踢毽子作文

時間：2023-11-28 13:00:45 好文我要投稿

踢毽子作文精品[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的踢毽子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

踢毽子作文精品[15篇]

踢毽子作文1

　　在體育課上，李老師讓我們女生自由活動。于是，我們幾個女生就湊成一塊玩踢毽子比賽。

　　我方有我、付冬梅、金佳媛和秦夢潔。對方有陳丹蓉、周佳、張奕和榮靜。雙方都有強手和弱手，輸贏都不是靠口才，而是靠腳下功夫。小型比賽開始，由我方先開始。付冬梅出場了，她可是個強者，跟我們一般人踢毽不一樣，是個“左撇子”。只見她右手的食指和中指夾著毽子的底部，鍵底朝上，雞毛朝下，然后向上一拋。五彩的毽子飛到了空中，一會兒又落下來，付冬梅左腿一曲，穩穩地接住了毽子。毽子與鞋子碰撞在一起發出“啪啪”聲很有節奏，她那長長的馬尾辮子也隨著左右地擺動起來。不一會兒便踢了20個，但還是落地了。輪到金佳媛時，有趣的事變發生了：忽然來了一陣風時，，毽子被吹到了2米遠外的地方了。我想：這回金佳媛可沒救嘍。誰知金佳媛趕緊跑了過去，用腳背踢了上去，毽子被她踢得很高，但人卻因為地滑被翻了個“四腳朝天”。大家都不由得笑了起來，金佳媛的屁股可摔慘了。經過一輪一輪的`比拼，對方已欠我方八十幾個毽子了，但他們的實力也很強的。周佳一下子還了三十幾個鍵子，直到做操了，對方還欠我們二十幾個毽子，大家都玩得不亦樂乎！

　　通過這次比賽，不僅提高了我們的踢毽水平，還提高了我們對體育活動的喜愛。

踢毽子作文2

　　這個星期，體育老師教我們踢毽子，每個人都必須要學會踢。

　　這下可把我給急壞了，我從來沒踢過毽子，一個都不會呀！每次上體育課當老師說大家自由活動時，我就急忙拿出新買的毽子，我用手把毽子往上一拋，然后用腳一踢，哎呀！毽子只踢到了一下，就不聽使喚地“飛”到老遠的地方，毽子好像在嘲笑我：“嘿嘿，你踢不到我吧！”可好強的我才不服氣呢，把毽子往上一拋，又踢了起來。可毽子硬是不聽我的話，原本要用腳內側去踢的，毽子卻一會兒“飛”到我的腳跟上，一會兒“跳”到我的腿上，一會兒“跑”到我的膝蓋上。我氣得火冒三丈，可氣歸氣，練習還是要繼續的，后來，我仔細觀察踢得好的.同學是如何踢的，發現他們每踢一下都是均勻用力，毽子穩穩地上升，又穩穩地落在腳上，真是了不起。我也試著一個一個踢了起來，哇！漸漸地我也能踢多個起來了，我興奮極了，我想我要展示一下。

　　我在體育老師面前踢了起來，但太緊張了，一踢，誰知那毽子又像離弦的箭一樣“飛”了出去，我很奇怪怎么會這樣，我做了一個深呼吸，讓自己平靜下來，然后輕輕地將毽子往上一拋，又踢了起來，“一個、二個、三個……”哈哈，我成功了。

　　我想以后一定要努力鍛煉身體，增強心理素質，在以后的比賽中沉著冷靜，超越自己！

踢毽子作文3

　　為了讓我們加強身體素質，在星期三的下午，體育老師讓我們來一次踢毽子比賽。

　　體育老師讓我們女生為一組，一個人踢，男生也是一樣的。

　　開始了！對方派出了一個人——王銘澤，我方派出了我，女士優先，我開始踢了。一邊踢，我一邊心里默默的數著：1、2、3、4……我踢得非常熟練輕巧，周圍的觀眾不斷的為我鼓掌，加油，這只毽子像一只輕盈的小鳥，在空中飛上又飛下，又像一只美麗輕快的花蝴蝶在花叢中跳著優美的舞蹈，又好像有一根彈簧繩系在我的腳上似的，十分的`聽話。而且十分的有趣，當我數到一百零九時，突然腳下一滑，摔了一下，我就回到了我方隊伍。

