見他在水下調整了呼吸，再次抬頭時，眼神比星光更亮。

　　交接棒時，阿峰的'手在發抖。我接過棒子扎進水里，蛙泳的每一次蹬夾都像在和水流搏斗。游到 30 米時，膝蓋突然抽筋，劇痛讓我幾乎沉底。模糊的水幕中，看臺上的光海晃成一片星河，似乎有無數聲音在喊：“堅持住！” 我咬著牙完成轉身，感覺有股力量推著我向前。

　　第三棒的林薇接棒后，把落后的距離一點點追回。她出水換氣時，我看見她耳后的水珠在燈光下像鉆石般閃爍。最后的自由泳決戰，阿浩如海豚般躍出水面，每一次擺臂都帶起璀璨的水花。當他的手觸到池壁時，全場爆發出震耳欲聾的歡呼 —— 我們贏了！

　　領獎臺上，五個人的手疊在濕漉漉的接力棒上。夜風拂過，看臺上的光海依然閃爍，像無數雙眼睛在微笑。原來青春就是這樣，哪怕嗆水抽筋，也要為了同一片星光，在浪花里拼命向前。

　　記一場激烈的游泳接力賽作文 4

　　我藏在泳池邊的灌木叢后，聽見裁判在和教練低語：“三班新換的第四棒是省隊替補。” 冷汗瞬間浸濕了我的泳衣 —— 今晚的 4×50 米自由泳接力，我們班要對上專業選手了。

　　第一棒的肖揚入水時，我看見他偷偷比了個 “加油” 的手勢。他和三班選手幾乎同時到達交接區，拍棒的瞬間，肖揚突然朝我眨了眨眼。我帶著滿肚子疑惑扎進水里，剛游出 20 米，就聽見池邊傳來奇怪的 “咚咚” 聲 —— 是我們班同學在用礦泉水瓶敲護欄，這節奏和我們訓練時的劃水頻率一模一樣！

　　原來肖揚的眨眼是信號！我順著節奏調整劃水，每一次蹬壁都像踩在節拍上。游到終點時，三班已領先半程，但我把接力棒遞給第三棒的'萌萌時，看見她眼里閃著狡黠的光。萌萌入水后，看臺上突然響起整齊的口號：“左三右二！” 這是我們秘密訓練的呼吸節奏！三班選手明顯被打亂了節奏，萌萌趁機拉近了距離。

　　最后的決戰，阿凱如離弦之箭沖出。看臺上的口號變成了 “拍水加速”，那是我們模仿海豚拍水的沖刺技巧。當阿凱和三班選手同時觸壁時，全場都屏住了呼吸。電子屏亮起的瞬間，體育館炸開了鍋 —— 我們以 0.01 秒險勝！

　　更衣室里，肖揚抖著濕漉漉的頭發笑：“專業選手也怕咱們的‘聲波戰術’吧！” 夕陽透過百葉窗照在濕漉漉的地板上，映出五個人歪歪扭扭的影子。原來泳池里的秘密武器，從來都不是速度，而是那些藏在浪花里的默契。

　　記一場激烈的游泳接力賽作文 5

　　我在儲物柜深處翻出那頂褪色的粉泳帽，橡膠邊緣已經開裂，帽檐上 “五班” 的字樣模糊得只剩輪廓。指尖觸到帽頂的瞬間，泳池消毒水的味道突然涌進鼻腔 —— 那是初二那年秋天的接力賽。

　　那天的'雨下得特別大，泳池水面漂著細密的雨絲。第一棒的婷婷站在出發臺上，粉色泳帽在灰蒙的天色里像朵倔強的花。發令槍響時，雨水順著她的臉頰滑落，和濺起的水花混在一起。游到中途，她的泳鏡被撞掉了，卻憑著記憶完成了轉身，交接棒時，我摸到她臉上全是水，分不清是雨水還是淚水。

　　我的蛙泳游得跌跌撞撞，雨幕中看不清對岸的標志線。直到聽見池邊傳來跺腳聲 —— 是同學們在雨中踩著拍子給我加油。第三棒的阿杰接棒時，泳帽已經被雨水泡得發皺，他卻像捧著珍寶般接過。最后的自由泳，阿杰拼到最后一刻，觸壁時因力竭嗆了水，被救生員撈起來時，手里還攥著那頂粉泳帽。

　　我們最終拿了第三名，領獎時，五個人擠在一把傘下，看著粉泳帽在雨水里漸漸褪色。后來婷婷轉學了，阿杰因傷退役，那頂泳帽被我收進儲物柜，像收著一段浸在水里的時光。

　　此刻陽光透過窗戶照在泳帽上，褪色的粉色泛著柔和的光。我忽然明白，有些比賽從來沒有終點，就像那些在泳池里交握過的手，早已在時光里釀成了不褪色的勛章。

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