　　反方——王明澤出場，他得意洋洋，以為自己有多了不起，哼！看他可以踢多少個。王銘澤好像是第一次踢毽子，一直踢不好，在場上東跑西跑。有一次差點摔倒，看他熱得臉像是一顆熟透的紅蘋果。加上他奇怪的表情，把大家樂得哈哈大笑，有的笑得比他的臉都紅，有的笑得在地上滾來滾去，還有的笑得肚子疼。“時間到了，同學們。”體育老師一邊笑一邊說。

　　“女生贏了，趙康孜以一百零九的分數戰勝了王銘澤的六十五分的分數。”

　　叮鈴鈴，下課了，我通過這一次踢毽子比賽明白了：踢毽子比賽既有趣，又可以鍛煉身體，要想踢的好，就要堅持，堅決不可以自以為是，自大驕傲。

踢毽子作文4

　　今天，我們學校在操場上舉行了踢毽子比賽。大家早早地來到比賽場，選手們個個摩拳擦掌，準備一爭高低。

　　隨著校長一聲令下，比賽正式開始。選手們在賽場上各顯身手，一個五彩繽紛的毽子在他們的腳上左右翻飛，猶如一只只輕盈的蝴蝶在空中飛舞，場面精彩紛呈。觀看的同學個個心急火燎，都在為選手們加油。一些選手發揮不好，踢了一小會兒就踢完了，只能眼巴巴地看著其它選手們踢；而那些“不敗”的選手呢，正專心致志地踢著，好像腦子里什么都忘了，只有自己和那只“跳躍”的毽子了。

　　輪到我們班的劉欣雨同學上場了，她看上去樣子瘦弱極了，我們都為她捏了一把汗。誰知她滿懷信心地走上賽場，她小心翼翼地拿起毽子，有節奏地踢著，一下、兩下、十下、二十下、一百下……越來越多，小小的毽子像一只不肯落在地上的`小鳥在劉欣雨的腳尖上翻飛。比賽結束，劉欣雨竟然能獲得第一名！真為我們班爭光。

　　美好的時光總是太短暫，踢毽子比賽結束了，我們依依不舍地離開操場。大家意猶未盡，七嘴八舌地討論著……明年，365天后的比賽，我等著你！

踢毽子作文5

　　每個人各有“優點”，踢毽子就是我的“優點”，俗話說的話，鍛煉身體，預防疾病，踢毽子也是一種鍛煉身體的方式。

　　在周三的下午，老師教我們踢毽子。首先，老師讓我們做一些防止摔傷的動作，然后示范給我們看，可以用頭頂、肩膀頂、小腿大腿、腳踢，另外，還有一些歌謠：一手心，二手背，三抓毛，四駝背。最后，老師讓我們自己試著踢。我們大約踢了十五分鐘，在這短短十五分鐘內，同學們都認真學習，刻苦鉆研。

　　我手拿毽子，往空中一拋，腳上前一踢，踢了個正著，第二次踢時，也踢了個正著，踢了有三四個呢。在我得意忘形的.時候，卻撲了個空，摔了一跤，同學們有的哈哈大笑，有的前俯后仰，有的笑得肚子疼。可是，面對同學們的恥笑，我不是不堅持踢了，而是繼續踢。就在這時，老師的話語浮現在我的耳邊：踢毽子一定要眼準，腳快，心靜，不要得意洋洋，這樣才能踢好。我心平氣和、從容不迫，把毽子往空中一拋，便開始踢了，同學們數著，一共十幾個呢，誰知，毽子像一個頑皮的孩子，忽上忽下，忽左忽右，故意不讓我踢似的，幸虧我眼疾手快，用老師教我的方法接住了，贏得了同學們的陣陣掌聲，我們的歡呼聲、喝彩聲在生活區久久回蕩。

　　我愛踢毽子，它可以幫助我鍛煉身體，預防疾病。

踢毽子作文6

　　今天，我媽媽給我買了一個非常好的羽毛球。它是由兩塊中間有洞的鐵和紅白相間的絲線做成的.。做完作業后，我拿出毽子玩。一開始我只能踢一個。當準備第二次踢球時，毽子總是很淘氣地跑到其他地方。踢了幾腳后，我就著急了。我伸出雙腿。毽子沒打到我，但我躺在地上。我生氣地站起來，扔了毽子說:“我不玩了!”這時，我媽媽過來拿起毽子踢了起來。毽子似乎很聽媽媽的話。我媽媽踢的地方，毽子也會跟著踢。有時，她也踢幾個花鍵。我被吸引住了，“太美了，太棒了!”你能教我嗎?我迫不及待地想說。“教你有能力，但你必須有耐心。”我同意了。媽媽說:“踢毽子的時候，首先要彎曲右腿，然后問問題。”我想踢一腳。媽媽看了看說:“不，你應該用平的腳踢。”當毽子離你的腳半米遠時，你應該把它伸展開，然后踢它。”在那之后，我媽媽展示了一個。我聽從了母親的建議，把它踢了起來，有一兩次我終于明白了。慢慢地，我愛上了毽子。只要我有時間，我就會把它拿出來玩。羽毛球，喜歡聽我的話，在我的腳像一只鳥，從高到低，從左到右。小毽子，它給我帶來了多少快樂啊!我喜歡踢毽子。

　　今天很冷。我正在做作業，手都凍僵了。媽媽找到一個毽子，說:“我們踢一會兒吧!”活動你的肌肉和骨骼，讓自己暖和起來。“但是我不會踢。”我撅著嘴。“我媽媽教你踢毽子是一項健身運動。”

　　我的母親用它來演示。我看到我媽媽踢得很快，不到一分鐘，就踢了20多下。我驚呆了。媽媽停了下來，把毽子扔給我說:“現在輪到你了。”我拿起羽毛球，把它拋向空中。嘿，毽子碰到天花板了!直到毽子掉在我腳邊，我才伸出右腳向前踢。

踢毽子作文7

　　冬天來臨了，天氣越來越寒冷了，踢毽子的人逐漸增多。特別在學校里，踢毽子成了學生們課后的必鍛煉項目之一。

　　雖然我開始時不會踢毽子，我只要一踢毽子，毽子就會自動摔下來，最多也只能踢一個，但是我沒有泄氣而是堅持，很快就找到了踢毽子的竅門，一次就能踢好多個。有一次，我和“踢毽子高手”顧怡婷比賽，我讓顧怡婷先踢，自己在旁邊數著，“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………一百五十五、一百五十六”“哇，竟然踢了那么多個，這次的冠軍肯定非她莫屬”同學們在旁邊竊竊私語。我心里想：啊呀!怎么這么多個，我踢都踢不了。我一時間想打退堂鼓，可是我又想到，輸了不會被同學們嘲笑，而逃了，肯定會被同學們嘲笑。于是，我有了信心，開始踢了。我在踢的時候，一邊數著有幾個，一邊瞄著同學們的'表情，他們個個向我投來加油的目光。頓時，我的信心增強了，一個勁的踢沒有想過放棄，連我的比賽選手“踢毽子高手”顧怡婷也目瞪口呆，“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十。”我竟然以一百六十的好成績戰勝了“踢毽子高手”顧怡婷，我十分的開心。

　　現在我非常喜歡踢毽子，因為它既能讓我們娛樂，又能強身健體。我建議大家多多踢毽子。

踢毽子作文8

　　我每天最開心的事就是練習踢毽子。

　　這不，回到家，我又拿起毽子認真地踢起來，可是它一到我的手里，不聽我使喚，我一踢，它就掉到地上，好像在向我挑戰：“來呀，來呀，踢不著……”

　　剛開始我只能踢一兩個，但是我不灰心，繼續練習。盡管我的臉憋得通紅，但我就不信不能征服這小毽子。于是，我立刻把它撿起來，再踢，琢磨著別人教我的要領，不停地摸索，終于，踢到四五個了，我的心里別提有多高興啦！我更加有興趣了，天天練習，慢慢的，我竟然能踢八九個了。

　　踢著踢著，我突發奇想，想來一個酷酷的動作，于是，我把毽子往天空一拋，準備來一個精彩的`凌空飛腳，可是沒想到下盤不穩，右腳一軟，“撲通”一聲，我重重地摔在了地上，疼得我“哇哇”直叫，但我不怕，重新撿起了毽子，我相信，我一定能讓它聽我的話。

　　雖然現在我只能踢幾個，但是，我要更加努力練習，爭取踢得更多。踢毽子既鍛煉了我的身體，又磨練了我的耐心，真是一舉兩得的好事！

踢毽子作文9

　　今天，陽光明媚，早晨我做好了回家作業就拿出毽子想請姐姐教我踢毽子。

　　我興高采烈地拿著毽子來到了姐姐的家里，看到姐姐也正好做好了作業想玩一會兒。我覺得機會正好。于是，我就開口對姐姐說：“姐姐，請你教我踢踢毽子，好不好。同時，我也想請你表演一些踢毽子的高超技術讓我開開眼界。好不好？”姐姐笑著答應了。

　　姐姐接過我手中的毽子，來到屋子外面的.空曠的地方。然后，她用手托著毽子，接著她把毽子掂了掂。隨后，姐姐把毽子向上一拋，緊接著她彎曲右腳猛地一抬腿，把剛剛落下來的毽子踢上去了。就這樣，姐姐的目光緊緊盯著那毽子，頭在有節奏地擺動著，腳在一起一落地不停地運動著，把毽子不停地向上踢。她穩穩當當地踢了一個又一個。毽子在她胸前不停地上下翻飛，就像一朵盛開的菊花。毽子碰到姐姐的腳還發出了“噠噠”的響聲。姐姐同時在不停地計數著：“……21、22、23……”毽子突然好像不聽話似的向前邊逃去。姐姐趕緊向前邁了一大步，身子向后一仰伸出右腳使勁用腳尖一勾，毽子又乖乖地回到了姐姐的身邊……

　　姐姐一口氣踢了五十二個呢！站在一旁的我，看得發了呆！

　　接下來姐姐教我踢毽子的方法和步驟，讓我慢慢跟著她學習。很快我也學會了一種最簡單的踢毽子的動作。作文

踢毽子作文10

　　這周五是我們期盼已久的踢毽子比賽，早已整裝待發時刻準備出擊的我，更是不懼嚴寒氣勢昂揚地來到了操場。

　　“加油，加油！”操場上充滿著我們的叫喊聲，雖然鐘老師已經提醒了很多次，但我們的聲音仍像要把學校操場掀翻一樣。最先開始的是大組預賽，我盡管已十分努力，但那不爭氣的.毽子還是沒能落在我的腳上。我們大組最后推選出來的是代玉晴和何松澤。

　　男子組決賽馬上就要開始了，我們給何松澤打著氣，并叫他不要緊張，雖然我認為他能得第一名的希望渺茫。比賽開始，只見何松澤把毽子向上一拋，眼隨著毽子，熟練地把腳抬起來，不偏不倚剛剛踢中了毽子，然后他隨著毽子移動，又一個，時間一秒秒走了過去，何松澤好像有點力不從心，失誤的次數也越來越多。那毽子一下子“飛”了起來，好似一只調皮的小精靈一樣，不肯再被他掌控。他還差一點踢著鐘老師，幸好觀世音菩薩大慈大悲，饒了他一命。何松澤最后的結果是——五十一個，第一名！這個成績實在是讓我太吃驚了，和之前猜測的結果相差太大了！

　　更有趣的是鐘老師自創的男女混雙，雖然只有一分鐘的時間，但是令我們這些觀眾大飽眼福。更高興的是我們大組又拿了一個第一名，看，拿了兩個第一名的何松澤已累的不行，在那邊倒下了。女子組比賽的代玉晴在我們的吶喊助威聲中非常努力，但最終沒戰勝對手只取得了第三名。

　　踢毽子比賽在同學們的雀躍歡呼聲中結束了。這次的比賽讓我明白了一個道理“冰凍三尺，非一日之寒。”什么東西都不是一天練成的。

踢毽子作文11

　　周二早操時，許校長對我們說:“周三下午二年級將有一場羽毛球比賽。”我們非常興奮。下午，卞老師挑選了10個男孩和15個女孩參加比賽。男生包括王伊瑞、齊家成等，女生包括李魚枷、張燦等。我沒有入選，主要是因為我打得不好。

　　很快就到了星期三下午，參加比賽的學生非常焦慮。學校一開始練習踢毽子。兩節課后，學生們準備參加比賽。我和一些沒有參加比賽的女孩在教室外練習喊口號。我們的口號是:二班和二班，加油，耶，耶，耶。第二，一級溢油，哈哈哈。比賽在操場上舉行。老師解釋了比賽規則后，比賽開始了。我們站在國旗下為競賽中的學生歡呼。每個人都玩得很認真，氣氛非常緊張。一些平時表現好的學生由于緊張會犯很多錯誤。我內心非常焦慮，害怕我們班的`失敗。比賽終于結束了，我們都跑去聽比賽結果。“怎么樣？怎么樣？”"我們班獲得了第一名。"我高興地歡呼起來。二班和一班的學生垂頭喪氣地回到教室。

　　我為我的同學感到驕傲。我會加強踢毽子的練習，努力為我們班贏得榮譽，讓學生下次為我驕傲。

踢毽子作文12

　　最近我一直在學踢毽子。

　　（踢毽子可真難呀！）一開始，我只會踢一個，而且我踢是踢到毽子了，不過還控制不了距離，一會兒踢得遠，一會踢得近，甚至還把毽子踢到了自己的頭上……踢的時候樣子還稀奇古怪的——同手同腳，媽媽說我像只大猩猩似的，“哈哈哈”，家里頓時響起了一片笑聲。（本來就因為踢不好而著急的我更是惱羞成怒了，干脆把毽子一扔，不踢了。）媽媽一看，撿起了毽子走過來對我說：“別著急，媽媽教你。你一定要踢到毽子的中心點，就是毽子底部這個圓圓扁扁的鐵片上；踢的時候眼睛要跟著毽子走；還要注意腳步的'挪動，毽子往前你就往前，毽子往后，你就往后。你再來試試看。” 媽媽還給我示范了一下。（這里，加上自己練習的動作，說明怎樣克服之前遇到的困難的，比如：就這樣，我按照媽媽的要求去做，先把毽子向上一拋，眼睛呢緊盯著毽子，右腳趕緊對準毽子踢一下。毽子帶著點弧線飛向了左前方。右腳落地，我趕緊往左挪了一下，毽子正好又落下來了，又又趕緊升右腳去接，）就這樣反反復復地練了好多次，最終居然有一次踢了五個。

　　轉天，我換上了媽媽給我買的新棉鞋，我的小宇宙突然爆發，居然一下子踢到了9個！媽媽都驚呆了：“這鞋子似乎有踢毽子功能誒！” 才怪呢，其實是我一直按媽媽說的辦法每天練習啊。現在，我在班級里可是踢毽子的第一名！

　　怎么樣，我厲害吧？（我不但學會了踢毽子，還踢得這么好！

踢毽子作文13

　　前幾天我們學校舉行了踢毽子比賽。踢毽子比賽的前幾天，老師要求我們下課后練習踢毽子，我看到周圍的小伙伴都在練習。我也緊張起來。

　　到了踢毽子比賽的時候，老師叫同學們就拿著板凳到門的右面，準備觀看踢毽子比賽。

　　先是一、二年級開始，老師叫到我的時候，我看見我前面有一個大姐姐，體育老師說:“每個人有三次機會，”我前面的大姐姐就知道自己練習，不給我數，開始踢的時候我看見她不給我數，我就說：“姐姐快給我數呀！”我還很生氣，這也影響了我的情緒。最后她給我數了，我第一次踢了10個，第二次踢了5個，第三次踢了15個。

　　我最終踢了15個，我仔細問了問別人踢了多少，王詩涵踢了28個、張珈雯踢了44個、褚浩然踢了36個、……聽了這些數字，我就緊張起來，他們都比我踢得多。我問張珈雯:“你怎么踢了這么多？”張珈雯說:“我平時沒事的時候就練習。”聽了他的.話，我明白了一個道理:凡事一定要多多練習，才會有好的結果。

　　到發獎的時候我很羨慕發獎的學生，雖然我沒得到獎，但我明白不管什么比賽一定要多多練習。

踢毽子作文14

　　天氣越來越冷，穿的衣服越來越多。雖然天氣很冷，但陽光仍然很強，這給這個寒冷的冬天增添了溫暖。這種好天氣最適合運動。今天，讓我們踢毽子。

　　我最不擅長踢羽毛球。搟面杖吹火——我不知道，但是我們班的同學都玩的很好。我心里有十五個水桶去打水——，所以我希望我沒有開始。

　　學生們三五成群地拿著羽毛球來到走廊，踢了起來。當然，我也不例外。我帶著我的羽毛球和王以及其他一些學生來到教室外面。怎么辦？怎么辦？我只能踢兩三腳。看著同學玩的這么好，我覺得很不安。我的'心像兩個小人在打架。最后，我踢了這個小毽子，但我沒有用它做任何事情。最后踢了兩個。我想踢第三個的時候，沒踢中。這一系列的錯誤讓我失去了信心和靈魂。唉，看來這是一只被稱為“生命之蝶”的小毽子。打好不容易。

　　陳欣和朱偉杰之間的斗爭最為激烈。于是我看了一場男生女生踢毽子比賽。游戲開始了。首先，女同學踢了。我看到她抿著嘴盯著毽子，全心全意的踢著。不一會兒，一分半鐘過去了。她以60分結束了比賽，朱偉杰緊隨其后。我看到他很平靜，眼睛也被毽子緊緊盯著，生怕一不小心把毽子弄丟了。

　　不知不覺，時間又到了，他以74分贏得了比賽。嗯，競爭激烈嗎？

　　圍觀的人也很緊張，有的在數，有的在練。就像你在玩。

　　踢毽子不僅鍛煉身體，而且讓我們玩得開心。不信你試試。

踢毽子作文15

　　聽說今天要踢毽，足智多謀的我在家里練了7天，這次我自信滿滿，挺高胸膛地來到了教室里。

　　表演開始了，張佳寧氣趾高揚地站在了教室的空地上，只見他神采奕奕地托著毽子，“叭”地一下，把毽子踢出5米多遠，就在那一瞬間，我感覺毽子就像炸彈，他就像英勇的戰士。他撿起來之后，無奈地苦笑了一下，一踢又沒踢著，他急了，拿起毽子又是一下，功夫不負有心人，他終于踢到了。我們都被他逗得哈哈大笑!笑的肚子都疼了。

　　輪到我了，我挺起胸膛，自信地走到空地上，我努力掩飾我內心中的興奮，可是那時候我興奮得都要尖叫起來了。老師一聲令下，開始!我看見別人還沒有一連踢兩個呢，我就先來了個下馬威，叭!叭!叭!一連踢了3個，我又左手使勁捏著它，恨不得要捏破似的，我右手握著拳頭，這比我平時練跆拳道的力氣使得勁還要大。我心里默喊!3、2、1。1字一出口，我手一松，腳使勁往上抬，只聽“叭”的一聲我成功了。我使勁盯著毽子，一刻都不敢松懈，我找準了時機，“叭”的又一下，只不過我使的勁大了，踢到了別人的位置上。

　　我對今晚自己的'表現很滿意，同時我也很開心。只是我平常不踢，只要我踢的話，我就能一連踢十幾個，同時也會早一步發現毽子的好玩之處。毽子比任何東西都好玩，這就是我對今晚的評價。

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